V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE...

43
V Proyecto Proyecto de de Inversión Inversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión

Transcript of V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE...

Page 1: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

VProyectoProyecto

de de InversiónInversión

[1]

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALESESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

Ciclo 2014 - II

1ra. y 2da. Sesión

Page 2: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

Estudio de Proyectos de inversión

- Las necesidades y los proyectos.- Proyectos buenos y malos.- Toma de decisiones asociada a proyectos.- Los proyectos públicos y privados.- La evaluación de proyectos.

Page 3: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

Introducción

Cuando una empresa hace una inversión incurre en un desembolso de efectivo con el propósito de generar en el futuro beneficios económicos que ofrezcan un rendimiento atractivo para quienes invierten.

Evaluar un proyecto de inversión consiste en determinar, mediante un análisis de costo-beneficio, si genera o no el rendimiento deseado para entonces tomar la decisión de realizarlo o rechazarlo.

Page 4: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

¿Cómo surge un proyecto?

• Idea asociada a una solución de problema.• Aprovechamiento de una oportunidad.• Cubrir una necesidad humana.

Page 5: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

Origen de los Proyectos

• Necesidades insatisfechas.• Planes de desarrollo.• Insumos o materias primas sub-

utilizadas.• Relación Insumo-Producto.• Desarrollo de nuevas tecnologías.• Mejora de procesos.• Oportunidades del entorno.

Page 6: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

V

Proyecto de Inversión

- Definiciones -

Page 7: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

CONCEPTOS DE PROYECTO

Es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas.

La razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, cualidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido.

Page 8: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

CONCEPTOS DE PROYECTO

DEINVERSIÓN

Es un plan que se le asigna determinado monto de capital y se le proporcionan insumos de varios tipos (materiales, humanos y técnicos),y su objetivo es obtener un rendimiento en un plazo determinado. Esto implica inmovilizar recursos a largo plazo.

Page 9: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

¿Cómo generar una idea de proyecto?¿Cómo generar una idea de proyecto?

ConsumidorConsumidor

Ser estratégico

Contexto social y cultural

Contexto económicoContexto económico

Contexto legal

Contexto legal

Contexto político

Contexto político

Contexto tecnológicoContexto

tecnológico

Contexto ambientalContexto ambiental

Contexto industrialContexto industrial

• Hacia dónde vamos• Cómo cambia la manera de satisfacer las necesidades• Cómo solucionar un problema De manera más eficiente y atractiva

• Hacia dónde vamos• Cómo cambia la manera de satisfacer las necesidades• Cómo solucionar un problema De manera más eficiente y atractiva

• Viajes • Ferias internacionales• Contactos y amistades• Especialización y know how • Acuerdos comerciales • Representaciones

• Viajes • Ferias internacionales• Contactos y amistades• Especialización y know how • Acuerdos comerciales • Representaciones

(Adelantarse a los hechos)

Page 10: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.
Page 11: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

V

Las necesidades y los proyectos:

Page 12: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

Las necesidades y los proyectos:

Los proyectos surgen de las necesidades individuales y colectivas de las personas. Son las personas las que importan, son sus necesidades las que deben ser satisfechas a través de una adecuada asignación de recursos, teniendo en cuenta la realidad social, cultural y política en la que el proyecto pretende desarrollarse.

Page 13: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

Las necesidades y los proyectos:

Un proyecto de inversión precisamente es la búsqueda de una solución efectiva ante un problema a resolver, entre otras cosas, una necesidad humana.

Los proyectos de inversión suelen aparecer como respuesta a una idea que busca la solución a un problema (abandono de una línea de productos, reemplazo de tecnología anticuada) o la manera para sacar provecho a una oportunidad de negocios.

Page 14: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

V

Proyectos buenos y malos.

Page 15: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

Proyectos buenos y malosProyectos buenos y malos

Una de las características más valiosas de un gestor de proyectos es la capacidad de diferenciar entre los buenos y malos proyectos, una cualidad que distingue a un gestor de proyectos del montón de uno que realmente aporta valor a la organización y que es capaz de detectar los signos que indican qué proyectos son malos.

Page 16: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

Proyectos buenos y malosProyectos buenos y malos

Si bien toda decisión de inversión debe responder a un estudio previo de las ventajas y desventajas asociadas a su implementación, la profundidad con que se realice dependerá de lo que aconseje cada proyecto en particular.

Page 17: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

Proyectos buenos y malosProyectos buenos y malos

Los buenos proyectos son aquellos que deben aportar grandes beneficios y que utilizan medidas para indicar el tamaño de los beneficios, es decir, que están establecidos y cuantificados.

Malos proyectos son aquellos en los que nadie ha cuantificado numéricamente los beneficios o ni siquiera se ha estimado el costo que conlleva desarrollarlo.

Page 18: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

Proyectos buenos y malosProyectos buenos y malos

Un buen proyecto debe ser importante para el futuro de la organización, tener una clave estratégica.

Por ejemplo, a finales del siglo XIX con la salida al mercado de los primeros automóviles, las empresas que fabricaban diligencias y carros de tiro a caballo se dedicaron a mejorar partes del vehículos para hacerlo más barato y competitivo.

El problema era que pensaban en el presente y no en el futuro, y aunque solventaba el problema del precio, ese no era el problema en sí mismo.

Page 19: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

V

Toma de decisiones asociada a proyectos.

Page 20: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

Toma de decisiones asociada a proyectos.

Todos los proyectos de inversión deberán realizarse con información relativa a los aspectos de mercado, técnicos, organizacionales, financieros y de evaluación, de tal modo que los resultados obtenidos de los análisis y evaluaciones den como resultado una toma de decisiones adecuada para realizar o no un proyecto de inversión, o bien para darle un nuevo enfoque a su estructura.

Page 21: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

V

Los proyectos públicos y privados.

Page 22: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

Los proyectos pLos proyectos públiúblicos y privados.cos y privados.

Los proyectos públicos son determinados por la agenda de gobierno, y tienen que ser aprobados y presupuestados con anticipación. Los proyectos públicos, normalmente no son analizados individualmente; para entidades grandes (tales como un gobierno nacional o un gobierno regional).

Page 23: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

Los proyectos pLos proyectos públiúblicos y privados.cos y privados.

Los proyectos de uso privados pueden definirse como instrumentos de decisión, que orienta y apoya el proceso racional de toma de decisiones, donde permite juzgar cuantitativa y cualitativamente las ventajas y desventajas en la asignación de recursos con el fin de determinar la rentabilidad socioeconómica y privada del proyecto y en base a esta, se realizará el programa de inversión.

Page 24: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

Diferencias entre proyectos públicos y privados Diferencias entre proyectos públicos y privados

PRIVADOS PÚBLICOSLos privados buscan el beneficio económico con menor preocupación por los aspectos sociales y ambientales.

El accionariado puede cambiar la política de la empresa.

Pueden no buscarlo o sustituirlo por carácter ambiental/social.

La cuantificación de costos ambientales/sociales es relevante.

Nivel de complejidad.

Los proyectos públicos suelen llevar un nivel de complejidad mucho mayor al considerar más factores.

Las diferencias entre ambos están en:

Page 25: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

V

La evaluación de proyectos.

Page 26: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

La evaluación de proyectos.

Tiene por finalidad conocer la rentabilidad económica y social, de tal manera que se asegure resolver una necesidad humana en forma eficiente, segura y rentable.

Page 27: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

La evaluación de proyectos.

Como pueden existir diferentes soluciones a un problema, diferentes maneras de aprovechar una oportunidad o cubrir necesidades es necesario hacer una EVALUACION que permita determinan cuál es la mejor opción de asignación de recursos (inversión).

Page 28: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

V

Alcances del estudio de proyectos Alcances del estudio de proyectos

Page 29: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

Alcances del estudio de proyectos Alcances del estudio de proyectos

En términos generales, cinco son los estudios particulares que deben realizarse para evaluar el proyecto.

- El estudio del mercado.- Estudio técnico del proyecto.- El estudio administrativo.- El estudio legal.- El estudio financiero, si se trata de un inversionista privado; o económica, si se trata de evaluar el impacto en la estructura económica del país.

Page 30: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

Alcances del estudio de proyectos Alcances del estudio de proyectos

Cualquiera de ellos que llegue a una conclusión negativa determina que el proyecto no se lleve a cabo.

Normalmente el estudio de una inversión se centra en la viabilidad económica, tomando como referencia únicamente el resto de las variables.

Sin embargo, cada uno de los cinco elementos señalados puede, de una u otra forma, determinar que un proyecto no se concrete en la realidad.

Page 31: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

EL ESTUDIO DE MERCADO

Definición del Producto Comportamiento del Mercado Proyecciones de la Demanda Proyecciones de la Oferta

ETAPAS

Page 32: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

1. La Definición del Producto

Descripción general del producto Evolución histórica, tecnología de la

fabricación Normas técnicas de la fabricación (nac. e

intern) Identificación de eventuales sustitutos

EL ESTUDIO DE MERCADO

Page 33: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

EL ESTUDIO DE MERCADO

2. El Comportamiento del Mercado

FASES:

Análisis del comportamiento histórico del mercado

Estimación de las tendencias probables de la demanda y oferta del producto (estimación de la demanda insatisfecha)

Comparación de las metas de producción del proyecto con demanda insatisfecha

Page 34: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

EL ESTUDIO DE MERCADO

1) Identificación del área de influencia que será

considerada para el mercado.

2) Análisis histórico de la evolución de centros de

producción.

3) Evolución de la producción dentro del área

analizada y en el período de tiempo

considerado.

RESUMEN DE ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO DEL MERCADO

Page 35: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

El estudio técnico operativoEl estudio técnico operativo

Se consideran los requerimientos tecnológicos y organizativos que demanda la intervención, tanto para el ejecutor como para el posterior operador del Proyecto.

Se evalúa el grado de asimilación posible del ente que soportará la responsabilidad técnico operativa a la introducción de nuevas tecnologías o la modificación de estructuras organizativas.

Se analiza la capacidad, formación y destrezas del personal que integra el ente responsable de la ejecución y operación del Proyecto..

Page 36: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

El estudio técnico operativoEl estudio técnico operativo

El estudio de viabilidad técnica estudia las posibilidades materiales, físicas y químicas, condiciones y alternativas de producir el bien o servicio que se desea generar con el proyecto.

Muchos proyectos nuevos requieren ser probados técnicamente para garantizar la capacidad de su producción, incluso antes de determinar si son o no convenientes desde el punto de vista de su rentabilidad económica.

Page 37: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

El estudio técnico operativoEl estudio técnico operativo

Un proyecto puede ser viable tanto por tener un mercado asegurado, como por ser técnicamente factible.

Page 38: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

EL ESTUDIO ADMINISTRATIVO ORGANIZACIONAL

El estudio de la factibilidad organizacional es el

que normalmente recibe menos atención, a

pesar de que muchos proyectos fracasan por

falta de capacidad administrativa para

emprenderlo. El objetivo de este estudio es

principalmente, definir si existen las condiciones

mínimas necesarias para garantizar la viabilidad

de la implementación, tanto en lo estructural

como en lo funcional.

Page 39: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

El estudio financieroEl estudio financiero

El estudio de la viabilidad financiera de un proyecto determina, en último término, su aprobación o rechazo. Este mide la rentabilidad que retorna la inversión, todo medido en bases monetarias.

Page 40: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

El estudio financieroEl estudio financiero

Analiza:

El comportamiento histórico de la entidad en términos de ingresos, egresos y compromisos futuros asumidos y los niveles de eficiencia en la gestión presupuestaria.

Las necesidades de recursos financieros a lo largo de la vida del proyecto

Las fuentes de financiamiento previstas y los costos asociados. Para ello se proyecta el resultado financiero agregado –acumulativo- del proyecto y se indaga sobre el grado de certidumbre relativa a la sostenibilidad en el largo plazo.

Page 41: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

EL ESTUDIO LEGAL

Busca determinar si la intervención propuesta se ajusta a la

legalidad vigente. En lo relativo al tipo de actividad, localización,

impactos, etc.

Un proyecto puede ser viable tanto por tener un mercado

asegurado, como por ser técnicamente factible. Sin embargo,

podrían existir algunas restricciones de carácter legal que impedirían

su funcionamiento en los términos que se pudiera haber previsto, no

haciendo recomendable su ejecución. Por ejemplo, limitaciones en

cuanto a su localización, tributación, publicidad, uso del producto,

etcétera.

Page 42: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

En conclusión:En conclusión:

La profundidad con que se analice cada uno de estos cinco elementos dependerá, como se señaló, de las características de cada proyecto. Obviamente, la mayoría requerirá de más estudios económicos o técnicos. Sin embargo, ninguno de los tres restantes puede obviarse en el estudio de factibilidad de un proyecto.

Este libro se preocupa fundamentalmente del estudio de factibilidad financiera.Aunque no se analizan las factibilidades comercial, técnica, legal y organizacional, se tratan sus respectivos estudios, con el objeto de definir con la mayor exactitud posible sus consecuencias económicas. Es decir, se efectuarán estudios de mercadeo, técnicos, legales y organizacionales, no con el objeto de verificar su factibilidad respectiva, sino para extraer los elementos monetarios que permitirán evaluar financieramente el proyecto.

Page 43: V ProyectodeInversión [1] FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Ciclo 2014 - II 1ra. y 2da. Sesión.

VMUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION