Visita de estudio a Noruega

Mª Carmen Panizo BorauMª Carmen Panizo Borau 11

Visita de EstudioVisita de Estudio

NORUEGA

5-9 de maio de 2008 maio de 2008

Mª Carmen Panizo BorauMª Carmen Panizo BorauAsesora de formación do CFR de LugoAsesora de formación do CFR de Lugo


Tema: NA PROCURA DA Tema: NA PROCURA DA CALIDADE EN EDUCACIÓNCALIDADE EN EDUCACIÓN

A educación en A educación en NoruegaNoruegaa través a través dunha dunha pequena pequena área:área:

ILLA DE STORD ILLA DE STORD (SUNNHORDLAND)(SUNNHORDLAND)


15 participantes de: 15 participantes de: RumaníaRumanía

HolandaHolanda

FranciaFrancia

AlemaniaAlemania

Gran Bretaña Gran Bretaña

República ChecaRepública Checa

BulgariaBulgaria

EsloveniaEslovenia

HungríaHungría

EspañaEspaña

República ChecaRepública Checa

BulgariaBulgaria

EsloveniaEslovenia

HungríaHungría

EspañaEspaña


Organización da visita:Organización da visita:

FOS FOS ((FORUM FOR OPPVEKST I SUNNHORDLAND)

Organismo rexional que ten como obxecto a formación continuada do profesorado

Atende 6 municipalidades (100 unidades escolares)

Traballa en colaboración coa universidade da rexión e os estamentos do goberno

Recibe os fondos dos concellos aos que atende, do goberno rexional e das taxas dos cursos que organiza


Obxectivos de Obxectivos de FOSFOS este este curso curso

Estratexias de lectura e escritura (PISA)Estratexias de lectura e escritura (PISA)

Avaliación dos alumnosAvaliación dos alumnos

””Escola infantil e primaria man con Escola infantil e primaria man con

man”man”

Avaliación externa na escola infantilAvaliación externa na escola infantil

http://www.fos-sunnh.no/pages/forsida.php

http://www.fos-sunnh.no/pages/forsida.php


A visitaA visita: xornada de : xornada de presentaciónpresentación

Recepción por Recepción por

parte das parte das

autoridades locaisautoridades locais

Presentación do Presentación do

sistema educativo sistema educativo

norueguésnoruegués

Presentación dos Presentación dos

participantes participantes


Visitas a centros:

Visitamos centros de ensino dende Visitamos centros de ensino dende infantil ata a universidade.infantil ata a universidade.

Obxecto das visitas: observar plans Obxecto das visitas: observar plans de mellora e procedementos de de mellora e procedementos de avaliación da calidadeavaliación da calidade

En cada centro amósannos cómo se En cada centro amósannos cómo se autoavalían e os proxectos de autoavalían e os proxectos de mellora que levan a cabo. mellora que levan a cabo.


Ensino non universitario - IEnsino non universitario - I

Escola InfantilEscola Infantil: 0 - 6 (mesmo : 0 - 6 (mesmo edificio)edificio) Non obrigatoriaNon obrigatoria Pública ou privada. Pagan igualPública ou privada. Pagan igual

Escola PrimariaEscola Primaria: 6 - 12: 6 - 12 Independente de InfantilIndependente de Infantil Todos promocionanTodos promocionan Só o 2% de alumnos van á privadaSó o 2% de alumnos van á privada


Ensino non universitario - IIEnsino non universitario - II

Ed. secundaria obrigatoriaEd. secundaria obrigatoria: 12-16: 12-16 Pode compartir edificio coa primariaPode compartir edificio coa primaria Promoción automáticaPromoción automática Avaliacións de diagnósticoAvaliacións de diagnóstico

Ed. secundaria postobrigatoriaEd. secundaria postobrigatoria: 16-: 16-1919 En edificios específicosEn edificios específicos Grande importancia dos módulos Grande importancia dos módulos

profesionaisprofesionais


Centros visitados:Ensino preobrigatorio e

obrigatorio Infantil:Infantil: Halsnøy Kloster Halsnøy Kloster BarnehageBarnehage

Centro que atende a nenos de 0 a 6 anos nunha pequena illaCentro que atende a nenos de 0 a 6 anos nunha pequena illa

PrimariaPrimaria: : Sætre skuleSætre skuleEscola que acolle a alumnos de 6 a 12/13 anos da mesma illaEscola que acolle a alumnos de 6 a 12/13 anos da mesma illa

Escola integrada (primaria e secundaria Escola integrada (primaria e secundaria obligatoria):obligatoria): SkånevikSkånevik skuleskule

Centro dun pequeno pobo con só 90 alumnos de 6 a 16 anosCentro dun pequeno pobo con só 90 alumnos de 6 a 16 anos

Sveio skuleSveio skule Acolle tamén alumnos de 6 a 16, pero é moito maiorAcolle tamén alumnos de 6 a 16, pero é moito maior


Ensino postobrigatorioEnsino postobrigatorio

Secundaria postobrigatoria:Secundaria postobrigatoria: Stord Vidaregåande skuleStord Vidaregåande skule

Granxa Escola:Granxa Escola: Straumøy GardStraumøy Gard ““Folk School”:Folk School”:

SunnhordlandFolkehøgskuleSunnhordlandFolkehøgskule

A universidade: A universidade: Stord/Haugesund Stord/Haugesund University CollegeUniversity College


DatosDatos: : preocupacións principais preocupacións principais con respecto á educacióncon respecto á educación

Os resultados de PISA Os resultados de PISA Reforma educativa 2006: novos Reforma educativa 2006: novos

currículumscurrículums Importancia especial a materias Importancia especial a materias

clave: noruego, inglés e matemáticasclave: noruego, inglés e matemáticas A avaliación: dende e para a A avaliación: dende e para a

comunidade educativacomunidade educativa


Aspectos a resaltarAspectos a resaltar

Especial coordinación e contacto entre Especial coordinación e contacto entre os distintos niveis educativosos distintos niveis educativos

Preocupación polas competencias Preocupación polas competencias básicasbásicas

Relación escola-familia-comunidadeRelación escola-familia-comunidade Implicación do profesorado nos Implicación do profesorado nos

proxectos dos centrosproxectos dos centros Outra forma de entender a formación: Outra forma de entender a formación:

farm-school, folk-school…farm-school, folk-school…


Puntos en común coa nosa Puntos en común coa nosa realidaderealidade

Pequenos núcleos de poboación Pequenos núcleos de poboación espalladaespallada

Escolas pouco masificadasEscolas pouco masificadas

O posible contacto coa naturezaO posible contacto coa natureza

Visita de estudio a Noruega

Education

Transcript of Visita de estudio a Noruega