Valor de X

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VALOR · DE · X Reflexiones, problemáticas, incógnitas... u otros juegos de lógica 33368312-N 12257201-D 01146190-F x 5580534-E 94479423-I X=? ¿Cuál es el valor de (la) Equis? Número Único · Edición Ilimitada · Barcelona 2009 Revista de distribución gratuita en formato digital · www .valor-de-x.tk3.net · · Incluye ejercicios de observación, abstracción, y otras especulaciones sobre la presencia de la X ·

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Reflexiones, problemáticas, incógnitas... u otros juegos de lógica

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VALOR·DE·XReflexiones, problemáticas, incógnitas... u otros juegos de lógica

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x 5 5 8 0 5 3 4 -E9 4 4 7 9 4 2 3 -I

X=?¿Cuál es el valor de (la) Equis?

Número Único · Edición Ilimitada · Barcelona 2009Revista de distribución gratuita en formato digital · www .valor-de-x.tk3.net ·

· Incluye ejercicios de observación, abstracción, y otras especulaciones sobre la presencia de la X ·

Valor·de·X | Índice

00 | www.valor-de-x.tk3.net

00.0. Índice

00.0. Índice00.1. Detiroail

01. Ejercicios de identificación y control visual01.1. ¿Qué hay detrás de esta X?01.2. Encuentre las diferencias01.3. ¿Todas están tachadas?01.4. Reconstruya el siguiente texto01.5. ¿Cuántas X se podrían extraer de esta situación?

02. Unigramas y razociación abstracta02.1. Razociación 102.2. Razociación 202.3. Razociación 302.4. Razociación 402.5. Razociación 5

03. Problemas de lógica difusa03.1. ¿Quiénes son llamados X?03.2. Halle el resultado según los valores indicados03.3. Complete la secuencia03.4. Seleccione los conceptos más adecuados03.5. Complete el silogismo

04. ¿Soluciones?

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pág. 03pág. 04pág. 05pág. 06pág. 07

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pág. 09pág. 10pág. 11pág. 12pág. 13

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pág. 20

pág. 21

Detiroail | Valor·de·X

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00.1. Detiroail

¿Es open nua ne le ine?

Oprdaíoms edicr uqe al X on se nua elrta entuarl, ay uqe ihtsrócimaneet es ah

tulizidao ne idevsrsa ofmrsa y octnxeots: Osiclaemtne ah isod tulizidaa ocom

esañl apar athcra, amcrra, idtsniugri… o apar erefirsre a nua ocas namólaa, o

a nua niedifinad uclauqeiar, nilcsuo ne ametámitac ocom errpseneaticnó ed nua niócngtia o ed nua actndida edcsnocodia ucoy avolr hay uqe edetmrnira, tec… Opr

attno, se un isngo ocn nua acgra occnpeutla milpcítia y uqe updee esr nietpreratod ed úmtlpiels amenars…

Avolr ed X rpteneed esr nu jereicico ed erlfxeóin osrbe seats úmtlpiels

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uqe es niadag osrbe ols opislbse suso y avolers ed seat elrta. Ocn otod seot

uqeier edajr baeitra nua niócngtia edifinitav: Is es open nua ne le ine

¿Cuál es el valor de (la) X?...

Barcelona, 2009

Valor·de·X | Ejercicios de identificación y control visual

01.

Ejercicios de identificación y controlvisual02 | www.valor-de-x.tk3.net

01.1. ¿Qué hay detrás de esta X? Ejercicios de identificación y control visual | Valor·de·X

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01.2. Encuentre las diferencias:Valor·de·X | Ejercicios de identificación y control visual

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01.3. ¿Todas están tachadas?Ejercicios de identificación y control visual | Valor·de·X

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01.4. Reconstruya el siguiente texto:

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01.5. ¿Cuántas X se podrían extraer de esta situación?

Ejercicios de identificación y control visual | Valor·de·X

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02.

Unigramas y razociación abstracta

Valor·de·X | Unigramas y razociación abstracta

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A B C D

02.1. Razociación 1:Unigramas y razociación abstracta | Valor·de·X

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A B C D

02.2. Razociación 2:Valor·de·X | Unigramas y razociación abstracta

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A B C D

02.3. Razociación 3:Unigramas y razociación abstracta | Valor·de·X

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A B C D

02.4. Razociación 4:Valor·de·X | Unigramas y razociación abstracta

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A B C D

02.5. Razociación 5:Unigramas y razociación abstracta | Valor·de·X

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03.

Problemas delógica difusa

Valor·de·X | Problemas de lógica difusa

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m

m3

x

x = Intersección de ñ y m3; Conjunto de elementos que pese a pertenecer a ñ no satisfacen la propiedad ñ=ñ : ñ € e.

x = Superconjunto de e; Elementos de m3 con pertenencia transitiva a ñ dentro de e.

x = Subconjunto propio de m3; Elementos que cumplen una relación de orden antisimétrica con otros elementos ya sean de m3 o de ñ.

x = Diferencia de ñ y m3; Conjunto de elementos que por su discurrir se vuelven ajenos a su origen y a su final .

A

B

D

C

03.1. ¿Quiénes son llamados X? Problemas de lógica difusa | Valor·de·X

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V - Z + ( Y/2R + Z ) = X

Si R = Superficie institucional; V= Enjundia, sustancia, entraña.; Y= Mano de obra; Z= Ausencia, separación entre algo y algo, ¿A qué corresponde X?

X= Elemento de naturaleza extraña, desconocida, diferente a los demás. Requiere ser diferenciado por sus vínculos jurídicos, históricos, o afectivos indeterminados.

X= Sustancia que deambula entre los limites de diferentes definiciones.

X= Sigue siendo una letra.

X= Propiedad que corresponde a un conjunto que aparentemente no es el propio.

A

B

D

C

03.2. Halle el resultado según los valores indicados:

Valor·de·X | Problemas de lógica difusa

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x, extracorpóreo, extracomunitario,...........................

externo

exclusión

extracción

extraterrestre

A

B

D

C

03.3. Complete la secuencia: Problemas de lógica difusa | Valor·de·X

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X es a __________, como 0,5 es a __________.

Mixto - UnoPuro - OmbligoHíbrido - UnidadBlanco - Fracción

Letra es a _______, como Número es a ________.

Control - AlgoritmoCódigo - DígitoSonido - CantidadX - Identificación

A

B

DC

A

B

DC

4.1

4.2

03.4. Seleccione los conceptos más adecuados:

Valor·de·X | Problemas de lógica difusa

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i es a __________, como X es a __________.

Phersu - AbstrahoSubjectum - EcscluirIndividuus - XeñalarHumus - Infrahumus

X es a __________, como marca es a __________.

Señal - DistintivoSello - EstigmaPersona - GanadoDistintivo - Hierro

A

B

DC

A

B

DC

4.3

4.4

Problemas de lógica difusa | Valor·de·X

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Si hubiese plena justicia, algunas X tendrían las mismas libertades que los humanos.Es así que, si las leyes fuesen perfectas habría plena justicia.Luego…

Si las leyes fuesen perfectas algunas X tendrían las mismas libertades que los humanos.

Si las leyes fuesen perfectas algunas X seguirían teniendo menos libertades que los humanos.

Si hubiese plena justicia algunas X dejarían de ser X para pasar a ser humanos.

A

B

C

03.5. Complete el silogismo:Valor·de·X | Problemas de lógica difusa

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¿Soluciones? | Valor·de·X

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04. ¿Soluciones?