Visualización de Información - Práctica

7/25/2019 Visualizacin de Informacin - Prctica

1/6

Ana Cartamil Bueno UOC

[Prcca] Visualizacin de informacin Pgina 1 |

Tema elegido

El panorama de la educacin en el mundo

Grfico interactivo(Ver la pgina 6 para el grfico completo )

Los aspectos interacvos del grfico son sencillos. Existen determinadas datos que el usuario

tendr curiosidad por conocer, de forma que pasar sobre sus representaciones visuales y estos

aparecern conectados o al lado mediante un pequeo recuadro. En el caso de los gr ficos

relacionados con la rao de alumnos por profesor, como estn ambos relacionados se mostrarn

los recuadros en ambas grficas al pasar el cursor nicamente por la representacin del pas de

una de ellas (en el caso de que no existan datos en el otro gr fico, aparecer el recuadro

nicamente sobre el del cursor).


2/6




3/6




4/6




5/6



Breve explicacin del proyectoEn primer lugar, eleg este tema no por ser uno de los propuestos (aunque eso ayud) sino

porque los lmos aos los dediqu a estudiar el Grado en Educacin Infanl en la Universidadde Granada, el cual finalic en 2014, y desde mucho antes siento inters por los nios y la

educacin. Se suele hablar en disntos medios de comunicacin acerca de qu pas est siendo

el ms producvo a nivel educavo quin es el que emplea o desarrolla una metodologa con

la que se puedan alcanzar los objevos educativos propuestos de una forma rpida y eficaz de

forma que los alumnos adquieran e interioricen dicho conocimientopero los resultados suelen

jusficarsede forma cualitava, en funcin de lo que se observa, en lugar de ofrecer unas bases

o caracterscas relavas al sistema educavo concreto o a los cambios sufridos. De esta forma,

esta prccame ha movado para buscar datos que puedan caracterizar potencialmente los

sistemas educavos o a los pases en relacin a su nivel educavo, donde pueda verse reflejada

la educacin de estos y sus posibles consecuencias sociales al llevar a cabo un proceso de

relacin y comparacin de los diversos datos.

Los datos que se han buscado son tanto relavos a la educacin, dado que se trata del tema

principal, como relacionados con aspectos sociales como el desempleo, las candades de CO2

emidas o el nmero de presos o de homicidios del pas. Estos se han buscado con la pretensin

de exponer datos conocidos que, al mostrarse relacionados entre s, pueden revelar

informaciones de gran inters para el mbito educavo que sirvan a los gobiernos para realizar

los cambios que crean pernentes en sus sistemas.


6/6

The panorama of education in the world

To what extent are the Governments concerned about their citicens?

What impact may have education in the society?

As it is explained in The World Bank website, education is one of the most powerful instruments for

reducing poverty and inequality and lays a foundation for sustained economic growth. However,

education, which is taught through diverse methodologies around the globe, is not developed in

the same conditions nor have the same effects in citizens from different countries.

According to Pearson, places in the world with the best schools during the year 2014, established

according to the cognitive skills and educational attainments of students, were as follows.

In an attempt to discover new ways of how different data influence education and to study countries with different

economic level, some data from 2013 have been gathered in order to respond to different questions.

1.South Korea 2. Japan 3.Singapore 4.Hong Kong - China 5.Finland

6.United Kingdom 7.Canada 8.Netherlands 9.Ireland 10.Poland

United Arab Emirates

Bahrain

Canada

Colombia

Costa Rica

Ecuador

Finland

United Kingdom

Guatemala

Hong Kong

Ireland

Iran

Jamaica

GDP per capita

(current US$)

42831.08913

24378.94483

52305.25839

8027.97816

10461.57682

6051.611129

49492.82806

42309.03992

3432.022106

38364.1949

51814.8593

6631.29827

5226.090903

38633.70806

25997.88105

51425.07899

692.3363094

1275.363648

6603.809596

13776.45476

678.9981669

55979.75705

783.0111438

626.1728645

6889.786999

Japan

South Korea

Netherlands

Nepal

Pakistan

Peru

Poland

Rwanda

Singapore

Sierra Leone

Togo

South Africa

Government expenditure per

student as % of GDP per capita

0% 100% 200%

Unemployment accordingto the level of education

(% of total unemployment)

0% 50% 100%

3.8

3.7

7.1

9.6

8.5

4.2

8.2

7.5

3.0

3.3

13.1

12.9

15.0

4.0

3.1

6.7

2.7

5.1

4.0

10.4

0.6

2.8

3.4

6.9

24.6

Totalunemployment

(%)

Pupil-teacher ratio | Human Development Index

80

60

40

20

0.25 0.50 0.75 1

Pupil-teache

rratioinprimaryeducation

80

60

40

20

0.25 0.50 0.75 1

Pupil-teacher

ratioinsecondaryeducation

Human Development Index Human Development Index

For better understanding... What is the Human Development Index?

The Human Development Index (HDI) is a summary measure of average achievement in key dimensions of human development: along and healthy life, being knowledgeable and have a decent standard of living. The HDI is the geometric mean of normalizedindices for each of the three dimensions.

The HDI simplifies and captures only part of what human development entails. It does not reflect on inequalities, poverty, humansecurity, empowerment, etc. The HDRO offers the other composite indices as broader proxy on some of the key issues of humandevelopment, inequality, gender disparity and human poverty.

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

CAN COLARE BHR CRI ECU FIN GBR GTM HKG IRL IRN JAM JPN KOR NLD NPL PAK PER POL RWA SGP SLE TGO ZAF

Health index

Education indexLEFT AXIS Prison population per 100,000 people

CO2 emissions (metric tons per capita) (2011)

Homicide per 100,000 people (2012)

RIGHT AXIS

(choose one)

SourcesThe World Bank

Visualización de Información - Práctica

Documents

Transcript of Visualización de Información - Práctica