UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

UPN

UNIDAD 071

DOCUMENTO RECEPSIONAL: ASPIRANTE A LICENCIADO EN ENSEÑAR

ANGEL ODVAN GARCIA RODRIGUEZ

4ª AVE. PONIENTE NORTE No. 142 BARRIO LA CRUZ GRANDE

Odvan_07@hotmail.com

INDICE

INTRODUCCION ..................................................................................................................................1

CONOCIMIENTOS GENERALES ............................................................................................................2

DE LAS BELLAZ ARTES ...............................................................................................................4

CONOCIMIENTOS SOBRE LA REPUBLICA MEXICANA ........................................................5

CONOCIMIENTOS GENERALES DEL RESTO DEL MUNDO ..............................................10

METODOLOGIA DE INVESTIGACION......................................................................................13

PROBLEMATICAS SOCIALES QUE COMO PROFESIONAL TE GUSTARIA ATENDER 15

ESPECTATIVAS PROFESIONALES Y PERSONALES ..........................................................17

1

INTRODUCCION En este trabajo se encontrara información de temas bastante buenos y llamativos,

que a lo largo de la vida humana, se han presentado momentos en todo el mundo

y que cada acontecimiento es recordado con alegría, tristeza, dolor, etc. Porque

algunos fueron batallas, guerras o conflictos que llevaron hasta la muerte de

barias personas que peleaban sus derechos y el futuro de su familia, por lo

general son en países de América que fueron conquistados por países de Europa,

así como también se hablara de la división territorial, división política, cultura e

historia de distintas fechas y lugares. También podrás encontrar información de los

demás continentes y de algunos de los países que conforman cada continente.

Este trabajo está elaborado para que jóvenes con nuevo ingreso a la facultad,

para que se guíen y así poder tener más información para escrito que es realizado

antes de ingresar como estudiante.

2

CONOCIMIENTOS GENERALES

ARTE Y LITERATURA

RESEÑAS DE LOS ULTIMOSLIBROS LEIDOS

1.- LAS 8 MONTAÑAS

Ganadora del Premio Strega en Italia y el Médicis a la mejor novela extranjera

publicada en Francia, Las ocho montañas de Paolo Cognetti esta es una novela

íntima y entrañable que nos habla de la amistad, de nuestra relación con la

naturaleza y con nuestros padres, y de la vida en el campo en contraste con la

vida en la ciudad.

2.- RAYUELA

La lectura lineal de Rayuela cuenta la historia de Horacio Oliveira, un hombre

diletante y metafísico que conoce a la Maga en París. Juntos exploran las calles

de la capital francesa, los puentes, los bulevares y los café que van cobrando un

significado propio, llenos de recuerdos y de nostalgias.

3.-

3

Me gusto más el libro de Rayuela, porque soy un joven con muchas preguntas y

muy observador en lo inexplicable y porque soy aficionado a la ficción, y es muy

interesante todo lo que pasa en la historia

AUTORES MEXICANOS QUE CONOZCAS Y ALGUNA DE SUS OBRAS

Octavio Paz

Juan José Arreola

José Emilio Pacheco

AUTORES UNIVERSALES QUE CONOZCAS Y ALGUNA DE SUS OBRAS

Miguel de Cervantes

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DE LAS BELLAZ ARTES

¿CUALES ES TU MAYOR INTERES?

Mi mayor interés de las bellas artes es, son los murales que se encuentras dentro

y sobre todo la historia y estructura de ella.

¿PORQUE CONOCES DE ELLA?

Porque es patrimonio nacional y en cualquier medio de comunicación nacional se

ven fotos e información en dicho palacio

5

CONOCIMIENTOS SOBRE LA REPUBLICA MEXICANA

Es un país que se encuentra entre los Estados Unidos y América Central,

conocido por su amplia diversidad de naturaleza (flora y fauna), cultura, tradición,

sociedad, división territorial, historia, zonas arqueológicas. El país está

conformado por 32 Estados que cada estado tiene su traje típico (vestimenta),

comida típica, tradiciones, himno del Estado, entre otras cosas.

Políticamente es una república representativa, democrática, federal y laica,

compuesta por 32 entidades federativas (31 estados y una capital federal).

El territorio mexicano tiene una superficie de 1 964 375 km², por lo que es

el decimotercer país más extenso del mundo y el tercero más grande de América

Latina. Limita al norte con los Estados Unidos de América a lo largo de una

frontera de 3155 km, mientras que al sur tiene una frontera de 958 km

con Guatemala y 276 km con Belice.

Según la Organización Mundial del Turismo, México es el principal destino turístico

de América Latina y el sexto más visitado en el mundo.32 Esto se debe en gran

medida a los 34 sitios culturales o naturales que son considerados por

la UNESCO como Patrimonio de la Humanidad, y es en este sentido el primero en

el continente y sexto en el mundo

DIVISION POLITICA (MEXICO)

México está organizado como una República representativa, democrática y

federal. Está dividido políticamente en 32 entidades federativas, de las cuales

31 son estados libres y soberanos en su régimen interior y un Distrito Federal

donde residen los Poderes Federales.

https://es.wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblicahttps://es.wikipedia.org/wiki/Representaci%C3%B3n_(pol%C3%ADtica)https://es.wikipedia.org/wiki/Democraciahttps://es.wikipedia.org/wiki/Federaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Estado_laicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_territorial_de_M%C3%A9xicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Kil%C3%B3metro_cuadradohttps://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Pa%C3%ADses_por_superficiehttps://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_Latinahttps://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_Latinahttps://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos_de_Am%C3%A9ricahttps://es.wikipedia.org/wiki/Guatemalahttps://es.wikipedia.org/wiki/Belicehttps://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_Mundial_del_Turismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Destinos_tur%C3%ADsticos_mundialeshttps://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9xico#cite_note-WTO_Tourism_Highlights_2018_Edition-33https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Patrimonio_de_la_Humanidad_en_M%C3%A9xicohttps://es.wikipedia.org/wiki/UNESCOhttps://es.wikipedia.org/wiki/Patrimonio_de_la_Humanidad

6

GEOGRAFIA FISICA (MEXICO)

México es un país localizado en el extremo meridional de América del Norte. Tiene

una costa oriental bañada por el golfo de México, y el mar Caribe, que forman

parte del océano Atlántico. La sierra Madre Occidental y la sierra Madre Oriental

corren paralelas a ambas costas

SIERRA:

La Sierra Madre Occidental es una cadena montañosa de suma importancia

dentro de la república mexicana. Está conformada por 1,250 kilómetros de longitud

con una anchura media de 150 kilómetros y una altura media de 2,250 m.s.n.m.

Posee, dentro de la región Tarahumara y la de Tepehuanes, algunas elevaciones

que sobrepasan los 3,000 m.s.n.m

HIDROGRAFIA

La cuenca hidrográfica es el territorio que drena el agua proveniente de la lluvia

sobre un curso principal de agua, hasta que llega al mar, lago u otro río mayor. En

México están delimitadas 1.471 cuencas hidrográficas las cuales, dada la

diversidad geológica y de relieve del país, presentan gran disparidad en el tamaño.

807 cuencas (casi el 55 %) son menores a 50 km2 y ocupan menos del 1% del

territorio nacional; en contraste, 16 cuencas son mayores a 20.000 km2 y ocupan

casi el 56% del territorio nacional. Las cuencas más grandes son Río Bravo,

Balsas y Nazas, mientras que las más pequeñas son Punta Puerto Escondido,

Caleta el Pando y Boca la Luz.

https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9xicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Nortehttps://es.wikipedia.org/wiki/Golfo_de_M%C3%A9xicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Caribehttps://es.wikipedia.org/wiki/Oc%C3%A9ano_Atl%C3%A1ntico

7

CLIMAS

En México hay cuatro tipos de climas: clima cálido húmedo, clima cálido semi

húmedo, clima templado y clima seco. Clima cálido húmedo. También se le llama

clima tropical. En los lugares con este clima hace mucho calor durante todo el año,

no importa si es verano o invierno, y llueve todo el año o casi todo el año.

DEMOGRAFIA

La población de México es de 126 577 691 habitantes,2 la mayor entre los países

de habla hispana, la segunda de América Latina tras la de Brasil y la décima en el

mundo, al recientemente superar en población a Japón. A lo largo del siglo XX la

población mexicana pasó de 13,6 a 97,5 millones de habitantes al crecer a tasas

en torno al 3 % anual entre 1940 y 1980.

HISTORIA

CULTURAS

La cultura en México es muy rica, pues mezcla elementos de diversos periodos,

desde aspectos prehispánicos y del periodo colonial, hasta modernos. La riqueza

natural del país, su pluralidad y valores, por lo tanto, proporcionan características

muy propias a “lo mexicano”

https://es.wikipedia.org/wiki/Demograf%C3%ADa_de_M%C3%A9xico#cite_note-Poblacion2019-2https://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_Latinahttps://es.wikipedia.org/wiki/Brasilhttps://es.wikipedia.org/wiki/Jap%C3%B3n

8

PREHISPANICAS

México prehispánico es un período de la historia del país anterior a la conquista y

colonización española a partir de 1521. La historia prehispánica de México

comienza con la llegada de sus primeros pobladores

CONQUISTA

La conquista de México se refiere principalmente al sometimiento del Estado

mexica, logrado por Hernán Cortés en el nombre del rey Carlos I de España y a

favor del Imperio español entre 1519 y 1521.

COLONIA

Fundación del México Colonial es un sumario de los acontecimientos desde la

consolidación de la conquista Española de México, principios del virreinato y de

cómo los españoles comenzaron a poblar el entonces llamado Nuevo Mundo.

LUCHA POR LA INDEPENDENCIA

El periodo de nuestra historia conocido como la Guerra de Independencia empieza

(estrictamente hablando) la madrugada del 16 de septiembre de 1810, cuando el

padre Miguel Hidalgo da el llamado “Grito de Dolores” y termina el 27 de

septiembre de 1821 (11 años después) con la entrada triunfal del Ejército

Trigarante, encabezado por Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero, a una jubilosa

Ciudad de México.

RESTO DEL SIGLO XIX Y SIGLO XX

En el siglo XIX, México, después de haber consumado su Independencia, había

dejado atrás sus fisonomías indígena y colonial. Ya no lo definían ni Tenochtitlán

ni Nueva España, aunque ambos lo hubiesen forjado. Ahora surgía un nuevo

https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_M%C3%A9xicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Conquista_de_M%C3%A9xicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Conquista_de_M%C3%A9xicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Imperio_aztecahttps://es.wikipedia.org/wiki/Imperio_aztecahttps://es.wikipedia.org/wiki/Hern%C3%A1n_Cort%C3%A9shttps://es.wikipedia.org/wiki/Carlos_I_de_Espa%C3%B1ahttps://es.wikipedia.org/wiki/Imperio_espa%C3%B1ol

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México, que en el siglo XIX vivió un período de luchas intestinas, dos invasiones

extranjeras (la francesa y la norteamericana) y una guerra civil que terminó con el

triunfo de los liberales y el gobierno de Juárez

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CONOCIMIENTOS GENERALES DEL RESTO DEL MUNDO

EUROPA: Europa tiene una inmensidad de países que en interno bruto de cada

país no tienen ningún problema en cuestión económica, ya que el valor de su

moneda es superior al de los demás países y aquí hablaremos de alguno de ellos.

Por ejemplo:

Alemania, es un país de Europa occidental con un paisaje de bosques, ríos,

cadenas montañosas y playas en el mar del Norte. Tiene más de 2 milenios de

historia. Berlín, su capital, cuenta con sitios de arte y vida nocturna, la Puerta de

Brandeburgo y muchos sitios relacionados con la Segunda Guerra Mundial.

Múnich es conocida por el Oktoberfest y los salones de la cerveza, incluido el

Hofbräuhaus del siglo XVI. Fráncfort, con sus rascacielos, alberga el Banco

Central Europeo.

PORTUGAL, es un país del sur de Europa en la península ibérica, que limita con

España. Su ubicación en el océano Atlántico influyó en muchos aspectos de su

cultura: el bacalao en sal y las sardinas a la parrilla son platos nacionales, las

playas del Algarve son un importante destino y gran parte de la arquitectura de la

nación data de los siglos XVI al XIX, épocas en las que Portugal tuvo un poderoso

imperio marítimo.

ASIA: en el continente asiático se encuentrar países en conflictos constantes que

estos llevan a guerras, desapariones, muertes y perdida de territorio, que por lo

general países de primer mundo son los que quieren quitar o conquistar las tierras

de este continente, como el caso de Afganistan:

Afganistán oficialmente República Islámica de Afganistán es un país sin salida al

mar ubicado en el corazón de Asia. Se encuentra ubicado geográficamente en

Asia del Sur, dentro de un bloque regional entre el sub-continente indio, Asia

Central y Medio Oriente.

11

También el caso de La Republica Árabe Siria:

es un país soberano del Oriente Próximo,8 en la costa oriental mediterránea,9 cuya

forma de gobierno es la república unitaria semipresidencialista, sumida en

una guerra civil desde marzo de 2011.10 Comparte fronteras con Turquía por

el norte, con Irak por el este, con Israel, Jordania y el mar de Galilea al sur, y

con Líbano y el mar Mediterráneo por el oeste, pudiéndose ver desde sus costas a

lo lejos la isla de Chipre.11 Siria es miembro de la Organización de las Naciones

Unidas desde su fundación

AFRICA: Es el tercer continente más extenso, tras Asia y América. Está situado

entre los océanos Atlántico, al oeste, e Índico, al este. El mar Mediterráneo lo

separa al norte del continente europeo; el punto en el que los dos continentes se

hallan más cercanos es el estrecho de Gibraltar de 14,4 km de ancho. El mar

Rojo lo separa al este de la península arábiga y queda unido a Asia a través

del istmo de Suez, en territorio egipcio. Posee una superficie total de

30 272 922 km² (621 600 km² en masa insular), que representa el 20,4 % del total

de las tierras emergidas del planeta.

Los países más conocidos de este continente son:

Egipto: país que une el noreste de África con Medio Oriente, data del período de

los faraones. Tiene monumentos de milenios de antigüedad ubicados junto al fértil

valle del río Nilo, incluidas las colosales pirámides de Guiza y la Gran Esfinge, al

igual que las tumbas del Valle de los Reyes y el Templo de Karnak bordeado de

jeroglíficos en Luxor. En la capital, El Cairo, hay monumentos otomanos, como la

mezquita de Muhammad Alí y el Museo Egipcio, un tesoro de antigüedades.

Sudafrica: es un país del extremo más meridional del continente africano que se

caracteriza por sus numerosos ecosistemas distintos. En el interior, el Parque

Nacional Kruger es un destino para el safari, poblado de caza mayor. La Provincia

Occidental del Cabo tiene playas, abundantes viñedos en torno a Stellenbosch y

Paarl, acantilados escarpados en el Cabo de Buena Esperanza, bosques y

https://es.wikipedia.org/wiki/Estadohttps://es.wikipedia.org/wiki/Oriente_Pr%C3%B3ximohttps://es.wikipedia.org/wiki/Siria#cite_note-8https://es.wikipedia.org/wiki/Mediterr%C3%A1neohttps://es.wikipedia.org/wiki/Siria#cite_note-9https://es.wikipedia.org/wiki/Estado_unitariohttps://es.wikipedia.org/wiki/Semipresidencialismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_civil_siriahttps://es.wikipedia.org/wiki/Siria#cite_note-10https://es.wikipedia.org/wiki/Turqu%C3%ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Nortehttps://es.wikipedia.org/wiki/Irakhttps://es.wikipedia.org/wiki/Estehttps://es.wikipedia.org/wiki/Israelhttps://es.wikipedia.org/wiki/Jordaniahttps://es.wikipedia.org/wiki/Mar_de_Galileahttps://es.wikipedia.org/wiki/Surhttps://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADbanohttps://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Mediterr%C3%A1neohttps://es.wikipedia.org/wiki/Oestehttps://es.wikipedia.org/wiki/Chiprehttps://es.wikipedia.org/wiki/Siria#cite_note-11https://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_de_las_Naciones_Unidashttps://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_de_las_Naciones_Unidashttps://es.wikipedia.org/wiki/Continentehttps://es.wikipedia.org/wiki/Asiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9ricahttps://es.wikipedia.org/wiki/Oc%C3%A9ano_Atl%C3%A1nticohttps://es.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Mediterr%C3%A1neohttps://es.wikipedia.org/wiki/Estrecho_de_Gibraltarhttps://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Rojohttps://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Rojohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arabiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Asiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Istmo_de_Suezhttps://es.wikipedia.org/wiki/Kil%C3%B3metros_cuadradoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Kil%C3%B3metros_cuadradoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Insular

12

lagunas a lo largo de la Ruta Jardín, y Ciudad del Cabo, bajo la Montaña de la

Mesa y su cumbre plana.

Angola: es un país sudafricano con terrenos variados que abarca playas tropicales

en el Atlántico, un sistema laberíntico de ríos y el desierto subsahariano que se

extiende por la frontera hasta Namibia. La historia colonial del país se refleja en su

gastronomía con influencia portuguesa y sus hitos, como la Fortaleza de Saõ

Miguel que construyeron los portugueses en 1576 para defender la capital,

Luanda.

13

METODOLOGIA DE INVESTIGACION

ELEMENTOS QUE DEBEN INTEGRAR UN PROYECTOS DE INVESTIGACION

Se requiere aclarar que el planteamiento del problema es el todo, integrado por

pregunta de investigación, objetivos, justificación, viabilidad y evaluación de las

deficiencias en el conocimiento del problema. Existen trabajos en los cuáles de

forma directa se presenta la pregunta de investigación, en este documento, se

recomienda antes realizar una presentación del surgimiento del interés en el

problema y presentar las diferentes dimensiones del mismo (de forma breve),

especificando en cuál se profundizará la atención.

Enfoque cuantitativo. ¿Qué datos teóricos más relevantes sobre el tema tengo?, ¿qué

datos empíricos poseo?, ¿qué datos teóricos y empíricos desconozco? y ¿cuál es el

problema?

Enfoque cualitativo. ¿Qué datos contextuales sobre el tema tengo?, ¿qué he

observado o escuchado sobre el problema?, ¿qué datos teóricos y empíricos

desconozco sobre la cuestión? y ¿cuál es el problema?

ELEMENTOS QUE INTERPRETAN LOS RASULTADOS

1. Describir y resumir los datos.

2. Identificar la relación entre variables.

3. Comparar variables.

4. Identificar la diferencia entre variables.

5. Pronosticar resultados.

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ELEMENTOS PARA LA REDACCION DEL INFORME

1.- TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN Se desprende del problema a investigar.

Deberá de ser corto, presciso y conciso, además de congruente con el objetivo y

el desarrollo de la investigación. Dar una idea clara del contenido de la

investigación. Delimita el universo de estudio y permite establecer los alcances de

la investigación.

2.- RESUMEN DE LA INVESTIGACIÓN (ABSTRACT) De forma sintética, el

resumen debe dar una idea clara al lector, acerca del planteamiento de la

investigación realizada, sobre cuál es la pregunta central que la investigación

pretende responder, su justificación así como la metodología, el marco contextual,

los resultados obtenidos y las conclusiones a las cuales llegó. Por lo tanto, el

resumen debe contener de forma implícita los siguientes elementos: Introducción,

Metodología, Resultados y Discusión, Conclusiones y Recomendaciones, con una

extensión máxima de 300 palabras e incluir tres palabras clave debajo del título.

3.-INTRODUCCION En este apartado debe constituir una guía para el lector,

sobre la estructura del contenido del documento, así como de la forma en que se

desarrolló la investigación. No deberá ser mayor de tres cuartillas.

4.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Consiste en decir concretamente lo que

se va a investigar a través de una argumentación, para lo cual es necesario

plantearlo adecuadamente a partir de las siguientes etapas: descripción,

caracterización, delimitación y definición, y formulación de la pregunta de

investigación. Nota: Este rubro refleja el tipo y nivel de alcance de la investigación

sobre el problema

5.-OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN Es la formulación clara y específica de

los resultados que se esperan obtener en cada una de las etapas del trabajo, así

como de las acciones que se llevarán a cabo para cumplir con el propósito de la

15

investigación. Se redactan con el verbo infinitivo que enuncia una acción

determinada y los términos bajo los cuales se espera ejecutarla. Bien elaborados

orientan los contenidos de la investigación, que deben ser claros, concretos y

viables.

PROBLEMATICAS SOCIALES QUE COMO PROFESIONAL TE GUSTARIA

ATENDER

PRINCIPALES PROBLEMAS QUE AQUEJA AL ESTADO DE CHIAPAS

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Pobreza y pobreza extrema

Delincuencia

Poco apoyo del gobierno del estado

Desvio de recursos (federales, estatales, municipales)

ARGUMENTA UNO DE ELLOS (EL QUE TE GUSTARIA INTERVENIR COMO

PROFESIONISTA)

El principal problema en nuestro estado es la falta de economía, ya sea para

abastecer las escuelas, así como también los escases de trabajo para las familias,

esto conlleva a que no haya posibilidad de que los integrantes de las familias

(hijos) no puedan ir a las escuelas, por falta de recurso. Y hacer frente al gobierno

y exigir los recursos educativos y que sean ejecutados como deben de ser.

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ESPECTATIVAS PROFESIONALES Y PERSONALES

¿PORQUE TE INTERESA ESTUDIAR ESTE PROGRAMA DE ESTUDIOS?

Porque es una carrera que a lo largo de mi vida, se ha venido transformando e

inculcando más cosas a las generaciones

¿CUALES SON TUS ESPECTATIVASAL TERMINAR ESTA CARRERA?

Llevar a la práctica y tener la dicha y el orgullo de poder inculcar la educación a las

demás generaciones y tener una mejor sociedad, un mejor municipio, un mejor

Estado, un mejor país y un futuro de ensueño.

¿CUAL ES TU MODO DE ESTUDIO?

Interactuar lo más y mejor que se pueda con los alumnos y tener la oportunidad de

participar más y así tener más puntos de vista, tener una lluvia de ideas y así

poder tomar decisiones buenas y concretas a la situación presentada

¿CUALES SON TUS ESPECTATIVAS PERSONALES?

Ser un buen profesionista, tener los valores suficientes, tener la educación y

preparación necesaria para poder ayudar a los demás que lo necesitan, y mi gran

sueño es ser tener una escuela para ayudar a gente con pocos recursos.

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FUENTES CONSULTADAS

https://www.mty.itesm.mx/dhcs/deptos/ri/ri-802/lecturas/lecvmx348.html

https://www.google.com/search?rlz=1C1SQJL_esMX873MX874&ei=1pY8X5_yHIPIsQXpi6SYDg&q

https://www.google.com/search?q=republica+mexicana&rlz=1C1SQJL_esMX873MX874&oq=repu

blica+mexicana&aqs=chrome..69i57j0l7.11582j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8

https://www.google.com/search?rlz=1C1SQJL_esMX873MX874&ei=EKE8X7H0A4_XtAby75_4Dw&

q=resto+del+siglo+xix+y+siglo+xx+en+mexico&oq=resto+del+siglo+xix+y+siglo+xx+en+mexico&gs_

lcp=CgZwc3ktYWIQAzoOCAAQ6gIQtAIQmgEQ5QI6BQgAELEDOgIILjoICAAQsQMQgwE6CAguELEDEI

MBOgIIADoECAAQQzoECC4QQzoHCAAQsQMQQzoGCAAQFhAeOggIABAWEAoQHlCoEVii2QFgkuAB

aAFwAHgAgAGKBogBnDqSAQwwLjMzLjMuNS0xLjKYAQCgAQGqAQdnd3Mtd2l6sAEGwAEB&sclient

=psy-ab&ved=0ahUKEwixvP2ErqbrAhWPK80KHfL3B_8Q4dUDCAw&uact=5

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&q=conquista

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