San Marcos al día Semana: del 18 al 24/06/200710 mil ejemplares

Año de la Internacionalización Institucional

Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICANº 132

Aporte anual mínimo: . Graduados residentes en el país

S/.100nuevossoles. Graduados residentes en el extranjero

US$100dólaresamericanos

Cuentas:Nº0011-0191-0100026252-45–SolesNº0011-0191-0100026384-46–Dólares

Inscripcioneswww.unmsm.edu.pe/fongrasam

Acceso a 22 mil libros electrónicos

- BibliotecaCentralsuscritaalabasededatosE-brary

- Informaciónacadémicaentextocom-pletodelibrosenespañoleinglés

- 20,000 títulos en: administración,ciencias,biología,ingenierías,econo-mía,medicina,cienciassociales,edu-cación,derecho,tecnologíayotras.

- Editoriales: McGraw-Hill, RandomHouse, Pearson, Harvard UniversityPress,CambridgeUniversityPress,etc.

- Sistemadebúsquedabásicayavanzada- Permite crear una cuenta personal

denominadaBibliotecaPersonal- Acceso: docentes y estudiantes a

travésdesucorreoelectrónicodelaUNMSM

- Mayor información a: sisbiblio@unmsm.edu.pe

Universidad del siglo XXI

Reflexiones en curso internacional

ConsejoUniversitarioaprobóconformacióndeComisiones

Permanentes(pág. 2)

VallejoyArguedaspreferidosentre

loslectores(pág. 6)

Biologíaygenéticaforenseenapoyodelas

leyesylapolicía (pág. 7)

CopaIPDseinauguraráenestadiode

SanMarcos(pág. 8)

Nuevas tecnologías,

internacionalizacióny estándares

de calidad

San Marcos al día San Marcos al día

ConducirlaFacultadhacialases-tacionesexperimentalesde los

InstitutosVeterinarios de Investigacio-

nesTropicalesydeAltura–IVITA,paraquelosalumnosrecibanunaformaciónpráctica, así como gestionar recursosconjuntamenteconlaUniversidad,sonotrosdelosobjetivosdelagestióndeldoctorGonzalezZariquiey.

Entanto,paralograrelpropósitodelaansiadaacreditacióndelaFacultad,sehanrealizadodosprocesosdeautoeva-luación, a través de los cuales fueronidentificados los problemas de esa de-pendencia.“Conocemos los problemasy ahora trataremos de resolverlos pararealizar una nueva autoevaluación”, in-formólaautoridadsanmarquina.

Ademásdemotivaralosdocentesparaqueparticipenenlainvestigación,

el doctor Gonzalez comentó que semantendrá el diálogo y coordinaciónpermanentesconlosIVITAafindepo-derplanificarprogramasdepromociónde la investigación, considerada unaprioridady fuentepotencialexternaalaUniversidad.

Mantener en buen estado las es-taciones experimentales en el interiordel país, es considerado uno de losretosqueelnuevodecanotendráqueafrontar. “Tratamos de sobrevivir connuestras estaciones porque las inves-tigaciones que se desarrollan en esoslugaressondesumaimportanciaparaalumnos y docentes, quienes realizanprácticas profesionales e investigacio-nesparamejorarlacalidaddevidadelascomunidades”,enfatizó.

“YoséqueSanMarcosesmásgran-dequesusproblemas,ysienelcaminologramos solucionar los que tenemosenestaFacultad,mevoyadarporbienservido”,subrayó.

Gestión 3

Decana de Odontología

“Buscaré la acreditación de nuestra Facultad”La magíster Antonia Castro Rodríguez se ha convertido en la primera mujer que asume el máximo cargo en la

Facultad de Odontología, que este año cumplirá 64 años de creación.Por Sandro Medina Tovar

Está convencida de que el temade la acreditación es de suma

importanciaparaeldesarrollodelaFacul-taddeOdontología.Porello,granpartedesuesfuerzolodedicaráaesteasunto

paraquelacitadaFacultadseaunadelasprimeras acreditadas en la Universidad,

aseguró la decana AntoniaCastroRodríguez.

Otrotemaqueconsideraimportante es el relaciona-doalproyectocurricular depregrado,elcualseráimple-mentadoel2008yquetienecomoejesfundamentaleslosvalores,lagestiónylainvesti-gación,anotóladecana.

Durante los próximostres años que durará sumandato, la profesora Cas-tro impulsará la Clínica dePostgrado. “Trataremos de

que se atienda a una mayor cantidadde personas, pero antes la dotaremosdelosrecursosnecesariosparaquese

ofrezcaunserviciodecalidad”.Enesesentido,resaltóelhechode

que esta Facultad tenga un conveniosuscrito con el Ministerio de Salud,a través de la DISA Callao, con el cuallos alumnos de los últimos años, bajolasupervisóndedocentesespecializa-dos,atenderánalacomunidaddeesazona.

La in-vestigaciónestá tam-bién entresus prio-ridades. Ypor ello in-centivará,por ejem-plo,quelosegresados

del programa de maestría concluyansusestudiosconlapresentacióndesusrespectivastesis.“Hayunciertodéficitdetesisenmaestríayestoocurretam-bién en otras Facultades, pero no poresodejaremosdeactuarparaqueestasituaciónserevierta”,afirmó.

Hoja de vida

Profesora principal del Departamento AcadémicodeEstomatologíaBiosocial,tieneelgradodemagísterenEstomatología.SedesempeñócomodirectoradelaUnidaddePostgradodelaFacultaddeOdontologíadu-ranteelperíodo2004-2007.Fue,además,directoradelInstitutode InvestigaciónEstomatológica.EsegresadadeldoctoradoenEducacióndeSanMarcos.

Decano de Medicina Veterinaria

“Llevaré la Facultad a los IVITA”Para el doctor Armando Gonzalez Zariquiey, decano de la Facultad de

Medicina Veterinaria, la acreditación de su Facultad es el compromiso más importante que deberá cumplir durante su gestión.

Por Minerva Mora Alvino

Hoja de vidaFue calificado como el investi-

gador joven más destacado de laFacultad de Medicina Veterinariaen 1999. Culminó sus estudios deMedicinaVeterinaria en 1985.Tie-nemaestríaenMicrobiologíadelaFacultaddeFarmaciayBioquímicade laUNMSM(1986y1988),Doc-tor en Epidemiología y economíaveterinaria de la Universidad deReading,Inglaterra(1997).

“EsnecesarioevaluarlosplanesdeestudiodelasEAPdeCienciasBiológicas,Gené-ticayBiotecnología,yMicrobiologíayParasitología”,manifestóelnuevodecano

delaFacultaddeCienciasBiológicas,JoséGómezCarrión,alconsiderarquesetratadeunaFacultadnetamentedecampo,porlocualurgequelosestudiantestenganexpe-rienciasfueradelauniversidad.

Enesesentido,sostuvolanecesidaddeesta-blecere incidirenlasprácticaspreprofesionales,dandomayorimpulsoalosconveniosnacionaleseinternacionales,atravésdeloscualeslosestu-diantes tendránunmayoracercamientocon lasempresas.“Elapoyodelauniversidadesrestringi-do,porloquetenemosquebuscarcooperacióninternacionalparamejorarloslaboratoriosdondelosestudiantespuedantrabajarenesosescena-riosdemanerareal,subrayó.

Deotrolado,destacóquepromoveráeltrabajodeinvestigaciónquedesarrollaelInstitutodeInves-tigacióndeCienciasBiológicas“AntonioRaimondi”(ICBAR),mediantelasuscripcióndeconveniosyfi-

nanciamientoparalosproyectosdeinvestigación.Explicóquelosestudiantespodránelaborarsustesisdepregradoydepostgrado

conelapoyodelICBAR.“Lostemasquesedesarrollendebenestarrelacionadosconlasolucióndelosproblemasdelpaís”,manifestóyagregóqueesnecesariorepotenciarlasededelICBARPucallpa,parallevaradelanteunaseriedeprogramas.

SuobjetivoesconvertiralICBARenunasededeFlorayFaunaTropical,unlugaradondepuedanirmásprofesoresarealizarsusinvestigaciones.“Lostemasqueestamostrabajan-doestánrelacionadosconlapisciculturadelríoAmazonas,perotambiénhayotrasáreascomolabotánica,microbiologíaygenéticaquedebenseratendidas”,indicó.

Decano de Ciencias Biológicas

Se promoverá tesis en pre y postgradoMejorar la calidad de la enseñanza, tomando como base la evaluación de los planes curriculares de las tres Escuelas Académico-profesionales (EAP) de la Facultad de Ciencias Biológicas, así como promover la capacitación

docente, es la preocupación del decano. José Gómez Carrión.Por Rosa Ayala Solís

Hoja de vidaBiólogo,doctorenCienciasBiológicaspor laUNMSM.Fuedirectordel

Programa Académico de Ciencias Biológicas (1982-1984), miembro de laComisiónEstatutariadelaUNMSM(1984)yprimerdecanodelaFacultadde Ciencias Biológicas (1995-1998). Entre otros cargos en San Marcos, sedesempeñócomodirectordelaEscueladePostgrado(2001-2004)ydelosJardinesBotánicosyJardínEcológico(2004-2006).

Debate sobre problemática universitaria

Rector inauguró congreso FERDUCENTRO

ElRectorLuisIzquierdoVásquezpresidióelPrimerCongreso Ordinario de la Federación Regional

deDocentesUniversitariosdelCentro(FERDUCENTRO),juntoalpresidentedelaFederaciónNacionaldeDocen-tesUniversitariosdelPerú(FENDUP),JulioLazoTovar;elsecretariogeneraldelSindicatoÚnicodeDocentesdelaUniversidaddeSanMarcos,(SINDUSM),CésarFrancoTorres, y el decano de la Facultad de Economía,VíctorManuelGiudiceBaca,realizadoelmiércoles13dejunio,enelSalóndeGradosdelamencionadafacultad.

Entresusprimerasacciones,elConsejoUniversi-tarioaprobó laconformaciónde lasseisComi-

siones Permanentes, las cuales, según el Reglamentode Comisiones, no deben pasar de nueve miembroscadauna.Enlamismasesión,elsecretariogeneraldelSindicatoÚnicodeDocentesdelaUniversidaddeSanMarcos(SINDUSM),CésarFrancoTorres,expusoantelosconsejeroslaproblemáticasobreelprogramadehomo-logación.Eldocentesanmarquinoexplicóquesugre-miovieneagotandotodaslasvíasformalesparaqueelGobiernocumplasucompromisodeentregarel35%delahomologacióncorrespondienteal2007,debidamen-tepresupuestoconlasumade52millonesdesoles.

Expresósupreocupacióndequelafaltadeunade-cisiónpolíticaenelámbitoestatal,puedaderivarenlaparalizacióndeactividadesdocentes,másaúnteniendoencuentaqueel15dejulioterminaelcalendarioacadé-micoenSanMarcos.

El Rector sanmarquino, por su parte, informó quelaAltaDireccióndeSanMarcosestámuypendientede

este pro-b l e m a ,así comola Asam-blea Na-cional deRectores,y se vie-nen ha-ciendolasgestionespertinen-tes.“Justamente,losrectoresestamosesperandolares-puestaparaunacitaconelPresidentedelaRepública,afindetratarestetema”,enfatizó.

Enrespaldoalasjustasdemandasdocentes,elCon-sejo Universitario aprobó la elaboración de un comu-nicadopúblicoquesedifundióelfindesemanaenlosprincipalesmediosdecomunicación;asícomolareali-zacióndeunamarchainstitucional.

2 Actualidad

San Marcos y el Ranking Universitario en el Perú

SanMarcoshaocupadoelprimerlugarenelrankingde universidades nacionales difundido por la AsambleaNacional de Rectores. Para su elaboración fueron cons-truidossieteindicadoresquepermitieronconocerodes-cribir la situación en la que se encuentran las distintascasas de estudios superiores. Los criterios en los que laDecanadeAméricasumómayorpuntajefueroneldelainvestigación,reflejadaenlacantidaddeinvestigacionesconfinanciamientoexterno,más losartículoscientíficospublicados en revistas indexadas, por la selectividad deacceso de sus ingresantes, así como por la producciónacadémicamedidaporlacantidaddelibrosdeconsulta,manualescientíficosy lastesis.Sinduda,esteindicador,construido por el Dr. Luis Piscoya Hermoza, reconocidodocente sanmarquino, aporta valiosos datos para unaevaluaciónseriadelaeducaciónuniversitariaenelPerú.

Entalsentido,esteinstrumentoestadísticoameritaunampliodebateentrelacomunidaduniversitaria,másaúncuandoconstituyeunadelaspocasfuentesdeinformacióngenuinamentenacional.Enesemarco,creemosnecesarioiniciarlareflexiónalrespecto,apartirdelarecepcióninicialdelosresultadosdelranking.Estasehapuestoeneviden-ciaeneltratamientodelanoticiaporpartedelasinstitu-ciones de educación superior que figuran entre las diezprimeras.Enlaspáginaswebyenboletinesvíainternetlasuniversidadeshanexpresadosuaceptaciónyregocijoporlosresultados.Estos,comosisetrataradeunavaritamági-ca,parecieranhaberdesaparecidoyeliminadolosgravesproblemasquepadecenuestrosistemauniversitario.

EnSanMarcos,laUniversidadMayordelPerú,debe-mosasumirelprimer lugarqueocupamosdeunmodoreflexivo y crítico. Este ranking debe ayudar en la metaquenoshemostrazadodeestarenlosprimeroslugaresentrelasuniversidadesdeAméricaLatina.Porello,debe-mos tomar con moderación y humildad la información.Sobre todo porque se trata de un primer instrumentoque, sin negar su validez, no puede ocultar la pobrezaestadísticadenuestromedio.Delasochentaysiete(87)universidadesexistentesenelpaís(34públicasy53pri-vadas),sólosesentayocho(68)estánadscritasalaANRysólocincuentaynueve(59)respondieronalrequerimien-todeinformación,perodeellassólocuarentayseis(46)poseíandatoscalificados,quesonconlosqueintervinie-ronenelranking.

Esdecir,algunasuniversidadespodemosconsiderarqueestamosentrelasmejoresdelPerú,pero,¿cómoestánuestranaciónenelconciertolatinoamericanoymundial?Enelran-kingdeLondresqueestablecelasdoscientasmejoresuniver-sidadesdelmundo,nofiguramos;tampocoeneldeShangaiqueprecisalasquinientasmejores.LaUNAM(México)figuraenambos(enelpuesto195enelprimeroyempatadaenelpues-to156-201enelsegundo);laUniversidaddeBuenosAires,ladeChileycuatro(4)deBrasilaparecenenelsegundoranking.Soloaparecemosconotrastresuniversidadesperuanasenelrankingdelascien(100)mejoresdeAméricaLatina,peronin-gunanacionalocupalosdiezprimerospuestos;mientrasquenuestrosvecinosChile(17)yColombia(12)tienentresocuatrovecesmásuniversidadesconsideradasenelranking,paranomencionaraArgentinaoBrasilquejuntastienenmásdel50%delalista.

En resumen, lomásaconsejableesasumirunaposi-ciónfrenteaestosresultadosquerenuevenuestrocom-promisoconlatareademejorarlaformaciónqueimpar-timos,deconseguirestabilidadinstitucionalydeapostarporeldesarrollodelainvestigaciónyelconocimiento.

Dr. Víctor Peña RodríguezVicerrector Académico

Editorial

1.- Comisión Permanente de Personal Docente y Administrativo

Decano de la Facultad de Educación, Carlos BarrigaHernández

Decano de la Facultad de Medicina Humana, EmilioBlancoBlasco

DecanodelaFacultaddeCienciasEconómicas,VíctorManuelGiudiceBaca

Decana de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas,MarthaBarrigaTello

DecanodelaFacultaddeCienciasFísicas,ÁngelBusta-manteDomínguez

DecanodelaFacultaddeIngenieradeSistemaseInfor-mática,DavidMauricioSánchez

AlumnaMargaritaLooZuloaga AlumnoVicentePonceSánchez AlumnoMirkoSurichaquiLimaco2.- Comisión Permanente de Normas, Asuntos Legales y

Derechos Humanos Decano de la Facultad de Derecho y Ciencia Política,

JoséAntonioÑiqueDeLaPuente DecanodelaFacultaddeCienciasBiológicas,JoséGó-

mezCarrión DecanodelaFacultaddeIngenieríaIndustrial,Orestes

CachayBoza DecanodelaFacultaddeIngenieríaElectrónicayEléc-

trica,WernerPachecoLuján DecanodelaFacultaddeCienciasSociales,Bernardino

RamírezBautista AlumnoCarlosYncaAyme AlumnaPilarSalcedoQuisca AlumnoRonaldQuispeMorán GraduadoJulioPalominoBendezú3.- Comisión Permanente de Investigación, Asuntos

Académicos, Grados, Títulos y Reválidas. Decano de la Facultad de Contabilidad, Saturnino Al-

fonsoUgarteSilva DecanodelaFacultaddeCienciasAdministrativas,Luis

FernandoValerianoOrtiz DecanodelaFacultaddeMedicinaVeterinaria,Arman-

doGonzalezZariquiey DecanodelaFacultaddePsicología,CésarSarriaJoya Decano de la Facultad de Educación, Carlos Barriga

Hernández DecanodelaFacultaddeCienciasBiológicas,JoséGó-

mezCarrión AlumnoErickOrtegaDeLaCruz AlumnoÁngelAriasOscco AlumnoCarlosYncaAyme

4.- Comisión Permanente de Planificación Universitaria DecanodelaFacultaddeCienciasEconómicas,Víctor

ManuelGiudiceBaca DecanodelaFacultaddeIngenieríaGeológica,Minera,

MetalúrgicayGeográfica,CarlosCabreraCarranza DecanodelaFacultaddeCienciasSociales,Bernardino

RamírezBautista DecanodelaFacultaddeCienciasAdministrativas,Luis

FernandoValerianoOrtiz DecanodelaFacultaddeCienciasMatemáticas,Euge-

nioCabanillasLapa DecanodelaFacultaddeIngenieríaIndustrial,Orestes

CachayBoza AlumnaMargaritaLooZuloaga AlumnoNikolaPinedoCárdenas AlumnoVicentePonceSánchez5.- Comisión Permanente de Extensión Universitaria y

Proyección Social DecanodelaFacultaddeFarmaciayBioquímica,Pedro

CotilloZegarra DecanadelaFacultaddeOdontología,AntoniaCastro

Rodríguez DecanodelaFacultaddeDerecho,JoséAntonioÑique

DeLaPuente DecanodelaFacultaddeQuímicaeIngenieríaQuími-

ca,RicardoLamaRamírez Decano de la Facultad de Medicina Humana, Emilio

BlancoBlasco Director de la Escuela de Postgrado, Marco

MartosCarrera AlumnaPilarSalcedoQuisca AlumnoCarlosYncaAyme AlumnoRonaldQuispeMorán6.- Comisión Permanente de Bienestar Universitario y

Asuntos Estudiantiles DecanodelaFacultaddePsicología,CésarSarriaJoya DecanodelaFacultaddeOdontología,AntoniaCastro

Rodríguez DecanodelaFacultaddeCienciasMatemáticas,Euge-

nioCabanillasLapa Decana de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas,

MarthaBarrigaTello DecanodelaFacultaddeIngenieradeSistemaseInfor-

mática,DavidMauricioSánchez DecanodelaFacultaddeCienciasFísicas,ÁngelBusta-

manteDomínguez AlumnoÁngelAriasOscco AlumnoMauroSantosLuyo AlumnaDianaAcorahuaPérez

Consejo Universitario aprobó Comisiones Permanentes

Presidido por el Rector Luis Fernando Izquierdo Vásquez, el Consejo Universitario se reunió el 15 de junio en su primera sesión ordinaria y tomó una serie de acuerdos.

Conformación de Comisiones Permanentes

San Marcos al día San Marcos al día4 Especial Especial 5

Así loseñalóeldoctorCarlosFoscaPastor, director Académico de Planea-mientoyEvaluación(DAPE)delaPontifi-ciaUniversidadCatólicadelPerú(PUCP),yespecialistaendirecciónestratégica.

Destacólaimportanciadecompartirexperiencias, desarrollar instrumentose indicadores comunes e intercambiarleccionesaprendidasentrelasuniversi-dades, principalmente con la Universi-daddeSanMarcos,queeslamásrepre-sentativay,entre lasnacionales, laqueha dado mayor impulso al tema de laautoevaluaciónylaacreditación.

Hacecasidiezaños,en1998,laPUCPinició la preparación de su proceso deautoevaluación. Desde entonces, sonmuchas las lecciones aprendidas. “Nohay reglas ni procedimientos estanda-rizados,damosapoyoyfacilitamospro-cesos,guías,criterios,eldesarrolloestáligado a la cultura académica de la Fa-cultad”,refirióelprofesorFoscaPastoryañadióqueunaconclusión importanteesladehacerunprocesosencillo,crean-docapacidadesenlosinvolucrados.

Mencionócomounimportanteindi-cadorelqueseobtiene,atravésdelasinvestigacionesdelniveldesatisfaccióndelosalumnosyegresados,porlaedu-caciónrecibida,yseesperaincluirade-más el punto de vista del empleador.Informó que se observaron referentesinternacionalesajustadosasuparticularnecesidad,yenlaactualidadseencuen-trantrabajandoenlaacreditacióninter-nacionaldelasingenierías,queseráse-guidaporlosestudiosenhumanidades.

SanMarcosseencuentraenunaetapaderenovaciónyresponsabilidad,porserlauniversidadmásantigua

deAméricaytenerenlaactualidadnuevasautoridadesdegobiernoquefueronelegidaseneleccionesdemocráticasytransparentes.

“En este contexto hemos decidido realizar este eventoqueinvitaalareflexión,elanálisisyal iniciodeldebateenlacomunidaduniversitariaperuanaafavordelaeducaciónsuperior,cuyoejedebeserunainversiónsustantivaparaelavancedelaciencia,lainvestigaciónylatecnología”,expresóelRectorLuisFernandoIzquierdoVásquez,durantelainau-guracióndeestecursoquecongregóamásde400autorida-

desydocentesprovenientesdemásde30universidadesdetodoelPerú.

Asuturno,eljefedelaOCCAA,JulioRamírezVillavicen-cio, informó que próximamente se presentará la matriz depregrado,lacualestárevisada,actualizadaymejorada,yladepostgradoquefacilitaráelprocesodeautoevaluaciónennuestracasadeestudios.

La mesa de honor estuvo presidida por el Rector san-marquino, acompañado por el Vicerrector Académico, Víc-tor Peña Rodríguez; el ex Rector Wilson Reátegui; el jefede la OCCAA, Julio RamírezVillavicencio y el doctor PedroOrtizCabanillas.

Curso taller internacional

La universidad en el siglo XXI: Nuevos actores y desafíosEl futuro de la enseñanza superior siempre será motivo de reflexión en un ambiente como la Decana de

América, donde, precisamente, durante dos días, el 14 y 15 de junio, se realizó el Curso Internacional “Tendencias de la Educación Universitaria en el siglo XXI”, organizado por el Rectorado, a través de la

Oficina Central de Calidad Académica y Acreditación (OCCAA).

Por Sandro Medina Tovar / Lily Mera Pérez

El catedrático, a partir de su expe-rienciaen laFacultaddeMedicinaSanFernando,respectoalaevaluacióneim-plementacióndelaconductaéticaentrelos docentes, alumnos y trabajadores,proponeunaestrategiainstitucional,endondecadaunocontribuyaenlatrans-formacióndeSanMarcos.

Asimismo,dijoqueesnecesarioim-plementarlacátedradeéticaentodaslascarrerasydictarcursosalostraba-jadores,afindequelacomunidaduni-versitariarecuerdeyconozcalasnocio-neséticas.“Entonces,anivelindividualse debería desarrollar la integridad, laautonomía y el respeto por el otro, yluegoponerenpráctica losprincipiosfundamentales como miembros de lasociedad, talescomo lasolidaridad, lalibertadylajusticia.

Tambiénserefirióalarecuperaciónde valores como institución y comociudadanos:lapuntualidad,lahonesti-dad,lasinceridad,elrespetoalasleyes,ladisciplinayelpatriotismo.

Sinembargo,dijo,queseestádan-douncambiodeactitudenelciudada-no,enelprofesionalqueempiezaaob-servarquehayunaposibilidaddesalirdelentrampamientoenelqueestamos,yquenuestradiversidadculturalnoesunpretextoparadesarrollar“diferenteséticas”.“Cadaculturadebedesarrollarsupropia estrategia para llegar a ser unaculturalibre,justaysolidaria”,señalóeldocentedurantesuexposición“Laéticaenlaeducación”,enlaprimerafechadelcursointernacional.

PedroOrtizCabanillas

La ética en la educación“Ser ético no es lo mismo que ser una

buena persona, sino, veamos lo que ha sucedido con el Tribunal Constitucional”,

sostuvo el profesor universitario y fundador del Instituto de Ética de San

Marcos, doctor Pedro Ortiz Cabanillas.

CarlosFoscaPastorAutoevaluación en la Universidad Católica“En el ámbito nacional el sistema de

evaluación está solo en papel, pero es un imperativo que no puede nacer por ley sino

desde las instituciones de nivel superior”.

HoyelPerúposeeunPlanNacionaldeCienciayTecnologíaeInnovaciónTec-nológica,funcionalaRedIDI,lacualestáintegrada por universidades nacionalesy particulares que mayor investigaciónrealizan (UPCH, UNMSM, PUCP, UNI yAgrariaLaMolina)ycuentaconfondosdelBancoInteramericanodeDesarrolloydelMinisteriodeEconomíayFinanzas.

Esteescenario–adecirdelaVicerrec-tora de Investigación de la UniversidadPeruanaCayetanoHeredia,FabiolaLeónVelarde-eslomejorquelepuedesucederaestepaíspara“revertir”,losbajosnivelesdeproducciónencienciaytecnología.

“Estamosenunbuenmomentopararevertir el panorama desalentador en elqueseencuentraelPerúrespectoagene-

FabiolaLeónVelardeLa investigación

universitaria en el PerúPropuso mayores incentivos al docente universitario para que realice trabajos

de investigación y, sobre todo, lo difunda en revistas internacionales.

racióndeconocimientosinoscompara-mosconotrospaísesdelaregión”,señaló.

Durante su ponencia “La investiga-ción universitaria en el Perú”, presentóunaseriedeestadísticasquedemuestranque,encuantoapublicacionesenrevistasindexadas, solo superamos a nacionescomoNicaragua,HondurasyElSalvador.

“Lamentablemente no tenemos elhábitodepublicarenrevistasdeimpac-to,locualdeberíasermotivadoporlaspropias universidades, pues este es unimportante indicador de referencia dequeenunpaísinvestigaygeneracono-cimiento”,comentó.

Noestáendiscusiónlaimportanciadelabúsquedadelacalidadacadémi-ca,almenosenSanMarcos,queensusLineamientosdelplandegestiónygo-bernabilidadinstitucional(2007-2011),seconsignaalaexcelenciaacadémicacomoelprincipalejedepolítica.

Paraello“seimpulsaráenformaper-manentelabúsquedadelacalidadaca-démicamediantelaautoevaluaciónparalamejoracontinuaenlascarrerasyenelpostgrado,yposteriormentelaacredita-ciónnacionaleinternacional”,expusolamagísterJuanaCuba,delaOCCAA.

Entrelosretosquetieneestaoficina,está concluir la autoevaluación en lascincoáreas,trabajardemaneracoordi-nadaconlasuniversidadesdelaAlian-za Estratégica, incorporar la cultura decalidadenlacomunidadsanmarquina,contarconunsistemaintegradodeges-tióndelconocimientoenlorelacionadoacalidadyacreditación,entreotros.

Lamagísterinvocóalacomunidaduniversitaria del Perú a promover laaplicacióndelaleydelSistemaNacio-naldeEvaluaciónAcreditaciónyCer-tificación.“Fueaprobadahaceunañoyhastahoynoestáreglamentadapornuestrospolíticos”,indicó.

La OCCAA, a cargo del doctor Ju-lio Ramírez Villavicencio, la integranla Jefa de Capacitación, Juana CubaSancho; el jefe de autoevaluación,Carlos Arroyo Pérez; la jefa de Inves-tigación,NormaMenesesTutaya;y laasesoraMargotGutierrezIlave.

OCCAA

Implementación del sistema de calidad

San Marcos fue la primera universidad pública del Perú que ingresó al proceso

de autoevaluación de la calidad académica y de gestión.

LossistemasuniversitariosdeALnopuedenviviraespaldasdelaaparicióndenuevastecnologías,lainternaciona-lizaciónylasexigenciasdeestándaresdecalidad,sostuvoelexpertourugua-yoClaudioRamaVitale,durantesupar-ticipaciónenestecursointernacional.

“Eneltemadelaeducaciónvirtualexisten universidades que aún se re-sistenaestecambio,básicamente,portoda la reingeniería que, tal vez, estademandaría.Enelasuntodelainterna-

ClaudioRamaVitaleTendencias de la educa-ción universitaria en ALExperto afirma que en América Latina

(AL) los sistemas universitarios se encuentra envueltos en procesos de cambios, lo cual definió como “una

tercera reforma”.

cionalización,muchasnocomprendenque las disciplinas o currículos cadavezsonmásglobalesydeahílaimpor-tanciade lasmovilidadesacadémicas.Mientras que en el aseguramiento delacalidad,esnecesarioquesehagaenescenarios internacionales. La compa-racióninternapocosirve”,reflexionó.

En la actualidad, en AL existen 15millonesdeestudiantesuniversitarios.En este crecimiento global de las ma-trículas, la “feminización ha sido unarevoluciónsilenciosa”,anotó.

En opinión del ex director del IE-SALC–UNESCO,“elsigloXXfueeldelaautonomíauniversitariayelpresen-teseráelsiglodelamediciónodesau-tonomización de las universidades”;es decir, el Estado debería intervenirentemasde la regulaciónde lasuni-versidades.

“Lástimaqueesuntemaquenosediscuteymásbiensesoslaya.Poresopienso que se debería limitar la posi-bilidaddehacerdelservicioeducativounserviciomercantilsinnivelesdeca-lidadyética”,concluyó.

Fue laprincipal recomendaciónquehizo la Pro rectora del postgrado de laUniversidad de Campiñas, Brasil, TeresaDibZambonAtvars.“Cadacasadeestu-dios,además,debeconstruirsuspropiosmodelosdeplanificaciónyacreditación,basadoenindicadoresacadémicosynopolíticos”,enfatizó.

La doctora Teresa Dib puntualizótambién que “es importante que cadauniversidadformepartedelossistemasnacionales,y,siesposible,internaciona-les,parasobrevivirenelfuturo”.

Encuantoamateriadeinvestigacióncientífica, las universidades brasileñasatraviesan por un buen momento; nosolo por el alto nivel de su producciónsino por estar consideradas en los ran-kingsmundiales.

Enesteaspecto,elEstado,segúnestainvestigadora, “juega un papel básicocon lafinanciación,puesnohay inves-tigación sin financiación. No es posibleinvestigar sin equipos, buenas instala-ciones, personal calificado, intercambiointernacional.Porlotanto,elEstadotie-neunpapelpreponderante,almenosalcomienzodeunproceso”.

Desdelosaños50,Brasilcomenzóaapostardemaneradecididaeldesarrollodelacienciay latecnología.“Estosuce-diócuandollegaronamipaísvariasem-

TeresaDibZambonAtvars“Cada universidad debe

construir sus propios mo-delos de acreditación”

Antes de ingresar al proceso de acreditación, los responsables del

destino de una universidad deberían preguntarse si lo hacen solo para

responder a una demanda social o, simplemente, con el propósito de

obtener cierta visibilidad.

presastransnacionales.Hoylasituaciónesdistintaylarelaciónuniversidadyem-presaesmásfuerte,porquevivimosenunasociedaddecompetencia”,subrayó.

Distinguen a ponentes extranjeros

Curso internacional en Casona

Las principales ponencias desarrolladas en el curso internacional“Ten-denciasdelaeducaciónuniversitariaenelsigloXX”,fueronreplicadas

el sábado 16, en la Casona de San Marcos, donde asistieron las nuevas au-toridadessanmarquinas:decanos,directoresdelasUnidadesdePostgradoymiembrosdelaAsambleayConsejoUniversitario.

Esemismodía,enactoprotocolar,eldoctorClaudioRamaVitalecatedráticouruguayo,recibióelGradodeDoctorHonorisCausa.MientrasqueladoctoraTe-resaDibZambonAtvars,delaUniversidaddeCampiñas(Brasil)fuedistinguidaconeltítulodeProfesorHonoraria;yelmagísterGuillermoLondoñoRestrepo,delaUniversidaddeAntioquía(Colombia),fuereconocidocomoProfesorInvitado.

Esta ceremonia fue presidida por el Rector Luis Fernando IzquierdoVás-quez;yeljefedelaOCCAA,JulioRamírezVillavicencio.

Así lo enfatizó el magíster GuillermoLondoño Restrepo, miembro del Conse-joNacionaldeAcreditacióndeColombia(CNA),refiriéndosealprocesodeacredita-ciónemprendidoensupaíshace14años.

LaLeydeeducaciónoLey30,comoesconocida,promulgadaendiciembrede1992,fuelaquedioinicioalprocesode acreditación para el fomento de lacalidadeducativa,señalóelespecialistacolombiano y agregó que fue una res-puestaaldiagnósticosobrelabajacali-daddelsistemaydelosprogramas.

Laacreditaciónfueaplicadanocomome-diodeinspecciónyvigilancia,sinocomounproceso,voluntarioytemporal,parafomen-tarlacalidadeducativa;esdecir,lainstitucióndecideincorporarseonoalsistema.

Para recibir la acreditación con vi-genciadeentre3,7ó10años,sedebencumplir cuatro etapas: la autoevalua-ción; la evaluación por pares, la reco-mendacióndelConsejoalMinisteriodeEducación(ocomentariosdelRector)ylaacreditación(o,casocontrario,lasin-dicacionesparavolveraintentarlo).

Al inicio, los colombianos tambiénmiraronfuera,ensucasohaciaEuropa,comoreferenteenlanuevaydifíciltareaque habían emprendido. Actualmentesonmil120losprogramasinvolucradosen el proceso, de los cuales 520 estánacreditados.Enelcasodelasuniversida-des,lolograron12delas17quebusca-ronlaansiadaacreditación.

GuillermoLondoñoRestrepoAcreditación de la calidad

educativa en Colombia“Lo más importante es que se ha

instalado la cultura del mejoramiento de la calidad educativa en mi país”.

San Marcos al día San Marcos al día6 Artes y Letras

Manual de Centros de Información y ArchivosLos centros de información son indispen-

sables en las instituciones públicas y privadas,porque constituyen órganos de apoyo para la

investigación científicay tecnológica. Por estarazón, Julio César Ola-ya Guerrero acaba depublicar el presentemanualquetienecomoobjetivo dar a conocerlos pasos que se de-ben seguir en la cons-titución, organizacióny administración delos Centros de Infor-

mación y Documentación. Ediciones OSREVI, Lima, noviembre de 2006, pp. 51.

Revista OpciónNos acaba de llegar la edición número 51

delaRevista Opción,quecorrespondealúltimotri-mestredelaño2006.Estaimportante publicaciónvenezolana presenta lostrabajos de autores re-gionales,nacionalesydeotrospaíses.Lavariedaddelosenfoquesytemá-ticas que se trabaja enlosartículosevidenciala

complejidad de los pro-cesos que conforman la sociedad del siglo XXI,cadavezmásespecializada.

Entrelostemas,figuran“Lafiestadelgusto:laconstruccióndeMéxicoatravésdesuscomi-das”,“Propuestascríticasparaunaconcepciónnotradicionaldelamasculinidad”,“Percepcióndecomunicación,conflictosyculturadepazengruposdeestudiantesuniversitarios”y“Lacoti-dianidaddelvenezolanoenlaprensahumorís-ticaregional:unestudiosemánticoypragmá-tico”.Editora Nila Leal Gonzáles, Universidad del Zulia, Venezuela, año 22, septiembre-di-ciembre 2006, pp. 186.

VeteriNoticias SanMarquinas Nº 43Salió el último número de VeteriNoticias

SanMarquinas, publicación editada por la Fa-cultaddeMedicinaVeterinaria.Segúnseindi-ca, durante la gestión 2001-2007, VeteriNoti-ciascumpliólamisiónparalaquefuecreada,ladeserelBoletín informativode laFacultad

de acuerdo con laR.D. N.0114-D-FMV-06, con el fin deinformar los princi-pales acuerdos desu órgano de go-bierno: Consejo deFacultad, unidadesacadémicas: IVITA,EAP, UPG, CEUPSy DepartamentosAcadémicos, y de-pendencias aca-démico-administrativas delareferidaFacultad.Ademásdelapublicaciónimpresa, VeteriNoticias SanMarquinas pue-de leerse también en la página web de la Facultad. Facultad de Medicina Veterinaria, abril, 2007, pp. 33.

Publicaciones

Taller “Teledetección espacial”Fecha:Lunes18dejunioExpositores:Dr.JoelRojasAcuñaInformes: Facultad de Ciencias Físicas -UnidaddePostgrado(Oficina104)Teléfono:619-7000anexo3802Correo:postfis@unmsm.edu.peI Jornadas Metropolitanas de Estudios en ComunicaciónFecha:Martes19dejunioymiércoles20dejunioLugar:SaladeexposicionesdelaBibliotecaCentraldelaUNMSMInformes:cipec.informes@gmail.comDiaporein Circulo peruano de investigacio-nesfilosoficasytransdisciplinariashttp://diaporein.blogspot.comIngresolibrePrograma “Construyendo líderes interculturales”Fecha:Martes19dejunioHora:2:30p.m.Lugar:AuditoriodelColegioReal(JirónAn-dahuaylas 348, a espaldas del Congreso delaRepública)Informes:ProyectoPueblosIndígenasyDe-sarrolloSostenibleTeléfono:619-7000anexo6155Correo:pueblosindigenas@unmsm.edu.peCiclo de Conferencias: “Temas de Arte: nuevas investigaciones” “La Academia Concha”Fecha:Martes19dejunioHora:6:30pmExpositora:SofíaPachasLugar: Auditorio de la Facultad de Letras yCienciasHumanasInformes:EscuelaAcadémicoProfesionaldeArteCorreo:artelet@unmsm.edu.peTeléfono:452-4641anexo24VII Congreso de Derecho del Trabajo y de la Seguridad SocialFecha:Miércoles20al22dejunio.Lugar:AuditoriodelaFacultaddeDerechoyCienciaPolíticaInformese Inscripciones:FacultaddeDere-choyCienciaPolítica.Av.Venezuelas/n,Ciu-dadUniversitariaTeléfono:619-7000anexo2002Correo:viicongresodeltrabajo@unmsm.edu.peColoquio sobre la cumanana y Encuentro de cumananeros del norte del PerúFecha:20,21y22dejunioLugar: Auditorio de la Facultad de Letras yCienciasHumanasInformes: Instituto de InvestigacionesLingüísticas(INVEL)Teléfono:452-4641Simposio Ychsma “Problemas e indicado-res arqueológicos”Fecha:21,22y23deJunioLugar: Museo de Arqueológía y Antropolo-gíadeSanMarcosInformes: Museo de Arqueología y Antro-pología de San Marcos, Centro CulturalUNMSM,Av.NicolásdePiérola1222Teléfono:619-7000anexo5216Correo:simposioychsma@hotmail.com

Asíloindicanlosresultadosdeunarecienteencuestarealizadaypu-

blicadaporlareconocidarevistaliterariaHuesoHúmerodirigidaporMirkoLaueryAbelardoOquendo,conmotivodece-lebrarsuediciónNº50.

A la pregunta: ¿cuáles son sus diezpoetasysusdiezprosistaspreferidosdelaliteraturaperuanaescritaenespañol?,respondieron 103 personas ligadas a lacultura, aunque no necesariamente es-

critores. Y al igual que hace veintiochoaños, en 1979, y 47 números después,en un sondeo similar promovido por lamismarevista,VallejoyArguedassiguenocupando los primeros lugares en laspreferenciasdelpúblico,enpoesíaypro-sa,respectivamente.

Hay ausencias notables en la listade los diez primeros, como las de Car-los Germán Belli, José Santos Chocano,Washington Delgado, Luis Hernández,

MarioMontalbettiyJavierSologuren,enpoesía.MartínAdán,AlonsoCueto,JoséDiez Canseco, Manuel González Prada,José Carlos Mariátegui, Gregorio Martí-nez,RaúlPorras,OswaldoReynosoyMa-nuelScorza,enprosa.

Ycomodegustosycoloresnohanes-critolosautores,losresultadospublicadosnoestánexentosdediscrepanciasypolé-micasdentrodelosmediosycírculoslite-rarios.¿Ustedquéopina,amablelector?

Según encuesta de revista Hueso Húmero

Vallejo y Arguedas:preferidos entre los lectores

Hoy como ayer, la obra de los renombrados literatos sanmarquinos César Vallejo y José María Argüedas sigue suscitando la admiración y

preferencias entre los amantes de las letras peruanas.

Los autores preferidos En poesía:

1. CésarVallejo(1)2. MartínAdán(2)3. JorgeEduardoEielson(5)4. EmilioAdolfoWestphalen(7)5. JoséMaríaEguren(3)6. BlancaVarela(nuevoingreso)7. AntonioCisneros(6)

8. CésarMoro(8)9. CarlosOquendoAmat(4)10. JoséWatanabe(nuevoingreso)

En prosa:1. JoséMaríaArguedas(1)2. MarioVargasLlosa(5)3. JulioRamónRibeyro(3)4. LuisLoayza(9)5. IncaGarcilasodelaVega(2)

6. AlfredoBryceEchenique(nuevoingreso)7. CiroAlegría(7)8. Ricardo Palma (7) y Abraham

Valdelomar(8)9. MiguelGutiérrez(nuevoingreso)10. Edgar Rivera Martínez

(nuevoingreso)* Entre paréntesis, la ubicación que

tuvieronhace28años.

Así lo definió el doctor en Filo-sofía y profesor principal de la

FacultaddeLetrasyCienciasHumanas,ÓscarGarcíaZárate,quiensostuvoquesinodisponemosdeconocimientosló-gicos,carecemosdejustificaciónracio-nalparasuscribiralgúntipodeafirma-ciónencualquieradelasciencias,yquelaúnicamaneradeargumentarconse-guridadysuficienciaesúnicamentesiconocemoscuálesson losprincipiosymétodosdelalógica.

Enesesentido,consideróquetodacienciaproponetesisyofrecerazonesasufavoryeslalógicalaquenospropor-cionalasherramientasnecesariasparasabersilatesisseñaladasesiguedelasrazonesofrecidas.

Estos racionamientos son desarro-lladosporelprofesorGarcíaZárateensulibroLógica,endondeabordatemascomohistoriade la lógica,el lenguajedelalógicadepredicados,ellenguajedela lógicadeproposiciones,examende las falacias no formales, diagramassemánticos, la lógica de los circuitoseléctricos,entreotros.

Laobraeslaversióncorregidayau-mentadaconrelaciónallibroeditadoel2005porelFondoEditorialdelaUniver-sidadintituladaIntroducción a la Lógica.Laediciónactualtiene26ejercicios,dosapéndices,solucionariosdeejerciciosylecturas,yunglosarioterminológico.

Ellibroserápresentadoelpróximoviernes22de junio,a las7:30p.m.,en

elauditoriodelaUnidaddePostgradodelaFacultaddeLetrasyCienciasHu-manas, ubicado en la avenida Dos demayo536,Miraflores.LoscomentariosestaránacargodeldecanodelaFacul-taddeDerechoyCienciaPolítica,JoséAntonioÑiquedelaPuente;elprofesorprincipal de Lógica y Epistemología,MarinoLlanosVillajuányelprofesordelaUnidaddePostgradode laFacultaddeLetras,JavierVidalLópez.

Libro de Oscar García Zárate

La Lógica, vital para laFilosofía y las Ciencias

“La importancia del estudio de la Lógica en los primeros ciclos de estudio universitario, se extiende en el estudiante cuando este logra mantener la

disciplina en su pensamiento y claridad en su razonamiento”.

Profesor Óscar García Zárate

Edgar Morin en San MarcosEducación en la Era PlanetariaIncorporacióncomoDoctorHonorisCausaConferencia: “Educación y Desarrollo,ParadigmasenCrisis”Organiza:FacultaddeEducaciónFecha:Lunes25dejunioLugar: Auditorio “Ella Dunbar Temple”,sedecentral.Hora:4:30p.m.IngresolibrepreviainscripciónInformes:619-7000anexo3003

Investigación 7

Diseño e implementación de un prototipo

automatizado para el procesamiento de

pastas y líquidos

Ingeniero Alfonso Ramón Chung Pinzás

El presente artículo trata el siguienteproblema: ¿Qué instrumentos físicos y vir-tuales interactúanenunaInterfazHombre–MáquinaafindeautomatizarunprototipoparaelProcesamientodePastasyLíquidos?.El diseño incluye el dimensionado y la se-leccióndedispositivos.LaimplementaciónconsideralaplataformaSYSTEM302paralasupervisiónycontroldeprocesos;seobtuvocomo resultado tangible un módulo auto-matizado cuya inversión fue devuelta me-dianteloscursosdelCEMA.

El proyecto se inicia con la determina-cióndelasvariablesacontrolar(temperaturaynivel),luegoeldiseñodelsistemadecon-troldeprocesosenlamezcladoramultiusosconlaplataformaSYSTEM302,cuyocontro-ladoreselmóduloDFI302,suprogramaciónserealizamedianteelsoftwareSYSCONylaInterfaz HMI con el software GRAPHWORX;asimismosetienendossensores,unoparaelnivelyotroparalatemperatura,finalmenteelactuadoresunaresistenciaeléctricaden-trodeltanquedelamezcladora.

El prototipo fruto del proyecto, puederealizarprocesosconmezcladoenunrangodetemperaturadeterminadoymediantelaInterfaz Hombre. Máquina (HMI) se puedesupervisarelproceso,accionarlaválvuladedescargayencenderlaresistencia.Contodoestoserealizóunprimerlotedeproduccióndeunapastalimpiadora.

Lariquezadelaprogramacióndelcon-troladorenSYSCONradicaenquelatécnicautilizada, llamada estrategia, es una varia-ción de la programación por objetos cuyalógicaestáorientadaaexpresarelalgoritmoeneldesarrollodelprograma,estoabreunnuevocampode investigaciónydesarrollodecursosrelacionadosaltema.

PorotroladoelcontroladorDFI302trabajaconlaseñalconvencionalde4-20mAytambiénconProtocoloFieldBus,esdecir,estácapacitadoparatrabajarcomocontroladormixto.

Comosepuedeapreciar,elresultadodelproyectoapartedeserunaalternativaparalaindustriaengeneral,representauninmensocampodeestudioparainvestigadoresyem-presarios interesados en el desarrollo de laautomatizacióndelcontroldeprocesos.

1 Magíster en Informática. Profesor del Departamen-to Académico de Ingeniería de Sistemas e Informá-tica. Facultad de Ingeniería Industrial. UNMSM. Correo: eruizl@unmsm.edu.pe

2 Magíster en Ciencias. Profesor del Departamen-to Académico de Diseño y Tecnología Educati-va. Facultad de Ingeniería Industrial. UNMSM. Correo: jlinche@hotmail.com

3 Magíster en Ingeniería Industrial. Profesor del CEMA. Facultad de Ingeniería Industrial. UNMSM Correo: ramon_chung@yahoo.es

* Autores del artículo: Edgar Ruíz Lizama Jorge Inche Mitma Alfonso Ramón Chung Pinzás

Prototipo terminado

Bajo el lema“inmediatez, preci-sión y minuciosidad” se dictó

elcurso“BiologíayGenéticaForense”,donde participaron diversos especia-listascomobiólogos,médicos,quími-cos, ingenieros, psicólogos, toxicólo-gos,balísticosyfotógrafos.

La Dirección de Criminalística(DIRCRI)delaPolicíaNacionaldelPerú(PNP)eslaencargadaderesolverdife-rentescrímenesennuestropaís,segúnloexplicóelbiólogodeesainstitución,Mayor Jesús Osorio Jara, quien inau-guróelcursoconeltema“inspecciónbiológicaenlaescenadelcrimen”.

En este curso se abordaron las di-ferentes especialidades que, desde lapráctica forense, contribuyen con el

trabajo policial y legalcomo la espermatolo-gía(estudiodelsemen),la tricología (estudiodel cabello), la ento-mología(estudiodelosinsectos),lapalinología(estudio del polen), laantropología (estudiodel hombre) y la mi-crobiología; ademásdeotrasáreascomolasqueestudianelADNenpoblaciones humanas,el cromosoma Y, y elADN mitocondrial, aplicados para loscasosdedeterminacióndepaternidadymaternidad,respectivamente.

Todas estas especialidades hacenungranaportealasociedadenlatareade castigar al culpable de un crimen,identificarcadáveres (comoenelcasodeMesaRedondaodelgrupoNéctar),determinarlapaternidaddeunniño,oel origen de poblaciones humanas, ymuchasotrasutilidades.

Elcurso,desarrolladoentreel12y15dejunio,fueorganizadoporlaEAPdeGenéticayBiotecnologíadelaFacul-taddeCienciasBiológicas,laSociedadCientífica de Genética y Biotecnología(SCGB) y la Asociación Sanmarquinade Estudiantes de Ciencias Biológicas.El evento contó con la participaciónde expertos del Ministerio Público, laDIRCRI, la Comisión Episcopal de Ac-ción Social (CEAS), la Asociación ProDerechosHumanos(APRODEH),ypro-fesoresdeestacasadeestudios.

La ciencia en la escena del crimenEsos personajes de mandil y guantes blancos, provistos de maletines, que pasan casi desapercibidos en las noticias policiales, son los especialistas que colaboran con las autoridades en descubrir al culpable, desentrañar un misterio, desenmascarar un asesino.

Por Lily Mera Pérez

El especialista de la DIRCRI exponiendo el tema que enriqueció los conocimientos de los asistentes.

Un encuentro entre investigadores y ex-pertos en temas sobre productos natu-

rales y financiamiento externo de proyectos, sedesarrollaráelmiércoles4dejulio,alas10a.m.,enelauditoriodelaFacultaddeIngenieríaIndus-trial, organizado por elVicerrectorado de Inves-tigación, a través del Consejo de TransferenciaeInnovación.

La cita permitirá conformar grupos de trabajomultidisciplinarios que desarrollen proyectos deinvestigaciónenel rubrode lasplantasmedicina-les,yqueposteriormente,seránpresentadosenlaconvocatoriaquerealizarálaOficinadelProgramadeCienciayTecnologíadelaPresidenciadelConse-jodeMinistros,previstaparaagostodeesteaño.

En el encuentro se presentarán ponenciassobrelatransferenciatecnológica,dictadoporelingenieroJavierdelCarpioGallegos;laimportan-ciadelvínculoentrelauniversidadylaempresa,por el director del Instituto Peruano de Produc-tos Naturales (IPPN), Alberto Morán, y la formadefinanciarproyectosenelmarcodelProgramadeCienciayTecnología,financiadoporelBancoInteramericanodeDesarrollo,acargodeldoctorAlbertoWurstVergara.

Incentivando proyectos innovadores

Productos naturales: Oportunidades

de investigaciónCon una riqueza biológica impresionante, el Perú tiene grandes posibilidades de seguir

desarrollando investigaciones en el campo de las plantas medicinales.

La Decana de América tiene un nuevo filósofo profesional. Da-vidVillenaSaldañadelaFacultaddeLetrasyCienciasHumanas

setitulóelpasado1dejuniotrassustentarconéxitoyobteniendolamáximacalificaciónde20,latesis“Eldualismoesquema–contenido”.

Su investigación,que recibió todas lasmencionesyhonoresqueunatesispuedellegaraobtener,entreellassupublicación,estáorien-tadaaofrecerinsumosquesirvanparaconsiderarysometeradiscu-siónlasconclusionesepistemológicasymetafísicasquesedesprendendelasemánticaveritativo-condicionalypostularlanecesidaddelaca-ridadcomoprincipiodeordentrascendentalparalainterpretacióndeldiscurso,lanegacióndelerrorglobaloescepticismo.

“Mitesisapuntaamostrarcuánsuperficialeseinfundadassonlasideasrelativistasyescépticas,lamentablementetanenbogaenvastossectoresdelashumanidadesylascienciassociales”,sostuvoellicencia-doenFilosofíaquienegresóconelpromedioponderadode17.435,elmásaltodetodoslosestudiantesdelaEscueladeFilosofíayelmayorentretodoslosegresadosdelasseisescuelasacadémico–profesiona-lesdelaFacultaddeLetrasyCienciasHumanas.

Elfilósofoingresóaestudiarlaespecialidadenel2001yhoyasus25 años cuenta con una vasta experiencia académica. Fue el primer

lugar en el Con-curso de FilosofíaAugusto SalazarBondy 2004-2005,organizado por laEscuela de Filoso-fía de San Marcosy ha colaboradoen diversas inves-tigaciones de suespecialidad.

Tesis obtiene la máxima calificación“El dualismo esquema – contenido”Tras una sustentación de tres horas, el flamante filósofo David Villena Saldaña obtuvo la máxima calificación y la mención de

publicación de su trabajo de investigación.

“Se diversifica labor del biólogo genetista biotecnólogo”ComoseñalaeldirectordelaEAPdeGenéticayBiotecnologíadelaFa-

cultaddeCienciasBiológicas,magísterFernandoRe-tuerto Prieto, los alumnos de la Escuela alcanzan laespecializaciónenlapráctica,puessupreparaciónlespermitedesenvolverseenáreascomolagenéticahu-mana,vegetal,animal,forense,microbiana,etc.,loquelesabremayoresposibilidadeslaborales.

Así,ensituacionescomolaproteccióndenuestrasespeciesdefaunayflora,lagenéticaayudaadetermi-narsisonespeciesnativasyenpeligrodeextinción,ocomoenelcasode loscriadoresandinosdealpacasquehandañadolacalidaddelalanaalcruzarlasconotrosauquénidos;ahora,graciasalagenéticamolecu-larestánenprocesoderevertirlasituaciónypodermantenerlacalidaddelafinaycotizadalanadealpaca.

Magíster Fernando Retuerto, director de la EAP de Genética y

Biotecnología.

Curso de Biología y Genética Forense

San Marcos al día

8 Estudiantes

DirectorJorge Beleván MesinasPrensaFelicita Alvarado FloresRedacciónSandro Medina TovarLily Mera Pérez

Apoyo periodísticoEuclides Doria OrtizEder Guardamino CavezasMinerva Mora AlvinoKrystel Carranza NureñaJesús Saucedo Olórtegui

AudiovisualesCarlos Córdova AguirreDiseñoLiza Maza MillaCorrecciónRosa Ayala SolísSecretariaElizabeth Tamariz Torres

Oficina General de Relaciones Públicas

San Marcos al día

Telf.: 6197000 Anexos 7361 / 7363 / 7013 Fax: 7362 Web: http://www.unmsm.edu.peE-mail: sanmarcosaldia@unmsm.edu.pe

Enlasuniversidadespúbli-cas se debería establecerpolíticas educativas quepermitanlaintegracióndelosestudiantes,porquenoselograráunarenovacióndelaenseñanzasinohayapoyo del Estado. La for-

macióndeprofesionalespreparadosparalosretos del futuro requiere cambiar los planescurriculares,mejorarlametodologíadeense-ñanzaylaactualizacióndocente.

Fiorella Oblitas SouzaE. A. P. Comunicación Social

¿Cuáles son los criterios a considerar para mejorar la educación universitaria en el siglo XXI?

Primero, se debería brin-dar cursos de actualiza-ción a los docentes. Másimportante que poseergradosacadémicoscomomagísterodoctor,esquedemuestrenloquesabenasusalumnosylosincen-tivena investigaryrenovarsusconocimien-tos.Asimismo,sedebemodernizarlosplanescurricularesdecadaáreaprofesional.

Lester Obispo SotomayorE. A. P. Economía

Debería convocarse aasambleas universitariaspara debatir la situacióndelaenseñanzaenlauni-versidadyverlasreformascurriculares en cada áreaprofesional. Con relacióna la plana docente, debe

recibircursosdeactualización;ysibienlospro-fesoressonlosmásinteresadosenelusodelasnuevastecnologías,muchosdeellosaúnnoseintegranaunaredinformática,conlacualpo-dríanaccederainformaciónactualizada.Enzo Nulli PerdicciE. A. P. Arqueología

Sustituir definitivamenteel tipo de educación me-moristaomecánicaporelque impulse la reflexión,la imaginación y la origi-nalidaddelosestudiantes.Paralograrunarenovaciónen nuestra educación, nosólo se debe proponer la capacitación cons-tante de docentes, sino que a su vez, estosdebenasumirsurolmediadorymotivaralosalumnoseldeseodeaprendereinvestigar.

Juan Santa Cruz Dávila E. A. P. Educación

La educación en nuestrauniversidaddebesertantopráctica como teórica; esimportante encontrar unequilibro entre ambas. Noexiste un centro de prác-ticas preprofesionales encada Facultad que brinde

a sus alumnos la oportunidad de interactuarenelcampolaboralantesdefinalizarsuforma-ción.También,sedebeactualizarloscurrículosycapacitarconstantementealosdocentes.

Pamela Cano AguilarE. A. P. Administración de Turismo

Para formar mejoresprofesionales se deberíareformar los planes deestudio,loscualesnosolodebenserunreflejodelarealidad de la profesiónen el país, sino tambiénuna renovación del co-nocimientoquesedifundeenelextranjero.Además,esimportantelaactualizacióncons-tantedelosdocentes;algunossonprofesio-nales destacados, pero tienen dificultadesparacomunicarloquesabenasusalumnos.Joel Mires PeñaE. A. P. Ingeniería Química

Además de modernizarloscurrículos,tambiénsedebe brindar cursos decapacitaciónpermanentea los docentes, quienesdebenentenderlanecesi-dadderenovarsuscono-cimientos.Hayexcelentes

profesionales como docentes, pero algunosno tienen una metodología de enseñanza;poresemotivo,selesdebebrindarcursosdepedagogíaydemetodología.

Yessica Apaza SánchezE A. P. Investigación Operativa

Paralaformaciónintegralde los estudiantes es ne-cesarioquesecreencen-trosdeprácticaspreprofe-sionalesencadaFacultad,oimpulsarconveniosconempresasparaqueasílosalumnospuedanteneruncontacto cercano con la profesión. Además,se debería reformar el currículo, impulsarunaescueladecapacitacióndeprofesoreseinvertirennuevastecnologías.

Jeremy Guerra BieberachE. A. P. Ingeniería de Sistemas

Se debería impulsar másla investigación de do-centesyalumnos,especí-ficamente en las carrerasdeciencias,porqueen laactualidad,laproduccióncientífica de estas áreasesmínima.Losprofesores

debenincentivaralosalumnoslasansiasdeindagarsobrecuestionesqueayudenalde-sarrollo del país. Por otro lado, se tiene queimplementar adecuadamente los laborato-riosylasbibliotecas.

Fredy Arias ManchegoE. A. P. Ingeniería Electrónica

Básicamente se deberíareformular las políticasuniversitarias.Lacreaciónde un centro de forma-ción para docentes conel que se resolverían losproblemas académicosocasionados por la faltadeactualizacióndocente.Además,sedeberíacrearuncentrodeprácticaspreprofesionalesparaquelosalumnospuedandesenvolversemejor en su campo laboral cuando egresandelacarrera.

Gerson Pumapillo RojasE. A. P. Ciencias Biológicas

Por Krystel Carranza Nureña

Existeentusiasmoymuchaexpectativaen los predios deportivos universita-

riosporlarealizacióndelPrimerCampeona-todeFútbolyVoleibol,actividadqueorga-niza el Instituto Peruano del Deporte (IPD),atravésdesuDirecciónNacionaldeRecrea-ción y Promoción del Deporte del ÁmbitoUniversitario,presididaporRicardoDuarteyelcoordinadorFernandoVásquez.

Yesqueenestetorneo,queseráinaugu-radoelviernes22dejunio,alas12:30horas,enelEstadioMonumentaldelaUNMSM,par-ticiparán jóvenes estudiantes cuyas edadesoscilanentrelos17y28años,pertenecientesa las distintas casas superiores de estudios,

institutos de educación superior, escuelasmilitaresypolicialesdelpaís.

Para el desarrollo del torneo se ha dis-puestolaformacióndeochogrupos.Lade-legación sanmarquina conformará el grupo7 juntoconotrosrepresentantesdeLima,yconoceráasusrivalesalfinalizarlaconvoca-toria,esdecir,elmartes19dejunio.

Lassedesdondese jugará laetapafinalseránlosestadiosdelaDecanadeAmérica,Municipal de Surquillo y Manuel Bonilla deMiraflores,enelcasodeencuentrosde fút-bol; mientras que los partidos de vóley sedisputaránenloscoliseosEduardoDibósdeSanBorjayElOlivardeJesúsMaría.

Inauguración será en Estadio de San Marcos

Copa de ConfraternidadSelecciones de fútbol y voleibol de todas las universidades del país, así como de

institutos superiores y escuelas militares, participarán en el campeonato que promueve la integración deportiva en los centros educativos superiores.

Conelánimoaltope.Trassucontundentetriunfo3-0anteHijosdeAcosvinchos,laescua-drasanmarquinaseenfrentóalaUniversidadTécnicadeCajamarca(UTC)enbuscade

susegundotriunfo,eldomingo17dejunioenelestadio“HéroedeSanRamón”deesaciudad.Enestemomento,elelencouniversitarioseencuentraenelquintolugarconcuatropun-

tos.Comoserecuerda,eneliniciodeestecampeonato,SanMarcosempatódelocalsinabrirelmarcadorconelAtléticoMinero.Luego,enlasegundafecha,cayópor0-2anteelCésarVallejoenlaciudaddeTrujillo,equipoquelideraelcertamen.

Aúnquedamuchoporrecorreryseesperaquetodalapreparaciónasícomoelempeñode los jugadoresydirección técnica tengansus frutos. ¿Y loshinchas?Laasistencianohasidonumerosacomoenotrasoportunidades,peronuncaestardeparairaalentaranuestroequipo.¡Vamossanmarquinos,nuestroequipolosreclama!

Segunda División Nacional de Fútbol

Por la senda del triunfo

ElBalletdeSanMarcospresentó“Amadeus”,piezamusicalbasa-

daencuatroóperaspertenecientesaWolfgangAmadeusMozart.Estaobra,concebidaparacelebrarlos250añosdelnacimientodelextraordinariomú-sicoaustriaco,fuepuestaenescenaelmiércoles13dejunio,enelauditorioEllaDunbarTemple.

Amadeus

Una oración por MarthaElpasado19demayonosabandonófísicamentenuestraen-

trañableamigaMarthaLópezLeguía,exservidoradelaOfi-cinaGeneraldePlanificacióndelaUNMSM.Alcumplirseunmesdesufallecimiento,suscompañerasycompañerossanmarquinosofreceremosunamisaensumemoria,queseráoficiadaporelca-pellánR.P.IgnacioGarcía,elmartes19dejunio,alas4delatarde,enelprimerpisodelaBibliotecaCentral“PedroZulen”.ElevemosunaoraciónporMarthita.

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú: Nº 2007-05886

Por Eder Guardamino Cavezas