Charo Gil Romero

Estefanía Ortega Jara

Iván Pérez Navarro

Tamara Rodríguez Rodríguez

Mª José Ros Medina

África Ruiz Hernández

Ikram Salhi

Web 2.0

¿Qué es la Web 2.0?

No existe definición única.

A diferencia de las Web 1.0, las cuales

ofrecían contenido estático, las Web 2.0

dan la posibilidad de modificar y

participar con el flujo de contenido

(añadiendo, borrando, modificando,…)

Por Wilgengebroed, en Wikimedia Commons https://goo.gl/D8bCHw

Características de la Web 2.0

Hay un diseño centrado en el usuario,atendiendo a gustos, necesidades, etc. de éste.

Aprovecha la inteligencia colectiva.

Está en continuo desarrollo. Actualmente seencuentra evolucionando a lo conocido comoWeb 3.0.

No es necesario disponer de conocimientosinformáticos ya que tiene herramientas mássimples que facilitan el uso por todos los usuarios.

Es social y participativa, es decir, necesitainteracción entre los usuarios para que funcione.

Repercusiones e Implicaciones de la Web 2.0

IMPLICACIONES

Es necesaria la responsabilidad en el uso (acoso,homofobia,…)

Creatividad a la hora de publicar un contenido ydiferenciarlo del resto.

Mantener el respeto hacia la privacidad y derechos deautor.

Disponer de las tecnologías y dispositivos necesarios.

Por Cesarion__ en Flickr: http://bit.ly/2d4QZ33

Repercusiones e Implicaciones de la Web 2.0

REPERCUSIONESA nivel global:

Reducción de los costes en la difusión de información.

Mayor inversión en publicidad en Internet.

Los medios de comunicación han perdido protagonismo.

A nivel de usuario:

No tener acceso a los dispositivos o tecnologías que permiten eluso de la Web 2.0 puede repercutir negativamente en lainteracción social.

El mal uso de estas webs puede mermar las relaciones sociales.

Su mal uso también puede generar situaciones negativas como elciberacoso.

Posibilidades de la Web 2.0 en la educación

Acceso segmentado e inmediato a la educación.

Compartir experiencias entre iguales.

Agilizar el trabajo en las aulas, actividades,

evaluaciones,…

Nuevas redes de aprendizaje con las que desarrollar las

competencias digitales.

Implicación e interacción de las familias con el centro.

Facilidad a la hora de realizar estudios a distancia.

Mejora el acceso a herramientas educativas para

colectivos específicos.

¿Cómo hemos iniciado la búsqueda?

Palabras clave: Web 2.0, consecuenciasWeb 2.0, Web 2.0 y educación, posibilidadesWeb 2.0, repercusiones Web 2.0.

Enlaces visitados:

-Wikipedia: http://bit.ly/2dX4fYD ✓-Blogger: http://bit.ly/2dXA60B X-Propuestas TIC: http://bit.ly/1s5xCa8 ✓-Slideshare: http://bit.ly/2egpmtd ✓-Carmen Alicia López: http://bit.ly/2dGJTFa X

Nos han servido:

-Wikipedia: http://bit.ly/2dX4fYD

-Propuestas TIC: http://bit.ly/1s5xCa8

-Slideshare: http://bit.ly/2egpmtd

No nos han servido:

-Carmen Alicia López: http://bit.ly/2dGJTFa

-Blogger: http://bit.ly/2dXA60B

Por Peggy Marco en Pixabay: http://bit.ly/2dcUqrU

Proceso de elaboración

Búsqueda individual de los términos

concernientes a la Web 2.0.

Puesta en común de la información obtenida.

Selección de la información relevante.

Redacción del contenido.

Transversalmente: inmortalización del proceso y

búsqueda de imágenes relacionadas.

Competencias trabajadas

Competencia 1. Que los estudiantes puedan

transmitir información, ideas, problemas y

soluciones a un público tanto especializado como

no especializado.

Competencia 2. Ser capaz de gestionar la

información y el conocimiento en su ámbito

disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario

las herramientas básicas en TIC.

Competencia 3. Capacidad para trabajar en

equipo y para relacionarse con otras personas del

mismo o distinto ámbito profesional.

Por Didier Vidal en Flickr: http://bit.ly/2doBvIu