Vicios Del Lenguaje

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VICIOS DEL LENGUAJE Se denomina vicio del lenguaje al uso inadecuado del léxico o a la construcción incorrecta de frases y oraciones. Estos errores dificultan la interpretación de un mensaje, especialmente si es escrito, pues este no cuenta con apoyos no verbales o contextuales que ayuden a su comprensión. ANFIBOLOGÍA . • Es un error que consiste en producir una frase u oración a la que se puede dar más de una interpretación. • Ejemplo: • Matías saludó a Elizabeth cuando salía de su casa. • ¿A quién corresponde el adjetivo posesivo “su”? Posibles Correcciones. • Matías saludó a Elizabeth cuando esta salía de su casa. • Cuando Matías salía de su casa saludó a Elizabeth. Eugenia le comentó a Rosa que no debió haber salido en un día tan frío. Nos preguntamos: ¿quién no debió de haber salido, Eugenia o Rosa? No podemos responder. Luego existe anfibología y hay que eliminarla. Eugenia cree que no debió haber salido en un día tan frío. Así se lo comentó a Rosa. Se presentó Jorge con su perro y sus medicinas. También hay anfibología: ¿Las medicinas son de Jorge o del perro?

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VICIOS DEL LENGUAJE

Se denomina vicio del lenguaje al uso inadecuado del léxico o a la construcción incorrecta de frases y oraciones. Estos errores dificultan la interpretación de un mensaje, especialmente si es escrito, pues este no cuenta con apoyos no verbales o contextuales que ayuden a su comprensión.

ANFIBOLOGÍA

. • Es un error que consiste en producir una frase u oración a la que se puede dar más de una interpretación.

• Ejemplo:

• Matías saludó a Elizabeth cuando salía de su casa. • ¿A quién corresponde el adjetivo posesivo “su”?

Posibles Correcciones.

• Matías saludó a Elizabeth cuando esta salía de su casa.

• Cuando Matías salía de su casa saludó a Elizabeth.

Eugenia le comentó a Rosa que no debió haber salido en un día tan frío.

Nos preguntamos: ¿quién no debió de haber salido, Eugenia o Rosa?

No podemos responder. Luego existe anfibología y hay que eliminarla.

Eugenia cree que no debió haber salido en un día tan frío. Así se lo comentó a Rosa.

Se presentó Jorge con su perro y sus medicinas.

También hay anfibología: ¿Las medicinas son de Jorge o del perro?

Podríamos aclarar:

Se presentó Jorge con sus medicinas. Traía además a su perro.

BARBARISMO

. • Es un vicio del lenguaje que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos de otras lenguas cuando en español existe el equivalente.

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• Ejemplo:

• Doña Josefina murió en mil nueve cientos ochenta y nueve.

Corrección: Doña Josefina murió en mil novecientos ochenta y nueve. El adjetivo numeral no se diptonga como ocurre con el número nueve.

CACOFONÍA.

• Error consistente en la repetición desagradable de sonidos iguales o semejantes en una frase u oración.

• Ejemplo:

• El abogado salió enojado del Juzgado.

• Corrección:

• Reemplazar el término que la produce por un SINÓNIMO:

• El abogado salió furioso del Tribunal.

MONOTONÍA Y POBREZA.

• Vicio del lenguaje que denota un léxico escaso, carencia de ideas y/o falta de espíritu crítico, pues consiste en repetir palabras y/o frases acuñadas.

El cambio de Gabinete fue un cambio necesario, pues era necesario cambiar el curso del accionar político del gobierno.

La corrección se realiza suprimiendo algunos términos y/o cambiando algunos vocablos por los sinónimos más adecuados.

Corrección: El cambio de Gabinete fue necesario pues había que corregir la línea de acción política del Gobierno.

La monotonía se manifiesta, también, en la repetición de frases hechas.

Ejemplo: Te deseo una feliz Navidad y un próspero año nuevo en compañía de tus seres queridos.

Para corregir es preferible manifestar lo que verdaderamente se siente; el resultado será, probablemente, un texto mucho más original y auténtico. Sugerencia de corrección: Te deseo una Navidad cargada de regalos, paz y felicidad, y un nuevo año pleno de bellos desafíos y muchos éxitos que puedas compartir con tus seres queridos.

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PLEONASMO.

• Este error de lenguaje se caracteriza por el empleo de palabras que son innecesarias, ya que el contexto de la frase u oración indica claramente su significado

. • Distinta es la situación cuando se quiere subrayar algo y, en dicho caso, es legítimo usar un pleonasmo para enfatizar lo que se quiere manifestar.

Ejemplo: Lo vi con mis propios ojos. En realidad resultaría extraño ver a alguien con ojos ajenos. La expresión es pleonástica.

Corrección: Lo vi. La empresa decidió construir un túnel subterráneo bajo el cerro San Cristóbal. Todo túnel se excava bajo tierra, es decir, es subterráneo.

Corrección: La empresa decidió construir un túnel en el cerro San Cristóbal.

¡Cuidado al subir para arriba, no te vayas a caer para abajo!

¡Hagan un breve resumen!

¡Hubo un accidente y la persona tuvo una hemorragia de sangre!

¡Tuvo una hija mujer!

Extranjerismo:

Consiste en la Voz, frase o giro de un idioma extranjero usado en castellano:

Barman - Camarero. (correcto)

Best-seller - Éxito de venta. (correcto)

Bungalow - Casa de campo. (correcto)

El number one - El número uno. (correcto)

Bibliografía

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Vicios del lenguaje (s.f), recuperado el 22 de septiembre del 2015 de http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/vicios.htm

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (s.f) USO CORRECTO DE LOS ELEMENTOS DE LA ORACIÓN. VICIOS DEL LENGUAJE, recuperado el 22 de septiembre del 2015 de http://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa3/n1/m8.html

Tipos de reacción

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Una reacción química consiste en el cambio de una o más sustancias en otra(s). Los reactantes son las sustancias involucradas al inicio de la reacción y los productos son las sustancias que resultan de la transformación. En una ecuación química que describe una reacción, los reactantes, representados por sus fórmulas o símbolos, se ubican a la izquierda de una flecha; y posterior a la flecha, se escriben los productos, igualmente simbolizados. En una ecuación se puede indicar los estados físicos de las sustancias involucradas de la manera siguiente: (s) para sólido, (l) para líquido, (g) para gaseoso y (ac) para soluciones acuosas. Los catalizadores, temperaturas o condiciones especiales deben especificarse encima de la flecha.

Reacciones de Síntesis o Composición

En estas reacciones, dos o más elementos o compuestos se combinan, resultando en un solo producto. 

 

Síntesis Química: la combinación de dos o mas sustancias para formar un solo compuesto.

A +   B  C

(donde A y B pueden ser elementos o compuestos)

Ejemplo: 4 Al (s) + 3 O2 (g) à 2 Al2O3 (s)

Reacciones de Descomposición o Análisis

Estas reacciones son inversas a la síntesis y son aquellas en la cuales se forman dos o más productos a partir de un solo reactante, usualmente con la ayuda del calor o la electricidad.

 

Descomposición Química: la formación de dos o mas sustancias a partir de un solo compuesto.

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A   B + C

(donde B y C pueden ser elementos o compuestos)

Ejemplo: 2 HgO (s) à 2 Hg (l) + O2 (g)

Reacciones de Desplazamiento o Sustitución Sencilla

Estas reacciones son aquellas en las cuales un átomo toma el lugar de otro similar pero menos activo en un compuesto. En general, los metales reemplazan metales (o al hidrógeno de un ácido) y los no

metales reemplazan no metales 

Desplazamiento Químico: un elemento reemplaza a otro similar y menos activo en un compuesto.

AB + C   CB + A   ó   AB + C    AC + B

(dónde C es un elemento más activo que un metal A o un no metal B)

 Ejemplo: Mg (s) + CuSO4 (ac) à MgSO4 (ac) + Cu (s)

Reacciones de Doble Desplazamiento o Intercambio

Estas reacciones son aquellas en las cuales el ión positivo (catión) de un compuesto se combina con el ión negativo (anión) del otro y viceversa, habiendo así un intercambio de átomos entre los reactantes.  En general, estas reacciones ocurren en solución, es decir, que al menos uno de los reactantes debe estar en solución acuosa.

 

Doble Desplazamiento Químico: los reactantes intercambian átomos – el catión de uno se combina con el anión del otro y viceversa.

AB + CD   AD + CB

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Ejemplo: AgNO3 (ac) +  HCl (ac)   HNO3 (ac)  +  AgCl (s)

 

Bibliografía

Reacciones (s.f), recuperado el 22 de septiembre del 2015 de http://www.amschool.edu.sv/paes/science/reacciones.htm