UTE-Prejuicios, discriminacion y educacion multicultural
-
Upload
giovanny-caiza -
Category
Documents
-
view
111 -
download
0
Transcript of UTE-Prejuicios, discriminacion y educacion multicultural
Autor: Giovanny Caiza
Segundo nivel Psicopedagogia
Quito-Ecuador
2012
Universidad Tecnológica EquinoccialCiencias de la Educación
PsicopedagogiaTema: Prejuicios, discriminación, estereotipos, pedagogía intercultural y educación multicultural
• VARIEDAD LINGUISTICA
• APARIENCIA FISICA
• APTITUD PARA LOS DEPORTES
• GENERO
• ETNIA
• NIVEL SOCIOCULTURAL
• ORIENTACION SEXUAL
RECHAZO Y MARGINACIONDE:
DIVERSIDAD CULTURAL Y ETNICADIVERSIDAD LINGUISTICA
CULTURA
Son las formas de vida de un pueblo y
la etnia con la afinidad cultural o
lingüística al interior de los pueblos de los
estados.
¨Las escuelas y los profesores necesitan desarrollar aulas que sean de respaldo y
soporte para los niños y de aceptación de la
diversidad…¨
Hamond y Bransford (2005)
Oportunidades educativas
Organización social Estilos de aprendizaje Aportes sociolingüísticos
El racismo Sexismo Prejuicios étnicos
SALONES DE CLASES CULTURALMENTE COMPATIBLES
ELIMINAR OFRECER
Un prejuicio es un juicio previo, una
generalización rígida, irracional acerca de un grupo o categoría
completa de personas.
PREJUICIO Y DISCRIMINACIÓN
Los prejuicios se hacen evidentes en:
ActitudesCreencias
Sentimientos negativos…
hacia determinados grupos
«Los prejuicios raciales y étnicos son irracionales, generan
discriminación» Woolfolk (2006)
AULAS MULTICULTURALES
Favorecen el contacto de los grupos
Mutuo conocimiento
Expresión de la propia identidad
Fomentar la solidaridad
Desaparecen los perjuicios
EDUCACIÓN INTERCULTURAL«PEDAGOGÍA INTERCULTURAL»
Lo intercultural implica una apertura a establecer relaciones con el otro.
La educación intercultural implica
un inclinación a favor de la
diversidad de las experiencias de la
vida humana y cultura propia.
Quilaqueo (2007)
• Ideas de cómo son o se comportan
• Ideas preconcebidas
ESTEREOTIPOS
De raza o cultura
De religión De postura
política, etc.
El peligro de los estereotipos reside en que se conviertan en sustitutos de la educación.
EDUCACION MULTICULTURAL«CRISOL CULTURAL (SIGLO XX EN USA)»
Los inmigrantes se asemejarían a quienes ya Vivian allí
En los años 60 y 70 los alumnos tenían problemas para «mezclarse» con la nueva cultura
Así nace el modelo de «déficit cultural», hoy se rechaza este modelo
Nace la educación
multicultural.
EDUCACIÓN MULTICULTURALVA MAS ALLA DE UN CAMBIO EN EL CURRICULO
• Integración de contenidos, utilizando ejemplos
• Una pedagogía de la equidad, estilos de enseñanza
• El proceso de la construcción del conocimiento, ayudar a la comprensión de la cultura
• Reducción de prejuicios, identificar las características de las actitudes sociales
• Una cultura escolar y estructura social incluyentes, participación e interacción entre las líneas étnicas y raciales.
fin.
Trabajos Citados
• Bermeosolo Jaime (2011) «Psicopedagogia de la diversidad en el aula». Pág. 391.
• Hamomond y Bronsford (2005).
• Quilaqueo Daniel (2007) «Diversidad étnico-cultural y educación intercultural cimentada en la interacción de saberes», pág. 119-135.
• Woolfolk (2006).
Este trabajo
fue desarrollado gracias
a:
Universidad Tecnológica Equinoccial
EDICION Y ELABORACIONGiovanny Caiza
IMÁGENESErika Giler
Grupo de Danza «Arca del Pacto»Vladimir Caiza
SUPERVISIONMs. Gonzalo Remache
LGCB 2012