VIATGEM? (1789 – 2011)
description
Transcript of VIATGEM? (1789 – 2011)
ANA ASENSOELISABET HABIMANA
IVETTE LÓPEZNOELIA ORANTES
Estratègies d’aprenentatge UAB (2011- 2012)
CONTEXT IES Manuel de Cabanyes
Avinguda de Francesc Macià, 110-114
08800-Vilanova i la Geltrú Número alumnes: 30 Alumnes Curs: 4t E.S.O Professora: Laura Vicente Villanueva Assignatura: Ciències socials Tema: Liberalisme- Nacionalisme Horari:
-Dilluns de 12.30-13,.30
-Dimarts de 12.30-13.30
-Dimecres de 11.30-12.30
VIDEO
Viatgem (1789 – 2011)
SEQÜÈNCIA D’ACTIVITATSSessió Activitat EstratègiaSessió 1 Presentació de la unitat.
La Revolució Francesa
Quadre sinòptic
Sessió 2 L’Imperi Napoleònic Idees principals
Sessió 3 El pas del temps. La dona: fem passos endavant.
I tu, què en penses? Com ho he fet?
Linia del temps
Sessió 4 Nacionalisme, ahir, avui i demà? Avui, absolutisme o liberalisme?
L’expansió del liberalisme i nacionalisme
Mapa conceptual
Sessió 5 Avaluació final (examen) Quadre sinòptic, idees principals
ACTIVITAT ESTRELLA 1ª Fase: “El pas del temps” – Quin estil ens és més útil?
- Diferents estils de línies del temps
ACTIVITAT ESTRELLA 1ª Fase: “El pas del temps” - Quin estil ens és més útil?
- Diferents estils de línies del temps
ACTIVITAT ESTRELLA 1ª Fase: “El pas del temps” - Quin estil ens és més útil?
- Diferents estils de línies del temps
ACTIVITAT ESTRELLA 1ª Fase: “El pas del temps” - Quin estil ens és més útil?
- Diferents estils de línies del temps
ACTIVITAT ESTRELLA 1ª Fase: “El pas del temps” - Quin estil ens és més útil?
- Diferents estils de línies del temps
ACTIVITAT ESTRELLA 1ª Fase: “El pas del temps” - Quin estil ens és més útil?
- Diferents estils de línies del temps
ACTIVITAT ESTRELLA 1ª Fase: “El pas del temps” - Quin estil ens és més útil?
- Diferents estils de línies del temps
ACTIVITAT ESTRELLA 2ª Fase: “La dona: fem passos cap endavant”
ACTIVITAT ESTRELLA 2ª Fase: “La dona: fem passos cap endavant”
ACTIVITAT ESTRELLA 2ª Fase: “La dona: fem passos cap endavant”
ACTIVITAT ESTRELLA 2ª Fase: “La dona: fem passos cap endavant”
ACTIVITAT ESTRELLA 2ª Fase: “La dona: fem passos cap endavant”
ACTIVITAT ESTRELLA 3ª Fase: “I tu, què en penses?”
ACTIVITAT ESTRELLA4ª Fase: “Com ho he fet?” (autoavaluació)
1. He participat activament a les activitats realitzades a nivell
grup- classe (pluja d’idees, debat...).
2. He sigut respectuós (aixecant el braç si volia parlar,
escoltant allò que deien els companys...).
3. Em realitzat les activitats amb informació important i
significativa per nosaltres.
4. Les participacions orals m’han servit per millorar les meves
explicacions en públic.
5. M’he entregat a l’activitat. He dit el que pensava en tot
moment i he proposat aspectes que considerava útils.
6. He sabut comparar els aspectes de l’època del liberalisme i
el nacionalisme amb els actuals.
7. M’he divertit aprenent.
8. ...
“Diana d’autoregulació”
1
En aquest cas, per exemple, l’alumne considera que l’ítem 1 l’ha dut a
terme molt
MOLTMOLT
BASTANTBASTANT
POCPOC
GENSGENS
MOLTES
GRÀCIES!ANA ASENSO
ELISABET HABIMANAIVETTE LÓPEZ
NOELIA ORANTES
Estratègies d’aprenentatge UAB (2011- 2012)