Formato para el reporte de la actividad de tica en la Educacin

Formato para el reporte de la actividad de tica en la Educacin.

CampusNombre de la actividad o casoNmero de alumnos asistentesMateria en la cual se aplicaLo que se debe saber antes de su aplicacinDuracin de la actividad

IrapuatoMdulo: tica en las Profesiones

Actuando de acuerdo a tus valores25Formacin Humana y Compromiso SocialValores Personales80 minutos

Nombre del profesor y fecha de aplicacin:

Armando Martnez Turrubiates. Jueves 1 de abril de 2004.

Detalles de la actividad:

Objetivo:

En sta sesin el alumno integrar lo que se ha visto con relacin a la tica y los valores personales como parte del desarrollo de su vida profesional.

Con sta actividad se busca la congruencia que debe tener cada persona con sus valores ticos y morales y su forma de actuar en su vida profesional.

Antes de empezar:

Recordarn los principales valores que han recopilado a lo largo del curso y los pondrn en accin durante el desarrollo de la actividad.

1. Debern de reunirse en su equipo de trabajo con el fin de realizar una bsqueda de noticias relacionadas con el mal actuar tico de personas dentro o fuera de la carrera que estn estudiando.

2. Realizarn una representacin de no ms de 10 minutos por equipo, en la cual muestren esas noticias a sus compaeros, tratando de dar una solucin a esa forma de actuar.

3. Al final de las representaciones se darn conclusiones en forma grupal para el cierre de la actividad.

Evaluacin.

Se evaluar cada presentacin de acuerdo a la creatividad y a el impacto con sus compaeros del tema que se traten. Se evaluar la participacin en las conclusiones plenarias de las presentaciones.

Datos de la actividad

Actuando de Acuerdo a tus ValoresActividades de enseanzaTiempo estimado de realizacinRecursosNoticias de tica aplicada

Trabajo colaborativo (equipo formal)80 minutos (o lo que dura la sesin)

Forma deevaluacinQu se evala de esta actividad?Fecha de realizacin

RbricaCriterios definidos en la rbricaSemana 12(marzo 29 al 31 y Abril 1 y 2)