UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO FACULTAD DE...

UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO

FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “B” 2015

MATERIA: Inmunología

SEMESTRE: 5°(quinto)

1 | P á g i n a

SEMANA FECHA TEMA

1 10 al 14 de agosto

Órganos linfoides primarios y secundarios.

Hematopoyesis/ Células del sistema inmune

Biometría Hemática


Inmunidad innata.

Barreras físicas, químicas y biológicas contra las infecciones

Las células fagocíticas destruyen micro-organismos

El complemento facilita la fagocitosis

Muerte extracelular


Inmunidad adaptativa

Inmunógenos / antígenos

Inmunoglobulinas

4 31 de agosto al 4 de septiembre

Complemento Vía Clásica, alterna y de las lectinas






2 | P á g i n a

SEMANA FECHA TEMA

5 7 al 11 de septiembre Antígenos de histocompatibilidad (polimorfismos/nomenclatura, patrones de herencia y cálculos de riesgo relativo)

18 de septiembre PRIMER EXAMEN DEPARTAMENTAL

6 21 al 25 de septiembre Respuesta Inmunitaria Celular (Procesamiento y presentación de antígenos por el MHC)

7 28 de septiembre al 2 de octubre

Respuesta Inmunitaria Celular

8 5 al 9 de octubre Respuesta Inmunitaria Humoral

9 12 al 16 de octubre Respuesta Inmunitaria Humoral

10 19 al 23 de octubre Citoquinas

30 de octubre SEGUNDO EXAMEN DEPARTAMENTAL

11 2 al 6 de noviembre

Tolerancia inmunitaria

- Central

- Periférica






3 | P á g i n a

SEMANA FECHA TEMA


Hipersensibilidad

- Anafiláctica

- Citotóxica

- Complejos inmunitarios

- Celular


Inmunodeficiencias

- Celulares

- Humorales

- Mixtas

15 23 al 27 de noviembre - Complemento

- Fagocitosis

28 de noviembre TERCER EXAMEN DEPARTAMENTAL






4 | P á g i n a

SEMANA FECHA TEMA

03 de diciembre Examen Ordinario

de diciembre Examen extraordinario

Días Festivos

Inicio del semestre “A” 2016

COMPETENCIAS DE LOS PERFILES:

Competencia 1. Pensamiento crítico, juicio clínico, toma de decisiones y manejo de información. Competencia 2. Aprendizaje autorregulado. Competencia 3. Comunicación efectiva.






5 | P á g i n a

Competencia 4. Conocimiento y aplicación de ciencias biológicas y sociomédicas en el ejercicio de la medicina. Competencia 5. Habilidades clínicas de diagnóstico, pronóstico, tratamiento y rehabilitación. Competencia 6. Salud Poblacional y Sistema de Salud: Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad.

Unidad

Tema Objetivo temático Subtema(s) Competen

cia Actividades de

aprendizaje Mecanismos (y tipos) de evaluación

1

Inmunidad innata y adaptativa

Identificar la importancia de la respuesta inmune

innata, reconociendo

su función para una adecuada respuesta inmunitaria,

Describiendo los principales procesos implicados en ésta.

Órganos linfoides primarios y secundarios. Células del sistema

Inmune. Ontogenia y desarrollo de las células que forman parte del sistema inmune. Marcadores de diferenciación y maduración.

Respuesta inmune innata, barreras físicas, químicas y biológicas. Respuesta inflamatoria, activación de endotelios vasculares y neutrófilos.

2,3,4,5 Presentación del

tema

Investigación bibliográfica

Análisis de caso

Discusión grupal

Mapas mentales

Mapas conceptuales

Seminarios por alumnos

Preguntas dirigidas en clase

Preguntas y respuestas en clase

Exámenes escritos con preguntas donde se evalúenlas habilidades del

pensamiento y el conocimiento

Exámenes rápidos de opción múltiple

Resolución y discusión de casos

Tipo de evaluación

1 y 2






6 | P á g i n a

Unidad


cia Actividades de


Expresión de moléculas de adhesión. Mediadores solubles de la inflamación.

Citoquinas pro-inflamatorias. Reparación tisular.

Introducción a los conceptos de inmunidad, concepto de lo propio y lo extraño, definiciones de las inmunidades natural y adquirida, activa y pasiva. Influencias genéticas, raciales, de especie, edad y sexo. Definición de antígeno inmunógeno y anticuerpo.

Reconocimiento de patrones moleculares asociados a patógenos.

Células fagocíticas y proceso de fagocitosis. Células NK.

Sistema de complemento: Vía clásica,

Vía alterna y vía de las lectinas.






7 | P á g i n a

Unidad


cia Actividades de


2

Respuesta inmune celular

Describir los procesos de cooperación celular necesarios para la respuesta inmune de tipo adaptativo, incluyendo la importancia del sistema principal de histocompatibilidad, el procesamiento y presentación de antígenos. Describir los receptores para antígeno en los linfocitos T. Identificar los procesos de regulación del

Sistema inmune así como mecanismos efectores.

Describir la respuesta inmune ante diversos patógenos.

Mapa génico del MHC, polimorfismos, patrones de herencia y cálculo de riesgo relativo. Procesamiento y presentación de antígenos por moléculas del MHC clases I y II.MoléculasCD1, procesamiento y presentación de antígenos glicolipídicos.

Complejos moleculares que forman los receptores de linfocitos T. Moléculas coestimuladoras. Cascadas de activación de linfocitos T.

2,3,4,5,6 Presentación del tema


Análisis de caso

Discusión grupal

Mapas mentales

Mapas conceptuales




Exámenes escritos con preguntas donde se evalúen las habilidades del pensamiento y el conocimiento



Tipo de evaluación

1 y 2






8 | P á g i n a

Unidad


cia Actividades de


Mecanismos de citotoxicidad de linfocitos T CD8 y células NK.

Regulación de sistema inmune. Por

antígeno, anticuerpo, complejos inmunes y por citocinas: proinflamatorias, de la respuesta inmune adaptativa, hematopoyéticas y

Quimiocinas. Red de regulación entre sistema inmune y eje neuroendocrino y por poblaciones de linfocitos T reguladores.

Respuesta inmune a agentes infecciosos, así como mecanismos de evasión de la respuesta inmune, de: virus, bacterias, hongos y parásitos.






9 | P á g i n a

Unidad


cia Actividades de


Bases biológicas de la vacunación. Tipos de vacunas.

Respuesta inmune humoral

Identificar los componentes de la respuesta humoral y su utilidad en la

producción contra

Procesos infecciosos en el diagnóstico y en la terapéutica. Describir los receptores para antígeno en los linfocitos B.

Respuesta inmune adaptativa, antígenos y anticuerpos, estructura y función biológica así como origen de la diversidad. Antígenos definición y características estructurales Reacción antígeno-anticuerpo. Características.

Aplicaciones de la respuesta inmune humoral en el diagnóstico y en la terapéutica.

Complejos moleculares que forman los receptores de linfocitos B. Moléculas coestimuladoras. Cascadas de activación de linfocitos B.

2,3,4,5,6 Presentación del tema


Análisis de caso

Discusión grupal

Mapas mentales

Mapas Conceptuales




Exámenes escritos con preguntas donde se evalúenlas habilidades del pensamiento y el conocimiento



Tipo de evaluación 1 y 2


Tipo de evaluación 1 y 2






10 | P á g i n a

Unidad


cia Actividades de


3

Introducción a lainmunopatología e inmunología

clínica

Describir e identificar las alteraciones de la respuesta inmune tanto por defectos en la regulación o bien por deficiencias en los componentes de la respuesta inmune.

Hipersensibilidades de tipo I, II, III y IV.

Autoinmunidad. Concepto de autoinmunidad fisiológica. Tolerancia central y tolerancia periférica. Mecanismos que rompen la tolerancia. Ejemplos de enfermedades autoinmunes sistémicas y enfermedades autoinmunes órgano específicas. Otros ejemplos de inmunosupresión (fármacos).

Inmunodeficiencias: Maduración inmunológica en la niñez. Inmunodeficiencias Primarias: Del sistema inmune innato, por defectos en la producción de anticuerpos, por defectos en la activación de los linfocitos T e inmunodeficiencias combinadas severas, por complemento y por fagocitos.

1,2,3,4,5,6 Presentación del tema


Análisis de caso

Discusión grupal

Mapas mentales

Mapas conceptuales




Exámenes escritos con preguntas donde se evalúenlas habilidades del pensamiento y el conocimiento



Tipo de evaluación

1, 2,3,4 y 5






11 | P á g i n a

Unidad


cia Actividades de


Identificar los mecanismos de la respuesta inmune ante células neoplásicas.

Identificar los mecanismos que

Inmunodeficiencias Secundarias: Por desnutrición, por agentes infecciosos (VIH) y por fármacos.

Respuesta inmune en cáncer: Vigilancia inmunológica. Agentes cancerígenos, antígenos y marcadores tumorales. Respuesta inmune ante tumores y evasión de los tumores a la respuesta inmune. Inmunoterapia.

Respuesta inmune y reproducción: Mecanismos de tolerancia al embrión.

Autoinmunidad y fertilidad.

Respuesta inmune a trasplantes: Compatibilidad, tipos derechazo.

Inmunosupresores en trasplantes






12 | P á g i n a

Unidad


cia Actividades de


permiten la tolerancia durante el embarazo normal. Describir los tipos de trasplante, los mecanismos derechazo y describir la importancia del uso de agentes farmacológicos inmunosupresores.

Tipos de Evaluación: 1) conocimientos, 2) habilidades de pensamiento, 3) habilidades y destrezas psicomotoras, 4) actitudes y 5) aptitudes.






13 | P á g i n a

Bibliografía Básica:

1. Abbas AK, Litchman AH, ShivPillai. Inmunología celular y molecular. 7ª ed. España: Elsevier/WB Saunders Company; 2012.

2. Fainboim L, Geffner J. Introducción a la inmunología humana. 5 ed. México: Editorial Panamericana; 2006.

3. Janeway, Travers, Walport, Shlomchik. Immunobiology. 7 Ed. New York and London: Garland Science; 2008.

4. Kindt TJ, Goldsby RA, Osborne B, Kuby J. Inmunología.6 ed. México: McGraw-Hill Interamericana Editores; 2007.

5. Parham P. El sistema inmune. 2ª ed. México: Editorial Panamericana; 2006.

6. RoittT, Delves S, Martin M, Burton A. Inmunología Fundamental. 11 ed. México: Editorial Panamericana; 2008.

7. Rojas O. Inmunología (de memoria). 3 ed. México: Editorial Médica Panamericana; 2006.

8. Regueiro-González JR, López-Larrea C, González-Rodríguez S, Martínez Naves E. Inmunología Biología y patología del sistema inmunitario. 4aed. Madrid: Médica Panamericana, D.L. 2010.






14 | P á g i n a

Asistencia mínima…………..80%

Nota.- Si no cumple el 80% de asistencia en cada fase, se anulará el examen.

Evaluación:

Actitudinal ----------- 10%

Procedimental ------ 50%

Declarativa ---------- 40%

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