uno tiene que llevar en el alma un poco de marino… un poco ... · puertas a la participación de...
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Educar es lo mismo que poner motor a una barca… hay que medir, pesar, equilibrar… … y poner todo en marcha. Para eso, uno tiene que llevar en el alma un poco de marino… un poco de pirata… un poco de poeta… y un kilo y medio de paciencia concentrada. Pero es consolador soñar mientras uno trabaja, que ese barco, ese niño irá muy lejos por el agua. Soñar que ese navío llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hacia islas lejanas. Soñar que cuando un día esté durmiendo nuestra propia barca, en barcos nuevos seguirá nuestra bandera enarbolada. Gabriel Celaya
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Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar…
… y poner todo en marcha. Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.
Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja, que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua. Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca, en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera
enarbolada.
Gabriel Celaya
1. El Proyecto educativo
2. Nuestros objetivos
3. Organización: Consejo Escolar y Claustro
4. Horarios
5. Número de alumnos
6. Normas de Convivencia
7. Consejos para apoyar y planificar el estudio
8. Fomento de la responsabilidad y la autoestima
9. Proyecto Bilingüe
10.Información y fechas de interés
11. Calendario Escolar
12. Actividades generales y complementarias
13. Comedor Escolar
14. Servicio de acogida
15.Actividades del Ayuntamiento
16. AFA :
o Objetivos
o Actividades
18. Actividades del Patronato Deportivo Municipal
19. Elecciones al Consejo Escolar
20.Datos Generales del Centro
“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el
bello y maravilloso mundo del saber” ALBERT EINSTEIN:
La Comunidad Educativa del Colegio Público BLAS DE OTERO es y
quiere ser ideológicamente pluralista en nacionalidades, razas, sexos y
cualquier tipo de discapacidad y en las vertientes políticas y religiosas,
según marca la Constitución Española. El centro prestará especial
atención a la realidad multicultural, proporcionando una educación
basada en la paz, la cooperación, la solidaridad y la tolerancia.
Al ser un colegio inmerso en el Proyecto de Bilingüismo de la Comunidad
de Madrid, completamos la educación de nuestros alumnos mediante la
adquisición de la lengua inglesa, como vía para una mejor comprensión y
respeto de otras culturas y países, adquiriendo, con ello, una visión más
amplia de las mismas para un desarrollo global de nuestro alumnado y
acorde con la realidad social-cultural y económica en la que está
inmerso nuestro país. Se pretende que los alumnos conozcan, y sepan
usar, toda la riqueza y las posibilidades expresivas de ambas lenguas.
Los alumnos, en relación con la lengua inglesa, deberán adquirir la
competencia comunicativa necesaria para desenvolverse en situaciones
cotidianas.
Queremos una escuela abierta: emisora-receptora. Una escuela abierta
a la sociedad, al entorno más próximo y a sus instituciones, abriendo las
puertas a la participación de todos en la vida escolar. Queremos un
colegio de todos y para todos donde no se excluye a nadie, donde se
cuente con la participación y colaboración de los padres y que esté
abierto a todas las instituciones locales y comunitarias de cualquier
ámbito.
Cada año al comienzo de curso nos
planteamos unos Objetivos
Generales que serán el eje
educativo del curso y se plantean
para que, junto con los objetivos
curriculares, ayuden a lograr la
formación integral de nuestros
alumnos . Para la consecución de
estos objetivos se programarán
diversas actividades.
Impulsar el uso correcto de
los recursos materiales
para lograr un
aprovechamiento más
óptimo de los mismos. Para
ello nos basaremos en el
lema “Don R, R que R”:
Reduce, recicla, reutiliza.
Aprovechar los recursos
Tic para mejorar la
competencia curricular de
cada una de las áreas,
usando los medios de los
que dispone el Centro y
utilizando los recursos
digitales que están a
nuestro alcance.
Es el máximo órgano de dirección y gestión del Centro y a la
vez es el vehículo natural de participación de todos los
miembros de la Comunidad Educativa. Está formado por :
EQUIPO DIRECTIVO Directora : Yolanda García Hernández
Jefe de Estudios : María del Agua Valbuena
Secretaria : Carmen Rogel Jorge
REPRESENTATES DEL PROFESORADO Pilar Erustes Martínez
Purificación Moreno Palomares
Ana Eva Fernández Calero
Paloma Tenorio González
Marta Esgueva Santibáñez
REPRESENTANTES DE LOS PADRES Ingrid Crosnier Strobl
Antonia Martínez Morales
Silvia Garrido Sainz
Carmen Molina Guerrero
Mª Jesús Olmedilla Torrijos
REPRESENTANTE DE ADMINISTRACIÓN Y
SERVICIOS Victoria Barba Navas (aux. administrativo)
REPRESENTANTE DEL AYUNTAMIENTO Lola Gómez
(Concejala de Salud y Consumo)
TUTORAS DE E. INFANTIL 3 años A: Mª Isabel Sánchez Rodríguez
3 años B: Cristina Mirón Ortega
4 años A : Marta Esgueva Santibáñez
4 años B: Mª Jesús Lloreda Macarrón
5 años A: Pilar Erustes Martínez
5 años B: Carmen García Muñoz
TUTORES DE PRIMARIA 1º A: Elena Ruiz Yera
1º B: Paloma Tenorio Gónzález
1º C: Marisa Candela López
2º A: Laura Fernández Fernández
2º B: Paloma Carracedo Sánchez
3º A: Purificación Moreno Palomares
3º B: Ana Eva Fernández Calero
4º A: Isabel Rodríguez López
4º B: Isidora Espada López
4º C: Ana Mª Bravo Cascagero
5º A: José Luis García Catalán
5º B: Luis Miguel Esquilas Jiménez
6ª A: Pilar Ruiz López
6º B: Juan Carlos Mesa Velasco
PROFESORES NO TUTORES Ed. Infantil : Mº Carmen Rodríguez Luengo
E. Física: Mariano Hernando Hernando
Música : Jesús Ruiz López
Religión : Mª Teresa Griera Merino
Mª Teresa Pérez Manzano
Audición y lenguaje : Sonia Palacín Sabando
Pedagogía Terapéutica : Por nombrar
E.O.E.P. : Lola Salvador Justo
Auxiliares de conversación: Kurt Schultheis, Wesley Gibson,
Tenique Brannon y Zoe Bogart
COORDINADORES DIDÁCTICOS EDUCACIÓN INFANTIL: Mº Carmen Rodríguez Luengo
PRIMER CICLO DE PRIMARIA: Paloma Tenorio González
SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA: Purificación Moreno
TERCER CICLO DE PRIMARIA: Luis Miguel Esquilas Jiménez
COORDINADORA PROGRAMA BILINGÜE: Isabel Rodríguez
COORDINADOR TIC: Jesús Ruiz López
EQUIPO DIRECTIVO DIRECTORA : Yolanda García Hernández
JEFE DE ESTUDIOS : María del Agua Valbuena
SECRETARIA : Carmen Rogel Jorge
AUXILIAR ADMINISTRATIVO: Victoria Barba Navas
AUXILIAR DE CONTROL: Justo Román Toledo
GENERAL DEL CENTRO
SEPTIEMBRE Y JUNIO OCTUBRE A MAYO
Lectivo : 9.00 h a 13.00 h. Lectivo : 9.00 a 14.00
Comedor : 13.00 a 15.00 h. Comedor : 14.00 a 16.00
DE VISITAS
Profesores : Lunes de 14.00 a 15.00 h.
Directora : Lunes, martes y viernes de 9:00 a 10:00
Jefa de Estudios : Lunes y miércoles de 9:00 a 10:00
( las citas se concertarán con anterioridad a través de la Agenda
Escolar del alumno )
SECRETARÍA
De lunes a viernes : de 9:00 a 10:00
ETAPA CURSOS NÚMERO TOTAL
INFANTIL
3 años A 25
154
3 años B 25
4 años A 26
4 años B 26
5 años A 26
5 años B 26
PRIMARIA
1º A 25
134
1º B 25
1º C 25
2º A 29
2º B 30
3º A 25
119
3º B 25
4º A 23
4º B 23
4º C 23
5º A 26
92 5º B 24
6º A 21
6º B 21
Según el Artículo 3 del DECRETO 15/2007 por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid hemos desarrollado en
nuestro Reglamento de Régimen Interno las normas de
conducta por las que se rige nuestro Centro :
1. Respeto de los derechos y cumplimiento de los deberes
de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
2. Asistencia a clase salvo causa justificada. Los padres del
alumno/a deberán justificar al tutor/a el motivo de la
inasistencia. Éste llevará un registro de las faltas. En
caso de faltar reiteradamente y sin justificación se
iniciará, según lo previsto, el protocolo de absentismo.
3. Respetar los horarios del centro: La puntualidad es
fundamental. Todos los alumno@s deben estar a las 9.00
de la mañana en el colegio. Pasados diez minutos se
cerrará la puerta. También se ruega puntualidad a la hora
de recoger a los niños. La falta de puntualidad de forma
reiterada será motivo de sanción por parte de la comisión
de convivencia.
4. Entradas y salidas: Los padres no entrarán en el
recinto escolar , excepto los de los alumnos de 3 y 4
años, que pasarán a recoger y entregar a sus hijos , hasta
que las profesoras decidan el cambio.
Si se tuviera que abandonar el Centro durante la jornada
lectiva, se hará con la debida justificación y siempre
acompañado de un adulto, rellenando en secretaría la
ficha correspondiente
5. Respetar la autoridad del profesor y personal no
docente, tanto dentro de la clase como en el resto del
recinto escolar.
6. Mantener una actitud correcta en clase
7. Trato correcto hacia los compañeros/as
8. Se deberán realizar todos los trabajos y deberes
entregándolos en la fecha solicitada.
9. Se cuidarán y respetarán las instalaciones y los
materiales: Los papeles y desperdicios se tirarán en las
papeleras. Se utilizarán adecuadamente todos los
materiales e instalaciones del centro: deportivo,
didáctico, informático, de los baños y aseos (agua de los
grifos, jabón, papel higiénico, etc.) mobiliario, etc.
10.Subidas y bajadas: Se subirá y bajará a las clases
despacio, ordenadamente y por la escalera establecida.
Durante los tiempos de recreo y de comedor no se podrá
permanecer en las aulas, pasillos, etc, salvo autorización
expresa del profesor o monitoras.. CUALQUIER ALTERACIÓN DE LA CONVIVENCIA SERÁ
SANCIONADA MEDIANTE LO ESTABLECIDO EN EL
REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO
Estudia diariamente entre una hora y una hora y
media por la tarde
Cumple el horario como si de un trabajo se tratara.
Debe ser el mismo lugar y preferentemente a la
misma hora.
Tranquilo y silencioso, que favorezca la
concentración, sin molestias de nadie.
La mesa debe estar limpia, ordenada y sin objetos
que puedan distraer durante el estudio.
Haz los deberes que te mandan todos los días.
Estudia un poco todos lo días el día y no el día antes
del control.
Si tienes actividades extraescolares deberás
repartirte el tiempo y hacer los deberes o antes o
después de la actividad.
Las horas de descanso son fundamentales, debes
dormir alrededor de 10 horas.
Desayuna bien cada mañana. El desayuno es la comida
más importante del día. Nos da las energías
necesarias para rendir al máximo en clase.
En tu tiempo libre reserva un lugar para la lectura.
Los padres debéis hacer el control y seguimiento de
lo que estudian vuestros hijos/as y de las tareas
para casa.
Elogia y reconoce los éxitos de tus hijos/as, valora
positivamente sus esfuerzos mostrándote interesado
por sus estudios.
Crea en casa un clima familiar afectivo y motivador
que facilite el aprendizaje.
Educa a tu hijo/a en la organización del tiempo libre.
Si se organizan les da tiempo a todo.
No hagas cosas por él ni se lo des todo hecho.
Debemos responsabilizarles poco a poco.
Evita convertir el estudio en unas horas de “trabajos
forzados “agobiándole” con una vigilancia y control
excesivos.
No le desanimes o descalifiques al primer tropiezo.
Adopta siempre actitudes positivas en tu hijo/a, la
visión positiva de la vida son medios de motivación
excelentes.
La plena integración de España en Europa exige a los alumnos
mayores destrezas comunicativas en las diferentes lenguas
europeas. Al estar este Centro inmerso en el Programa
Bilingüe de la Comunidad de Madrid la utilización del inglés
como segunda lengua abrirá nuevas posibilidades de relación a
nuestros alumnos. El objeto fundamental del Programa
Bilingüe es que el alumno consiga un dominio progresivo de la
lengua inglesa.
En las clases de inglés (y en el resto de las áreas que se
impartan en inglés), la lengua de comunicación entre alumnos
y profesores será única y exclusivamente la lengua inglesa. El
inglés será la lengua de comunicación del aula y fuera del aula
entre los alumnos, los profesores que imparten inglés y los
auxiliares de conversación.
La concepción pedagógica del Programa corresponde al
modelo AICOLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y
Lengua). Dicho modelo consiste en la utilización de una
segunda lengua en el proceso de aprendizaje de
conocimientos y contenidos. Los alumnos que reciben
enseñanza en el Programa Bilingüe utilizan el español y el
inglés como lenguas vehiculares de aprendizaje.
El objetivo que se plantea consiste en aprender los
contenidos con independencia de la lengua que se utilice.
CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA
Clases diarias de Inglés, Lengua y Matemáticas
En nuestro Centro impartimos en inglés las áreas de
Science y Arts and Crafts.
En total los alumnos reciben 10 sesiones a la semana del
Programa Bilingüe ( 5 de English, 4 de Science y 1 de
Arts and Crafts )
Auxiliares de conversación. Contamos con cuatro
auxiliares de conversacióN
Evaluación Externa:
o Trinity Exam.: Alumnos de 2º
o Trinity Exam: alumnos de 4º
o Cambridge ( Ket/Pet ): alumnos de 6º
Twinned School. Seguiremos intercambiando
experiencias, proyectos y actividades con escuelas
gemela.
Es muy importante acudir tanto a las reuniones generales
como a las entrevistas individuales con el tutor de sus hijos.
La comunicación familia-escuela es fundamental.
REUNIONES GENERALES DE PADRES
PRIMER
TRIMESTRE
SEGUNDO
TRIMESTRE
TERCER
TRIMESTRE
EDUCACIÓN
INFANTIL
25
septiembre
14
enero
17
junio
PRIMER
CURS0
24
septiembre
21
enero
18
junio
SEGUNDO
CURSO
26
septiembre
4
febrero
19
junio
TERCER
CURSO
27
septiembre
11
febrero
20
junio
CUARTO
CURSO
26
septiembre
4
febrero
19
junio
QUINTO
CURSO
27
Septiembre
11
febrero
20
junio
SEXTO
CURSO
1
Octubre
18
febrero
24
junio
Los cambios de fecha se les notificará con antelación
ENTREGA DE NOTAS PRIMER
TRIMESTRE
SEGUNDO
TRIMESTRE
TERCER
TRIMESTRE
21 diciembre
21 de
marzo
25 de junio
Puertas abiertas 20 de diciembre
VEHÍCULOS DE INFORMACIÓN PÁGINA WEB Y BLOG DEL COLEGIO (En el
Blog pueden consultar todas las novedades y
circulares informativas relativas al colegio. Es el
medio más rápido y directo para informarse)
BOLETÍN INFORMATIVO ANUAL
REUNIONES GENERALES TRIMESTRALES
CIRCULARES INFORMATIVAS
BOLETÍN DE NOTAS ( Es el medio de información a
los padres y madres sobre el rendimiento y la actitud de
sus hij@s )
ENTREVISTAS PERSONALES ( previa cita al profesor
tutor )
LLAMADAS TELEFÓNICAS ( Es imprescindible estar
localizables durante el horario escolar para posibles
casos de urgencias.)
AGENDA ESCOLAR
Vacaciones de Navidad: del 22 de
diciembre al 6 de enero (ambos
inclusive
Vacaciones de Semana Santa: del 22
de marzo al 1 de abril (ambos
inclusive )
Fin de curso escolar: 25 de
junio
Otros días no lectivos: 12
de octubre,1 y 2 de
noviembre, 6 y 7 de
diciembre, 28 de enero, 1,
2, 3 y 15 de mayo y 10 de
junio
SEPTIEMBRE (15)
L M X J V S D
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
OCTUBRE (22)
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
NOVIEMBRE (20)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
DICIEMBRE (13)
L M X J V S D
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
ENERO (19)
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
FEBRERO (20)
L M X J V S D
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28
MARZO (15)
L M X J V S D
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
ABRIL (21)
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 21 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
MAYO (19)
L M X J V S D
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
JUNIO (16)
L M X J V S D
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
A lo largo de todo el curso, el Claustro de profesores organiza
una serie de actividades generales y complementarias que tienen
como objetivo principal acercar al alumn@ a su entorno e
introducirle en el mundo de la cultura
ACTIVIDADES
GENERALES DEL CENTRO
FIESTA DE NAVIDAD (21 DICIEMBRE )
DÍA DE LA PAZ (ENERO)
JUEGOS ESCOLARES (MARZO)
SEMANA DEL LIBRO (ABRIL)
FIESTA DE FIN DE CURSO (25 JUNIO)
ACTIVIDADES DE
CADA CICLO
EDUCACIÓN INFANTIL
Primer trimestre :
o Circo (diciembre )
Segundo Trimestre :
o Granja (3, 4 Y 5 años: 1 día)
Tercer Trimestre
o Museos:
Museo Sorolla y Taller (5 años ): 9 y 10 de
abril
Reina Sofía y Taller ( 4 años ):8 y 9 de
mayo
o Teatro
PRIMER CICLO
Primer Trimestre :
o Parque del Humedal (1º y 2º)
Segundo Trimestre :
o Museo Sorolla ( 1º)
o Teatro (1º y 2º)
Segundo Trimestre :
o Zoo (1º)
o Faunia ( 2º)
SEGUNDO CICLO
Primer Trimestre :
o Teatro
Segundo Trimestre :
o Animación a la lectura
Tercer Trimestre :
o Planetario escolar
TERCER CICLO
Primer Trimestre:
o Teatro en castellano
o Concierto ( 5º )
Segundo Trimestre:
o Kars
o Teatro en inglés
Tercer Trimestre
o Visita cultural a una ciudad:
Alcalá (5º)
Ciudad patrimonio a determinar (6º)
ES IMPRESCINDIBLE RESPETAR LOS
PLAZOS DE ENTREGA A LOS TUTORES,
TANTO DE LA AUTORIZACIÓN COMO
DEL RECIBO BANCARIO PARA UNA
BUENA ORGANIZACIÓN DE LA
ACTIVIDAD.
El Comedor Escolar es un servicio que usa una media de 240
alumnos diariamente. La comida es elaborada en el propio
Centro y el menú sigue todas las recomendaciones de los
profesionales en nutrición. Una de las funciones del
comedor escolar es desarrollar hábitos saludables en el
alumnado relacionados con la nutrición para garantizar una
dieta sana y equilibrada siempre. Este tema se trata desde
diferentes áreas pero se debe impregnar en toda la acción
educativa tanto dentro como fuera del aula a lo largo de
toda la escolaridad. Desde este objetivo los alumnos deben
encaminarse a adquirir hábitos como acabar la comida del
plato, comer en un tiempo razonable...
Otro objetivo básico tiene que ver con el hecho de
desarrollar hábitos en el uso adecuado de instrumentos y
normas relacionadas con la comida. Los hábitos de aseo,
autonomía personal en la mesa, empleo de utensilios,
etc…además de fomentar el compañerismo desarrollando
actitudes de respeto y tolerancia hacia los demás.
Las familias tenéis que colaborar en casa para consolidar
estos hábitos.
PERSONAL DE COMEDOR
Cocinera: Ángela
Ayudante de cocina: Maribel
Auxiliares de cocina : Mari Cruz y Maribel
Monitoras:
Infantil 3 años: Mariví y Yolanda
Infantil 4 años: Fernanda y Pilar
Infantil 5 años: Mª Paz y Laura
Primero : Sandra
Segundo : Vicen
Tercero y Cuarto : Gabi
Quinto y Sexto: Carmen
Apoyo: Carmen R.
La responsabilidad del servicio de comedor es, por
tanto, proporcionar no solo una alimentación segura y
nutricionalmente adecuada, sino que además colabora en
la adquisición de hábitos alimentarios correctos.
I. Empresa encargada de este servicio: Serunión
II. Los alumnos de E.Infantil, primero y segundo comen
en el primer turno y los de tercero, cuarto, quinto y
sexto en el segundo turno.
III. Para apuntar al niño al Comedor lo han de hacer en
horario de Secretaría
IV. El pago del Comedor se puede domiciliar en el
colegio. Para ello tienen que dejar sus datos en
la Secretaría del Centro
V. Sólo se devolverá el 50% del importe de comidas en
las realizadas cuando se falte una semana y se haya
avisado antes a la Directora por escrito, por lo
menos tres días antes.
VI. Según la orden 9954/2012 de 30 de agosto los
alumnos podrán hacer uso del servicio de comedor
llevando la comida elaborada de casa. En este caso, el
Consejo Escolar determinará las condiciones y
características organizativas. Este servicio no será
gratuito y de las decisiones del Consejo Escolar
serán informadas las familias y se incluirán en el
Reglamento de Régimen Interno del Centro.
VII. El horario del Comedor es:
Meses de Septiembre y Junio: De 13 a 14 h. a
comida y de 14 a 15 h. venir a recogerlos.
Resto del curso: De 14 a 15 h. comida y de 15 a
16 h. recogida de niños.
VIII. En el Consejo Escolar hay una Comisión específica de
Comedor, donde podéis llevar vuestras sugerencias.
IX. Si se necesita hacer uso del Comedor de forma
eventual se, avisará y pagará a la secretaria del
Centro por la mañana, antes de que entren los niños
a clase. Cada comida cuesta 5,50 €.
X. Los alumnos fijos que pagan por meses los importes
son:
Septiembre:72 € (todo el mes).
De Octubre a Mayo: 90 €/mes
El mes de Junio, al ser irregular la
asistencia al Comedor, se informará a
finales de Mayo.
Los alumnos que puedan salir solos después de comer, tienen
que traer una autorización por escrito de los padres, si no
la traen saldrán a las 15 horas en Septiembre y en Junio y
a las 16 horas en el resto del curso.
Para aquellas familias que necesiten ampliación de horario el
Centro dispone de un servicio de acogida organizado por la AFA
y atendido por personal cualificado en Educación.
El desayuno, opcional, está incluido en el precio realizándose en
el Comedor del colegio.
EL horario de este servicio es de 7.00 a 9.00 h. siendo el horario
de llegada flexible según las necesidades.
En los meses de junio y septiembre se puede hacer uso del
servicio de acogida de tarde en horario de 15.00 h. a 16.30 h
Podrán inscribirse a través del correo de la AFA,
telefónicamente o en el horario de atención a las familias.
HORARIO SOCIOS NO SOCIOS
DE 7:00 A 9:00 horas 54€ 64€
2º HERMANO 49€ 59€
DE 8:00 A 9:00 horas 36€ 46€
2º HERMANO 29€ 39€
ACOGIDA SIN
DESAYUNO
DE 8:30 A 9:00 horas
20€
30€
BONOS SEMANALES 20€ 30€
DÍAS SUELTOS 6€
Todas las actividades se realizan de 16.00 a 17.00
horas de lunes a jueves
Para más información :
Concejalía de Educación
Tfno ; 91 627 82 00
EDUCACIÓN INFANTIL MÚSICA Y MOVIMIENTO (lunes y miércoles )
LUDOTECA BILINGÜE (martes y jueves )
PRIMARIA APOYO AL ESTUDIO ( 1º-4º : martes y jueves )
(5º-6º: lunes y miércoles)
TALLER DE INGLÉS ( 1º-4º : lunes y miércoles )
(5º-6º: martes y jueves)
TALLER DE BAILE ( 1º-3º : lunes y miércoles )
(4º-6º: martes y jueves)
(ASOCIACIÓN DE FAMILIARES Y ALUMNOS
PIDO LA PALABRA )
JUNTA DIRECTIVA : Presidenta: Mª Jesús Olmedilla
Secretaria : Sonia Gil
Vocal : Mª Mar Gómez
OBJETIVOS
Colaborar en todas la actividades educativas del Centro
Promover la participación responsable de las madres y
padres en el colegio, a través de las comisiones de
trabajo y la representación del Consejo Escolar.
Ampliar y utilizar el Directorio de Recursos aportado por
las familias
Promocionar y actualizar la página Web de la AFA
Apoyar el Proyecto de escuela Bilingüe.
Aumentar la colaboración de los padres haciéndose socios
( 15 euros por curso escolar ) .
PARA MÁS INFORMACIÓN CONSULTAR LA PÁGINA
WEB DE LA ASOCIACIÓN :
https://www.facebook.com/afapidolapalabra
HORARIO DE ATENCIÓN
A LOS PADRES MARTES Y JUEVES : 9:00 a
10:00 y de 16:00 a 17:00
TELÉFONO : 644-45-20-75 (Atención telefónica de 9:00 a 17:00 de
lunes a viernes)
CORREO ELECTRÓNICO :
DATOS BANCARIOS AFA
BANCO SANTANDER
Entidad Oficina D.C. Nºcuenta
0049 4448 83 2010003651
Servicio de acogida mañanas ( de 7.00 a 9.00 ) durante
todo el curso.
Servicio de acogida tardes ( de 15.00 a 16.30 ) durante
los meses de Junio y Septiembre
Taller de Teatro ( martes y jueves de 15.00 a 16.00 )
Taller de Expresión Creativa ( lunes y miércoles de
15.00 a 16.00 )
Taller de Teatro y Taller de expresión creativa (lunes
a jueves de 15.00 a 16.00)
Informática ( martes y jueves de 16.00 a 17.00 )
Bebeteca Bilingüe: (martes y jueves de 15.00 a 16.00 )
Taller de inglés (lunes a jueves de 16.00 a 17.00)
Taller de los sentidos ( dos horas en semana, pendientes
de confirmar )
Baile moderno-FUNKY- ( de lunes a jueves de 16.00 a
17.00 )
Danza (lunes a jueves de 15:00 a 16:00)
Yoga Infantil
Ajedrez (lunes y miércoles de 16.00 a 17:00)
Kárate ( martes y jueves de 16.00 a 17.00)
Iniciación al deporte : fútbol sala ( martes, jueves y
sábados )
ESCUELA DE BALONCESTO LUNES Y MIÉRCOLES DE 16:00 A 17:OO
INSCRIPCIONES:
Lunes 24 de 17:00 a 18:00 y jueves 27 de
18:00 a 19:00 en las oficinas de patronato
(edificio anexo al Plantío )
CUOTA ANUAL : 65 EUROS
ESCUELA DE BALONMANO MARTES Y JUEVES DE 16:00 A 17:3O
INSCRIPCIONES
Martes 25 de 17:00 a 18:00 y jueves 27 de
18:00 a 19:00 en las oficinas de patronato
(edificio anexo al Plantío)
CUOTA ANUAL : 39.50 EUROS
Este curso se renueva el Consejo Escolar. En el caso de la
representación de los padres dos de sus miembros.
El Consejo Escolar es, junto con el Claustro de profesores,
uno de los órganos colegiados fundamentales de la
organización y funcionamiento del Centro, en el cual se
debaten y se toman acuerdos y decisiones referentes a
toda la Comunidad Educativa.
Pertenecer al Consejo Escolar supone una responsabilidad y
un compromiso con la educación de sus hijos. Es una forma
de participar y de colaborar en el Colegio.
Les animamos a que participen y presenten su candidatura
para pertenecer a este órgano. La fecha aproximada de las
elecciones será en el mes de noviembre y serán informados
de todo el proceso.
COMPOSICIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR
El Consejo Escolar de los nuestro colegio está compuesto
por los siguientes miembros:
a. La Directora del Centro, que será su
presidente.
b. La jefe de estudios.
c. Cinco maestros elegidos por el claustro.
d. Cinco representantes de los padres de
alumnos.
e. Un representante del personal de
administración y servicios.
f. Un concejal o representante del
ayuntamiento del municipio
g. La secretaria, que actuará como secretaria
del Consejo, con voz, pero sin voto.
COMISIONES DEL CONSEJO ESCOLAR
a) Comisión de escolarización
b) Comisión económica
c) Comisión de convivencia y
absentismo:
d) Comisión de autoprotección
e) Comisión de comedor y acogida
f) Comisión del plan de mejora
g) Comisión permanente
CEIP BLAS DE OTERO DOMICILIO : C/ VIRGEN DEL MAR S/N
TELÉFONO : 91.673.66.20
Nº FAX : 91.671.11.42
E-MAIL : [email protected]
http :
www.educa.madrid.org./web/cp.blasdeotero.coslada
DATOS BANCARIOS : CAJA
MADRID C/ PETRA SÁNCHEZ ESQUINA C/ PÉREZ
GALDÓS
Entidad Oficina D.C. Nºcuenta
2038 2273 26 6000148365
