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BOLETÍNINFORMATIVO

CURSO

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ÍNDICE I. COLEGIO DE FOMENTO LAS TABLAS VALVERDE (EDIFICIO VALVERDE)

1. Carta del comité directivo 22. Fomento de Centros de Enseñanza 33. Carácter Propio 3

II. PADRES 1. Atención personal: la preceptuación 62. Programa de Asesoramiento Educativo Familiar (PAEF) 63. Asociación de Padres 114. Matrimonios Encargados de Curso (MECs) 12

III. PROFESORAS Organigrama: 14

- Comité Directivo- Adjuntas- Profesoras Encargadas de Curso (PECs) y Profesores Especialistas- Equipos Técnicos de Área- Departamento de Orientación- Capellanía- Administración y Secretaría- Mantenimiento

IV. ALUMNOS 1. Medios de formación de alumnos 172. Estilo de convivencia 183. Departamento de Orientación 214. Lenguas extranjeras 215. Uniforme 22

V. SERVICIOS ESCOLARES 1. Ruta 242. Objetos perdidos 253. Servicio de permanencia 254. Logopedia 255. Seguros: escolar y de asistencia médica 256. Mutualidad 257. Web del Colegio 258. Navega 25

VI. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

1. Actividades de verano 262. Actividades extraescolares deportivas y culturales 26

VII. ASPECTOS ECONÓMICOS 35

VIII. HORARIOS DE INICIO Y FIN DE LA JORNADA 38

IX. EXÁMENES SEPTIEMBRE 40

X. CALENDARIO ESCOLAR 41

Madrid, Julio de 2014

Querida familia:

En primer lugar queremos daros las gracias por la confianza depositada

en el colegio tanto a los padres que lleváis tiempo con nosotros como

a aquellos que os incorporáis nuevos, a los que aprovechamos para

dar la bienvenida.

Este próximo curso lo inauguraremos con un acontecimiento

extraordinario y que nos llena de alegría como es la Beatificación

de Don Álvaro del Portillo, en la que esperamos contar con todos

vosotros.

En nombre de todo el personal del colegio os deseamos que disfrutéis

de unas merecidas vacaciones en familia que nos permitan comenzar

el próximo curso con fuerzas renovadas y la ilusión de afrontar

nuevos retos.

Comité directivo

I. COLEGIO DE FOMENTO LAS TABLAS VALVERDE(EDIFICIO VALVERDE)

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2. FOMENTO DE CENTROS DE ENSEÑANZA

Fomento es una Institución fundada en 1963 por un grupo de padres, profesionales y educadores que constituyeron una empresa educativa con el objeto de ofrecer a la sociedad una educación de calidad, creativa e innovadora.

Somos una realidad de 35 Centros de Enseñanza, en los que confían más de 16.000 familias que comparten el deseo de educar a sus hijos en valores tales como la libertad, la dignidad y la trascendencia. Formamos a hombres y mujeres libres, críticos y solidarios.

Toda nuestra acción educativa tiene su fundamento en la consideración de la persona en su unidad y totalidad. Impartimos una educación personalizada cuyo sujeto explícito es la persona y aspiramos a una formación completa que atienda a la totalidad del ser humano. Por ello, nuestro concepto de modelo educativo presenta a la persona en sus tres notas de Singularidad, Autonomía y Apertura.

En Fomento las familias son protagonistas: creemos que los padres son los primeros y principales educadores de sus hijos, y su presencia y participación son imprescindibles para llevar a buen puerto nuestro Proyecto Educativo.

3. CARÁCTER PROPIO

1. Los colegios de Fomento de Centros de Enseñanza tienen como misión ayudar a los padres de sus alumnos a proporcionar a sus hijos una educación de calidad, inspirada en una visión trascendente de la existencia humana y en el principio de dignidad de la persona característico del espíritu cristiano.

2. El carácter propio que recoge este documento, promueve una educación personalizada, completa y coherente. Los padres, los profesores, el personal de administración y servicios, y los alumnos lo aceptan libremente al incorporarse a Fomento.

3. Todas las actividades que se realizan en los colegios de Fomento se desarrollan de acuerdo con los principios de la doctrina católica, con el máximo respeto hacia la libertad de las conciencias. Las actividades de formación religiosa y de atención espiritual tienen carácter voluntario.

4. La Prelatura del Opus Dei, a petición de Fomento de Centros de Enseñanza, ayuda a mantener viva la identidad cristiana de los colegios, presente en el fin fundacional de Fomento.

COLEGIOS

5. Fomento ha optado por el modelo pedagógico de la educación diferenciada el cual, partiendo de la igualdad de niñas y niños en derechos, deberes y dignidad, permite personalizar la educación en función de los diferentes ritmos madurativos y de aprendizaje. De ese modo queda garantizada una igualdad real de oportunidades.

Cap. I

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6. Cada colegio constituye una comunidad educativa. La componen los padres de los alumnos, los directivos, profesores y personal de administración y servicios, depositarios de la confianza de los padres, y los alumnos, principales protagonistas del proceso educativo. En un clima de trabajo, alegría, confianza y lealtad, se fomenta la participación activa de todos en la vida del colegio.

7. El gobierno de los colegios de Fomento corresponde a su entidad titular, que delega determinadas funciones en el comité directivo de cada colegio, responsable de la dirección, coordinación y desarrollo de las actividades educativas.

8. Cada colegio, en el marco de este carácter propio, actúa con autonomía y responsabilidad, asegura su equilibrio económico e incorpora los valores culturales y lingüísticos de su Comunidad Autónoma.

PADRES

9. Los colegios de Fomento, fruto de la iniciativa de los padres de los alumnos, realizan un servicio de interés social, contribuyen a satisfacer necesidades de escolarización, y facilitan el ejercicio del derecho irrenunciable de los padres a escoger para sus hijos una educación coherente con sus valores y convicciones personales.

10. La actividad educativa se considera en cada colegio como delegada y colaboradora, no sustitutiva, de la acción educativa familiar. El derecho y la responsabilidad sobre la educación de los hijos corresponden siempre a sus padres, a quienes el colegio ayuda en su tarea de primeros educadores.

11. La atención individualizada a cada familia y a cada alumno, a través de la preceptuación, es un medio educativo distintivo de los colegios de Fomento, al que se suman las actividades de formación y orientación familiar.

PROFESORES Y PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

12. Enseñanza y educación están armónicamente unidos en los colegios de Fomento. Por ese motivo, los profesores y las profesoras son esencialmente educadores, y procuran desarrollar su vocación docente y su trabajo con responsabilidad personal y pleno respeto al Carácter Propio de Fomento y a las directrices de los órganos competentes del colegio. Son, en definitiva, conscientes de que su buen ejemplo contribuye eficazmente al desarrollo del proyecto educativo.

13. La tarea fundamental de los profesores es promover el trabajo y el esfuerzo personal de cada alumno, sin sustituirlo en las actividades que pueda realizar por sí mismo. Dentro del plan educativo común, se atiende a las necesidades personales, y se asegura la orientación personal y profesional del alumno en estrecha relación con los padres.

14. La programación de las actividades educativas que llevan a cabo los profesores, se estructura en cada etapa con un margen amplio de aprendizajes optativos, procurando que cada alumno obtenga resultados proporcionados a su capacidad.

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15. Fomento promueve la formación permanente del profesorado, el trabajo en equipo y el intercambio de experiencias, así como la investigación sobre situaciones educativas, que convierten a cada colegio en un foro de perfeccionamiento profesional.

16. El personal de administración y servicios hace posible con su trabajo el buen funcionamiento del colegio. Fomento atiende a su formación profesional y humana.

ALUMNOS

17. Fomento procura una educación personalizada de todos sus alumnos, de manera que cada uno pueda alcanzar el máximo desarrollo de sus capacidades y aptitudes, forme su propio criterio y consiga la madurez y los conocimientos necesarios para adoptar sus decisiones libremente, con rectitud y con sentido de responsabilidad.

18. El trabajo del alumno es el principal medio educativo y la base de su formación. Para el completo desarrollo de su personalidad, la formación que ofrecen los colegios de Fomento atiende a los aspectos intelectuales, culturales, sociales, espirituales, técnicos, estéticos y deportivos.

19. Se fomenta el desarrollo de las virtudes humanas, especialmente de la sinceridad, y de las virtudes cívicas que conllevan la adquisición de hábitos de responsabilidad social, convivencia, solidaridad y respeto a la libertad de los demás.

20. Las normas de convivencia, recogidas en el Reglamento de Régimen Interior de cada colegio, tienen como finalidad desarrollar la responsabilidad personal de los alumnos. Las correcciones que resulten necesarias han de ayudar a los alumnos a rectificar, por lo que solo se consideran adecuadas las que se orientan a educar en positivo.

ANTIGUOS ALUMNOS

21. El compañerismo y la amistad entre los alumnos, y su relación con el colegio se mantienen al concluir sus estudios y se encauzan a través de la Asociación de Antiguos Alumnos (Fomento Alumni).

I. COLEGIO DE FOMENTO LAS TABLAS VALVERDE (EDIFICIO VALVERDE)

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II. PADRES

El Colegio ayuda a los padres en su tarea indelegable de primeros y fundamentales educadores de sus hijos. Corresponde pues a los padres la elaboración de un proyecto educativo personal para sus hijos: ¿Qué quiero para mi hijo? ¿Cómo lo quiero educar?...

1. ATENCIÓN PERSONAL: LA PRECEPTUACIÓN

De acuerdo con el Carácter Propio de los Colegios de Fomento, Las Tablas Valverde pone a disposición de cada familia un preceptor para ayudar a los padres en su tarea de primeros educadores y orientar personalmente a los alumnos.

Para aprovechar mejor la entrevista de los padres con el preceptor, es conveniente que esté previamente preparada. Es interesante que se tengan en cuenta, entre otros, los siguientes temas: actitud de los hijos ante el trabajo y el Colegio; rendimiento escolar de los hijos en las diversas materias; tono humano; vida familiar; virtudes humanas: orden, laboriosidad...; tiempo libre; amistades; diversiones; ideales; vida cristiana, etc.

Una vez comenzado el curso escolar se notificará a cada familia el nombre de los preceptores de sus hijos y su horario de atención. Para concertar las entrevistas con el preceptor se puede hacer a través de NAVEGA o concertarla directamente con el interesado. Conviene que las entrevistas se soliciten con cierta antelación.

2. PROGRAMA DE ASESORAMIENTO EDUCATIVO FAMILIAR (PAEF)

Este Programa de Asesoramiento para padres se orienta, principalmente, a una actuación preventiva, en la que los padres puedan adelantarse a las posibles dificultades, y concentrar sus esfuerzos, sobre todo, en una educación positiva de la afectividad y de la voluntad.

Las Tablas Valverde ofrece, a todas las familias del Colegio, un Programa de Asesoramiento mediante:

• Reuniones de Curso para Padres. Están dirigidas a todos los padres de una misma clase con el Profesor Encargado de Curso (PEC). Se celebran tres por curso: una por trimestre.

PLAN DE ASESORAMIENTO EDUCATIVO FAMILIAR

Infantil1ª REUNIÓN DE CURSO 3 AÑOS 3 DE SEPTIEMBRE A LAS 20:00 H.

1ª REUNIÓN DE CURSO 4 Y 5 AÑOS 16 DE SEPTIEMBRE A LAS 20:00 H.

2ª REUNIÓN DE CURSO 3, 4 Y 5 AÑOS 22 DE ENERO A LAS 20:00 H.

3º REUNIÓN DE CURSO 3, 4 Y 5 AÑOS 7 DE MAYO A LAS 20:00 H.

CAMBIAR LAS FECHAS!!!!!

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• Cursos Intensivos (COF). Son cursos específicos sobre una etapa evolutiva concreta, en los que se estudian las características (biológicas, afectivas, psicológicas) e intereses de esa edad, así como algunos temas de la problemática familiar en esas edades. A través de los Cursos Intensivos queremos asesorar a los padres para que conozcan el proceso de crecimiento de sus hijos, para que les ayuden a desarrollar sus potencialidades y se adelanten a los posibles problemas.

Estos cursos los imparte Aula Familiar dentro de un Convenio firmado por Fomento de centros de Enseñanza. Los Cursos previstos para el curso 14-15 que se impartirán en colaboración con el APA son los siguientes:

1º y 2º de Primaria1ª REUNIÓN DE CURSO 3 DE SEPTIEMBRE A LAS 20:00 H.

1ª CATEQUESIS PADRES 1º PRIMARIA 6 DE FEBRERO A LAS 16:00 H.

1ª CATEQUESIS PADRES 2º PRIMARIA 24 DE OCTUBRE A LAS 16:00 H.

2ª CATEQUESIS PADRES 2º PRIMARIA 9 DE ENERO A LAS 16:00 H.

2ª REUNIÓN DE CURSO PRIMARIA 20 DE ENERO A LAS 20:00 H.

3ª REUNIÓN DE CURSO PRIMARIA 5 DE MAYO A LAS 20:00 H.

3º,4º ,5º y 6º de Primaria1ª REUNIÓN DE CURSO 11 DE SEPTIEMBRE A LAS 19:30 H.

1ª CATEQUESIS PADRES 3º PRIMARIA. COMUNIÓN 17 DE OCTUBRE A LAS 16:00 H.

2ª CATEQUESIS PADRES 3º PRIMARIA. COMUNIÓN 14 DE NOVIEMBRE A LAS 16:00 H.

3º CATEQUESIS PADRES 3º PRIMARIA. COMUNIÓN 16 DE ENERO A LAS 16:00 H.

4º CATEQUESIS PADRES 3º PRIMARIA. COMUNIÓN 20 DE FEBRERO A LAS 16:00 H.

5º CATEQUESIS PADRES 3º PRIMARIA. COMUNIÓN 13 DE MARZO A LAS 16:00 H.

6º CATEQUESIS PADRES 3º PRIMARIA. COMUNIÓN 24 DE ABRIL A LAS 16:00 H.

2ª REUNIÓN DE CURSO 20 DE ENERO A LAS 20:00 H.

3ª REUNIÓN DE CURSO 5 DE MAYO A LAS 20:00 H.

ESO Y BAC.1ª REUNIÓN DE CURSO 16 DE SEPTIEMBRE A LAS 20:00 H.

CATEQUESIS DE CONFIRMACION (1º E.S.O) 23 DE ENERO A LAS 15:45 H.

1ª CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN (2º ESO) 21 DE NOVIEMBRE A LAS 15:45 H.

2ª CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN (2º ESO) 27 DE FEBRERO A LAS 15:45 H.

3ª CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN (2º ESO) 10 DE ABRIL A LAS 15:45 H.

2ª REUNIÓN DE CURSO 22 DE ENERO A LAS 20:00 H.

3ª REUNIÓN DE CURSO 7 DE MAYO A LAS 20:00 H.

REUNION DE PADRES NUEVOS 3 DE SEPTIEMBRE A LAS 19.30 H.

REUNIÓN DE EXTRAESCOLARES 16 DE SEPTIEMBRE A LAS 19.30 H.

Cap. II

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PRIMEROS PASOS (DIRIGIDO A PADRES DE 1, 2 Y 3 AÑOS)

Viernes de 17:30h. a 19:00h. Servicio de guardería.

Fechas: 23 de Enero, 6 y 20 de Febrero, 6 y 20 de Marzo

Temas:

· Ambiente familiar

· Comunicación en el matrimonio

· El juego en la vida del niño

· Guardería y parvulario

· Autoridad: normas y obediencia

PRIMERAS LETRAS (DIRIGIDO A PADRES DE 5 AÑOS 1º Y 2º DE PRIMARIA)

Viernes de 17:30h. a 19:00h. Servicio de guardería.

Fechas: 23 de Enero, 6 y 20 de Febrero, 6 y 20 de Marzo.

Temas:

· El conocimiento de los hijos

· Saber mandar, saber obedecer

· Educar la sexualidad en la infancia

· Educar en el tiempo de ocio

· El hogar y la profesión

PRIMERAS DECISIONES (DIRIGIDO A PADRES DE 4º, 5º Y 6º E.P)

Viernes de 17:30h. a 19:00h. Servicio de guardería

Fechas: 10 y 24 de Octubre, 7 y 21 de Noviembre y 12 de Diciembre.

Temas:

· La educación de la voluntad.

· La compenetración matrimonial

· Educar la dimensión trascendente

· Educar la afectividad

· La autoridad de los padres

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ADOLESCENCIA (DIRIGIDO A PADRES DE 2º, 3º, 4º DE E.S.O Y 1º BAC)

Viernes de 17:30h. a 19:00h. Servicio de guardería

Fechas: 10 y 24 de Octubre, 7 y 21 de Noviembre, y 12 de Diciembre.

Temas:

· Crisis y retos en la adolescencia: etapa de cambios. Tiempo de optimismo y paciencia

· El despertad de la sexualidad

· La autoridad. Modelos contracorriente

· La movida adolescente

· Matrimonio: seguir amándose

• Aulas de Actualidad, sesiones con expertos en cuestiones educativas, etc. El objetivo perseguido con estas sesiones es dar a conocer a los padres diversas cuestiones de interés educativo que no están ligadas necesariamente a una edad concreta de los hijos (por ejemplo, temas del plan de formación de alumnos, la educación de los hijos en la fe, la educación para el ocio y la diversión, la educación para el autodominio, la solidaridad, etc.).

• Diversos medios de asesoramiento educativo y formación impartidos por la Capellanía del Colegio. Forman parte del PAEF:

- Las sesiones de preparación de los Sacramentos de iniciación cristiana (Primera Confesión, Primera Comunión y Confirmación), dirigidas a los padres de los cursos correspondientes (1º, 2º y 3º EP y 1º y 2º de la ESO). Estas familias contarán con la posibilidad de entrevistarse con el capellán responsable de la preparación de sus hijos para la recepción de esos Sacramentos.

- Diversas sesiones sobre temas doctrinales y de actualidad con especial incidencia educativa.

- Para los padres que lo deseen, el APA con la colaboración de la Capellanía ofrece también RETIROS MENSUALES Y CURSOS DE RETIRO.

Así mismo, los capellanes estarán a su disposición para mantener entrevistas y ofrecer atención espiritual.

Sobre el horario de atención de los sacerdotes se informará en el mes de septiembre.ÓN ESPIRITUAL:

ATENCIÓN ESPIRITUAL

Retiro espiritual mensual:

Para madres: Edificio Valverde (Tercer martes a las 15:30h. y segundo jueves a las 17:30h.) Para padres: Edificio las Tablas (Tercer lunes (Colegio) y Tercer martes (Parroquia) a las 19:45h.)

II. PADRES

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OTRAS ACTIVIDADES

Cook & Beauty:

Plan del viernes, unas clases de cocina creativa alternadas con otras de belleza, maquillaje, moda,....

No te lo pierdas, un viernes al mes, a las 15h. en el Colegio Valverde, tienes mucho que aprender. Tomaremos un aperitivo antes y a las 15:30h. empezamos!

Serán los días 3 de Octubre, 21 de Noviembre, 12 de diciembre, 16 de Enero, 6 de Febrero, 6 de marzo y 24 de Abril.

Jueves asistencial:

Un jueves al mes, un grupo de madres dedicamos la mañana a ofrecer nuestra ayuda a aquellos que más lo necesitan (asilo, cotolengo, madres solteras). Un poco de ayuda es mucho. Os confirmaremos el día del mes al comienzo de curso.

Cineforum familiar:

Las fechas se confirmarán a principio de curso.

Voluntariado familiar:

La actividad consiste en visitar los terceros sábados de cada mes, la Residencia de minusválidos Ntra. Sra. del Camino.

Horario de 17:00 a 20:00 horas.

La actividad consiste en la preparación de la Sta. Misa (cánticos, ofrendas, etc… con los residentes), asistir a Misa (es a las 18:00h.) y merienda con los residentes.

La actividad es muy enriquecedora para toda la familia, compartiendo momentos de nuestro tiempo libre con otras personas que viven realidades muy difíciles.

Además, compartir con ellos la visión trascendente de la vida.

Las familias que se incorporan al Colegio:

Asistirán a una sesión el miércoles 3 de Septiembre a las 19:30h. en las que se tratarán las cuestiones más relevantes de nuestro Carácter Propio y donde se darán respuesta a todas las cuestiones de carácter general que puedan plantearse.

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3. ASOCIACIÓN DE PADRES LOS COLEGIOS DE FOMENTO TIENEN EN LOS PADRES UN PILAR ESENCIAL DEL PROYECTO EDUCATIVO: son ellos los primeros y principales educadores de los hijos, y tienen el derecho y el deber de elegir la educación que desean para sus hijos. El papel activo que les corresponde es una obligación de justicia que se traduce en un derecho indelegable, que en nuestro Colegio se articula también a través de la Asociación de Padres de Alumnos (APA), que encuadra y representa a todos los padres y madres del Colegio.

La APA está constituida en la sede del mismo Colegio, al amparo de lo dispuesto en el artículo 22 de la Constitución Española y se rige por unos estatutos propios.

Esta asociación de padres y madres realiza sus actividades, en estrecha colaboración con el Colegio, orientada al logro de sus fines, está constituida sin ánimo de lucro y sus ingresos provienen de la cuota mensual voluntaria de todas las familias del Colegio.

Entre los fines que se persiguen se pueden destacar: asistir a los padres en todo aquello que concierne a la educación de sus hijos, colaborar en las actividades que organiza el colegio, promover la implicación de padres y madres en la educación de sus hijos, estimular la colaboración entre la familia y el Colegio con el fin de conseguir una unidad de acción en la educación de los hijos, promover y potenciar actividades culturales, recreativas y deportivas para sus asociados, mantener y potenciar relaciones de colaboración con otras asociaciones que persigan finalidades análogas.

Entre las actividades promovidas por el APA, se pueden destacar las siguientes: Día de las Familias en Torreciudad, asistencia al Congreso de FEPACE, reuniones con FEPACE y COFAPA-Madrid, reuniones periódicas de MECs, actividades en colaboración con el Patronato, y otras sesiones culturales.

Todos los padres del colegio están llamados y convocados a participar en estas actividades y a colaborar con las comisiones sugiriendo ideas y nuevos proyectos para mejorar las actividades que se vienen realizando y crear otras nuevas.

La APA del Colegio Las Tablas Valverde está regida por una junta directiva general que se desdobla en dos juntas: una en Las Tablas y otra en Valverde que se estructura en varias comisiones, coordinadas por diferentes padres, que hacen posible los objetivos y actividades marcadas para cada curso escolar:

{ Junta Directiva de Las Tablas Valverde }

PRESIDENTA APA VALVERDE NANI BONET

PRESIDENTE APA LAS TABLAS SANTIAGO AGUILÓ

II. PADRES

E-mail APA VALVERDE: [email protected]

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{ Junta Directiva de Valverde }

PRESIDENTE NANI BONET

SECRETARIO ROCÍO MATA

TESORERO JAVIER ERDOZÁIN

VOCAL MARTA BÁRCENA

VOCAL TERESA ARTILES

VOCAL PALOMA BLANC

VOCAL LUCAS RODRÍGUEZ

VOCAL EDUARDO MUNDET

VOCAL MARÍA MIRA

4. MATRIMONIOS ENCARGADOS DE CURSO (MECS)

Los Matrimonios Encargados de Curso (MECs) tienen como función principal ayudar a los demás padres de su curso a que conozcan nuestro modelo educativo y procuren armonizar la acción educativa familiar y la del Colegio. Entre otras tareas propias de estos matrimonios se puede destacar la información y orientación de las familias de su curso (especialmente de las nuevas), mantener entrevistas periódicas con el Profesor Encargado de Curso, programar actividades con las familias, dentro y fuera del colegio, etc.

Los MECs son designados para un curso escolar por una comisión formada por miembros de la Junta del APA y el Comité Directivo del Colegio (los MECs pueden ser reelegidos durante todos los periodos que se considere necesarios).

1 AÑO A FAMILIA CONTRERAS NAVAL

1 AÑO B FAMILIA CABELLO BUJALANCE

2 AÑOS A FAMILIA MANADA BONET

2 AÑOS B FAMILIA VELAYOS GONZÁLEZ

2 AÑOS C FAMILIA JANER ELÍA

2 AÑOS D FAMILIA GUTIÉRREZ LUMBRERAS

3 AÑOS A FAMILIA IBÁÑEZ CLAURE

3 AÑOS B FAMILIA IRABURU FERNÁNDEZ

3 AÑOS C FAMILIA OLLERO RECUERDA

3 AÑOS D FAMILIA IZCO SANTIGOSA

4 AÑOS A FAMILIA ORTÍ ARTILES

4 AÑOS B FAMILIA DÍEZ DE MESA

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4 AÑOS C FAMILIA ZAPATA VALLS

4 AÑOS D FAMILIA ORTÍ RECARTE

5 AÑOS A FAMILIA ORTIGOSA PEDROSA

5 AÑOS B FAMILIA CABEZAS SIÑERÍZ

5 AÑOS C FAMILIA MUNDET GONZALO

5 AÑOS D FAMILIA BERMÚDEZ POVEDA

1º A DE PRIMARIA FAMILIA OROL BERMÚDEZ

1º B DE PRIMARIA FAMILIA SAAVEDRA LACASA

2ºA DE PRIMARIA FAMILIA ASTARLOA GORDO

2º B DE PRIMARIA FAMILIA FUERTES DE LA FUENTE

2º C DE PRIMARIA FAMILIA DEL PRADO SÁNCHEZ

3ºA DE PRIMARIA FAMILIA CASTÁN QUIRÓS

3º B DE PRIMARIA FAMILIA ERDOZÁIN CHICO

4º A DE PRIMARIA FAMILIA CAMPOS MASET

4º B DE PRIMARIA FAMILIA NAVARRA RODRÍGUEZ

4º C DE PRIMARIA FAMILIA COLINO ROS

5ºA DE PRIMARIA FAMILIA BUENO IRABURU

5º B DE PRIMARIA FAMILIA DE LUCAS SAUCEDO

5º C DE PRIMARIA FAMILIA JULIÁ TEMES

6ºA DE PRIMARIA FAMILIA MARTÍN CAMPOY

6º B DE PRIMARIA FAMILIA TORNELL TRELLES

1º A DE LA ESO FAMILIA CANTERA MARCO

1º B DE LA ESO FAMILIA RODRÍGUEZ PERIS

2º A DE LA ESO FAMILIA ORTÍZ DE LA CRUZ

2º B DE LA ESO FAMILIA SAIZ GONZÁLEZ-GALLARZO

3º A DE LA ESO FAMILIA VALDECANTOS MATA

3º B DE LA ESO FAMILIA GARCÍA MATA

4º A DE LA ESO FAMILIA LOMINCHAR VILLASEÑOR

4º B DE LA ESO FAMILIA ORBE SABATÉS

1º DE BACHILLERATO FAMILIA AGUILÓ SERRANO

2º DE BACHILLERATO FAMILIA SANZ PASCUAL

II. PADRES

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III. PROFESORES

1. ORGANIGRAMA

COMITÉ DIRECTIVO Y PROFESORAS ENCARGADAS DEL CURSO

COMITÉ DIRECTIVO

DIRECTORA CRISTINA ESPARCHSUBDIRECTORA DE INFANTIL MARÍA ANEIROS

SUBDIRECTORA GENERAL Y DE PRIMARIA CRISTINA CANO

SUBDIRECTORA DE SECUNDARIA NIEVES CALVO

ADJUNTAS

INFANTIL 1 Y 2 AÑOS BARBARA MARINA

INFANTIL 3,4 Y 5 AÑOS MÓNICA CANO

PRIMARIA 1º, 2º Y 3º ANA CARRALÓN

PRIMARIA 4º, 5º Y 6º PILAR BADA

SECUNDARIA Y BACHILLERATO INÉS LA PORTE

PEC DE INFANTIL AUXILIAR

1 AÑO A MARÍA NARVARTE CRISTINA JIMÉNEZ

1 AÑO B PATRICIA CATALÁN PALOMA BORRAJO

2 AÑOS A BARBARA MARINA ISABELA GUTIÉRREZ

2 AÑOS B MARTA GEA TERESA ALCITURRI

2 AÑOS C CAROLINA MUÑOZ-COBO PAOLA PÉREZ

2 AÑOS D PATRICIA JULIANI MARÍA CERRILLO

3 AÑOS A CARMEN ROS

3 AÑOS B MÓNICA CANO

3 AÑOS C TERESA GRANADOS

3 AÑOS D ELISA GARZÓN

4 AÑOS A ANA LÓPEZ

4 AÑOS B ELENA LÓPEZ

4 AÑOS C MAMEN GARRIDO

4 AÑOS D BLANCA ELIA

5 AÑOS A CRISTINA GUTIÉRREZ

5 AÑOS B LOLA RAMÍREZ

5 AÑOS C YOLANDA GARCÍA

5 AÑOS D PILAR PÉREZ

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TEACHER INFANTIL

AMAYA IGARTUA PATRICIA LANTEROMARTA ROSMÓNICA ZARAUZ

PROFESORAS ESPECIALISTAS

EDUCACIÓN FÍSICA EVA CHAUMEL

MARTA DÍAZ JARA

PEC DE PRIMARIA

1º A DE PRIMARIA TERESA ERDOZÁIN

1º B DE PRIMARIA ANA GAISSE

2º A DE PRIMARIA ANA CARRALÓN

2º B DE PRIMARIA JUNCAL ARAMBURU

2º C DE PRIMARIA CECILIA GALLEGO

3º A DE PRIMARIA PAZ PALOMAR

3º B DE PRIMARIA PILAR LLORENTE

4º A DE PRIMARIA NURIA DE LA LLAVE

4º B DE PRIMARIA CARLA PEDROSA

4º C DE PRIMARIA PILAR BADA

5º A DE PRIMARIA MIREN SEGOVIA

5º B DE PRIMARIA Mª JOSÉ CESTEROS

5º C DE PRIMARIA OLIVIA PERIÁÑEZ

6º A DE PRIMARIA MARÍA PERLADO

6º B DE PRIMARIA ELENA GUTIÉRREZ

PEC DE SECUNDARIA

1º A DE LA ESO LAURA PONCE

1º B DE LA ESO Mª JOSÉ SUANZES

2º A DE LA ESO Mª JESÚS SALCEDO

2º B DE LA ESO SONSOLES ESCRIBANO

3º A DE LA ESO Mª PILAR ALCALÁ

3º B DE LA ESO NIEVES CALVO

4º A DE LA ESO BEGOÑA MARTÍN

4º B DE LA ESO INÉS LA PORTE

1º DE BACHILLERATO DOLORES MARTÍNEZ

2º DE BACHILLERATO AMPARO DE LA PEDRAJA

Cap. III

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PROFESORAS ESPECIALISTAS

EDUCACIÓN FÍSICA ANA IBÁÑEZ

LAURA FERNÁNDEZ

MÚSICAAIDA GARCÍA

ELENA PRECIOSO

INGLÉS PRIMARIA MARTA AGUILAR

RHONDA COBLEY

PATRICIA LANTERO

CARMEN MAZARRASA

CHRISTINE MILLINGTON

CARLA PEDROSA

OLIVIA PERIAÑEZ

MARÍA PERLADO

PATRICIA RODRÍGUEZ-LOSADA

ELENA SIERRA

INGLÉS SECUNDARIA RHONDA COBLEY

GWYN PFENDER

ELENA SIERRA

MARÍA VIVANCOS

EQUIPOS TÉCNICOS DE ÁREA

INGLÉS CHRISTINE MILLINGTON

LENGUA Mª JOSÉ SUANZES

MATEMÁTICAS ELENA GUTIÉRREZ

RELIGIÓN NURIA DE LA LLAVE

EDUCACIÓN FÍSICA MARTA DÍAZ-JARA

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN RAQUEL MARTÍN

COORDINADOR DE CAPELLANÍA D. JOSÉ MARÍA GUIRAO

CAPELLANES D. ALFONSO SANZ

D. JAVIER GONZÁLEZ

SECRETARÍA TÉCNICA PALOMA MARÍN

SECRETARÍA NATALIA CRISTÓBAL

ELENA IMBERT

PILAR PERALTA

PATRICIA RUBIO

PERSONAL AUXILIAR Mª PAZ RUÍZ

INMACULADA EXPÓSITO

ORATORIO ROSARIO GONZÁLEZ

MANTENIMIENTO D. MIGUEL ÁNGEL TENORIO

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IV. ALUMNOS

1. MEDIOS DE FORMACIÓN DE ALUMNOS

Entre los medios de formación que se ofrecen a los alumnos, destacamos los siguientes:

PRECEPTUACIÓN

Este medio se puede considerar como un elemento fundamental en la orientación personal, ya que a través de la preceptuación se puede prestar una atención individualizada más eficaz de cada alumno y descubrir sus dificultades y tratar de remediarlas; pero sobre todo, su objetivo es ayudar al desarrollo personal en todas sus áreas: se trata de un proceso educativo individualizado de ayuda al alumno en su progresiva realización personal.

REUNIÓN DE CURSO

La Reunión de curso es una sesión de trabajo del Profesor encargado con los alumnos de su curso. En ella se tratan los objetivos docentes, de formación y de convivencia, así como las incidencias más significativas que se hayan producido. Se trata de un medio que permite la participación de los alumnos en su propio proceso educativo, y mediante el cual el PEC podrá ayudar a fortalecer los lazos de compañerismo, de comprensión y respeto, de amistad y solidaridad entre los alumnos. La frecuencia prevista para el desarrollo de la Reunión de curso es semanal.

CONSEJOS DE CURSO

El Consejo de curso, cuyas reuniones preside el Profesor encargado de curso, es el órgano de participación de los alumnos en el gobierno de la clase y un medio de formación que estimula el sentido de responsabilidad, el compañerismo y el espíritu de servicio. Los miembros del Consejo de curso no son representantes de los alumnos en el sentido en que comúnmente se entiende este término. En nuestro Colegio, cada alumno se representa a sí mismo y tiene acceso a todas las personas con las que necesite tratar (profesores y directivos). Su misión no es presentar quejas o reivindicaciones, sino servir a sus compañeross.

LOS ENCARGOS DE LOS ALUMNOS

Los encargos son pequeñas responsabilidades cotidianas de servicio, un medio de particular eficacia para fomentar la responsabilidad de los alumnos y el espíritu de servicio a los demás; permiten colaborar en el buen funcionamiento de la vida escolar y ofrecen ocasiones concretas y frecuentes para ir creciendo en virtudes

Cap. IV

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CONVIVENCIAS

Las convivencias, al igual que las demás actividades de carácter escolar que organiza el Colegio, deben atender al desarrollo total de la persona: a la inteligencia, a la voluntad, a la afectividad y a su sentido trascendente. Así mismo, esos días de convivencia deben ser ocasión de mayor trato entre profesores y alumnos y de los alumnos entre sí; proporcionarán ocasiones de afianzar la confianza, la amistad y la unidad entre los alumnos, y de ejercitar la ayuda mutua y las virtudes sociales; y permitirán una formación humana y cristiana más intensa.

Para el curso 14-15 están previstas las siguientes convivencias:

5º E.P: Toledo (1º Trimestre)

1º ESO: Segovia (1º Trimestre)

3º ESO: Burgos (2º Trimestre)

2º ESO: Convivencia de Confirmación, Molinoviejo, Segovia (2º Trimestre)

1º BAC: Orientación profesional Pamplona (1º Trimestre)

CAPELLANÍA

Los capellanes –junto con el resto de los profesores– tienen la misión de ayudar a los alumnos a que su piedad personal crezca con la edad, que su vida interior madure a la par que su personalidad. Esta labor de formación cristiana que realiza la Capellanía se concreta en ofrecer a los alumnos que así lo deseen una serie de medios de formación y atención espiritual; entre ellos se encuentran la plática quincenal, la celebración de los Sacramentos, los Cursos de Retiro y la atención espiritual personal.

2. ESTILO DE CONVIVENCIA

I. TRATO CON PROFESORAS Y COMPAÑERAS:

El trato entre las profesoras y las alumnas se basa en la confianza y el respeto mutuo. A todo el personal del colegio se le tratará siempre de usted.

El compañerismo que se vive en Valverde procede de la lealtad a la palabra dada, de la nobleza para decir las cosas- afectuosamente- a la cara, y de la preocupación por las necesidades de todas las alumnas del Colegio.

Las alumnas se harán siempre responsables de sus actos. Por un deber de justicia, nunca se excusarán haciendo recaer la responsabilidad de sus actos sobre otra compañera o el conjunto de la clase.

Son muestras de corrección y amabilidad en el trato personal: dar las gracias, pedir las cosas por favor, evitar las palabras ofensivas, pedir perdón cuando haya habido algún error, saludar al llegar o al despedirse, ceder el paso…Cuando, en el transcurso de una clase, entra en el aula un adulto que no dé clase en ese grupo, las alumnas se pondrán de pie como detalle de cortesía y respeto.

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II. PORTE EXTERNO Y CUIDADO DE LAS COSAS

La uniformidad es obligatoria para todas las alumnas. El uniforme, tanto escolar como deportivo, ha de vestirse con corrección y limpieza. En concreto, el largo de la falda ha de llegar hasta el inicio de la rodilla, la camisa deberá estar metida por dentro. No se podrá llevar el jersey a la cintura. El color del abrigo es verde.

Los zapatos serán negros tipo mocasines. La camiseta interior, en caso de usarse, debe ser blanca y no sobresalir del uniforme. Así mismo, no está permitido el uso de pearcings, pulseras, collares o anillos. Las bufandas, gorros, guantes y pañuelos no se utilizarán en clase. Para evitar pérdidas innecesarias, es importante que todas las prendas estén marcadas.

Por las características de las instalaciones y de su uso, en los vestuarios y en los lavabos debe esmerarse el cuidado.

No está permitido traer aparatos electrónicos al Colegio. Excepcionalmente, en el caso de los teléfonos móviles, y con justificación de los padres, sí podrán traerse, aunque deberán permanecer siempre apagados. Se les entregará a la PEC al llegar al colegio.

III. PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA

Por respeto al resto de compañeras y para evitar interrupciones en las clases es necesario llegar puntual. Si una alumna llega con retraso, debe justificarlo, interrumpiendo lo menos posible el trabajo de sus compañeras. Si tiene que irse antes, o cualquier situación especial, deberá traer una nota firmada por sus padres por su padre o por su madre. No es admisible faltar a clase para preparar un examen o realizar un trabajo que debe entregarse en un plazo determinado.

Al llegar al colegio, las alumnas de Primaria, deben esperar en el patio y subir a las clases ordenadamente con su profesora.

Para mantener el orden en el colegio, sin permiso expreso de la profesora encargada de curso, no se podrá permanecer en las aulas durante los descansos de la mañana y del mediodía.

Todas las alumnas deberán salir del colegio con el uniforme, no podrán cambiarse dentro de éste.

IV. EN CLASE

Como señal de respeto hacia el resto de las compañeras y a la profesora que imparte la clase, las alumnas que necesiten intervenir en clase levantarán la mano y esperarán a que la profesora les autorice para hablar. Sabrán escuchar en silencio y respetar el turno de palabra.

En los intercambios de clase, las alumnas esperarán dentro de su aula la llegada de la

IV. ALUMNOS

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siguiente profesora; cuando llegue se pondrán de pie. Para acudir al lavabo o salir de clase por otros motivos, habrá que pedir permiso a la profesora que impartirá la siguiente clase.

Para facilitar el cumplimiento del horario es conveniente que entre clase y clase, se guarde cada cosa en su sitio y se preparare el material de la siguiente clase.

Las alumnas que hayan finalizado un examen o un trabajo, no saldrán del aula, porque suele ser ocasión de ruidos y de molestias para otros cursos.

Es conveniente cuidar el material de uso personal y de aula, de forma que se conserve limpio y ordenado.

Para mantener un ambiente de urbanidad en el aula no se podrá comer en la clase, ni mascar chicle, se cuidarán las faltas como desperezarse, y las expresiones inadecuadas.

Para molestar lo menos posible al resto de las compañeras se trasladarán las sillas y las mesas cuando sea necesario sin hacer ruido.

V. FIN DE LA CLASE Y SALIDA

La media mañana del recreo se tomará en el patio, no dentro del edificio. Los envoltorios se depositarán en las papeleras.

Para vivir el orden y el respeto al personal de limpieza, al terminar la última clase del día se dejará recogida de la manera establecida.

VI. FALTAS GRAVES

Se consideran faltas graves en la vida colegial las siguientes:

1. Relación con las personas:

• Falta de respeto a las profesoras y otros profesionales del colegio• Maltratar a una compañera o pelearse con ella• Las faltas de consideración hacia alumnas menores se consideran especialmente graves• Estropear o sustraer bienes ajenos

2. Académicas:

• Faltar a clase sin motivo justificado• Falta voluntaria del rendimiento escolar• Reincidir en la falta de puntualidad o de uniformidad

3. De orden:

• Salir del colegio sin permiso escrito de la subdirectora, de la coordinadora de la etapa o de la PEC correspondiente.• Fumar en el colegio• Reincidir en el uso de teléfonos móviles u otros aparatos electrónicos.

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3. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

El Departamento de Orientación tiene como finalidad facilitar que los profesores y preceptores tengan un mejor conocimiento de los alumnos. Desde el Departamento de Orientación se estudia, por ejemplo, cómo optimizar el rendimiento de los alumnos con ritmos de aprendizaje más lentos, ayudar en el diseño de estrategias de atención a la diversidad, coordinar la orientación profesional en niveles superiores, etc.

Durante el curso escolar, el Departamento Orientación analiza algunos aspectos del desarrollo cognitivo y evolutivo de los alumnos por medio de pruebas objetivas en diferentes cursos, y evalúa el desarrollo de capacidades y destrezas que inciden directamente en la vida del estudiante.

Dentro del Departamento de Orientación se desarrollan también programas que favorecen el trabajo diario, como la Actividad de Estudio Dirigido.

4. LENGUAS EXTRANJERAS

PROYECTO DE INGLÉS

El Proyecto de Inglés desarrollado en el Colegio supone un ambicioso plan de aprendizaje de esta lengua que abarca todas las etapas educativas, con especial incidencia en Infantil (de 3 a 6 años) y Primaria (de 6 a 12 años). El Equipo Técnico de Inglés lleva a cabo un programa de enseñanza de la lengua inglesa, el English lmplementation Programme, estructurado de la siguiente forma:L

Educación Infantil

Los alumnos de Educación Infantil recibirán 90 minutos diarios de inglés y en inglés, lo que supone el 30% de la jornada escolar. El proyecto que se sigue es el desarrollado por Fomento Magic Dragons. Todos los alumnos trabajan su expresión oral en el English Corners con ratos diarios de conversación en inglés.

Educación PrimariaIÓN PRIMARIA

En este ciclo dedican al área de inglés 13 horas semanales:

• 5 propias del área de Inglés

• 7 de inmersión artística, música, natural science y social science

• 1 hora de conversación con profesorado nativo en grupos muy reducidos

ESO y Bachillerato

A partir de Secundaria, el Proyecto de Inglés se encamina al mantenimiento y perfeccionamiento del nivel adquirido, y también a la preparación de los exámenes de Cambridge, con la ayuda de profesores nativos.

Además de las 4 horas propias del área de inglés, las alumnas cursan la asignatura de Ciencias

IV. ALUMNOS

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Sociales y Artística en inglés. En el primer curso también estudian en inglés las Ciencias Naturales.

Las alumnas de secundaria mantienen una hora de conversación semanal con profesorado nativo.

Valverde es CENTRO OFICIAL EXAMINADOR DE LA UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE. A través del Colegio, los alumnos pueden presentarse a los siguientes exámenes:

Curso2º E.P

27 MAYO

4º E.P27 MAYO

5º E.PPOR DETERM.

6º E.PPOR DETERM.

2º ESOPOR DETERM.

4ºESO - BACPOR DETERM.

2º BACPOR DETERM.

EXAMEN STARTERS MOVERS FLYERS KET/PET PET FIRST ADVANCE

Trimestre en Irlanda, Chicago y Canadá

A las alumnas de 5º y 6º de Primaria y a los de 1º, 2º y 3º de ESO, de acuerdo con el Equipo Educador y el ET de Inglés, se les ofrece la posibilidad de realizar uno de los trimestres del curso en Dublín, Chicago o Canadá, viviendo con una familia nativa, y estudiando en un colegio. Esta actividad, que cuenta con la asistencia y el asesoramiento permanente de profesores de Fomento, está organizada por esta Institución, en colaboración con colegios en la ciudad de Dublín, Chicago y Canadá.

5. UNIFORME

Las prendas del uniforme, que se podrán adquirir en El Corte Inglés (en el centro situado en Sanchinarro), son las siguientes:

EDUCACIÓN INFANTIL - UNIFORME 1 Y 2 AÑOS

CHANDAL MODELO FOMENTO Y BABY UNISEX CON GOMA ELÁSTICA POR EL CUELLO.DEPORTIVAS BLANCAS SIN CORDONES.

EDUCACIÓN PRIMARIA

UNIFORME DEPORTE

CAMISA MANGA LARGA BLANCA O POLO MANGA CORTA BLANCO CON ESCUDO FOMENTO

FALDA DE CUADROS VERDES Y ROJOS

JERSEY DE PICO VERDE

CALCETÍN O LEOTARDO VERDE OSCURO

ZAPATO NEGRO

ABRIGO VERDE

CHÁNDAL INSTITUCIONAL DE FOMENTO

CAMISETA INSTITUCIONAL DE FOMENTO

ZAPATILLAS DEPORTE BLANCAS

CALCETÍN BLANCO

PISCINA

BAÑADOR DEL COLEGIO (DE VENTA EN SECRETARÍA DEL COLEGIO)

GORRO ROJO

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ESO Y BACHILLERATO

UNIFORME DEPORTE

CAMISA MANGA LARGA BLANCA O POLO MANGA CORTA BLANCO CON ESCUDO FOMENTO

FALDA DE CUADROS VERDES Y ROJOS

JERSEY DE PICO VERDE

CALCETÍN O LEOTARDO VERDE

ZAPATO NEGRO

ABRIGO VERDE

CHÁNDAL INSTITUCIONAL DE FOMENTO

CAMISETA INSTITUCIONAL DE FOMENTO

ZAPATILLAS DEPORTE BLANCAS

CALCETÍN BLANCO

PISCINA

BAÑADOR DEL COLEGIO (DE VENTA EN SECRETARÍA DEL COLEGIO)

GORRO ROJO

Las prendas del uniforme y de deporte tienen el escudo o el anagrama institucional. Es importante tener todas las prendas marcadas con nombre y apellidos.

IV. ALUMNOS

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V. SERVICIOS ESCOLARES

1. RUTAS

En Valverde entendemos que el tiempo que permanezcan los alumnos en los autobuses del transporte escolar es una prolongación de la jornada. Por este motivo las alumnas que utilicen la Ruta del Colegio deberán guardar las buenas formas, estando en todo momento atentos a las instrucciones de la encargada de ruta. Habrá que estar en la parada cinco minutos antes de la hora marcada para el paso del autobús.

MONITORA: CRISTINA JIMÉNEZ 676 530 316

MAÑANASNº

PARADAHORA USUARIOS LOCALIZACION PARADA

1 8:05 CALLE VELAZQUEZ ESQ. MALDONADO (MONITORA)

2 8:15 DOCE DE OCTUBRE ESQ. NARVÁEZ

3 8:20 NARVAEZ ESQ. FELIPE II

4 8:25 PRINCIPE DE VERGARA ESQ. DIEGO DE LEÓN

5 8:30 PRINCIPE DE VERGARA - PLAZA DEL PERÚ

6 8:50 COSTA BRAVA 14 A

7 8:55AVDA SANTUARIO DE VALVERDE ESQ. MONASTERIO DE LAS BATUECAS

8 8:57AVDA. MONASTERIO DE SILOS ESQ. MONASTERIO DE SOBRADO

9 9:00 SANTUARIO DE VALVERDE 75

10 9:15 COLEGIO VALVERDE - Pº TIERRA DE MELIDE S/N

TARDES1 17:10 COLEGIO VALVERDE - Pº TIERRA DE MELIDE S/N

2 17:18 SANTUARIO DE VALVERDE 75

3 17:23 AVDA. MONASTERIO DE EL ESCORIAL 1

4 17:26 AVDA. MONASTERIO DE EL ESCORIAL 35

5 17:30AVDA. MONASTERIO DE EL ESCORIAL - MONASTERIO LAS HUELGAS

6 17:36 COSTA BRAVA 16 B

7 17:50 PRINCIPE DE VERGARA - PLAZA DEL PERÚ

8 17:55 DIEGO DE LEÓN - CONDE DE PEÑALVER

9 18:00 NARVÄEZ - FELIPE II

10 18:05 DOCE DE OCTUBRE ESQ. SAINZ DE BARANDA

11 18:10 DOCTOR ESQUERDO ESQ. CON NAZARET

12 18:20 PLAZA DEL MARQUÉS DE SALAMANCA (MONITORA)

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Cap. V

2. OBJETOS PERDIDOS

Las prendas perdidas pero que estén marcadas se repartirán por la jefe de día a diario. El resto de los objetos se podrán recoger los martes y viernes de 16:45 a 17:15 en el lugar que se indicará para ello.

3. SERVICIOS DE PERMANENCIA

Se ofrece un servicio de horario ampliado desde las 7:45h. a 9:30h. y de 17:00h. a 18:00h.

4. SERVICIO DE LOGOPEDIA

El colegio pone a disposición de los padres la asistencia de Logopedia llevado a cabo por la Fundación Sindrome de Down, para todos aquellos alumnos que lo soliciten, cediendo nuestras instalaciones y dentro del horario escolar para así dar un mejor servicio a nuestras familias.

5. SEGURO ESCOLAR

Los alumnos gozan de asistencia médica en todos aquellos accidentes que pudieran sufrir en las actividades del Colegio, dentro o fuera de Valverde.

6. MUTUALIDAD

El Colegio Valverde tiene como entidad colaboradora la Mutualidad Escolar y Familiar de Previsión Social, que ofrece a los padres por medio de la póliza “Seguro escolar de Educación” hasta los 19 años la cobertura de los hijos en caso de fallecimiento o incapacidad permanente y absoluta del titular de la póliza.

7. PÁGINA WEB

En la web del Colegio www.colegios.fomento.edu/valverde/ podréis acceder a toda la información relativa a actividades académicas, salidas culturales, así como información del colegio, cursos, plazos de matrículas, recomendaciones, el boletín, calendario y manual de uso de “navega”, nuestro portal de familias.

8. PROGRAMA NAVEGA

Las tutorías se solicitarán directamente por Navega con la correspondiente clave familiar. Aquellos que todavía no la conozcan la pueden solicitar en secretaría. Igualmente se deben actualizar los datos de dirección, teléfono e-mail… si se han modificado.

También se podrán consultar las notas.

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1. ACTIVIDADES DE VERANO: SUMMER COURSE

Durante el mes de julio se organiza en el Colegio el curso Summer Course dirigido a alumnos desde 2 años hasta 6º de Educación Primaria. Se trata de un espacio donde aprenden en inglés a través de actividades de deporte, canciones y rimas, lectura de cuentos, cocina, juegos, manualidades, etc.

El horario es de 9:30h. a 14:00h. con posibilidad de ampliar de 8:30h. a 15:00h. y de incluir la comida.

2. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

OBSERVACIONES PREVIAS

La hoja de inscripción está disponible en la web del colegio en el apartado de actividades extraescolares.

Se facturarán trimestralmente en los meses de Octubre (día 15), Enero y Abril. Cualquier baja se comunicará antes del fin del trimestre.

Las altas en actividades extraescolares, una vez comenzado el curso, se harán al final del trimestre y dependerá de la disponibilidad de plazas.

Los grupos de actividades extraescolares que aparecen en la ficha que adjuntamos dependerá de un mínimo de inscripciones.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2014/2015 PRIMARIA Y ESOACTIVIDAD CURSOS DIA / HORA COSTE

G. ARTISTICA 1º Y 2º E. P MARTES Y JUEVES / 12:30 – 13:30 117 €

G. ARTISTICA 3º E.P. A ESO LUNES Y MIERCOLES / 13:30 – 14:30 117 €

G. ARTISTICA 3º E.P. A ESO LUNES Y MIERCOLES / 13:30 – 14:30 117 €

G. ARTISTICA 3º E.P. A ESO MARTES Y JUEVES / 13.30 -14:30 117 €

NATACIÓN 3º E.P. A ESO LUNES Y MIÉRCOLES / 13.30 – 14:30 162 €

G. RITMICA 1º Y 2º E. P MARTES Y JUEVES / 12:30 – 13:30 117 €

G. RITMICA 3º E.P. A ESO MARTES Y VIERNES / 14:00 - 15:00 117 €

KARATE (SHITO- RYU) 3º E.P. A ESO VIERNES / 14:00 - 15:00 60 €

BALONCESTO 1º Y 2º E. P LUNES Y MIÉRCOLES / 12:30 - 13:30 117 €

BALONCESTO 3º A 6º E.P.MARTES Y JUEVES / 13.30 - 14:30 LUNES (OPCIONAL) 17:00 A 18:00

117 €175 €

BALONCESTO ESO LUNES Y MIÉRCOLES/ 13:30 -14:30 117 €

VOLEIBOL ESO MARTES Y JUEVES / 13:30 – 14:30 117 €

GUITARRA 3º A 4º E.P. LUNES YJUEVES / 13.30 - 14.15 103 €

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DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 14/15

INICIACIÓN A LA GIMNASIA ARTÍSTICA- DEPORTIVA

Es un deporte donde se trabaja ballet, expresión corporal, danza, equilibrio corporal, elementos acrobáticos (pino, voltereta, puente, arco adelante, atrás…) y gimnásticos (zancadas, split, sisón…)

Objetivos: iniciación a las destrezas básicas que exige los elementos a realizar en: suelo, salto y barra de equilibrio.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2014/2015 PRIMARIA Y ESOACTIVIDAD CURSOS DIA / HORA COSTE

GUITARRA 5º A 6º E.P. LUNES Y JUEVES / 14:20 – 15:05 103 €

GUITARRA ESO MARTES Y VIERNES / 13:30 – 14:15 103 €

PINTURA 3º E.P. A ESO JUEVES Y VIERNES / 14:10 – 15:10 77 €

TEATRO 1º Y 2º E. P MARTES O JUEVES / 12:30 – 13:30 77 €

TEATRO 3º A 6º E.P. JUEVES / 13:30 -14:30 77 €

TEATRO ESO LUNES / 14:10- 15:10 77 €

PIANO E.P. Y ESO DE LUNES A VIERNES / 30 MIN. (INDIVIDUAL) 180 €

CHINO II 1º Y 2º E.P. MARTES Y JUEVES / 13:00 – 14:00175 € +

50 € libroCHINO III 3º E.P. A ESO MARTES Y JUEVES / 14:00 – 15:00 175 €

TALLER DE COSTURAMADRES DE LAS TABLAS VALVERDE

LUNES O JUEVESLUNES / 15:00- 17:00JUEVES / 9:30-11:30

90 €

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2014/2015 4 Y 5 AÑOSACTIVIDAD CURSOS DIA / HORA COSTE

CHINO I 4 Y 5 AÑOS MARTES Y JUEVES / 14:30 – 15:30175 € +

50 € libroTEATRO 4 Y 5 AÑOS MARTES Y JUEVES / 14:15 – 14:45 75 €

KARATE 4 Y 5 AÑOS MARTES O JUEVES / 14:30 – 15:30 75 €

PREDEPORTE 4 Y 5 AÑOS LUNES / 14:30 – 15:30 75 €

G. ARTÍSTICA / DEPORTIVA 4 Y 5 AÑOS LUNES / 14:30 – 15:30 75 €

Cap. VI

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PREDEPORTE

Con esta actividad se inicia al niño/a en la práctica del ejercicio físico en un ambiente lúdico y distendido, combinando las actividades deportivas con las actividades lúdicas y propiciando la formación integral del niño.

Objetivos: mejora de la motricidad, socialización, fomento del compañerismo, etc. Se realizarán los siguientes deportes a lo largo del curso académico: Fútbol (mejorar la destreza con los pies, tiro…); Baloncesto (control del bote, pases… ); Patinaje (mejora del equilibrio y maniobras básicas…); Atletismo (técnica de carrera, saltos).

KARATE-DO

El Karate-Do es un Arte Marcial de autodefensa destinado al desarrollo del carácter y la nobleza a través del entrenamiento práctico. En su vertiente deportiva, este entrenamiento se basará en el aprendizaje de posiciones, técnicas de puño y pierna, katas y aplicación práctica de dichas técnicas.

Objetivos: a nivel físico, resistencia, esfuerzo, agilidad, equilibrio, coordinación, sentido espacial, lateralidad, habilidades motrices, crecimiento equilibrado del cuerpo y autodominio del mismo. Además, busca el autocontrol, disciplina, autoestima, respeto y educación, capacidad de sacrificio, superación, paciencia y formación del carácter.

TEATRO

Objetivos: principales de este taller son potenciar la creatividad, aumentar la espontaneidad, flexibilidad y autoconfianza de los niños, trabajar el lenguaje corporal para aprender a expresar sentimientos sin necesidad de utilizar el lenguaje oral, desarrollar capacidades de autoexpresión y creación en sí mismos, enseñar al niño a sentir y entender la personalidad de cada uno de los personajes que vaya a interpretar.

CHINO

Metodología y libros de texto propios adaptados a niños españoles y al programa de los exámenes oficiales de chino Aprendizaje de este idioma tan importante a través de juegos didácticos y actividades variadas. Profesorado nativo. Numerosos estudios demuestran que estudiar chino potencia la memoria, el lenguaje y la capacidad matemática.

GIMNASIA RÍTMICA

Es un deporte que combina elementos de ballet, gimnasia, danza y el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.

Objetivos: conseguir que las niñas adquieran una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes ejercicios, aprender a respetar todos los componentes y fomentar el trabajo en grupo, conocer los materiales y ejercicios básicos de cada uno de ellos, favorecer la coordinación

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de movimientos, combinar los movimientos con la música, adquirir conocimientos del propio cuerpo: segmentos, lateralidad, equilibrio y flexibilidad.

NATACIÓN

Objetivos: A Aprendizaje y mejora de los estilos croll, braza, espalda y mariposa. Mejora de la coordinación, aumento de la resistencia y capacidad pulmonar. Trabajo de la flotabilidad, buceo y destreza dentro del agua. Los juegos y la utilización de material diverso facilitará la mejora personal y el trabajo en equipo.

BALONCESTO

Con este deporte se fomentará el trabajo en equipo y el compañerismo así como el uso y cumplimiento de las reglas y normas, que implica este deporte.

Objetivos: aumentar la coordinación, velocidad, fuerza, y resistencia. Mejorar la técnica del bote, pase, lanzamiento y recepción y la táctica. Aprender a moverse por el campo con y sin balón y tener una mejor visión espacial.

PINTURA

Es una actividad que le permita a la alumna, a través del juego y del arte, tomar las decisiones que sentarán las bases más creativas de su personalidad.

Objetivo: desarrollar las capacidades creativas y explorar las posibilidades expresivas a través de la manipulación de diversos materiales plásticos.

GUITARRA

Objetivos: el aprendizaje y acercamiento al mundo de la música, a través del instrumento de la guitarra. La inteligencia musical es una de las inteligencias múltiples, que facilita el desarrollo de la motricidad, utilización de los dedos. Buscando un enlace con el ritmo y la entonación, que permite el aprendizaje del la lectura del lenguaje musical. Todo ello favorecido en un ambiente motivador y distendido que logra una gran autoestima personal.

PIANO

Las clases de piano están orientadas a disfrutar del placer de interpretar obras musicales de muy diversos estilos. Aprender de manera amena y progresiva. Ser capaces de leer cualquier partitura sin ayuda. Interpretar en un concierto al final del curso cuando se alcanza el nivel adecuado en la obra trabajada.


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VOLEIBOL

Con este deporte se fomentará el trabajo en equipo y el compañerismo así como el uso y cumplimiento de las reglas y normas, que implica este deporte.

Objetivos: aumentar la coordinación general y especialmente óculo manual, velocidad y fuerza. Mejorar la técnica del toque de dedos, toque de antebrazo, saque, remate y la táctica.

TALLER DE COSTURA (madres de las Tablas Valverde)

¡La costura es una actividad que disfrutarás desde el primer día! No hay niveles, cada una elige lo que quiere hacer y le dedica el tiempo necesario.

Aprenderás a hacer arreglos para la casa: bajos de la ropa, tirantes, mangas....y también cosas nuevas: cortinas, manteles, toallas, bolsas, cojines,....

Y además ropa para los niños y para ti como faldones, vestidos, bolsos, bañadores, pantalones, camisas, faldas, incluso ¡trajes de bautizo!

*En las modalidades de G. Rítmica, G. Artística, Natación y Baloncesto, se tiene pensado participar en las competiciones que vienen organizando la Comunidad de Madrid y las Federaciones correspondientes de Madrid, a partir de 3º de primaria.

Material necesario tanto en Infantil, Primaria y ESO:

G. Rítmica: maillot del colegio nuevo. Punteras. Camiseta y pantalón corto de deporte.

G. Artística: maillot del colegio nuevo. Zapatillas de gimnasia blanditas. Camiseta, pantalón corto y calcetines blancos.

Natación: equipación de natación del colegio.

Baloncesto: equipación de deporte del colegio.

Karate: kimono, cinturón blanco y zapatillas de gimnasia blanditas.

Predeporte: camiseta deporte, pantalón corto y zapatillas de deporte.

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VII. ASPECTOS ECONÓMICOS

1. CONCEPTOS MENSUALES:

COMEDOR Y MERIENDA:

Su importe mensual para el curso 14/15 es el siguiente:

1º hermano 126,00 €




5º hermano y sigu. 89,46 €

Las comidas esporádicas tienen un coste de 8€ comida y deberán comprar un vale en secretaría o avisar para que se cobre por banco.

Comedor 1º BACHILLERATO (2 días) 56 €/mes.

TRANSPORTE:

Los alumnos pueden utilizar el servicio completo (dos viajes) o solo ida o vuelta (un viaje). Los precios mensuales para el curso 2014/15 son los siguientes:

Ruta completa(dos viajes)

125 €

Media ruta(un viaje)

83 €

ESCOLARIDAD:

El total de la escolaridad se distribuye en diez recibos mensuales de Septiembre a Junio.

Cap. VII

ESCOLARIDAD 1 y 2 años

356 €

ESCOLARIDAD BACHILLERATO

490 €

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SERVICIOS DE PERMANENCIA:

Se ofrece una guardería con los siguientes horarios de mañana y tarde:

De 7:45 a 9:30 hrs. 45 € mensuales





Los recibos mensuales se girarán entre día 1 y 5 de cada mes.

2. CONCEPTOS ANUALES:

SEGURO ESCOLAR (recibo de Septiembre) 23 €.

MATERIAL ESCOLAR (recibo de Octubre)

- Educación infantil 1,2,3, 4 y 5 años 60 €

- 1º y 2º Educación primaria 75 €



- E.S.O 20 €

LIBROS (pedidos a través del colegio, recibo Noviembre)

Educación infantil, se girará un recibo de EDITORA SOCIAL Y CULTURAL en el mes de Noviembre

Educación primaria ESO y BAC. LIBRERIAS TROA (DELSA) girará un recibo en el mes de Noviembre o fraccionado según soliciten las familias

LIBROS DE PREPARACIÓN EXÁMEN CAMBRIDGE (recibo Noviembre)

Cursos: 2º, 4º y 5º de Educación primaria, 3º E.S.O y 1º de Bachillerato

CUOTA DEL APA (PARA FAMILIAS ASOCIADAS, UNA CUOTA POR FAMILIA)

El APA 30 € en el mes de Diciembre.

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VII. ASPECTOS ECONÓMICOS

RESUMEN CALENDARIO DE PAGOS

SEPTIEMBRE Seguro Escolar

OCTUBRE Material Escolar

NOVIEMBRE

Libros Infantil EDITORA SOCIAL Y CULTURAL

Libros primaria ESO y BAC TROA

Libros Cambridge

DICIEMBRECuota APA

Mutualidad (el que lo tenga contratado)

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VIII. HORARIOS DE INICIO Y FIN DE LA JORNADA

ENTRADA 9:30H. SALIDA 17:00H.

HORARIOS DE COMEDOR Y DESCANSO INFANTIL

HORARIOS COMIDA

ALUMNOS DE 1 AÑO DE 12:00 H. A 13:00 H.

ALUMNOS DE 2 AÑOS DE 12:00 H. A 13:00 H.




RECREO2 Y 3 AÑOS DE 11:00 H. A 11:30 H.

4 Y 5 AÑOS DE 12:00 H. A 12:30 H.

HORARIOS DE COMEDOR Y DESCANSO PRIMARIA

HORARIOS COMIDA

1º Y 2º PRIMARIA DE 12:30 H. A 13:30 H.

3º, 4º Y 5º PRIMARIA DE 13:30 H. A 14:30 H.

6º PRIMARIA DE 14:00 H. A 15:00 H.

RECREO DE 11:20 H. A 11:50 H.

HORARIOS DE COMEDOR Y DESCANSO ESO

HORARIOS COMIDA

1º ESO DE 14:00 H. A 15:00 H.

2º, 3º Y 4º ESO DE 14:30 H. A 15:00 H.

RECREO DE 11:20 H. A 11:50 H.

35

Cap. VIII

HORARIOS DE 2º BACHILLERATO

DE 8:30 H. A 15:10 H.

HORARIOS DE 1º BACHILLERATO

MAÑANA TARDE

LUNES Y MIÉRCOLES DE 9:30 H. A 14:20 H.

LUNES Y MIÉRCOLES DE 15:10 H. A 17:00 H.

MARTES Y VIERNES DE 9:30 H. A 15:10 H.

JUEVES DE 8:40 H. A 15:10 H.

36

IX. EXÁMENES DE SEPTIEMBRE 2014

MARTES, 2 DE SEPTIEMBRE:

10:00 H. Matemáticas

10:00 H. Biología

10:00 H. Física y Química

12:00 H. Sociales

12:00 H. Historia

MIÉRCOLES, 3 DE SEPTIEMBRE:

10:00 H. Lengua

10:00 H. Economía

12:00 H. Inglés

12:00 H. Francés

Os recordamos que las alumnas deberán venir con el uniforme a examinarse.

La entrega de notas será el viernes 5 de Septiembre a partir de las 10:00 de la mañana.

FECHAS CAMBIAN!!

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO1 2 3 4 5 6 7

Exámenes de Septiembre ESO / BAC

Exámenes de Septiembre ESO / BAC

19:30h. RC Padres Nuevos

20:00h. RC 3 años, 1º y 2º EP

Comienza 1 Y 2 Años

Entrega de notas convocatoria Septiembre

8 9 10 11 12 13 14

COMIENZO DE CLASES

15:15h. Retiro para madres

17:30h. Retiro para madres y profesoras

19:30h. RC 3º a 6º EP

20,30h. Reunión MECS

15 16 17 18 19 20 21

19:30h. RC extraescolares

20:00h. RC 4 y 5 años, ESO y BAC

22 23 24 25 26 27 28

SALIDA CULTURAL PRIMARIA, ESO Y BAC

BEATIFICACIÓN DON ALVARO

29 30

SEPTIEMBRE 2014 EDIFICIO VALVERDE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO1 2 3 4 5

MISA Acción de Gracias Secundaria

JUEVES EUCARÍSTICO

15:30h. SESIÓN APA Belleza y cocina

6 7 8 9 10 11 12



17:30h. COF Adolescencia y

primeras decisiones

13 14 15 16 17 18 19

1º INTEREVALUACIÓNEP / ESO / 1º Y 2ºBAC

1º INTEREVALUACIÓNEP / ESO / 1 Y 2ºBAC

1º INTEREVALUACIÓNEP / ESO/ 1º Y 2ºBAC

1º INTEREVALUACIÓNEP / ESO / 1ºBAC

1º INTEREVALUACIONEP/ESO/1ºBAC

16:00h. Catequesis 3º EP

20 21 22 23 24 25 26

CONVIVENCIA CONSEJOS DE CURSO

NOTAS NAVEGA PADRES



primeras decisiones

27 28 29 30 31

NO LECTIVO

OCTUBRE 2014 EDIFICIO VALVERDE

NOVIEMBRE 2014 EDIFICIO VALVERDE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO1 2

3 4 5 6 7 8 9

CONVIVENCIA 5º E.P TOLEDO JUEVES EUCARÍSTICO


primeras decisionesLA ALMUDENA

10 11 12 13 14 15 16

NO LECTIVO 15:15h. Retiro de madres


16:00h Catequesis 3º EP

17 18 19 20 21 22 23

Exámenes 1ª Evaluación

EP / ESO / 1º BAC


EP / ESO / 1º BAC

15:30h. Sesión APABelleza y cocina

15:45h. Catequesis Confirmación


primeras decisiones

24 25 26 27 28 29 30


EP / ESO /1º Y 2º BAC





PRIMERAS CONFESIONES

PRIMERAS CONFESIONES NO LECTIVO NOVENA DE LA

INMACULADA

DICIEMBRE 2014 EDIFICIO VALVERDE


JUEVES EUCARÍSTICO NOTAS NAVEGA PADRES

8 9 10 11 12 13 14

LA INMACULADA

NO LECTIVO

15:15h. Retiro de madres


Recuperaciones



primeras decisiones

15 16 17 18 19 20 21

Recuperaciones Recuperaciones FIESTA DE NAVIDAD CONCURSO DE VILLANCICOS

VOLUNTARIADOÚLTIMO DIA DE CLASE

HASTA LAS 14H.NAVIDAD NAVIDAD

22 23 24 25 26 27 28

NAVIDAD NAVIDAD NAVIDAD NAVIDAD NAVIDAD NAVIDAD NAVIDAD

29 30 31

NAVIDAD NAVIDAD NAVIDAD

ENERO 2015 EDIFICIO VALVERDE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO1 2 3 4

NAVIDAD NAVIDAD NAVIDAD NAVIDAD

5 6 7 8 9 10 11

NAVIDAD NAVIDAD NAVIDAD 16:00h. Catequesis 2º EP

12 13 14 15 16 17 18





19 20 21 22 23 24 25

SIMULACRO PAU SIMULACRO PAU20h. R.C Primaria SIMULACRO PAU 20h. R.C Infantil,

ESO y BAC

15:45h. Catequesis Confirmación 1º ESO

17:30h. COF Primeros Pasos y Primeras letras

26 27 28 29 30 31

CONVIVENCIA MECS

FEBRERO 2015 EDIFICIO VALVERDE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO1

2 3 4 5 6 7 8

JUNTAS 2ª INTEREVALUACIÓN

EP / ESO / 1ºBAC


EP / ESO / 1ºBAC


EP / ESO / 1ºBAC


EP / ESO / 1ºBAC

JUEVES EUCARÍSTICO


16h. Catequesis 1º EP

15:30h. SESION APABelleza y cocina


NAVEGA PADRES

9 10 11 12 13 14 15



17:30h. Retiro para madres y profesoras NO LECTIVO

16 17 18 19 20 21 22

EXÁMENES

EVALUACIÓN 2º BAC

EXÁMENES

EVALUACIÓN 2º BAC

MIÉRCOLES DE CENIZA

EXÁMENES EVALUACIÓN 2º BAC


17:30h. COF Primeros Pasos y Primeras

letras

23 24 25 26 27 28

NOTAS 2º BAC 15:45h. Catequesis confirmación 2º ESO

MARZO 2015 EDIFICIO VALVERDE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO1

2 3 4 5 6 7 8

RECUPERACIÓN 2ºBAC



Exámenes 2ª Evaluación EP / ESO

/ 1º BAC


EP / ESO / 1ºBAC

JUEVES EUCARÍSTICO




9 10 11 12 13 14 15


EP / ESO / 1ºBAC


EP / ESO / 1ºBAC




Juntas 2ª EV. Primaria

16 17 18 19 20 21 22

NOTAS 2ª EVALUACIÓN EN NAVEGA

DÍA DE LOS ABUELOS


23 24 25 26 27 28 29

Recuperaciones

SIMULACRO PAU

Recuperaciones

SIMULACRO PAU

Recuperaciones

SIMULACRO PAUSEMANA SANTA SEMANA SANTA SEMANA SANTA

30 31

SEMANA SANTA SEMANA SANTA

ABRIL 2015 EDIFICIO VALVERDE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO1 2 3 4 5

SEMANA SANTA SEMANA SANTA SEMANA SANTA SEMANA SANTA SEMANA SANTA

6 7 8 9 10 11 12

SEMANA SANTA 15:15h. Retiro para madres


JUEVES EUCARÍSTICO

15:45h. Catequesis Confirmación 2º ESO

GRADUACIÓN 5 AÑOS

13 14 15 16 17 18 19


15:30h. 5 años. Sesión matrimonio

CONGRESO FEPACE CASTELLÓN



20 21 22 23 24 25 26

DÍA DEL LIBRO

GRADUACIÓN 2º BAC



27 28 29 30

EXÁMENES3ª EVALUACIÓN

2º BAC

CONFIRMACIONES (fecha provisional)

EXÁMENES 3ª EVALUACIÓN

2º BAC

EXÁMENES 3ª EVALUACIÓN

2º BAC

MAYO 2015 EDIFICIO VALVERDE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO1 2 3

NO LECTIVO

4 5 6 7 8 9 10

20h. R.C Primaria

NOTAS NAVEGA2º BAC

JUEVES EUCARÍSTICO

20h. R.C Infantil, ESO y BAC

PRIMERAS COMUNIONES

11h., 13h. y 17h.

PRIMERAS COMUNIONES

11h. y 13h.

11 12 13 14 15 16 17


Visita de 5 años a Primaria


SAN ISIDRONO LECTIVO

18 19 20 21 22 23 24


EP / ESO / 1ºBAC

EXÁMENES FINALES 2º BAC


EP / ESO / 1ºBAC



EP / ESO / 1ºBAC



EP / ESO / 1ºBAC


EP / ESO / 1ºBAC

PROCESIÓN COLEGIAL

Entrega notas 2º BAC (17h.)

25 26 27 28 29 30 31

ROMERÍA DE ALUMNAS SEMANA DE REPASO DE LA 1ª EVALUACIÓN

CAMBRIDE: STARTERS, MOVERS Y

FLYERS

FIESTA DE FIN DE CURSO

NOTAS NAVEGA PADRES

JUNIO 2015 EDIFICIO VALVERDE


SEMANA REPASO DE LA 2ª EVALUACION JUEVES EUCARÍSTICO

8 9 10 11 12 13 14

SEMANA REPASO DE LA 3ª EVALUACIÓN


17:30h. Retiro para madres y profesoras CONVIVENCIA MECS

15 16 17 18 19 20 21

EXÁMENES FINALES EP / ESO / 1ºBAC





ÚLTIMO DIA DE CLASE HASTA LAS 14h.

22 23 24 25 26 27 28

NOTAS NAVEGA PADRES

20h. RC 2 años curso próximo

Entrega de notas (14h. a 17h.)

Entrega de Notas (9,30h. a 14,30h.)

29 30

VA LV E R D EPº Tierra de Melide 22, 28050 Tel: 91 427 35 06/07 http://colegios.fomento.edu/valverde [email protected]

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CURSO

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