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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTES, DISEÑO Y URBANISMO CARRERA DE ARTES PLÁSTICAS TRABAJO DIRIGIDO Para la obtención del Grado de Licenciatura en Artes Plásticas Mención Escultura “ESCENARIO PEDESTAL ESCULTÓRICO - EL SOLDADO ANÓNIMO EN LA BATALLA DE LOS CAMPOS DE INGAVI” Autor: Lidia Arraya Flores Tutor Académico: Mg Sc. Mónica Dávalos Lara Tutor Institucional: Cnl. Ing. Jacob Molina Terrazas La Paz – Bolivia 2014
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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTES, DISEÑO Y URBANISMO
CARRERA DE ARTES PLÁSTICAS
TRABAJO DIRIGIDO
Para la obtención del Grado de Licenciatura en Artes Plásticas Mención Escultura
“ESCENARIO PEDESTAL ESCULTÓRICO - EL SOLDADO ANÓNIMO EN LA BATALLA DE LOS CAMPOS DE INGAVI”
Autor: Lidia Arraya Flores
Tutor Académico: Mg Sc. Mónica Dávalos Lara
Tutor Institucional: Cnl. Ing. Jacob Molina Terrazas
La Paz – Bolivia
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DEDICATORIA
Esta obra está dedicada a mi mamita () a mis hijos y a toda mi
familia.
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AGRADECIMIENTOS
Mi más sincero agradecimiento, a la Carrera de ARTES
PLASTICAS, por la formación académica, a mis docentes, y por
permitirme hacer este trabajo.
A la PRIMERA DIVISION del EJERCITO, por la petición de una
obra de arte en el Campo de Marte del Ejercito en la ciudad de
Viacha, y su apoyo.
Al GOBIERNO AUTONOMO MUNICIPAL de VIACHA, por todo
el apoyo hasta la conclusión y presentación de la obra.
A la Fabrica Cemento VIACHA, quienes aportaron el material
necesario, y apoyo moral.
A la Importadora CAMPERO, quienes hicieron su aportaron en
material.
A la Fábrica de Cerámica Industrial INCERPAZ quienes
apoyaron moralmente y con el material necesario.
A la Comunidad de la Ciudad de Viacha y a la PROVINCIA de
los CAMPOS de INGAVI, por el apoyo moral para que se
concluya esta obra.
A los artistas, a mis amigos y a mi familia, siempre con el
espíritu de incansable fortaleza y persistencia para alcanzar la
satisfacción plena.
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ÍNDICE DEDICATORIA ....................................................................................................................... ii
AGRADECIMIENTOS ........................................................................................................... iii
RESUMEN ........................................................................................................................... viii
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................... 9
CAPÍTULO I
1. JUSTIFICACION ........................................................................................................... 12
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ......................................................................... 14
3. CAMPO DE ACCION .................................................................................................... 15
4. IDEAS A DEFENDER ................................................................................................... 15
5. NOVEDAD ..................................................................................................................... 15
6. ACTIVIDAD ................................................................................................................... 15
7. PERTINENCIA SOCIAL................................................................................................ 15
8. OBJETIVOS .................................................................................................................. 16
8.1. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................. 16
8.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................... 16
9. PROCEDIMIENTO METODOLOGICO ......................................................................... 16
9.1. Primera etapa .......................................................................................................... 17
9.2. Segunda etapa ...................................................................................................... 17
9.3. Tercera etapa ........................................................................................................ 18
10. METODOLOGIA ........................................................................................................ 18
10.1. Método Deductivo ................................................................................................. 18
10.2. Método Analítico ............................................................................................... 19
10.3. Método Histórico .............................................................................................. 19
11. TECNICAS ................................................................................................................. 20
12. INSTRUMENTOS ...................................................................................................... 21
13. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN ............................................................................. 21
14. PLANTEAMIENTO TEORICO .................................................................................. 22
14.1. Aporte teórico ........................................................................................................ 22
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15. PLANTEAMIENTO PRÁCTICO ................................................................................ 22
15.1. Aporte práctico ................................................................................................. 23
CAPÍTULO II
1. MARCO TEORICO ........................................................................................................ 24
2. ESCULTURA ................................................................................................................. 25
2.1. Tipos de escultura ............................................................................................... 25
2.2. De bulto redondo ................................................................................................. 26
2.3. Relieve ................................................................................................................... 26
3. MATERIALES Y TECNICAS TRADICIONALES ......................................................... 27
3.1. Barro ...................................................................................................................... 27
3.2. Yeso o estuco ....................................................................................................... 28
3.3. El relieve: representación y ordenación del espacio ...................................... 28
4. EL RELIEVE EN ESCULTURA .................................................................................... 30
5. MONUMENTO ............................................................................................................... 31
6. EL ARTE PÚBLICO ...................................................................................................... 33
7. ESCULTURA PUBLICA NACIONAL ........................................................................... 36
8. CONTEXTO INSTITUCIONAL ..................................................................................... 40
CAPÍTULO III
1. PROPUESTA DE LA ELABORACIÓN DEL MONUMENTO ...................................... 41
1.1. ATECEDENTES HISTORICOS ............................................................................. 41
2. CONCEPTO .................................................................................................................. 43
3. MATERIAL .................................................................................................................... 43
3.1. COMPONENTES DEL FERROCEMENTO ........................................................... 45
3.2. Acero del armazón ............................................................................................... 45
3.3. Aditivo ................................................................................................................... 45
3.4. Agregado ............................................................................................................... 45
3.5. Agua ....................................................................................................................... 46
3.6. Armadura de refuerzo .......................................................................................... 46
3.7. Malla de refuerzo .................................................................................................. 46
3.8. Mortero .................................................................................................................. 46
CAPÍTULO IV
1. DIAGNOSTICO ............................................................................................................. 47
2. LA NECESIDAD DE UN MONUMENTO ESCULTORICO ........................................... 47
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3. LA INFLUENCIA DE LA ESCULTURA MONUMENTAL EN EL CONTEXTO NACIONAL ........................................................................................................................... 48
4. VALORACION DEL RELIEVE MONUMENTAL........................................................... 49
5. CONCEPTUALIZACION DEL TEMA ........................................................................... 49
6. IMPORTANCIA DE LA REVALORIZACION DE LOS SOLDADOS EN LA BATALLA DE INGAVI ............................................................................................................................ 50
7. LA REPRESENTACION ............................................................................................... 51
7.1. De la representación del soldado anónimo ...................................................... 51
7.2. Representación visual de los soldados ............................................................ 51
7.3. Cruz Andina .......................................................................................................... 52
7.4. Llama Votiva ......................................................................................................... 53
7.5. Laureles ................................................................................................................. 53
7.6. Bandera ................................................................................................................. 53
7.7. Gorro frigio ........................................................................................................... 54
7.8. Fusil ....................................................................................................................... 54
7.9. Abarcas ................................................................................................................. 54
8. DE LAS CARACTERÍSTICAS ICONOLÓGICAS DEL RELIEVE ............................... 54
CAPÍTULO V
1. EJECUCION DE LA OBRA .......................................................................................... 55
2. JUSTIFICACION DELMONUMENTO ESCULTORICO ............................................... 56
3. JUSTIFICACION PRACTICA ....................................................................................... 56
3.1. PROPOSITO .......................................................................................................... 56
4. INTERVENCION ........................................................................................................... 57
5. TRABAJO ARTISTICO ................................................................................................ 57
6. PROCEDIMIENTO TECNICO ....................................................................................... 58
6.1. Composición espacial ......................................................................................... 58
6.2. Unidad ................................................................................................................... 59
7. DESCRIPCION DE LA TECNICA EMPLEADA EN LA EJECUCION DE LOS RELIEVES ESCULTORICOS .............................................................................................. 60
7.1. Primera fase .......................................................................................................... 60
7.2. Segunda fase ........................................................................................................ 60
7.3. Tercera fase .......................................................................................................... 61
8. El PROCESO DEL FERROCEMENTO ........................................................................ 62
8.1. Mortero ..................................................................................................................... 62
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9. ELABORACIÓN ............................................................................................................ 63
9.1. COBERTURA ESPACIAL ..................................................................................... 76
9.2. FINANCIAMIENTO ................................................................................................ 76
9.3. BENEFICIARIOS ................................................................................................... 77
10. ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE TRABAJO .................................................. 77
10.1. Primera etapa .................................................................................................... 77
10.2. Segunda etapa .................................................................................................. 78
10.3. Tercera etapa ..................................................................................................... 78
10.4. Cuarta etapa ...................................................................................................... 78
11. HERRAMIENTAS ...................................................................................................... 79
11.1. ACCESORIOS y EQUIPO DE TRABAJO ........................................................ 80
11.2. MAQUIANRIA PESADA .................................................................................... 81
12. MATERIALES ............................................................................................................ 81
12.1. Relieve Modelado: ............................................................................................ 81
13. Vaciado Negativo: .................................................................................................... 81
13.1. Para aislante del negativo: ................................................................................... 81
13.2. Vaciado Positivo: .............................................................................................. 82
13.3. Pared de soporte: ................................................................................................. 82
13.4. Para la construcción del escenario .................................................................... 82
14. HORARIO DE TRABAJO ......................................................................................... 83
15. DIFICULTADES ......................................................................................................... 84
16. INAUGURACIÓN....................................................................................................... 85
17. SITUACION ACTUAL DE LA OBRA ........................................................................ 86
CONCLUSIONES ................................................................................................................. 87
RECOMENDACIONES ........................................................................................................ 88
SUGERENCIAS .................................................................................................................... 88
GLOSARIO DE TERMINOS ................................................................................................ 89
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................... 93
ANEXOS ............................................................................................................................... 95
ARCHIVO FOTOGRÁFICO ................................................................................................. 95
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RESUMEN
Esta obra artística en relieve, quiere mostrar a la sociedad un rescate de historia al
espacio andino, los símbolos, los íconos, la identidad del pasado al presente y el
respeto a la humanidad, y dar una ofrenda de homenaje con esta obra de arte a
los soldados anónimos.
La historia, la cultura y los grandes acontecimientos de un país deben ser
guardados mediante elementos o estructuras especiales para ser evocados por
siempre por los componentes de la sociedad de esa región, y además de
trascender fuera de las fronteras. De esta manera nace la vocación de hacer arte y
cultura de las epopeyas que trascendieron en nuestra historia como es la “Batalla
de Ingavi”, que generaron nuestros valientes soldados compatriotas en defensa de
la heredad nacional.
Originarios siempre presentes y firmes al llamado de su patria, sobre todo en
momentos de apremio y peligro, no obstante su numerosa presencia, donde en la
historia siempre los ha ignorado.
Ello debía estar plasmado en una construcción, con una imagen representativa,
dispuesta en una plaza, lográndose principalmente dos escudos o medallones
circulares en relieve de una sola superficie de cuatro metros de diámetro con el
material llamado “Ferrocemento”, material de construcción de hormigón de poco
espesor, flexible, en la que el número de mallas de alambre de acero de pequeño
diámetro están distribuidas uniformemente a través de la sección transversal, le da
una consistencia y rigidez, la resistencia excepcional de éste material se debe a
que su armadura está compuesta por varias capas de mallas de acero de poco
espesor superpuestas y ligeramente desplazadas entre sí mescladas con un
mortero de características especiales.
La experiencia adquirida al realizar el trabajo ha dado la muestra de sensibilidad humana al contacto con el ambiente y la sociedad que rodea a este trabajo titánico.
Palabras clave: Relieve escultórico, Monumento, Ferrocemento.
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INTRODUCCIÓN
La Universidad Mayor de San Andrés y por su intermedio la Carrera de Artes ha
motivado a sus estudiantes a trabajar en diferentes instituciones dando una gran
apertura en la formación de Artistas Plásticos e incursionar en la obra pública.
Este creciente interés se debe a que las manifestaciones artísticas están dirigidas
a toda la sociedad y por ello se debe utilizar un lenguaje sencillo donde el
espectador se sienta parte de la obra.
En lo referente al quehacer artístico tridimensional es esencial una buena
apreciación del espacio y de la forma, en efecto la técnica del relieve es perfecta
para suplir la carencia de otras expresiones artísticas culturales de las Artes
Plásticas.
El trabajo realizado tiene un enorme mérito de entrega al público, un escenario
escultórico que recuerda al soldado anónimo de la Batalla de Ingavi empleando
procedimientos estéticos, compositivos y técnicos. El relieve se constituye en un
elemento plástico que integra de manera funcional la escultura con la arquitectura
revalorizando la cultura tiahuanacota empleando la simbología de la cruz andina
en la plaza que circunda la obra.
Por ello, el relieve se convierte en un discurso estético cumpliendo una función
social. Así, la escultura como técnica propone un potencial estético adecuado a
través de una formación que posibilita desarrollar no solamente conceptos
tradicionales, sino, el de pensar que la escultura es una técnica con la que se
pueda trabajar dándole otra funcionalidad como es el caso del relieve.
Por lo que, es un conjunto tecnológico que ha de permitir la realización de trabajos
de ornamentación para interiores o exteriores, que asuman las condiciones
requeridas en cuanto se refiere a las condiciones estéticas y técnicas.
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Estas motivaciones son las que llevaron a profundizar y reflexionar en torno a la
técnica de representación de los soldados anónimos de la Batalla de Ingavi
dándole un sentido surrealista. La representación del ambiente escultórico y
arquitectónico expresa, por tanto, recordar a los valerosos soldados en batalla en
los gloriosos campos de Ingavi.
Refleja con su sensibilidad artística el momento histórico del combatiente boliviano
anónimo con su época, así se transmite el mensaje y el relieve se convierte en un
verdadero mensaje histórico, con una gran función social y cultural.
Para hacer la reconstrucción de la memoria gráfica, se recurrió como fuentes
documentales a los reportes bibliográficos, archivos documentales para conocer
sobre el tema. Se recurrieron a las entrevistas a personalidades en la región de
Viacha para que den testimonio de la importancia del soldado anónimo que vestía
poncho y abarcas. Indudablemente son imágenes poco estudiadas y conocidas en
el ámbito de la historia nacional, por tanto, el desafío estuvo en poder interpretar el
rol que jugaron estos soldados y la importancia que representan actualmente en la
comunidad de la provincia Ingavi.
Al hacer un análisis de representación de los personajes en el relieve se visualiza
claramente que se rescataron las imágenes del originario boliviano mal vestido y
armado que concurrió desde siempre a la defensa de la patria sin pedir nada a
cambio, como no sea el derecho de decir presente en la hora del infortunio patrio.
Estas motivaciones son las que nos han llevado a profundizar y reflexionar en
torno al tema de representación porque en la batalla de Ingavi fue un digno
oponente y un leal y fiel combatiente, siempre a las órdenes de sus superiores.
Para el logro del objetivo fue preciso elaborar una recopilación de fuentes que
relaten la presencia del soldado a la espera de la batalla, siempre callado y sumiso
a pesar del frio, el hambre y la sed. Con la obtención de esta información se
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elaboró los primeros bosquejos gráficos para consolidar la composición
escultórica.
La representación de este relieve expresa, por tanto, durante la batalla fue fogoso
y decidido, arremetió con furia de león, verdadero héroe anónimo, por ésta razón
este trabajo escultórico monumental tiene la pretensión de mostrar a esos seres
anónimos, reivindicando su concurso patriótico y como un merecido recordatorio
histórico, como verdaderos héroes anónimos de la patria, revalorizando el pasado.
El trabajo se organizó en cuatro capítulos, el primer capítulo aborda el tema
relacionado al desarrollo metodológico, para lo cual, se detalla con bastante
precisión el proceso de investigación para la ejecución de los relieves.
El segundo capítulo está referido al marco teórico, para ello, se seleccionaron los
conceptos teóricos sobre el relieve. A partir de estos conceptos se muestra la
evolución de la representación del relieve a lo largo de la historia de la humanidad
y la relación existente entre los términos escogidos para la representación del
relieve ejecutado.
En el tercer capítulo se refiere al concepto de la propuesta de la elaboración del
monumento, los antecedentes históricos del ferrocemento y componentes. El
material que se utiliza es equitativo y con resultado ventajoso.
En el cuarto capítulo se muestra el diagnostico para el desarrollo de los relieves y
la representación de cada uno, destacando la presencia del valeroso soldado
anónimo.
En el quinto capítulo se desarrolla y se construye la propuesta del procedimiento
técnico de la elaboración del relieve de manera sistemática y procedimental.
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CAPÍTULO I
1. JUSTIFICACION
El Ejército Nacional es una de las instituciones que se fundamenta en la realidad
de los uniformados, en el reflejo de sus acciones, el sentir de un soldado, en la
importancia que tiene la Institución para la protección de la soberanía nacional; y
la comunicación se muestra de una forma emotiva y cercana lo cual complementa
esta realidad por tanto, en el cumplimiento del deber patrio se han desarrollado y
escrito innumerables páginas de gloria, las mismas que testimonian las valerosas
acciones heroicas. Tener en sus manos la seguridad de toda una Nación, salvar el
mayor número de vidas, exponer su cuerpo a heridas de combate y brindarle a la
comunidad una voz de aliento en momentos críticos son, entre otras, experiencias
reales a las que diariamente tienen que enfrentarse los soldados.
A partir de la creación de la Patria dentro el ejército boliviano, se ha venido
desarrollando una temática relacionada a la importancia del papel de los héroes
militares y civiles en la construcción del Estado Nacional. Sin embargo, este tema
no es ajeno para entender esa realidad, Héroes de carne y hueso que luchan,
sueñan y protegen de día y de noche al pueblo boliviano, sino, que es una
afirmación de todas las acciones acaecidas dentro la institución castrense. Es así,
que los estudiosos militares de cada uno de estos héroes, propone conceptos y
categorías que explican las razones por las cuales el ejército debe perpetuarlos y
enaltecerlos en la categoría de héroes, por ello, los clasifican de acuerdo a sus
funciones, virtudes y valores mostrados en los campos de batalla.
La cimentación e importancia del héroe radica en que la Institución quiso mostrarle
a la comunidad que las bondades de ser un soldado de la Patria no solo se
resumen en cargar un fusil y disparar en contra del enemigo; portar el uniforme
significa proteger la soberanía, la independencia e integridad territorial.
Por tanto, el punto de partida para la realización del presente monumento, ha sido
el originario boliviano convertido en soldado, mal vestido y mal armado, que
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concurrió desde siempre a la defensa de la patria sin pedir nada a cambio, como
no sea el derecho de decir presente en la hora del infortunio patrio.
El ejército boliviano derrotado en Yungay, quedó completamente desarticulado y
sin recursos, por eso cuando el Gral. José Ballivián toma posesión de la
Presidencia de la República en la localidad de Tiahuanaco, la ciudad de La Paz
estaba ocupada por el ejército peruano. De donde resulta que no contaba con
medios económicos para uniformar a la totalidad de la tropa, eso justifica el por
qué los originarios concurrieron a la batalla de Ingavi vestidos con pocho y
abarcas.
En la batalla de Ingavi, fue un digno oponente y un leal y fiel combatiente, siempre
a las órdenes de sus superiores y de las generadas desde el mismísimo
Comandante en Jefe del Ejército General José Ballivián. A la espera de la batalla,
siempre callado y sumiso a pesar del frío, el hambre y la sed.
Es una verdad histórica, que los historiadores de la Bolivia de antes, eran elitistas
en sumo grado, es decir, era una época en donde el pongo no valía nada y era
considerado como una bestia de carga y de trabajo, por eso los indígenas que
lucharon en la Batalla de Ingavi no aparecen en las crónicas históricas, no
obstante su numerosa concurrencia.
Durante la batalla, fue fogoso y decidido, arremetió con furia de león, verdadero
héroe anónimo, por esta razón, este trabajo escultórico, tiene la pretensión de
mostrar a estos seres anónimos, reivindicando su concurso patriótico y como un
merecido recordatorio histórico, como verdaderos héroes anónimos de la patria.
Para este propósito el ejército boliviano ha tomado conciencia que mediante una
de las expresiones artísticas como es el relieve monumental; revalorizar al soldado
que fue pieza fundamental en esta valerosa batalla, con esta obra monumental
realizada en los Campos de Marte en conmemoración al soldado anónimo en la
Batalla de los Campos de Ingavi.
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2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En la actualidad, la dinamización de la representación de monumentos
escultóricos no es de manera constante en espacios públicos, debido a que cada
contexto desconoce la verdadera dimensión del arte como parte del elenco de
grandes representaciones de la escultura. Es así, que en las artes plásticas se
remite a la obra y a su contenido.
En la ciudad de Viacha sienten la necesidad cultural de contar con monumentos
que relaten las verdaderas epopeyas en las que han intervenido personajes de las
diferentes esferas de la sociedad.
En nuestro medio la técnica del relieve es poco aprovechada como si existiera un
desconocimiento en las grandiosas cualidades de esta técnica que es muy apta
para cubrir grandes espacios y aprovechar la volumetría que contrasta con la
profundidad, en nuestro medio son pocas las obras artísticas que enaltecen al
soldado, al personaje del pueblo que dio su vida en las diferentes epopeyas.
La ausencia de monumentos escultóricos reflejan la carencia de creaciones que
muestren las verdaderas epopeyas en la que han intervenido personajes de las
diversas esferas de la sociedad, por ello, las representaciones actuales carecen
de una implicación ideológica e histórica, tan solamente convirtiéndose en
ornamentaciones urbanas de nuestra ciudad.
Es necesario contar con obras monumentales para las nuevas generaciones frente
a los grandes espacios que contamos, tenemos que dejar de pensar en proyectos
artísticos solo para las ciudades, la nueva visión del artista tiene que dirigirse
hacia el campo y las provincias.
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3. CAMPO DE ACCION
Realizar un pedestal en relieve escultórico y el diseño del escenario
con la Técnica del ferrocemento en los Campos de Ingavi.
4. IDEAS A DEFENDER
Realización del trabajo práctico y teórico sustentado por la metodología,
que permita la creación del monumento.
5. NOVEDAD
Integración escultórica con el ambiente territorial, para implantar en
la memoria de la comunidad de Viacha la participación de los
Comunarios en la Batalla de Ingavi.
6. ACTIVIDAD
Elaboración del monumento escultórico con la técnica del relieve,
incorporando la técnica del ferrocemento para proporcionar una
durabilidad y resistencia a la intemperie del tiempo climático.
7. PERTINENCIA SOCIAL
Beneficio a la Comunidad de Viacha en la recordación de la fecha
onomástica de la Batalla de Ingavi y de sus participantes.
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8. OBJETIVOS
8.1. OBJETIVO GENERAL
Realizar un escenario pedestal en relieve escultórico, con la Técnica
del ferrocemento en la planicie de los Campos de Ingavi de la Ciudad
de Viacha.
8.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS Representar la histórica Batalla de Ingavi en un monumento en
relieve.
Recopilar información sobre la técnica del ferrocemento para la
representación monumental.
Elaborar el monumento escultórico en los Campos de Ingavi, en
conmemoración a los héroes anónimos de la Batalla de Ingavi.
9. PROCEDIMIENTO METODOLOGICO
En cuanto a la investigación teórica inicialmente se procedió a la
recopilación de información bibliográfica sobre la Batalla de Ingavi. Para
recabar la documentación gráfica se ha recurrido a distintas bibliotecas
como:
Carrera de Artes, CEDOAL, el Colegio Militar, el Archivo Histórico Militar
del Estado Mayor, la Academia Nacional de Historia Militar, la biblioteca de
la Primera División del Ejercito-Viacha, la biblioteca de Viacha y el
Municipio de la misma ciudad.
Por las características del trabajo la metodología aplicada fue el deductivo,
histórico y analítico. Los principales objetos de estudio fueron la literatura
existente en el ámbito de la historia, así como la recopilación de
información de campo por medio de entrevistas a la gente del pueblo,
entrevistas a historiadores de la región, ensayos y publicaciones de
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diferentes autores, lo que permitió la escenificación mediante la
representación de los personajes.
Una vez consolidada la teoría, se procedió al bosquejo de las imágenes
individuales para la realización y composición del boceto de los relieves, de
todo el entorno del escenario pedestal de iza de la bandera y concluida la
propuesta de bocetos a través de análisis con la máxima autoridad de La
Primera División del Ejército, Comandante Cnl. DAEN Luis Fernando
Alcázar Chávez se pasó a la siguiente fase de armonización y de las
patinas a ser utilizadas.
En la tercera fase del procedimiento inicial se comenzó a buscar el lugar
exacto para levantar el proyecto escultórico donde iba a ser erigido.
Estudiar los inconvenientes técnicos por la distancia y desolación del lugar.
Prepararlo de manera conveniente para la ejecución de la obra. Para el
emprendimiento de los relieves el trabajo se ha dividido en tres etapas:
9.1. Primera etapa Firma del Acuerdo Interinstitucional entre la Carrera de Artes de la
Universidad Mayor de San Andrés y la Primera División del Ejército, para la
realización de un Escenario Pedestal Relieve Escultórico el Soldado
Anónimo en la batalla de los Campos de Ingavi, de la localidad de Viacha.
9.2. Segunda etapa El seguimiento y desarrollo de la elaboración de los relieves estuvo a cargo
de un tutor institucional y otro académico de la Carrera de Artes, quienes
de manera constante han ido dando sus aportes técnicos para la buena
conclusión del Escenario escultórico.
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9.3. Tercera etapa Seguidamente se elaboró un cronograma de trabajo en función de las
dimensiones de los relieves, dotación de materiales, apoyo logístico del
personal y la fecha tope de entrega por parte de las instituciones, a las
autoridades nacionales y la población de Viacha.
10. METODOLOGIA
Se utilizó el método deductivo, y en ésta investigación teórica se utilizaron también
los métodos deductivo, histórico y analítico, de manera que se estudió y examinó
los antecedentes conceptuales para recrear el contenido del trabajo.
Teniendo presente que este trabajo se realizó en el Campo de Marte del Ejército
Boliviano, llamado Campos de Ingavi, ubicado en la Provincia Ingavi en los
espacios aledaños a la Ciudad de Viacha del Departamento de La Paz, en donde
históricamente se desarrolló la Batalla de Ingavi.
10.1. Método Deductivo
Método deductivo, permitió partir del conocimiento teórico para comprobar los
hechos, para así tener mayores elementos de juicio con el propósito de
representar alegóricamente el monumento escultórico.
“Camino que se sigue, mediante enlace de juicios, para llegar a
conclusiones, que va de lo general a lo particular”1
El método deductivo científico utiliza la lógica y una información general para
formular una solución posible a un problema dado.
1ZORRILLA Santiago – TORRES Miguel.” Guía para elaborar La Tesis”,2da.Ed. 1992 p.35
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El analítico sintético presentan conceptos, definiciones, leyes o normas generales,
de las que se extraen conclusiones o se examinan cosas particulares sobre la
base de afirmaciones generales ya presentadas.
10.2. Método Analítico El análisis es un método de investigación de los objetos que nos permite separar
alguna de las partes del todo para someterlas a estudio independiente.
“El análisis es la descomposición de un todo en sus elementos.
Puede pensarse que analizar significa simplemente separar o
examinar”.2
Ayudó a la reconstrucción de la imaginaria iconológica en la historia y de la
participación del soldado en la batalla.
10.3. Método Histórico La historia es un estudio elaborado científicamente cuya finalidad es llegar a
conocer al hombre y sus múltiples actividades realizadas en otros tiempos,
actividades y creaciones materiales e inmateriales con las que se ha cubierto el
tiempo y el espacio.
“El método, enfoque o punto de vista histórico se caracteriza por la
idea de que sólo la historia permite entender adecuadamente la
realidad. Sus tesis básicas son:
Sólo la comprensión del pasado permite entender el modo de ser
y comportamiento de las cosas presentes;
La realidad presente está compuesta de capas o niveles, y las
más antiguas determinan a las más recientes o superficiales”3.
2 IDM.ZORRILLA
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El método histórico permitió la escenificación mediante la representación gráfica
que dio lugar al bosquejo de las imágenes individuales para la realización y
composición de la obra.
11. TECNICAS
Las técnicas que se han utilizado para recabar información son:
Análisis documental
Ha posibilitado la recolección de la información que permitió abordar los
objetivos de estudio.
Libros de historia de diferentes autores con hechos históricos, referentes al
tema, trabajos escritos de tesis, ensayos, representaciones graficas fotografías
e ilustraciones.
Análisis de materiales
Partiendo de la teoría se procedió a realizar distintas pruebas del ferrocemento
hasta llegar al mortero adecuado para la realización de los relieves.
Materiales para estructura y armazón, materiales áridos y componentes aditivos.
Participación directa
Se realizó un estudio de campo que permitió recoger la información
complementaria.
Con Autoridades Castrenses, Municipales y Comunidad llegando a un
consenso de ejecución.
3 ECHEGOYEN OLLETA, Javier, Explicación de los principales conceptos, tesis y escuelas en el área de la
Psicología 1995
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12. INSTRUMENTOS
Registros visuales Complementan el estudio y nos permiten abordar nuevas ideas para recrear
imágenes.
Entrevista
Se empleo la entrevista no estructurada, porque da la plena libertad de
realizar de una manera informal y sin presionar al entrevistado; recurriendo
a historiadores y gente común de la ciudad de Viacha.
Grabaciones
Testimonios orales convertidos en mitos de la región que pasaron de
generación a generación en cuanto se refiere a la presencia del soldado o
gente del lugar en la batalla de Ingavi.
Documentos gráficos
Se recurrieron a todo tipo de imágenes; fotografías, cuadros y otros porque
son documentos que transmiten información mediante una imagen.
13. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN Las técnicas son indispensables en el proceso de la investigación científica, ya
que integra la estructuración por medio de la cual se organiza la investigación, la
técnica pretende los siguientes objetivos:
Ordenar las etapas de la investigación.
Aportar instrumentos para manejar la información.
Llevar un control de los datos.
Orientar la obtención de conocimientos.
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14. PLANTEAMIENTO TEORICO
Por las características del trabajo la metodología aplicada fue el deductivo,
histórico y analítico. Los principales objetos de estudio fueron la literatura existente
en el ámbito de la historia, así como la recopilación de información de campo por
medio de entrevistas a la gente del pueblo, entrevistas a historiadores de la región,
ensayos y publicaciones de diferentes autores, lo que permitió la escenificación
mediante la representación de los personajes.
14.1. Aporte teórico
En ofrecer un informe teórico del seguimiento analítico y descriptivo del trabajo
dirigido consistente en un Escenario Pedestal relieve escultórico.
15. PLANTEAMIENTO PRÁCTICO Para realizar el trabajo plástico se comenzó por el diseño y movimiento del dibujo
en una serie de representaciones y una maqueta de todo el conjunto.
El preparado de la arcilla molida con mezcla de agua en proporciones, se elaboró
masa blanda acopiando en el piso para cubrir con nylon donde pasa ser dúctil y
plástica, se procede al boceto, en los círculos ya todo rellenado de arcilla,
modelado los rasgos de las figuras se procede al trabajo en detalle, mediante el
uso de herramientas se va dando forma, volumen y acabado de los relieves a
base de la técnica del modelado.
La Técnica de vaciado en molde, que consiste en dividir los relieves en partes de
subdivisiones con hojalata, una vez pasada con preparado de cera de piso como
aislante, de manera que esta se pueda separar sin mucha dificultad.
Después como desmolde del vaciado se esperó el fraguado por dos semas para
luego separar con cuidado los moldes uno tras otro.
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Ya secos los moldes se procedió al traslado de las placas al lugar donde se
armara como rompe cabeza, curar y pegar algunas piezas, se procede a limpiar
cuidando las figuras, luego se pasa con barniz y aceite para el aislante.
En esta etapa que es la más importante, el preparado de la estructura de fierro de
construcción y las capas de tela mallas galvanizadas, luego el preparador del
mortero, ferrocemento para el vaciado del positivo.
Consta de cemento, arena fina, arena gruesa, aditivos y agua para una mezcla
compacta y plasticidad.
Después de tres semanas al aire libre, con bastante agua el secado tiene una
resistencia especialmente dura. Luego se traslada con maquinaria hasta la pared
previamente preparada, se asegura con estructura de fierro al contorno y
preparado de cemento, se procede a darle un acabado de broce envejecido.
Complementando el entorno del escenario con la construcción de un Cruz Andina
en bloque y asentada en una misma cruz Andina, al centro de todo el conjunto se
construye un cilindro trunco donde se elabora la leyenda en bajo relieve. También
se coloca dos mátiles de bandera
15.1. Aporte práctico
En la realización de un escenario pedestal relieve escultórico con motivo de la
participación del soldado anónimo en la batalla de los Campos de Ingavi, para la
valoración de la comunidad de la ciudad de Viacha.
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CAPÍTULO II
1. MARCO TEORICO
El relieve tiene una gran importancia a través de la historia del arte.
En la prehistoria fue la más bella manifestación del arte escultórico de gran
tamaño, lo constituyen los admirables bajo relieves de carácter realista llamados
“Los bisontes” y “El friso de los caballos”.
El Arte Egipcio emplea con gran profusión el bajo relieve para adornar los muros y
las columnas con motivos religiosos y con hechos notables de los faraones
empleando la técnica de relieve bisel.
En la Mesopotamia, un gran esplendor con esta técnica del bajo relieve
describiendo las hazañas de la época empleando la técnica de la cerámica
esmaltada.
El genio escultórico raya su mayor altura en los relieves históricos que representan
escenas de campañas militares o ceremonias religiosas trabajadas en yeso y
mármol en la época de Roma.
El relieve estaba relacionado con la arquitectura aplicado a los frisos y capiteles
En el renacimiento el relieve tiene su gran esplendor trabajado en alto, medio y
bajo relieve, empleando materiales como el bronce y el mármol con carácter
realista figurativo, en donde se destacan Berenini, Ghibenti, Donatello, etc.
Las culturas precolombinas trabajaron el relieve en piedra dándole un carácter
mágico religioso y relacionando las formas de sus divinidades aplicadas a la
arquitectura, pueblos que nos dejaron así una gran obra.
En Bolivia la cultura tiahuanacota perfeccionó todas las expresiones artísticas que
alcanzaron un valor estético invaluable, mereciendo especial mención la estatuaria
y la cerámica cuyos motivos decorativos se acomodan a la más compleja simetría,
representando felinos, guerreros, águilas y cóndores, todo representado en la
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técnica del bajo relieve labrado en piedra “Andesita gris” y “Asperón rojo” de
carácter mágico religioso.
2. ESCULTURA
El arte de modelar, tallar o esculpir en barro, piedra, madera u otro material. Es
una de las Bellas Artes en la cual el artista se expresa mediante volúmenes y
espacios. La escultura es el arte plástico propiamente dicho pues es el arte de
modelar figuras y reproducir objetos de bulto.
“Esta disciplina representa a las figuras en sus tres dimensiones:
alto, largo ancho. Es decir, las esculturas tienen volumen y pueden
ser apreciadas no sólo de frente sino desde distintos puntos. Hay
dos tipos de esculturas: exentas y las en relieve.”4
Las esculturas en relieve son figuras que destacan por sobre una superficie; pese
a ser tridimensionales carecen de parte posterior, y están vinculada a la
arquitectura, al ubicarse en pared, puertas columnas o entradas de iglesias o
grandes edificios.
2.1. Tipos de escultura
La escultura se divide en dos grandes ramas, la estatuaria y escultura ornamental,
según que represente la forma humana y exprese las concepciones
suprasensibles del hombre o se ocupe en reproducir artísticamente los demás
seres de la naturaleza, animales o vegetales.
4 MARTINEZ GONZALES, Juan José. Las Claves de la Escultura, Editorial Planeta, S.A. Barcelona- España. 1995
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2.2. De bulto redondo
Se denomina también exenta, aquella que se puede contemplar desde cualquier
punto de vista a su alrededor. Si se representa la figura humana se denomina
estatua. Si la estatua representa a un personaje divino o está hecha para el culto
religioso se llama imagen. En función de la parte del cuerpo representada, su
posición u otras características las esculturas de bulto redondo se clasifican en:
• Busto: Sólo representa la cabeza.
• Torso: Le falta la cabeza, piernas, brazos.
• Sedente: Sentada.
• Yaciente: Tumbada.
• Orante: De rodillas.
• Ecuestre: A caballo.
• Grupo: Lo que su nombre indica.
2.3. Relieve
Es aquella que está realizada o adherida sobre un muro o cualquier otra
superficie, por lo que tiene un único punto de vista que es frontal. Según lo que
sobresale del plano se clasifica en:
• Altorrelieve: la figura sobresale más que la mitad de su grueso.
• Medio relieve: sobresale la mitad.
• Bajorrelieve: sobresale menos de la mitad.
• Hueco relieve: no sobresale del plano del fondo.
Por lo tanto lo peculiar del relieve es que, tridimensional como toda escultura,
carece sin embargo de parte posterior.
Los relieves se clasifican por su resalto y también por la ordenación de los planos:
El altorrelieve viene a ser una escultura de bulto completo que toca el
plano de sustentación. Otras veces se presenta como una figura cortada
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por la mitad. El altorrelieve se usa en las partes elevadas de los edificios y
el bajorrelieve en las inferiores.
El bajorrelieve tiene un grosor inferior a la media figura. El hueco relieve es
la incisión del volumen del relieve. Es mucho menor que el bajo relieve.
Un relieve es algo así como una escena que ha de ser ordenada. Se trata de
determinar de alguna manera la colocación de las figuras en el espacio.
Escultura realizada sobre una superficie de manera que resalte sobre el plano, sin
despegarse totalmente del fondo. Puede ser un altorrelieve, medio relieve o
bajorrelieve
Representación escultórica de figuras realzadas en un plano. Según sobresalga
del plano más de la mitad, la mitad o menos de la mitad del grueso de la figura, o
bien se halle rehundida en relación con la superficie del plano, se denomina
respectivamente 'Alto relieve', 'Medio relieve', 'Bajo relieve' o 'Hueco ‘
3. MATERIALES Y TECNICAS TRADICIONALES 3.1. Barro
Arcilla, roca sedimentaria formada por silicatos de aluminio que adquiere
plasticidad al mezclarse con agua. Por el contrario, sometida a altas temperaturas,
la arcilla se deshidrata y, por tanto, se contrae y endurece.
“Es uno de los materiales más antiguos utilizados por el hombre
por ser fácil de modelar y no necesitar de utensilios especiales, ya
que se pueden utilizar simplemente las manos. Con el barro se
pueden sacar moldes para después trabajar con otros materiales.
Si se emplea como material definitivo debe cocerse; en este caso
recibe el nombre de terracota”.5
5 MARTIN GONGALEZ, Juan José.”Las Claves de la Escultura”1995. P. 96
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3.2. Yeso o estuco
Sulfato de cal hidratado que, calcinado molido y amasado con agua, se endúrese
rápidamente.
“El yeso se encuentra en la naturaleza en masas y veces
considerables. Una de sus variedades, translucida y cristalizadas
en forma de hierro de lanza lleva el nombre vulgar de espejuelo de
burro. Tiene el yeso numerosas aplicaciones en construcción, en
bellas artes, en medicina, en agricultura, etc.”6
3.3. El relieve: representación y ordenación del espacio
El relieve es algo así como una escena que ha de ser ordenada. En el curso de la
historia han existido diferentes medios de representación y ordenación del
espacio, comunes a la pintura y a la escultura.
“Se trataba de determinar de alguna manera la colocación de las
figuras en el espacio. Esto se puede efectuar de una manera
convencional, que se denomina sistema conceptual, o, por el
contrario, acogerse a la basada en la visión humana, la
perspectiva".7
El relieve es apaisado, y el saliente poco pronunciado, y cuando intervienen otros
elementos, como edificios o montañas, se distribuyen en altura, a veces por fajas.
Son estas capas las que expresan la distancia; el tamaño es indiferente, pues una
casa puede tener la misma dimensión que una persona. El espacio en
profundidad se indica por la repetición.
En escultura existen menos recursos que en pintura para plantear la
representación en perspectiva. En la visión natural, los objetos lejanos no sólo se 6 GARCIA, Ramón, Pelayo y Gross. Larousse. París 1972
7 MARTNEZ González, Juan José. “Las Claves de la Escultura” España. 1995 p. 44
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perciben más pequeños, sino también con menor claridad, y el efecto de relieve
disminuye. Hay que sumar a esto la interferencia del aire, que enrarece la visión.
“En los relieves el escultor expresa el efecto de distancia
acudiendo al aplastamiento del resalto. La focalidad y la
degradación del saliente ofrecen toda una gama de variantes que
constituyen un terreno fecundo para las soluciones individuales.
En efecto, son muy escasos los relieves con un riguroso punto de
fuga, muy a menudo tienen dos o más. Basta con seguir la
trayectoria de los edificios para hallar estos focos”.8
El relieve escultórico expresa el efecto de distancia en el resalto y degradación se
encuentra la focalidad.
Los romanos usaron ya el sistema de ir amortiguando el saliente de los planos
para sugerir el efecto de distancia. Normalizaron la representación, de suerte que
puede hablarse de relieves con tres o cuatro planos.
En las Puertas del Paraíso del Baptisterio de Florencia llegó Ghiberti al llamado
relieve "pictórico". El rebajamiento no se obtiene por planos sumables, sino de
forma continua. Si las figuras del primer plano son de bulto completo, las del fondo
son meras incisiones.
“El afán de aproximar escultura y pintura es un desafío a la
técnica. El ideal del pintor consiste en sugerir la lejanía en una
superficie que sólo tiene dos dimensiones. La respuesta de los
escultores italianos fue el relieve "schiacciato", con el espesor de
una lámina de mármol, que ha dado lugar a verdaderos cuadros
pintados”9.
8 MARTNEZ González, Juan José. “Las Claves de la Escultura” España. 1995 p. 44
9Juan José Martín González.- Las claves de la escultura. Ed. Arín. Madrid. 1986. Págs. 33-39
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El relieve es un saliente a partir de un plano de fondo, que muchas veces es el
mismo muro del edificio. Pero existe asimismo el relieve en rehundido, excavado,
como insertado en un nicho.
4. EL RELIEVE EN ESCULTURA
Lo peculiar del relieve es; tridimensional como toda escultura, carece sin embargo
de parte posterior.
El relieve constituye una de las partes esenciales de la historia de la escultura, y
tiene que ser considerado aparte, tanto por el tratamiento de las superficies como
por la ordenación de los conjuntos. Buena parte de las esculturas aplicadas a los
edificios no son sino relieves. Tímpanos, frisos, capiteles y estatuas de nichos son
en realidad altorrelieves, ya que no podemos ver el dorso que, por lo demás, casi
nunca está verdaderamente tallado.
Un relieve es algo así como una escena que ha de ser ordenada. Se trata de
determinar de alguna manera la colocación de las figuras en el espacio.
Sistema conceptual, o, por el contrario, acogerse a una representación óptica
basada en la visión humana, la perspectiva.
.Sistema procesional, para escenas militares o litúrgicas. No hay sino una fila de
personajes, todos en el mismo plano y dirección, formando lo que se llama serie.
Hasta los tiempos clásicos predominaron los procedimientos conceptuales. En
Oriente privó el sistema "procesional", para escenas militares o litúrgicas. No hay
sino una fila de personajes, todos en el mismo plano y dirección, formando lo que
se llama una "serie".
Procedimiento, usando como línea de apoyo el propio suelo.
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Perspectiva inversa. Al planísimo de las figuras se sumaba la perspectiva que
ofrecían los objetos, tales como mesas, sillas y bancos. En vez de converger hacia
el fondo, lo hacían en sentido opuesto, como si el espectador estuviera detrás.
Los personajes situados en la parte inferior son menores que los de la parte
superior, que se supone más alejada. La convergencia y el tamaño obedecen a
convencionalismos que tienen que ver con motivaciones simbólicas. La figura
sagrada es de mayor tamaño que las demás.
Radiado, usado en la India. Las figuras convergen en forma de rueda en un
punto central, conforme al principio dinámico impuesto por la religión.
Espina de pescado. Los romanos no aplicaron una convergencia sino varias, a lo
largo de un eje vertical, con lo cual se obtiene una disposición denominada espina
de pescado.
Vista de pájaro o perspectiva caballera. Las figuras se sitúan en diferentes filas,
bien visibles debido al punto de observación alto.
5. MONUMENTO
Monumento deriva etimológicamente del latín “monumentum”, y significa evocar o
rememorar, mediante una obra material.
“Es una estructura que recuerda a algún personaje, un
acontecimiento histórico o un hecho relevante. En la antigüedad,
solo designaba los sepulcros o sarcófagos. Las pirámides egipcias
son monumentos colosales que eran tumbas faraónicas. En el
Imperio Romano eran solo estatuas u obeliscos que se dedicaban
a emperadores y sus cortes, y no a hechos históricos”10.
10Concepto de monumento - Definición enDeConceptos.comhttp://deconceptos.com/arte/monumento#ixzz2Y6KE1M58
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La producción de bustos en mármol que relatan la fisonomía de la época de
personalidades como ser filósofos, políticos y sobre todo de los distintos
emperadores Romanos.
“El arte monumental. Es una forma escultórica de arte; cubre un
amplio rango de obras creadas para ambientes arquitectónicos
específicos, y se ajusta a los diferentes lugares en sus cualidades
ideológicas así como en sus características visuales,
arquitectónicas y de color. Dentro del arte monumental están las
estatuas y monumentos, las decoraciones escultóricas, pictóricas
e incrustaciones en los edificios, vitrales, esculturas en parques y
pueblos, fuentes, etc. Algunos investigadores también sitúan las
obras arquitectónicas dentro de este grupo”11.
La reproducción de formas a través de materiales aplicados en la escultura
pública, abriendo una etapa prolífica a nivel conmemorativo urbano.
Las composiciones gráficas en fachadas e interiores, y los monumentos en las
plazas suelen estar dedicados, tanto a la representación como al adoctrinamiento
de ideas de tipo universal, social y político entre las grandes masas y a la
perpetuación de la memoria de figuras prominentes o eventos importantes.
Trabajando en conjunto con la arquitectura (es decir, la síntesis de las artes), las
obras de arte monumental dan expresión física a los contenidos ideológicos de un
edificio, un conjunto de edificios u otros espacios organizados
arquitectónicamente. Sin embargo, con frecuencia, estas obras tienen un valor
relativamente independiente, y aparecen como componente dominante de un
conjunto. El deseo de expresar ideas elevadas dicta el lenguaje majestuoso de las
formas artísticas y la relación de escala con respecto a las personas, ambientes
naturales y construidos (es decir, monumentalidad). Muchas otras obras de arte
monumental no llevan tales cargas ideológicas, y con frecuencia actúan como
11 Peter Frank, “Site Sculpture”, Art News, Oct. 1975.
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acompañamientos en la arquitectura, decorando las superficies de las paredes, los
pisos, techos, fachadas, etc.
“Al comparar las definiciones, podemos decir que el arte
monumental constituye el aspecto más profesional del arte
público. Así, las obras de arte monumental no solo son creadas
para su exhibición en un sitio específico, sino para “conferir
expresión física al contenido ideológico del sitio, es decir,
fusionarse completamente con el espacio. Las obras de arte
monumental no están orientadas solo a ‘audiencias
desprevenidas’, sino también están ‘dedicadas tanto a la
realización y adoctrinamiento de ideas universales, sociales y
políticas entre las grandes masas, como a la perpetuación de
figuras prominentes o eventos importantes”.12
Perpetuación. Es una palabra clave para el arte monumental: define no solo la
idea y el estilo estructural de la obra, sino también la escogencia de los materiales.
6. EL ARTE PÚBLICO
El término arte público se refiere propiamente a las obras de arte planeadas y
ejecutadas con la intención de ser ubicadas o escenificadas en el dominio público
físico, usualmente en exteriores y accesible a todos. El término es especialmente
significativo en el mundo del arte, curadores, organizaciones que comisionan estas
obras y profesionales dedicados al arte público, para quienes se trata de una
práctica particular con las implicaciones de la especificidad del lugar, la
participación de la comunidad y la colaboración. El término se utiliza en algunas
ocasiones para incluir cualquier práctica artística que es exhibida en un espacio
público, incluyendo edificios de acceso público.
12Gran Enciclopedia Soviética, http://www.bse.info-spravka.ru/bse/id_50702
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“El arte público es tan visible y popular, porque es accesible. Sin
embargo, no se reduce a mera visibilidad o mera tecnología. El
arte público es un tipo de arte, y como cualquier tipo de arte
demanda atención, culto e inversión. En retorno, está preparado
para dar a sus admiradores todo lo que pudiesen esperarse del
arte (inspiración, espiritualidad, conocimiento y entretenimiento).13
Los monumentos, memoriales y estatuas cívicas son probablemente las formas
más antiguas y obvias de arte público aprobado oficialmente, aunque se podría
decir que la escultura arquitectónica e incluso la arquitectura misma son más
extensas y satisfacen la definición de arte público. De forma creciente, diversos
aspectos del entorno construido son vistos como candidatos legítimos a ser
considerados como, o lugar para, arte público, incluyendo el mobiliario urbano, la
iluminación.
Como una forma del arte expresivo y decorativo: el término ‘arte monumental’ se
incluye entre las filas de tales conceptos morfológicos, como arte de caballete y
artes aplicadas. Su producción pertenece a aquél tipo de arte espacial que, junto
con la arquitectura, contribuye directamente al entorno cotidiano, que la gente crea
para sus actividades diarias. También expresa el carácter de una era: el arte
monumental, al mismo tiempo, contribuye tanto con la formación de la conciencia
social como del entorno físico de las personas.
“El arte monumental debe diferenciar su concepto innato de aquel
del monumentalismo en el arte, de modo que no toda obra de arte
monumental está obligada a incorporar rasgos de
monumentalidad. En términos estrictos, la frase ‘arte monumental’
13
Peter Frank, “Site Sculpture”, Art News, Oct. 1975.
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se aproxima a los conceptos anglófonos de ‘arte en la
arquitectura’, ‘arte ambiental’, ‘arte público’.”14
Desde que Auguste Rodín proyectara el año 1895 la supresión del pedestal en su
obra Les Bourgeois de Calais, la obra de arte comienza a dispersarse por su
emplazamiento, planteando un nuevo tipo de relación con el espectador, -que
pasa a ser el centro de la propia intervención.
“Arte Monumental. Como concepto general apareció hacia finales
del siglo XIX y principios del s. XX, incluso si la tipo de creación
implícito en este término data de tiempos ancestrales en la historia
humana. Por muchos años, el arte monumental se ha manifestado
en estructuras arquitectónicas, escultura, pintura mural, etc. El arte
monumental se encuentra ligado a las formas y géneros del arte
espacial que están predispuestos a la interacción (síntesis) con el
otro, y se encuentra en instalaciones de naturaleza representativa
o en estructuras destinadas para espacios públicos, tales como
plazas municipales y parques”.15
Los trabajos más significativos de arte monumental son aquellos que contribuyen
a la comprensión artística del universo, interactúan con el hombre en un nivel
espiritual, espacial, y de gran escala, y, desde una perspectiva filosófica,
interactúan con el ambiente en su totalidad. Las obras de arte monumental, en
cierta medida, poseen las cualidades de las ‘grandes formas’, tales como la escala
y la proporción, la armonía de sus partes constituyentes con el todo, el
embellecimiento en general dentro de una composición, la claridad en la forma
rítmica, la claridad en la silueta y el énfasis en el color.
14
Arte Monumental (Diccionario de Arte y Arquitectura), http://brainart.ru/ 15
Public Monuments and Sculpture Association (PMSA )
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7. ESCULTURA PÚBLICA NACIONAL
La proliferación de esculturas públicas es un hecho notorio que se registra, en
todos los centros urbanos de Bolivia afirmando una identidad en el contexto
nacional, según los intereses en diferentes momentos históricos.
El Escultor monumentalista más importante del Siglo XX en Bolivia, Emiliano Luján
fue un forjador de la escultura boliviana, un precursor de la nueva época, un
trabajador incansable y un artista de trascendencia internacional. Se distinguió en
la escultura con trabajos en diversos materiales, piedra, mármol, bronce y madera.
Su obra va desde el formato pequeño, mediano, hasta la estatutaria.
“Los monumentos que forman parte de su maestría y que
engalanan importantes espacios públicos de diferentes ciudades
de Bolivia son 19, siendo los más representativos el monumento al
héroe del Toparte Eduardo Abaroa, (La Paz – 1952, Bronce),
Cristo Redentor (Santa Cruz – 1961, Bronce), Alexander Von
Humboldt (La Paz – 1967, Bronce), entre otros”.16
Modelar en greda, vaciar en yeso y obtener el producto final en bronce fueron
técnicas que el maestro Luján dominó y que perdurarán en el tiempo.
El maestro escultor Víctor Zapana. “La etapa histórica que le toco vivir en su
juventud fue propicia para su desarrollo, la emergencia de la revolución del 52 le
permitió crear en un espacio donde se acogían sus propuestas y la compañía de
Marina Núñez del Prado y Emiliano Lujan, entre otros le encumbre entre los
escultores más importantes de Bolivia”.17
16
Los Caminos de la Escultura, Fundación Simón y Patiño,2009 17
Otro Arte. Revista internacional de arte contemporáneo. Editores Camaleón Rojo, La Paz, 2009
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Fue un forjador de la escultura boliviana, que imprimió a sus obras un sentido de
identidad, dando vida a la piedra a través del cincel, desplegando una versatilidad
de formas y figura que nos acercan a lo humano.
Zapana Trabajó a órdenes de Flavio Machicado Vizcarra en la Cantera de
Comanche como Jefe de Producción.
Sus obras principales son:
“Monumento al Soldado Desconocido (Potosí, 1963); Monumento
de Adela Zamudio (1977); Busto al pensador aymara Huyustus en
piedra basalto (LP, 1977); Monumento al Ekeko (LP, 1977);
Monumento al Soldado de la Guerra del Chaco (Sede de
Conexchaco, LP, 1989). También realizó varias imágenes de corte
religioso, como el que se encuentra en la capilla de la zona de
Pampahasi”.18
Plantea el tratamiento de forma en un estilo clásico simplificando las formas sin
apartarse de lo académico, sin perder la forma del mensaje generando vacios y
volúmenes en el espacio con contrates armónicos.
A decir de la estudiosa Micaela Pentimalli:
18
Otro Arte. Revista internacional de arte contemporáneo. Editores Camaleón Rojo, La Paz, 2009
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“El escultor profesaba un sentimiento panteísta de la vida, en una
visión romántica de pertenencia de todos los seres, animados e
inanimados, a la Naturaleza; para Zapana, el bloque de piedra
encerraba formas que el artista ‘encontraba’. Los temas que más
representó fueron los animales de la fauna andina”. 19
En el proceso de creación, modela en arcilla primero, luego esculpe en piedra
Comanche “piedra pura sin manchas”, “como la raza aymara, la raza de piedra o
funde en el bronce, El bloque de piedra encierra formas que el artista encuentra”.20
La profunda admiración y respeto nos llevo a recordar sus enseñanzas y sobre
todo su filosofía de vida, el manejo del espacio y sobre todo la audacia son los
principios que se quisieron reflejar en este escenario pedestal en homenaje al
soldado anónimo.
Hugo Almaraz. Entre sus obras está el monumento a la Fundación de la ciudad de
La Paz, ubicada en la Plaza Alonso de Mendoza. Vilela y Guarachi comentaron
en 1948: "Tiene obras de verdadero aliento artístico. Sus esculturas de estudio
son vigorosas y definidas dentro de la escuela egipcia. Siguió de cerca los estilos
tiwanacota y azteca, de ritmos rectos y enérgicos".21
Es un escultor de notable trayectoria sus representaciones de monumentos
públicos y funerarios tallados en piedra comanche. Sus relieves en granito
terminados al buchardo y pulido al punto, es de una calidad pocas veces lograda.
19
Los Caminos de la Escultura, Fundación Simón y Patiño,2009 20
VILLCA, Edwin. Zapana Amukin Kala, Tercer Mundo La Paz- 1996 21
(Vilela/Guarachi, IV Centenario: III, 240-41)
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“El monumento a la Revolución nacional abierto al público un 23
de agosto, el monumento refleja la historia nacionalista en casi
todos los aspectos de su diseño. La portada es un mural de
concreto diseñado por Hugo Almaraz que lleva un cóndor y un
mestizo urbano en el centro. Este flaqueado a la izquierda y en la
derecha primero por fabriles y mineros, luego en los bordes
exteriores por campesinos armados, abajo se lee la victoria del 9
de abril de 1952 dio libertad al pueblo boliviano”.22
22
La historia como liberación nacional: creando un pasado útil para la Bolivia pos revolucionaria R. Matthew Gildner*
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8. CONTEXTO INSTITUCIONAL En esta fecha y por el siguiente motivo se funda la Primera División del
Ejército:
El 16 de Julio de 1835, la Primera División partió a La Paz como
Vanguardia del Ejército a fin de defender la Soberanía del país y
rechazar cualquier invasión del Ejército peruano.23
La primera División del Ejército, ubicado en la localidad de Viacha abre sus
puertas a las manifestaciones artísticas cambiando su fachada por una
descripción del templo de Kalasasaya de Tiahuanaco dando paso al nuevo
pensamiento plurinacional.
“Durante el periodo republicano, resalta la Batalla de Ingavi con
escenario en la parte sureste de la ciudad de Viacha y el
levantamiento indígena que tuvo su radio entre las haciendas de
Guaqui, Taraco, Tiahuanaco, Pucarani y Viacha.
El nombre de Viacha deriva del término aimara Willa (sangre), y
jach´a (cantidad), lugar de sangre o de grandes combates.”24
23
Entrevista. Gral. Luis Fernando Alcázar, Comandante 1ra. División del Ejército. 2011 24
Biblioteca y Archivo de la asamblea Legislativa Plurinacional. Hits. Grover J. Pocoata Condori Revista anual Municipio Viacha.
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CAPÍTULO III
1. PROPUESTA DE LA ELABORACIÓN DEL MONUMENTO
1.1. ATECEDENTES HISTÓRICOS
Podemos señalar a Joseph Louis Lambot, francés construyó un bote de remos en
1848 y exhibió en París un año más tarde. En 1849, Joseph Monier, también
francés, comenzó construyendo recipientes para flores y jardineras hechos de
cemento y barras de hierro. El ferrocemento de ambos inventores, puede ser
considerado como la primera aplicación y el origen del concreto reforzado.
“Luego, en Rusia, el trabajo organizado sobre el ferrocemento se
inició en 1957, para 1967, en toda la Unión Soviética, se había
difundido normas y recomendaciones oficiales para el uso del
ferrocemento en la construcción de edificaciones. Ya en 1950, se
reseña la utilización del ferrocemento en Checoslovaquia y
Polonia en elementos prefabricados de cubierta, conductos y
depósitos”25.
A inicios de la década de 1960, la construcción con ferrocemento fue ampliamente
aceptada en Australia, Nueva Zelanda, y Reino Unido. Se empezaron a construir
depósitos y viviendas en ferrocemento con materiales locales como madera,
bambú, y otros como reemplazo del acero en Bangladesh, Indonesia, y Papúa
Nueva Guinea; asimismo, elementos prefabricados en Filipinas, Malasia, Brasil,
Venezuela y el Pacífico usados para techos, paneles para muros.
25
WAINSHTOK, Hugo. Ferrocemento: Diseño y Construcción, Guayaquil-Ecuador, 1998.
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“En Sri Lanka se construyeron viviendas resistente a huracanes; y
en Singapur, India, Indonesia, y Zimbabwe, techos corrugados
prefabricados y reforzados con fibras locales comparables a hojas
de asbesto y láminas galvanizadas”26.
“En los años 1960 – 1970, la FAO promovió la utilización del
ferrocemento en la construcción de silos y embarcaciones de
pesca, debido a que la materia prima, por lo general resulta
accesible, es de fácil aplicación, y no requiere de maquinaria
costosa.”27
En la provincia de Santiago de Cuba en 1982, se construyo el Valle de la
Prehistoria, donde se ha realizado más de cien esculturas de animales
prehistóricos, del escultor Dagoberto Moreno. Estas grandes figuras construidas
de ferrocemento tienen hasta 12 m de altura 18 m de largo.
Este tipo de escultura de ferrocemento de grandes dimensiones se
sigue utilizando en la ambientación de otras zonas del parque se
ha convertido en uno de los focos de atracción turística más
importante de la provincia y en el futuro, sin duda del país.28
En el caso de Bolivia, existen algunos trabajos en ferrocemento, el año 2011 se
construyeron cinco embarcaciones menores de 4,0 x 0,8 x 1,20 m realizado en la
Escuela Naval Militar por el Ing. José Arraya Flores, los cuales navegaron sin
contratiempos en el Lago Titicaca. Luego, en la ciudad de Cochabamba en la zona
de Tiquipaya hay construcciones de viviendas en forma de ovoides hecha por una
empresa particular.
26
PAUL AND PAMA: Ferrocement, IFIC, Asian Institute of Technology, Bangkok, Thailand, 1978. 27
WAINSHTOK, Hugo. Ferrocemento: Diseño y Construcción, Guayaquil-Ecuador, 1998. 28
WAINSHTOK, Hugo. Ferrocemento: Diseño y Construcción, Guayaquil-Ecuador, 1998.
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2. CONCEPTO
Consideraciones sobre una definición del ferrocemento.
El ferrocemento es un material novedoso en nuestro medio, a pesar de tener ya
un amplio historial desde su primera aparición pública en otros países y ocupar
una privilegiada posición como materia prima de la Ingeniería y de las artes.
El ferrocemento es un tipo de hormigón armado en forma de lámina delgada
comúnmente construido con mortero de cemento hidráulico y reforzado con capas
de telas de mallas, poco separadas entre sí, y formadas por alambres continuos y
relativamente pequeño diámetro.
3. MATERIAL
El ferrocemento es un material estructural que consiste en la combinación de una
malla de acero y mortero de cemento, en forma de lámina delgada. Se lo realiza
inyectando o azotando con mortero la trama metálica, previamente configurada.
Los agujeros de la misma son del orden de los 10 mm. La armadura altamente
subdividida y distribuida en la masa del mortero, permite disminuir de forma
notable las dimensiones de las secciones transversales de los elementos, hasta
10 a 15 mm. Como resultado, el peso propio de las estructuras y el volumen de los
materiales se reducen sustancialmente en comparación con las estructuras de
hormigón armado.
El material resultante posee una adecuada resistencia tanto a la compresión
como a la tracción, pues al estar la malla de acero distribuida en toda la masa del
mortero, mantiene unidas sus partículas, aun para solicitaciones a tracción, con lo
que también se logra evitar el agrietamiento, y una mayor resistencia al impacto y
a la fatiga.
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Además de telas de alambre de acero, se pueden usar mallas de metal
desplegado u otros tipos de armaduras como las fibras de vidrio o teflón, y una
variada gama de fibras orgánicas.
“En comparación con el hormigón armado el ferrocemento
presenta mejores propiedades mecánicas, particularmente por su
menor tendencia al agrietamiento, pues admite gran deformación
antes de la rotura, al comportarse, dentro de ciertos límites de
carga, como un material elástico y homogéneo”29.
La utilización del ferrocemento es muy ventajosa en estructuras espaciales de
paredes delgadas, donde la rigidez y la resistencia son desarrolladas a través de
la forma, teniendo la ventaja de ser moldeable y construidas de una sola vez.
Además de las propiedades y ventajas señaladas del ferrocemento, se pueden
agregar las siguientes:29
Menor conductividad térmica, seis veces menor que la del acero, y mayor
resistencia a la abrasión.
Mayor resistencia al impacto, debido a su gran flexibilidad.
Mayor impermeabilidad y resistencia a la corrosión de la armadura, como
consecuencia de su menor fisuración.
Mayor facilidad de construcción y reparación. Por la simplicidad de los
procesos constructivos no requiere personal especializado. Las partes
dañadas se sustituyen con mortero que al fraguar regenera las
características del elemento a reparar.
Bajo costo, garantizado por el tipo de materiales utilizados en su
elaboración, por la mano de obra necesaria, que no requiere calificación, por 29
WAINSHTOK, HUGO. Ferrocemento diseño y construcción. Guayaquil- Ecuador. 3ra Edición, 1998.
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el empleo de máquinas y herramientas muy sencillas, así como por el menor
tiempo requerido para el proceso constructivo.
Por las ventajas anteriormente señaladas, existe actualmente en el mundo un
considerable interés en el uso del ferrocemento, especialmente en los países en
vías de desarrollo, particularmente en aquellos donde los metales en general y el
acero en particular tienen un mayor costo relativo.
3.1. COMPONENTES DEL FERROCEMENTO Los componentes del ferrocemento se pueden enunciar y definir como30:
3.2. Acero del armazón Se emplea para dar forma a la estructura y sobre ella se colocan las
capas de malla de alambre o refuerzo. Éstos se distribuyen
uniformemente y se separan hasta un máximo de 30 cm entre ellos, y
generalmente no son considerados como parte del refuerzo estructural,
sino como varillas de separación para los refuerzos de la malla; sus
diámetros son mucho mayores que el acero de refuerzo.
3.3. Aditivo
Material que no sea cemento Portland, agregado o agua, que se añade
al concreto para modificar sus propiedades.
3.4. Agregado
Material inerte que se mezcla con el cemento Portland y agua para
producir concreto. El agregado a emplearse en estructuras de
ferrocemento es el agregado fino (arena natural), que no deberá
exceder de 7 mm de diámetro ni menor de 2 mm.
30
[WAINSHTOK, Hugo.; “Ferrocemento, diseño y construcción”. 3ª edición. Offset Abad, Guayaquil, 1998.
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3.5. Agua
Deberá ser fresca y limpia, en ningún caso se empleará agua de
mar ni similar.
3.6. Armadura de refuerzo
Es el refuerzo total del sistema que puede estar conformada por la
malla de refuerzo y el acero de armazón o solamente la primera.
3.7. Malla de refuerzo Generalmente consiste en alambres delgados, entretejidos o
soldados; una de las características más importantes es que sea lo
suficientemente flexible para poderla doblar en las esquinas agudas.
3.8. Mortero
Es la mezcla de cemento, arena y agua. Se debe emplear una dosificación
no menor a una parte de cemento por 1.5 a 2 partes de arena y 0.3 partes
de agua.
“El mortero utilizado normalmente en el ferrocemento en una
mezcla de cemento hidráulico y arena al que eventualmente se
pueden añadir aditivos que mejoran sus propiedades, las que
están dadas por el tipo y la calidad de los materiales
componentes, la proporción en que son mezclados, las
condiciones en que se prepara y los factores ambientales”.31
31
WAINSHTOK, Hugo.”Ferrocemento Diseño y Construcción”3ra. Ed. Ecuador 1998 p. 38
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CAPÍTULO IV
1. DIAGNÓSTICO Desde principios del siglo XX fueron pocos los que se dedicaron a la escultura
siendo la talla en piedra o madera su medio de expresión. La escultura marca una
época de donde emergen significativos artistas escultores que dieron grandes
aportes a nuestro país.
En todo este tiempo lo que se ha escrito sobre el relieve es mínimo, de modo que
el vacío nos exige un recuento –aunque sea breve- que nos coloque con
conocimiento de causa ante la producción escultórica se mantuvo apegada a
temas tradicionales de la vanguardia plástica, elementos de la cultura popular
tradicional y contemporánea.
Las nuevas motivaciones contextuales, fueron incorporadas con tal coherencia y
autenticidad al universo de la creación plástica, que incluso el lenguaje
abstraccionista puso a prueba su eficacia, en las variadas expresiones de los
héroes y mártires dentro el contexto de revalorizar al soldado anónimo boliviano.
2. LA NECESIDAD DE UN MONUMENTO ESCULTORICO
El propósito de este contenido es valorar el relieve escultórico como uno de los
medios más importantes de expresión de las artes visuales. Con este fin se
propone conocer distintas modalidades del lenguaje escultórico, de acuerdo a
diversos materiales y técnicas.
Es por este motivo que se plantea a la población que explore diferentes tipos de
esculturas, intentando reconocer las características más significativas de cada
obra en relación con sus aspectos formales y expresivos. Dando a en tender que
las esculturas son parte de la historia, siendo una expresión del pueblo,
compartiendo de esta manera su entender por sus obras.
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Que mediante su práctica busque reflexionar sobre las condiciones y
características de la producción, sobre la relación de esta con el medio o con el
público y otras problemáticas que atraviesan nuestras prácticas.
Las imágenes construidas mediante este mecanismo, será gracias a los aportes
de ideas sostenidas por los actores involucrados:
La idea de realizar un monumento escultórico en los Campos de Ingavi en
la Ciudad de Viacha, en homenaje a los héroes anónimos que intervinieron
en la Batalla de Ingavi. Esta inquietud de homenaje a los que dieron su vida
en la batalla.
Es necesario revalorizar la victoria a una invasión que fue parte de los
episodios de la consolidación de la República.
La importancia de un monumento escultural en el Campo Marte del Ejército
de la Provincia Ingavi.
Revaloriza la importancia de homenaje a los soldados y hombres anónimos
bolivianos, por la victoria en la batalla, con un monumento escultórico.
3. LA INFLUENCIA DE LA ESCULTURA MONUMENTAL EN EL CONTEXTO NACIONAL
El poder hacer un homenaje y reconocimiento a los soldados anónimos de la
Batalla de Ingavi, dando a conocer el coraje de unión de los bolivianos el esfuerzo
y valentía de estos soldados en la lucha intensa para refundar la historia de
Bolivia, a los 172 años de VICTORIA en los Campos de Ingavi.
La formación de valores éticos en los estudiantes, y sociedad desarrollando su
capacidad para comprender y analizar culturas diferentes a la nuestra, sobre el
desarrollo de la humanidad.
Lo cual existen temas específicos que se refieren, por ejemplo, lo que es el
derecho al civismo o al movimiento de la ilustración, los cuales permiten ubicar los
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orígenes y fundamentos en función a sus principios y valores de muchas de
nuestras instituciones.
4. VALORACIÓN DEL RELIEVE MONUMENTAL
Los relieves realizados representan el sentir de un pueblo marginado donde por
medio de la expresión tridimensional nos permite plásticamente llegar a un fin, en
este caso se propone la técnica del ferrocemento que nos permite trabajar los
relieves en una sola pieza.
Este trabajo dirigido nos permitió enseñar a los ayudantes designados por la
Primera División (conscriptos) dando así un aporte educativo y dejando en ellos la
experiencia de afrontar el espacio.
5. CONCEPTUALIZACIÓN DEL TEMA
Las características principales de los relieves es el aporte de la técnica del
ferrocemento que permitió realizar el trabajo en una sola pieza y el manejo del
espacio en el emplazamiento.
El relieve es aquel que está realizado o adherido sobre un muro o cualquier otra
superficie, por lo que tiene un único punto de vista que es frontal y empleando los
diferentes tipos de relieve por sus características técnicas contienen valores
estéticos y culturales.
El entorno de la obra presenta un paisaje altiplánico desolado pero con una
connotación histórica, por ello se representó al soldado anónimo.
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6. IMPORTANCIA DE LA REVALORIZACIÓN DE LOS SOLDADOS EN LA BATALLA DE INGAVI
La importancia de revalorar a los soldados anónimos, ha sido adoptado por la
Primera División del Ejército y el Municipio de Viacha, para ayudar a la memoria
histórica y construyendo conciencia nacional a partir de los referentes históricos.
Se sostiene mediante la construcción de un monumento escultórico que a
requerimiento de las Institución de la Primera división y el Municipio asume la
responsabilidad de inculcar el civismo nacional, a través del conjunto de imágenes
e iconos y la revalorización de los héroes olvidados a lo largo de la historia
nacional.
Existiendo un gran espacio en el Campo Marte del Ejército en la provincia Ingavi,
donde se llevó a cabo la victoriosa batalla de Ingavi, la Comandancia y
Autoridades tuvieron la expectativa de construir en un lugar turístico a futuro,
empezando con un espacio de homenaje a los soldados victoriosos monumento a
la heredad nacional.
El momento histórico al cual se representa en este monumento es la Batalla y la
Victoria un periodo de integridad del país con elementos e iconos que se
construyó la historia.
Los personajes son hombres de pueblo y soldados de hoy y siempre, son los
mismos de todos los tiempos, con el mismo pensamiento de defensa ante un
enemigo invasor.
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7. LA REPRESENTACIÓN
7.1. De la representación del soldado anónimo
Se quiere mostrar que el soldado anónimo ha estado batallando por el territorio
nacional, pudo ser reservista, labrador, campesino originario y con el mismo
espíritu nacional.
7.2. Representación visual de los soldados
Cuando llega la invasión peruana, los originarios llegan de todos los rincones del
País para defender lo que les pertenece a todos los bolivianos, cumpliendo con un
honor patriótico.
El hombre boliviano, salido del conglomerado humano como personaje colectivo y
anónimo fue fundamental para la defensa de la patria en un momento aciago y de
luchas intensivas, aprovechadas por General Gamarra, para invadir el país y en
definitiva tratar de anexar nuestros territorios al Perú.
Es aquí, en estos Campos de Ingavi, donde el hombre boliviano llega a la cita de
honor para engrosar las filas de los defensores de la patria, hombres anónimos,
con abarcas y pochos pero llenos de patriotismo concurren desde todos los
rincones del país a la victoria de Ingavi.
Hombres sencillos en su mayoría que dejan las labores del campo para empuñar
el fusil, son aquellos héroes anónimos dignos oponentes, leales y fieles
combatientes, siempre a las órdenes de sus superiores y a la espera de la batalla.
Soldados callados y sumisos, a pesar del frio, el hambre y la sed dispuestos a
entregar su vida por la tierra que los vio nacer. Juntos pelearon como fieras aquél
día 18 de Noviembre de 1841, donde escucharon la arenga inmortal del
Presidente José Ballivian:
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“SOLDADOS A LOS ENEMIGOS QUE TENEIS AL FRENTE,
PRONTO LOS VEREIS DESAPARECER COMO LAS NUBES
CUANDO LAS BATE EL VIENTO”.32
7.3. Cruz Andina
Cruz cuadrada, que en la etimología del término quechua se la designa Chacana,
(cha puente-unión, y hanan arriba, alto, grande o de CHACANA escalera significa
unión con los que está arriba y se vincula a la constelación de la cruz del sur.
Símbolo de la unión entre los diferentes aspectos que componen la vida del
hombre, del cosmos y la divinidad, la cruz escalonada conceptualiza y sintetiza,
en su diseño, la cosmovisión andina.
“Reivindicada por los indígenas andinos como uno de los
emblemas más representativos, esta cruz simboliza, el puente- la
unión de las culturas milenarias, con Tiwanaku y los Incas
principalmente, y, en consecuencia, el reconocimiento de un
ancestro y la afirmación de una continuidad histórica por eso no es
de extrañar su representación en esculturas públicas”.33
Según la cosmovisión se trata de una figura geométrica, símbolo ordenador de los
conceptos matemáticos, y religiosos en el mundo andino, y también representa la
dualidad, hombre-mujer, día-noche, amanecer-anochecer, claridad-oscuridad. Los
colores también poseen significado, la tierra la cruz cuadrada que con el fuego, el
aire, el agua exhibe los cuatro elementos fundamentales, y las cuatro estaciones
del año.
“La presencia en recipientes sagrados, textiles y vasos de
cerámica. Se originan en un desarrollo geométrico original, un
cuadrado unitario, que al crecer por diagonales sucesivas, permite
32
GIEBEL, Froilán.” Historia de Bolivia.1991 p. 161 33
(BOLIVIA- Los caminos de la escultura. Fundación Patiño, La Paz Bolivia. 2009
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determinar con bastante exactitud el valor de PI y formar un
sistema”.34
7.4. Llama Votiva
Lámpara, antorcha, resplandecer. Utensilio que produce luz artificial
Lámpara votiva- la que se ofrece como voto y arde delante de una imagen.
Antorcha- alumbrar sirve de guía.
“Llama, masa gaseosa en forma de lengua, desprendida de un
cuerpo en combustión, que produce luz y calor. Sentimiento muy
fuerte e intenso, mantener viva la llama de la esperanza, ardor
pasión, frenesí, vehemencia, emoción”.35
Votiva- que se ofrece generalmente a Dios, a la Virgen o a los Santos, en señal de
una promesa.
7.5. Laureles
Laureles, poner una corona de laureles es señal de gloria o reconocimiento,
premio condecoración, galardonar, distinguir, honrar, etc.
7.6. Bandera
Bandera, Pedazo de tela con los colores de una nación, colocado en un asta o
palo largo, (Pabellón).
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La Cruz escalonada andina Primer encuentro de cosmovisión andina “La cruz cuadrada” Tomo 1 editorial Centro de Cultura, Arquitectura y Arte La Paz Bolivia 1994 35
GARCIA, PELAYO Y CROSS, Ramón ”Diccionario Larousse 1972
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7.7. Gorro frigio
El gorro frigio, prenda de abrigo para la cabeza, utilizado en la antigüedad en
Frigia, adoptado como emblema de la Libertad por los revolucionarios franceses.
7.8. Fusil
Fusil, Arma de fuego portátil que consta de un tubo metálico (cañón) de pequeño
calibre montado en un armazón de madera y de un mecanismo que permite el
disparo.
7.9. Abarcas
Abarcas, Calzado rústico que cubre parte del pie y se ata con correas al tobillo.
8. DE LAS CARACTERÍSTICAS ICONOLÓGICAS DEL RELIEVE
El trabajo está compuesto por dos relieves de formato circular donde se toma
como personaje primordial al soldado que está en una actitud de levantarse a la
victoria empuñando la bandera nacional.
Uno de ellos también relata la victoria representada por los laureles que empuñan
los soldados que de una manera surrealista se van elevando hacia la victoria con
una interpretación muy personal de la gloria.
De las características de la vestimenta, los diseños que utilizaban los soldados, la
indumentaria que por la época presentaban una de las iconografías podemos citas
unas abarcas de cuero, según Plowman.36
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Plowman, 2009 p. 15
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CAPÍTULO V
1. EJECUCIÓN DE LA OBRA
El Monumento Escultórico fue ejecutado dentro de un Convenio entre la Primera
División del Ejército y la Carrera de Artes de la Universidad Mayor de San Andrés,
de forma que se asigna a la universitaria egresada Lidia Arraya Flores, en la
mención de escultura, en la modalidad de trabajo dirigido, para realizar una obra
de arte previamente se analiza la inquietud de los proponentes dando alternativas
de la ejecución de la obra y mostrando con maqueta y bocetos referente a la obra
con gran aceptación se ejecuta la construcción. Obra aceptada por el Comandante
Cnl. Luis Fernando Alcázar Chávez, Cnl. Bruno Helmut Reintsch Villarroel, Sbof.
Roberto Ochoa en calidad de coordinadores dando curso al proyecto a realizarse
en los Campos de la Batalla de Ingavi declarado Patrimonio Cultural del
Departamento de La Paz como sitio Histórico Militar.
Ubicación del lugar donde se ejecutará el proyecto, los responsables del ejército y
topógrafos del municipio son quienes han marcado los puntos cardinales en los
Campos de Ingavi, los límites se marca con tiza y se estaca el rayado, para la
construcción de las dos paredes donde se colocarán los relieves.
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2. JUSTIFICACIÓN DELMONUMENTO ESCULTÓRICO
Como monumento escultórico se conoce a toda escultura realizada con el
propósito de embellecer de forma artística a diversos entornos urbanos espacios
rurales y dando a conocer un mensaje reflexivo a la sociedad que habita en ella.
Una de las características primordiales de este elemento, consiste en dar a
conocer un lenguaje propio, donde el arte sea el medio comunicacional entre lo
que se considera obra espectador, logrando así más que percepción de un
elemento ornamental, la concepción de un generador de ideas. Sentimientos y
emociones que comunique entre el arte y el ser humano el lenguaje conceptual.
3. JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA
La obra “Relieve Escultórico” pretende contribuir al fortalecimiento de una
conciencia reivindicadora del soldado anónimo reflejando parte de la historia
representada tradicionalmente, con carácter educativo histórico y demostrando el
heroísmo y valentía del soldado anónimo en la contienda velica.
3.1. PROPÓSITO
Dar a conocer que el soldado boliviano salido del conglomerado humano como
personaje colectivo fue fundamental para la Patria; llega a una cita de honor de
poncho y abarcas, llenos de patriotismo concurren de todos los rincones del País
empuñando el fusil, en el momento de lucha intensa; con el invasor.
La Primera División del Ejército, el Municipio y los pobladores quieren rendir su
homenaje a los héroes de la batalla de Ingavi, y de donde salieron gloriosos
héroes victoriosos.
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4. INTERVENCIÓN
Para la ejecución del proyecto se ha visitado el lugar donde se va construir un
escenario en el cual se pueda montar los relieves escultóricos, que conforman el
pedestal para la iza de la bandera tomando en cuenta los puntos cardinales.
En este lugar histórico como son los Campos de Ingavi donde cada 18 de
noviembre se reúnen las diferentes comunidades del lugar en un desfile cívico
donde ya podrán erguir la bandera nacional y la wiphala.
Una vez aprobado el tema se procedió a acumular el material documental gráfico
para la recreación que por petición del Comandante de la primera División del
Ejercito era el de apartarse de lo tradicional histórico e interpretar la presencia del
soldado en la batalla de Ingavi, gráfica mediante la realización de los bocetos
dibujados o fotografiados del natural, para ello, se procedió al estudio de figuras
en diferentes poses, se elaboró una maqueta.
Para el conjunto del escenario a ser representado, se partió de lo general a lo
particular emplazando en una cruz andina para una adecuada armonización con el
entorno y por todo lo que significa este símbolo para nuestra cultura.
5. TRABAJO ARTÍSTICO
La inspiración del trabajo es sobre la participación la de aquellos soldados y
hombres del campo que cambiaron el arado por el fusil.
El relieve escultórico refleja el conocimiento del arte de modelar y al plasmar un
diverso desnudo, piel expresiva y todo el conjunto. Tenemos diversas tramas y
planos dentro del modelado mostrando su riqueza de ejecución para que el
esbozo suelto materialice la forma. Los volúmenes van formando un enfoque más
realista dando una perspectiva armónica al mismo conjunto, el área juega un rol
en torno al relieve escultórico.
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6. PROCEDIMIENTO TÉCNICO
En un gran espacio se construye, el relieve escultórico no solo son un medio
ornamental. Se trata del aporte de una experiencia física y mental a través de la
intervención llevada a cabo, dotándole de un significado distinto. Las obras se
plantean como espacios habitables que exigen una participación activa y física del
espectador.
Este monumento relieve escultórico permite acercar al espectador a la naturaleza,
transforma las ciudades el campo a la cultura y hacia todos los ciudadanos, se
aleja de los espacios cerrados confundiéndose con el entorno.
6.1. Composición espacial
Las esculturas monumentales en grandes espacios actúan en ocasiones como
elementos trasformadores del paisaje y del comportamiento de los ciudadanos.
Constituyen dos casos muy diferentes entre sí pero que al tiempo trabaja con
similares objetivos de transformación de la percepción del paisaje “introduciendo”
al espectador en sus obras.
El trabajo de la escultura pretende modificar los espacios públicos mediante la
tridimensionalidad. Son construidos con materiales novedosos, de forma que se
trabaje con el entorno espacial y los volúmenes en función al recurso del área
donde estará asentada la obra. El diseño rural está orientado a interpretar la forma
y el espacio con criterios físico-estético-funcionales, buscando satisfacer las
necesidades de las comunidades o sociedades rurales, dentro de una
consideración del beneficio en un área urbana existente o expectante.
El diseño rural o urbano realiza la planeación física en niveles de análisis cono son
la región, el centro del campo, el área, permite la manifestación de las riquezas de
esos momentos históricos de los relieves. Nos permiten lograr resultados en plazo
breve, además de proveer la oportunidad de expresarnos y ejecutar obras, sin
importar lo complejas que sean, en un tiempo razonable sin perder calidad.
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6.2. Unidad
Con este monumento relieve escultórico se desarrollara un proceso creativo que
se valdrá del aprendizaje anteriormente adquirido, propio de la unidad para la
representación de un proyecto.
Trabajar el proyecto mediante técnicas y conceptos anteriormente empleados para
demostrar la unidad del conjunto al entorno rural.
En la ejecución de la obra se trabajó con diversas herramientas para expresar las
ideas. Lo que se intenta es aunar las mismas y presentar una actividad que nos
lleve a desarrollar las destrezas creativas y así proyectar la unidad del relieve
escultural. Principalmente el reconocimiento de patrimonio cultural y de los
procesos creativos e históricos que llevan a la realización de este proyecto
tratando la dimensión contextual y simbólica del monumento escultural.
El canon representa en escultura y en pintura lo que en arquitectura y no es otra
cosa que el conjunto de las medidas proporcionales que se observan en la figura
humana que está en la cabeza. Es decir que guarda proporción con una unidad de
medida. Esta se considera en altura como la octava parte de todo el cuerpo,
siendo la cara la décima parte del mismo u de una altura igual a la longitud de la
mano.
Estando el hombre de pie y expendiendo los brazos, determina un cuadrado
perfecto con las líneas que bajan a plomo y pasan por los extremos de las manos
y las que horizontalmente se tienden sobre la cabeza y debajo de los pies.
Las diagonales de este cuadrado se cortan en la última vértebra lumbar y fijan el
centro de toda la figura. Tirando una horizontal por dicho punto central se divide el
hombre en dos partes iguales y cada una de éstas en otras dos, por líneas
paralelas que atraviesan por la mitad del pecho y por las rodillas. La cabeza se
divide a su vez en cuatro partes iguales siendo una de ellas la nariz, de forma que
refleja esta teoría en la práctica con la ayuda de compas áurico.
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7. DESCRIPCIÓN DE LA TÉCNICA EMPLEADA EN LA EJECUCIÓN DE LOS RELIEVES ESCULTÓRICOS
Este Trabajo ha sido realizado en cuatro fases, el modelado, el vaciado negativo,
el vaciado positivo y colocado en la pared circular. (Emplazado)
7.1. Primera fase
Hacer dos placas de arcilla en círculo, para el modelado se rellena todo el espacio
circular con masa de arcilla formando un espesor de 10 cm. adecuado a la misma
y definiendo el diseño y figuras, ritmo, equilibrio, buscando las expresiones de los
modelos, vamos encontrando la forma y el modelo previsto y una vez proyectado
el volumen de planos y relieve, el conjunto de las representaciones y objetos
simbólicos, puntos áureos, composición y técnicas, estructura geométrica racional.
Se hará uso de herramientas adecuadas para el proceso de relieve formando con
espátulas y herramientas adecuadas.
Modelando en conjunto los detalles, de expresiones y movimientos se va afinando
con herramientas de desbaste equilibrando el esculpido del relieve determinado.
Concluyendo el modelado de los relieves de la obra y cuidando las figuras y los
planos se hace la limpieza adecuada.
7.2. Segunda fase
Ambas placas se empieza a cubrir con cera de piso, y al tace-lado o división de los
relieves con trozos de hojalata, luego se procede al manejo de vaciado negativo
con estuco o yeso, colocando sunchos para poder manejar los moldes, facilitando
de poder sacar los moldes en 11 y 12 piezas teniendo en cuenta los registros de
tetones, rieles y enumerar las placas.
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El secado de las placas de un término de quince días dará lugar a que estas
piezas estén fraguadas y secas. La separación de las piezas divididas es
desmontada de las placas o relieves con cuidado de no dañar las piezas, jalando
de los sunchos los moldes y luego se espera para el secado de las piezas en
negativo.
Se unen como rompe cabezas, igualando registros y pieza con pieza rellenando
con estuco las fisuras o costuras, formando un círculo cóncavo en el piso.
7.3. Tercera fase
Ya preparado el aislante que consiste en alcohol de quemar, goma laca y aceite de
linaza, para que no se adhiera al cemento, barnizar con brocha todas las figuras,
los contornos y el resto de las placas por la magnitud de tamaño se pasó con
aceite carro.
Siguiendo con el procedimiento, en esta etapa ejecutaremos la técnica del vaciado
del ferrocemento.
Ya preparados los negativos, se fabrican un armazón o estructura de barras de
acero de construcción dando forma a los relieves en cóncavo, con espacio de 10
x 10 cm se procede al amarrado con alambre cada cruce de fierro, luego
extendiendo capas de telas de malla de alambre, dando flexión, rigidez, y
amarrando cada unión de 10cm.
En cada apoyo de la estructura con el yeso se colocan galletas de cemento
amarradas con alambre.
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8. El PROCESO DEL FERROCEMENTO
Ferrocemento es un término usado para definir un tipo particular de hormigón
armado por un mortero de arena y cemento hidráulico, reforzado con una alta
resistencia, compacidad y elasticidad que permite disminuir de forma notable las
dimensiones de las secciones transversales de los elementos hasta 10 – 15 mm.
Como resultado de ello el peso propio de las estructuras y el volumen de los
materiales pueden reducirse en más de un 50 % y el de la armadura hasta un
35% en comparación con las estructuras habituales de hormigón armado.
Consideramos en este trabajo armadura compuestas por telas de mallas de
alambre de acero de pequeña dimensión o combinando éstas con alambres y
barra que en realidad son las que dan el verdadero nombre de ferrocemento, o
sea acero con cemento.
8.1. Mortero
Los requerimientos generales para este componente del ferrocemento son que
debe tener la mayor resistencia posible a la comprensión, impermeabilidad,
dureza, resistencia a ataques químicos y quizás el más importante factores de
todos, la consistencia de la mezcla que debe permanecer uniforme, compacta y
sin poros independientemente de la concentración de las telas de mallas de
refuerzo, ya que, como se conoce, los agentes agresivos del medio ambiente o
son solo los mecánicos que deforman, rompen y desgastan sino también los
físicos-químicos que provocan sobre todo, la corrosión de las armaduras,
desempeñando el mortero un papel importante. La resistencia del mortero es
inversamente proporcional a su relación agua/cemento, mientras la labor es
directamente proporcional a la cantidad de agua usada.
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Para finalizar la obra tendrá un acabado de patinado de color bronce envejecido
con dorados en policromía, y un esmalte de protección cubriendo de la atmosfera
y el clima la intemperie del entorno. A la par se levantará cuatro pilares de
concreto donde se levantara un par de paredes de ladrillos echados formando un
círculo con pedestal donde se colocarán los relieves vaciados en ferro-cemento
donde se integrará al entorno.
Primero se ha visitado el lugar donde se va construir un escenario en la cual se
pueda montar los relieves escultóricos, tomando en cuenta los puntos cardinales,
el gran espacio bajo el cielo azul, con los dos majestuosos cerros visibles en la
pampa altiplánica donde el viento sopla y el frio en la tarde penetran hasta los
huesos, el clima es de todas las estaciones, la distancia del lugar desde la ciudad
de Viacha es un reto llegar.
Los relieves han sido realizados en cuatro fases, el modelado, el vaciado negativo,
el vaciado positivo y el montaje.
9. ELABORACIÓN
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Por las mañanas, se trabajó en campos de Ingavi y al retornar por las tardes se
trabajó en la elaboración de la arcilla o barro para el modelado.
Paralelamente, se preparó las dos volquetas de arcilla molida, remojando en
turriles y ollas grandes, empleando como espacio el cuartel de la Primera División.
Debido al tamaño de la obra se requirió un personal de apoyo de 15 personas. En la fotografía se pueden observar a soldados ayudando en la
elaboración de los medallones.
Se preparó la arcilla en masa dúctil y suave, se traza una circunferencia de 4 m.
de diámetro, se extendió en el piso de cemento sobre un nylon, luego se rellena
todo el espacio de espesor de 10 cm.
Para darle un espesor adecuado al relieve y al entorno de la misma, se va
definiendo el diseño y modelo a seguir.
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Así se va modelando encontrando la forma y el modelo previsto, una vez
proyectado el volumen de la representación, se hará uso de herramientas
adecuadas para el proceso del modelado en relieve.
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Dentro de la estructura geométrica racional a la dimensión, de los círculos
encontramos el punto áureo y el triángulo o pirámide de la esperanza de
ascendente, la composición cobra una energía a la perspectiva de triunfo en uno
de los círculos, y en el otro circulo una figura subjetiva, progresión donde la idea
de culminación, hasta la esperanza de quietud y paz por el caos.
El afinado de los detalles, pies y manos con expresión de fuerza con énfasis y
energía en el rostro, modelando en conjunto de lo general a lo particular, los pasos
de composición, equilibrando el esculpido y el modelado.
Terminado el modelado de la obra, se dará paso al proceso de limpieza, con el fin
de que no existan impurezas en el negativo.
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De esta manera se empieza a cubrir con cera todo el espacio, se va al tase-lado o
división con hojalata planas; para el manejo de vaciado del negativo con fanegas
de estuco, de esta manera se pueda sacar los moldes en 11 piezas, previamente
con un registro de molde con molde, con tetones y números, se colocaron
ganchos o sunchos, para poder jalar y desmontar, cada pieza casi más de 80 cm.
cuadrados, y el segundo circulo con el mismo procedimiento la cantidad de13
piezas.
Durante el transcurso del secado, se ha tenido que hacer remojar alcohol de
quemar, goma laca, aceite de linaza, para el aislante o barniz. El tiempo del
secado de los moldes en un término de quince días, dará lugar a que estas piezas
estén fraguadas, de forma que la separación de la placa de los relieves son
desmontados con sumo cuidado de no dañar las piezas.
Para poder esperar un buen fraguado o secado de los negativos se optará en
poner al sol y aire libre.
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Se trasladan las piezas al lugar del campo donde van hacer emplazadas, un lugar
escogido para el escenario. Luego se unen pieza con pieza, como un
rompecabezas, teniendo en cuenta, los registros y números, tanto en la unión de
las figuras y formas, en las uniones o juntas, se rellena con estuco para que no se
noten las divisiones.
Después de unir las piezas, se amarran previamente con una goma todo el
contorno del círculo de los negativos quedando en cóncavo en el piso.
Luego se limpió de cualquier impureza, con una brocha se pasó toda la superficie
de los negativos los aislantes de barniz preparado, y se colocó aceite a los
contornos.
Enseguida se colocó el armazón barras de acero de construcción, de diferentes
dimensiones, tratando de dar forma a las barras, dobladas en las partes del molde,
colocadas en espiral, toda la estructura de los fierros, y otros rectos como radio
de bicicleta, que sobresalgan del relieve para el amarre, barra con barra tienen
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una distancia 10 x 10 cm. como una canastilla, en cada unión se amarra con
alambre. Luego se cubre con tela de mallas de refuerzo metálico la cantidad de
dos a tres capas, se prosigue a amarrar la estructura y la malla.
En las fotografías podemos observar algunos de los materiales para el
vaciado
Del vaciado del ferrocemento, preparado de la mezcla, del mortero utilizado
normalmente en el ferrocemento es una mezcla de cemento hidráulico y arena al
que eventualmente se pueden añadir aditivos que mejoran sus propiedades, las
que están dadas por el tipo y calidad de los materiales componentes, la proporción
en que son mezclados, las condiciones en que se prepara y los factores
ambientales.
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Los componentes deben tener la mayor resistencia posible a la compresión,
impermeabilidad, dureza, resistencia a ataques químicos, el factor más importante:
la consistencia de la mezcla que debe permanecer uniforme, compacta y sin poros
independientes, la resistencia del mortero es inversamente proporcional a su
relación agua-cemento.
Toda mezcla con medida y proporción, consiste en arena gruesa y fina bien
mezclada, a esta se agrega cemento, agua bien proporcionada, por litros, aditivos
de compuesto (acelerante e impermeabilizante), todo en proporciones de medida.
Continuando con el proceso se prepara toda la superficie del circulo colocando
con brocha el cemento preparado, para que quede la parte delantera adecuada
en el relieve, inmediatamente se coloca el mortero utilizado un método de
elasticidad, con las propiedades, la mezcla del preparado del cemento alivianado,
o mortero, como masa de plastilina maleable, apisonando o azotando con las
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manos con guantes, accesorios y espátulas con fuerza para lograr que entre en
las rendijas el asentamiento sea posible, que permita una buena compacticidad en
toda la masa, de la estructura hasta llegar al molde donde se ha colocando
galletas de cemento de 5 mm.
Para la segunda capa de la preparación del mortero, antes se moja con cemento
con una brocha, luego se vuelve aponer la mezcla, por tanto, el trabajo laborioso
depende la consistencia del mortero antes del fraguado, el manejo manual es
apretando con las manos, con maderas, patos, apisonando, y afinando la
superficie. Se recomienda que tenga el grosor de 5.cm. o 6 cm.
Para que la gran superficie expuesta pueda secar con dureza, es muy importante
echar con abundante agua para el fraguado alivianado, se denomina el curado
duro, el mantener húmedo la superficie del elemento de forma continua durante
los primeros siete días y de forma regular los quince días siguientes y el tiempo
que se ha dejado secando es de treinta días.
Para el retirado del yeso seco de las placas, primero se ha levantado con ayuda
de soldados para poder poner al aire, luego colocar ladrillos de soporte donde se
asiente mientras se saca el yeso seco sin dificultad, de los contornos acabando en
el centro.
En este espacio se ha diseñado el escenario pedestal escultórico, donde se
construye, una cruz andina en el piso, de 15 X 15 m. cada cuadrado mide 2 X 2 m.
un bordillo o un cordón de acera, con piedra, arena y cemento más el afinado con
ocre, y otro cordón de acera circular que encierre la cruz andina.
En el mismo lugar se levantan dos paredes de 5 metros de alto y pilares de
hormigón armado, con estructuras de fierro de diferentes dimensiones, dos pilares
verticales y otros dos pilares horizontales, que son encadenados entre sí, la pared
de ladrillo de 6 huecos echados, para la construcción de estas paredes era
necesario de andamios construidos por los mismos obreros.
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El montado de los relieves en la pared, es un paso importante porque el circulo
tiene que coincidir en el centro del relieve con la pared y la altura necesaria,
colgado como medallón, para eso se ha requerido de maquinaria pesada, como
retro - excavadora, un camión, volqueta y fuerza humana.
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Para trasladar de un lugar de pocos metros, se ha construido una rejilla de madera
donde se ha colocado el medallón como balanza, llevado al lugar de la pared y
amarrar con sogas y sujetar con puntales, parar mover como rueda en el aire,
luego de sujetar y amarrar con fierro y alambres, mientras este sujeto o trancado
con puntales para poder sujetar los fierros con la estructura de los pilares.
Se construye un encadenado, estructura con estribos de fierro para todo el
contorno del circulo o medallón, después de sujetar se hace el vaciado de
hormigón y mortero de cemento, la placa del relieve o medallón de 5 m de
espesor, colocado con resistencia a la compresión de la pared.
Después de hacer una patina de preparado cemento arena y aditivos, se espera el
secado, se prosigue al lijado de los relieves y limpiar con trapos para el acabado.
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Con las pinturas acrílicas se busca el tono de broce metálico envejecido, en los
lugares de relieve se ha colocado la técnica del dorado en policromía, se colocó
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un sellador como protección cubriendo de la atmosfera climatológica y la
intemperie del lugar.
Todo el conjunto del monumento está asentado en una cruz andina en el piso, con
las dimensiones de 15 X 15 m. se ha diseñado jardines en diferentes círculos
donde se ha colocado plantas del lugar,
En el centro de la cruz andina del piso se construye un cilindro truncado donde
está escrita una leyenda de homenaje a la fecha de la “Batalla de Ingavi”.
Se ha diseñado una cruz andina en bloque simétricamente, de 1 X 1 m asentada
en un pilar de 1m., que está reflejada al piso, se ha elaborado un encofrado de
madera, para el vaciado de cemento y arena mortero con estructura de fierro de
construcción.
En dos pilares o columnas de 3 m. de alto, se han colocado dos mástiles de gran
altura de 9 m. finalizando 12 m de alto, fueron soldados con electrodos a la
estructura de la columna de hormigón armado, cada uno de los mástiles rematan
en lo más alto una esfera elaborado de metal.
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9.1. COBERTURA ESPACIAL
Puede decirse que, para que la escultura haya llegado a la autoconciencia de su
propia naturaleza, ha hecho falta todo este proceso de independización respecto
de las demás artes y, en especial, la liberación del marco arquitectónico.
Nuestro conocimiento de la realidad solamente es completo cuando hemos
agotado todas nuestras reacciones sensoriales hacia ella. Como se ha dicho,
nuestros sentidos de la vista y del tacto están activamente implicados en nuestras
experiencias estéticas
La sensibilidad escultórica es una sensibilidad táctilmente. Esta sensibilidad táctil
debe efectuar una triple operación para constatar las características específicas de
la escultura, para que la calidad escultórica de un objeto sea completa. Atribuir un
valor a los instrumentos sensoriales, es en definitiva, lo que nos permite el disfrute
debido al fenómeno artístico.
9.2. FINANCIAMIENTO
Dentro del acuerdo entre instituciones, la Primera División dio la primera parte del
financiamiento para comenzar el trabajo, y la segunda parte más la conclusión del
trabajo el Gobierno Autónomo Municipal de Viacha, son las instituciones
comprometidas en dotar los materiales necesarios para la elaboración del
proyecto, como ser arcilla, estuco, aislantes, fierro de construcción, alambre, malla
de alambre galvanizado, cemento, transporte, maquinaria pesada, obreros,
herramientas trasporte y demás componentes para la conclusión de la obra.
También se recibió donaciones de diferentes empresas de Viacha.
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9.3. BENEFICIARIOS
Como Instituciones quienes se benefician directamente son el Ejército el Municipio
y especialmente la Comunidad de la Provincia Ingavi ante la sociedad, haciendo
conocer una imagen para mostrar un acto heroico. Por medio de la UMSA la
egresada complementa con esta actividad sus bases teóricas, al mostrar la
inquietud de la institución y reflejando el proceso de enseñanza en esta principal
casa de estudios.
10. ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE TRABAJO
El proceso de organización ha sido de cuatro etapas de acuerdo a requerimiento
de tiempo, material y disponibilidad, consensuando con las autoridades y
responsables. Principalmente para el trabajo en el campo se ha basado en un
horario especial por la distancia, de manera que el proceso de avance y ejecución
fue pausada.
10.1. Primera etapa
En esta se ha formado el diseño y movimiento del dibujo, bocetando una serie de
representaciones y una maqueta de todo el conjunto.
El preparado de la arcilla molida con mezcla de agua en proporciones, elaboramos
masa blanda acopiando en el piso para cubrir con nylon donde pasa ser dúctil y
plástica, se procede al bocetado, en el círculo ya todo rellenado de arcilla,
moldeando los rasgos de las figuras procediendo al trabajo en detalle, mediante el
uso de herramientas se va dando forma y acabando del trabajo de los relieves a
base de la técnica del modelado.
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10.2. Segunda etapa
La Técnica de vaciado en molde, que consiste en dividir los releves en parte por
subdivisiones con hojalata, una vez pasada con preparado de cera de piso como
desmoldante de manera que esta se pueda separar sin mucha dificultad.
Después del vaciado se espera que fraguados semas para luego separar con
cuidad los moldes uno tras otro previo registro.
Una vez fraguados los moldes se procede a unir piza por piza, se pasa al
tratamiento de limpiar cuidando las figuras, luego se pasa con variz y aceite para
el aislante.
10.3. Tercera etapa
En esta etapa que es la más importante, el preparado de las estructuras con
barras de fierro de construcción y capas de las mallas galvanizadas, uniendo el
fierro con la malla,
Se procede al preparado del mortero arenas, cemento agua aditivos,
proporcionalmente, del ferrocemento para el vaciado del positivo.
Luego se coloca por porciones encima de las placas rellenando los rincones y
apisonando la mezcla hasta que quede un espesor de 5 cm. Después se agrega
bastante agua para la rigidez y dureza durante treinta días.
10.4. Cuarta etapa
En esta etapa la más dura es colocar los medallones en la pared trasladando de
un lugar a otro, para eso se requirió de equipo humano y maquinaria, levantando
con sogas maderas puntales, para el colocado y levantar a una altura adecuada,
El proceso del acabado se pasa al pintado con acrílicos dando al acabado de
broce envejecido se coloca un filtro solar a todo el medallón. Y todo el conjunto del
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escenario relieve escultórico se construye con materiales duros piedra, arena,
cemento, la base de la cruz Andina, el bloque de cruz Andina, el cilindro de la
leyenda, los mástiles de bandera.
11. HERRAMIENTAS Para modelar arcilla, se necesita herramientas comunes y otras más específicas
que conviene fabricar o modificar de forma artesanal.
Las herramientas más usadas fueron las espátulas con diferentes ángulos.
Alicate
Andamios
Badilejos
Balde
Biñetas
Brochas
Carretilla
Cierra mecánica
Cincel o puntas
Combo
Desbastadores
Escalera
Escuadra
Espátulas
Estilete
Flexómetro
Goma de llanta
Listones
Martillo
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Nivel
Palas
Pato
Picotas
Pinceles
Plancha
Plomada
Puntales
Regla de madera y metal
Serrucho
Soga
Tablas
Tablones
Tenaza
Tijeras de lata y papel
Trapos
Turril
11.1. ACCESORIOS y EQUIPO DE TRABAJO
Botines de cuero y suela
Carpa
Casco de trabajo
Guantes de cuero y goma
Overol
Ropa abrigada e impermeable
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11.2. MAQUINÁRIA PESADA
Camión de ejercito INGESA
Camioneta
Carro canasta
Cisterna de agua
Retroexcavadora
Volqueta
12. MATERIALES 12.1. Relieve Modelado:
Arcilla molida o barro
Nylon plástico
13. Vaciado Negativo:
Agua
Cera de piso
Estuco o yeso
Latones de imprenta
Sunchos o fierros
13.1. Para aislante del negativo:
Aceite de carro
Aceite de linaza
Alcohol de Quemar
Estuco Gomalaca
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13.2. Vaciado Positivo:
Acelerante SIKA
Acrílicos
Agua
Alambre de amarre
Arena fina
Arena Gruesa
Cemento
Fierro de construcción
Filtro solar
Galletas de cemento
Impermeabilizante
Plastificante
Tela malla de alambre
13.3. Pared de soporte:
Arena corriente y fina
Cemento
Clavos
Fierro de construcción
Ladrillos
Madera
Piedra
Pintura
Venesta
13.4. Para la construcción del escenario
El piso en cruz andina
La cruz andina en bloque
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El cilindro truncado al centro
Pilares para mástil
El círculo que envuelve todo el pedestal
Los mismos materiales para la construcción son:
Acrílicos
Agua
Arena gruesa
Arena fina
Cemento
Forestación del ambiente
Ladrillo
Ladrillo molido
Ocre
Piedra
Pintura
Tubo Berman
Alambre
14. HORARIO DE TRABAJO
Primero, el horario asignado para la obra, se decide tomar todo el tiempo de
acuerdo al trabajo requerido dentro el cuartel para poder cumplir con los plazos
establecidos.
Segundo, en el campo el horario asignado para el de traslado hrs. 8:00 y el
recojo hrs. 15:30 en camión del ejército.
Tercero, para la conclusión y la parte más dura el horario 7:30 para el traslado al
campo y el recojo a hs. 17:00 en transporte del Municipio.
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15. DIFICULTADES La primera dificultad fue el clima, el intenso frio que no favoreció al
desarrollo del trabajo; desde el preparado de la arcilla, el modelado y el
vaciado.
La Principal dificultad por la magnitud y costo de la obra y, por el Cambio de
Autoridades, de la Comandancia de la Primera División se trasladó a otro
Departamento, en su lugar se quedó la Primera Brigada Mecanizada, no
pudieron colaborar indicando que pida ayuda a las Autoridades Municipales.
El retrasó por las formalidades administrativas del Municipio después de un
trámite dieron curso para que el proyecto continúe apoyando en todo lo que
falte para la conclusión.
Movilidad por la distancia, de Viacha a los Campos de Ingavi.
Material que faltaba por eso el retraso.
Falta de maquinaria pesada.
Problemas climatológicos.
Agua en un principio la cisterna luego en turriles de la lluvia, después se
cavó un pozo.
El robo de materiales por los Comunarios.
La alimentación en el campo por las 8 ó 10 horas de trabajo.
Mano de obra, obreros, ayudantes.
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16. INAUGURACIÓN En fecha 31 de agosto de 2012, se realizó la inauguración oficial del
Monumento denominado: Escenario Pedestal Escultórico “El Soldado Anónimo
En La Batalla De Los Campos De Ingavi”; con la presencia de autoridades
militares, municipales y comunitarias; además de contar con la presencia de
invitados especiales de la UMSA, empresas patrocinadoras, unidades
educativas, televisión y prensa.
El público asistente pudo participar de un acto solemne donde hubo discursos
a la ocasión y reconocimientos; terminado el acto ceremonial, se dio paso al
agasajo comunitario donde hubo fiesta y baile junto a un tradicional ajtapi.
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17. SITUACIÓN ACTUAL DE LA OBRA
La representación del Escenario pedestal para la iza de la bandera ubicado en la
Provincia Ingavi del Departamento de La Paz contribuirá a enaltecer este lugar
histórico mezclando el pasado con lo moderno que acogerá a la localidad de
Viacha y a las comunidades aledañas al lugar.
Esta obra monumental se encuentra en los Campos de Ingavi, su situación de
resistencia es adecuada, está diseñada para soportar las inclemencias del tiempo,
por los materiales que se utilizaron para su elaboración.
El Escenario Pedestal para la iza de la bandera aportara como un lugar de reunión
para los diferentes actos solemnes de las diferentes Unidades Militares asentadas
en esta región, apoyará al conjunto de la sociedad boliviana en la valoración a la
historia nacional, ejemplo de valor artístico nacional hacia el exterior; y en especial
para los Comunarios que sirve de apoyo turístico porque se percibió que tienen
una gran necesidad de contar con este tipo de obras artísticas que embellezcan
sus comunidades.
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CONCLUSIONES
El emplazamiento del monumento, pretende posesionar a la Ciudad de Viacha
como un centro turístico.
La obra monumental es un referente para la ciudad de Viacha porque está situado
en los Campos de Ingavi que fue declarado “Patrimonio Cultural del
Departamento de La Paz, como sitio Histórico Militar a los Campos de la Batalla
de Ingavi”.
El lugar será visitado anualmente por las comunidades de la Provincia Ingavi y
por las unidades militares en el Aniversario Cívico del 18 de Noviembre
conmemorando la victoria de la Batalla de Ingavi.
Este escenario escultórico monumental contribuirá al reconocimiento del soldado
anónimo y que la nueva generación aprenda a valorar.
Todo el conjunto del escenario pedestal relieve escultórico el soldado anónimo en
los campos de Ingavi. El trabajo fue titánico y tenaz por el esfuerzo desplegado,
demostrando de esta forma que la historia de nuestro país es guardada a través
de esta obra.
La Ciudad de Viacha siente la necesidad de contar con trabajos de esta magnitud,
por la gran acogida que tuvo la obra que fue valorada por los Mallkus
subcentrales de las comunidades que componen la Provincia Ingavi.
Dentro de esta experiencia alcanzada, se considera que el trabajo logrado ha
dado como muestra el proceso de un manejo de los materiales, dominio de
herramientas, mejor manejo del área, criterio de espacialidad, demostrando la
cinética de los relieves y el lenguaje de armonía conjunto.
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RECOMENDACIONES Los futuros Licenciados de la Carrera de Artes tienen que abrir sus posibilidades
de manifestación artística hacia las provincias donde se noto la necesidad de
contar con este tipo de trabajos artísticos que embellezcan sus comunidades.
Las autoridades y la comunidad tendrán la responsabilidad de preservar la obra
para las futuras generaciones.
El Gobierno Autónomo Municipal de Viacha deberá contribuir con la difusión de la
obra, y así aumentar las visitas turísticas a la región.
Promover la recuperación de la historia, en torno a hechos de la participación de
soldados es significativo y marca un valor histórico trascendental para la
refundación de la patria.
A través de esculturas y de artes en general se deberá promover el conocimiento
de los hechos trascendentales de la historia de Bolivia.
SUGERENCIAS
Se sugiere cuidar la ornamentación que circunda la obra sin descuidad el
embellecimiento del paisaje regional.
Otros estudiantes pueden realizar trabajos en el Campo Marte para darle más
realce al lugar histórico.
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GLOSARIO DE TÉRMINOS
Acrílicos.- Resinas artificiales que una vez mezcladas con los pigmentos, se
utilizan en la actualidad en pintura, solos o en combinación con otras técnicas
pictóricas. Es un derivado del plástico.
Acelerador.- Agente o compuesto químico que hace más rápido un proceso de
canalización o endurecimiento.
Anatomía.- Para los pintores y escultores, estudios de los miembros externos y el
juego de los músculos del cuerpo del hombre o del animal.
Arena.- Material procedente de la erosión de las rocas por el agua o el aire. Se
emplea para hacer cemento.
Barniz.- Cubierta líquida transparente que se aplica sobre la superficie de diversos
materiales para dar brillo e impermeabilidad.
Canon.- Término de origen griego que significa regla, modelo. En Bellas artes, y
más especialmente en escultura, el canon designa el conjunto de las relacione que
regulan las diferentes proporciones de las partes de una obra conforme a un
modelo acabado, a un ideal de belleza.
Color.- Cada una de las siete radiaciones luminosas en que se descompone la luz
del sol o la luz blanca. Son los siete colores del arco iris.
Composición.- Es la adecuada distribución de los diferentes elementos plásticos
en una obra de arte (color, volumen, línea).
Dibujo.- Representación de trazos, líneas y sombras sobre una superficie
utilizando, grafito, lápiz, tiza, pluma, sanguínea, etc.
Diseño.- Trazo o delineación de la forma de un objeto. Esbozo. Forma más
conveniente a su función y estéticamente agradable a la vista.
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Emplastecer.- Igualar la asperezas de una superficie para pintar después sobre
ella.
Emplastecida.- Pegajoso, glutinoso.
Esbozo.- Primera fase de trabajo en la pintura de un cuadro, cuando se
introducen las principales áreas de color y de tono de un modo más o menos
amplio, recibiendo estas una mayor definición en los estadios posteriores de la
pintura.
Escorzo.-Es reducir la longitud de los objetos según las reglas de las
perspectivas. Escorzo es el término usado para referirnos a un cuerpo en posición
oblicua o perpendicular a nuestro
Estilizar.- Representar algo de forma simple, destacando sólo los rasgos más
característicos.
Fraguado.- Consolidación de un material (plástica) yeso, arcilla, etc.
Gráfico.- Representación de figuras, signos e imágenes ilustradas en general.
Grisalla.-Es una técnica pictórica basada en una pintura monocroma en camafeo
gris que produce la sensación de ser un relieve escultórico. Fue puesta de moda
por diversos escultores en el siglo XIV, empleándola en bocetos y dibujos
preparatorios, ya que con esta técnica conseguían dar la impresión de relieve
mediante un claroscuro muy matizado, haciendo diversas gradaciones de un solo
color, generalmente gris o amarillo oscuro, el más cercano posible al color de la
piedra.
Historia.- Se denomina así a la Ciencia que estudia la evolución de la humanidad
y los acontecimientos acaecidos en el pasado. También se denomina Historia al
periodo de tiempo transcurrido entre la aparición de la escritura hasta nuestros
días.
Iconografía.- En la historia del arte, estudio del contenido en las artes visuales.
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Imagen.- Representación plástica por medio de la fotografía.
Maleable.- Que se puede modelar o labrar fácilmente.
Mate.- Sin brillo.
Modelo.- Arquetipo. Persona o también objeto que sirve al artista para hacer un
boceto o estudio al natural.
Modelado.- Método para formar una pieza, que consiste en introducir el material
en que se va a realizar, en estado semilíquido.
Monumental.- Adjetivo aplicado a las dimensiones, grandeza o colosalismo de
una creación artística.
Motivo.- Tema o asunto representado en una obra de arte. Tema en el cual se
basa una ornamentación.
Monocromía.- (del griego mono “uno” y cromo “color”) Uso de un solo color.
Policromía.- (del griego poli “muchos” y cromo “color”) Utilización de varios
colores.
Proporción.- En una figura humana u objeto pintado o esculpido, relación entre
las dimensiones de las diferentes partes entres sí y con el todo.
Punto Áureo- Sistema de organización de las proporciones geométricas de una
composición que tiene como fin crear un efecto armónico que se conoce desde la
antigüedad y se define como una línea que se divide de tal manera que la sección
más corta es a la sección más larga, lo que la sección larga es respecto de la
totalidad.
Realismo.- Postura estética que plasma fielmente la realidad.
Relieve.-Es la técnica escultórica en la que las formas modeladas o talladas
resaltan respecto a un entorno plano. A diferencia de las esculturas de bulto
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redondo (que se esculpen reproduciendo su relieve o profundidad natural), los
relieves están integrados en un muro, generalmente, o en caso de ser arte
mobiliario, al soporte que los enmarca.
Silo.- Hoyo subterráneo donde se guardan ciertos frutos para conservarlos.
Deposito cilíndrico que, cargado de su parte superior, se vacía por la inferior y
sirve para almacenar granos. Silo lanzamisiles, cavidad de hormigón desde donde
lanza los misiles.
Soporte.- Base sobre la cual se presenta una obra de arte.
Técnica.- El conjunto de reglas prácticas y procedimientos que sirven para
desarrollar un arte.
Textura.- Es la propiedad que tienen las superficies externas de los objetos, así
como las sensaciones que causan, que son captadas por el sentido del tacto. La
textura es a veces descrita como la capacidad de sentir sensaciones no táctiles.
Tono.- Luminosidad o grado de oscuridad de un color, independientemente de su
matiz.
Tono.- Grado de intensidad de luz de un color.
Traslucido.- Material o cuerpo que aunque de paso a la luz solo deja ver
confusamente lo que hay tras él.
Valor Tonal.- Alternativa para tono.
Volumen.- En geometría espacio ocupado por un cuerpo. En pintura, el modelado
realizado mediante la adecuada disposición de los colores y contrastes de luces y
sombras.
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ANEXOS
ARCHIVO FOTOGRÁFICO
Dibujando los primeros bocetos
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Primeros bocetos de la estructura.
Dibujo y diseño.
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Modelado y bocetado con barro.
Proceso del modelado y volumen.
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Afinado de los detalles.
Concluyendo detalles.
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La técnica del vaciado en moldes.
Vaciado de los moldes.
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Fraguado de las placas.
Despegado las placas previo registro
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Se construye el espacio donde se emplazara la obra.
Unión de placas como rompe cabeza
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Proceso del barnizando
Armado de estructura del armazón.
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Capas de malla
Estructurado y amarrado
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LIOTE
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DE
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RA
DE
AR
TES
PLA
STIC
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- UM
SA
104
Proceso de colocado el mortero a las placas
El vaciado secando
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CU
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ITALIZA
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LA C
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SA
105
Preparado del traslado
Maquinaria trasladando
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ITALIZA
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106
Cuidando el traslado
Colocado en una rejilla
107
La maquinaria haciendo apoyar la obra.
La segunda placa trasladando
108
Pared y rejilla
Colocado en la rejilla
109
Maquinaria levantando la obra.
Motorizados y personas apoyando al emplazado.
110
Apoyando en la pared.
Subiendo a la altura.
111
Amarrando con las estructuras
Encajonado la Cruz Andina
112
Vaciado del contorno
Revocado y afinado
113
Sellado de letras
Pintando las figuras del monumento
114
Proceso de bronce envejecido
115
Relieves acabados
Cabeza de los mástiles
116
Soldando mástiles a la estructura
Con mástiles la obra
117
Soldando la llama votiva
Vista de la Cruz Andina
118
Proceso colocado de las letras
Leyenda de homenaje
119
Dimención y proporción
120
Ubicado en los Campos de Ingavi
121
Mástiles, Cruz Andina y llama votiva
122
Conclusión de los relieves o medallones.
Vista actual.
123
VISTA SATELITAL DE LA OBRA
124
Acto formal y
Celebración por la
Inauguración oficial
del Monumento.
125
Monumento Histórico y Turístico. Acto de inauguración.
