Métodos y técnicas de estudio

Nombres y apellidos: Gilda Hibet Chozo Riojas

Código: 150058E

Facultad: Biología

Docente: Erwin Salazar Vásquez

Tema: Las universidades

Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo

LA UNIVERSIDAD:

Las primeras universidades americanas fueron creadas por la Corona Española en la etapa colonial. Ni Inglaterra ni Portugal, ni las otras potencias coloniales menores, fundaron universidades en América. En América latina, la primera universidad fundada oficialmente, de acuerdo a la normativa jurídica impuesta por la monarquía española, fue la Real y Pontificia Universidad de San Marcos, en Lima, Perú. Es la actual Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Fue fundada por “cédula real” el 12 de mayo de 1551. Además es considerada la más antigua del continente en mantener un funcionamiento continuo desde el siglo XVI. Desde el siglo XVII, en 1613, fue fundada la actual Universidad Nacional de Córdoba (UNC), en Argentina.El 27 de marzo de 1624, en Bolivia, actual Universidad Mayor Real y Pontificia San Francisco Xavier de Chuquisaca (USFX), el 31 de enero 1676, actual Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC) que también mantienen funcionamiento continuo. La segunda universidad fundada por la corona española fue la Real y Pontificia Universidad de México, fundada el 21 de septiembre de 1551 y convertida en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en 1910. La UNAM es considerada a su vez como la universidad con mayor reputación académica de México y de Hispanoamérica, y otorga grados académicos de Bachillerato, Licenciatura, Maestría y Doctorado.

La universidad (del latín universitas, -atis) es un establecimiento o conjunto de unidades educativas de enseñanza superior e investigación. Se puede ubicar en uno o varios lugares llamados campus. Otorga grados académicos y títulos profesionales. Surgida en la antigüedad, adopta su nombre en la Edad Media europea y se extiende con las colonias de Europa. En la actualidad se observan varios modelos: islámica, inglesa, francesa, española, estadounidense, alemana, latinoamericana, japonesa, china, etc.

Las universidades más antiguas

Universidad de Hunan De China datan los primeros centros de altos estudios conocidos en la historia. Muchas civilizaciones antiguas tuvieron centros de altos estudios. En China se encuentra la más antigua universidád registrada, la Escuela Superior (Shang Hsiang) imperial durante el período Yu (2257–2208 a. C.). La actual Universidad de Nankínse remonta a la Academia Central Imperial de Nanking, fundada en el año258. La Universidad de Hunan (Changsha) es continuidad, incluso geográfica, de la Academia Yuelu fundada en el 976. El erudito pakistaní Chanakia (350-283 a. C.) enseñaba en Taksasila (actual Taksila, en Pakistán), que funcionaba como una especie de centro de estudios religiosos y políticos hinduistas.[1] Desde el siglo V o VI, en Nalanda (Bijar, India) funcionó un centro de estudiosbudistas, que se considera como una de las primeras universidades del mundo. Fue destruido por los musulmanes túrquicos en el 1197. En Grecia, Platón fundó la Academia en el 387 a. C.

Las universidades persas y árabesMezquita y Universidad al-Karaouine, en Fez (Marruecos), la más antigua del mundo en activo.[5] Las universidades persas y árabes parecen ser el origen de la universidad moderna. (Sin embargo esto es cuestionado en muchos lugares, ya que no cumplían con las características propias de la universidad europea).[6] [7]Durante el siglo IV y finales del V funcionan las famosas Escuelas de Edesa yNísibis, fundadas por sirios cristianos (nestorianos), comunidades de maestros dedicadas a la exégesis bíblica.[8] [9] En 489, los cristianos nestorianos son expulsados del Imperio bizantino, liderados por Nestorio Patriarca de Jerusalén, se trasladan a Persia. Allí son bien recibidos para establecer la Escuela de Medicina de Gondishapur, que se hará famosa en todo el mundo. En 529 Justiniano I cierra la Academia de Atenas, para lograr la unidad religiosa en los centros de estudios del Imperio romano. Entre 637 y 651 los musulmanesárabes derrotan al Imperio persa de los sasánidas y se apoderan de Gondishapur. A finales del siglo VIII la Escuela de Gondishapur se traslada a Bagdad, donde se reorganizará como el Bayt al Hikma, “la Casa de la Sabiduría”, para traducir obras científicas de médicos y filósofos griegos como Aristóteles, Hipócrates, Galeno y Dioscórides.

En el siglo VIII aparecen los hospitales, que se vinculan con las escuelas de medicina, creándose un sistema laico, tolerante y riguroso que dará fama mundial a aquellos establecimientos.[11] Nace el college, futuro sistema de los altos estudios estadounidenses.[7] Existen registros de los estrictos exámenes y numerosos cursos de la Escuela de Medicina de El Cairo.

Algunas de las más famosas universidades fueron: Universidad de Bagdad (Bayt al Hikma, a fines del siglo VIII): allí enseñó e investigó el famoso

sabio Al-Razi (Rhazes) (865-925). Universidad de Samarcanda: contaba con un importante observatorio. Universidad al-Karaouine en Fez (Marruecos): fundada en 859, aún en actividad. Allí

enseñó Maimónides, Al-Idrisi y Hasan bin Muhammed al-Wazzan al-Fasi (León el Africano), entre otros.

Universidad de Damasco: con su Escuela de Medicina en 1158 es el centro científico deSiria. Universidad de El Cairo (Al-Azhar, 988): funcionó sin interrupción hasta nuestros días.Allí enseñó

también Maimónides (1135-1204) eIbn Jaldún (1332-1406), entre otros.A fines de la Edad Media, en el África subsahariana de la mano del Islam, se fundan universidades como las del Reino de Songhai, con capitales en Gao y Tombuctú. Las universidades árabes decaen cuando Córdoba cae en poder de los castellanos en 1236, y Bagdad bajo los mongoles en 1258. Sin embargo ello no impide que allí aparezca Ibn Jaldún (1332-1406), el primer sociólogo de la historia y profesor de las universidades al-Karaouine y al-Azhar.Entre las aún existentes están: al-Karaouine, en la ciudad de Fez (Marruecos), fundada en 859, la de Hunan (Changsha, China), en 976 y la de Al-Azhar (El Cairo, Egipto), en 988.

La universidad europeaUniversidad medieval europea.

En el Sur de Italia, la Escuela Médica Salernitana (Salerno) nacida en el siglo IX actualizó la medicina clásica. En 1088 se inicia la Universidad de Bolonia (la especialidad fue derecho, véase Glosadores), y se enseña medicina. Por entonces nacen universidades a lo largo y ancho de Europa.Las primeras fueron:

Universidad de Ohrid (Reino de Bulgaria, actual Macedonia) S. IX; Universidad de Bolonia (Italia) en 1089, que recibe el título de Universidad en 1317;

La Universidad de Bolonia, fue un referente en materia de Derecho, con el estudio de las leyes romanas. Esta universidad, la primera del mundo, surgió bajo el impulso de Irnerio y sus discípulos.Universidad es un término latino, “universitatis”, que significa un todo, una integralidad, primero aplicado a cualquier tipo de organización o persona jurídica que poseyera un fin lícito. En esa época, de existencia de gremios o corporaciones, los intelectuales también habían constituido uno, en defensa de sus intereses intelectuales.Irnerio era un monje que vivió en la época de la Querella de las Investiduras, donde el Papa Gregorio VII, disputaba la lucha por el poder con el emperador.Irnerio, profesor de gramática en Bolonia, a fin de respaldar la autoridad papal, se dirigió a Roma para buscar sustento a su teoría, de la preeminencia del poder religioso. El poder del emperador era sostenido por los maestros de la escuela de Rábena.En la biblioteca de la ciudad de Pisa, Irnerio descubrió un manuscrito que contenía parte del Digesto, opiniones de los jurisconsultos romanos, que habían sido recopiladas por el emperador Justiniano. El estudio del Digesto se constituyó en su pasión, siendo famosa la escuela que se formó a partir de entonces: la de los glosadores, que iluminó a la naciente universidad de Bolonia.En esa Universidad, no sólo se formaban italianos, sino miembros de países de toda Europa, que vueltos a sus lugares de origen, ya graduados, sentaron las bases para el nacimiento de nuevas universidades.

Además del estudio de las leyes, en Bolonia podía estudiarse medicina, teología, matemática, astronomía, filosofía y farmacia.Discípulos de Irnerio como Piacentino y Vacario, fueron los precursores de la fundación de las escuelas de Montpellier en Francia y la de Oxford (1167) en Inglaterra, respectivamente. De la de Oxford, se desmembró la universidad de Cambridge, (1209) formada por algunos miembros en disidencia.También recibieron la influencia de la escuela de Bolonia, y fueron creadas, en el siglo XIII, las universidades españolas. La primera fue la de Palencia (1208) y luego, las de Valencia y Salamanca. Esta última fue obra de Alfonso IX, (1220) siendo elevada a Universidad por Fernando III, el 6 de abril de 1224. Fue fundada como Universidad Literaria de Salamanca, vinculando las letras con el conocimiento en general. Un poco más tarde surgió la de Lérida en Cataluña.

Universidad de Oxford (Inglaterra) en 1096; Universidad de París (Francia) en 1150, que recibe el título de Universidad en 1256; Universidad de Módena (Italia) en 1175; Universidad de Cambridge (Inglaterra) alrededor de 1208; Universidad de Palencia (España) en 1208, precursora de la Universidad de Valladolid; Universidad de Salamanca (España) en 1218 (su origen fue unas Escuelas de la Catedral cuya

existencia puede rastrearse ya en 1130 y es la primera de Europa que ostentó el título de Universidad por el edicto de 1253 de Alfonso X de Castilla y León);

Universidad de Padua (Italia) en 1223; Universidad de Nápoles Federico II (Italia) en 1224 (más antigua universidad estatal y laica del

mundo); Universidad de Toulouse (Francia) en 1229; Universidad de Valladolid (España), siglo XIII (posible resultado del traslado de la Universidad de

Palencia en torno a 1240); Universidad de Murcia (España) en 1272; Universidad de Coímbra (Portugal) en 1290; Universidad de Lleida (España) en 1300; Universidad de Perugia (Italia) en 1308.

Universidad de Salamanca, el segundo centro de estudios generales más antiguo de habla hispana (1218).Serán comunidades de maestros y estudiantes. En la Edad Media europea, la palabra universidad (en latín universitas) designaba un gremio corporativo. Tanto podía ser la universidad de los zapateros como la universidad de los herreros. Cuando se decía “Universidad de Salamanca”, por ejemplo, no era más que una simple abreviatura de la “Universidad de los maestros y estudiantes de Salamanca”. La universidad es un conglomerado formado por la facultad de artes (filosofía), la facultad de derecho (canónico y civil), la facultad de medicina y la facultad de teología. La originalidad de esta asociación gremial, tan diferente a las otras, suscitó ardientes críticas ya en sus inicios. La Universidad de Cambridge, por ejemplo, crea su primera cátedra de investigación científica en 1794, pese a que los Principio Mathematica de Newton fueron escritos más de un siglo antes, en 1687. John

Locke, en su obra Pensamientos acerca de la educación (1693), cuestiona la enseñanza que imparte la Universidad de Oxford y las universidades europeas, desaconseja contenidos como el latín, por inútil, y promueve en cambio como “absolutamente necesario” las cuentas y teneduría de libros. Darcy Ribeiro señala que en la universidad europea germinan con lentitud los avances científicos y cambios culturales de la revolución industrial y la sociedad tecnológica del siglo XVIII. Hasta el siglo XIX, las universidades en gran medida fueron centros elitistas en las que sólo un porcentaje testimonial de la población tenía estudios universitarios. Durante el siglo XX los estudios universitarios se normalizaron en Europa llegando al 30% de población con estudios universitarios hacia finales de siglo. La siguiente tabla muestra la relación del número de matriculados en varios países europeos: En la actualidad, la Universidad europea se encuentra dentro del Espacio Europeo de Educación Superior.

 

UNIVERSIDAD DE BOLONIA:

Universidad de Bolonia Es la más antigua de este tipo de instituciones en Occidente, apareció hacia el año 1088 como fecha convencional. La razón para fijar ese momento histórico desde 1888 fue la celebración de un jubileo durante el cual estarían presentes la familia real y los rectores de diferentes universidades alrededor del mundo, cuyo propósito era dar a conocer al pueblo mediterráneo que la unificación política de Italia podía apelar para su legitimación a la tradición de la libre enseñanza en la Universidad de Bolonia (de ocho siglos de antigüedad), así como señalar su importancia nacional y mundial; todo esto con el ánimo de fortalecer tanto el sentido de unidad nacional como su continuidad histórica. La Universidad de Bolonia se destaca porque su studia generali sentó las bases de un medio institucional que contribuyó a la difusión del saber. Fue famosa en la época medieval por ser enseñanza de Humanidades y Derecho, en que fue la primera, y también por el fomento de otros estudios y disciplinas anexos. Contó con ilustres maestros y distinguidos estudiantes como el jurista italiano Irnerio, el monje jurista Graciano, al igual que los poetas Dante y Petrarca. Fue modelo histórico y teórico para otros centros. Esto hizo que gozara de licencia para que sus maestros pudieran enseñar en cualquier otro sitio sin examen previo (requisito indispensable para esta tarea). No se enseñó teología puesto que la enseñanza de esta ciencia era responsabilidad de las escuelas monásticas, y la medicina se introdujo a finales del S. XIII. Debido a la escasa cantidad de datos acerca del modo en que se enseñaban las artes liberales durante el S. XII e inicios del S. XIII, autores como Augusto Iyanga deducen que a este nivel se prolongaba la metodología establecida desde el S. II a.C. por parte de Marco Tulio Cicerón (106 – 43) y Marco Fabio Quintiliano (35 – 100), mientras que la enseñanza de materias seguía

el curso retórico convencional. El studium boloñés tiene como origen tres instituciones educativas: las escuelas municipales, dedicadas al estudio de los temas jurídicos; las escuelas monásticas, en las que se cursaba derecho canónico y la antigua escuela catedralicia de Bolonia, en la que se enseñaban las artes. El estudio del Derecho en Bolonia respondía a una necesidad real de aquella época; por lo que maestros y discípulos se sintieron atraídos por esta disciplina. Puesto que las instituciones municipales de los tiempos de Roma continuaron funcionando durante el período feudal, resulta importante estudiar esta herencia para vincularla con los supuestos del estudio del Derecho en Bolonia. El código legal del Imperio Romano originalmente se dividía en leyes estatutarias (leges), decretos del senado (senatus consulta) y decisiones de los jurisconsultorios, que tenían por oficio tanto examinar como determinar la fuerza legal de los estatutos y decretos. El emperador Justiniano (S. VI) trató de poner en orden el material oficial que había venido desorganizándose desde siglos anteriores, consiguiendo publicar entre los años 529 y 534 un código legal actualizado. Gracias a Irnerio (S. XI), fundador de una escuela de leyes que sirvió de base para el studium de Bolonia, se dio un nuevo impulso al Derecho con el que se despertó el interés de las personas instruidas por esta rama del saber. Irnerio (o Guarnerius), responsable de la recuperación del derecho civil, puso de moda los libros de leyes que habían sido olvidados, disponiéndolos en el mismo orden por Justiniano así como por medio de las glosas que, como en el caso de los estudios bíblicos, servían como explicación y comentario de los textos La autoridad de sus glosas las basó en la Biblia, Aristóteles, Boecio y otros glosadores, mas no en los juristas romanos. Gracias al estímulo de Irnerio, la escuela boloñesa de derecho se desarrolló y la técnica de la glosa fue progresando entre los estudiantes, pues desempeñaron muchas más funciones en la enseñanza: servían como anotaciones a las lecturae orales, materiales a los summae y a modo de comentarios para el estudio del texto legal. El estudio del derecho canónico se inicia con la compilación de cánones y decretos por parte de Graciano (o Gratian, S. XII), que añadió citas autorizadas de los Papas, dando lugar así al Decretum Gratiani que presentaba un esbozo del derecho eclesiástico y trataba al mismo tiempo casos legales. El avance del derecho en Bolonia se presentó gracias a la transición de una escuela principalmente literaria a una especializada en el derecho romano, ayudada por los conflictos políticos presentados entre el Sacro Imperio Romano Germánico y el pontificado (facciones conocidas como güelfos y gibelinos) que resultaban especialmente tocantes dada su posición geográfica. Los conflictos anteriores dieron pie para el renacimiento del derecho antiguo con el fin de independizar el poder temporal del eclesiástico. Los estudios jurídicos ayudaron a desarrollar un carácter corporativo que le permitió buscar apoyos como la “asistencia mutua y los “privilegios de fuero”, los cuales no aplicaban para quienes su ocupación tenía un carácter civil puesto que esto era usanza de los tribunales eclesiásticos. Gracias a las disposiciones del Authentica habita, el primer documento referente a la disposición de privilegios concedidos a estudiantes para asentarse en Italia, se les permitió a éstos organizarse en defensa de sus propios intereses. Estas agrupaciones dieron origen a la organización de naciones, que representaban en el caso de la Universidad de Bolonia las cuatro regiones de las cuales procedían los estudiantes: la lombarda, la toscana, la romana y la ultramontana, que hacía referencia a los no italianos. Posteriormente se amalgamaron para convertirse en cismontana para los italianos y ultramontana para los extranjeros, la cual se dividió en otros dos grupos. A principios del S. XIII, se hizo manifiesta la dificultad del mantenimiento de la Universidad debido a la ambivalencia entre la importancia del studium y la injerencia de su fuerza corporativa sobre las funciones propias de la municipalidad de la pequeña ciudad-Estado que era Bolonia. Se les negaba la licencia docendi a los estudiantes de fuera (el objetivo principal de éstos) así como la ciudadanía, lo

que llevó a una migración de escolares que resultó en el cierre de la Universidad por tres años (1117 – 1220). El studium pudo reanudar actividades después de que la podestà de Bolonia (los altos magistrados de la ciudad) negociara importantes concesiones con los estudiantes, como la aceptación por parte del cuerpo institucional de la autoridad de los rectores de las naciones estudiantiles, entre otras.

Las universidades estadounidensesAlgunas universidades estadounidenses utilizan la denominacióncollege (Boston College, Dartmouth College, Canisius College, etc.) o Instituto (Instituto de Tecnología de Massachusetts, Instituto de Tecnología de Georgia, Instituto de Tecnología de California, etc.) en vez de Universidad.Durante el siglo XIX y la primera década del siglo XX ninguna universidad estadounidense destacaba en ciertas disciplinas científicas, y era un área periférica en matemáticas o física. Esta situación empezó a cambiar a partir de 1920. Tras la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), Estados Unidos es una superpotencia y ante el declive temporal de Europa miles de intelectuales y científicos alemanes emigran.Actualmente en los EEUU están muchas de las mejores universidades del mundo; y un gran número de premios Nobel pasaron alguna parte de su periodo formativo en universidades estadounidenses. Además por su gran poder económico y su alto desempeño científico las universidades estadounidenses atraen ilustrados profesionales de cualquier país. El fenómeno de “fuga de cerebros” (brain drain) hacia EEUU consiste en que este país integra en su sistema universitario a muchos de los científicos más destacados de otros países, que por tanto se ven desprovistos de algunos de sus mejores profesionales. Las ciencias naturales e informáticas se dan a alto nivel, en institutos como el MIT de Massachussets, de gran rentabilidad. Se piensa que la investigación en aspectos sociales, artísticos, literarios, sufre de abandono.

Casona San Marcos

Las universidades latinoamericanas

Las primeras universidades americanas fueron creadas por la Corona Española en la etapa colonial. Ni Inglaterra ni Portugal, ni las otras potencias coloniales menores, fundaron universidades en América. Mural de bienvenida de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, en Lima. En él se menciona la fecha oficial de su fundación (mediante real cédula): 12 de mayo de 1551.En América Latina, la primera universidad fundada oficialmente, de acuerdo con las normas legales impuestas por la monarquía española fue la Real y Pontificia Universidad de San Marcos, en Lima, Perú. es la actual Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Fue fundada por el "real" el 12 de mayo de 1551. También se considera la más antigua del continente para mantener la operación continua desde el siglo XVI. Desde el siglo XVII, en 1613, fundó la actual Universidad Nacional de Córdoba (UNC) en la Argentina. El 27 de marzo 1624, en Bolivia, en la actualidad la Universidad Mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca (USFX), 31 de Enero 1676, actual Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC), que también mantener la operación continua. La segunda universidad fundada por la corona española fue la Real y Pontificia Universidad de México, fundada el 21 de septiembre de 1551 y se convirtió en la U niversidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en 1910. La UNAM es considerada a su vez como la universidad con la más alta reputación académica de México y América Latina, y otorgar grados académicos de licenciatura, Licenciatura, Maestría y programas de doctorado.

 

Además de los ya mencionados, en el Ecuador se fundaron lo que hoy conforman la Universidad Central del Ecuador: San Fulgencio fundada en 1586 por los Agustinos, San Gregorio el Grande fundó en 1651 por los jesuitas y Santo Tomás de Aquino, fundada en 1681 por los dominicanos. En Santo Domingo, República Dominicana, se creó la Universidad de Santo Tomás de Aquino. Esto fue aprobado por un toro el 28 de octubre de 1538 .Sin embargo no fue oficialmente reconocido por la corona española. Sería solamente el 26 de mayo de 1747, que oficialmente fundada por "real". Según algunos historiadores la universidad fue cerrada, y como otra extinto en 1824. La corriente de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, inaugurado oficialmente en 1914, reclamó la sucesión. La cuestión sigue siendo controvertida la historiografía.También cabe mencionar a la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco que fue creada por Breve de Erección del papa Inocencio XII dado en Roma, Santa María La Mayor el 1º de marzo de 1692, se autorizó otorgar los grados de Bachiller, Licenciado, Maestro y Doctor. El documento papal fue ratificado por el rey Carlos II, mediante Real Cédula denominada EXEQUÁTUR, dado en Madrid el 1º de junio de 1692. Tuvo como primer rector al Dr. Juan de Cárdenas y Céspedes, y el primer grado académico conferido fue el de Doctor en Teología a Pedro de Oyardo, el 30 de octubre de 1696. Es la segunda universidad en funcionamiento continuo desde su fundación más antigua del Perú, después de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.El modelo fue el de las universidades de España (Salamanca, Alcalá de Henares), pero las universidades coloniales son semi eclesiásticas y cerradas (jesuitas, dominicos, franciscanos, carmelitas, agustinos); sus criterios de pertenencia y métodos perduran sin cambios por dos siglos. Los aspectos actuales nacen con la Reforma Universitaria de 1918, extendida por toda América Latina. Serán focos de resistencia social y política frente a las dictaduras que años después asolarán el continente.

Brasil no tuvo universidades en la época colonial. La Reforma Universitaria ha sido una influencia fuerte, pero hay diferencias importantes con otras universidades de Latinoamérica. En Brasil hay más de 2600 colegios y universidades de todo el país, figura entre público y privado.[24]

Bolivia contó en la colonia con gran cantidad de centros de enseñanza, el más importante la UMRP de San Francisco Xavier de Chuquisaca. Bolivia guarda íntima relación con las universidades latinoamericanas por convenios científicos como el Convenio Andrés Bello.En México existen, además de la arriba mencionada Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) como la máxima casa de estudios del país, muchas otras universidades prestigiosas y reconocidas a nivel mundial, entre las que principalmente figuran el Instituto Politécnico Nacional (IPN), el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), laUniversidad de Guadalajara, la Universidad de las Américas Puebla y la Universidad Iberoamericana.La Universidad de Chile es una universidad pública y tradicional de Chile, considerada compleja por su gran extensión investigativa en las diversas áreas del conocimiento, creada por ley el 18 de noviembre de 1842 e instalada el 17 de septiembre de 1843. Su Casa Central y la mayoría de sus dependencias se encuentran ubicadas en la ciudad de Santiago de Chile. En 1888 se funda la Universidad Católica de Chile (actual PUC) que se convirtió en la segunda universidad en importancia del país. Para 1919 se funda la Universidad de Concepción.

Por otra parte, Academia Libre se convirtió, el 5 de mayo de 2012, en la única universidad del mundo cuyo rector, el poeta David Hevia, es electo como tal por sufragio universal y voto igualitario. Sus Estatutos se fundan en el principio de democracia participativa, así como en el carácter público y gratuito de cada uno de sus programas de estudios, mientras el Reglamento Académico establece una calificación mínima para aprobar de 70%, en escala de 0 a 100, y una evaluación docente periódica y vinculante. En su quehacer de docencia, investigación y extensión, ha hecho presentaciones ante la UNESCO y otras entidades.