UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES

DIRECCIÓN DE POSGRADO EN EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

CAMPUS HUEHUETENANGO

TICES PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 3

FLIPSNACK

PRESENTADO POR:

LIC. OSCAR ENRIQUE AVILA ESCOBEDO

CARNÉ: 1852 – 09 – 2732

CATEDRÁTICA DEL CURSO:

LICDA. NANCY KARINA MARTINEZ CHUN

HUEHUETENANGO, MAYO DE 2018

PRESENTACIÓN

En la actualidad el uso de herramientas digitales han favorecido en el proceso

enseñanza – aprendizaje en la vida del estudiante universitario, empezando con las

modalidades virtuales, presenciales a través de múltiples plataformas como por ejemplo

Moodle y Blackboard permitiendo así un Entorno Virtual de Aprendizaje, y es a raíz de estas

actualizaciones nos vemos inquietados por conocer que es el recurso didáctico FlipSnack a

través del cual podemos transformar nuestros documentos en hermosas obras de arte.

Utilizaremos FlipSnack, una herramienta online gratuita para nuestro documento

referente a la Generación Net que sin duda alguna con el pasar de los años los escenarios

educativos y el cambio de generaciones durante las diferentes décadas ha sorprendido la

tecnología por la rapidez con que se introduce en todos los ámbitos de la vida de la sociedad

actual.

En este entorno económico, social y cultural nace, crece, y se educa una generación

que ha sido influida por la de las TIC y de la relación entre ambas: la telemática, responsable

en gran medida de un cambio de percepción de la realidad, ante todo, y en especial entre los

miembros de este grupo de personas en pleno desarrollo, denominada como “generación

Net”, o “N”.

FLIPSNACK

Es un recurso muy utilizado en aquellos sitios Web que no desean saturar a sus

visitantes con, por ejemplo, demasiados contenidos, archivos o gráficos, consiste en

ampliar dicha información a través de un vínculo de descarga a un archivo PDF o de

formato similar. Para tales fines, una de las herramientas más recomendables es FlipSnack,

la cual, en última instancia, nos permite presentar una gran cantidad de información de una

forma mucho más grata y atractiva.

FlipSnack es una herramienta online gratuita que se presta, de forma sencilla y

accesible, a convertir dichos documentos PDF en archivos Flash con apariencia de libro o

revista virtual. Para ello, el archivo original debe ser cargado por el propio usuario, desde

sus documentos o desde una URL de Internet. Como límite, dicho PDF no debe sobrepasar

las 500 páginas de extensión ni ocupar más de 100 MB de tamaño.

¿Para qué sirve?

- Convertir trabajos de clase en libros o revistas digitales para una mejor

visualización.

- Compartir trabajos, apuntes o revistas escolares entre el alumnado o los

profesores a través de redes sociales o en presentaciones dentro del aula.

¿Cómo utilizar FlipSnack?

1. Nos registramos en la web www.flipsnack.com haciendo clic en ‘registrarse’ y

rellenamos nuestros datos. También podemos acceder con nuestra cuenta de

Facebook, Twitter o Google.

2. Para crear un nuevo proyecto hacemos clic en ‘nueva tapa’. En la siguiente pantalla

cambiamos el título y haciendo clic en ‘navegador’ seleccionamos el documento

PDF desde nuestro equipo que queremos convertir en libro o revista digital.

3. A continuación podemos personalizar nuestro documento haciendo clic en ‘elegir la

plantilla’ donde podremos seleccionar la plantilla. Dentro del menú ajustes

realizaremos cambios en color, medidas y controles de documentos.

4. Para terminar hacemos clic en ‘finalizar’ y nos llevará a una pantalla donde

encontraremos opciones para compartir nuestro FlipSnack:

- Enlace público

- Páginas propias de la

aplicación

- Incrustar en blogs o webs

- Postear en el muro de

Facebook

- Enlazar a twitter

- Enviar por correo.

Registro

Cuenta: Oscar Avila

Link E-book FlipSnack

https://www.flipsnack.com/oscaravila/generaci-n-net.html

RÚBRICA DE AUTO EVALUACIÓN

Instrucciones:

Revise cada una de las actividades que se realizaron durante la semana y coloque una “X” en

la casilla que, de acuerdo con su criterio, corresponde al trabajo realizado por usted.

No. Trabajo semanal Necesita

mejorar

Regular Bueno Muy

Bueno

Excelente

1 Realiza las

lecturas de apoyo

X

2 Realiza y avanza

en las tareas

asignadas

X

3 Participa en

entornos

colaborativos

X

PREGUNTAS PARA REFLEXIÓN

1. ¿Qué es lo que hizo especialmente bien?

Investigar, conocer y familiarizarme con la herramienta FlipSnack para luego

convertirla en un objeto de aprendizaje por medio de la revista educativa.

2. ¿Qué debe mejorar?

A comparación de la semana pasada, los tiempos han sido distribuidos a medida de que

no se corra a última hora y rectificar fallas que se tuvieron a criterio personal en la tarea

anterior (realizarla contra tiempo).

3. ¿Qué hará para mejorar?

Seguir superándome y retándome a ser mejor que el día de ayer, sé que puedo y que

tengo la capacidad de hacer aún mejor las tareas y compromisos asignados.

CONCLUSIONES

1. FlipSnack nos permite de una manera divertida convertir nuestros textos en hermosas revistas

que pueden estar al alcance de un público selecto.

2. La era moderna nos obliga a realizar actualizaciones en nuestra forma de ver y realizar un

trabajo académico.

3. No podemos pasar por alto que la Generación Net, la constituye el porcentaje mayoritario en

términos estadísticos y demográficos de la sociedad contemporánea.

4. La ventaja de estas nuevas herramientas es que con ellas la labor docente es más entretenida

a razón de que los estudiantes se interesan más en su aprendizaje.

WEBGRAFIA

- www.flipsnack.com

- https://sites.google.com/site/portafolioelectronico24/herramientas-web-2-0-

1/que-es-flipsnack

- http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2015/

09/29/herramienta-flipsnack/