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Universidad Nacional de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan BoscoPatagonia San Juan Bosco

Facultad de IngenierFacultad de Ingenierííaa

AcreditaciAcreditacióón de Ingeniern de Ingenieríía a Industrial Industrial –– Nuevo cicloNuevo ciclo

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AcreditaciAcreditacióónn

•• Es el reconocimiento formal que otorga una Es el reconocimiento formal que otorga una autoridad de aplicaciautoridad de aplicacióón, sobre la capacidad de n, sobre la capacidad de una instituciuna institucióón universitaria para desempen universitaria para desempeññar ar tareas espectareas especííficas, de acuerdo a estficas, de acuerdo a estáándares de ndares de calidad predeterminados.calidad predeterminados.–– Autoridad de aplicaciAutoridad de aplicacióón: CONEAUn: CONEAU–– EstEstáándares de calidad: definidos a nivel nacional, por ndares de calidad: definidos a nivel nacional, por

todas las universidades, y luego aprobados por el todas las universidades, y luego aprobados por el Consejo de UniversidadesConsejo de Universidades

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Objetivos de la acreditaciObjetivos de la acreditacióónn

• La autoevaluación en el 2do ciclo de acreditación tiene el propósito de promover una reflexión colectiva dentro de la carrera, que aporte como resultado un análisis objetivo producto de la comparación entre la situación anterior (última resolución CONEAU de acreditación) y la situación actual de la carrera, con respecto al perfil de calidad definido en la resolución ME 1054/02.

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Etapas de la acreditaciEtapas de la acreditacióónn

•• El proceso de acreditaciEl proceso de acreditacióón de una carrera se n de una carrera se realiza en varias etapas:realiza en varias etapas:

Autoevaluación(Formulario electrónico + Guía de Autoevaluación)

Evaluación externa de Pares Evaluadores

Dictamen de acreditación de CONEAU

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Formulario electrFormulario electróóniconico

•• Consta de las siguientes aplicaciones:Consta de las siguientes aplicaciones:–– Servidor UnificadoServidor Unificado–– Instructivo/Modelo de IngenierInstructivo/Modelo de Ingenieríía:a:

•• Ficha de Unidad AcadFicha de Unidad Acadéémica.mica.•• Ficha/s de Carrera/s.Ficha/s de Carrera/s.•• Fichas de Docentes (CONEAU o Programa de Incentivos). Fichas de Docentes (CONEAU o Programa de Incentivos). •• Fichas de Actividades Curriculares.Fichas de Actividades Curriculares.•• Fichas de Actividades de InvestigaciFichas de Actividades de Investigacióón.n.•• Fichas de Laboratorios.Fichas de Laboratorios.•• Fichas de Convenios.Fichas de Convenios.

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GuGuíía de a de autoevaluaciautoevaluacióónn (1)(1)•• La completa la ComisiLa completa la Comisióón de n de AutoevaluaciAutoevaluacióónn..•• Consta de una serie de consignas que permiten Consta de una serie de consignas que permiten

analizar el estado de situacianalizar el estado de situacióón de los estn de los estáándares ndares de calidad definidos para lograr la acreditacide calidad definidos para lograr la acreditacióón.n.–– Se responden 3 consignas para cada una las 5 Se responden 3 consignas para cada una las 5

dimensiones: dimensiones: •• Contexto InstitucionalContexto Institucional•• Planes de estudioPlanes de estudio•• Cuerpo acadCuerpo acadéémicomico•• Alumnos y GraduadosAlumnos y Graduados•• Infraestructura y equipamientoInfraestructura y equipamiento

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GuGuíía de a de autoevaluaciautoevaluacióónn (2)(2)

•• Las consignas de la GuLas consignas de la Guíía de a de autoevaluaciautoevaluacióónnson:son:

1.1. Describir y analizar las acciones realizadas por la InstituciDescribir y analizar las acciones realizadas por la Institucióón para n para sostener y/o mejorar el nivel alcanzado, teniendo en cuenta la sostener y/o mejorar el nivel alcanzado, teniendo en cuenta la úúltima resoluciltima resolucióón CONEAU de acreditacin CONEAU de acreditacióón (extensin (extensióón de 3 n de 3 aañños).os).

2.2. Diagnosticar el impacto de los resultados alcanzados como Diagnosticar el impacto de los resultados alcanzados como consecuencia de las acciones implementadas: comparar la consecuencia de las acciones implementadas: comparar la situacisituacióón actual de la carrera con aquella documentada en la n actual de la carrera con aquella documentada en la úúltima resoluciltima resolucióón CONEAU. Hacer referencia tanto a los n CONEAU. Hacer referencia tanto a los aspectos cualitativos como a los cuantitativos de las mejoras aspectos cualitativos como a los cuantitativos de las mejoras implementadas.implementadas.

3.3. Describir, si corresponde, los Describir, si corresponde, los ddééficitsficits detectados por la carrera y detectados por la carrera y las estrategias de mejora previstas para subsanarloslas estrategias de mejora previstas para subsanarlos

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Resultado de la Resultado de la autoevaluaciautoevaluacióónn

•• El resultado de la primera etapa es la El resultado de la primera etapa es la autoevaluaciautoevaluacióónn, la cual:, la cual:–– Describe y analiza la situaciDescribe y analiza la situacióón actual de la carrera, n actual de la carrera,

comparcomparáándola con la anterior (segndola con la anterior (segúún la n la úúltima ltima resoluciresolucióón CONEAU).n CONEAU).

–– De ser necesarios, incorpora planes de mejora, los De ser necesarios, incorpora planes de mejora, los cuales deben distinguirse en planes para la excelencia cuales deben distinguirse en planes para la excelencia o para subsanar o para subsanar ddééficitsficits..

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Planes de mejoraPlanes de mejora

•• Los planes de mejora deben ser precisos y Los planes de mejora deben ser precisos y crecreííbles.bles.

•• Por cada uno, se debe indicar:Por cada uno, se debe indicar:–– Objetivos del plan de mejora.Objetivos del plan de mejora.–– Acciones a realizar para lograr los objetivos.Acciones a realizar para lograr los objetivos.–– Responsables del plan de mejoraResponsables del plan de mejora–– Recursos humanos, materiales y financieros.Recursos humanos, materiales y financieros.–– Cronograma de las actividades a realizar.Cronograma de las actividades a realizar.

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EvaluaciEvaluacióón externa de Pares (1)n externa de Pares (1)

•• La GuLa Guíía de a de AutoevaluaciAutoevaluacióónn se envse envíía a a a CONEAU junto al formulario electrCONEAU junto al formulario electróónico.nico.

•• El equipo tEl equipo téécnico de CONEAU prepara un cnico de CONEAU prepara un dictamen preliminar que es enviado al Comitdictamen preliminar que es enviado al Comitéé de de Pares Evaluadores que actuarPares Evaluadores que actuaráá en la carrera, a fin en la carrera, a fin de que verifiquen el estado de los estde que verifiquen el estado de los estáándares.ndares.

•• El ComitEl Comitéé de Pares visita la Unidad Acadde Pares visita la Unidad Acadéémica, mica, a fin de analizar y constatar las situaciones a fin de analizar y constatar las situaciones descriptas en la Gudescriptas en la Guíía de a de AutoevaluaciAutoevaluacióónn. .

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EvaluaciEvaluacióón externa de Pares (2)n externa de Pares (2)

•• Finalizada la visita, el ComitFinalizada la visita, el Comitéé de Pares elabora la de Pares elabora la propuesta preliminar de dictamen, en el cual:propuesta preliminar de dictamen, en el cual:–– Se caracteriza la situaciSe caracteriza la situacióón actual de la carrera n actual de la carrera

(considerando el formulario electr(considerando el formulario electróónico, la Gunico, la Guíía de a de autoevaluaciautoevaluacióónn, informaci, informacióón recogida en la visita y n recogida en la visita y los hallazgos de los pares).los hallazgos de los pares).

–– En caso de existir, analiza los planes de mejora En caso de existir, analiza los planes de mejora (juzga si son adecuados y factibles).(juzga si son adecuados y factibles).

–– Eventualmente, incorpora recomendaciones para Eventualmente, incorpora recomendaciones para lograr el nivel de excelencia esperado. lograr el nivel de excelencia esperado.

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EvaluaciEvaluacióón externa de Pares (3)n externa de Pares (3)

•• Los detalles del dictamen preliminar son Los detalles del dictamen preliminar son enviados a la Unidad Acadenviados a la Unidad Acadéémica a fin de su mica a fin de su ananáálisis y eventual respuesta.lisis y eventual respuesta.

•• La Unidad AcadLa Unidad Acadéémica realiza la respuesta al mica realiza la respuesta al dictamen preliminar y la remite a CONEAU.dictamen preliminar y la remite a CONEAU.

•• En base a todos los insumos generados, En base a todos los insumos generados, CONEAU elabora el dictamen final de CONEAU elabora el dictamen final de acreditaciacreditacióón de la carrera. n de la carrera.

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Resultado de la acreditaciResultado de la acreditacióónn

•• El dictamen final de CONEAU presenta tres El dictamen final de CONEAU presenta tres resultados posibles para la carrera:resultados posibles para la carrera:–– AcreditaciAcreditacióón por 6 (seis) an por 6 (seis) añños: cumple con todos los os: cumple con todos los

estestáándares. Pueden existir recomendaciones.ndares. Pueden existir recomendaciones.–– AcreditaciAcreditacióón por 3 (tres) an por 3 (tres) añños: cumple parcialmente os: cumple parcialmente

con los estcon los estáándares o lo hace totalmente pero andares o lo hace totalmente pero aúún no n no tiene egresados. Se deben disetiene egresados. Se deben diseññar planes de mejora.ar planes de mejora.

•• Transcurridos los 3 (tres) aTranscurridos los 3 (tres) añños, se analiza el impacto de la os, se analiza el impacto de la implementaciimplementacióón de los planes de mejora. En funcin de los planes de mejora. En funcióón de n de esto, se acredita por los 3 (tres) aesto, se acredita por los 3 (tres) añños restantes o no.os restantes o no.

–– No acreditaciNo acreditacióón (la carrera debe cerrarse).n (la carrera debe cerrarse).

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Llenado de las fichasLlenado de las fichas

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Ficha docenteFicha docente

• Es una aplicación de escritorio, disponible para su descarga en los sitios web de:– Facultad de Ingeniería

(www.ing.unp.edu.ar/acreditacion). Incluye un instructivo.

– CONEAU (www.coneau.edu.ar) • Puede enviarse la utilizada para la solicitud de

categorización en el programa de incentivos, previa actualización de los datos.

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Ficha docenteFicha docente

• La ficha docente la completan:– Los docentes que se desempeñan en las actividades

curriculares de la carrera en proceso de acreditación, excepto los auxiliares alumnos.

– Los directores de los proyectos de investigación relacionados con la carrera en acreditación.

– Las autoridades de la Unidad Académica:• Decano, Vicedecano, Secretarios, Delegados de Facultad y

Coordinadores en las Sedes.• Consiliarios y Consejeros Directivos.• Jefes y Coordinadores de Departamento.

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Datos solicitadosDatos solicitados

1.1. Datos personales.Datos personales.2.2. FormaciFormación acadn acadéémica.mica.3.3. ÁÁrea principal de desemperea principal de desempeñño acado acadéémico profesional.mico profesional.4.4. Docencia universitaria.Docencia universitaria.5.5. Experiencia en gestiExperiencia en gestióón acadn acadéémica.mica.6.6. DesempeDesempeñño en el o en el áámbito no acadmbito no acadéémico.mico.7.7. Antecedentes en investigaciAntecedentes en investigacióón cientn cientííficofico--tecnoltecnolóógica.gica.8.8. ParticipaciParticipacióón en reuniones cientn en reuniones cientííficas.ficas.9.9. ParticipaciParticipacióón en comitn en comitéés evaluadores y jurados.s evaluadores y jurados.10.10. CaracterCaracteríísticas del vsticas del víínculo y desempenculo y desempeñño en carreras de o en carreras de

postgrado.postgrado.11.11. Otra informaciOtra informacióón.n.

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FormaciFormacióón Acadn Acadéémicamica

•• El punto 2 de la ficha docente releva la El punto 2 de la ficha docente releva la informaciinformacióón relativa a la formacin relativa a la formacióón del docente.n del docente.

•• Para esto, se deben consignar solamente los Para esto, se deben consignar solamente los ttíítulos de tulos de posgradoposgrado, grado y de nivel superior , grado y de nivel superior obtenidos (no las carreras que se estobtenidos (no las carreras que se estáán n cursando).cursando).

•• En caso de que el docente haya realizado cursos En caso de que el docente haya realizado cursos de de posgradoposgrado, se deben indicar en el punto 11, de , se deben indicar en el punto 11, de ““Otra InformaciOtra Informacióónn””

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Cargos actuales en la FacultadCargos actuales en la Facultad

InterinoSimpleAuxiliar de PrimeraFísica I

InterinoCompartidaJefe de Trabajos PrácticosGeometría

RegularCompartidaProfesor AdjuntoAnálisis Matemático II

RegularExclusivaProfesor AdjuntoAnálisis Matemático III

CarácterDedicaciónCargoAsignatura

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TrayectoriaTrayectoria

31/03/0301/04/01InterinoAd HonoremJTPÁlgebra y GeometríaUNPSJB / FI3

31/03/0101/04/00InterinoSimpleJTPProgramación IUNPA / UACO4

31/03/0501/04/02OrdinarioCompartidaProf. Adjunto

Análisis Matemático IIUNPSJB / FI2

31/03/0401/04/99OrdinarioExclusivaProf. Adjunto

Análisis Matemático IUNPSJB / FI 1

FinInicioCarácterDedicaciónCargoAsignaturaInstituciónCargo

•• Los cargos se agrupan por: InstituciLos cargos se agrupan por: Institucióón n Universitaria, Facultad, Departamento, Cargo, Universitaria, Facultad, Departamento, Cargo, CarCaráácter, Tipo de designacicter, Tipo de designacióón y n y ÁÁrea de rea de desempedesempeñño.o.

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DistribuciDistribucióón de la carga horarian de la carga horaria

•• En el punto 11, de En el punto 11, de ““Otra InformaciOtra Informacióónn””, se debe , se debe indicar la distribuciindicar la distribucióón de la carga horaria del n de la carga horaria del docente.docente.

•• Para esto, considerar las cargas horarias de las Para esto, considerar las cargas horarias de las dedicaciones e indicar cuantas horas se destinan dedicaciones e indicar cuantas horas se destinan para:para:–– DocenciaDocencia–– InvestigaciInvestigacióónn–– ExtensiExtensióónn–– GestiGestióónn

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EnvEnvíío de la ficha docenteo de la ficha docente

•• Generar el archivo de la ficha docente.Generar el archivo de la ficha docente.•• Ingresar a Ingresar a www.ing.unp.edu.arwww.ing.unp.edu.ar y en el meny en el menúú del del

ÁÁrea Acadrea Acadéémica, seleccionar la opcimica, seleccionar la opcióón n ““DocentesDocentes””..

•• Luego, en el menLuego, en el menúú de la derecha, seleccionar la de la derecha, seleccionar la opciopcióón n ““Ingreso Docentes RegistradosIngreso Docentes Registrados””..–– Se ingresa con nSe ingresa con núúmero de documento y clavemero de documento y clave

•• Para consultas, enviar un correo electrPara consultas, enviar un correo electróónico a nico a acreditacion@ing.unp.edu.aracreditacion@ing.unp.edu.ar ..

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Ficha de Actividades CurricularesFicha de Actividades Curriculares

•• La completan los docentes a cargo de las La completan los docentes a cargo de las actividades curriculares que forman parte del actividades curriculares que forman parte del plan de estudios de la carrera en acreditaciplan de estudios de la carrera en acreditacióón.n.

•• Contempla datos relativos a objetivos, carga Contempla datos relativos a objetivos, carga horaria, programa analhoraria, programa analíítico, bibliograftico, bibliografíía, a, alumnos, calumnos, cáátedra, etc.tedra, etc.

•• Incluye preguntas de anIncluye preguntas de anáálisis de situacilisis de situacióón de la n de la actividad curricular, que deben responderse en el actividad curricular, que deben responderse en el seno de la cseno de la cáátedra.tedra.

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Ficha de Actividades CurricularesFicha de Actividades Curriculares

• Los datos solicitados son:1. Datos generales2. Objetivos3. Clasificación, formación y

carga horaria4. Cátedras5. Lugar de dictado6. Contenidos7. Bibliografía8. Descripción de la actividad

9. Evaluación y condiciones10.10. Equipo docenteEquipo docente11.11. AlumnosAlumnos12.12. ComisionesComisiones13.13. ÁÁmbitos de desarrollombitos de desarrollo14.14. Datos de inscripciDatos de inscripcióónn15.15. Equipo docente a cargoEquipo docente a cargo16.16. ArticulaciArticulacióón de contenidosn de contenidos17.17. Otra informaciOtra informacióónn

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Carga horaria (1)Carga horaria (1)

•• La carga horaria mLa carga horaria míínima del plan debe ser de 3750 nima del plan debe ser de 3750 hshs. .

2075 2075 hshs..TotalTotal175 175 hshs..ComplementariasComplementarias575 575 hshs..TecnolTecnolóógicas Aplicadasgicas Aplicadas575 575 hshs..TecnolTecnolóógicas Bgicas Báásicassicas750 750 hshs..Ciencias BCiencias Báásicassicas

Bloque curricularBloque curricular Matemática: 400 hs.Física: 225 hs.Química: 50 hs.Sistemas de Representación yFundamentos de Informática: 75 hs.

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Carga horaria (2)Carga horaria (2)

•• Dentro de la carga horaria total de la actividad Dentro de la carga horaria total de la actividad curricular, considerar las horas destinadas a la curricular, considerar las horas destinadas a la formaciformacióón prn prááctica. Discriminar en:ctica. Discriminar en:–– FormaciFormacióón experimental.n experimental.–– ResoluciResolucióón de problemas abiertos de ingeniern de problemas abiertos de ingenieríía.a.–– Actividades de proyecto y diseActividades de proyecto y diseñño.o.–– PrPrááctica Profesional Supervisada.ctica Profesional Supervisada.

•• La carga mLa carga míínima destinada a la Formacinima destinada a la Formacióón n prprááctica debe ser de 750 horas.ctica debe ser de 750 horas.

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Resguardo de trabajos Resguardo de trabajos

•• Se debe asegurar el archivo de exSe debe asegurar el archivo de exáámenes (finales menes (finales y parciales) y trabajos pry parciales) y trabajos práácticos elaborados por cticos elaborados por los alumnos durante 2012.los alumnos durante 2012.–– Considerar un muestreo de todos los resultados Considerar un muestreo de todos los resultados

posibles, esto es: aprobados y desaprobados.posibles, esto es: aprobados y desaprobados.

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Otras fichasOtras fichas

•• Ficha de Laboratorio:Ficha de Laboratorio:–– Se completa una por cada laboratorio que utilicen los Se completa una por cada laboratorio que utilicen los

alumnos de la carrera.alumnos de la carrera.–– La completa el responsable del laboratorio.La completa el responsable del laboratorio.

•• Ficha de Actividades de investigaciFicha de Actividades de investigacióón:n:–– La completa el director / codirector del proyecto de La completa el director / codirector del proyecto de

investigaciinvestigacióón.n.–– AdemAdemáás, el director debe presentar ficha docente.s, el director debe presentar ficha docente.

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EnvEnvíío de las fichas o de las fichas

•• Completar las fichas de actividades curriculares, Completar las fichas de actividades curriculares, de actividades de investigacide actividades de investigacióón y de laboratorio n y de laboratorio en Word. Para las de investigacien Word. Para las de investigacióón y laboratorio, n y laboratorio, descargar la plantilla desde descargar la plantilla desde www.ing.unp.edu.ar/acreditacionwww.ing.unp.edu.ar/acreditacion ..

•• Enviarlas al Jefe de Departamento o a los Enviarlas al Jefe de Departamento o a los docentes designados para realizar y controlar las docentes designados para realizar y controlar las entregas de las fichas. Luego, desde el entregas de las fichas. Luego, desde el Departamento se harDepartamento se haráá la entrega en Facultad.la entrega en Facultad.

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Consideraciones finales (1)Consideraciones finales (1)

•• Ficha Docente: El nFicha Docente: El núúmero de CUIL mero de CUIL –– CUIT CUIT debe completarse obligatoriamente y debe tener debe completarse obligatoriamente y debe tener el formato: XXel formato: XX--XXXXXXXXXXXXXXXX--X.X.

•• Fichas Docente, de Act. Curriculares, de Act. de Fichas Docente, de Act. Curriculares, de Act. de InvestigaciInvestigacióón y de Laboratorio: Aquellos n y de Laboratorio: Aquellos campos que no corresponde llenar, se debe campos que no corresponde llenar, se debe completar con completar con ““--”” o con o con ““No correspondeNo corresponde””. . No No dejar campos de texto sin completar.dejar campos de texto sin completar.

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Consideraciones finales (2)Consideraciones finales (2)

•• Fichas de Actividades Curriculares, de Fichas de Actividades Curriculares, de Actividades de InvestigaciActividades de Investigacióón y de Laboratorio: n y de Laboratorio: respetar la cantidad mrespetar la cantidad mááxima de caracteres xima de caracteres permitidos para los campos de texto. permitidos para los campos de texto.

•• Las fichas de actividades curriculares, de Las fichas de actividades curriculares, de actividades de investigaciactividades de investigacióón y de laboratorio se n y de laboratorio se completan en archivos de Microsoft Word.completan en archivos de Microsoft Word.

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Consideraciones finales (3)Consideraciones finales (3)

•• Fechas importantes Fechas importantes

Entrega a Facultad de la Ficha de Carrera.Entrega a Facultad de la Ficha de Carrera.VI 03/08/2012VI 03/08/2012

Entrega final a Facultad de las FD, FAC, FAI y Entrega final a Facultad de las FD, FAC, FAI y FL.FL.LU 02/07/2012LU 02/07/2012

HabilitaciHabilitacióón del sitio para envn del sitio para envíío de las fichas o de las fichas docentes.docentes.JU 26/04/2012JU 26/04/2012

EnvEnvíío de las fichas de actividades curriculares o de las fichas de actividades curriculares (FAC) a las Jefaturas de los Departamentos. (FAC) a las Jefaturas de los Departamentos. JU 22/06/2012JU 22/06/2012

EventoEventoFechaFecha

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Consideraciones finales (4)Consideraciones finales (4)

•• ConcientizarConcientizar a toda la comunidad educativa de la a toda la comunidad educativa de la carrera en acreditacicarrera en acreditacióón sobre la importancia de n sobre la importancia de este proceso.este proceso.

•• Adelantar todo el trabajo que sea posible:Adelantar todo el trabajo que sea posible:–– Recolectar la informaciRecolectar la informacióón requerida por el n requerida por el

formulario electrformulario electróónico.nico.–– Analizar el cumplimiento de los estAnalizar el cumplimiento de los estáándares y ndares y

comenzar con el disecomenzar con el diseñño de los planes de mejora.o de los planes de mejora.

•• El El ééxito del proceso depende de todos. Por eso, xito del proceso depende de todos. Por eso, es importante toda ayuda que podamos brindar.es importante toda ayuda que podamos brindar.

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Consideraciones finales (5)Consideraciones finales (5)

•• Para cualquier consulta y/o sugerencia, Para cualquier consulta y/o sugerencia, contactarse con el contactarse con el ÁÁrea de Planificacirea de Planificacióón n ((acreditacion@ing.unp.edu.aracreditacion@ing.unp.edu.ar) o con el ) o con el Administrador de contenidos.Administrador de contenidos.

Muchas gracias por su colaboraciMuchas gracias por su colaboracióónn