Web 2.0

¿Qué es la Web 2.0 y cuáles son los recursos que posee? 2015

República de Panamá

Universidad Interamericana de Panamá

Materia: Informática para Administradores

Docente: María de Dimares

Investigación; sobre: ¿Qué es la Web 2.0 y cuáles son los recursos que posee?

Alumno:

- Kevin Torres; I.D: 05-0077-032

Sábado; 12 de septiembre de 2015

Kevin Torres

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Índice

Índice..........................................................................................................................................................2

Introducción...............................................................................................................................................3

Web 2.0......................................................................................................................................................4

¿Cuáles son los recursos que posee la Web 2.0?...............................................................................5

Conclusión...............................................................................................................................................11

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Introducción

Este trabajo, se realiza con el fin de; conocer y ampliar, los conocimientos sobre la Web 2.0 y sus herramientas a disposición.

De esta forma, podemos entender su funcionalidad y aplicación; en el nuestras vidas diarias.

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Web 2.0

Cuando escuchamos el nombre de Web 2.0, por nuestra mente se nos pasa por la mente; diferentes relaciones, ¿será un producto de limpieza?, ¿un nuevo motor?, entre otros pensamientos. Pero, ¿qué es realmente la Web 2.0?

La Web 2.0, es un término que se estampo en el año 2003 y se describe como; aquel fenómeno social manifestado, a partir del progreso de distintas aplicaciones en Internet. Adicionalmente, constituye una diferenciación; entre el principal periodo de la Web (El beneficiario, era, sencillamente, una persona pasiva; que obtenía la informacion o publicaba, sin que encontrarse muchas alternativas para que se produjeran la interacción) y el progreso que se presumió el apogeo de los blogs, las redes sociales y las otras herramientas relacionadas.

¿Quiénes Introdujeron la Web 2.0?

La Web 2.0, la inventaron Tim Berner-Lee (Londres, Reino Unido, 8 de junio de 1955; es un científico de la computación británico, conocido por ser el padre de la Web) y Robert Cailliau (26 de enero de 1947, Ingeniero Industrial por la Universidad belga de Gante y máster en Ciencias de la Computación por la Universidad de Míchigan; EE.UU) en el año 1990.

Sin embargo, durante estas dos últimas décadas, ha sufrido un grandes avance; gracias a la aparición, en el año 2004, de la Web 2.0.

Antes del regreso de los métodos de la Web 2.0, se manejaban; páginas estáticas programadas en HTML (Hyper Text Markup Language) que no eran restauradas continuamente. El triunfo de las ´´.com´´, dependía de webs más dinámicas (a veces nombradas Web 1.5) donde las técnicas de gestión de informacion, servían páginas HTML dinámicas establecidas; a la amplitud desde, una base de datos actualizada. En ambos sentidos, el obtener hits (visitas) y la atractiva visual, eran considerados como factores.

Los teóricos del acercamiento a la Web 2.0, piensan que la utilización de la web está guiado a la interacción y redes sociales; pueden servir contenido que explota los efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales.

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¿Cuáles son los recursos que posee la Web 2.0?

La Web 2.0; se caracteriza, principalmente, por la intervención del usuario como colaborador activo y no solo, como público de los contenidos de la Web (usuario pasivo).

Los distintos recursos y herramientas, que adquirió esta Web 2.0; son los siguientes:

- Fotografía: Plataformas para; agrupar, publicar, compartir y editar fotografías digitales. Estas aplicaciones son, generalmente, de uso libre y acceden a catalogar, a través de tags u otras taxonomías, las fotografías del usuario; haciendo sencilla su búsqueda.

- Blog (Weblog): Conocida como bitácora. Es un sitio Web, diariamente, actualizado; que junta textos o artículos de uno o varios autores. El nombre bitácora, está fundamentado en los cuadernos de bitácoras (viajes) que se utilizaban en los barcos para narrar el progreso del viaje. Este término inglés blog o weblog; procede de las palabras web y log (‘log’ = diario). Regularmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta. El uso de cada Weblog es específico; existen de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.

- Blogging: Herramienta para optimizar el uso de los blogs, en los siguientes aspectos: lectores, organizadores, recursos para convertir códigos HTML e PDF, respaldar, etiquetar, buscar, difundir, optimizar, indexar dinámicamente y demás aplicaciones que enriquezcan el uso de los blogs.

- Blogger (Bloguero): persona que maneja un Weblog.

- Video: Recurso que permite subir videos para mostrarlos publicamente, estos servicios brindan facilitar el; acceso, edición, organización y búsqueda de materiales multimedia (audio y video). Estas plataformas han hecho del video una nueva manera de interactuar en la Red; ejemplo: Youtube.com

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- Calendario: Herramienta para organizar la agenda de actividades. Puede ser usada individual o colectivamente. Utilizadas, principalmente, por empresa, grupo de trabajo, equipo de investigadores, etc.

- Presentación de diapositivas: Estas herramientas ayudan a reducir la elaboración, publicación y distribución de las presentaciones estilo Power Point. Son fáciles de usar y en su gran mayoría gratuitas.

- Buscadores: Existe un amplio listado de buscadores y meta-buscadores en la red, algunos de ellos son genéricos y otros especializados. Si bien algunos motores de búsqueda caen en la clasificación de la Web 1.0 hay muchos servicios que integran otros tipos de sistemas de rastreo u organización de la información (RSS o tags). En algunos casos, se incluyen aplicaciones híbridas capaces de consultar a varios motores de búsqueda de manera simultánea.

- Lector de RSS y Agregadores Feeds: Son aplicaciones para sindicar los contenidos de diferentes sitios Web en forma de feeds29 (RSS30, Atom31 y otros formatos derivados de XML32/RDF33). Estas aplicaciones permiten al usuario recoger los feeds de blogs o sitios Web que cuenten con este sistema de sindicación y exhibir de manera dinámica cada renovación de contenido, es decir, le indican al usuario cada vez que se producen novedades de información en alguno de los portales sindicados. Su uso es gratuito, sencillo y resulta muy eficiente para ahorrar tiempo de navegación.

- Marcadores Sociales de Favoritos (Social Bookmark) y Nubes de Tags: Son administradores de favoritos creados para almacenar, etiquetar, organizar y compartir, colectivamente, los links más relevantes de la Red (sitios web, blogs, documentos, música, libros, imágenes, podcasts, videos, entre otros). Su acceso es ubicuo y gratuito. Su arquitectura está diseñada bajo la idea de la colectivización del conocimiento y permite recoger las opiniones de todos los que participan, atribuyendo mayor relevancia a los contenidos más populares.

- Almacenamiento en la Web: Existe una serie de servicios que ofrecen almacenamiento remoto, tanto gratis (hasta 25 GB) como de pago. Estas plataformas ofrecen la posibilidad de guardar o respaldar en la Web los documentos u otros archivos, protegidos bajo diversos mecanismos de

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seguridad, según se requiera. Este tipo de servicios resultan especialmente útiles ya sea para facilitar la distribución de archivos como para contar con un portafolios virtual que permita su acceso desde cualquier lugar.

- Reproductores de Música: Herramientas y sitios Web desarrollados para facilitar la creación, edición, organización (tags o feeds), distribución, publicación, reproducción y búsqueda de audio (podcasts).

- BBS (Bulletin Board System): Tablero de Boletines Electrónicos. Servicio de comunicaciones que permite tener e-mail, transferir ficheros, etc. y puede ser accedido desde Internet.

- Foros de discusión: (web forum, message boards, discussion boards, discussion groups, discussion forums, bulletin boards, foros de mensajes, de opinión, grupo de discusión). Es el servicio online que permite el debate y discusión de diversos temas en la World Wide Web, por intermedio de mensajes. Tienen una función similar a los BBS y los grupos de noticias. Suelen ser dependientes de un sitio web en particular, lo que significa que los usuarios que poseen una cuenta en un foro de discusión de un sitio web específico, no pueden acceder con la misma cuenta a otros foros de discusión de otros sitios Web. En la mayoría de los foros de discusión el usuario debe registrarse y obtener una cuenta para poder participar (Si solo necesita leer no suele ser necesario registrarse). El proceso de registrarse antes de participar disminuye considerablemente el spamming. La mayoría de los foros de discusión en Internet son públicos, esto significa que cualquiera puede registrarse y usarlos.

- Correo Electrónico y Grupos de Correo Electrónico (Electronic Mail): Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste (con frecuencia nulo) están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.

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- Grupo de Noticias o Noticias sobre Temas Específicos (Newsgroups): Forma de comunicación dentro del sistema Usenet con el cual sus usuarios pueden enviar mensajes a diversos grupos de diversas temáticas para que sean leídos y respondidos por otros usuarios interesados. El hecho de enviar un mensaje a un grupo de noticias se denomina postear (o post en inglés). Los mensajes son almacenados por distintos períodos de tiempo dependiendo de los distintos servidores que pueden ser gratuitos o de pago. El sistema es técnicamente distinto, pero funciona de forma similar a los grupos de discusión de la World Wide Web. Hay programas cliente para leer y escribir a grupos de noticias, generalmente integrados con un programa cliente de correo electrónico.

- Chat: Es un anglicismo que usualmente se refiere a una comunicación escrita realizada de manera instantánea a través, de Internet; entre dos o más personas, desde y hasta cualquier parte del mundo.

- Dimensión de Usuario Múltiple (Roles): Sistema que permite a sus usuarios convertirse en el personaje que deseen y visitar mundos imaginarios en los que participar junto a otros individuos en juegos u otro tipo de actividad.

- CMS (Sistema de Gestión de contenido), (Content Management Systems): También conocidos como, gestores de contenido web (Web Content Management) los cuales permiten modificar la información rapidamente desde cualquier computadora conectada a Internet, simplificando las tareas de creación, distribución, presentación y mantenimiento de contenidos en la red.

- Procesador de Textos en Línea: Se trata de herramientas de procesamiento de texto, cuya plataforma está en línea y por tanto se puede acceder desde cualquier computadora conectada. Esta aplicación permite acceder, editar, reformatear y compartir documentos. Una de sus cualidades es posibilitar la creación de contenidos de manera colectiva y colaborativa. Múltiples usuarios pueden editar texto de manera simultánea, quedando un registro histórico de sus modificaciones. Aunque se pueden importar/exportar documentos desde y para Microsoft Word (DOC), también se cuenta con la

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posibilidad de trabajar con otros formatos como PDF, ODT, SXW, RTF,HTML, TXT, entre otros.

- Hojas de cálculo en línea: Existen servicios para elaborar hojas de cálculo (spreadsheet) para realizar bases de datos, planillas, operaciones matemáticas, gráficos y otras tareas similares a las que ofrece el programa Excel de Microsoft Office.

- Sistema Peer to Peer: (P2P). De par a par o de punto a punto. Es una red informática entre iguales, red descentralizada que no tiene clientes ni servidores fijos, sino que tiene una serie de nodos que se comportan simultáneamente como clientes y servidores de los demás nodos de la red. Es una forma legal de compartir archivos de forma similar a como se hace en el email o mensajeros instantáneos, sólo que de una forma más eficiente. Cada nodo (usuario), puede iniciar, detener o completar una transacción compatible. Este modelo de red contrasta con el modelo cliente-servidor, el cual se rige mediante una arquitectura monolítica donde no hay distribución de tareas entre sí, sólo una simple comunicación entre un usuario y una terminal, en la que el cliente y el servidor no pueden cambiar de roles. La red P2P en su estado más puro funciona en tres etapas:

∙ Entrada: Un nuevo nodo se conecta a otro de la red. Un nodo cualquiera puede conectarse a múltiples nodos, así como también recibir nuevas conexiones formando una malla aleatoria no estructurada.

∙ Búsquedas: Para buscar archivos, un nodo envía un mensaje a los nodos con los cuales está conectado. Estos nodos buscan si los archivos están disponibles de forma local y reenvían el mensaje de búsqueda a los nodos a los que ellos están conectados. Si un nodo posee el archivo, inmediatamente contesta al nodo original que lo solicitó. Este es un método de difusión del mensajes llamado inundación de red.

∙ Descarga: La descarga de archivos se hace directamente desde los nodos que contestaron. Si son múltiples nodos, suele partirse el archivo en diferentes trozos y cada nodo envía uno de estos, aumentando la velocidad d total de descarga. Las redes de ordenadores Peer-to-peer (o “P2P”) son redes que aprovechan, administran y optimizan el uso de banda ancha que

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acumulan de los demás usuarios en una red por medio de la conectividad entre los mismos usuarios participantes de la red, obteniendo como resultado mucho más rendimiento en las conexiones y transferencias que con algunos métodos centralizados convencionales, donde una cantidad relativamente pequeña de servidores provee el total de banda ancha y recursos compartidos para un servicio o aplicación. Típicamente, estas redes se conectan en gran parte con otros nodos vía “ad hoc”

Conclusión

Para finalizar, la Web 2.0 es una herramienta importante en esta época. Ya que, la

modernización y actualización de la tecnología; cada vez nos hace más dependiente de

ella.

Logrando así, que se abran las mentes a nuevas ideas y poder lograr, nuevas

actualizaciones para un funcionamiento mejor.

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Adicionalmente, en el ámbito educativo, son una gran fuente ayuda; pero se debe

obtener conocimientos para poder, manejarlo de la mejor forma.

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