UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADORDr. Luis Alonso Aparicio

LIC. RUBEN MEJIA PANAMEÑOCorreo: ruben.panameno@upedagogica.edu.sv

rubenpanameno@hotmail.comhttp://licrubenpanameno.wordpress.com

DIDACTICA GENERAL IElementos, momentos y principios de la Didactica

DIDACTICA GENERAL IAGENDA

1. PRESENTACION DEL TEMA2. OBJETIVO3. DINAMICA DE TRABAJO4. INTRODUCCION5. DISCUSION GRUPAL6. PLENARIO7. TAREA PARA REALIZAR EN EL CUADERNO8. CONCLUSION DEL TEMA.

DIDACTICA GENERAL I

REFLEXION

La educación no crea al hombre, le ayuda a crearse a

sí mismo.

DIDACTICA GENERAL I1. OBJETIVO E INTRODUCCIONOBJETIVO

Analizar los elementos, momentos y principios de la Didáctica a la luz de

su aplicación en el aula, determinando el rol específico del docente en cuanto a cada uno de

esos componentes.

DIDACTICA GENERAL I

INTRODUCCIONEn las clases anteriores se ha estado analizando los conceptos de educación, pedagogía, didáctica, aprendizaje, enseñanza y otros; se han revisado una serie de autores que han realizado aportes a la didáctica y a la educación; además las definiciones de la didáctica como disciplina y está dentro de la pedagogía. Ahora se debe realizar un esfuerzo por determinar la aplicabilidad de muchos componentes que el docente debe considerar durante su actividad de enseñanza y aprendizaje, se trata de una serie de elementos, momentos y principios que se deben considerar para tal efecto

DIDACTICA GENERAL I

1. ELEMENTOS DIDACTICOSa. EL ALUMNADO, Es el protagonista del aprendizajeb. LOS OBJETIVOS, líneas directrices o finalidades del currículoc. EL PROFESOR/A, facilita, orienta, guía, estimula al alumnadod. LA MATERIA, insumo o contenido de la enseñanzae. LOS METODOS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, ayudar a tomar

el camino, buscar la meta, procesos y actividades para acercar al educando al aprendizaje.

f. LOS RECURSOS, insumos a utilizar según métodos y técnicasg. EL MEDIO, ambiente físico interno o externo, entorno.

Lo más importante es que no se pueden ver aislados, cada uno de los elementos didácticos se relacionan entre si y no se pueden separar dentro de la lógica docente.

DIDACTICA GENERAL I

MOMENTOS DIDACTICOS

PLANEAMIENTO EJECUCION

VERIFICACION

PEA

DIDACTICA GENERAL I

1.MOMENTOS DIDACTICOSa. EL PLANEAMIENTO, organizar el trabajo

según sus fines; enfocar el trabajo hacia los planes didácticos, plantear objetivos.

b. LA EJECUCION, es vivenciar, llevar a la practica y buscar el logro de los objetivos.

c. LA VERIFICACION, certificar los resultados, revisar su labor y rectificar su forma de trabajo.

DIDACTICA GENERAL I

PRINCIPIOS DIDACTICOSa. Se entienden como las normas que

ordenan el proceder de los/as involucrados en el aprendizaje, Son diecisiete (17) principios los que son analizados para lograr realizar una comparación entre ellos.

b. Determinan la actividad del quehacer docente, tanto en las actividades de planificación y gestión, como en la organización de unidades didácticas, sesiones de clase y en la preparación de medios, recursos y medidas generales

DIDACTICA GENERAL I

PRINCIPIOS DIDACTICOS1. Partir de lo próximo hacia lo remoto2. Partir de lo concreto para llegar a lo

abstracto. 3. Partir de lo conocido para llegar a lo

desconocido4. Individualización5. Libertad6. Actividad7. Respeto a la personalidad del alumno/a8. Principio de realidad

DIDACTICA GENERAL I

PRINCIPIOS DIDACTICOS9. Principio de realidad10.Principio de adecuación11.Principio de ordenamiento12.Propender a la transferencia13.Clarificar y precisar los objetivos

propuestos14.Provocar la reacción del educando15.Aspirar a la perfección16.Corregir los errores17.Integrar e irradiar

DIDACTICA GENERAL I

ACTIVIDAD GRUPAL

1. Organizarse en grupos de trabajo;2. Realizar el análisis según los puntos

asignados3. Presentar su análisis al pleno4. Preguntas y respuestas, ampliación

de tema.5. Conclusión de la clase.

DIDACTICA GENERAL IACTIVIDAD GRUPAL, 15 minutos

1. Grupo # 1, 7: analizan los elementos didácticos, como evidenciarlos en la enseñanza

2. Grupo # 2: analizan los momentos didácticos, citen ejemplos, aclaren como el docente los utiliza.

3. Grupo # 3: Realicen un análisis de los principios didácticos números del 1 al 4, como se evidencia en la practica del docente.

4. Grupo # 4: Su análisis lo realiza con los principios del 5 al 9.

5. Grupo # 5: Analiza los principios didácticos del 10 al 13

6. Grupo # 6: Análisis de los principios didácticos del 14 al 17.

DIDACTICA GENERAL IACTIVIDAD EXAULA

1. En su cuaderno, resuelva las preguntas que se encuentran al final de su resumen.

CONCLUSION DEL TEMA