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/unlamorelia /unlamorelia www.unla.mxEnero 2014 - Marzo 2014 No. 94

En Portada: 2013, “Al Bienestar por la Cultura”

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Anecdotario: Julio Cortázar: A 30 años de su fallecimiento

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La palabra: International women`s day

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•Mtro.LuisRobertoMantillaSahagún Rector

•Dr.ErnestoRodríguezMoncada Vicerrector Académico

•M.A.MarcelaGenelValencia Vicerrectora Administrativa

•M.I.D.VivianaItzelEspinosaEstrada Directora de Mercadotecnia y Comunicación Institucional

•RobertoCarlosTorresPérez Editor

•Lic.EsmeraldaCeciliaCastroCuevas Relaciones Públicas

•Mtra.MaríadelaSaludAlejandraSosaMedina Diseño y formación

•FototecaUNLA Fotografía

Consejo EditorialMtra.MónicaGarcíaAbrahamMtro.EnriqueFuentesFloresMtra.MaríadelaSaludAlejandraSosaMedinaMtra.ElisaHerediaCorreaLic.LuisEstebanHuacuzDimas

Colaboradores:Mtro.JesúsVivancoRodríguezLic.IvonneSolanoChávezDinorahAmbrízCárcamoMarcelaLunaCalderónLuisEnriqueGarcíaAlfonsoTamayoPérezRodrigoOrtizEstradaDanieldelValleBarreraLuisEnriqueGarcía

REVISTANEXUMUNLA,Año22,No.94,enero-marzo2014,esunapublicaciónbimestraleditadaporlaUniversidadLatinadeAméricaA.C.,atravésde laDireccióndeMercadotecniayCo-municaciónInstitucional,Av.ManantialCointzioNorteNo.355,Fraccionamiento losManantiales,C.P.58170, Morelia,Micho-acán,Tel: (443)3221500,www.unla.mxmedios@unla.edu.mx,editorresponsable:RobertoCarlosTorresPérez.Reservade Derecho al Uso Exclusivo No. 04-2011-110318054800-101,ISSN:Entrámite,ImpresaporOperadorayEditoradelBajíoS.A.de C.V., Av.México No. 25, Col. Américas Britania, C.P. 58270,Morelia,Michoacán,estenúmeroseterminódeimprimir7demarzo2014conuntirajede750ejemplares.Las opiniones expresadas por los autores no necesariamentereflejanlaposturadeleditordelapublicación.Quedaestrictamenteprohibidalareproduccióntotaloparcialdeloscontenidoseimágenesdelapublicaciónsinpreviaautor-izacióndeltitulardelosderechosy/odelaUniversidadLatinadeAmérica.

Esungustovolvernosaencontrar a travésde laspáginasdenuestroqueridoNEXUM UNLA,para iniciar conelprimernúmerodeesteaño,abrimosconelimportanteInformedeRectoría2013,enelcualseveplasmadoelquehacerde

nuestrainstituciónalolargode12mesesdearduotrabajoenprodelaeducación.

Deigualmanera,nosrenovamosconnuevasseccionescomo“Anecdotario”,“Laen-trevista”“Lapalabra”entreotras,queseguramenteserándelgustodetodosustedes.Porotraparte,yconelfindegenerarunapublicaciónmásdinámica,teinvitamosapar-ticiparcontusensayos,poemas,reportajesetc.enlasección“Campus”,puedesenviartustrabajosamedios@unla.edu.mxyestosseránelegidosporelconsejoeditorial.Sinmáspreámbulos¡Comenzamos!

Roberto Carlos Torres PérezEditorenJefe

Frontera XUNLAIncubadorasdeempresas:

•Unaopciónparalosemprendedores

Pág. 4La palabra International women`s day

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AnecdotarioJulio Cortázar: A 30 años de su

fallecimiento,Rayuelasuinnova-tivaeinusualestructura

Pág. 7

Y tú ¿Qué opinas?

Pág.6Informe de Rectoría

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La Entrevista

Pág. 5

TránsitoUNLA Pág.9Campus Pág.14ConexiónUNLA Pág.17Caleidoscopio Pág.18

LaUniversidad Latina de Américaesunainstituciónparticulardeeducaciónme-diasuperiorysuperiorque,atravésdeladocencia,investigación,producciónydifu-sióndelconocimientoylacultura,estáorientadaalaformaciónintegralydecalidaddemujeresyhombres,alrededordesudesarrollointelectual,respetuososdeladiver-sidad,comprometidosconsuentornoyposeedoresdeunasólidabasedevaloreshu-manos,paracontribuirasupropiatransformaciónydelasociedad.

Enelaño2018,laUniversidad Latina de América,institucióndeexcelenciaacadé-mica,seráunreferenteenEducaciónMediaSuperiorySuperiorporsucontribuciónalabúsquedadelafelicidadybienestardelossereshumanos,medianteelfortalecimientodesumodeloacadémicoypedagógico,suofertaeducativaysucompromisoconlosdiferentessectoresdelasociedad.

“Yo soy un portavoz de mi cultura frente al mundo y un promotor responsable del cambio social.”

Luis Eduardo, estudiante de Mercadotecnia.

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informes@unla.edu.mx

01800-700UNLA(443)322-15-00

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#MéritoUNLA

Examen de admisiónGRATUITO

22 de marzo

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Incubadoras de empresas:una opción para los emprendedores

Por: Marcela Luna Calderón

La sociedad ante un ambiente inseguroPor: Dinorah Ambriz Cárcamo

Lasincubadorasdeempresassonespacioscreadosparadarsoportealatransformacióndeempren-dedorespotencialesenempresariosconsolidadosyproyectosdeempresaenempresascrecientesylucrativas,ayudándolosareducirlosriesgosduranteelperíodoinicialdeformacióndeunaempresa.

Lasincubadorasseencargandeacompañaralemprendedorenlaevaluacióndelaviabilidadtécnica,financieraydemercadodelproyectoempresarial,tambiénproporcionanserviciosintegralesdeasesoríalegalyadministrativa,comoplanesdemercadotecniayventas,einclusoespaciofísico,equipo,logísticaaccesoafinanciamientoycapitalsemilla.

Algunasincubadorasofrecenespaciosfísicosparaqueemprendastunegociocomoverdaderoempre-sario.Debesdetomarencuentaqueloqueteofreceunaincubadoranoesfinanciamiento,sinolaopor-tunidaddeentrenarteparaenfrentarlavidaempresarialdemaneramássólidayestructuradaatravésdelacapacitaciónyconsultoríaespecializadas.

IncubadoradelaUniversidad Latina de América

La incubadoradeempresasUNLA, es un área de nuestra insti-tuciónqueseencargadepromover,darcapacitaciónyasesoríaatodos losproyectoso ideasdenegocioquepuedanconsolidarseyquepuedantenertodoslosfundamentosenlasdiferentesáreas:mercadológica,financiera,operativa,gestióndelrecursohumano,etc.enestesentido,sedacapacitaciónyasesoríaalosemprende-doresyempresariosdemaneraquepuedanllevaracabosuspro-yectosconéxito.

Ésta,fuecreadaenelaño2006conelobjetivodeimpulsaryfo-mentarlacreacióndeMIPYMESenlaregión.

Actualmente forma parte del Sistema Nacional de IncubacióndeEmpresas(SNIE)delaSecretaríadeEconomíaFederalyesinte-grantedelaRedEstataldeIncubadorasdeEmpresasdelEstadodeMichoacánAC(REDMAC).

LaMtra.AnaPilarRamírezQuintero,JefadeVinculaciónUniver-sidad-Empresa,comentóqueparapoderincubarunaempresa,esnecesariotenerunaideamuyclarayconcretadelconceptodene-gocioquesepretendallevaracabo.

Enelaño2006escuandoempiezaagenerarseestaideayapo-dertomaresasnecesidadesdeapoyoatodaslasideasemprende-doras,enel2008seconsolidaaúnmásycomienzaaoperardeuna

EL DATO

Enabrilde2013 la incubadoradeempresassignóconveniocon laUniónEmpresarial de Productores de Agave y Mezcal Michoacano, UEPAMM, parabrindar serviciosde incubación y asesoría técnica especializada. LaUEPAMMagrupaa79productoresdemezcalen11de losmunicipiosmezcalerosmásimportantesdelestado.

IncubadoradeEmpresasmaneramás sistemática con todos los esquemas, infraestructura,todoelequipooelcuerpodecapacitadores,lostutoresytodaslasáreasdeespecialidad.

Duranteestosaños,eltrabajorealizadoenlaUniversidad Lati-na de América hasidomuyimportante,laSecretaríadeEconomíahacatalogadoenelúltimoranking2012alaincubadoradelaUNLA comolanúmerounodelestado.Enelaño2012seobtuvoelPremioEstatalalaVinculaciónportresproyectos,entrelosquefiguranelServicioSocialdeVerano,elProgramadeEmprendedurismoSocialyelProgramadeIncubacióndelaUNLAqueserealizóenlacomu-nidaddeCherán,dondeserealizólaincubaciónde20empresasdelsectormaderero.

Alafecha,laincubadoradeempresasdelaUniversidad Latina de América hadecididoenfocarseenlacreaciónyfortalecimientodeempresasque,obienseaneslabones,obientenganimpactoim-portanteeneldesarrolloyconsolidacióndecadenasdevalorconaltoimpactosocialyregional,ademásdequeelgiroseaacordeconalgunadelasprincipalesvocacionesproductivasdelestado.

El contexto de violencia e inseguri-dadenelquelosmexicanosvivimosafectanuestrobienestarpersonal,así

como nuestra capacidad para construirvínculosafectivosconlosdemás.Estoasuvez,seconvierteenunimpedimentoparaquepodamosserindividuosexitososyple-nos.

La violencia que vivimos

Estassituacionesnosafectanpersonal-mente, pues aunque no seamos víctimasdeagresionesfísicas,elhechodequesuce-da en nuestro entorno cercano nos somete aotrostiposdeviolencia,comolaemocio-nalypsicológica.

“Ladelincuenciaorganizadahagenera-domuchaviolencia,yyanoessolamenteentrelosgruposdelincuenciales,sinocon-tra la ciudadanía. Esto, como individuosqueformamospartedeunasociedad,nosaltera, porque nos generamuchomiedo.Las personas no nos sentimos seguras”,explica la Mtra. Mercedes Prieto Ortega,DirectoradelalicenciaturaenPsicología.

La situación en la que se encuentra el país, recientemente con Mi-choacánbajolosreflectores,provocaquelaspersonassesientanvulne-rablesyconmiedo.

Elmiedo,aligualqueotrasemociones,tieneunimpactofisiológico.Enestecaso,segeneranaltosnivelesdeestrésquedesgastananivelemocio-nalyfísico,yqueinclusopuedenllevaralpadecimientodeciertospade-cimientos.

El Trastorno de Estrés Postraumático (TEP)

Es un término acuñado por investigaciones interdisciplinarias queabordaronelimpactoquetienesobrelaspersonasestarexpuestosaaltosnivelesdeviolencia,ysediagnosticasobretodoenpersonasquehanvivi-doenentornosdeguerra.

Estoresultaalarmante,entantolasituacióndelpaíspuedeserconsi-deradacomotal:laMtra.MercedescompartequeenunreportajeleídoenlarevistaProceso,unperiodistadeguerraasegurabaquelasituaciónenlaszonasmásconflictivasdeMichoacánesprácticamenteigualaldeunconflictobélico,aunquenohayasidodeclaradocomotal.

“Enestosmomentoscontinuamentevemosenlosperiódicoscasosdesituacionesviolentas,personasquedecapitan,ejecuciones.Estonosafec-ta”,señalalapsicóloga.

A cada quien nos pega diferente

Cadaquienreaccionarádemaneradiferenteantelaexposiciónasitua-cionesdeviolencia,puesaquíentranenjuegolasindividualidades.

“Cadaindividuovamosconstruyendonuestrapropiapsiquedemane-ramuyparticular.Haypersonasquepuedenafrontar y resolvermás fá-cilmentesituacionesdeeste tipo,perohayotraspersonasquesonmássensibles”,aseguraMercedes.

Enlaconstruccióndeunafortalezaquepermita afrontar demejormanera las si-tuaciones adversas es importante habercontadoconunentornodeseguridadenlaniñez.Conformeelentornobrindamásseguridad,quenosobreprotección,el in-dividuosedesarrollaconunamayorsen-sacióndeconfianzaenelentornoyensímismo.

“Enmedidaqueestamosenunmedioconconfianzanuestracapacidadparadis-frutarlavida,vivirla,ydesarrollarnuestropotencialesmásadecuadoparatenerundesarrollo óptimo de nuestra personali-dad”,resaltalaentrevistada.

Una parte de la solución: construir vínculos de confianza con los demás

Anteelgraveentornodeviolenciaenelquesevive,esimportanteque,dediver-sasmaneras,losindividuosactuemosalres-pecto.Partedelasoluciónseencuentraenexigira losmediosdecomunicación infor-maciónimparcial,yalasautoridadeselres-tablecimientodeespaciospúblicosseguros.

“Esoesparteimportante,saliryconvivirconotraspersonas,paragene-rarvínculossociales.Esuntrabajoquetenemosquehacertodos;lasauto-ridadesdebenrescatarlosespaciospúblicosynosotroscomoindividuosdebemosparticiparenesosespacios”,comenta.

Perosobretodo, laentrevistadaexplicaquenose tratasolodeexigirsinodetomarconscienciacomociudadanosyparticiparactivamenteparaconstruirentornosdondenossintamosseguros.Enlaconstruccióndeam-bientessegurosresultadegranimportanciacultivarvínculosdeconfianzaconlosdemás,porejemplo,conlosvecinosocompañerosdeuniversidadytrabajo.

Sociedad responsable

“Esimportantetenerunambientedondehayaconfianza.[Peroenlu-gardeconstruirlo]empezamosareducirnuestrocirculoinmediatoporqueempezamosamostrarun cierto retraimiento. En lugardequeentre laspersonas tengamosvínculosmáscercanosconquienesestánanuestroalrededor,nosempezamosa retraer.Dejamosdesaliraalgunos lugaresydeconvivirconlosdemás,sobretodoconlosdesconocidos;alsalirdenuestracasayanosaludamosniconversamosconlosvecinos”.

Parapoderafrontarelentornodeviolenciaenquevivimosesimpor-tante asumirnos como ciudadanos responsables, solo así ayudaremos acrearunentornoqueimpactepositivamenteanuestrobienestarfísicoymental.

“Creoquelaparteprincipaldenuestrocompromisoessíserconscien-tesdelovulnerablesquepodemosllegaraser,peroqueesemiedononosparalice,sinoquenoslleveabuscarmanerasderestablecerlaconvivenciaylosvínculosafectivosentrelosqueconformamoslacoloniaoelfraccio-namiento”concluyeMercedes.

Y tú ¿Qué opinas? Mándanos tus comentarios so-bre el tema a medios@unla.edu.mx

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Sensoronoff, su original inventoPor: Dinorah Ambriz Cárcamo

La creatividad e ideas innovado-rasdeYajairaAbigailJaurrietaMolina,alumna BUNLA,hansidoreconocidasa nivel nacional por Brainers, compe-tenciadirigidaaniñosyjóvenesparalacreacióndeinventosoriginales.

Bajolapremisadecrearuninventoqueayudaraaresolveralgúnproblemasocial,Yajaira ideóelSensoronoff, una estufa para personas invidentes queseapagaaldetectarlacercaníadeunamano.

Alolargodelpaísseregistraronal-rededordemilinventos,peroYajairaysu Sensoronoffllegaronalafinaljuntoaotros57finalistas.Además,graciasasuparticipación,elBUNLAsehacon-vertidoenEscuela Brainers,comprome-tiéndoseasíacontinuarpromoviendola innovación y creatividad entre losjóvenes.

¿Cómo funciona el Sensoronoff?

“Laestufaparainvidentesfuncionaabasedesensoresdemovi-mientoencadaparrillaque,aldetectarunamanoaciertoradiodedistancia,provocanquelaestufa”seapagueporcompletoysoloseprendedenuevocuandolamanoseretira.

Elinventobuscaevitarquemadurasyaccidentesmayores,ysur-gióapartirdelaexperienciaqueYajairahatenidoconcasosdedis-capacidadensufamilia:“Inventéestoporqueyohevistoquemisfamiliaressonpersonasindependientesperodebidoasusdiscapa-cidadeshansufridoaccidentes”.

JulioCortázaresunodelosgrandesinnovadoresdelanarrativaenel idiomaespañol.Suobraempezóadesarrollarseenelambienteartístico y literario de la vanguardia europea, particularmente del

surrealismofrancés,ydelainnovacióndelasletrasargentinasiniciadaporRobertoArlt,MacedonioFernándezyJorgeLuisBorges.Cortázarfueunescritorprolíficoydinámico;escribiópoesíadramática,cuentosynovelas.Suobrareflejaunagraninquietudporlanovedad,lacreaciónylaexperi-mentación,ymuestraunaabiertarebeldíacontratodolotrilladoyloes-tablecido.Suscuentosynovelasestánestructuradasdetalmaneraqueellectorseconvierteencopartícipedelautor,nosóloenlainterpretación,sinoenlacreacióndelaobramisma.

Desde antes de 1963, la novela hispanoamericana yamostraba unatécnicanarrativasofisticada;sinembargo,lapublicacióndeRayuelarevo-lucionólatécnicacomonuncaantessehabíahecho.Además,tuvounim-pactoqueningunaotranoveladelllamadoboomhabíatenido,incluyen-do Cien años de soledad,deGarcíaMárquez.Publicadaporprimeravezen1963,Rayuelaprontoseconvirtióenunbest-selleryfuetraducidaavariosidiomas;sehanhechocercadedoceediciones.EstaeslaobradeCortázarquemásatenciónharecibidoenelmundodelasletrasyesconsideradasuobracumbre.En1967,asólounañodesuaparición,merecióelNacional Book Award.

En su libro JulioCortázar, Ferry J. PeavleropinaqueelgranéxitodeRayuela sedebió, engranmedida, a la atmósfera socialque reinabaeneltiempodesupublicación.Losañossesentafueunadécadaenquelosindividuos,especialmentelosjóvenes,cuestionabanyserebelabancontralasnormasdelasinstitucionesmoralesysociales.Fuelaépocadeloship-pies,delosBlack Panthers,delasprotestasestudiantilesenEstadosUni-dos,FranciayMéxico,ydelaguerradeVietnam.Fueunaépocamarcadaporeldescontento;Rayuela reflejaenmuchasmaneras la insatisfacciónyesabúsquedaporalgomejor.Porsupuestoquelanovelanoselimitaaesteperiodoespecífico;estodavíaunodeloslibrosmásleídos,ysuinfluenciasedejasentirenlasobrasliterariasmásrecientes.

Aunque de difícil lectura,Rayuela puede convertirseen una gratificante aventura y en un tentador desafíoparaellector.Y,deigualmaneraqueeljuegoinfantildedondeprocedesunombre,sulecturarequieredepacien-cia,deseodejugar,participaciónactivayobedienciaalasreglasdeljuego.

Eltablerodedireccionespicalacuriosidaddellectory cumple con el propósito de Cortázar: alejar al lectordelotrilladoyconvertirlo,sutilmente,enunlectoracti-vo.YcomodiceFernándezRetamar:“JulioCortázarcreaasíunanovela literalmente infinita.Esdecir,unanovelaabiertahaciatodaslasposibilidades”.

Además de su intrincada estructura, Rayuelasesubdi-videentrespartesprincipales:“Delladodeallá”,laparte

Sobreelfuturodesuproyecto,quepuede verse en el sitio web de Brai-ners, Yajaira explica la posibilidad deregistrarlo. “El sensor de movimientoyaexistepor supuesto,peronosehaaplicado a la estufa, no hay ningúninvento similar registrado.EnBrainersmeinvitaronaqueloregistraraanteelIMPI,paraqueporejemplonosepue-dareproducir”.

Dale vuelo a tu creatividad y participa

ElconcursosecelebracadaañoenlaCiudaddeMéxico,ypuedenpartici-par niños y jóvenes interesados en laciencia, la tecnología y/o apps; y quetenganunproyectoinnovadorqueseaproactivoparaeldesarrollodenuestropaís.

Lasinscripcionesparalaedicióndelconcursoenel2014comien-zanenagosto,ylaetapafinalypremiaciónserándurantediciem-bre.Paradarnosunaideadelosbuenospremiosquetieneestecon-curso,bastaconmencionarqueelprimerlugardeBrainers 2013 se llevócuarentamilpesos.

Yajairaconsideralaposibilidaddeinscribirsedenuevoduranteesteañoeinvitaatodosahacerlo.

“Realmente no creía que yo pudiera llegar a la final de unconcursonacional.YademásfuilaúnicadetodoelbachilleratoBUNLA. Todoesohizoquefueraunamuybonitaexperienciaaun-quenohayaganado.Yoleshagolainvitaciónaquesiganinventan-docosasquepuedanayudarasusfamilias,sucomunidadysupaís.Quedejenvolarsuimaginación”.

Julio Cortázar: A 30 años de su fallecimiento, Rayuela su innovativa e inusual estructura

Por: Elisa Heredia Correa

quesedesarrollaenParís;“Delladodeacá”,lapartequesedesarrollaenArgentina;y“Deotroslados”,quecontienelosllamados“capítulosprescin-dibles”.

Con Rayuela,Cortázarseconvirtióenpromotoryguíadelanuevaten-denciaquediolugaraloquesellamó“nuevanovela”o“nuevanarrativa”.Las principales características de la nuevanarrativa son, entre otras, lassiguientes: personajes anónimos, trama fragmentada, múltiples y cam-biantespuntosdevista,yuxtaposicióndeplanostemporalesyespaciales,diálogosentrecruzados;pero,sobretodo,unaobraquenoseofrececom-pleta, sinoconunesquemamodificable,ambíguoycontradictorioparasacarallectordesupasividadyconvertirloencómpliceycopartícipedelautor.

Ademásde las característicasde lanuevanarrativa,Rayuela muestra rasgos vanguardistas. Los capítulos prescindibles, particularmente, sonautorreferenciales;constituyenunaentidadensímismos.ComoejemploestánlasMorellianas,loscomentariosalaobradeMorelli,ylospensamien-tosoartículosdeotrosautores.Existetambiénunrechazoalaspolarida-desabsolutas.Morellipretendeanulareldualismoenquevivelahumani-dadpormediodelprincipioZen:“…dondeseconsiderantodaslascosasenunsolopensamiento”.El tiempoenRayuelaesahistórico;presenteypasadosemezclanenunanubederecuerdosyvivencias,especialmenteenOliveira.SegúnPerdomo,elfuturoexiste,peronoseleconcedealospersonajesporqueloquelespaseodejedepasareneldevenirnoafectalaesenciadelaobra.

Elcreacionismoestambiénparteimportanteenlaobra.Cortázarcreaparesdepalabras comozapatos-gallina.O creapalabrasnuevasque sederivandelaspalabrasyaexistentes:lana,lanada,lanagnórisis,lanatúrner,lannapurna,lanatomía,lanatalidad,lanacionalidad,lanaturalidad,olanáu-sea.Elcapítulo68estáconstituidomayormenteporpalabrasinventadas:

“Apenasélleamalabaelnoema,aellaselaagolpabaelclémisoycaíanenhidromurias”.

Enlanovelaseobservaundoblecreacionismo,elcualPerdomoexplicaentérminoscósmicos:Elautor“leasigna(allector),elpapeldeunpequeñodiosparaqueordeneydistribuyaenconstelacioneslosminús-culosplanetasquehacolocadofrenteaél,paraquecoopereensucreación,sinunaguíaniunasugeren-cia“.

Rayuelaestáescritaendialectocosteñoargentino,quesediferenciadelespañolestándarenlaacentua-ción de las palabras, entre otras cosas. Por ejemplo:entendés, podés, fijáte, dejáme. Abundan tambiénlaspalabrasyexpresionesenotrosidiomas:hodetto,kultur,wishfulthinking,MutatisMutandis,Ettousnosamours,etc.Novedosassonlaspalabrasencadenadasconguiónosinèl:que-para-ser-hembra-la-Maga-se-las-traía,bebiendosuspalabras.

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Signan convenio de colaboraciónPor: Roberto Carlos Torres Pérez

Cortázarsecomplaceendesobedecerlasreglasgramaticales.Ademásdelainnovación,sufinalidadesridiculizarolograrunefectofonético:Hes-teOliveirasiempreconsusejemplos.Lasmayúsculasaparecenenellugarmenosesperado:zoológicO.Lasparadojasseencuentranatodololargodelanovela:“videnteciego”,“miedoalegre”,“totalparcial”.Hayoracionescomoescritasautomáticamente,avecestanlargasqueformanunpárrafocompletoyalgunasdeellascarecendepuntuación,terminanintempesti-vamenteoconpuntossuspensivos.Entreellasseencuentranloscapítulos71y84.

LaironíayelhumorformanunaparteesencialenRayuela.Esirónico,por ejemplo,quemientrasRocamadour yacemuerto, losmiembrosdelClub,entreelloslaMaga,sumadre,esténenunafiesta.Irónicoesigual-mentequeunapersonaquenohasalidodesuciudadnatalsellame“Tra-veler”.Laironíaenfatizaloabsurdodelavida.Encuantoalhumor,éstetie-neundoblepropósito:exageraryridiculizarlarealidadylaproblemáticacotidianaparllamarnuestraatenciónyatenuarelchoqueconesarealidadyhacerlamásaceptableyllevadera.

Conrespectoalospersonajes,E.D.Carter,enJulioCortázar:Life, Work, and Criticism,dicequeningunodelospersonajesesautónomo,sinoqueformanunaconstelacióndedoblesquesecomplementanasímismo:Oli-veirayTraveler,ylaMagayTalita.Agregaqueestosdoblessoncomolascarasopuestasdeunamonedayquetodosformanunprotagonistaco-

La Universidad Latina de América se hacaracterizadoporcrear lazosdeco-laboración con distintas instituciones

conelfindeconformarproyectosqueayu-denamejorarlacalidaddelaeducaciónenMichoacán, como es el caso del conveniodecolaboraciónque se signóelpasado22de enero con el Instituto Electoral de Mi-choacán(IEM).

Como parte del presídium estuvieronpresenteselMtro.LuisRobertoMantillaSa-hagún, Rector de laUNLA; Dr. Ernesto Ro-dríguezMoncada,VicerrectorAcadémico;elDr.RamónHernándezReyes,PresidentedelIEM; José Alfredo Tapia Navarrete, directordel departamento de Derecho; la Lic. Mar-bella Liliana Rodríguez Orozco, SecretariaGeneral; así como consejeros del InstitutoElectoraldeMichoacán,directoresdenues-trainstitución,docentesyalumnos.

Esta firma trae consigo diversos benefi-ciosparaambaspartes, talescomo:capaci-taciones, conferencias, proyectos de inves-tigación académica o aplicada, asesorías,programas de educación continua o pos-grados, exposiciones, publicaciones, rentao préstamo de espacios en reciprocidad aalgúnbeneficioparticular, así como los es-paciosparaserviciosocialyprácticasprofe-sionales.

lectivoformandoungrupodeseresquesereflejanlosunosenlosotros.Delamismamanera,losagrupaentriángulosamorosos:unhombreydosmujeresenParis:Oliveira, laMagayPola;doshombres yunamujer enBuenosAires:Oliveira,TraveleryTalita.

Cortázarnodejaoírsuvoznisentirsupresencia,sinoquesevaledelatercerapersona,desusmismopersonajes,odevocesanónimasparaquesirvancomonarradores. Envarios capítulos, comoel 7 yel 10, esdifícilidentificaralnarrador;ellectortienequeadivinaratravésdededuccionesyrelacionesconcapítulosanteriores.Siguiendoestatécnica,elautorcon-cedeautoridadyautonomíaasuscaracteresyalmismotiempoincitaallectoraseguiradelanteensuaventura.

LostemasqueCortázardesarrollaenRayuela sonmúltiples.Sinembar-go,hayunoqueeselpuntocentral,elejealrededordelcualgiralaobra:labúsqueda.Unaconstante,aunquevaga,búsquedadeautenticidadydesentidodelavida.

PormediodelaestructuraintencionalmentearbitrariaeingeniosadeRayuela,Cortázarnoscomunicaqueasícomoenlaliteraturalalibertaddapasoalacreatividad,laintuiciónylaespontaneidadpuedentraersubstan-ciaalavida,puessetendrálahabilidadparadisfrutarloqueellaofrecesinelobstáculodelobsesivoanálisis.

Develan “Estela David Nava”Por:Staff NEXUM

Conelfindereconocereltrabajocreativodelos alumnos de la licenciatura en Ciencias delaComunicaciónydehonrarlamemoria

denuestroqueridoDavidNava (q.e.p.d), afinalesdel2013elartistaplásticoJorgeGallardoentregóanuestroRector,Mtro.LuisRobertoMantillaSaha-gún,laestelaDavidNava.Estafigura,queademásesunamotivaciónparalosjóvenesinteresadosenproyecto audiovisuales, servirá para recordar elexcelentetrabajocinematográficoquerealizóenvidaquienfueraalumnodeestacasadeestudios.

Durante la entrega, ademásde los yamencio-nados,estuvieronpresenteslosseñoresRosalbayArturoNava,papásdeDavid,quienessemostraronconmovidospor ladevelacióndeestaestelaque,sinlugaradudas,seráunainspiraciónparalasnue-vasgeneraciones.

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Informe Rector UNLA 2013: “Al Bienestar por la Cultura”

Por: Dinorah Ambríz Cárcamo

Con el objetivo de compartir y dar a conocer los logros co-sechadosdurante el añopasado, elMtro. RobertoMantillaSahagún,RectordelaUniversidadLatinadeAmérica,enca-

bezólapresentacióndelInformeAnualdeRectoríaUNLA2013.LoanterioranteSociosFundadores,ConsejoUniversitario,Directores,personaldocente,administrativos,alumnosysociedadengeneral.

Duranteeleventoseexpusieronloslogrosalcanzadosduranteel2013enmateriaeducativa,elcrecimientodela infraestructura,los reconocimientos culturales, deportivos y académicos que losmiembros de nuestra Comunidad UNLA obtuvieron gracias a suesfuerzoyformación.Ademásdemostrarlasactividadesmásim-portantesdelasdiversasáreasqueconformannuestrainstitución.

“Esto esmuestra fehaciente de una universidad viva, vigorosay trabajadoraconunagrandinámicaal interior,yunasólidapre-senciayproyecciónalexterior”,expresóelMtro.Mantilladuranteelevento.“Elañopasado resultómuyproductivoparaestablecerlaplataformafundamentalsobrelacualseguiremosdesplegandoactividades estratégicas y que proporcionan a la universidad unrumboclaroypreciso.Hemoscaminadoenequipo,unidos,conunavisióncompartidayconunmismofin”,agregó.

ElRectorrealizóunrecuentodealgunasactividadesmedularesllevadasacabo,comolareestructurayactualizacióndelainstitu-ción,laaprobacióndelaplaneaciónestratégica2013-2018,lame-joradelainfraestructurayequipamiento,laactualizacióndeplanesdeestudiodelicenciaturasyposgrados,asícomolaacreditacióndeprogramasacadémicosydelainstitución.

Además,yluegodeagradecereltrabajodetodalacomunidaduniversitaria,aseguróquelaUNLAtieneelprivilegiodeserunactorprincipalenlaconstruccióndeunentornomejor,yquedichalaborexigeuntrabajoconstante.

“La educación se ha erigido como un baluarte indispensablepara la transformacióndel serhumano.Seamosactoresdecisivosdenuestroespacio,sintámonosorgullososdetenerlaposibilidaddeabonara lamodificaciónde la realidad.Estaesuna laborper-manentee irrenunciablequeexige lomejordecadaunoyensurealizacióndescansanuestrofuturo”,expresódurantesumensaje.

Informe anual

de Rectoría 2013

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Zalce a través de la lente Por: Roberto Carlos Torres Pérez

Recibimos visita de verificación de FIMPES Por: Staff Nexum

Enelmesdeeneroyconelpropósitodesumarnosaloseventoscívico-culturalesconmemorativosdel106aniversariodelnatalicioy11º.AniversarioluctuosodelinsigneartistaplásticomichoacanoAlfredoZalce,laUniversidadLatinadeAmé-

ricaencoordinaciónconlaSecretaríadeCulturayelMuseodeArteContemporáneoAlfredoZalce(MACAZ)inauguraronlaexposiciónfotográfica“AlfredoZalce‘Lalenteyelentorno’”.

EneleventoestuvieronpresenteselMtro.LuisRobertoMantillaSahagún,RectordelaUniversidadLatinadeAmérica;laLic.MarielaFerreyra,representantedelaFundaciónCulturalAlfredoZalce;elLic.JuanCarlosJiménezAbarca,DirectordelMuseodeArteContemporáneoAlfredoZalce,ylaLic.ArgeliaMartínezGutiérrez,DirectoradeVincula-cióneIntegraciónCulturaldelaSecretaríadeCultura.

Laexposiciónfotográficaconstóde25imágenesinéditasdelarchivopersonaldelartistaentrelasqueseencuentranautorretratos,escenasfamiliaresyfotostomadasporélmismodesufacetacomodocenteconlosalumnosenlaEscuelaPopulardeBellasArtes.

AcordeanuestraMisiónyVisiónyconelfinnuestraconstantelaborporproveerservicioseducativosdecalidad,nuestrains-titucióncontóconlavisitadeverificacióndelaFederaciónde

InstitucionesMexicanasParticularesdeEducaciónSuperior(FIMPES),lacualtuvolugardel16al20defebrerodel2014,comopartedelter-cerprocesodeacreditaciónanteFIMPES.

Entrelasactividadesentornoalavisita,sellevócabounaceremo-niadebienvenidaenelAuditorio‘RectorEnriqueLuengoGonzález’,antelapresenciadenuestroRector,Mtro.LuisRobertoMantillaSaha-gún,yautoridadesdelaUNLA,paraposteriormenterealizarunreco-rridoporelcampusylasdiferentesáreasacadémicas-administrativas.

-EnelmesdefebrerosellevóacabolapresentacióndellibroSIDA: Lo que todos de-bemos saber para prevenir,autoríadeDr.LuisCárdenasBravoydelaDra.BerthaBalleste-ros Silva. El evento contó con la participa-cióndelalaMtra.MaríaDeJesúsMercedesPrietoOrtega,DirectoradelalicenciaturaenPsicología;laLic.LeslieZúñiga,laLic.NormaKarinaÁvila y laMtra.AlmaRosa Sánchez,quienes fungieron como comentaristas delapublicación.

- EnelmarcodelDíadelNutriólogo, sellevó el ciclo de conferencias y el 1er. En-cuentrodeegresadosde la licenciaturaenNutrición. Importantes ponentes expusie-ronlomásrelevanteenelsectordelasaludhumana.

-Enelmesdefebrero,serealizólatomadeprotestaporpartedelanuevasociedadde alumnos de Ingeniería Civil. En dichoevento estuvieron presentes autoridadesuniversitarias,alumnosydocentes,quienesescucharonelplandetrabajodelaplantilla.

EL DATO

Estaexposicióntuvolaintenciónde aportar una visión más cercanadelpersonajeen sucarácterdedo-centeymiembrodefamilia,asícomotomardepuntodepartidasuprime-raaproximacióna lasartesvisuales:la fotografía que captó el maestromuralistaAlfredoZalce. UNLA, Sede de taller CONAC

Por:Staff NEXUM

Duranteel14y15defebrerolaUNLAfuesededeltallerparaFormación de Evaluadores del Consejo de Acreditación delaComunicaciónA.C. (CONAC),elcual fue impartidopor la

Mtra. Irma Lorena Zaldívar Bribiesca, Presidenta del Consejo; y laMtra.NayeliMartínezRosiles,Tesoreradelmismo.

Eltallerfuedirigidoaprofesores,investigadoresopersonaladmi-nistrativodelicenciaturasenprogramasacadémicosdeCienciasdelaComunicaciónoafines.

EL DATO

Actualmente,lalicenciaturaenCienciasdelaComunicaciónseencuentraenprocesoparaobtenerestacertificaciónporsegundaocasión.

Es importante señalarqueelequipodevisitaestuvoconfor-madoporacadémicosdecuatrouniversidadestambiénafiliadasaFIMPES:laUniversidaddeMonterrey,laUniversidaddeCelaya,laUniversidadCristóbalColón,yCETYSUniversidad.

Caberecordarqueesteprocesocomenzóanivelinstitucionaldesdeel2012yfueenseptiembrede2013cuandoseconcluyóelreportedelaprimeraetapa,denominada‘decapacidad’,enlacual la UNLA evidencia contar con laestructura requeridaparapoderofrecereducacióndecalidad.Endiciembredelmismoaño,FIMPESestableciólafecha,yamencionada,paralavisitadeveri-ficación

Duranteeltallerseabordarondistintostemascomo:laes-tructuradelConsejo,losparámetrosparaevaluar,ycasosteó-ricosdeacreditaciones.Consuimpartición,elCONACcontinúatrabajandoparagarantizarlacalidaddelosprogramasacadé-micosdecomunicaciónanivelsuperiorenMéxico.

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¿El ave azul renacerá como fénix? Por: Rodrigo Ortiz Estrada

International women’s dayBy: Elisa Heredia Correa

El 6 de noviembre del 2013 salieron al mercado de valoreslaempresaTwitter conunvalorporacciónde26dólaresyqueaumentaronrápidamentesuvalorparaalcanzarsutope

máximoen74.73dólaresporacciónperohoytodopintadiferenteparaestamicroredsocial.

Loanteriorparecesersólounespejismo, ya que el pasadojueves 6 de febrero las accio-nes de Twitter se desplomaronperdiendoun24%al cierrededi-chodía.Algoquenolehabíapasadoensucortoperiododeestarendichomercado.LoquehizoquelostítulosdeTwittersecotizaránen50.03dólares.

Apesardeldesplo-me Twitter aun pre-sentabaunagananciasuperioral92%desdesu salida al mercado de NewYork pero losanalistas creen queeste porcentaje po-dríaversereducidadecontinuarestatendenciaenlasaccionesdeTwitter.Traducidoanúmeroseldesplomefueunapérdidade8mil600millonesdedólares

Encuantoasuscreadoresserefiere,estoshanperdidofuertessumasdedineroconeldesplomedelasacciones,DickCostoloper-dió110millonesdedólares,EvanWilliamsperdió200millonesdedólaresyJackyDorseyperdió600millonesdedólaresestosnúme-rosalcierredelmercadodedel6defebrero.

Losexpertoshandichoqueestedesplomeen lasaccionesdeTwittersedebenaque lostítuloshansidosobrevaloradosdesdeuninicióapesardequelograronaumentardeformaincreíblelasprimerassemanas.

Otro punto es queelnúmerodeusuariosylafrecuenciaconqueutilizan esta red social no ha sido la espera-da para este trimestrecreciendo20%menosenelprimercasoyenelsegundocasoelusoavenidoalabajadelamismaformaenelúlti-motrimestre.

Twitter ha cerradocon pérdidas sus últi-mos trimestres, por lo

cual los inversionistasyanotienenlaconfianzaquealinicióleteníanycreenquesucapitali-zaciónesmenoralaesperada.

Comovemos,vivióenunaburbujaespeculativasusprimerasse-manasperodichaburbujaareventadomuyprontoylosinversio-nistasyanoconfíanenlosnúmerosdeTwitter.SoloquedaesperaraversiTwitterpuederegresaraserunaredsocialconcrecimientoosolofueunamodamásdelosjóveneseninternetesalgoquesoloeltiemponoslodirá.TwittertienelaoportunidadderesurgirdelascenizascomolohaceelAveFénix.

Tohonorallwomenoftheworld,ingeneral,andwomenatUNLA,inparticular,onthisimportantdate,thestudentsandfacultyoftheLanguageCenterdecidedtoexpress,inwrittenlanguage,theirideas,opinions,andfeelings.Congratulationsgrandmas,moms,mothers-in-law,nannies,daughters,sisters!

HowCouldIBeginToDescribeYou?WouldItSuffice,MyHumblePointOfView?

One-ThousandWordsAreNotEnough!AndSomeExpressionsMaySeemRough.

ICouldTalkAboutYourBeautyAndNotEvenBeginToFulfillMyDuty;OrICouldHighlightYourIntelligence,AndProbablyLackEnoughDiligence.

IWouldLoveToAddressYourDelicacy,AndHowItWoosMeIntoYourIntimacy.

OthersDiscussAboutYourWisdom,HowWithTimeYouGainedYourFreedom.

ThereAreStillSomeWhoTakeAmiss;ThoseFoolsI’dLoveToDismiss,

TheirDwarfMindsCanOnlyResentTheArtfulnessAndPoiseOfYourAscent.

InjusticeEngulfedYouThroughHistory,ButThatOnlyStrengthenedYourVictory;

NaïvePretendersOnlyWantedYouPrimping,HumiliatingAndExpectingYouToBeLimping.

ShameOnThoseWhoForget,WhoAreObliviousOfABeingWhoInHerWomb,Lovingly,SoOb-

viousCarriedThemAndNurturedTheirExistence,WithCare,Patience,Discipline,Persistence.

Ah!TheBigKindnessOfAGranny!TheUnconditionalCareOfANanny!

TheClearlyImmenseLoveOfAMommy!PassionForALadyFloodsAMan’sTummy!ABaby-GirlTurnsAManIntoADummy.AGranddaughterEclipsesAnyGrammy.

I’dLoveToUtterAboutYourGreatness,ForgetAboutTheNonesense,TheMadness!

ForInTheEnd,ThereIsNotAPhrase.YourLegacySaysItAll.ItIsYouIPraise!

OhWoman!OhGoddess!YouFillUsWithDaze.

Pensieroprimordialedelmattino,oniricorifugiodiogniuomo,estasid’amoresopraffino,

speranzadiognicuorecheèmaidomo.

Intesussurrailpalpitoprofondo,ateconduceilpassosilenzioso,

perteconstantementemuoveilmondoedàvitaalsincronismopiùarmonioso.

Respirandosenzacedereagliaffanni,lavitadaisoffrendoperledoglie.

Atechecontinuiadesserneituoiannidonna,mamma,figliaepuremoglie

omaggiocoimeieversivogliofartinobiled’animoenonpersfarzo

noncredochesidebbapermagnificartiatericorrersolol’ottoMarzo.

LaDonna(Traducción)

Pensamientoprimordialaldespertar,refugiosoñadordetodohombre,

refinadoéxtasisdeamor,esperanzadetodocorazónquenuncaesdoma-

do.

Entisusurraellatidoprofundo,hastaticonduceelpasosilencioso,

portisemueveconstantementeelmundoydavidaalsincronismoarmonioso.

Respirandosinsucumbiralafatiga,lavidadassufriendoporelparto.

Atiquecontinúassiéndoloentusañosmujer,madre,hija,einclusoesposa.

Tributoconmisversosquierodarte,nobleánimoynofalso.

Nocreoquedebamosmagnificarteyatirecurrirsoloel8demarzo.

The best for everyoneBy: Daniel Del Valle Barrera

“Woman” By: Alfonso Tamayo Pérez

“La Donna” Por: Luis Enrique García

There aremany types of women.Thereareprettyanduglywomen.There are tall and shortwomen.

Therearefatandthinwomen.Therearecurtandsweetwomen.ButthetypeofwomenI,andnotonlyme,allofuspre-fer is the one like ourmother. Someti-mes,theycanbethegrumpiestpeopleonearth;theysetlimitsallthetime;theycan also be the most annoying ones;othertimes,theycanbethemostoffen-sive;but theyare theoneswhowillbeconcerned about us at any moment.Moms are like a handyman(woman);theyareabletoworkasa:chef,psycho-logist,teacher,doctor,nurse,andmanyotherdifferentprofessions.Many timeswesaythatourmomisthebest,butthetruthisthateachmotheristhebestforeachoneofusbecauseallofthethemareproud;andourjobistomakethemfeelspecialatanymoment,inspitetheirgood and bad actions, moments andqualities.Let’smakethemhappybecau-setheyarethebestforeveryone.

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UNLA obtiene registro RENIECYTPor: Jesús Vivanco Rodríguez

Investigación de clase mundial: “The GEMM family study”

Por: Jesús Vivanco Rodríguez

Elpasadomiércoles22deenerodeesteaño,seotorgóala Universidad Latina de América dictamenpositivoyporprimeraveznuestracasadeestudiosseencuentrainscritaenelRegis-troNacionaldeInstitucionesyEmpresasCientíficasyTecnológicas,RENIECYT.

¿Qué es?

ElRegistroNacionaldeInstitucionesyEmpresasCientíficasyTecnológicas,RENIECYT,esunins-trumentodeapoyoalainvestigacióncientífica,eldesarrollotecnológicoylainnovacióndelpaísacargodelConsejoNacionaldeCienciayTecnología,CONACYT,atravésdelcualidentificaalasinstituciones,centros,organismos,empresasypersonasfísicasomoralesdelossectorespúblico,socialyprivadoquellevanacaboactividadesrelacionadasconlainvestigaciónyeldesarrollodelacienciaylatecnologíaenMéxico.

Laobtencióndeesteregistroconstituyeunelementovaliosoparanuestrauniversidad,yaqueapartirdeestafechaseabreunaimportanteventanadeoportunidadparanuestrosprofesoresyalumnos,quienespodránsometerproyectosparasuevaluaciónyaccederalavariedaddefondosyprogramaspararealizarinvestigaciónbásicayaplicadaqueofreceelConsejoNacionaldeCienciayTecnología.Elregistrotieneunavigenciadetresañosapartirdelafechadesuexpedición.

LostrabajosdegestiónfueroncoordinadosporelCentrodeInvestigaciónAplicadayDesarrollodeNegociosdelaUNLA,elCIADEN,elcualdependedirectamentedelaVicerrectoríaAdministrati-vadelauniversidad;yesfrutodelesfuerzocomprometidoyeltrabajoenequipodediversasáreas:RecursosHumanos,ServiciosEscolares,Biblioteca,DesarrolloAcadémicoyCompras.

De acuerdo con la Planeación Estra-tégica Institucional, actualmentenuestra universidad está realizando

esfuerzos importantes para realizar inves-tigación reconocida y de primer nivel. Enestesentido,desdefinalesde2013la UNLA participacomopartedeunconsorciointer-nacional de investigación dentro del pro-yecto denominado The GEMM Family Study programaparalainvestigacióngenéticadelasenfermedadesmetabólicasrelacionadascon la nutrición a nivel poblacional (BasesGenómicasdelMetabolismoPostprandial).

GEMMsignificaGenéticadelasEnferme-dadesMetabólicasenMéxico.GEMMesunestudio colaborativo recientemente esta-blecido, multicéntrico, sobre la epidemio-logíagenéticadelsíndromemetabólico,unconjuntodetrastornosrelacionadoscon ladiabetestipo2,laobesidadlasdislipidemiasyelriesgodeenfermedadcardiovascular.Elobjetivogeneraldeesteproyectoesidenti-ficarlosgenesqueestáninvolucradoseneldesarrollodeestosseriosproblemasdesa-ludpúblicaparamejorareldiagnósticoyeltratamientodelaspersonasqueseencuen-tranafectadasoenriesgodeestarlo.

Este proyecto de investigación es coor-dinado por el Texas Biomedical Research Institute (TxBiomed), el cual es una de lasinstituciones líderes a nivel mundial eninvestigación biomédica. La supervisióncientíficaylacoordinacióndeGEMMseránproporcionadaspormiembrosdelDeparta-mentodeGenéticaenSanAntonio,Texas.

Esta será la primera vez que este tipodeabordajegenéticoseráutilizadoenunabase amplia poblacional enMéxico, inclu-

yendoLatinoamérica.Hoyendía,estosmé-todos se han aplicado solamente en unoscuantoscentrosdeavanzadaenEEUUyEu-ropa, yaqueel costoy los recursos tecno-lógicosyhumanossondealtaespecialidadyautomatizados.Siselograestablecerunabase de epidemiología genética poblacio-nal enMéxico a nivel simultaneodel ADNyARNcomosepretende,sehabráavanza-do inmensamente en entender los rasgosgenéticos específicos de nuestra propiapoblación,situaciónquetraeráincontablesbeneficios principalmente a los sectoresmédicos,farmacológicosylaindustriadelaalimentación,conlaventajadecontarconlatecnologíadepuntaenanálisisgenómicosgraciasalosrecursosdisponiblesenelDe-partamentodeGenéticadelaTxBiomed,enSanAntonio,Texas.

Pararealizarelestudio, Texas Biomed se-leccionócuidadosamentealosCentrospar-ticipantes enMéxico, considerando su afi-liaciónaunaUniversidady/oaunHospitaldeEnseñanza,yporlascredencialesacadé-micasdesusinvestigadoresencadacentro.Loscentrosparticipantesestánubicadosen10estadosdelarepública.

EnMichoacán,launiversidadselecciona-da fue la Universidad Latina de América, a través de su licenciatura enNutrición. Elequipode investigadoresdeesteproyectoeslideradoporlaMtra.AreliMurillo,docen-teyexdirectoradelalicenciaturaenNutri-ción,participantambiénvariosalumnosdelosúltimossemestresdenutrición,quienesestán teniendooportunidadde tener con-tacto con investigadores deprimer nivel ydeparticiparenunproyectodeclasemun-dial.Enhorabuenaparanuestrauniversidad.

Foto: www.sxc.hu

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¿Cuálessonlasfacetasenlavidadeunhombrequenosayudanaconocerloy,enconcienciadeaquelloquesa-bemos,apreciarloyadmirarlo?Enelcasodeunartista

deladimensióndeAlfredoZalceseránnumerosaslasfacetasquenos llevena recuperar lapersonalidad (imagen)no sólodelgranartistaque fueen lasdiferentes artes y técnicasporélutilizadas.Responder lapregunta inicial llevaráaalgunosacentrarseen lascualidadesartísticasqueposeíadesdeniño,enlagenerosidaddesuespírituoenlaamableydesinteresadaactituddedarseatodomundo.

Las acciones nos forman como individuos y nosdefinen en lavida.DeZalcehemosconocidoalpintor,algrabador,alartistaquenosmostróaMéxicoyasugenteenmomentoscrucialesdesuhis-toria,ensucotidianidad;quetestimoniólacosmogoníadelospue-blosprehispánicosymoldeóyrepujólosmetalesparaembellecerloquecarecíadedimensiónoexaltarlo-deporsí-agraciado.

En losdiferentes textosy catálogosque sehaneditadoen losúltimosañossobrelavidayobradeAlfredoZalce,sonpocaslasreferenciassobresufacetacomofotógrafo.SalvoenellibroAlfredoZalce,editadoporelgobiernodeMichoacánenagostode2005,BeatrizZalcedetalló,medianteunabellabiografía, laexperienciaprimaria de su padre como fotógrafo en la“Fotografía Lumiere”,negocioheredadoporsupadrastroRamónZalce.BeatrizdiovozaDonAlfredoyélcompartía,“Siqueríapintarteníaquetrabajarenlafotografía..comoquieresquemegustaraaquellosiparamíerauncastigo?Purafotografíacomercial:fotosparacredenciales,tamañomiñónydedifuntos.Teníaquepintaraescondidas…”

AsídecíaZalce,perolociertoesqueaquellaexperiencialeper-mitiódesarrollaraúnmásesahabilidaddeobservarelmundo,lue-go loplasmabaen lapintura,peroelojo se agudizabay apartirde ahí seguía lodemás. El actodeobservar, de serobservador yobservadoesloqueahoraserecuperadeunamanerasencillaenelCatálogoAlfredoZalce,lalenteyelentornoyenlaexposicióndelmismonombre.

Catálogo Alfredo Zalce: La lente y el entornoPor: Ivonne Solano Chávez

Integradopor25fotografías,elcatálogoejemplificamomentospersonalesdelartista.Referenciasasuvidafamiliaryasulabordo-centeenlaEscuelaPopulardeBellasArtes.Laintenciónessencilla:darunapequeñamuestradeloqueseantojaprovocador.ConoceraAlfredoZalceusandounelementoartísticopococonocidoensutrayectoria.

Elespectadorsequedaráensuspensopueslamuestraesbreve.Sólocuatrofotografíasnoshablarándesuámbitofamiliar.Tresau-torretratosnosdejaránentreverungustopordejartestimoniodesupersona,deunamorhaciasímismo-meimagino.

Enestecatálogo,esBeatrizZalcequiennoscompartelaseriederelacionesdeamistadytrabajoqueelartistamantuvoconfotógra-fosimportantesdesusdiferentesépocas,peroquenosepercibenenimágenesintegradasalaexposición.

SerecuperadeZalce,encatorce imágenesmás,elesfuerzodesusestudiantesporescudriñarlanaturalezadelamateriainanima-da.Lasfotografíasnotendríanmásvalorqueel interésdelprofe-sorporregistrarelavancedesusestudiantesobien,porregistrarlaparticipaciónqueellosadquierenenelprocesocreativodeesce-nificarloquequedaríaplasmadoenlosmuralesdelactualPalaciodeGobierno (unodesusmuralesmás importantes) sinembargo,entreaquellosjóvenespintoresyescultoressedescubreaquieneshoydíasonreconocidoscomoartistasconsolidadosdelaplásticamichoacana.Unodeellos,elmaestroJesúsEscalera.Seenfatiza,deestamanera,latrascendenciadesuvocacióndocente.

Hablardelcatálogoimplicareferirnosalamuestrayenesesen-tidodiría,sindemeritarelesfuerzoinstitucionallogrado,queelca-tálogogeneraenquien lomiraunaexpectativaquenoacabadecumplirseenlamuestra;elvalordelasfotografíasnoseniega,porsupuesto,pero la reproducciónquesehizode la imágenespudoserdesermayora losoriginales,nosóloparapermitirelapreciomismodelafotografía,sinoparafacilitaralespectadorelaccesoaesosentornosíntimosaquerefiereeldocumentohoycomentado,principalmente,alentornofamiliar.

Talleres Artísticos y Deportivos P2014Por: Luis Esteban Huacuz Dimas

La Universidad Latina de Américadesdesufundaciónhatenidolaprácticaculturalydeportivaatravésdetalleresyotrasactividades.Considerandolasposibilidadesparamejorarlaformaciónintegraldelosestudiantes,fueporelloqueseestimóadecuado

ofrecersemestralmenteunavariedadmásampliadetalleresasícomoladiversificacióndedisciplinas,tomandoencuenta,lascapacidadesuniversitariasyelinterésylaspropuestasdelospropiosalumnos;esporelloqueapartirdeagostode2013,loscursosartísticosydeportivoshantomadounnuevoauge,ofertandomássinningúncostoparacualquierin-tegrantedelacomunidadUNLA.

¿Cuál es el objetivo?

FomentarysensibilizaranuestracomunidadUNLAsobrediversasformasdeexpresiónycomunicaciónhumanaqueseexpresanatravésdelarte,laculturayeldeporte,lograndoserunimportantecomplementoensuformaciónintegral.Ademásdeperfeccionarlasca-pacidades,habilidadesyelfortalecimientodelasaludydelacalidaddevida,favoreciendoeltrabajoenequipo,ladisciplina,lapromocióndevalores,elrespeto,lasolidaridad,elcom-pañerismoylaamistad.

Esporelloquelostalleresestándirigidosalosalumnosdelicenciaturassemestralesycuatrimestrales,alumnosdeintercambioacadémico,docentesypersonaladministrativodela UNLA,particularmentealosdenuevoingresodelicenciatura,yaquesepretendedes-pertarelinterésdesdelosprimerossemestresparalograrlaparticipaciónenactividadesdeformaciónquepermitanlaintegralidaddelacomunidaduniversitaria.

Paraelperiododeprimavera2014selogróabrir23talleresentredeportivosyculturales,lograndocaptaramásde330alumnos,soloenésteprimersemestre;loscualesfinalizaránlaúltimasemanadelmesdeabril,medianteunasemanadeexposicionesderesultados.Endondecadaunodelosalumnosmostraránpormediodeexposiciones,exhibicionesypresentacioneslostrabajosaprendidosduranteeltotaldelcurso.

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