Walter Dick

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE CARABOBO MODELO PARA EL DISEÑO INSTRUCCIONAL DE WALTER DICK Prof. : Nilda Ochoa de Rigual APLICACIÓN DEL ENFOQUE SISTÉMICO (MODELO DE WALTER DICK) PARA EL DESARROLLO DE UN DISEÑO INSTRUCCIONAL: TÉCNICAS DE LA PREGUNTA ORAL INTRUDUCCIÓN La pregunta es una demanda o interrogación que formulamos a otro (s) sobre una persona, cosa o acontecimiento y en general sobre aquello que ignoramos y deseamos saber. En el campo de la actividad docente, la pregunta aviva el interés, fija los recuerdos por la repetición y ejercita el entendimiento de los alumnos, obligándolos a aplicar eficazmente conductas intelectuales, afectivas y psicomotoras tales como: 1 ° Analizar, descomponer, distinguir, comparar. 2° Clasificar, ordenar, separar, agrupar. 3° Sintetizar, extractar, esquematizar, recapitular. 4° Generalizar, universatizar, compendiar, singularizar. 5° Contrastar, comprobar, verificar, diferenciar. 6° Definir, precisar, especificar, concluir. 7° Demostrar, evidenciar, confirmar, corroborar. 8° Designar, denominar, mostrar, destinar. 9° Discutir, debatir, cuestionar, argüir. 10° Elaborar, transformar, realizar, producir. 11 ° Enumerar, enunciar inventariar, detallar. 12° Evaluar, apreciar, valorar, justipreciar. 13° Explicar, aclarar, dilucidar, descifrar. 14° Inferir, inducir, derivar, concluír.

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