I. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Que el estudiante esté en capacidad de:

1. Planificar y agregar a los recursos didácticos y multimedia que formaran el contenido de un Curso dentro del Sistema de Gestion del Aprendizaje (LMS) Moodle.

2. Establecer la separación de contenidos de un Curso de Moodle, ya sea por Unidades/Temas o por semanas.

3. Crear cuestionarios con los diversos tipos de preguntas ofrecidos por Moodle, para incluir pruebas de medición del aprendizaje de los miembros inscritos en un Curso.

III. MATERIALES Y EQUIPO

No. Requerimiento Cantidad

1 Guía de práctica #8 1

2 Computadora con SO Windows y Apache Web Server

1

3 Conexión a Internet 1

UNIVERSIDAD DON BOSCO

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA DE COMPUTACIÓN

Ciclo I Desarrollo de aplicaciones web con Gestores de Contenidos

Guía N° 8: Moodle: Administración de Cursos

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IV. PROCEDIMIENTO

Ejercicio #1: Ingreso del contenido estático a los cursos: Etiquetas

1. Localice a su instalación local de Moodle, realizada en la practica anterior e ingrese con la cuenta de administrador.

2. Haga clic en el curso al que desea agregar contenido. En este caso, seleccione al curso creación de páginas web con HTML5 y CSS3.

3. Al mostrarse el diagrama de temas, active la edición del curso, dando clic en botón Activar edición.

NOTA: Si el curso no aparece organizado por temas, si no que, por semanas, cambie esa configuración en Administración del sitio → Cursos → Ajustes por defecto del curso, opción del formulario Formato del curso.

4. Lo primero será personalizar a cada título y descripción de los Temas.

Primero, modifique los datos del Tema 1. De clic en botón Editar y seleccione a opción (con icono de engranaje) llamada Editar tema.

5. Ingresar la información mostrada a continuación en el formulario en los campos Nombre de sección y Resumen.

Tenga en cuenta que debe quitar la selección de la casilla de verificación Utilizar nombre de sección por defecto para poder ingresar el nombre de sección.

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6. Continúe editando el resto de temas y sus respectivos resúmenes. Al final, debe quedar el siguiente listado de temas dentro del curso:

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7. Como parte de la edición del curso, se muestra un enlace (agregar actividad o recurso), que permitirá agregar recursos y actividades en cada uno de los temas (o semanas, si tiene organizado el curso por semanas).

8. Haga en el enlace Agregar una actividad o recurso. Cuando se muestren las opciones de recursos disponibles, de clic en Etiqueta y luego dar clic en Agregar.

9. Cuando se muestre la página Agregando etiqueta, presione el botón Imagen del control WYSIWYG.

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10. En el diálogo Propiedades de imagen haga clic en el botón Buscar en repositorios.

11. Con el selector de archivos, de clic en Subir un archivo.

12. En el campo Adjunto haga clic sobre el botón Examinar y seleccione el archivo que va a subir al servidor para insertar en la etiqueta. Cuando lo haya seleccionado pulse sobre el botón Abrir del diálogo Carga de archivos.

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13. Llene el formulario como se muestra a continuación y presione el botón Subir este archivo.

14. Completar el diálogo Propiedades de imagen y luego hacer clic en Guardar imagen.

15. Verifique que se ha agregado la imagen y presione el botón Guardar cambios y regresar al curso.

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Ejercicio #2: Agregar contenido estático a un curso: páginas

16. El proceso para agregar una página es similar. En el diagrama de temas en el enlace Agregar una actividad o recurso seleccionar Página y luego dar clic en Agregar.

17. En la página Agregando Página a Introducción a las páginas web, llenar las distintas secciones del formulario: General, Contenido, Apariencia y Ajustes comunes de módulo. Al finalizar dar clic sobre el botón Guardar cambios y regresar al curso.

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18. Agregue una nueva página a este primer tema. El nombre de la página será Estructura básica de un documento HTML. Utilice la herramienta tabla para la parte del contenido de este tema que muestra una tabla con la estructura básica de un documento HTML.

Al finalizar haga clic en el botón Guardar cambios y regresar al curso.

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19. Verifique que las páginas estén agregadas en el primer tema.

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Ejercicio #3: Creación de un cuestionario

20. Crearemos un cuestionario dentro del curso que hemos estado trabajando. No olvide seleccionar la opción Activar edición para tener acceso al enlace Agregar una actividad o recurso.

21. En el tema 5 (Elementos para ingreso de información) agregue una actividad del tipo Cuestionario a través de la ventana emergente.

22. Llene las distintas secciones del formulario de configuración del cuestionario, empezando con la sección General.

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23. En la sección Temporalización (Timing) configure los parámetros de acuerdo a la fecha y hora de la realización de la práctica, por ejemplo, podría quedar de la siguiente forma:

24. En la sección Calificación establezca los siguientes valores.

25. En las secciones Esquema y Comportamiento de las preguntas configure de la siguiente forma.

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26. En la sección Revisar opciones verifique que estén marcadas las opciones de la siguiente manera.

27. En la sección Apariencia configure las opciones como se muestra a continuación.

28. La sección Restricciones extra sobre los intentos quedará con sus valores por defecto.

29. En la sección Retroalimentación global ingresar información que permite retroalimentar de buena manera con los estudiantes, ya sea que salgan bien o mal evaluados.

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30. Configurar los ajustes comunes del módulo para que no haya grupos, que esté visible el cuestionario e ingrese el código CPWHC007 para identificar el curso a la hora de asignar una calificación. Guarde los cambios y regrese al curso.

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Ejercicio #4: Editar las preguntas del cuestionario

31. Haga clic sobre el enlace del cuestionario que se ha creado luego de la configuración del cuestionario en el Ejercicio #3.

32. En la página siguiente, haga clic en el botón Editar cuestionario mostrado abajo del nombre y la descripción del mismo.

33. En la página de edición del cuestionario seleccione el enlace Agregar ubicado en la parte inferior derecha de la página, para luego elegir la opción Agregar una pregunta del menú emergente.

34. Elija el tipo de pregunta que va a añadir al cuestionario en el diálogo emergente. Seleccionaremos Opción múltiple en esta oportunidad, luego dar clic en Agregar.

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35. Llene la información solicitada en la edición del formulario de ingreso de una pregunta de selección múltiple, comenzando por la sección General.

36. Edite las posibles respuestas de la pregunta de selección múltiple en la sección Respuestas. Recuerde que una o varias de las opciones deberán ser correctas. Puede hacer que solo una de las opciones sea correcta, o hacer que varias opciones sean correctas.

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37. Llene la sección Retroalimentación global, principalmente, para cuando la respuesta sea correcta y para cuando sea incorrecta. Como no hay respuestas parcialmente correctas en este caso, deje vacío ese campo.

38. Deje las secciones Intentos múltiples y Marcas con los valores por defecto y guarde los cambios.

39. Después de guardar los cambios observará la página de edición del cuestionario, con una pregunta agregada.

40. Añadiremos una nueva pregunta seleccionando el enlace Agregar y luego la opción Agregar una pregunta nuevamente.

41. En el diálogo emergente elija un tipo de pregunta a agregar seleccione nuevamente Opción múltiple y luego, presione el botón Agregar.

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42. En el formulario de edición de la pregunta, ingrese la siguiente información en la sección General.

43. Llene las opciones de las respuestas en las secciones correspondientes a cada elección.

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44. Ingrese en la sección Retroalimentación global texto para una respuesta correcta y para una respuesta incorrecta.

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45. Deje las secciones Intentos múltiples y Marcas con los valores por defecto y guarde los cambios.

46. Agregue 3 preguntas más de opción múltiple al cuestionario.

47. Ahora añadiremos una pregunta aleatoria seleccionando la opción Agregar una pregunta aleatoria del menú emergente que aparece al dar clic en el enlace Agregar.

48. Al añadir una pregunta aleatoria, únicamente se está creando un espacio en donde se insertará una de las preguntas que ya existen dentro de la categoría.

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49. Agregue una nueva pregunta de tipo Verdadero/Falso.

50. Configure la sección General de la edición de la pregunta, como se indica.

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51. Deje las secciones Intentos múltiples y Marcas con los valores por defecto y guarde los cambios.

Agregue 4 preguntas más de Verdadero/Falso.

52. Agregaremos una pregunta de respuesta corta esta vez. Para ello seleccione la opción Agregar una pregunta aleatoria del menú emergente que aparece al dar clic en el enlace Agregar.

53. En el diálogo desplegable, seleccione Respuesta corta y presione el botón Agregar.

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54. Ingrese la información solicitada en el formulario para crear la nueva pregunta, comenzando con la sección General.

55. Ingrese la(s) respuesta(s) que serán consideradas correctas para responder a la pregunta. Tenga en cuenta que hay hasta tres campos de respuesta correcta por defecto. Si requiere más campos puede presionar el botón Espacio en blanco para 3 opciones más. Además, si solo va a ocupar una respuesta correcta, las demás serán ignoradas.

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56. Deje las secciones Intentos múltiples y Marcas con los valores por defecto y guarde los cambios.

57. Cuando termine de agregar las preguntas de ejemplo, el aspecto del cuestionario puede ser similar a este:

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V. INVESTIGACIÓN COMPLEMENTARIA

Haciendo uso del sitio Moodle instalado en el webhosting gratuito de su elección para la investigación complementaria No. 7, realice las siguientes acciones:

1. Si no ha creado ningún curso dentro del mismo, cree uno referente a la temática de su preferencia.

2. Agregue dentro del curso un cuestionario haciendo uso de las categorías de preguntas explicadas durante el procedimiento de la práctica (opción múltiple, verdadero/falso, respuesta corta) y seleccione otras dos categorías de preguntas que considere adecuadas, para que el cuestionario tenga como mínimo 10 preguntas (se recomiendan dos por cada categoría de preguntas).

3. Investigue cómo agregar y configurar una actividad de tipo Tarea dentro de un curso, así como las diferentes opciones de configuración que pueden modificarse.

4. Investigue cómo agregar y configurar una actividad de tipo Chat dentro del curso. 5. Investigue cómo agregar y configurar una actividad de tipo Foro dentro del curso.

Para los puntos 3, 4 y 5 explicar en un documento PDF con descripciones textuales e imágenes los pasos que deben seguirse para cada uno de los procesos indicados y enviarlos a su docente de laboratorio al correo o al aula digital junto con sus datos personales, el enlace de acceso al sitio y el usuario y contraseña de acceso al mismo.

VI. BIBLIOGRAFÍA

Linux Guía para Administrador de redes, Tony Bautts, 1a edición.

Linux - Manual de referencia, Richard Petersen, 2a edicion, 2005.

Instala, administra, securiza y virtualiza Entornos Linux, Antonio Ramos, Primera edicion, 2009.

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Alumno:

HOJA DE EVALUACIÓN

DE GUÍAS DE PRÁCTICA

Actividad a evaluar

Criterio a evaluar Cumplió Puntaje

SI NO

Desarrollo de la Práctica

Logro terminar todas las partes de la guía de laboratorio (30%).

Presentó la evidencia del desarrollo de cada una de las partes a su docente (35%)

Trabajo de manera correcta y ordenada la guía de laboratorio y el funcionan de todas las configuraciones planteadas en la misma (35%)

PROMEDIO:

Investigación complementaria

Envió la investigación complementaria en la fecha indicada (20%)

Resolvió todos los ejercicios planteados en la investigación complementaria (35%).

Presenta el reporte de una manera clara, ordenada y lógica (35%).

PROMEDIO:

Carnet:

Docente: Fecha:

Título de la guía: No.: