Universidad Tecnológica Oteima

Facultad de Educación

Profesorado en clase media diversificada

Título:

Portafolio Virtual

Profesora:

Floridalia Acosta

Elaborado Por:

Luis Abdiel Jiménez Torres

Materia:

Evaluación de aprendizajes aplicando tecnología Educativa

Año:

2015

Índice

ContenidoObjetivos..............................................................................................................................................2

Competencias.......................................................................................................................................3

Contenidos........................................................................................................................................4

Contenido 1......................................................................................................................................4

Herramienta Alegra.com..............................................................................................................5

Contenido 2......................................................................................................................................7

Popplet..........................................................................................................................................8

Contenido 3......................................................................................................................................9

Excel...........................................................................................................................................10

Metacognición....................................................................................................................................12

Bibliografía.........................................................................................................................................13

Objetivos

Implementar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, teniendo el dispositivo tecnológico adecuado para ser aplicado en diversas clases.

Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Competencias

Una de las cosas que quisiera lograr con estos métodos de enseñanza tecnológicos es que el estudiante se interese por su aprendizaje, por enriquecer

su conocimiento; ya que estas clases tienen como objetivo no sacarlo del entorno en el que vive que es lleno de tecnología si no utilizar sus propias

herramientas para su conocimiento.

Como docente tengo como meta utilizar todo lo que esté en mi alcance para que el estudiante lleve consigo un aprendizaje tecnológico total.

ContenidosContenido 1

Los procesos de Admiración

Recursos: resumen y vídeo en clase acerca de los procesos de administración

Actividad: mediante los recursos proporcionados en alegra.com realice una empresa virtual, explique, exponga e identifique los 4 procesos administrativo utilizando la herramienta alegra.com

Herramienta: Alegra.com

Evaluación Formativa, Auto y Coevaluación

Instrumentos Rúbrica

Categoría 5 4 3 2 1Dominio de la Herramienta

Demuestra un completo conocimiento al utilizar la herramienta.

Demuestra un buen conocimiento al utilizar la herramienta.

Demuestra un conocimiento preciso al utilizar la herramienta.

Demuestra poco conocimiento al utilizar la herramienta.

Demuestra falta de conocimiento al utilizar la herramienta.

Contenido Cumple con todas las indicaciones dadas.

Cumple con el 80% de las indicaciones dadas.

Cumple con el 75% de las indicaciones dadas.

Omite la mayoría de las indicaciones dadas.

Omite las indicaciones dadas.

Postura del cuerpo y contacto Visual

Tiene buena postura, se ve seguro de sí mismo establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación.

Tiene buena postura y establece contacto visual con todo en el salón durante su presentación.

Algunas veces tiene buena postura y establece contacto visual con tofo el salón durante su presentación.

Pocas veces tiene buena postura y establece contacto visual con tofo el salón durante su presentación.

Tiene mala postura y no establece contacto visual con su salón mediante su presentación.

tono El tono El tono usado es El tono El tono El tono de

usado es lo suficiente alto para ser escuchado por toda la audiencia.

lo suficiente alto para ser escuchado por 80% de la audiencia.

usado es lo suficiente alto para ser escuchado por 75% de la audiencia.

usado es lo suficiente alto para ser escuchado por 60% de la audiencia.

voz es débil para ser escuchado por la audiencia.

Organización

Ofrece una exposición altamente organizada, respetando el tiempo establecido.

Ofrece una exposición bien organizada, terminando aproximadamente en el tiempo establecido.

Ofrece una exposición organizada de manera adecuada terminando en el tiempo establecido.

Ofrece una exposición organizada aunque sin terminar en el tiempo establecido.

Ofrece una exposición desorganizada sin terminar en el tiempo establecido.

Herramienta Alegra.com

Contenido 2Cuadrante del flujo del dinero.

Recursos: vídeo en clase acerca del tema: https://www.youtube.com/watch?v=ik09kdX3bCg

Actividad: Mediante la herramienta POPPLET elabore un mapa conceptual indicando las diferentes partes del cuadrante del flujo del dinero.

Herramienta: POPPLET

Evaluación: sumativa

Instrumento: Rubrica

Criterios de evaluación. Bueno (3) Regular (2) Deficiente (1)Uso de la herramienta Tiene un buen

dominio de la herramienta implantada en su tarea.

Tiene un regular dominio de la herramienta.

Tiene un bajo dominio de la herramienta.

Contenido Tiene un buen dominio del tema.

Tiene un dominio regular del tema.

Tiene bajo dominio del tema.

Organización Tiene buena organización en la tarea presentada.

Tiene un conocimiento regular del tema.

Tiene un bajo nivel del tema.

Popplet

Contenido 3Portafolio de Inversiones

Recursos: resumen y vídeo en clase acerca de que es ser inversionistas, y clases explicativas de cómo utilizar el portafolio de inversiones.

Actividad: mediante el portafolio de inversiones va utilizar un mes un simulador de inversiones online.

Herramienta: Excel y Yahoo.finanzas

Evaluación Formativa.

Instrumentos Rúbrica

Criterios de evaluación. Bueno (3) Regular (2) Deficiente (1)Uso de la herramienta Tiene un buen

dominio de la herramienta implementada en su tarea.

Tiene un regular dominio de la herramienta.

Tiene un bajo dominio de la herramienta.

Contenido Tiene un buen dominio del tema.

Tiene un dominio regular del tema.

Tiene bajo dominio del tema.

Organización Tiene buena organización en la tarea presentada.

Tiene un conocimiento regular del tema.

Tiene un bajo nivel del tema.

Excel

Auto y coevaluación

Instrucciones para la autoevaluación

1- Debe responder con responsabilidad y honestidad.2- Recuerde que la preparación del participante es integral, por lo tanto se incluyen los

contenidos de la asignatura, buenos hábitos y actitudes.3- Recuerde que esta evaluación no tiene únicamente el propósito de que le sirva de trampolín

para que apruebe la materia. 4- De comprobarse que está evaluación no a sido respondida por el participante con la debida

sinceridad y madurez, será eliminada.5- Debes tomar muy en cuenta el promedio de las notas diarias para esta evaluación.

Marque con un gancho la casilla, que según su criterio, corresponder con su evaluación

Instrucciones para la coevaluación

1- El grupo debe responder con honestidad y responsabilidad 2- El grupo deberá ser consciente que en esta evaluación se está tomando en consideración;

todo lo referente a la calificación trimestral del compañero.3- El grupo no deberá considerar para esta evaluación aspectos sentimentales, familiares,

personales etc.4- El grupo no deberá tomar en cuenta alguna discusión o cualquier disputa personal con el

participante a evaluar.5- De comprobarse que esta evaluación no ha sido respondida por el grupo con la debida

sinceridad y madurez, será eliminada

Meta cognición

En esta materia en particular recordé cosas muy interesantes como nunca se es demasiado adulto para aprender por medio de un software educativo basado en juegos de enseñanzas. Reforcé que como docente no podemos utilizar herramientas que no dominamos, pero que es un deber como docente utilizar todos los medios proporcionado por el meduca para realizar nuestras clases y así utilizar distintas formas de enseñanza en donde el participante no se sienta monótono por todos los días estar en un aula de clase si no que diga que traerá ahora el profe, como docente muchas veces buscamos la manera más fácil de enseñar pero no buscamos preparar al estudiante para este mundo tan cambiante en el ámbito tecnológico.

Bibliografía

Administración financiera Profesor Esteban Martínez Lasso

Derecho mercantil y Laboral Santillana

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