RESOLUCIÓ DELS VICERECTORATS D’ESTUDIS DE GRAU I POLÍTICA

LINGÜÍSTICA I DE POLÍTIQUES DE FORMACIÓ I QUALITAT EDUCATIVA DE

LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA, DE 21 DESEMBRE DE 2016, PER LA QUAL

ES PUBLICA LA II CONVOCATÒRIA DE CURSOS MOOC PER A

PROFESSORAT DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA

Els cursos MOOC (de l’anglès Massive Online Open Course) són cursos de formació a

distància que es basen en l’accés al coneixement de forma oberta, gratuïta i en línia, i

tracten d’arribar al major nombre d’usuaris possibles amb una metodologia participativa

i col·laborativa. La Universitat de València considera prioritari i estratègic participar en

aquesta iniciativa i per això té per objectiu dissenyar una sèrie d’accions, ajudes i

incentius per fomentar la creació i el desenvolupament de MOOC de qualitat. Amb

aquesta finalitat, el dia 3 de juliol de 2015 es va signar un conveni entre la Universitat

de València i Universia per a la participació en la plataforma Miríada X

(www.miriadax.net) per allotjar i impartir a través seu els seus cursos en línia, massius,

oberts i gratuïts, que desenvolupen i dissenyen els seus docents. La integració en aquest

consorci completa les activitats iniciades en la plataforma pròpia de la UV (UVX:

www.uvx.uv.es). A més, el 8 de febrer de 2016 es va realitzar una “Jornada de

sensibilització i formació sobre l’edició i desenvolupament de MOOC de la Universitat

de València”, per preparar i difondre aquesta convocatòria entre la comunitat

universitària, que va tindre continuïtat en una segona jornada, celebrada el 15 de

desembre del mateix any. Per tot això, la vicerectora d’Estudis de Grau i Política

Lingüística i el vicerector de Polítiques de Formació i Qualitat Educativa

RESOLEN:

Primer. Convocar concurs d’ajudes per a l’elaboració de MOOC de qualitat per part de

professorat de la Universitat de València d’acord amb les bases establertes en l’annex I.

Segon. Una comissió nomenada a aquest efecte seleccionarà les propostes que s’ajusten

a les línies estratègiques de la UV, recollides en les bases reguladores esmentades, amb

el compromís de donar suport tècnic i pressupostari per dur a terme aquestes propostes.

Tercer. Aquesta convocatòria es finançarà a càrrec del pressupost de la Universitat de

València, capítol 2, orgànica 505010000, per un import màxim de 30.000 euros. No

1

obstant, en cas que les previsions econòmiques del tercer quadrimestre ho permeteren,

es podrà considerar l'ampliació del pressupost d'aquesta convocatòria per a assumir nous

projectes.

Aquesta resolució de convocatòria pot ser objecte de recurs davant el vicerector de

Polítiques de Formació i Qualitat Educativa de la Universitat de València (per delegació

del rector, en virtut de la resolució de 6 d’octubre de 2016, del Rectorat de la Universitat

de València, i d’acord amb els Estatuts de la Universitat de València, aprovats per

Decret 128/04, de 30 de juliol, del Consell de la Generalitat Valenciana), en el termini

d’un mes, d’acord amb el que disposen els articles 114 a 117 de la Llei 30/1992 de

règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú.

València, 21 de desembre de 2016

Isabel Vázquez Navarro

Vicerectora d’Estudis de Grau i Política

Lingüística

Ramón López Martín

Vicerector de Polítiques de

Formació i Qualitat Educativa

2

ANNEX I. Bases de la convocatòria

Primera. Objecte i àmbit

L’objecte d’aquesta convocatòria és la selecció de projectes per a l’elaboració de

MOOC de qualitat per part de professorat de la Universitat de València. Amb l’objectiu

de crear grups de treball estables, també hi podrà participar professorat i personal

investigador d’altres universitats o centres de recerca, així com professionals de

reconegut prestigi, sempre que el grup siga encapçalat per un professor o una professora

a temps complet de la Universitat de València i almenys la meitat de l’equip pertanya a

dita Universitat. Eventualment, també podrà participar i dirigir un projecte personal

d’administració i serveis de la Universitat de València.

Segona. Tipus de MOOC

Inicialment es poden desenvolupar diversos tipus de MOOC a la Universitat de

València:

- Generalistes: cursos sobre temes d’interès general. La seua temàtica no és limitada a

un camp concret i poden ser de qualsevol nivell, des de cursos introductoris que versen

sobre alguna matèria concreta fins a temes molt especialitzats en el qual professors

siguen reconeguts experts.

- Introductoris: cursos que ofereixen una introducció a les matèries que s’imparteixen en

algun dels títols de grau i postgrau de la Universitat de València, bé amb l’ànim de

servir de curs base per a les corresponents matèries, bé com a mecanisme per motivar i

incentivar els alumnes a cursar-les.

- Complementaris: cursos que ofereixen formació complementària a la que s’imparteix

en els títols de grau i postgrau de la Universitat de València, amb l’objectiu de millorar

la preparació dels estudiants i proporcionar formació extracurricular.

- També es podran considerar altres tipus de MOOC més especialitzats, que, encara que

no amplien de manera expressa la formació reglada oferta per la Universitat de

València, siguen considerats d’indubtable interès, en funció de la rellevància científica

de la temàtica.

3

Tercera. Beneficiàris i beneficiàries

S’hi pot presentar professorat (individualment o en grup) de la Universitat deValència,

mitjançant una sol·licitud de disseny i realització de MOOC, a fi de realitzar la tasca a

partir del segon quadrimestre de 2017 i al llarg del mateix any. En cas que la sol·licitud

siga presentada per un grup, serà necessari que un d’ells figure com a coordinadora o

coordinador, que ha de ser necessàriament professor a temps complet. El personal

d’administració i serveis de la Universitat de València, així com el professorat o el

personal investigador d’altres universitats o centres d’investigació també hi poden

participar, sempre tenint en compte el que estipula la base primera d’aquesta

convocatòria.

Quarta. Compromisos i suport tècnic

Els cursos seleccionats rebran el suport i l’assistència necessaris del Servei de Formació

Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València per al seu

desenvolupament amb un nivell de qualitat apropiat. El Centre de Formació i Qualitat

Manuel Sanchis Guarner indicarà les recomanacions oportunes i facilitarà els mitjans

per realitzar els cursos segons els requisits d’aquests, i assegurarà la formació del

professorat en l’ús de la plataforma en la qual es publique el MOOC, en cas de no poder

assumir les tasques de publicació del material en aquesta. El professorat acordarà amb

els tècnics encarregats de la gravació dels vídeos els horaris d’aquests, sempre d’acord

amb la disponibilitat del servei. Els equips docents dels cursos seleccionats disposaran

d’un màxim de sis mesos a partir de la resolució de la convocatòria per lliurar el

material complet del curs, inclosos els enregistraments necessaris per a aquest. Els

cursos seleccionats s’allotjaran preferentment en la plataforma Miríada X i

posteriorment, en cas que la Universitat de València ho considere oportú, en la

plataforma pròpia de la Universitat.

La tramitació de les propostes per part de les persones interessades implicarà els

compromisos i responsabilitats següents:

1. L’acceptació de les normes establertes en aquesta resolució, així com qualsevol altra

que el Centre de Formació i Qualitat Manuel Sanchis Guarner puga adoptar per a la

verificació del compliment de les finalitats d’aquesta convocatòria.

4

2. L’equip docent del MOOC serà responsable de l’assegurament de la qualitat del curs,

de la veracitat dels continguts i de la legítima possessió dels drets de propietat

intel·lectual i autoritzacions necessàries per a la utilització dels materials i continguts

dels cursos a través de la plataforma que es decidisca per impartir el curs.

3. L’acceptació de la concessió de l’ajuda del projecte implica l’exclusivitat per a la

seua publicació i impartició en la plataforma que indique la Universitat. No serà

possible publicar o impartir el curs en altres plataformes sense el consentiment exprés

de la Universitat de València.

4. L’equip docent es compromet a complir els requisits de temps i forma establerts en la

proposta, referits tant a la publicació de cursos com a la creació de contingut i la seua

impartició. Aquest compromís implica, així mateix, el subministrament dels materials

en format compatible amb les característiques i les possibilitats de la plataforma que la

Universitat de València esculla per a la seua impartició.

5. L’equip docent de cada curs farà un bon ús de les eines de comunicació amb els

usuaris que la plataforma posa a la seua disposició, utilitzant-les amb la finalitat

exclusiva de gestionar el curs; queda prohibit l’enviament de qualsevol comunicació

comercial o promocional relacionada amb activitats de la mateixa Universitat, els seus

equips docents o de tercers. Ompliment d’aquesta base serà susceptible de les sancions

legals corresponents.

6. L’equip docent es compromet a mantenir en actiu el curs en la plataforma escollida

durant el temps que li indique el Centre de Formació i Qualitat Manuel Sanchis

Guarner, tenint en compte que el període de vigència de cada curs serà com a mínim

d’un any.

7. D'acord amb el conveni citat al principi de la present convocatòria, els cursos

orientats a Miríada X hauran de cenyir-se als requisits d'estructura, forma i continguts

estipulats en el mateix.

L’incompliment total o parcial dels requisits i de les obligacions establertes en aquestes

normes i altres disposicions aplicables, així com les que s’establisquen en la resolució

de concessió corresponent, donarà lloc a l’obertura d’un expedient d’incompliment, la

resolució del qual, amb audiència prèvia de la part interessada, podrà donar lloc a

5

l’extinció del curs i la seua eliminació de qualsevol catàleg, canal o repositori de la

Universitat de València, així com a la devolució de qualsevol ajuda econòmica.

Cinquena. Estructura dels cursos

A fi d’homogeneïtzar inicialment l’oferta i ajudar a definir-los i engegar-los, tots els

MOOC de la Universitat de València han de tenir una sèrie de característiques que

garantisquen una mínima estructura bàsica.

1. Durada: els cursos han de tenir una durada d’un mínim de quatre setmanes i un

màxim de dotze setmanes.

2. La càrrega d’estudi ha de considerar-se d’unes tres hores setmanals (els cursos

tindran, doncs, entre 12 i 36 hores).

3. Estructura:

a. El curs ha d’estar organitzat per mòduls, estructurats de forma clara i equilibrada,

amb la finalitat que es facilite el seguiment dels continguts.

b. Els mòduls es divideixen en lliçons i es desenvoluparà un mòdul per setmana.

c. Cadascun d’aquests mòduls (dividits en lliçons) ha d’incloure:

i. Material audiovisual: els continguts del mòdul han de ser presentats en format

audiovisual per l’equip docent, amb vídeos de 3 a 5 minuts de durada (la suma

de tots ells no pot ser inferior a 30 minuts ni superior a 90). A més ha de fer-se

un mòdul 0 o mòdul introductori que integre un breu vídeo descriptiu de la

matèria que s’impartirà al llarg del curs. Aquest mòdul ha d’incloure una

avaluació prèvia dels coneixements dels participants del curs, que permeta a

l’equip docent conèixer el nivell inicial dels estudiants.

ii. Material teòric de suport: l’equip docent ha de facilitar documentació que

recolze i amplie els continguts del material audiovisual, com ara enllaços

externs, textos, etc. S’han de facilitar almenys dos recursos per cada 30 minuts

de vídeo.

6

iii. Proves d’autoavaluació: dins cada mòdul ha d’establir-se, com a mínim, un

sistema d’avaluació (tipus test) dels coneixements adquirits pels participants en

el curs.

iv. A més es realitzaran un altre tipus d’activitats de consulta i d’avaluació, que

tindran caràcter opcional per a l’alumnat (avaluació per parelles, etc.).

v. Eines de comunicació: amb la finalitat d’impulsar la generació de debats i

intercanvi de coneixements entre els participants del curs, el docent o l’equip

docent ha de crear un fòrum de discussió a aquest efecte. A més, l’equip docent

pot tenir a la seua disposició de forma opcional altres eines de comunicació,

col·laboratives i participatives com ara blog, enviament de correus electrònics a

persones inscrites, wiki, etc.

4. Qualitat pedagògica. Els cursos, entre altres aspectes, han d’anar totalment orientats a

l’aprenentatge autònom i a la seua validació, així com fer l’ús més adequat de les

possibilitats que oferisquen les TIC. El disseny instruccional ha de ser clarament definit

i guiar el treball de l’alumnat al llarg del curs.

5. Caràcter massiu i nou. És important tenir en compte que, com que es tracta de cursos

massius, han de ser de possible interès per a un col·lectiu nombrós; no són objecte

d’aquesta convocatòria cursos que pel seu caràcter molt específic siguen d’interès per a

grups reduïts. Igualment, es valorarà el grau de novetat en el tema i en el tractament

d’aquest.

6. Creació de comunitats. Els cursos han d’intentar atraure una gran quantitat

d’estudiants, que constituïsquen una comunitat d’aprenentatge, “massiva”, diversa i

global.

Sisena. Sol·licituds i terminis

Qualsevol professora o professor a temps complet de la Universitat de València pot fer

una proposta de MOOC d’acord amb aquesta convocatòria, per a la seua posada en

marxa durant el curs 2017-2018. Les propostes han d’incloure la informació bàsica del

curs, seguint el format de l’annex 2 d’aquest document.

Les sol·licituds, adreçades al vicerector de Polítiques de Formació i Qualitat Educativa,

han de presentar-se mitjançant el Registre General de la Universitat de València, o per

7

qualsevol dels procediments previstos en la Llei 30/1992, de 26 de novembre,

modificada per la Llei 4/1999, de règim jurídic de les administracions públiques i del

procediment administratiu comú, abans de les 14 hores del dia 31 de gener de 2016.

Setena. Ordenació, instrucció i resolució de la convocatòria

La instrucció del procediment de concessió correspondrà al Centre de Formació i

Qualitat Manuel Sanchis Guarner, concretat en el Servei de Formació Permanent i

Innovació Educativa (SFPIE).

Els vicerectors d’Estudis de Grau i Política Lingüística i de Polítiques de Formació i

Qualitat Educativa nomenaran els membres d’una Comissió d’Avaluació, que haurà de

presentar una proposta de concessió d’ajudes d’acord amb els criteris que figuren en la

base vuitena. Aquesta Comissió ha d’actuar d’acord amb els principis d’objectivitat,

imparcialitat, independència, capacitat, publicitat i igualtat.

Les ajudes seran adjudicades per resolució del vicerector de Polítiques de Formació i

Qualitat Educativa i es publicaran en la pàgina web del Centre de Formació i Qualitat

Manuel Sanchis Guarner. En aquesta resolució han de figurar els projectes seleccionats i

no seleccionats i l’ajuda concedida.

Vuitena. Avaluació de les sol·licituds

Les propostes rebudes dins el termini i en la forma escaient, les avaluarà una comissió

nomenada a aquest efecte. L’única informació que es tindrà en compte per avaluar els

cursos serà la que es presente en la sol·licitud inicial, posteriorment no es podrà aportar

cap informació addicional, per la qual cosa es recomana que la informació sobre les

propostes que es presente en la sol·licitud siga tan completa com siga possible. Les

propostes rebudes seran avaluades per la comissió d’acord amb els criteris següents:

- Adequació a les línies estratègiques de la UV.

- Adequació a les característiques exigides als MOOC d’aquesta convocatòria.

- Claredat i qualitat pedagògica en l’estructuració del MOOC.

- Capacitat i experiència contrastada del professorat o de l’equip docent en

iniciatives d’innovació educativa.

8

- Disposició seqüencial eficient per a l’aprenentatge dels continguts del MOOC.

- Proposta equilibrada dels materials teòrics de suport als continguts multimèdia

(llibres, vídeos i recursos externs, lectures recomanades, etc.).

- Capacitat de la proposta per transmetre els continguts amb rigor, extensió i

claredat.

- Rellevància del curs (oportunitat del tema que aborda, grau d’originalitat i

innovació quant al panorama actual de cursos MOOC, potencials usuaris).

- Viabilitat del pla de desenvolupament i posada en marxa proposat en la

sol·licitud (procés, recursos disponibles, cronograma, pla de treball, etc.).

La comissió també pot deixar la convocatòria deserta, en cas que segons el seu criteri la

qualitat de les propostes no siga l’adequada.

Novena. Acceptació i ajuda econòmica

L’acceptació de l’ajuda s’ha de formalitzar mitjançant un document normalitzat, signat

per la persona responsable del projecte, en el qual es comprometa a complir totes les

condicions que es fixen en aquestes bases.

El professorat rebrà una ajuda econòmica per l’elaboració del MOOC en concepte

d’elaboració de materials i reproducció de classes en línia, d’acord amb el que és

establert en tots dos casos per al Centre de Formació i Qualitat Manuel Sanchis Guarner

en el Reglament d’Execució Pressupostària de la Universitat de València.

Dècima. Llicències Creative Commons

Els autors i les autores dels projectes executats en el marc d’aquesta convocatòria es

comprometen a exercir els seus drets de propietat intel·lectual a través de les llicències

Creative Commons, de manera que permeten la lliure utilització, traducció i reproducció

dels materials amb reconeixement de l’autoria, sense ús comercial i compartir igual.

Els autors i les autores dels projectes han d’utilitzar la llicència Creative Commons by-

nc-sa (reconeixement, no comercial, compartir igual). En aquest cas es permet la

9

utilització, la traducció, la distribució i la còpia derivada de la seua obra amb dues

condicions bàsiques: el reconeixement, és a dir, que en tots aquests processos s’esmente

la procedència dels materials (que en aquest cas ha de ser l’esment de l’autor i de la

institució), i que es mantinga una utilització sense cap benefici comercial i amb el

mateix tipus de llicència, la qual cosa s’anomena “compartir igual”. El material pot ser

distribuït, copiat i exhibit per tercers sempre que en els crèdits es mostre l’autoria i la

pertinença a la Universitat de València.

Amb la finalitat d’identificar la llicència Creative Commons utilitzada i, per tant, els

drets de propietat intel·lectual que es reserva l’autor o l’autora del projecte d’innovació,

s’afegiran les icones següents als materials o resultats elaborats en el marc d’aquesta

convocatòria:

Reconeixement: el material pot ser distribuït, copiat i exhibit per tercers sempre que figure el nom dels autors.

No comercial: el material original i els treballs derivats poden ser distribuïts, copiats i exhibits mentre el seu ús no siga comercial.

Compartir igual: el material original i els treballs derivats han de ser distribuïts, copiats i exhibits amb el mateix tipus de llicència.

La cessió de drets té àmbit mundial, es fa a perpetuïtat, amb caràcter gratuït i en règim

de no exclusivitat. Els autors i les autores accepten que els materials cedits estiguen a la

disposició de tercers, als quals concedeixen una autorització no exclusiva, gratuïta i

perpètua per reproduir-los, distribuir-los i comunicar-los d’acord amb els termes

estrictes de la llicència a què s’ha fet referència.

Onzena. Reconeixement als alumnes

La UV, de forma similar a com fan altres universitats, oferirà eventualment la

possibilitat d’obtenir diferents tipus de reconeixements dels coneixements, les habilitats

i/o competències aconseguides pels estudiants que acaben el curs, uns reconeixements

més informals (mitjançant insígnies i badges) i d’altres de més formals (mitjançant

acreditacions): aquests reconeixements només estaran disponibles per defecte per als

MOOC oferts en la plataforma Miríada X.

a) Certificat de participació: tenen dret a aquesta certificació les usuàries i els

usuaris inscrits en els cursos que hagen superat, almenys, una mitjana del 75 %

10

de totes les activitats obligatòries previstes en el curs. Aquest informe és gratuït i

es pot descarregar electrònicament.

b) Certificat de superació: els alumnes que hagen realitzat la totalitat de les

activitats obligatòries incloses en el curs i superat totes les avaluacions parcials i

la prova final poden obtenir un certificat de superació. Aquest es pot descarregar

electrònicament en acabar curs i l’emissió d’aquest certificat tindrà una taxa

associada (que establirà la plataforma) depenent del curs i la seua durada.

Dotzena. Seguiment i avaluació final

Tots els MOOC de la Universitat de València que s’impartisquen s’avaluen en acabar

cadascuna de les seues edicions, utilitzant alguns dels indicadors següents:

- Nombre de participants registrats.

- Nombre de participants que acaben el curs i superen les proves d’avaluació.

- Nombre de participants del MOOC que sol·liciten l’acreditació dels

coneixements adquirits després de l’acabament d’aquest.

- Puntuació mitjana resultant de les valoracions individuals dels participants

recollides a través d’enquestes de satisfacció en acabar aquest.

A més d’aquests indicadors, també se’n consideraran d’altres a l’hora d’avaluar

el curs, com per exemple:

- Taxa d’èxit: percentatge de participants que superen el curs i obtenen el

certificat de participació, enfront dels registrats.

- Taxa de superació: percentatge de participants que superen el curs i obtenen el

certificat de superació, enfront dels registrats.

- Taxa de certificació: percentatge d’alumnes que sol·liciten el certificat

d’acreditació del curs, enfront dels registrats.

- Taxa d’abandó per mòdul: percentatge de participants que abandonen el curs

després de cadascun dels mòduls del curs enfront dels que romanen al

començament del mòdul.

11

- Taxa de graduació: percentatge d’alumnes que sol·liciten el certificat

d’acreditació del curs (CAC), enfront dels que superen el curs i estiguen en

condicions de sol·licitar el certificat de superació.

Sobre la base d’aquestes mesures, l’avaluació d’un MOOC serà negativa quan es

done alguna de les circumstàncies següents:

- La ràtio entre el nombre de participants que acaben el curs i els registrats és

menor que 0,15 (és a dir, quan la taxa d’abandó siga superior al 85 %).

- La mitjana de les puntuacions de les valoracions individuals dels participants

és menor de 5 sobre 10.

Els cursos que obtinguen una avaluació negativa poden ser eliminats de l’oferta de

cursos en línia de la Universitat. Els que obtinguen un informe positiu poden continuar

oferint-se.

12

ANNEX II. Fitxa del projecte

TITOL DEL CURS

EQUIP DOCENTCoordinador/a: COGNOMS NOM NIF

Mòbil: ADREÇA ELECTRÒNICA:

Personal de la Universitat de València. Lloc de treball:

PDI: CATEGORIA PAS: CATEGORIA O ESCALA

COGNOMS NOM NIF

Mòbil: ADREÇA ELECTRÒNICA:

Personal de la Universitat de València. Lloc de treball:

PDI: CATEGORIA PAS: CATEGORIA O ESCALA

Personal Extern. Lloc de Treball:

COGNOMS NOM NIF

Mòbil: ADREÇA ELECTRÒNICA:

Personal de la Universitat de València. Lloc de treball:

PDI: CATEGORIA PAS: CATEGORIA O ESCALA

Personal Extern. Lloc de Treball:

COGNOMS NOM NIF

Mòbil: ADREÇA ELECTRÒNICA:

Personal de la Universitat de València. Lloc de treball:

PDI: CATEGORIA PAS: CATEGORIA O ESCALA

Personal Extern. Lloc de Treball:

COGNOMS NOM NIF

13

Mòbil: ADREÇA ELECTRÒNICA:

Personal de la Universitat de València. Lloc de treball:

PDI: CATEGORIA PAS: CATEGORIA O ESCALA

Personal Extern. Lloc de Treball:

COGNOMS NOM NIF

Mòbil: ADREÇA ELECTRÒNICA:

Personal de la Universitat de València. Lloc de treball:

PDI: CATEGORIA PAS: CATEGORIA O ESCALA

Personal Extern. Lloc de Treball:

COGNOMS NOM NIF

Mòbil: ADREÇA ELECTRÒNICA:

Personal de la Universitat de València. Lloc de treball:

PDI: CATEGORIA PAS: CATEGORIA O ESCALA

Personal Extern. Lloc de Treball:

COGNOMS NOM NIF

Mòbil: ADREÇA ELECTRÒNICA:

Personal de la Universitat de València. Lloc de treball:

PDI: CATEGORIA PAS: CATEGORIA O ESCALA

Personal Extern. Lloc de Treball:

14

TITOL DEL CURS

Departaments implicats

Matèria / àrea de coneixement

Idioma

Termini de durada del curs en setmanes

(temps que comporta la seua impartició,

que estarà comprès entre 4 i 12 setmanes)

Data temptativa d'inici del curs (subjecta a

canvis depenent de la càrrega de la totalitat

dels continguts del curs i la seua revisió per

part de l'organització)

Periodicitat en l'obertura de les

convocatòries del curs (mínim de 2 edicions

a l'any en els cursos)

Hores setmanals estimades d'estudi (Els

certificats, en cas d'haver-los, reflectiran les

hores d'estudi estimades multiplicades pel

nombre de setmanes del curs)

Caràcter multidisciplinar (indicar disciplines

en el seu cas)

S'utilitzarà el curs com a material

complementari d'ensenyament reglat?

Breu text del contingut del curs (màxim 4 línies) (Serà la descripció que aparega en la fitxa

pública del curs en la plataforma

15

Extracte sobre la trajectòria del docent o equip docent (màxim 8 línies)

Nombre, títols i breu descripció de cadascun dels mòduls que componen el curs (màxim dues

línies per mòdul)

Coneixements previs recomanats

Perfil dels potencials estudiants

Tipus d'avaluacions que està previst utilitzar i nombre aproximat d'aquestes per mòdul

16

Material docent: indicar el tipus de material complementari, la titularitat, si es va a utilitzar

material d'un altre autor, etc.

Altres informacions rellevants sobre el curs (Per exemple: Quins recursos necessitarà l'alumne?,

quins coneixements i/o habilitats adquirirà l'alumne?, quina durada mitjana tenen els vídeos del

curs?)

SOL·LICITE QUE ES CONSIDERE ADMESA AQUESTA INSTÀNCIA DE SOL·LICITUD I LA RESTA DE DOCUMENTACIÓ A L’EFECTE DEL QUE ESTABLEIX LA CONVOCATÒRIA DE CURSOS MOOC

València, de de 201

Signatura del/de la responsable/coordinador/a

17