MTRO. JOSÉ LUIS MARTÍNEZ SUÁREZ Xalapa, Ver., 6 de febrero de 2013

UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE LETRAS ESPAÑOLAS

INFORME DE ACTIVIDADES 2012

SEMBLANZA HISTÓRICA

Inaugurada en 1957, la Licenciatura en Letras Españolas cambia en 1990 al nombre de Licenciatura en Lengua y Literatura Hispánicas.

La carrera de Letras Españolas ha tenido diversos planes de estudios: 1957, 1961, 1965, 1969, 1970, 1972, 1990 y a partir de 2005 se incorpora al Modelo Educativo Integral y Flexible.

En 2011 dieron inicio los trabajos para cambiar el actual Plan de estudios.

MISIÓN

Formar profesionales que se desempeñen en la docencia, la investigación y en actividades relacionadas con la comunicación y la gestión, de manera comprometida con el desarrollo humanístico, cultural, lingüístico y educativo de la región y el país.

VISIÓN

Preparar a los estudiantes de Lengua y Literatura Hispánicas en cuatro dimensiones: intelectual, humana, social y profesional optimizando espacios y logrando trayectorias académicas adecuadas para formar profesionales de excelencia que logren terminar, en tiempo y forma, sus estudios de nivel licenciatura.

DOCENCIA

Antigüedad PTC

NOMBRE ANTIGÜEDAD

María Guadalupe Flores Grajales 21 años

María de las Mercedes Lozano Ortega 23 años

José Luis Martínez Suárez 20 años

Mario Muñoz 45 años

Magali Velasco Vargas 3 años

Nidia Magdalena Vincent Ortega 22 años

Blanca Monserrat Zúñiga Zárate 20 años

DOCENCIA

0

1

2

3

4

5

6

7

PTC Maestría Doctorado PROMEP S N I

COMPORTAMIENTO DEL INGRESO Y EGRESO DE

ESTUDIANTES EN LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS

Permanencia

TUTORÍAS

El Programa Institucional de Tutorías en la Facultad de Letras Españolas atiende al 100 % del estudiantado.

Todos los PTC desarrollan funciones de Tutor.

4 Profesores IPP (integrantes a su vez de la Comisión de Lengua) realizan también funciones de Tutoría.

1 investigador del Instituto de Investigaciones Lingüístico Literarias funge como Tutor.

EFICIENCIA TERMINAL

PRESUPUESTO GENERAL

FONDO DE OPERACION ORDINARIO

111 ASIGNADO EJERCIDO PORCENTAJE EJERCIDO

14122: LENGUA Y LITERATURA HISPANICAS

$150,000.00

$149,969.66 99.98%

PERSONAL DE APOYO $ 25,000.00 16.67% EVENTOS (GASTOS VARIOS, IMPRESIONES, ESCENOGRAFÍAS) $ 28,302.56 18.87% ASISTENCIA DE ESTUDIANTES A CONGRESOS $ 21,626.82 14.42% MANTENIMIENTO $ 28,365.06 18.91% VIATICOS DE INVITADOS $ 19,812.99 13.21% MATERIAL E INSUMOS $ 26,855.56 17.90%

PRESUPUESTO GENERAL

FONDO DE OPERACION ORDINARIO

132 TOTAL EJERCIDO REMANENTE AL 2013

14122: LENGUA Y LITERATURA HISPANICAS

$80,903.35

$51,080.79 29,822.71

EVENTOS (GASTOS VARIOS, IMPRESIONES, ESCENOGRAFÍAS) $ 10,512.90 20.58% ASISTENCIA DE ESTUDIANTES A CONGRESOS $ 14,500.00 28.38% MANTENIMIENTO $ 10,493.79 20.54% VIATICOS DE INVITADOS $ 5,722.70 11.20% MATERIAL E INSUMOS $ 9,851.40 19.28%

FONDO 132

CUOTAS DEL FIDEICOMISO CUBIERTAS POR LOS ESTUDIANTES

REMANENTE 2011: $ 24, 586.00

APORTACIONES 2012: $ 56,317.50

RECURSOS DEL PIFI Y SU DESTINO PARA

EL DESARROLLO DOCENTE Y ESTUDIANTIL

Con apoyo de Recursos PIFI se apoyó el intercambio académico del Mtro. Mario Muñoz a República Checa y de las doctoras Magali Velasco Vargas y Guadalupe Flores Grajales a Francia.

Se recibió a la Dra. Eva Tilly quien impartió un curso intersemestral en el mes de junio en el marco del Convenio de colaboración entre la Universidad Veracruzana y la Universidad de Rennes 2, Francia.

Se adquirieron 45 sillas con paleta abatible para la Videoteca “Mario Muñoz” (que funciona también como salón de clases).

INNOVACIÓN EDUCATIVA

PROYECTO AULA

G3 B IS

Dra. Ma. Guadalupe Flores Grajales PTC 14038

Mtra. Ma. De las Mercedes Lozano Ortega PTC 16585

Dra. Magali Velasco Vargas PTC 36399

Mtro. Mario Muñoz PTC 7248

Mtro. Alejandro Elizondo Romero IPP 30424

Mtra. Rebeca Martínez Rodríguez IPP 27898

PROYECTO AULA

G3 B IS

Mtra. Marianela Hernández Páez IPP 27230

Dra. Guadalupe Rodríguez Domínguez IPP 38620

Mtra. Lilia Irlanda Villegas Salas IPP 28073

Mtro. César Ricardo Azamar Cruz IPP 39676

Mtra. Ingrid Itzel González Lira IPP 32568

Coordina: JOSÉ LUIS MARTÍNEZ SUÁREZ PTC 13244

12 Profesores 13 investigadores: 25 EE de 45 = 55.5%

INVESTIGACIÓN:

CUERPO ACADÉMICO

Registro del CA en formación ante PROMEP:

ESTUDIOS LITERARIOS MEXICANOS. SIGLO XX Y XXI

Dra. Magali Velasco Vargas, Responsable

Línea de investigación:

Estudios de expresiones literarias y

culturales hispanoamericanas

ACTIVIDADES DEL CUERPO ACADÉMICO

El CA de la Facultad de Letras contribuyó en el fortalecimiento de redes de investigación, sumándose al esfuerzo del convenio celebrado con la Universidad de Nantes, por lo cual las doctoras Magali Velasco Vargas y Guadalupe Flores Grajales realizaron una estancia académica en diversos foros de la Universidad de Nantes y la Universidad de Rennes 2; en reciprocidad recibimos a la Dra. Eva Tilly quien impartió un curso intersemestral en nuestra universidad.

ACTIVIDADES DEL CUERPO ACADÉMICO

Del 28 al 30 de septiembre se realizó el SEGUNDO COLOQUIO DE DISCURSO(S) EN FRONTERA(S): LAS FRONTERAS METAFÓRICAS, suma de esfuerzos de la red de Cuerpos Académicos: Lengua y Literatura: estudios y enseñanza (FLE, UV), Historia y cultura (IIH-S, UV) y Estudios de mujeres, región y frontera (ICSA, UACJ).

PUBLICACIONES EN REVISTAS INDEXADAS Y CAPÍTULOS

DE LIBRO EN EDITORIALES PRESTIGIADAS

GUADALUPE FLORES GRAJALES. 2 reseñas en La Palabra y el Hombre. 1 artículo en Semiosis. Libro Una poética de la Desolación. La construcción del sujeto femenino en las novelas de Luis Arturo Ramos, coedición UV y Universidad de Chiapas, 2012. ISBN 978-607-8003-96-9. Libro colectivo Una ciudad llena de fantasmas. Estudios sobre Joaquín Vásquez Aguilar, Chiapas, 2012. ISBN 978-970-94-2810-0.

MAGALI VELASCO VELASCO. Volumen II Discurso(s) en Frontera(s): Fronteras Metafóricas, Magali Velasco Vargas y Guadalupe Vargas Montero, (Compiladoras).

PUBLICACIONES EN REVISTAS INDEXADAS Y CAPÍTULOS

DE LIBRO EN EDITORIALES PRESTIGIADAS

JOSÉ LUIS MARTÍNEZ SUÁREZ: Prólogo para Apuntes para un blues. Lecturas y poemas para Ramón Rodríguez, colección Cuartel de Invierno, Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz, 2012. Libro colectivo: Una ciudad llena de fantasmas, estudios sobre Joaquín Vásquez Aguilar, Chiapas, 2012. Capítulo de libro: en Textos marginados y escritores mexicanos raros. Siglo XIX. Universita Castallae, Valladolid, España, 2012. Capítulo de Libro en Una temporada de paraíso en la compañía de José Luis Rivas, CONACULTA-UV, 2012.

PUBLICACIONES EN REVISTAS INDEXADAS Y CAPÍTULOS

DE LIBRO EN EDITORIALES PRESTIGIADAS

Mario Muñoz: Revisión de la segunda edición corregida y aumentada de la Antología de cuento mexicano de tema gay. Universidad Veracruzana. María de las Mercedes Lozano Ortega: Publicación del capítulo titulado “Erotismo y elementos naturales en la lírica jarocha” en el libro Literatura oral de México editado por El Colegio de San Luis y el Instituto de Investigaciones Lingüístico Literarias. Marzo de 2012.

S ITUACIÓN DE ACREDITACIÓN ANTES LOS

ORGANISMOS RESPECTIVOS (COPAES O CIESS)

La Licenciatura en

Lengua y Literatura Hispánicas obtuvo su

acreditación por parte

del Consejo para la Acreditación de

Programas Educativos

de Humanidades

(COAPEHUM) el 14 de

junio de 2010, por

cinco años.

RECOMENDACIONES

1. Incrementar personal docente TC 2. Actualización permanente de los docentes 3. Incremento de grado académico

ATENDIDA EN UN 95% ATENDIDA EN UN 85% ATENDIDA EN UN 80%

1. Mejorar la aplicación del currículo flexible 2. Reforzar las materias de redacción, corrección

de estilo y edición 3. Desarrollar más la Tecnología de la Educación y

de la Información

1. Aumentar el índice de titulación. 2. Disminuir el grado de deserción. 3. Actualizar el seguimiento de egresados. 4. Ampliar y modernizar las instalaciones. 5. Actualizar el acervo bibliográfico.

RECOMENDACIONES

BUSCAR UNA MAYOR VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO, CON EL NIVEL MEDIO Y MEDIO SUPERIOR

DESDE 2011 LA DRA. GUADALUPE FLORES GRAJALES FUE ELEGIDA POR LA JUNTA ACADÉMICA COMO COORDINADORA DE VINCULACIÓN DE LA FACULTAD Y JUNTO CON LA DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA HA ESTABLECIDO PROGRAMAS DE TRABAJO CON EL SECTOR PRODUCTIVO.

Atendida en un 90%

CONFORMAR Y REGISTRAR CUERPOS ACADÉMICOS ANTE PROMEP

Se obtuvo ya el registro ante PROMEP

CONSTRUIR Y/O MEJORAR REDES DE INVESTIGACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES.

Atendida en un 80%

VINCULACIÓN

MOVILIDAD ESTUDIANTIL

Internacional: 2 alumnos (España, Noruega)

Nacional: 4 alumnos

(Universidad de Guadalajara, UNAM, Universidad

Autónoma de Guanajuato, Universidad Autónoma de

Puebla )

Beca Trabajo 2 alumnos (China)

VINCULACIÓN

MOVILIDAD ESTUDIANTIL

RECEPCIÓN

Internacional: 8 alumnos (Francia, Italia, China)

Nacional: 3 alumnos

(Universidad de Colima, Universidad Michoacana de San

Nicolás de Hidalgo, Universidad Autónoma de

Aguascalientes)

VINCULACIÓN: PROYECTOS DERIVADOS,

VIGENTES Y QUE SE ENCUENTRAN REGISTRADOS

EN EL SISTEMA

PROGRAMA DE INTERCAMBIO ACADÉMICO CON LA UNIVERSIDAD DE NANTES (Vigente)

PROGRAMA DE INTERCAMBIO ACADÉMICO CON LA UNIVERSIDAD DE RENNES (Vigente)

COLABORACIÓN ACADÉMICA CON EL PROGRAMA UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS DE GÉNERO (PUEG) DE LA UNAM (Vigente)

PROGRAMA DE FOMENTO A LA LECTURA con USBI-X (Actualización)

VINCULACIÓN:

PARTICIPACIÓN EN EVENTOS

ACADÉMICOS

Re-inauguración de la Videoteca “Mario Muñoz”: Semana de cine y artes escénicas

Conferencia Un poeta de Nantes: Jacques Vaché y los surrealistas

Lectura de ponencias sobre: Teoría y Análisis Literario (evidencia de

desempeño de innovación educativa)

Tercer ciclo de La experiencia literaria

Segundo Foro de Lengua

Cuarto ciclo de La experiencia literaria

Recital de Poesía (evidencia de desempeño de innovación educativa)

VINCULACIÓN:

PARTICIPACIÓN EN EVENTOS

ACADÉMICOS

Curso Edición y marcado digital de Textos Astrológicos y Médicos Novohispano

Curso de Verano 2012, Garabatos Tramoyas y Letras

Presentaciones de: eBook ensa-yo: Antología de ensayos universitarios (evidencia de desempeño de innovación educativa)

Presentación del libro: Tlatlatok Tetl Piedra incendiada de Juan Hernández

XI Encuentro de Literaturas, Facultad de Letras Españolas en colaboración con la Facultad de Idiomas

Primer Encuentro Interfacultades del Área de Humanidades Diálogos en torno al tema de la muerte, noviembre 2012.

VINCULACIÓN:

PARTICIPACIÓN EN EVENTOS

ACADÉMICOS

55º Aniversario de fundación de la Facultad de Letras Españolas con las Jornadas académicas y culturales, 0ctubre 2012.

CONTAMOS CON EL APOYO PRESUPUESTARIO PARA ESTA CELEBRACIÓN DE LAS CUOTAS SINDICALES POR UN MONTO CERCANO A LOS 30 000 PESOS. PREPARAMOS EL INFORME RESPECTIVO PARA QUE ESTÉ A LA DISPOSICIÓN DEL ACADÉMICO QUE QUIERA CONSULTARLO.

ACTUALIZACIÓN DE EQUIPO DE CÓMPUTO

No. Área Equipo

1 Aulas F-8,F-11y F-13 Proyector de video

2 Aulas F-11, F-13, F-14 y

F-15

Pantallas de proyección

3 Aula F-11, F-13 y F-14 Equipo de audio

NECESIDADES DE EQUIPAMIENTO

No. ÁREA EQUIPO

1 VINCULACIÓN Impresora y estantería

2 TUTORÍAS Impresora

3 CENTRO DE CÓMPUTO 4 Computadoras de escritorio, 4

computadoras portátiles

4 AULA F-15 Proyector y equipo de audio

5 AULAS F-11, F-12, F13 Y F-14

CPU para proyección

6 VIDEOTECA “MARIO MUÑOZ” Mueble para películas y DVD.

PROSPECTIVA

El egresado del PE Lengua y Literatura Hispánica podrá aplicar, en forma eficiente los conocimientos propios del área de su especialidad que adquiere a lo largo de sus estudios. Por otra parte, los métodos de enseñanza aspiran a que los estudiantes adquieran habilidades y hábitos como los de aprender por su cuenta; analizar; sintetizar; trabajar en equipo, negociar y tomar decisiones; buscar y procesar información; ser creativos, ordenados, disciplinados y puntuales; y tener sentido de organización y responsabilidad.

PROSPECTIVA

DE MANERA ESPECÍFICA, AL TÉRMINO DE SUS ESTUDIOS, EL EGRESADO POSEERÁ:

• Competencias para la lectura crítica, análisis e interpretación de textos literarios y lingüísticos. Así como para la búsqueda, selección y sistematización de información acerca de la lingüística y la literatura.

• Conocimientos históricos, teórico-metodológicos y críticos de la lengua y la literatura en español, y habilidad en la expresión oral y escrita.

• Actitud crítica, propositiva, pluralista y participativa en su desempeño profesional, expresada con respeto, libertad, tolerancia, responsabilidad, compromiso y espíritu de servicio a la comunidad.

RETOS A MEDIANO PLAZO

2015-2025

En el 2014 la Facultad de Letras Españolas será una entidad de educación superior, consolidada, reconocida por la calidad de sus programas educativos en la enseñanza de la lengua española y la literatura hispánica. Contará con académicos actualizados, reconocidos por el Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP), integrados en Cuerpos Académicos consolidados o en vías de consolidación, donde desarrollarán Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) de acuerdo con los intereses y necesidades de la facultad y la sociedad.

RETOS A MEDIANO PLAZO

2015-2025 (CONTINÚA)

Además, el trabajo académico estará vinculado con el sector social a través de programas de extensión y de proyectos de vinculación, sin perder de vista la difusión de la cultura. Todo esto ayudará a mantener el reconocimiento del programa por parte de los CIIEES, así como lograr de nuevo la acreditación por parte del Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (COAPEHUM).

FORTALEZAS INSTITUCIONALES

SEGÚN EL CONSEJO PARA LA ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN HUMANIDADES (COAPEHUM), EN EL DICTAMEN QUE OTORGÓ LA ACREDITACIÓN A LA LICENCIATURA EN LENGUA Y LITERATURA HISPÁNICAS EL PE CUENTA CON LAS SIGUIENTES FORTALEZAS:

Profesores capacitados, comprometidos y contratados con apego a normatividad institucional.

Pertinente movilidad académica mediante el intercambio de maestros y participación en eventos.

Su Programa Tutorial es adecuado y sobresale la participación académica en actividades de divulgación (publicación de artículos, ponencias, revistas, libros).

FORTALEZAS INSTITUCIONALES

(CONTINÚA)

Se reconoce la aportación de los Centros de Autoacceso y las Unidades de Servicio Bibliotecario e Informática.

Los egresados de este PE encuentran oportunidades de trabajo en la docencia, diseño editorial, corrección de estilo, redacción con fines específicos en una variedad de campos.

El PE es un programa sólido que destaca por su interdisciplinariedad y tiene una reconocida aceptación.

Destaca la reacción positiva del colegiado docente hacia la obtención de Perfil Deseable.

DEBILIDADES

INSTITUCIONALES

Escaso número de Profesores de Tiempo Completo.

Construir y/o mejorar redes de investigación con otras instituciones.

Difundir las bondades que presenta el modelo estructurado por competencias.

Aumentar el índice de titulación.

Ofrecer los programas remediales necesarios.

DEBILIDADES

INSTITUCIONALES

Mejorar el sistema de seguimiento de egresados.

Ampliar y modernizar las instalaciones con espacios para actividades académicas, docentes, de investigación y tutorías e institucionales, hay demanda pero existen limitantes de espacio.

Actualizar la normatividad para que los alumnos superen las limitaciones y se inscriban o reinscriban en un mejor servicio.

METAS PARA EL 2013

Diseñar y proponer a las instancias universitarias competentes la propuesta de un nuevo Plan de Estudios del PE Licenciatura en Lengua y Literatura Hispánicas. Evaluar el TSU en Gestión Bibliotecaria. Consolidar los Programas de Vinculación y de Difusión cultural Consolidar el enfoque sustentable del PE

DIRECCIÓN DEL PORTAL WEB

DE LA FACULTAD

Para consultar el texto completo del Informe de actividades 2012 así como otros aspectos de la vida

académica de la facultad accedan por favor a

http://portaldemo.uv.mx/letrasesp/

Gracias por su asistencia, su atención,

su colaboración.

Años 55