Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Ciencias de la Salud

FORMATO ÚNICO PARA EL CONTENIDO DE TESIS DE PREGRADO Y POSGRADO

Aprobado en Sesión Ordinaria del H Consejo Divisional el día 14 de Diciembre de 2012

DIRECTORIO

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Dr. José Manuel Piña Gutiérrez

Rector

Dra. Dora María Frías Márquez

Secretaria de Servicios Académicos

Dr. Wilfrido Miguel Contreras Sánchez

Secretario de Investigación, Posgrado y Vinculación

M.A. Rubicel Cruz Romero

Secretario de Servicios Administrativos

L.C.P. Marina Moreno Tejero

Secretaria de Finanzas

DIRECTORIO

División Académica de Ciencias de la Salud

M.S.P. Raúl Guzmán León

Director

Dr. Jorge Elías Torres López

Coordinador de Investigación y Posgrado

M. en C. Luis Fernando Trujillo Castillo

Coordinador de Docencia

Dra. Valentina Rivas Acuña

Jefa de Investigación

Maestra Nelly Ruth Cargill Foster

Jefa de Posgrado

I

ÍNDICE

1. Introducción ......................................................................... 1

2. Justificación ......................................................................... 2

3. Normatividad …………………………………………………… 3

4. Características Básicas de la Tesis ……..…………………. 5

5. Estructura de la Tesis ………………………………………… 7

6. Formato de portada y Lomo.………………………………… 9

7. Breve descripción de las secciones que integran la tesis 18

7.1 Índice ………………………………………………………… 18

7.2 Resumen ……………………………………………………. 19

7.3 Introducción………………………………………………… 19

7.4 Planteamiento del problema …………………………….. 19

7.5 Justificación …………………….…………………………. 19

7.6 Hipótesis ……………………………………………….…… 20

7.7. Objetivos …………………………………………………… 20

7.8. Material y Métodos………………………….…………….. 20

7.9. Resultados ………………………………………………… 21

7.10 Discusión ………………………………………………….. 21

7.11 Conclusión…………………………………….…………... 21

7.12 Perspectivas ……………………………………………… 22

7.13 Referencias ……………………………………………...... 22

1

1. Introducción

Se pueden hacer preguntas tales como, ¿cuál es la función de una tesis? ¿porqué

se hace una tesis? y una respuesta puede ser; es la base para un examen de

titulación. Aparentemente por esta razón no pocos consideran que la elaboración,

presentación y defensa de la tesis es un trámite más, para llegar a obtener el título

profesional. Otra posible respuesta; es una oportunidad de formarse, de fortalecer

habilidades de lectura, comprensión, análisis y solución de problemas, que en su

conjunto se traducirá a una vida profesional de mayor capacidad y calidad. La

elaboración de una tesis representa una oportunidad para pensar con mayor

profundidad acerca de lo aprendido, ejercer las habilidades que se han adquirido;

cuestionar algunos aspectos, para investigar y profundizar lo que el autor cree que

es importante.

La tesis es un escrito científico producto de una investigación, lo que implica el

desarrollo de un proyecto de investigación (también llamado protocolo de

investigación). El autor o autores deben tener la habilidad de plantear una

pregunta y plantear más de una respuesta. Entonces se tiene que considerar las

varias respuestas posibles, contextualizarlas dentro de sus conocimientos,

reflexionar sobre las posibilidades de responder a la pregunta de investigación y

llegar a un juicio final sobre cual le parece es la respuesta más apropiada para la

situación analizada, por supuesto con fundamento en la literatura científica.

También, en la tesis se muestra la capacidad académica de quien o quienes

participan en su escritura (tesistas, colaboradores del proyecto y desde luego del

director de tesis). La tesis es un trabajo donde el autor(es), expone los resultados

de una investigación, los compara y discute con la literatura, y plantea

conclusiones. Sin embargo, antes de plantear conclusiones, se requiere de mucho

trabajo y mucha reflexión porque una conclusión no sale de la nada.

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2. Justificación

Como se ha comentado en párrafos anteriores dentro de las diversas modalidades

de titulación que existe, una de ella es la titulación por tesis. A la fecha, esta

modalidad es menos solicitada por los alumnos de los diversos programas

educativos de licenciatura, a diferencia de que la totalidad de los alumnos inscritos

en los diversos programas de posgrado de la División Académica de Ciencias de

la Salud obtienen el diploma de especialidad o el grado maestría a través de la

modalidad de titulación de tesis. Sin embargo, no existe uniformidad en la

estructura del documento, así como tampoco en el color de la tesis y otros

aspectos estructurales. También, la titulación por tesis es un indicador que exigen

los organismos acreditadores tanto en la licenciatura como en el posgrado. El

presente documento tiene la finalidad de contar con un solo formato de tesis que

se elaboren en los distintos programas educativos y de posgrado que se imparten

en la División Académica de Ciencias de la Salud de la Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco.

También con la finalidad de uniformar el estilo de la literatura científica citada se

utilizará el propuesto por APA. Es uno de los formatos de bibliografía utilizado en

la mayoría de las revistas médicas en la actualidad, viene incluido en el programa

“Word” y es más “amigable” con quien está redactando una tesis, artículo científico

o de divulgación al evitar estar ordenando la bibliografía que recién se incorpora.

También proporciona al lector de manera inmediata la calidad de la revisión

bibliográfica, pues para el experto en el tema sobre el que trata la tesis, con la cita

directa por autor y año, inmediatamente sabrá, sin necesidad de tener que recurrir

a la de literatura citada al final de la tesis para ver el autor que corresponde a

cierto número (trabajo), si la revisión es del contenido formal requerido para

obtener el grado académico que se pretende con la presentación y defensa de la

tesis.

3

3. Normatividad

En presente documento se sustenta en los siguientes reglamentos y documentos:

• Reglamento de Titulación de los planes y programas de estudio de

licenciatura y técnico superior universitario de la Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco, Aprobado en Sesión Ordinaria por el H. Consejo

Universitario el 30 de septiembre de 2011.

• Reglamento de Estudios de Posgrado de la Universidad Juárez Autónoma

de Tabasco, Aprobado en Sesión Ordinaria por el H. Consejo Universitario

el 8 de Diciembre de 2009.

• Propuesta del comité de investigación de la División Académica de Ciencias

de la Salud y que fue sometida para su análisis y aprobación en la sesión

del H. consejo divisional y cuyo dictamen de aprobación quedó asentada en

el acta no. 236 con fecha de 14 de diciembre del 2012.

•

El Reglamento de Titulación de los Planes y Programas de estudio de Licenciatura

y Técnico Superior Universitario vigente en sus artículos 1, 5, 6 y particularmente

el artículo 7 apartado I establece como modalidad de titulación la TESIS y

conforme al artículo 65, la realización de la tesis estará bajo la supervisión de un

Director (es) de tesis. Así como también en el artículo 8 del citado reglamento que

menciona que el alumno deberá solicitar por escrito a la Dirección de la División

Académica la autorización del tema de tesis (proyecto de tesis) el cuál tendrá un

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nombre tentativo y un plan de actividades (cronograma) (artículo 66). Además, se

presentará con la estructura citada en el artículo 68 fracción V.

Estructura del Tema de tesis o Proyecto de investigación (Artículo 68, fracción V).

a) Introducción

b) Objetivo

c) Antecedentes

d) Hipótesis (en su caso)

e) Marco Teórico

f) Metodología

g) Cronograma de actividades

h) Presupuesto

i) Glosario

j) Referencias

También, el Reglamento de Estudios de Posgrado vigente, en su artículo 68

establece la modalidad de TESIS para la obtención del Diploma de Especialidad,

obtención del grado de Maestro y grado de Doctor.

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Características Básicas de la Tesis Se presentan las características básicas de la tesis

1. La tesis se escribirá en forma impersonal, a doble renglón, con

excepción de los pies de figuras, titulo y pies de tablas (cuadros) que

será a espacio sencillo o renglón seguido.

2. La letra o fuente será el correspondiente a los tipo “Arial”, “Times New

Roman” o “Courier” tamaño 12 puntos, a excepción de 14 puntos para

los títulos.

3. Los márgenes serán de 3.5 cm en el margen izquierdo y 2.5 cm para

los márgenes restantes.

4. Cada hoja deberá imprimirse por un solo lado o cara.

5. Paginación. La carátula o primera página no llevará número de página.

La posición del número de página en todo el documento será en la

parte inferior derecha. Las páginas posteriores a la carátula se

identificarán con el número uno romano (I) y de manera consecutiva (II,

III, etc) hasta antes de la sección de introducción.

6. A partir de la sección introducción en la parte inferior derecha se inicia

con el número uno arábigo (1) y de manera consecutiva (2,3, etc) hasta

el final del documento.

7. El color de la tesis y el color de las fuentes impresas en la portada serán:

• Licenciatura.- fondo color azul, letras, caracteres y símbolos color plateado.

• Especialidad.- fondo color verde oscuro, letras, caracteres y símbolos color plateado.

• Maestría.- fondo color vino, letras, caracteres y símbolos color plateado.

• Doctorado.- fondo gris oscuro, letra, caracteres y símbolos color plateado.

6

I. Estructura de la Tesis En la tesis aparecerán en orden consecutivo

• Portada o carátula

• Acta de revisión de tesis

• Oficio de autorización de impresión del trabajo de tesis

• Carta de cede de derechos

• Reconocimiento a las instituciones participantes en la investigación y a los organismos que financiaron parcialmente y/o totalmente el proyecto (conacyt, PIFI, FOMIX, PFICA, PROMEP. PFI, etc,), así como también si el alumno fue becario de algún proyecto o de alguna institución colocar el nombre del proyecto e institución financiadora.

• Dedicatorias.

• Agradecimientos

El documento o tesis estará estructurado en 17 secciones, de las cuales 4 corresponden al índice, abreviaturas, glosario de términos, resumen en español e ingles como se muestra en la lista siguiente:

❖ Índice

• Índice general

• Índice de tablas y figuras

❖ Abreviaturas

❖ Glosario de términos

❖ Resumen

• Resumen en español (máximo 250 palabras)

• Resumen en inglés (máximo 250 palabras)

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Las siguientes 11 secciones estará enumeradas consecutivamente con números arábigos tal como se muestra en la lista siguiente:

1. Introducción

2. Planteamiento del problema

3. Justificación

4. Hipótesis (si la hubiere)

5. Objetivos

• Objetivo General

• Objetivo específicos

6. Materiales y métodos

7. Resultados

8. Discusión

9. Conclusiones

10. Perspectivas

11. Literatura científica citada

*Anexos (en caso necesario)

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6. Formato de portada y lomo (ver ejemplo de la página 10, 11)

• Nombre de la Universidad

• Nombre de la División Académica

• Escudo de la Universidad al centro con medidas de 5 cm de alto por 4 cm de ancho

• Titulo del Trabajo

• Modalidad de Titulación

• Nombre del alumno

• Nombre del Director(es) de Tesis

• Lugar y Fecha

Formato del lomo

(ver ejemplo de la página 12)

Lomo impreso con el grado, carrera, título de la tesis y fecha (Ver anexo II).

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Formato de Portada o Carátula para Especialidad

UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO

División Académica de Ciencias de la Salud

“Titulo de la tesis”

Tesis que para obtener el diploma de la: Especialidad en la que corresponda

Presenta: Nombre del alumno

Director: Nombre del director

Villahermosa, Tabasco. Fecha que corresponda.

10

Maestría:

UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO

División Académica de Ciencias de la Salud

“Titulo de la tesis”

Tesis que para obtener el grado de la: Maestría en la que corresponda

Presenta: Nombre del alumno

Director: Nombre del director

Villahermosa, Tabasco. Fecha que corresponda.

11

Formato de Lomo

Nom

bre

de la

alu

mna

Ti

tulo

de

la te

sis

Mes

y a

ño

12

Oficio de Autorización de impresión de Tesis

13

Acta de Revisión de Tesis

14

Carta de cede de derechos

UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO

División Académica de Ciencias de la Salud

Cede derechos

En la ciudad de Villahermosa Tabasco el día correspondiente del mes

correspondiente del año correspondiente el que suscribe Nombre del alumno del

programa de la Nombre del programa con número de matrícula correspondiente

adscrito a la División Académica de Ciencias de la Salud, manifiesta que es autor

intelectual del presente Trabajo de Tesis bajo la dirección del: nombre del

director de tesis, cede los derechos del trabajo titulado: Nombre de la tesis”, a la

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco para su difusión con fines Académicos y

de Investigación.

Los usuarios de la información no deben reproducir el contenido textual, gráficos o

datos del trabajo sin el permiso expreso del autor y/o asesor del trabajo. Este puede

ser obtenido escribiendo a la siguiente dirección: correo del alumno, si el permiso se

otorga el usuario deberá dar el agradecimiento correspondiente y citar la fuente del

mismo.

Nombre del alumno _________________________________________

Nombre y Firma

Sello

Villahermosa, Tabasco.

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Reconocimiento a las instituciones participantes en la investigación y a los organismos que financiaron parcialmente y/o totalmente el proyecto (conacyt, PIFI, FOMIX, PFICA, etc,), así como también si el alumno fue becario de algún proyecto o de alguna institución colocar el nombre del proyecto e institución financiadora

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Dedicatorias

17

Agradecimientos

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7. Breve descripción de las secciones que integran la tesis

7.1 Índice La palabra índice se escribirá en la parte central de la página y tendrá al menos el contenido que se muestra en el ejemplo siguiente. Página Índice de tablas y figuras……………………................................ V Abreviaturas……………………………...………………………….. VI Glosario de términos……………………....……………………….. VII Resumen…………………………………………………………….. IX Abstract..…………………………………………………………….. X 1 Introducción……………………………..…………………………... 1 1.1 ………………………………………………………………………… 1.1.1 ………………………………………………………………………… 1.2 ………………………………………………………………………… 2 Planteamiento del problema……………...…....………………….. x 3 Hipótesis…………..…………………………………………………. x 4 Justificación……………….....……………………………………… x 5 Objetivos……………………………………………..………………. x 6 Materiales y Métodos…..…………………………………………... x 6.1 ………………………………………………………………………… 6.2 ………………………………………………………………………… 6.3 ………………………………………………………………………… 6.3.1 ………………………………………………………………………… 6.4 ………………………………………………………………………… 6.4.1 ………………………………………………………………………… 6.4.2 ………………………………………………………………………… 7 Resultados..…………………...…………………………………….. x 8 Discusión……………………………………………….……………. x 9 Conclusiones.………………………………………………….……. x 10 Perspectivas…………..…………………………………………….. x 11 Literatura científica citada………………………………………….. x Anexos

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7.2 Resumen Un resumen es una versión condensada de la tesis, lo que pone de relieve los

principales puntos tratados, de forma concisa describe su contenido y alcance, y

examina el material en forma abreviada. Debe ser conciso y fácil de leer y debe

cubrir los puntos importantes de la tesis (Introducción, Objetivos, Material y

Métodos, Resultados y Conclusiones).

7.3 Introducción La introducción es la parte de la propuesta que presenta a los lectores la

información antecedente al tema de estudio. El propósito de esta sección es

establecer un marco conceptual del trabajo de investigación que permita relacionar

la propuesta actual con otras investigaciones, es decir con la literatura científica. El

marco teórico (también conocido como marco referencial). Lo anterior implica una

revisión extensa de la literatura con el objetivo de exponer el estado actual del

conocimiento científico del tema de estudio. Es recomendable citar las referencias

de estudios similares y vigentes (no necesariamente los más recientes; por

ejemplo puede ser un artículo de 1980 pero que aún tiene vigencia para el tema

que se está estudiando) que contribuyan a conformar el marco teórico y los

antecedentes y en su conjunto la introducción.

Debe responder a la pregunta (¿Cómo se sustenta el estudio que se realizó?)

7.4 Planteamiento del problema Identificación del objeto de estudio, descripción clara de lo que se propone

conocer, probar o resolver mediante la investigación. Debe responder a la

pregunta (¿qué? ¿cuál es el problema?).

7.5 Justificación Son todas las razones de tipo científico, social, académico, entre otros, que

argumentan la importancia del estudio en términos de la actualidad del problema,

generación de conocimiento nuevo, relevancia, los posibles beneficios, ventajas e

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implicaciones tanto institucional, nacional e internacional, los resultados esperados

y su factibilidad de aplicación. Debe responder a la pregunta (¿Por qué?)

7.6 Hipótesis Consiste en la respuesta a la pregunta formulada en el problema. No en todos los

estudios se postulan hipótesis. Una pregunta de investigación plantea una relación

entre dos o más variables en forma interrogativa, mientras que una hipótesis

presenta una formulación afirmativa de las relaciones entre dos o más variables.

7.7 Objetivos Objetivo general. Descripción del propósito global, el cual debe ser desglosado en

objetivos específicos.

Objetivos específicos. Redactar los objetivos de la investigación en forma clara y

precisa, haciendo explicitas las relaciones entre las principales variables (la

ejecución de los objetivos específicos conduce al cumplimiento del objetivo

general).

7.8 Materiales y Métodos En esta sección se deberá incluir una descripción de los sujetos de estudio

(animales, humanos, microorganismos, etc), equipos y materiales (insumos)

empleados (no incluir material irrelevante y equipo de rutina, tales como lápices,

hojas, agujas, pipetas, libretas, gomas de borrar, juegos de geometría, etc). Con

respecto a los métodos se describirá el diseño de estudio y los principios

metodológicos (si no existiera una modificación sustancial en el método, se podrá

describir brevemente y citar a los artículos correspondientes, lo que evitará

describirlo en su totalidad). También en esta sección se deberá describir

brevemente la o las pruebas estadísticas que se emplearon en el análisis de los

datos. Especifique los procedimientos que utilizó y mencionarlos con claridad

Responde a la pregunta (¿Cómo se realizó el estudio?

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7.9 Resultados En esta sección se describen los resultados haciendo uso de tablas o cuadros y

figuras (gráficas, dibujos, fotos, diagramas, mapas, etc.). Tanto las tablas como las

figuras deberán estar en la misma sección de resultados (de tal manera que como

se vaya avanzando en la descripción de los resultados también vayan apareciendo

las tablas y figuras) y deben estar identificados con un número referido en el texto.

Las tablas deberán tener un título explicativo (ver ejemplo de tabla en la página

xxx). Las figuras tendrán un pie de figura (ver ejemplo de figura en la página xxx).

El texto explicativo de cada tabla o pie de figura tendrá la información necesaria

para entenderlo el resultado ahí presentado.

7.10 Discusión

El objetivo de la discusión es establecer interpretaciones y opiniones, explicar las

implicaciones de los hallazgos, y hacer sugerencias para futuras investigaciones.

Su función principal es responder a las preguntas planteadas en la introducción,

se explica cómo los resultados apoyan las respuestas y, cómo las respuestas

encajan con el conocimiento existente sobre el tema. La discusión se considera el

corazón de la tesis. La discusión tendrá el análisis (explicación) de los resultados

encontrados en la investigación comparándolos con los resultados reportados en

la literatura científica. Aquí se observa una amplia interpretación teórica que

demuestra el dominio del tema, la utilidad del marco teórico en la comprensión de

los resultados obtenidos y la explicación de procedimientos a seguir en posteriores

estudios. Se debe evitar hacer una nueva descripción o recapitulación de los

resultados.

7.11 Conclusión Una conclusión es donde se resume los hallazgos del trabajo y generaliza su

importancia y recomienda otra investigación. Una conclusión efectiva debe

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proporcionar una respuesta adecuada a las preguntas planteadas en el trabajo,

dejando la sensación de satisfacción al lector que los conceptos se explican

completamente.

7.12 Perspectivas Se hacen propuestas en base a los hallazgos presentados en las tesis.

7.13 Referencias La American Psychological Association (APA) señala que una cita debe incluir

autor (o autores), año de publicación y la página de la cual se extrajo la idea. La

APA utiliza las referencias en el texto con un sistema de citación de autor y fecha;

todas las citas que aparecen en el texto deberán ordenarse alfabéticamente en

una lista de referencias bibliográficas al final del trabajo. Se recomienda que la

literatura sea seleccionada cuidadosamente y redactarse con precisión, además

que sea la que se consultó personalmente.

Referencias en el texto:

Las referencias bibliográficas deberán ser CITADAS en el texto por el o los

apellidos del primer autor (en caso de que sean más de dos autores, se escribirá

la palabra y cols.,), posteriormente el año, todo en paréntesis.

Solamente las referencias citadas en el texto deben incluirse en la lista de

referencias.

Ejemplo de citas en el texto.

Se ha descrito en la literatura que la obesidad corporal total, determinada como

índice de masa corporal (IMC) y la obesidad abdominal tienen asociaciones con

causas de mortalidad (Whitlock y cols., 2009; Cameron y cols., 2012) y morbilidad

(Grimble, 2010).

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Referencias en la lista de referencias: Las referencias deberán estar ordenadas de

manera alfabética de la a-z.

Ejemplos. Cameron, A. J., Magliano, D. J., Shaw, J. E., Zimmet, P. Z., Carstensen, B., Alberti, K. G., Tuomilehto, J., Barr, E. L., Pauvaday, V. K., Kowlessur, S., y Söderberg, S. (2012). The influence of hip circumference on the relationship between abdominal obesity and mortality. Int J Epidemiol, 41, 484-494. Grimble, R.F. (2010). The true cost of in-patient obesity: impact of obesity on inflammatory stress and morbidity. Proc Nutr Soc, 69, 511-517. Whitlock, G., Lewington, S., Sherliker, P., Clarke, R., Emberson, J., Halsey, J., Qizilbash, N., Collins, R., y Peto, R. (2009). Body-mass index and cause-specific mortality in 900 000 adults: collaborative analyses of 57 prospective studies. Lancet, 373(9669), 1083-1096. Ejemplo de un solo autor Berndt, T. J. (2002). Friendship quality and social development. Current Directions in Psychological Science, 11, 7-10. Ejemplo de un autor citado con dos trabajos diferentes (años diferentes) Wegener, D. T., y Petty, R. E. (1994). Mood management across affective states: The hedonic contingency hypothesis. Journal of Personality & Social Psychology, 66, 1034- 1048. Wegener, D. T., y Petty, R. E. (1995). Flexible correction processes in social judgment: The role of naive theories in corrections for perceived bias. Journal of Personality & Social Psychology, 68, 36-5 Ejemplo de un autor con dos trabajos del mismo año (se coloca subíndices en el año) Berndt, T. J. (1981a). Age changes and changes over time in prosocial intentions and behavior between friends. Developmental Psychology, 17, 408-416. Berndt, T. J. (1981b). Effects of friendship on prosocial intentions and behavior. Chile Development, 52, 636-643.