Que es ser un estudiante en línea?

En la actualidad el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a evolucionar la forma en cómo interactuamos, y también la manera en como aprendemos, un ejemplo claro de ello, es la creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir nuestros estudios desde la comodidad de nuestro hogar, trabajo u otro. Pero debemos tener en cuenta que en esta modalidad hay retos y desafíos para todo aquel que quiera convertirse en un estudiante en línea.

En la siguiente imagen se aprecian las etapas y evolución de la modalidad abierta y a distancia.

Como podemos darnos cuenta, en un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, a comparación de una escuela presencial donde el profesor es el que tiene el conocimiento absoluto, aquí nosotros tenemos que ser agentes activos de nuestros propios conocimientos, dejar de ser solo alumnos para convertirnos en estudiantes.

Es de suma importancia no perder de vista que “La educación a distancia se basa en un dialogo didáctico mediado entre docentes en una institución y los estudiantes que, ubicados en espacios diferentes al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal “ (García Aretio, 2014, pag. 19).

A continuación se muestran las características que debemos poseer como estudiantes, y los retos a los que nos enfrentaremos para lograrlo dentro de la educación en línea.

Imagen 1. Características que debe poseer un estudiante en línea.

Imagen 2. Retos:

El ser un estudiante el línea nos pone grandes retos pero creo que tenemos la capacidad de venderlos, hay muchos mitos acerca de este tipo de educación entre ellos: que es muy fácil y sencillo, solo se requiere una computadora, no se requiere leer etc. Pero un verdadero estudiante sabe que nada es fácil, se requiere de esfuerzo y dedicación para lograr objetivos y depende de nosotros mismos el poder lograrlo.

Fuentes de Información.

Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos

Virtuales de   Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.

Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los

alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de

pedagogía, 7-28.

García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad

digital. Madrid: Editorial síntesis. Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el

umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014,

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