Presentacin de PowerPoint

Innovacin Educativa con Recursos AbiertosVisibilidad y diseminacin del curso Bsquedas de informacin cientfica

17 de septiembre de 2014

Francisca Cullar Vzquez Lic. en Bibliotecologa AntecedentesUn Recursos Educativo Abierto (REA) es aquel objeto de aprendizaje que puede ser reutilizado, readaptado, remezclado y compartido por el docente, acadmico o investigador como una herramienta para la enseanza-aprendizaje. Especficamente estos recursos deben tener un licenciamiento done se reconoce la autora y sin fines de lucro.AntecedentesCon el Movimiento Educativo Abierto se han impulsado iniciativas institucionales con el fin de adoptar recursos educativos abiertos que enriquezcan los procesos acadmicos independiente del estilo pedaggico del docente. Con el uso de nuevas estrategias el alumno activa sus capacidades y modelos propios de su aprendizaje.Objetivo del proyectoDisear un proyecto de innovacin educativa donde se utilicen recursos educativos abiertos que sirvan como estrategias para dar visibilidad y difusin al curso e-Learning Bsquedas de informacin cientfica cuyo factor trascendente es la interaccin y evaluacin.

Objetivo del cursoQue el bibliotecario conozca y desarrolle competencias con el movimiento educativo abierto, competencias en la gestin de la informacin para identificar los recursos educativos abiertos, enriquezca sus conocimientos en el uso de los objetos de aprendizaje indizados en repositorios y al trmino del curso realice REA, lo movilice y difunda para compartir conocimientos.

AudienciaBibliotecarios de profesin, personal que labora en bibliotecas e investigadores.

En futuros cursos ser invitacin abierta.

JustificacinEn la actual sociedad del conocimiento las bibliotecas son vistas como un recursos que se apaga conforme las tecnologas digitales van tomando fuerza, lejos de apagarse lo que sucedes es que requieren evolucionar a la par de las TICs como del usuario final de la informacin.

Ahora se busca ser ms dinmica, activista y competente para acceder a la informacin y facilitarla al usuario final, creando de esta manera un puente entre el boom de la informacin y la necesidad real y concreta del usuario.

Se pretende crear usuarios independientes y activos con las TICs y calidad de discernimiento en el boom de la informacin

MetodologaSeleccionar los REA que cumplan los requerimientos necesarios para el desarrollo del curso, poniendo atencin en los seis criterios de calidad de la rubrica Rubric for Online Instruction (ROI) que garantizan un curso en lnea de calidad

1.- Recursos y apoyo al estudiante2.- Organizacin y diseo en lnea3.- Diseo instruccional y manera en que el curso se imparte4.- Evaluacin del aprendizaje del estudiante5.- Enseanza con la tecnologa innovadora6.- Retroalimentacin del estudiante

Movilizacin para el proyecto PlataformaHerramientaObjetivo de la herramienta

Software libre con cdigos abiertosMozillafirefoxUtilizar plataforma de navegacin OpenCourseWarewww.educonector.infowww.temoa.info/esDesarrollar el curso en alguno de estos recursos previo anlisisMoodleIntegrar las herramientas para la interactividad con las tareas y ejerciciosOpenOfficeArchivos con materiales de lecturaPrezi.comcMaptoolPedir las tareas con estos software PitiviEditor de videosGoogleformFormularios onlineEncuesta para conocer el impactoDiseminacin del proyectoCompartir este REA a travs de repositorios institucionales, educativos, de hospitales, Congresos, Directory of Open Acces Journals www.temoa.info/es

Para difundir el curso en los repositorios de Universidades, Hospitaleshttp://eprint.uanl.mx/cgi/oai2hospitals.webometrics,info/en/North-americaPersonal requeridoPERSONAL

ACTIVIDADPersonal informticoDiseo operativo y esttico del recursos utilizado para desarrollar curso en lnea

Personal bibliotecarioDesarrollo de los contenidos, estructura del programa y evaluaciones

Personal con dominio de metodologa de la investigacinEvaluacin de las tareas con rigor metodolgico

Asesora pedaggicaRevisin y evaluacin de l modelo o modelos pedaggicos empleados en el desarrollo del mismoContenido del cursohttp://prezi.com/rld2sfoxpdwx/edit/#1

Logros esperadosQue el bibliotecario conozca y se involucre con el movimiento educativo abiertoDesarrolle competencias en la gestin de la informacin para identificar los recursos educativos abiertos con licenciamiento.Con el uso de las tecnologas digitales enriquezca sus conocimientos y habilidades para optimizar los objetos de aprendizaje contenidos en la web, en repositorios y dems recursos Al finalizar el estudiante producir un recurso educativo abierto que d respuesta a las necesidades propias de su centro de trabajo donde aplique todo lo visto en el presente curso.

ReferenciasGua de software libres http://www.ecured.cu/index.php/Categor%C3%ADa:Software_LibreDiaz Camacho, Jos E. Un Modelo de Diseo Instruccional para la Elaboracin de Cursos en (17 de septiembre de 2014) Lneahttp://www.uv.mx/jdiaz/DisenoInstrucc/ModeloDisenoInstruccional2.htmRbricas para el diseo de cursos en lnea 2https://www.youtube.com/watch?v=p7Elc3k2Hq8&feature=youtube_gdata

http://prezi.com/0p0daqjwqipi/?utm_campaign=share&utm_medium=copy