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Aplicación del Índice de Alimentación Saludable en los deportistas de 16 a 27 años de la Universidad Rafael Landívar, durante la etapa de entrenamiento. Guatemala. Marzo - abril 2013. CAMPUS CENTRAL GUATEMALA DE LA ASUNCIÓN, JUNIO DE 2013 MARIA JOSE CHACON DEL VALLE CARNET12569-08 TESIS DE GRADO LICENCIATURA EN NUTRICIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR

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Aplicación del Índice de Alimentación Saludable en los deportistas de 16 a 27 años de la Universidad Rafael Landívar, durante la etapa de entrenamiento. Guatemala. Marzo - abril 2013.

CAMPUS CENTRAL

GUATEMALA DE LA ASUNCIÓN, JUNIO DE 2013

MARIA JOSE CHACON DEL VALLE

CARNET12569-08

TESIS DE GRADO

LICENCIATURA EN NUTRICIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR

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CIENCIAS DE LA SALUD

TRABAJO PRESENTADO AL CONSEJO DE LA FACULTAD DE

Aplicación del Índice de Alimentación Saludable en los deportistas de 16 a 27 años de la Universidad Rafael Landívar, durante la etapa de entrenamiento. Guatemala. Marzo - abril 2013.

EL TÍTULO DE NUTRICIONISTA EN EL GRADO ACADÉMICO DE LICENCIADA

PREVIO A CONFERÍRSELE

GUATEMALA DE LA ASUNCIÓN, JUNIO DE 2013

CAMPUS CENTRAL

MARIA JOSE CHACON DEL VALLE

POR

TESIS DE GRADO

UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

LICENCIATURA EN NUTRICIÓN

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DEDICATORIA

A Dios: Por ser mi luz, mi guía, mi fuerza, mi fortaleza y por haberme dado la oportunidad de haber culminado este paso tan importante en mi vida.

A mis padres:

Por haber sido el pilar, el apoyo, por haber inculcado en mi vida principios y valores que me hicieron crecer como persona y realizarme como una profesional.

A Ottio: Por ser el mejor hermano y

compañero que Dios me pudo dar.

A mis abuelitos: Luis Felipe, Maria Teresa, Papa Otto (QEPD) y Rosita por llenar mi vida de amor, alegría y enseñanzas valiosas.

A mis primos:

Por todo el apoyo que dieron durante mi carrera en especial a Rodri y Jose.

A Damaris: A mis amigas:

Por ser más que una prima, mi hermana y mi mejor amiga, por siempre darme ánimos y consejos valiosos y levantarme en momentos de tropiezos. Tiky, Diana y Wendy por siempre estar para mí cuando más las necesito,

A mi asesora:

Por haberme guiado profesionalmente para obtener este triunfo en mi carrera.

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ÍNDICE

I. INTRODUCCION ................................................................................................ 11

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................. 12

III. MARCO TEORICO .............................................................................................. 14

A. Definición de deporte y actividad física ................................................................ 14

B. Tipos de deporte por cualidades físicas ............................................................... 14

C. Tipos de deporte por cualidades fisiológicas ....................................................... 15

D. Preparación del atleta .......................................................................................... 16

E. Nutrición y deporte ............................................................................................... 17

F. Los macronutrientes en la nutrición deportiva ...................................................... 18

G. Alimentación durante el entrenamiento deportivo ................................................ 19

H. Índice de alimentación saludable ......................................................................... 23

IV. ANTECEDENTES ............................................................................................... 24

V. OBJETIVOS ........................................................................................................ 26

A. General ................................................................................................................ 26

B. Específicos ........................................................................................................... 26

VI. JUSTIFICACION ................................................................................................. 27

VII. DISEÑO DE LA INVESTIGACION ...................................................................... 28

A. Tipo de estudio .................................................................................................... 28

B. Población objetivo ................................................................................................ 28

C. Contextualización geográfica y temporal ............................................................. 28

D. Definición de variables ......................................................................................... 29

VIII. MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS ..................................................................... 32

A. Selección de Sujetos de estudio .......................................................................... 32

B. Recolección de datos ........................................................................................... 33

IX. PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE DATOS ..................................................... 35

A. Descripción del proceso de digitación .................................................................. 35

B. Plan de análisis de datos ..................................................................................... 35

C. Métodos estadísticos ........................................................................................... 35

X. RESULTADOS .................................................................................................... 37

A. Descripción de la muestra estudiada ................................................................... 37

B. Estado Nutricional de deportistas......................................................................... 39

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C. Índice de Alimentación Saludable ........................................................................ 45

E. Relación del Índice de Alimentación Saludable con Frecuencia de Consumo ..... 50

F. Recomendaciones para una Alimentación Saludable en Deportistas .................. 51

XI. DISCUSION DE RESULTADOS ......................................................................... 52

XII. CONCLUSIONES ................................................................................................ 55

XIII. RECOMENDACIONES ....................................................................................... 56

XIV. BIBLIOGRAFIA ................................................................................................... 57

XV. ANEXOS ............................................................................................................. 60

ANEXO 1: Consentimiento informado a deportista ..................................................... 60

ANEXO 2: Hoja de firma del consentimiento informado ............................................. 61

ANEXO 3: Cuestionario .............................................................................................. 63

ANEXO 4: Frecuencia de consumo ............................................................................ 65

ANEXO 5: Criterios para definir la puntuación de cada variable del Índice de Alimentación

Saludable .................................................................................................................... 66

ANEXO 6: Ficha de registro ....................................................................................... 67

ANEXO 7: Fórmula de Siri .......................................................................................... 68

ANEXO 8: Clasificación de Porcentaje de Grasa según Edad y Sexo ....................... 69

ANEXO 9: Horarios de entrenamiento 2013 ............................................................... 70

ANEXO 10: Carta de Estandarización ........................................................................ 73

ANEXO 11: Recomendaciones para deportistas ........................................................ 74

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Aplicación del Índice de Alimentación Saludable en los deportistas de 16 a 27 años de la Universidad Rafael Landívar, durante la etapa de entrenamiento.

Guatemala, marzo - abril 2013. Resumen

Universidad Rafael Landívar, Facultad de Ciencias de la Salud

Licenciatura en Nutrición, María José Chacón del Valle

Siglas utilizadas: IMC: Índice de Masa Corporal, IAS: Índice de Alimentación Saludable

Antecedentes: Se ha demostrado que la mayor parte de los individuos con exceso de peso

presentan una alimentación poco saludable o necesita realizar cambios en su alimentación.

También se ha demostrado que la población estudiada presenta patrones de consumo muy

semejantes y que un IMC normal no refleja necesariamente una alimentación saludable.

Objetivo: Elaborar Analizar cuali y cuantitativamente la calidad de la dieta durante la fase

de entrenamiento en un grupo de deportistas entre las edades de 16 a 27 años de la

Universidad Rafael Landívar, Campus Central utilizando el grado de suficiencia de la dieta y

el Índice de Alimentación Saludable.

Metodología: Estudio de tipo descriptivo transversal. Utilizando como sujetos de estudio

estudiantes inscritos en la departamento de deportes que pertenecen a las selecciones de

atletismo, baloncesto masculino, baloncesto femenino, béisbol, fútbol femenino, futbol

masculino, softbol, Tae Kwon Do, tenis de mesa, voleibol de playa, voleibol de sala,

cheerleaders, y futsal de la Universidad Rafael Landivar.

Resultados: En el estudio no se encontró relación significativa entre IMC y IAS , la media

en cuanto al IMC mostró un estado nutricional normal, y el 95.3% muestran una

alimentación que necesita cambios y poco saludable, el mismo resultado que se demuestra

en el estudio de Eliana Durán F (2008,) en el estudio se concluye que un IMC normal no

refleja necesariamente una alimentación saludable. El estado nutricional en los de los

deportistas el Índice de Masa Corporal (IMC) no es de gran utilidad ya que su constitución

es diferente a las personas sin actividad física su peso está afectado por el exceso de masa

magra en algunas ocasiones por lo que se utiliza porcentaje de grasa para determinar el

estado nutricional. Tampoco se mostró relación significativa entre el IAS y el porcentaje de

grasa. Se dejaron recomendaciones al departamento de deportes para mejorar la

alimentación de los deportistas.

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Conclusiones: El estado nutricional de la mayoría de los deportistas según IMC fue un

estado nutricional normal con una media de 24.0, y un porcentaje de grasa 27.89% donde

solamente el 4.7% presentaron una alimentación saludable.

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I. INTRODUCCION

Es indudable la importancia de la nutrición en el mantenimiento de la salud de la

población, las prácticas nutricionales erróneas se asocian con un deterioro de la salud y, a

largo plazo, perjudican la calidad de vida del individuo, e influye en el desarrollo de sus

actividades más si requieren esfuerzos como en el deporte.

En la literatura se han descrito diversas metodologías que analizan de manera global

la calidad de la alimentación de una población. Entre ellas, destaca el Índice de

Alimentación Saludable (HEI), que fue desarrollado por el Centro para la Promoción de la

Nutrición del Departamento de Agricultura de Estados Unidos en 1995, con el objetivo de

determinar el grado de adhesión de la población norteamericana a las Guías Alimentarias.

En el presente estudio se evaluó el estado nutricional de los deportistas, así como la

calidad de su alimentación a través del Índice de Alimentación Saludable, para determinar si

los estudiantes seleccionados del departamento de deportes de la Universidad Rafael

Landivar se alimentan de una forma adecuada de acuerdo a sus necesidades energéticas

elevadas y que puedan dar su máximo rendimiento.

El estudio fue realizado en 11 disciplinas en atletas seleccionados con una muestra

total de 148 deportistas. Se utilizaron como instrumentos, el Índice de Alimentación

Saludable y una frecuencia de consumo alimentaria y se procesaron los resultados

obtenidos mediante el programa Excel utilizando estadística descriptiva, análisis de

varianza y correlación de Pearson. El 95.3% de los deportistas presentaron una

alimentación que necesita cambios o poco saludable mostrando un consumo elevado de

carbohidratos simples, así como un exceso en el consumo de embutidos.

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II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La ingesta adecuada de nutrientes en deportistas es de suma importancia para el

mantenimiento de un estado nutricional adecuado, un rendimiento óptimo, recuperación

adecuada de heridas y para disminuir riesgos en la salud. Los consumos de energía

extremadamente altos, como se produce en los ejercicios de resistencia intensivos,

requieren una adecuada ingesta de energía y nutrientes para mantener el equilibrio de

energía, nitrógeno y fluidos.

La alimentación para el deportista tiene diferentes objetivos en los cuales: Consumir lo

suficiente para cubrir las necesidades energéticas y garantizar que una elevada proporción

de esa energía proceda de carbohidratos. Elegir el momento de ingerir alimentos y bebidas

de modo que proporcionen carbohidratos cuando se necesiten para el esfuerzo y después

para la recuperación, tomar alimentos variados que aporten proteínas, vitaminas y

minerales, y beber lo suficiente para mantener el nivel de hidratación.

Ya que el deportista depende en gran medida de la alimentación, se debe evaluar la

calidad de la alimentación de los deportistas y se utilizará el índice de alimentación

saludable. Se ha demostrado que hay una relación inversa entre la calificación del índice y

el estado nutricional, entre mejor estado nutricional tenga la persona, menores cambios en

su alimentación necesita. El estado nutricional en los de los deportistas el Índice de Masa

Corporal (IMC) no es de gran utilidad ya que su constitución es diferente a las personas sin

actividad física su peso está afectado por el exceso de masa magra en algunas ocasiones

por lo que se utiliza porcentaje de grasa para determinar el estado nutricional.

Se evaluó la calidad de la alimentación de los deportistas seleccionados durante la fase

de entrenamiento de 16 a 27 años inscritos en la departamento de deportes de la

Universidad Rafael Landivar mediante una adecuación de las recomendaciones de energía

y nutrientes, y el Índice de Alimentación Saludable (IAS) así mismo relacionarlo con el

estado nutricional, se realizará el estudio en el Campus Central de la URL en los meses de

febrero a abril, 2013.

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En el presente estudio se indagó, ¿Cuál es la calidad de la dieta desde el punto de vista

cuantitativo y cualitativo analizando el grado de suficiencia de la dieta a través del Índice de

Alimentación Saludable en un grupo de deportistas durante la fase de entrenamiento de la

Universidad Rafael Landívar de 16 a 27 años?

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III. MARCO TEORICO

A. Definición de deporte y actividad física

El deporte se define, como una recreación física la cual se realiza al aire libre, con

fines de competir en cambio el ejercicio físico es practicado individual o por equipos con el

fin de superar una marca establecida o de vencer a un adversario sujeto a ciertas reglas.(1)

El deporte es una actividad realizada por un individuo y/o un equipo para mejorar la

capacidad física, técnica y táctica, a través del entrenamiento y así obtener un mejor

rendimiento en la competencia. Es una actividad competitiva regida por reglas, la cual

requiere destreza y fuerza física.(1)

Para que una actividad física llegue a ser deporte la misma debe ser netamente

competitiva, y estar regida por normas propias. Todos sus participantes deben tener

igualdad de condiciones y formar parte de una asociación. (1)

B. Tipos de deporte por cualidades físicas

Cada disciplina deportiva tiene tendencia especial en la fuerza requerida por los

músculos involucrados que son los que soportan la carga más fuerte durante la realización

del ejercicio especializado. Es por esto que la actividad deportiva se divide en cuatro grupos

principales:

1. Grupo de deportes que sobresale por un alto nivel de desarrollo de la agilidad y

exactitud de los movimientos , como por ejemplo: gimnasia, acrobacia, patinaje,

clavadismo, equitación,

2. Grupo de deportes caracterizado por la manifestación preferente de la resistencia

aeróbica , por ejemplo: carreras en distancias medias, largas y maratones, esquí,

ciclismo, marcha deportiva, etc.

3. Grupo de deportes de carácter velocidad-fuerza - Se distinguen por la intensidad

máxima (potencia) de los esfuerzos de trabajo, tales como: atletismo y los velocistas

en todos los tipos de deportes.

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4. Grupo de deportes que se caracterizan por la manifestación compleja de las

cualidades motrices, ejemplo: boxeo, lucha, esgrima, juegos con pelota, etc. (2,3)

C. Tipos de deporte por cualidades fisiológicas

El objetivo de clasificar los deportes es poder analizar las distintas estructuras y la lógica

interna de estos, y con ello establecer, entre otras cosas, el entrenamiento y la guía del plan

de alimentación a asignar.

Hay varias clasificaciones.

- Forma del deporte:

o Individual

o Grupal

- Fines que mediante su practica son posibles de alcanzar:

o Clasificación de tipo pedagógico

o Sociológico

o Económico

- Estructura funcional de la actividad o su desarrollo

o Fisiológicos

o Biomecánicos

Desde el punto de vista fisiológico, los deportes se pueden clasificar de la siguiente manera:

- Actividades con predominio del sistema Adenosin Trifosfato fosfocreatinina (ATP-PC)

o Duración: menor a 6-10 segundos

o Ejemplo: levantamiento de pesas

- Actividades con predominio glucolítico lactácido

o Duración: 6-120 segundos

o Ejemplo: 400 m con obstáculos

- Actividades con predominio glucolítico aeróbico

o Duración: A partir de los 120 segundos

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o Ejemplo: 10,000 metros

- Actividades con predominio lipolítico

o Duración mayor a 4 horas

o Ejemplo: Triatlón Ironman

- Actividades con compromiso glucolítico lactácido-glucolítico aeróbico alternando o

intemitentes

o Ejemplo: Futbol

Otra forma de Clasificar los deportes es según las cualidades físicas:

- Deportes de potencia

o Ejemplos: levantamiento de pesas, lanzamiento de bala

- Deportes de resistencia

o Ejemplo: maratón

- Deportes de velocidad

o Ejemplo: 100 m

- Deportes de Coordinación

o Ejemplo: nado sincronizado

- Deportes de Flexibilidad:

o Ejemplo gimnasia artística (4)

D. Preparación del atleta

La preparación del atleta debe ser integral, tomando en cuenta muchos factores, los

cuales se trabajan de una manera equitativa en las diferentes etapas de su entrenamiento,

vendrán a colaborar en el mejoramiento de los resultados en la competencia (4)

1. Preparación física: Esta va dirigida al desarrollo de las cualidades motoras, así

como al fortalecimiento de los órganos y sistemas de perfeccionamiento de sus

funciones.

a. El objetivo principal es la elevación de las potencialidades físicas del

individuo y se orienta a las capacidades condicionales y coordinativas,

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siendo respectivamente: resistencia, fuerza, rapidez y movilidad articular,

ritmo, equilibrio, reacción, orientación y acoplamiento) (5)

2. Preparación técnica: Es la parte de preparación del atleta que va dirigida a la

obtención de la técnica de la modalidad deportiva seleccionada y el

perfeccionamiento de la misma.

a. El objetivo es que el deportista conozca y domine los secretos de su

deporte para lograr un óptimo desempeño en la aplicación del movimiento

según sean los fines del deporte que practica (5).

3. Preparación táctica: Es el proceso de planificación estratégica que realiza un

individuo con el afán de vencer a su oponente. La aplicación correcta de la táctica

permite alcanzar objetivos con facilidad y el menor esfuerzo posible (5).

a. El objetivo principal es organizar, durante todo el macrociclo de

entrenamiento, la distribución del gasto energético que asegurará la

utilización más racional de los potenciales funcionales y técnicos (5).

4. Preparación psicológica: Se busca mantener al deportista en un estado

emocional y mental óptimo para su desempeño en el entrenamiento y

competencia. Esta orientada a la educación de la voluntad, a garantizar una

estabilidad psíquica y la necesaria preparación para las condiciones competitivas

(5).

E. Nutrición y deporte

La nutrición deportiva es la aplicación de los principios nutricionales para mejorar el

rendimiento en el deporte. La implicación dietética dentro del rendimiento del atleta, se

considera hoy en día trascendente (6).

La preparación en la nutrición de los deportistas es fundamental para lograr el

desempeño óptimo, se encarga de identificar los nutrientes que tendrán beneficios

positivos y de verificar si se encuentran en las cantidades adecuadas en la dieta del atleta.

(7).

La alimentación óptima para mejorar el rendimiento debe adaptarse cualitativa y

cuantitativamente a las necesidades diarias, y tener un valor energético completo para

conseguir el mayor incremento posible. Para ello, la alimentación debe ser flexible, variada

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y adecuarse a las exigencias cambiantes del entrenamiento, ya que la alimentación

adecuada a las necesidades mejora el rendimiento (8).

F. Los macronutrientes en la nutrición deportiva

En la alimentación del deportista no todos los alimentos tienen el mismo valor, ni la

misma importancia. Los alimentos energéticos son los alimentos más importantes en la

dieta del deportista, estos alimentos aportan al organismo carbohidratos y ácidos grasos

que son utilizados por el organismo como fuente básica de energía entre ellos

encontramos: pan, galletas, papas, cereales, pasta y chocolate, frutos secos y aceites

vegetales. A estos le siguen en importancia los alimentos reguladores que son ricos en

fibra, minerales y vitaminas, tales como: frutas, verduras, hortalizas y las legumbres. Por

último los alimentos como carnes, lácteos y huevos que aportan proteína (8).

Los carbohidratos es la principal fuente de energía debido a su alta rentabilidad. La

ventaja de utilizar los hidratos de carbono como principal fuente de energía durante la

actividad deportiva, es que estos facilitan el aporte energético de una forma mucho más

rápida y retrasan la aparición de fatiga (9).

Durante el ejercicio anaeróbico, el glucógeno muscular es la primera fuente de energía

en emplearse, al acabarse el mismo se emplea el existente en el hígado y una disminución

de glucógeno durante una sesión repetida de actividad extenuante puede causar una

intensa fatiga o bien quemar al atleta, disminuyendo así su interés en la competencia (1).

El atleta necesita consumir la energía suficiente para cada entrenamiento. Si la energía

consumida no es la necesaria, esto puede comprometer la habilidad del organismo de

sintetizar glucógeno proveniente de los carbohidratos de la dieta. Para restaurar la energía

pérdida es necesario un entrenamiento diario óptimo que regule las cargas en cada sesión

junto con la cantidad de carbohidratos necesaria (1).

En la dieta del atleta se aconseja que los carbohidratos aporten entre un 60 al 70% del

valor energético consumido diariamente. También es importante saber que no todos los

carbohidratos son iguales. Existen diferencias entre unas moléculas de carbohidratos y

otras, según su posibilidad de ser utilizadas por el organismo y el tiempo que transcurre

desde que son ingeridas hasta que son utilizadas. (10)

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Es importante destacar que hay carbohidratos no digeribles (celulosa, hemicelulosa y

pectina), que se encuentran en las capas externas de los cereales (salvado), algunas frutas

y verduras. Dichos alimentos con un alto contenido de estos carbohidratos, su porcentaje

de utilización es mínimo (9).

G. Alimentación durante el entrenamiento deportivo

Es la actividad deportiva la que marca el gasto energético que se debe compensar con

la dieta. Ya que el deportista no realiza siempre la misma actividad y por lo tanto no tiene

las mismas necesidades nutricionales. Según la intensidad de la actividad deportiva se

distinguen tres períodos o momentos deportivos en año de entrenamiento (8).

Período de preparación o entrenamiento: La elección de los alimentos correctos

tiene especial importancia en ellos ya que cada mes pasa por su organismo una cantidad

de alimentos equivalente a su propio peso corporal. Una nutrición inadecuada puede

impedir que se produzca el aumento de rendimiento que se pretende conseguir por medio

del entrenamiento. Un entrenamiento adecuado debe complementarse con una

alimentación adecuada. Para conseguirlo es necesario eliminar de la dieta los alimentos

menos indicados para la capacidad de rendimiento deportivo. Especialmente los alimentos

que contienen principalmente calorías vacías que incluyen alcohol, dulces, bebidas

carbonatadas, etc. (10).

La alimentación ha de incluir grasas siempre en poca cantidad y al mismo tiempo, los

necesarios ácidos grasos esenciales polinsaturados. El organismo necesita suficientes

vitaminas y minerales y líquidos, además de las sustancias alimenticias básicas. Como una

guía se presenta el Cuadro 1 en el cual se describen las necesidades energéticas para

distintos deportes durante el período de preparación (10).

Cuadro 1

Recomendaciones dietéticas de macronutrientes por tipo de deporte.

Deporte Carbohidratos Proteínas Grasas

De Resistencia 55-60 % VET 10-15 % VET 30-35% VET

De Fuerza y 50-55 % VET 15-20% VET 25-30% VET

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Velocidad.

Fuente: (Hernández, M. J. 2001.)

Cuando el entrenamiento es frecuente es decir a diario o de 2 ó 3 sesiones al día, y

en general en todas aquellas ocasiones en las que el cuerpo pierde demasiados líquidos

por la transpiración, es necesaria la recuperación de agua y electrolitos. Es aconsejable no

limitarse a beber agua o bebidas que no contengan minerales, sino consumir frutas con

mucho líquido (manzanas, peras, naranjas, melones, sandía, etc.) que proporcionan

minerales además de agua. Cuando mayor sea la transpiración, más cuidado deberá

tenerse en la elección de las bebidas adecuadas. (7)

Se sugiere en cuanto a la alimentación de los deportistas en este período de entrenamiento

que:

Las comidas frecuentes son más favorables ya que el organismo aprovecha mejor

las pequeñas cantidades de alimentos. Nunca debe iniciarse una sesión de

entrenamiento intensa con el estómago lleno. Debe aguardarse entre una o dos

horas antes de iniciar el entrenamiento. En el desayuno el 30-40% del VET, con

alimentos ricos en carbohidratos y proteínicos con poca grasa, en el almuerzo y la

cena el 25% del VET. Después de un esfuerzo lo mejor es beber líquido a intervalos

muy espaciados. De esta forma se consigue un vaciado más rápido del líquido

contenido en el estómago y el organismo se repone más rápido. (6)

En el período de competencia, es importante tomar en cuenta la digestibilidad personal

de las comidas para que el estómago llegue a un nivel intermedio de llenado. A lo largo del

día las comidas se deben de distribuir en la siguiente forma:

Etapa de obtención de la forma deportiva: El último tiempo que precede a la

competición se pretende mantener la forma física conseguida por medio del entrenamiento

y lograr las mejores condiciones energéticas para la competición. Lo que no se haya

logrado hasta este momento, no se alcanzará en la fase previa de competición. Este

período suele abarcar entre 3-7 días antes de la competición (2).

Todos los grupos de deportes tienen en común que la capacidad de rendimiento del

atleta es mayor durante la competición, cuando las reservas de glucógeno de la

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musculatura están al completo, gracias tanto a las medidas adecuadas adoptadas en el

entrenamiento como a la alimentación. De ahí que las reservas de glucógeno de una

persona que no practica ningún deporte incluye una proporción cerca de 300 g (1,200 Kcal)

la que se logra duplicar o triplicar mediante las medidas adecuadas que llegando a una

reserva máxima de 600-750 g (2,400- 3,000 Kcal). (6)

Para lograr una reserva adecuada de glucógeno la dieta debe ser rica en

carbohidratos y pobre en grasas y proteínas durante los tres o cuatro días que anteceden a

la competición; la proporción de sustancias alimenticias básicas conforme al VET es el

siguiente: Carbohidratos 60-80 %, grasas 15-25 % y proteínas 10-15 %.

La alimentación debe ser rica en potasio. Las frutas y frutos secos, son fuentes del mismo

(6,13).

1. Antes de la competencia. Las comidas pre-competencia tienen el objetivo de prevenir

la hipoglucemia mientras dure la competencia. Si la refacción es grande es necesario

consumirla de 3 a 4 horas antes del evento. Las refacciones ligeras son consumidas

entre 1 ó 2 horas antes del evento. Todas las comidas pre-competencia deben de ser

bajas en grasa, bajas en proteínas y altas en carbohidratos. Las comidas altas en

carbohidratos son mucho más digeribles y de fácil ingestión. El tomar 2 vasos de 8-

11 onzas antes de la competencia ayuda a mantener la hidratación (12).

La última comida formal antes de la competencia debe responder a los siguientes

principios: Componerse principalmente de alimentos ricos en almidón (cereales, pan,

pastas, frutas y verduras). Masticar bien los alimentos para reducir la permanencia

en el estómago. La temperatura de los alimentos debe de estar a temperatura

corporal. El contenido energético debe comprender entre las 200 a 400 Kcal. No

comer hasta saciarse. El volumen de las bebidas no debe superar los 100-200 ml

(5,12,14).

2. Durante la competencia: Solo está indicada en deportes de larga duración, carreras

de larga distancia ciclismo, etc. Lo normal es aportar bebidas azucaradas que se

complementen con las raciones de cereales o similar. Los descansos se pueden

aprovechar para realizar las tomas (9). Es muy frecuente que se subestime la

importancia que tiene ingerir alimentos para obtener energía en el curso de la

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competencia. La atención nutricional tiene relevancia para aquellos eventos que

presentan un tiempo de competencia de dos a tres horas. Las ingestas intermedias

pueden ser incluso decisivas para el rendimiento. En estos casos lo importante son

los minerales y los carbohidratos, es preferible tomar zumos de fruta mezclados con

agua, frutas jugosas y bebidas mezcladas con agua y bebidas rica en minerales (16).

3. Después de la competencia: Inmediatamente después de haber terminado la misma,

entre una o dos horas después. Durante este período es conveniente tomar

pequeñas cantidades de líquido a fin de mitigar la sed y prevenir la deshidratación.

(15)

La primera comida después de la competencia debe satisfacer dos condiciones

principales: Primero, ser rica en carbohidratos a fin de compensar pérdidas por

actividad muscular y sintetizar con prontitud el glucógeno muscular. Segundo, debe

reponer las proteínas y las vitaminas consumidas a causa de la intensidad de la

competencia y reemplazar el líquido y los minerales perdidos con el sudor. (17, 19)

4. Durante la fase posterior a la competencia: Sobre todo en las horas inmediatas, el

metabolismo catabólico, cambia a otro anabólico. En este momento el organismo

está especialmente capacitado para absorber las sustancias alimenticias y deben

tomarse en cuenta los siguientes criterios: Tomar alimentos con carbohidratos de

fácil digestión (índice glicémico elevado). Tomar una porción pequeña (125 g) de

alimentos poco grasos ricos en proteína (carne de pollo o aves, carne magra de res o

ternera, queso fresco, requesón, huevo o leguminosas). Como postre se recomienda

la fruta fresca, puede mezclarse con yogurt o queso. Después de la comida beber

500 ml de jugo de fruta puro o mezclado con agua, en una proporción 1:1 (18).

5. Período de transición: A este período corresponde una dieta básica que sea variada,

mixta, completa y sana. Se basa en la utilización de productos integrales, papas,

verduras, lácteos, carne, pescado y fruta fresca. Se deben de respetar horarios y

número de comidas cada día. Se recomienda 5 tiempos de comida (15).

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H. Índice de alimentación saludable

El índice de alimentación saludable es una herramienta que se aplica para evaluar la

calidad global de la alimentación el cual considera 10 variables, 4 de ellas hacen referencia

a los alimentos de consumo diario entre ellos cereales y derivados, verduras y hortalizas,

frutas, y leche y sus derivados, las siguientes 2 representan los grupos de alimentos de

consumo semanal, los cuales son carnes, leguminosas, y las siguientes 3 variables hacen

referencia al consumo de alimentos de consumo ocasional los cuales son embutidos y

jamones, dulces, refrescos con azúcar y la ultima variable hace referencia a la variedad de

la dieta. La aplicación de puntajes a las 10 variables genera un puntaje total entre 0 y 100

puntos clasificando la alimentación en 3 categorías: Saludable, Necesita Cambios y Poco

Saludable. (16)

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IV. ANTECEDENTES

En el estudio de Calidad de la dieta española según el índice de alimentación

saludable de A.I. Norte Navarro (2011, España) se concluyó que el índice de

alimentación saludable es un método rápido y económico de estimación de la

calidad de la dieta de la población, porque utiliza datos secundarios procedente de

la Encuesta Nacional de Salud 06 y de las guías-alimentarias; siendo útil en la

planificación de políticas nutricionales en España. (21)

Al analizar los puntajes del IAS en el estudio de Eliana Durán F (2008, Chile)

los resultados reflejan los patrones alimentarios descritos en la literatura, dónde la

mayor parte de los individuos con exceso de peso presentan una alimentación

poco saludable o necesita realizar cambios en su alimentación. Ello demuestra

además que la población estudiada presenta patrones de consumo muy

semejantes y que un IMC normal no refleja necesariamente una alimentación

saludable. (22)

Otro estudio Propuesta de una metodología de análisis de la calidad global de

la alimentación de Anna Christina Pinheiro (2005, Chile) apunta que la mayor

utilidad del IAS radica en la estimación de la calidad de la alimentación

comunitaria, posibilitando la adopción de estrategias de intervención en la

población general en determinados nutrientes y/o grupos de alimentos y su

posterior evaluación secuencial, por esto es posible adaptarlo a deportistas.(11)

En el estudio de Descripcion de Actividad Fisica, Indice de Masa Corporal y

Consumo de Alimentos en estudiantes de las Jornadas Matutina y Vespertina de

la Universidad Rafael Landívar de Andreé Cabarrus (2010, Guatemala) se

determinó el Índice de Masa corporal de los estudiantes hombres y mujeres de las

jornadas matutina y vespertina de la Universidad Rafael Landívar se encontró que

el 54% de los hombres y 76 % de las mujeres presentan un IMC saludable y el 18

% de los hombres y 14 % de las mujeres presentan delgadez. El 27 % de los

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25

hombres y 7 % de las mujeres presentaron sobrepeso y que el patrón de

alimentación, de los estudiantes de ambas jornadas, presentan en la evaluación

dietética un patrón alimentario saludable.(17)

Otro estudio titulado Calidad de la dieta, sobrepeso y obesidad en estudiantes

universitarios de M. Arroyo (2006, España) sugiere que la calidad de la dieta está

asociada con el sobrepeso y la obesidad, existiendo además ciertas variaciones

en función del sexo y del consumo de alcohol. Puesto que el índice de calidad de

la dieta se basa en las guías dietéticas, el empleo de estas guías puede ser útil

para promover hábitos de alimentación saludables en la población

universitaria.(24)

Según el estudio Propuesta para intervención psicológica para el control de

hábitos alimentarios en deportistas jóvenes de Aurelio Olmedilla (1994, España)

concluye que la dieta de un deportista es uno de los aspectos básicos del

rendimiento; una adecuada alimentación, por sí sola, no es suficiente para mejorar

el rendimiento, ya que influyen otros factores, pero una dieta inadecuada puede

tener efectos negativos sobre aquel.(24)

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V. OBJETIVOS

A. General

Analizar cuali y cuantitativamente la calidad de la dieta durante la fase de

entrenamiento en un grupo de deportistas entre las edades de 16 a 27 años de la

Universidad Rafael Landívar, Campus Central utilizando el grado de suficiencia de

la dieta y el Índice de Alimentación Saludable.

B. Específicos

1. Determinar el estado nutricional a través del Índice de Masa Corporal y él

porcentaje de grasa de los deportistas.

2. Determinar la calidad de la dieta de los deportistas a través del Índice de

Alimentación Saludable.

3. Determinar la ingesta dietética a través de una frecuencia de consumo de

alimentos.

4. Correlacionar el Índice de Masa Corporal con el Índice de Alimentación

Saludable.

5. Correlacionar el porcentaje de grasa con el Índice de Alimentación Saludable.

6. Relacionar el Índice de Alimentación Saludable con la frecuencia de consumo

de alimentos.

7. Brindar recomendaciones al Departamento de Deportes sobre aspectos

generales de la alimentación del deportista según los resultados obtenidos.

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VI. JUSTIFICACION

La alimentación en el deportista es una condicionante de su óptimo

rendimiento, muchos deportista sufren lesiones musculares donde la mayor parte

de las lesiones musculares son leves aunque un porcentaje cercano al 10% se

denominan graves. Con una buena alimentación la intensidad de estas lesiones

pueden ser disminuidas, con un buen aporte de vitaminas, y minerales podemos

disminuir las lesiones óseas y musculares. Entre un 25% y un 30 % de los

deportistas de alto rendimiento se lesionan.

La recuperación de lesiones será mejor al tener una alimentación completa

y balanceada para sus requerimientos, y así disminuir el tiempo de recuperación y

seguir con el entrenamiento. Esta es una de las causas de abandono del deporte

ya sea temporal o definitivo.

El consumo de agua es parte indispensable de la alimentación de los

deportistas, muchos deportistas no consumen la cantidad de agua suficiente o que

su cuerpo requiere y los síntomas de la deshidratación son perceptibles después

de haber perdido un 2% del volumen de agua. En los atletas la pérdida de agua

puede llegar al 30% en porcentaje de agua, con lo que aparece rubor, se pierde

resistencia, aumenta el pulso, aumenta la temperatura corporal y rápidamente

aparece la fatiga. Todo esto lleva a los deportistas a disminuir su rendimiento y a

que la fatiga aparezca más rápido.

Una alimentación adecuada en el deportista logra mantener un buen estado

nutricional y condiciones óptimas de reserva de energía y nutrientes que permiten

afrontar el momento de la competencia, no existe un instrumento para medir la

calidad de la dieta en deportistas, por lo que se pretende con este estudio medir la

calidad de la dieta con el IAS, y corroborar si este instrumento aplica a estos

sujetos.

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VII. DISEÑO DE LA INVESTIGACION

A. Tipo de estudio

Descriptivo transversal

B. Población objetivo

Estudiantes inscritos en la departamento de deportes que pertenecen a las

selecciones de atletismo, baloncesto masculino, baloncesto femenino, béisbol,

fútbol femenino, futbol masculino, softbol, Tae Kwon Do, tenis de mesa, voleibol

de playa, voleibol de sala, cheerleaders, y futsal de la Universidad Rafael

Landivar.

C. Contextualización geográfica y temporal

Delimitación de la población a estudio

Hombres y mujeres de 16 a 27 años edad estudiantes de la Universidad Rafael

Landívar inscritos en la departamento de deportes que pertenezcan a las

selecciones de atletismo, baloncesto masculino, baloncesto femenino, béisbol,

fútbol femenino, futbol masculino, softbol, Tae Kwon Do, tenis de mesa, voleibol

de playa, voleibol de sala, cheerleaders, y futsal.

Delimitación geográfica

Estudiantes de la Universidad Rafael Landívar, Campus Central Guatemala.

Delimitación temporal

Estudiantes que sean seleccionados inscritos en el la departamento de deportes

para el primer ciclo del año 2013.

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29

D. Definición de variables

Variable Definición

Conceptual

Definición

Operacional

Indicador

Edad Duración o

medida del

tiempo de la

existencia de

una persona.

La edad se

determinó como el

No. de años

cumplidos al

momento del

estudio.

16 a 27 años

IMC Es una medida

de asociación

entre el peso y

la talla de un

individuo.

El IMC se

determinó en

.

Clasificación IMC (kg/m2)

Valores principales

Bajo peso < 18.5

Normal 18.5 – 24.9

Sobrepeso 25.0 - 29.9

Obesidad Grado I 30.0 – 34.9

Obesidad Grado II 35.0 - 39,9

Obesidad Grado III >40.0

Porcentaje

de grasa

Cantidad de

masa grasa

presente en el

cuerpo

Se realizaron las

mediciones de

pliegues cutáneos

bicep, tricep,

suprailiaco y

subescapular, con

lo que se calculó

la densidad

corporal con la

Fórmula de

Durnin/Womersley,

con lo que

posteriormente se

calculó el

MUJERES Porcentaje

Edad Excelente Buena Normal Sobrepeso Obesidad

≤ 19 17.017.1 -22.0

22.1 -27.0 27.1 - 32.0 ≥ 32.1

20 – 29 18.018.1 -23.0

23.1 -28.0 28.1 - 33.0 ≥ 33.1

30 – 39 19.019.1 -24.0

24.1 -29.0 29.1 - 34.0 ≥ 34.1

40 – 49 20.020.1 -25.0

25.1 -30.0 30.1 - 35.0 ≥ 35.1

≥ 50 21.021.1 -26.0

26.1 -31.0 31.1 - 36.0 ≥ 36.1

(Krauser M. 2001)

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30

porcentaje de

grasa con la

Fórmula de Siri.

HOMBRES Porcentaje

Edad Excelente Buena Normal Sobrepeso Obesidad

≤ 19 12.012.1 -17.0

17.1 -22.0 22.1 - 27.0 ≥ 27.1

20 – 29 13.013.1 -18.0

18.1 -23.0 23.1 - 28.0 ≥ 28.1

30 – 39 14.014.1 -19.0

19.1 -24.0 24.1 -29.0 ≥ 29.1

40 – 49 15.015.1 -20.0

20.1 -25.0 25.1 - 30.0 ≥ 30.1

≥ 50 16.016.1 -21.0

21.1 -26.0 26.1 - 31.0 ≥ 31.1

(Krauser M. 2001)

Deporte Actividad física

ejercida como

juego o

competición

sujeto a

normas, cuya

práctica

supone

entrenamiento

y buen estado

físico:

Tipo de deporte

Atletismo, baloncesto masculino, baloncesto femenino,

béisbol, fútbol femenino, futbol masculino, softbol, Tae Kwon

Do, tenis de mesa, voleibol de playa, voleibol de sala,

cheerleaders, y futsal

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31

IAS Índice

desarrollado

por el Centro

para la

Promoción de

la Nutrición del

Departamento

de Agricultura

de Estados

Unidos en

1995, con el

objetivo de

determinar el

grado de

adhesión de la

población

norteamericana

a las Guías

Alimentarias

Se evaluaron 10

variables, 4 de

ellas hacen

referencia al

consumo de

cereales y

derivados,

verduras y

hortalizas, frutas,

y leche y sus

derivados, los

cuales son

alimentos de

consumo diario.

Las siguientes 2

representan los

grupos de

alimentos de

consumo semanal,

las carnes y

leguminosas las

siguientes 3

representan

alimentos de

consumo

ocasional

embutidos y

jamones, dulces

refrescos con

azúcar y la última

la variedad de la

dieta.

La clasificación de la alimentación se realiza de acuerdo al puntaje

total y se divide en tres categorías: Mayor de 80 puntos.

`Saludable'; entre 50.5-80 puntos `Necesita cambios'; y menor a

50 puntos: `Poco saludable' (Anexo 5).

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VIII. MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS

A. Selección de Sujetos de estudio

1. Universo

Los deportistas seleccionados en el primer ciclo del año 2013 fueron 232 que

pertenecen a la selección de atletismo, baloncesto masculino, baloncesto

femenino, béisbol, fútbol femenino, futbol masculino, softbol, Tae Kwon Do, tenis

de mesa, voleibol de playa, voleibol de sala, cheerleaders, y futsal que están

inscritos en la departamento de Deportes de la URL.

2. Criterios de inclusión

Estudiantes hombres y mujeres que pertenezcan a alguna selección, inscritos en

la departamento de deportes

Estudiantes que deseen participar

Estudiantes que tengan edades entre 16 y 27 años

Inscritos en los deportes de: atletismo, baloncesto masculino, baloncesto

femenino, béisbol, fútbol femenino, futbol masculino, softbol, Tae Kwon Do, tenis

de mesa, voleibol de playa, voleibol de sala, cheerleaders, y futsal de la

Universidad Rafael Landivar, Campus Central.

3. Criterios de exclusión

Que posea limitaciones físicas o enfermedades que limiten el consumo de

alimentos

Con enfermedades crónicas como diabetes, hipertensión arterial y embarazadas.

4. Selección del tamaño de muestra

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El número de participantes seleccionados son 232, por lo que se sacó una

muestra con el 95% de significancia con la fórmula , donde N = Total

de la población, Z=1.96 (si la seguridad es del 95%), p = proporción esperada (en

este caso 50% = 0.5), no hay valores en literatura, q = 1 – p (en este caso 1-0.5 =

0.5) y d = precisión (en este caso deseamos un 5%, d=0.05), por lo que tamaño

de muestra es de 148 estudiantes seleccionados, los estudiantes fueron elegidos

al azar.(18)

B. Recolección de datos

1.El protocolo fue aprobado por la Facultad de Ciencias de la Salud, de la

Universidad Rafael Landivar Campus Central, se coordinó con el Director de

deportes un cronograma con horas y días para poder asistir a cada entreno.

(Anexo 9)

2.Luego de haber coordinado con las autoridades correspondientes se procedió

a informarles a los entrenadores del estudio y pedir colaboración.

3.Se estandarizó al investigador en los pliegues cutáneos tricep, bicep,

subescapular y suprailiaco para proceder a la toma de medidas de los

pliegues cutáneos con menos del 5% de error. (Anexo 10)

4.Se validó el instrumento del IAS con 10 deportistas que no pertenecían a

ninguna selección de deportes, los estudiantes fueron del Campus Central

inscritos en el departamento de deportes, no se realizó ninguna modificación

en el instrumento.

5.Se procedió a reclutar a los participantes antes de cada entreno (Anexo 9), se

les informó sobre los objetivos del estudio a través del consentimiento

informado (Anexo 1 y 2) el cual voluntariamente firmaron si deseaban

participar en el estudio.

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6.Se realizó toma de peso con una balanza electrónica fabricada de plástico

robusto, con pilas para 10,000 pesadas, con una capacidad portante de 140

kg y graduación de 100 g marca SECA onda 843, y talla con tallimetro con

un rango de medición de 20-205 cm, división de 1 mm, con un peso de 2.4 kg

marca SECA 213.

7.Posteriormente se realizó la medición de cuatro pliegues cutáneos que fueron

bicep, tricep, subescapular y suprailiaco, con el plicometro marca Slim Guide

de material de plástico, con una apertura de 80mm, con una precisión de 1

mm.

8.Se procedió a pasar la encuesta de IAS (Anexo 3) donde los deportistas

reflejaron su consumo alimentario habitual, luego se pasó una frecuencia de

consumo de alimentos, validada por Cristina Rodriguez, URL 2012. (Anexo

4)(18)

9.Tabulación de resultados.

10. Cálculo de estadística descriptiva, ANOVA y correlación de Pearson y la

discusión de resultados.

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IX. PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE DATOS

A. Descripción del proceso de digitación

1. Con el peso y la talla se determinó el estado nutricional a través IMC de cada

deportista y se clasificara según los criterios de OMS.

2. Posteriormente se calculó la suma de los 4 pliegues cutáneos, bicep, tricep,

subescapular y suprailiaco, se determinó la densidad corporal con la Fórmula

de Durnin/Womersley.

3. Con la densidad corporal se calculó el porcentaje de grasa con la Fórmula de

Siri, con los resultados se clasificó según la tabla de porcentaje de grasa

según edad y sexo.

4. Se calculó la puntuación del IAS, se digitó por variable y se clasificó según la

puntuación en poco saludable, necesita cambios y saludable.

5. Se digitó la frecuencia de consumo por variable.

B. Plan de análisis de datos

Para el procesamiento y digitación de los datos obtenidos, se utilizó el programa

de Microsoft Excel 2010, con el fin de ordenar los datos en base a cada indicador,

en todos los análisis se consideró significativo un valor de p < 0,05.

C. Métodos estadísticos

La información recolectada del IAS y la frecuencia de consumo fue digitada y

organizada en una hoja de Excel, para calcular la calificación del IAS y clasificar el

tipo de alimentación, luego se digitó la frecuencia de consumo para comparar la

relación cualitativa que existe entre el IAS y la frecuencia de consumo. Se digitó el

IMC y el porcentaje de grasa para sacar una correlación de Pearson entre el IAS y

el IMC, y el IAS con porcentaje de grasa. Se utilizó estadística descriptiva para el

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IMC, IAS por deporte y porcentaje de grasa. Se utilizó análisis de varianza de un

factor para determinar si las medias del lAS son estadísticamente iguales o

difieren entre ellas. Dicha información fue utilizada para realizar recomendaciones

nutricionales al departamento de deportes.

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X. RESULTADOS

A. Descripción de la muestra estudiada

Los datos de la encuesta se utilizaron para conocer las características generales

de los deportistas seleccionados, y así poder establecer las recomendaciones al

departamento de deportes. Los resultados fueron los siguientes:

Gráfica 1 Sexo de los deportistas seleccionados

Abril 2013

Fuente: Chacón M (2013)

La gráfica 1 muestra el total de deportistas encuestados por sexo, la muestra fue

significativamente homogénea, no obstante la mayoría de encuestados

pertenecieron al sexo masculino, esta diferencia se dio debido a que todos los

equipos están conformados por hombres y mujeres excepto beisbol y softbol. En

la disciplina de beisbol los deportistas son de sexo masculino y tienen un equipo

voluminoso, en el caso del softbol son de sexo femenino y el equipo es

significativamente menor, por lo que la muestra del equipo de softbol fue la más

pequeña en el estudio.

51%

49%

Sexo

Hombre Mujer

n=148

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Gráfica 2 Distribución de seleccionados según tipo de deporte

Abril 2013

Fuente: Chacón M (2013)

La gráfica 2 revela que el mayor número de deportistas encuestados pertenece al

grupo de Futsal Masculino, seguido por futbol femenino y luego el equipo de

volleybol de playa. Los equipos de tenis de mesa, taekwando y softbol representan

los grupos más pequeños, ya que estas disciplinas requieren menos deportistas

para conformar los equipos, en comparación a los equipos de futsal o futbol.

10 9

12

7

14 16

9

12

19

4 5 5

15

11

Can

tid

ad

de s

elc

cio

na

do

s

Tipo de deporte

Distribución de seleccionados según tipo de deporte

n=148

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B. Estado Nutricional de deportistas

Tabla 1 Estado nutricional de deportistas a través del IMC

Abril 2013

Clasificación IMC

(kg/m2) No.

Deportistas

Bajo peso < 18.5 4

Normal 18.5 - 24.9 95

Sobrepeso 25.0 - 29.9 39

Obesidad Grado I

30.0 - 34.9 7

Obesidad Grado II

35.0 - 39.9 3

Obesidad Grado III

> 40 0

Total: 148

Fuente: Chacón M (2013)

La Tabla 1 revela que la mayoría de los deportistas tienen un estado nutricional

normal, seguido por sobrepeso, luego obesidad grado I, bajo peso y obesidad

grado II. El promedio es 24.0, la moda de 21.7, reflejando que la mayoría de los

deportistas tienen un estado nutricional normal. El dato más bajo fue de 15.84 y el

más alto de 39.88, ningún deportista tiene obesidad grado III.

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40

0

5

10

15

20

25

30

IMC

( k

g/m

2)

Tipo de Deporte

Promedio del estado nutricional de los deportistas a través del IMC por deporte

Obesidad II

Obesidad I

Sobrepeso

Normal

Desnutrición

25.7 24.0 23.3 24.6 23.4

25.3 22.9 23.8

26.2

23.1 21.1

Gráfica 3 Estado nutricional de los deportistas a través del IMC por deporte

Abril 2013

Fuente: Chacón M (2013)

La gráfica 3 muestra los promedios del IMC según deporte, siendo el más alto el

equipo de beisbol, seguido por futsal y softball, los tres equipos presentan que los

deportistas tienen un estado nutricional con sobrepeso. El equipo con IMC más

bajo es el de Volleyball de sala presentando un estado nutricional normal. El valor

p obtenido fue de 0.039, el cual es menor que el nivel sugerido de significancia de

0.05, se puede concluir que las medias del IMC son significativamente

heterogeneas.

Valor p= 0.039 n=148

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41

Gráfica 4

Estado nutricional de los deportistas a través del IMC por sexo Abril 2013

Fuente: Chacón M (2013)

La gráfica 4 revela los promedios de IMC por sexo mostrando que tanto el sexo

masculino como el femenino tienen un estado nutricional normal, el sexo

masculino tiene un IMC más alto y está en el límite superior para sobrepeso,

mientras que el sexo femenino tiene un IMC menor pero está dentro de un estado

nutricional normal.

24.9 23.1

0

5

10

15

20

25

30

35

IMC

(kg

/m2

)

Sexo

Estado nutricional de los deportistas a través de IMC por sexo

Hombres

Mujeres

n=148

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42

Gráfica 5 Estado nutricional de hombres a través del porcentaje de grasa corporal

Abril 2013

Fuente: Chacón M (2013)

La gráfica 5 revela el estado nutricional de los deportistas hombres a través del

porcentaje de grasa por rango de edad. La mayoría de los hombres muestran un

porcentaje de grasa en sobrepeso en los dos rangos de edad.

1 2

5

12

3 4

16

27

4

Excelente Buena Normal Sobrepeso Obesidad

Can

tid

ad

de s

ele

cc

ion

ad

os

Clasificación del estado nutricional

Estado nutricional de hombres a través del porcentaje de grasa

≤ 19 20 – 27 n=74

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43

Gráfica 6 Estado nutricional de mujeres a través del porcentaje de grasa

Abril 2013

Fuente: Chacón M (2013)

La gráfica 6 muestra el porcentaje de grasa de mujeres en 2 rangos de edad, se

puede observar que las mujeres menores de 19 años muestran mayormente

sobrepeso, seguido por obesidad y luego grasa normal. En el grupo de mujeres

entre 20 y 27 años la mayoría de las mujeres muestra obesidad en cuanto a su

porcentaje de grasa, seguido por sobrepeso y luego por porcentaje de grasa

normal. Presentando un mejor estado nutricional las mujeres menores de 19 años.

4

20

11

5

13

15

Excelente Buena Normal Sobrepeso Obesidad

Can

tid

ad

de s

elc

cio

na

do

s

Clasificación del estado nutricional

Estado nutricional de mujeres a través del porcentaje de grasa

≤ 19 20 – 27 n=68

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44

Gráfica 7 Estado Nutricional de los atletas a través del porcentaje de grasa por deporte

Abril 2013

Fuente: Chacón M (2013)

La gráfica 7 muestra las medias del porcentaje de grasa por deporte, siendo el

grupo más alto el equipo de softball seguido por el equipo de cheerleaders,

presentan un porcentaje de grasa mayor a 30%. Los equipos que muestran un

porcentaje de grasa menor son el equipo de atletismo seguido por el de beisbol.

26.6 28.9

30.3 29.2 29.1

34.8

27.2

20.6

24.1

27.9 26.0

Po

rcen

taje

de g

rasa

Tipo de deporte

Estado nutricional de los atletas a través del porcentaje de grasa por deporte

n=148

p = 0.0000853

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45

C. Índice de Alimentación Saludable

Los deportistas fueron evaluados con el instrumento del IAS con el fin de conocer

su alimentación cualitativamente y posteriormente proponer recomendaciones

nutricionales al Departamento de Deportes.

Los resultados fueron los siguientes:

Tabla 2 Calificación del Índice de Alimentación Saludable en deportistas

Abril 2013

Puntuación de IAS

No. Deportistas

Porcentaje (%)

0 - 50 26 17.6%

50.5 - 80 115 77.7%

80.5 - 100 7 4.7%

Total : 148

Fuente: Chacón M (2013)

La tabla 2 muestra que la mayoría de los comensales tienen una alimentación que

“necesita cambios”, la media obtenida fue de 60.95 y la moda fue de 59.5. El

valor mínimo fue de 32.5 lo que indica que la alimentación es “poco saludable” y la

máxima de 85 que está en “saludable”, ninguno de los participantes obtuvo

calificación máxima de 100 puntos. Esto demuestra que la mayoría de los

deportistas seleccionados tienen que modificar hábitos alimentarios ya que su

alimentación necesita mejoras.

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46

Tabla 3

Clasificación de la Alimentación Cualitativamente según el Índice de Alimentación Saludable

Abril 2013

Saludable (Mayor de

80)

Necesita Cambios

(Mayor de 50 a 80)

Poco Saludable (Menor o

igual a 50)

4.70% 77.70% 17.60%

Fuente: Chacón M (2013)

La tabla 3 revela que el 77.7% de deportistas seleccionados, siendo esta la

mayoría, tienen una alimentación que “necesita cambios”, seguido con un 17.6%

de deportistas con una alimentación “poco saludable”, y solamente el 4.7% de los

deportistas tienen una alimentación “saludable”. El 95.3% de los encuestados

mostraron que tienen una alimentación no adecuada y este factor influye en el

rendimiento deportivo.

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47

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Cali

fic

ac

ión

del IA

S

Tipo de deporte

Valoración de promedios del Índice de Alimetación Saludable por deporte

Saludable

Necesita Cambios

Poco Saludable

58.7 57.7 56.0

62.3 62.3

55.8 59.1

63.1

67.5 64.9

63.5

Grafica 8

Valoración de promedios del Índice de Alimentación Saludable por deporte

Abril 2013

Fuente: Chacón M (2013)

La grafica 8 muestra los promedios del IAS (+ 11.24 DS), por tipo de disciplina

siendo el más alto atletismo, seguido por tennis de mesa y volleyball de sala.

Estos deportes muestran que necesitan cambios en su alimentación pero son los

de puntuación más alta por deporte. Los grupos más bajos son cheerleaders

n=148

Valor p=0.246

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seguido por softbol que es el equipo que tiene el puntaje más bajo en cuanto a la

alimentación. Como el valor p obtenido es 0.246, el cual es mayor que el nivel

sugerido de significancia de 0.05, se puede concluir que los promedios por deporte

en comparación a la promedio en general son parecidos.

Grafica 9

Resultados de la calificación del Índice de Alimentación Saludable por sexo

Abril 2013

Fuente: Chacón M (2013)

La gráfica 9 muestra los promedios del IAS por sexo, presentando una calificación

de 61 puntos para el sexo masculino y de 60.9 para el sexo femenino indicando

que tanto hombres como mujeres tienen una alimentación que requiere mejoras ya

que la diferencia es de 0.1 punto, no mostrando diferencia significativa entre

sexos, los dos grupos necesitan cambios en su alimentación, ya que para tener

una alimentación saludable deben tener una puntuación mayor a 80 puntos, para

lograrlo deben modificar el consumo de verduras, frutas y embutidos, ya que las

61 60.9

60

61.5

63

64.5

Cali

fic

ac

ión

del IA

S

Sexo

Resultados de la calificación del Índice de Alimentación Saludable por sexo

Hombres

Mujeres

n=148

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verduras y frutas son alimentos de consumo diario y la mayoría los consume

semanal y los embutidos deben ser consumidos ocasionalmente y los están

consumiendo semanalmente.

D. Correlación de Índice de Alimentación Saludable con el Estado Nutricional

Tabla 4

Correlación de Pearson entre IAS y Estado Nutricional Abril 2013

IAS vrs IMC IAS vrs Porcentaje de

Grasa

-0.013298052 -0.072537863

Fuente: Chacón M (2013)

La tabla 4 muestra la correlación de Pearson entre IAS vrs IMC asi mismo

IAS vrs el porcentaje de grasa, en cuanto a la correlación de Pearson entre

el IAS e IMC muestra una correlación negativa de -0.013 lo que significa

que a mayor IAS menor IMC, se determinó que no hay correlación

significativa entre el IMC y el IAS, ni porcentaje de grasa y IAS ya que

para que el índice de correlación sea significativo a un nivel de confianza de

0.05 con n=148 sujetos se necesita que sea mayor o igual a 0.1946.

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E. Relación del Índice de Alimentación Saludable con Frecuencia de Consumo

Tabla 5 Relación entre el IAS y Frecuencia de Consumo

Diario Semana

l Ocasiona

l Nunca

Cereales (Arroz / Pasta / Puré de

papa)

IAS 39.2% 51.4% 8.1% 1.3%

Frecuencia de consumo

43.2% 46.6% 8.8% 1.4%

Verduras

IAS 34.5% 60.1% 4.7% 0.7%

Frecuencia de consumo

39.9% 43.2% 14.9% 2.7%

Frutas

IAS 34.5% 62.8% 0.7% 2.0%

Frecuencia de consumo

43.9% 36.5% 18.2% 1.4%

Leche

IAS 50.0% 47.3% 2.7% 0.0%

Frecuencia de consumo

50.0% 35.1% 12.8% 2.1%

Carnes rojas

IAS 12.2% 80.4% 4.7% 2.7%

Frecuencia de consumo

11.5% 65.5% 21.6% 1.4%

Leguminosas

IAS 11.5% 69.7% 10.8% 8.0%

Frecuencia de consumo

25.0% 52.0% 18.9% 4.1%

Embutidos

IAS 11.5% 73.6% 9.5% 5.4%

Frecuencia de consumo

10.8% 48.0% 38.5% 2.7%

Fuente: Chacón M (2013)

La tabla 5 muestra la relación entre el IAS y la frecuencia de consumo por cada

tipo de alimento, en el caso de Arroz / Pasta / Puré de papa que representa el

grupo de cereales los porcentajes de consumo diario, semanal, ocasional y nunca

son muy parecidos en el caso del IAS y la frecuencia de consumo. En el grupo de

verduras se muestra que tanto en el IAS como la frecuencia de consumo el

consumo de los deportistas de verduras es mayormente semanal, seguido por

diario, luego ocasional y nunca. En el caso de las frutas no hay relación entre el

IAS y la frecuencia de consumo. En el grupo de la leche se muestra tanto en la

frecuencia de consumo como en el IAS que el consumo de leche es mayormente

diario, seguido por semanal, luego ocasional y nunca. En el caso de las carnes

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rojas tanto en el IAS como en la frecuencia de consumo el consumo es

mayormente semanal. En el grupo de los frijoles, el consumo tanto en el IAS como

en la frecuencia de consumo fue mayormente semanal, seguido por diarios,

ocasional y nunca. En el grupo de embutidos el consumo es mayormente semanal

tanto en el IAS como en la frecuencia de consumo.

F. Recomendaciones para una Alimentación Saludable en Deportistas

Se elaboraron unas recomendaciones nutricionales generales para los deportistas,

la cual incluye la importancia de la alimentación en los deportes, nutrición

deportiva y dieta recomendada. (Anexo 11).

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XI. DISCUSION DE RESULTADOS

El objetivo primordial de llevar una alimentación saludable durante la fase de

entrenamiento radica en asegurar las reservas energéticas de glucógeno muscular

y hepático a su nivel máximo, garantizar un óptimo estado de hidratación y un

adecuado suministro de vitaminas y minerales sin olvidar que, según Maughan

(2001), sin una nutrición adecuada el atleta no podrá alcanzar su máximo

rendimiento, y además este deportista no podrá mantener su condición atlética

como se debería. También es cierto que la recuperación del esfuerzo y de

lesiones será más lenta, y que el deportista está más susceptible a infecciones.

La descripción de la dieta a través del IAS y la evaluación antropométrica de los

deportistas seleccionados tuvo como finalidad determinar el estado nutricional de

los mismos así como la calidad de la alimentación, para contribuir con

recomendaciones nutricionales y poder tener un mejor rendimiento deportivo al

mejorar hábitos alimentarios y llegar a tener un estado nutricional óptimo en las

competencias.

En la actualidad el departamento de deportes cuenta con 232 atletas

seleccionados en once tipos de deporte los cuales tienen participantes hombres y

mujeres excepto en beisbol y softbol, en los cuales participan deportistas hombres

en beisbol y las mujeres en softbol. El equipo de softbol solo cuenta con 4

seleccionadas ya que no hay más interesadas en involucrarse al equipo. La

participación entre hombres y mujeres fue muy homogénea con una participación

del 51% hombres y 49% mujeres.

El estudio de Olmedilla (1994) sugiere que la dieta de un deportista es uno de los

aspectos básicos del rendimiento; una adecuada alimentación, por sí sola, no es

suficiente para mejorar el rendimiento, ya que influyen otros factores, pero una

dieta inadecuada puede tener efectos negativos sobre aquel. Entre los factores

que influyen esta el estado nutricional el cual se mide en los deportistas con el

porcentaje de grasa ya que el IMC no es un buen indicador por la distribución de

masa magra y grasa de los atletas en el presente estudio se obtuvo una media

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del porcentaje de grasa de 27.89% el cual es alto según la clasificación y esto

concuerda con que solo el 4.7% de los deportistas tiene una alimentación

saludable.

Los atletas deben llevar una alimentación equilibrada ya que esto hace que los

mismos mantengan una buena salud y aprovechen al máximo sus potenciales

capacidades físicas para obtener los mejores resultados, por lo que el 95.3% de

los mismos tienen que modificar hábitos alimentarios para poder aprovechar al

máximo sus capacidades.

En es este estudio se demuestra que no hay relación significativa entre el estado

nutricional de los deportistas tanto con IMC como con porcentaje de grasa con el

IAS ya que la relación no es significativa ya que se necesita que sea mayor o

igual a 0.1946. A pesar que no se encontró relación significativa, la media en

cuanto al IMC mostró un estado nutricional normal, y que el 95.3% muestran una

alimentación que necesita cambios y poco saludable, el mismo resultado que se

demuestra en el estudio de Eliana Durán F (2008,) en el estudio se concluye que

un IMC normal no refleja necesariamente una alimentación saludable. El estado

nutricional en los de los deportistas el Índice de Masa Corporal (IMC) no es de

gran utilidad ya que su constitución es diferente a las personas sin actividad física

su peso está afectado por el exceso de masa magra en algunas ocasiones por lo

que se utiliza porcentaje de grasa para determinar el estado nutricional.

El equipo que obtuvo la calificación más alta del IAS, fue el equipo atletismos con

un 67.5, los mismos que obtuvieron el mejor estado nutricional con los porcentajes

de grasa más bajos en comparación a los demás deportes con un 20.5%, así

mismo el equipo que obtuvo el IAS más bajo fue el equipo de softbol con un 55.8 y

el porcentaje de grasa más alto de 34.8%, aunque no se mostró una relación

estadísticamente significativa entre el porcentaje de grasa y el IAS estos

resultados sí demuestran que las personas con mejor alimentación tienen un

mejor porcentaje de grasa y viceversa. El equipo de softbol solo cuenta con 4

seleccionadas, por lo que la cantidad de personas se compara con equipos que

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tienen mayor cantidad de deportistas. La media ponderada solo se utiliza cuando

se compara un equipo con la media global, en este caso se comparan las medias

individuales entre sí.

En cuanto a la relación de la frecuencia de consumo y el IAS se demostró que

tienen relación en seis de siete grupos de alimentos. Se refleja que los deportistas

tienen un consumo diarios de cereales y leche, y un consumo semanal de carnes,

verduras, leguminosas y embutidos, el único grupo que no mostro relación entre

el IAS y a frecuencia de consumo fueron las frutas. La recomendación en cuanto

al consumo de verduras debe ser diaria y no semanal como los deportistas lo

están consumiendo actualmente y en el caso de los embutidos la recomendación

es un consumo ocasional y no semanal. Para poder mejorar la calidad de la

alimentación deben modificar el consumo de verduras, frutas y embutidos.

Se demuestra en el estudio que el IAS es una herramienta que determina la

frecuencia de consumo de los grupos alimentarios en general y a la vez establece

la calidad de la alimentación por medio de puntaje, basándose en las

recomendaciones diarias, semanales y ocasionales. La frecuencia de consumo de

alimentos da como resultado la frecuencia con la que se consume cada tipo de

alimento en sí no el grupo en general, esta no determina la calidad de la dieta, no

tiene ninguna puntuación.

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55

XII. CONCLUSIONES

1. El estado nutricional de la mayoría de los deportistas según IMC fue un

estado nutricional normal con una media de 24.0, y un porcentaje de grasa

27.89%.

2. El 4.7% de los deportistas presentaron una alimentación saludable.

3. Se encontró en la frecuencia de consumo que el único grupo de alimentos

que es de consumo diario es el de la leche, de consumo semanal son los

cereales, verduras, carnes, leguminosas y embutidos.

4. Se determinó que no hay correlación significativa entre el IMC y el IAS.

5. Se estableció que no hay correlación significativa entre el porcentaje de

grasa y el IAS.

6. Se encontró relación entre el Índice de Alimentación saludable con la

frecuencia de consumo en 6 de 7 grupos de alimentos, el grupo de

alimentos que no mostro relación fue el grupo de las frutas.

7. Se elaboró una propuesta de recomendaciones de alimentación saludable

para deportistas para ser aplicada y usada por los deportistas que

participaron en el estudio.

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XIII. RECOMENDACIONES

1. Mantener un monitoreo y vigilancia del estado nutricional de los

deportistas conjuntamente con el trabajo de entrenamiento.

2. Solicitar apoyo al Centro Landivariano de Salud Integral Pedro Arrupe S.

J. para que le den seguimiento a los casos que necesitan de

profesionales de la salud.

3. Dentro del equipo multidisciplinario del Departamento de deportes,

debería de contemplar el apoyo de un profesional de nutrición para

favorecer la formación del rendimiento de los deportistas que conforman

las selecciones.

4. Elaborar una Guía de Alimentación en Deportistas con su respectiva

validación.

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XIV. BIBLIOGRAFIA

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Brown Publishers. 410 p.

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categorías superiores. La Habana, Cuba. Editorial Orbe. Pp. 24-53.

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Cuba, Editorial Científico- técnica. Pp. 30-34,387-404.

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educación física. Cuba, Editorial Pueblo y educación. Pp. 40-51.

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11. Pinheiro, A. C., & Atalah, E. (2005, febrero). Propuesta de una metodología

de análisis de la calidad global de la alimentación. Revista Medica de Chile

"Scielo"

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Sci. 81: 147, 1991.

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Ayudas ergogénicas nutricionales". Pág. 143. Centro Olímpico de Estudios

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14. Costill, D.L. "Nutrición y dietética" en "Libro Olímpico de la Medicina

deportiva", de Dirix A, Knutgen, G y TittelI, K. International Olympic

Comitee, 1988.

15. Spodaryk, K. "Haematological and iron-related parameters of male

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Physiol, 67(1): 66,1993

16. Dressendorfer, R.H., Wade, C.E., Frederick, E.C. "Effect of shoe cushioning

on the development of reticulocytosis in distance runners". Am. J. Sports

Med, 20(2): 212, 1992.

17. Cabarrús, A. “Descripción de La Actividad Fisica, Indice de Masa Corporal y

Consumo de Alimentos en Estudiantes de las Jornadas Matutina y

Vespertina De La Universidad Rafael Landívar”. Guatemala. 2012. 90 pags.

18. Rodriguez, C. “Elaboración e implementación de un ciclo de menú para los

comensales de la cafetería del Hospital General San Juan de Dios que

realizan su práctica hospitalaria de las carreras de Medicina, Nutrición,

Química Farmacéutica y Química Biológica”. Guatemala. 2012.83 pags.

19. Ross, S. 2007.”Introducción a la Estadística”. España. Reverte, 809 pags.

20. Consulta tabla “Valores de r para distintos niveles de significancia” en

Apendice F, en Métodos Estadísticos Aplicados de N.M, Downie. Harper

and Row Publishers, Inc, 1973.

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Saludable”.España. Nutr Hosp. 2011;26(2):330-336

22. Durán, E. “Adecuación de Energía y Nutrientes e Índice de Alimentación

Saludable en Mujeres Climatéricas”.Chile. Rev Chil Nutr Vol. 35, Nº3, 2008.

23. Arroyo, M. “Calidad de la dieta, sobrepeso y obesidad en estudiantes

universitarios” España. 2008. Revista Scielo

24. Olmedilla, A. “Propuesta para intervención psicológica para el control de

hábitos alimentarios en deportistas jóvenes” España. 1994.

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XV. ANEXOS

ANEXO 1: Consentimiento informado a deportista

Universidad Rafael Landívar

Licenciatura en Nutrición

EXPLICACIÓN DEL CONSENTIMIENTO INFORMADO DE ESTUDIO SOBRE

DESCRIPCIÓN DE LA DIETA DE LOS DEPORTISTAS DURANTE LA ETAPA

DE ENTRENAMIENTO DE LA UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR A TRAVÉS

DEL ÍNDICE DE ALIMENTACIÓN SALUDABLE

Para deportistas

Buenos días, mi nombre es María José Chacón del Valle soy estudiante de la

Facultad Ciencias de la Salud de la Licenciatura en Nutrición de la Universidad

Rafael Landívar. Le he solicitado un poco de su tiempo para comentarle sobre

un estudio que deseo realizar, por lo que de considerarlo conveniente, me

encantaría que pudiese participar. El tema principal de la investigación es la

calidad de la alimentación de los deportistas.

La razón por la cual deseo hacer este estudio es porque se ha observado

diferentes patrones de alimentación en los deportistas y su estado nutricional

no es óptimo. Para lograr lo anterior, he elaborado una hoja con preguntas que

tomaría 10 minutos responder y una encuesta sobre la alimentación habitual.

Las preguntas son sencillas de responder y dado que usted estaría

participando de forma voluntaria, en caso estas le causen alguna incomodidad,

puede solicitar no continuar más. Así mismo se le solicitará 4 medidas de

pliegues cutáneos, pesarse y tallarse.

El beneficio que obtendrá estará relacionado al mejoramiento del estado

nutricional y por otro lado, mejorar el rendimiento deportivo. Por favor, si tiene

alguna duda, puede solicitarme que amplíe o aclare cualquier información,

pues es mi interés que pueda contar con toda la información posible para su

participación. Para cualquier pregunta sobre esta investigación, se puede

comunicar al 47709462.

Gracias,

María José Chacón

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ANEXO 2: Hoja de firma del consentimiento informado

Universidad Rafael Landívar

Licenciatura en Nutrición

HOJA DE FIRMA DEL CONSENTIMIENTO INFORMADO DE ESTUDIO SOBRE

DESCRIPCIÓN DE LA DIETA DE LOS DEPORTISTAS DURANTE LA ETAPA

DE ENTRENAMIENTO DE LA UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR A TRAVÉS

DEL ÍNDICE DE ALIMENTACIÓN SALUDABLE

Para deportistas

Yo ___________________________________ doy fe de que la estudiante María

José Chacón del Valle ha procedido a explicarme sobre el tema principal de la

investigación que desea realizar.

Ella ha elaborado una hoja con preguntas que tomaría 10 minutos responder y una

encuesta sobre la alimentación habitual. Así mismo me tomarán 4 medidas de

pliegues cutáneos, mi peso y mi talla. Se me ha informado que mi participación

será voluntaria, y que en caso me cause alguna incomodidad responderlas puedo

solicitar no continuar más. Sé que no se me tomará muestra de sangre o realizará

procedimiento alguno.

El beneficio relacionado al mejoramiento del estado nutricional y por otro lado,

mejorar el rendimiento deportivo. Sé que si tengo alguna duda, puedo solicitar que

me amplíen o aclaren cualquier información. Por lo anterior, procedo a firmar de

conformidad,

Nombre del participante

__________________________________________________

Firma del participante

____________________________________________________

Fecha _____________________________

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62

Si es menor de edad

Debe firmar un testigo (o el responsable de la menor de edad) que sepa leer y

escribir (si es posible, esta persona debiera ser seleccionada por el participante y

no debiera tener con el equipo de investigación). Las participantes menores de

edad y/o analfabetos debieran incluir también su huella dactilar.

He sido testigo de la lectura exacta del documento de consentimiento para el

potencial participante y la persona ha tenido la oportunidad de hacer preguntas.

Confirmo que la persona ha dado consentimiento libremente.

Nombre del testigo

______________________________________________________

Y huella dactilar del participante

Firma del testigo

________________________________________________________

Fecha_____________________________

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ANEXO 3: Cuestionario

No. ______ F__ M__

ÍNDICE DE ALIMENTACIÓN SALUDABLE

INSTRUCCIONES: A continuación se le presenta una serie de preguntas, las

cuales tienen el objetivo descripción de la calidad de la dieta. No deje ninguna

pregunta sin contestar y responda de acuerdo a lo que practica. Esto contribuirá a

plantear estrategias de beneficio colectivo.

1. ¿Cuántas veces consume cereales y derivados? a. Consumo diario b. 3 o más veces a la semana pero no a diario c. 1 ó 2 veces a la semana d. Menos de una vez a la semana e. Nunca o casi nunca

2. ¿Cuántas veces consume verduras y hortalizas? a. Consumo diario b. 3 o más veces a la semana pero no a diario c. 1 ó 2 veces a la semana d. Menos de una vez a la semana e. Nunca o casi nunca

3. ¿Cuántas veces consume frutas? a. Consumo diario b. 3 o más veces a la semana pero no a diario c. 1 ó 2 veces a la semana d. Menos de una vez a la semana e. Nunca o casi nunca

4. ¿Cuántas veces consume leche y derivados? a. Consumo diario b. 3 o más veces a la semana pero no a diario c. 1 ó 2 veces a la semana d. Menos de una vez a la semana e. Nunca o casi nunca

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5. ¿Cuántas veces consume carnes rojas? a. 1 ó 2 veces a la semana b. 3 o más veces a la semana pero no a diario c. Menos de una vez a la semana d. Consumo diario e. Nunca o casi nunca

6. ¿Cuántas veces consume leguminosas? a. 1 ó 2 veces a la semana b. 3 o más veces a la semana pero no a diario c. Menos de una vez a la semana d. Consumo diario e. Nunca o casi nunca

7. ¿Cuántas veces consume embutidos y jamones? a. Nunca o casi nunca b. Menos de una vez a la semana c. 1 ó 2 veces a la semana d. 3 o más veces a la semana pero no a diario e. Consumo diario

8. ¿Cuántas veces consume dulces? a. Nunca o casi nunca b. Menos de una vez a la semana c. 1 ó 2 veces a la semana d. 3 o más veces a la semana pero no a diario e. Consumo diario

9. ¿Cuántas veces consume refrescos con azúcar? a. Nunca o casi nunca b. Menos de una vez a la semana c. 1 ó 2 veces a la semana d. 3 o más veces a la semana pero no a diario e. Consumo diario

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ANEXO 4: Frecuencia de consumo

No. ______ F__ M__

Instrucciones: Marque con una X en la casilla que corresponde al a frecuencia con la que usted consume el alimento mencionado en la primera columna.

Alimento Diario Semanal Ocasional Nunca

Carne de res

Pollo

Pescado

Embutidos

Queso

Yogurt

Huevos

Leche

Atoles

Frijoles

Pan/tortilla

Arroz/pasta/ puré de papas

Cereales de desayuno

Frutas

Verduras

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ANEXO 5: Criterios para definir la puntuación de cada variable del Índice de Alimentación Saludable

Variables

Criterios para

puntuación máxima de

10

Criterios para puntuación de

7.5

Criterios para

puntuación de 5

Criterios para puntuación de

2.5

Criterios para

puntuación mínima de 0

Consumo diario

1. Cereales y derivados

Consumo diario

3 o más veces a la semana pero

no diario

1 ó 2 veces a la semana

Menos de una vez a la semana

Nunca o casi nunca

2. Verduras y hortalizas

Consumo diario

3 o más veces a la semana pero

no diario

1 ó 2 veces a la semana

Menos de una vez a la semana

Nunca o casi nunca

3. Frutas Consumo

diario

3 o más veces a la semana pero

no diario

1 ó 2 veces a la semana

Menos de una vez a la semana

Nunca o casi nunca

4. Leche y derivados Consumo

diario

3 o más veces a la semana pero

no diario

1 ó 2 veces a la semana

Menos de una vez a la semana

Nunca o casi nunca

Consumo semanal

5. Carnes 1 ó 2 veces a la semana

3 o más veces a la semana pero

no diario

Menos de una vez a la

semana Consumo diario

Nunca o casi nunca

6. Leguminosas 1 ó 2 veces a la semana

3 o más veces a la semana pero

no diario

Menos de una vez a la

semana Consumo diario

Nunca o casi nunca

Consumo ocasional

7. Embutidos y jamones

Nunca o casi nunca

Menos de una vez a la semana

1 ó 2 veces a la semana

3 o más veces a la semana

pero no diario

Consumo diario

8. Dulces Nunca o casi

nunca Menos de una vez

a la semana 1 ó 2 veces a

la semana

3 o más veces a la semana

pero no diario

Consumo diario

9. Refrescos con azúcar

Nunca o casi nunca

Menos de una vez a la semana

1 ó 2 veces a la semana

3 o más veces a la semana

pero no diario

Consumo diario

10. Variedad 2 puntos si cumple cada una de las recomendaciones diarias, 1 punto si cumple cada una las recomendaciones semanales.

(Navarro, A. 2011)

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ANEXO 6: Ficha de registro

No. ______ F__ M__

FICHA DE REGISTRO

Nombre del encuestado: Carne:

Deporte que realiza: Duración de entreno: __mins

Sexo: F__M__

Edad:____ Fecha de nacimiento: ___/___/_____

Peso: ___ Kg ___ lbs Talla: _____mts Pliegues:

IMC:______ Tricipital ______mm

Clasificación EN según IMC:______________________

Subescapular ______mm Bicipital ______mm Suprailíaco ______mm

Densidad corporal:___________ SUMA DE PLIEGUES:________

% de grasa corporal:___________

Clasificación EN según % grasa:______________________

Puntuación del IAS: ______ Clasificación del IAS:

_______________________________

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ANEXO 7: Fórmula de Siri

% MG = (4,95 / Dc – 4,5) x 100

MG= Porcentaje de grasa

Dc= Densidad corporal

Fórmula utilizada para sacar el porcentaje de grasa de los deportistas (3)

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ANEXO 8: Clasificación de Porcentaje de Grasa según Edad y Sexo

MUJERES Porcentaje

Edad Excelente Buena Normal Sobrepeso Obesidad

≤ 19 17.0 17.1 - 22.0

22.1 - 27.0 27.1 - 32.0 ≥ 32.1

20 – 29 18.0 18.1 - 23.0

23.1 - 28.0 28.1 - 33.0 ≥ 33.1

30 – 39 19.0 19.1 - 24.0

24.1 - 29.0 29.1 - 34.0 ≥ 34.1

40 – 49 20.0 20.1 - 25.0

25.1 - 30.0 30.1 - 35.0 ≥ 35.1

≥ 50 21.0 21.1 - 26.0

26.1 - 31.0 31.1 - 36.0 ≥ 36.1

Krauser M. 2001 (2)

HOMBRES Porcentaje

Edad Excelente Buena Normal Sobrepeso Obesidad

≤ 19 12.0 12.1 - 17.0

17.1 - 22.0 22.1 - 27.0 ≥ 27.1

20 – 29 13.0 13.1 - 18.0

18.1 - 23.0 23.1 - 28.0 ≥ 28.1

30 – 39 14.0 14.1 - 19.0

19.1 - 24.0 24.1 -29.0 ≥ 29.1

40 – 49 15.0 15.1 - 20.0

20.1 - 25.0 25.1 - 30.0 ≥ 30.1

≥ 50 16.0 16.1 - 21.0

21.1 - 26.0 26.1 - 31.0 ≥ 31.1

Krauser M. 2001 (2)

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ANEXO 9: Horarios de entrenamiento 2013

No. Deporte Días de Entrenamiento Lugar

Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes

1 Ajedrez Academia y Equipo URL

12:30 a 13:30

12:30 a 13:30

Edif. TEC 2do Nivel

2 Atletismo Academia y Equipo URL

16:00 a 18:00

16:00 a 18:00

16:00 a 18:00

16:00 a 18:00

16:00 a 18:00

Estadio Nacional "Mateo Flores"

3 Baloncesto Academia 12:30 a 14:00

12:30 a 14:00

Cancha Polideportiva No II

Equipo URL Fem

17:00 a 19:00

17:00 a 19:00

17:00 a 19:00

Cancha Polideportiva No. I

Equipo URL Masc

21:00 a 23:00

21:00 a 23:00

21:00 a 23:00

4 Béisbol Academia 12:30 a 14:30

12:30 a 14:30

Diamante de Béisbol Campo de Marte

Equipo URL

5 Cheerleaders Dancers 12:30 a 13:30

12:30 a 13:30

12:30 a 13:30

12:30 a 13:30

Area Verde Iglesia URL

Cheerleaders 13:30 a 15:00

13:30 a 15:00

13:30 a 15:00

13:30 a 15:00

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6 Futbol Femenino Academia y Equipo URL

12:30 a 14:00

12:30 a 14:00

14:00 a 16:00

Campo "Francisco Javier"

Futbol Masculino Academia "A"

14:00 a 15:00

14:00 a 15:00

Academia "B"

15:00 a 16:00

15:00 a 16:00

Equipo URL 14:00 a 16:00

14:00 a 16:00

12:00 a 14:00

7 Futsal Academia "A"

12:30 a 13:30

14:00 a 15:00

12:30 a 13:30

Cancha Polideportiva No. III

Academia "B"

13:30 a 14:30

15:00 a 16:00

13:30 a 14:30

Equipo URL Fem

19:00 a 21:00

19:00 a 21:00

19:00 a 21:00

Cancha Polideportiva No. II

Equipo URL Masc

21:00 a 23:00

21:00 a 23:00

21:00 a 23:00

8 Softbol Academia Femenino

12:30 a 14:30

12:30 a 14:30

Diamante CDAG Z. 15

9 Taekwondo Academia y Equipo URL

13:30 a 15:00

13:30 a 15:00

Cancha Polideportiva No. I

Equipo URL 18:00 a 19:30

18:00 a 19:30

18:00 a 19:30

10 Tenis de Campo Academias 11:00 a 12:30

11:00 a 12:30

11:00 a 12:30

11:00 a 12:30

Cancha Polideportiva No. III

14:30 a 16:00

14:30 a 16:00

14:30 a 16:00

14:30 a 16:00

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11 Tenis de Mesa Academias 12:30 a 13:30

12:30 a 13:30

12:30 a 13:30

12:30 a 13:30

12:30 a 13:30

Plaza Techada contigua a cafeterías

Equipo URL 13:30 a 15:00

13:30 a 15:00

13:30 a 15:00

13:30 a 15:00

13:30 a 15:00

12 Voleibol de Playa Academia "A"

12:30 a 13:30

12:30 a 13:30

12:30 a 13:30

Cancha Voleibol de Playa

Academia "B"

13:30 a 14:30

13:30 a 14:30

13:30 a 14:30

Equipo URL Fem

14:30 a 16:00

14:30 a 16:00

14:30 a 16:00

14:30 a 16:00

Equipo URL Masc

14:30 a 16:00

14:30 a 16:00

14:30 a 16:00

14:30 a 16:00

13 Voleibol de Sala Academia "A"

12:30 a 13:30

12:30 a 13:30

12:30 a 13:30

Cancha Polideportiva No. I

Academia "B"

13:30 a 14:30

13:30 a 14:30

13:30 a 14:30

Equipo URL Fem

14:30 a 16:30

14:30 a 16:30

Equipo URL Masc

14:30 a 16:30

21:00 a 23:00

21:00 a 23:00

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ANEXO 10: Carta de Estandarización

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ANEXO 11: Recomendaciones para deportistas

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GLOSARIO

Carbohidratos Son una importante fuente de energía, particularmente durante la

realización de ejercicios de alta intensidad. Su presencia regula el metabolismo de las

grasas y de las proteínas. El sistema nervioso depende exclusivamente de ellos para obtener

energía Es energía en forma de 'combustible' empleada en los músculos (procedente del

almidón, los azúcares y el glicógeno) Ejerce un control del colesterol y de los lípidos (vía la

ingesta de fibra)

Carne magra se define como la carne, aves o pescado que contiene 10 gramos o menos

de grasa por cada 100 gramos, es decir no de grasa por cada 100 gramos.

Granos Se referiere a los cereales constituyen un grupo de plantas dentro de otro más

amplio: las gramíneas. Los más utilizados en la alimentación humana son el trigo, el arroz y

el maíz, aunque también son importantes la cebada, el centeno, la avena y el mijo.

Grasa Son un componente esencial de las membranas celulares y de las fibras nerviosas

Son una importante fuente de energía, que proporciona hasta el 70% del total de nuestra

energía en estado de reposo. Los órganos vitales son sostenidos y amortiguados por ellas.

Todas las hormonas esteroides del cuerpo son producidas a partir de colesterol Las

vitaminas liposolubles logran entrar y son transportadas por todo el cuerpo a través de las

grasas.

Nutrición deportiva es una rama especializada de la nutrición humana aplicada a las

personas que practican deportes intensos.

Proteínas Son el componente estructural más importante de las células. Se usan para el

crecimiento, la reparación y el mantenimiento de los tejidos corporales. La presión

osmótica normal de la sangre es mantenida por las proteínas plasmáticas. Los anticuerpos

para la protección contra las enfermedades se forman a partir de las proteínas. Pueden

producir energía.

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IMPORTANCIA DE LA ALIMENTACION DEL DEPORTISTA

Una dieta adecuada, en términos de cantidad y calidad, antes,

durante y después del entrenamiento y de la competición es

imprescindible para optimizar el rendimiento.

Una buena alimentación no puede sustituir un entrenamiento

incorrecto o una forma física regular, pero, una dieta

inadecuada puede perjudicar el rendimiento en un deportista

bien entrenado.

La ingesta energética debe cubrir el gasto calórico y

permitir al deportista mantener un peso corporal

adecuado para rendir de forma óptima en su deporte.

La actividad física aumenta las necesidades

energéticas y de algunos nutrientes, por ello es

importante Consumir una dieta equilibrada basada en

una gran variedad de alimentos, con el criterio de selección correcto. Además, hay otros

factores que condicionan los requerimientos calóricos de cada individuo:

intensidad y tipo de actividad

duración del ejercicio

edad, sexo y composición corporal

temperatura del ambiente

NUTRICIÓN DEPORTIVA

Es importante que la dieta de un atleta contenga la energía suficiente en la forma de

carbohidratos y grasas, tanto como el agua, las vitaminas y los minerales adecuados, para

conseguir todo esto necesita comer una

variedad de alimentos cada día, como

granos, frijoles, carnes bajas en grasa,

frutas, vegetales y productos lácticos

bajos en grasa. Como un atleta de 55 a 60

por ciento de sus calorías deben venir de

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carbohidratos, de 10 a 15 por ciento de proteína y no más de 30 por ciento de grasa. Para

tener éxito como un atleta, no sólo necesita una buena condición física y un buen

entrenador, sino también necesitas una buena dieta.

RECOMENDACIONES PARA ALIMENTACIÓN SALUDABLE

Número mínimo recomendado de porciones por día de la pirámide de alimentos, por

edad / categorías de sexo

Categoría

Edad / Sexo

Energía

(calorías) Granos Vegetales Frutas Leche Carnes

Mujeres mayores de 50 años 1900 7.5 3.5 2.5 2 2

Mujeres de 11 a 50 años 2200 9 4 3 3 2.5

Hombres de 19 a 50 años 2900 11 5 4 3 2

Hombres de 15 a 18 años 3000 11 5 4 3 3

USDA 2000

*El consumo de leguminosas y carnes rojas se recomienda semanal

**El consumo de embutidos, refrescos azucarados y dulces se recomiendan ocasionalmente

1. Granos (pan, cereal, arroz, pasta y papa)

Se define una porción como:

1 rebanada de pan

1 pan francés.

Para el arroz y la pasta es de ½ taza (cocidos)

Para los cereales de desayunos es de ½ taza.

Para las tortillas es de 1 tortilla.

Para las papas al horno, hervidas, asadas, puré ó fritas es de ½ taza.

2. Vegetales

Se define una porción como:

1 taza de verduras de hoja crudas

½ taza de otras verduras, crudas o cocidas picadas

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¾ de taza de jugo de verduras o caldo

Para las verduras deshidratadas es de ¼ taza

3. Frutas

Se define una porción como:

1 fruta entera tal como una manzana mediana, pera, banano o naranja ó un

medio pomelo

¾ de taza de jugo de fruta

¼ de taza de fruta seca.

Para las frutas crudas, ½ taza

Para los zumos de fruta, zumos reconstituidos es de ¾ de taza.

Para jugos de frutas ½ vaso

4. Leche (yogurt y queso)

Una porción se define como:

1 taza de leche o yogur líquido

Para quesos (incluye el requesón y el queso crema), ya sea queso natural o

procesado la porción es de 1,5 a 2 onzas, mientras que los quesos secos y bajos

en grasa o sin grasa es de 1 onza.

Para la leche en polvo, suero de leche y la leche evaporada, una porción fue

definida como la cantidad necesaria para producir 1 taza reconstituido o diluido.

5. Carnes (aves, pescado y huevos)

Para el grupo de las carnes, se recomienda comer dos a tres porciones cada día, de carne

o suplentes, lo que es equivalente a 5 a 7 onzas de carne magra, pollo o pescado.

Una porción se define como:

2,5 onzas de carne magra (aves de corral, o grupo de peces)

Para sustitutos de la carne, los equivalentes a 1 onza de carne magra son 1 huevo,

ó 1/3 taza de nueces.

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OTRAS RECOMENDACIONES

Trate que la mayor parte de su fuente de grasa provenga del pescado, las nueces, los aceites vegetales y aguacate.

Limite las grases sólidas como la mantequilla, la margarina, la manteca vegetal y la manteca de cerdo, así como los alimentos que los

contengan.

Elija alimentos y bebidas con un nivel bajo de azúcares agregados. Los azúcares agregados aportan calorías con pocos o ningún nutriente.

GRANOS VERDURAS FRUTAS PRODUCTOS

LACTEOS

CARNES Y

FRIJOLES

EQUILIBRIO ENTRE

DIETA Y ACTIVIDAD

FISICA

Consuma la mitad

en granos

integrales.

Varíe las verduras.

Consuma mayor

cantidad de

verduras de color

verde oscuro como

el brócoli, la

espinaca y otras

verduras de color

verde.

Coma mayor

cantidad de

verduras de color

naranja y rojo como

zanahorias y

tomate.

Debe Consumir una

variedad de frutas.

Elija frutas frescas,

congeladas,

enlatadas o secas.

No tome mucha

cantidad de jugo de

frutas.

Coma alimentos

ricos en calcio.

Al elegir leche,

optar por leche,

yogur y otros

productos lácteos

descremados o

bajos en contenido

de grasa.

En el caso que no

consuma o no pueda

consumir leche,

elija productos sin

lactosa y otra fuente

de calcio como

alimentos y bebidas

fortificados.

Elija carnes y aves

de bajo contenido

graso.

Cocínelas al horno,

a la parrilla o a la

plancha.

Varíe la rutina de

proteínas que

consume, consuma

mayor cantidad de

pescado, frijoles,

nueces y semillas.

Asegúrese de

mantenerse dentro de

sus necesidades

calóricas diarias.

Manténgase físicamente

activo por lo menos

durante 30 minutos la

mayoría de los días.

Es posible que necesite

alrededor de 60 minutos

diarios de actividad

física para evitar subir

de peso.

Para mantener la

pérdida de peso, se

necesitan al menos entre

50 y 90 minutos diarios

de actividad física.

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BIBLIOGRAFÍA

Basiotis, P.P., Carlson, A., Gerrior, S.A., Juan, W.Y., & Lino, M. (2002). The

Healthy Eating Index: 1999-2000. U.S. Department of Agriculture, Center for

Nutrition Policy and Promotion. CNPP-12. .