5/14/2018 UP LLúcia Curto la cuinera - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/up-llucia-curto-la-cuinera 1/2

 

 Institut Escola Daniel Mangrané i Escardó

Jesús

E. Primària

ACTIVITAT: ENTREVISTA A LA NOSTRA CUINERA LLÚCIA CURTO TRIMESTRE: 2N CURS: 2011/12

CURS/CICLE: 1r ciclemitjà

OBSERVACIONS:L’activitat consisteix en primer lloc, en elaborar conjuntament en l’alumnat un qüestionari que formarà part de l’entrevista queels xiquets i xiquetes realitzaran a la cuinera del centre. L’entrevista s’enregistrarà en video i es penjarà per poder ser visualitzada, posteriorment per l’alumnat a l’hora d’informàtica. Després de fer l’entrevista, es realitza un debat per comentar 

aquells aspectes que ens han semblat interessants. Aquest debat servirà per contestar una activitat que el professorat haelaborat per observar el nivell d’atenció de l’alumnat. Per últim, l’alumnat desenvoluparà la seva creativitat i imaginació ambun dibuix que reflecteixi tot el que s’ha treballat.

OBJECTIUS COMPETÈNCIES BÀSIQUES CONTINGUTS RELACIONSTRANSVERSALS

CRITERIS D’AVALUACIÓ

1. Visitar la cuina delmenjador de l’escolai observar-ne elfuncionament.

2. Entrevistar la cuinerade l’escola per conèixer en directe elseu ofici.

3. Atendre a lesexplicacions de lacuinera tot mostrant

1. Competènciacomunicativalingüística iaudiovisual

• Expressar-se amb claretat, totrespectant les normes decomunicació (mantenir el tornde paraula, escoltar ambsilenci...)

2. Competènciad’aprendre a

• L’ofici decuinera.

• Observaciódels diferents estrisi instruments ques’utilitzen a lacuina.

• L’entrevista,com a tipologiatextual.

• Realització

• Educació per la salut:importància de seguir unadieta sana i equilibrada;seguir unes normeshigièniques per a la

manipulació dels aliments.

• Respectar i valorar l’activitat proposada.

• Estar atents a lesexplicacions de Llúcia.

• Explicar en què consisteixl’ofici de cuinera.

• Contestar correctamentl’activitat posterior al’entrevista.

Projecte innovació transversal

Escola oberta a la comunitat

5/14/2018 UP LLúcia Curto la cuinera - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/up-llucia-curto-la-cuinera 2/2

 

OBJECTIUS COMPETÈNCIES BÀSIQUES CONTINGUTS RELACIONSTRANSVERSALS

CRITERIS D’AVALUACIÓ

respecte i interès.4. Gaudir i valorar 

positivament de

l’activitat.

aprendre

• Elaborar conjuntament totl’alumnat un qüestionari per a

l’entrevista de la cuinera ques’enregistrarà en video.

3. Competènciesd’autonomia iiniciativa personal

• Participar activament enl’activitat proposada.

• Pensar i proposar preguntesinteresants per a l’entrevista.

4. CompetènciaMatemàtica

• Observar la necessitat

d’aprendre matemàtiques enl’ofici de cuinera, per tal depreparar correctament lesmesures dels diferentsingredients.

5. Coneixement iinteracció amb elmón físic

• Conèixer en primera personal’ofici de cuiner/a.

6. Competència sociali ciutadana

• Valorar la participació de la

cuinera.

d’una entrevista ala cuinera delmenjador de

l’escola.• Reflexióconjunta sobrel’experiènciaviscuda.

• Dibuix sobrel’ofici de cuinera.