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Universidad de Puerto Rico Facultad de Ciencias Sociales

Departamento de Ciencia Política

Ciencia Política (CIPO) 4265 Teoría del Estado Enero-mayo, 2017

Lunes y miércoles 2:30-3:50 PM Salón REB 332

Prontuario

El curso del fascinante tema de Teoría del Estado enfrenta el reto de abarcar un tema voluminoso y complejo en breve tiempo, discutir y ofrecer información de teorías 'clásicas' principales, teorías contestarias y aproximaciones contemporáneas. El curso tendrá como punto de partida discusiones en Estados Unidos en el presente sobre lo que se supone que sea el estado. Luego entrará en la tradición occidental; la corriente del materialismo histórico; y las cuestiones del estado-nación y del llamado estado global. Por tanto requerirá lectura intensa de todos los participantes de la clase, de una selección de materiales que esperamos logre el cometido. El estado es un conjunto de relaciones; debe abordarse el inicio de su formación histórica, así como su desarrollo en la modernidad capitalista y sus manifestaciones actuales. Debe distinguirse estado de gobierno, y también relacionarse el estado con diversos espacios de análisis: cultura, economía, clases, etnia, nación, globalidad, violencia, ideología, relaciones internacionales, guerra; y con mitologías modernas (democracia, progreso, igualdad, etc). En la academia la discusión teórica sobre el estado gozó de preminencia en décadas pasadas, pero al presente parece haber cedido espacio a otros temas de las ciencias sociales. Parecería que en la actualidad el estado "no se ve" —escasea la conciencia sobre el tema, o al menos la discusión pública informada y teórica—; si esto es cierto, quizá se relacione con la condición existencial presente del ser humano, con el orden global, y con las dificultades que enfrentan en el siglo 21 corrientes alternativas, subversivas o revolucionarias en lo teórico y en lo práctico-politico vis a vis el estado dominante, el cual, a su vez, parece estar atravesado por crisis diversas. El estado es, sin embargo, tema crucial. En la discusión del curso CIPO 4265 entrenaremos la mente en el análisis político y social en sentido teórico. El curso busca que sus participantes formen criterio independiente, aprecien la realidad

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contemporánea nuestra y desarrollen su capacidad de pensar en términos históricos y más en términos de relaciones que de cosas. Lecturas a discutir en clase Leer y estudiar será de fundamental importancia para aprovechar y pasar el curso; habrá que estudiar —no sólo leer— las lecturas a razón de una lectura por sesión, más o menos. Las lecturas están acesibles en la página de Google a la que se accede mediante: prof hector melendez. I F. Teson, "Obama's Political Theory" H.T. Reynolds, "The power elite" (CW Mills) H.T. Reynolds, "Pluralism" (R. Dahl) II Platón, partes IV y V de Libro VII de La República "Classical Islam" N. Maquiavelo, El príncipe (caps. 1-3) Aristóteles La política (Libro I, caps. 1-4) T. Hobbes El leviatán (caps. XVI, XVII, XVIII, XXVI, XXIX, XXX) J. Locke Segundo tratado de gobierno civil (caps. 2 al 9) J.J. Rousseau, Del contrato social (Libro I, caps 6, 7 y 9, Libro II, 1-4) III F. Engels, "Barbarie y civilización" (cap. 9, El origen de la familia, la propiedad privada y el estado) V.I. Lenin El estado y la revolución (cap. V, "Las bases económicas de la extinción del estado") A. Gramsci, La formación de los intelectuales IV Eric J. Hobsbawm, "Introducción", Naciones y nacionalismo desde 1780 Crawford Young, "The Colonial Construction of African Nations" William I. Robinson, Una teoría del capitalismo global (cap. 3, "El estado transnacional") D. Talbot, The Devil's Chessboard (reseña)

••• Evaluación El curso reclama asistencia, concentración de la atención, puntualidad y participación en clase. La lectura y la autodisciplina de estudio resultan esenciales,

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no sólo en función de la calidad de la clase sino por la densidad de los temas y respecto al limitado tiempo del semestre. Habrá dos exámenes de discusión, uno a mitad y otro al final del semestre, cuyos pormenores y criterios se conversarán en su momento en clase. Oportunamente podrán discutirse en el salón otras formas posibles de evaluación, además o en lugar de los exámenes. Se tomará en consideración la participación y disposición de los estudiantes a hacer lo mejor que puedan para aprovechar la discusión y el estudio de estos temas. El profesor está en la mejor disposición de cooperar con los estudiantes para su óptima integración a la clase y a la discusión intelectual y académica. Se reunirá con los estudiantes tras mutuo acuerdo. La oficina del profesor es la 333 del edificio anejo 'Jaime Benítez Rexach' (JBR) de la Facultad de Estudios Generales. Se le puede dejar mensaje en el Departamento de Ciencias Sociales de Estudios Generales, teléfono (787) 764-000, ext. 88735; o comunicarse a su correo electrónico: hector.melendez6@upr.edu Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarse a estos efectos con el profesor al inicio del semestre. También deben comunicarse aquellos estudiantes con necesidades especiales que requieren algún tipo especial de ayuda o acomodo. Bibliografia sugerida Platón, La república, Las leyes Aristóteles La política Nicolás Maquiavelo, El príncipe Thomas More, Utopia Thomas Hobbes, El leviatán John Locke, Segundo tratado de gobierno civil Montesquieu, El espíritu de las leyes Jean-Jacques Rousseau. Del contrato social —Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres Declaración de independencia de Estados Unidos de América Georg F.W. Hegel, Filosofía del derecho Simón Bolívar, Discurso ante el congreso de Angostura Karl Marx, El 18 brumario de Luis Bonaparte —La guerra civil en Francia Friedrich Engels, El origen de la familia, la propiedad privada y el estado K. Marx y F. Engels, Manifiesto comunista Mikhail Bakunin, Dios y el estado V.I. Lenin, El estado y la revolución —El imperialismo, fase superior del capitalismo Eduard Bernstein, Preconditions of socialism Karl Kautsky, "Ultra-imperialism" Aleksandra Kollontai, El comunismo y la familia

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Antonio Gramsci, La formación de los intelectuales —Notas sobre Maquiavelo, la política y el estado moderno C. Wright Mills, La élite del poder Robert Dahl, The Concept of Power Herbert Marcuse, Eros y civilización Daniel Bell, The End of Ideology Louis Althusser, "Ideología y aparatos ideológicos del estado" Nikos Poulantzas, Poder político y clases sociales —Estado, poder, socialismo John Holloway, State and Capital Etienne Balibar, "The Nation Form: History and Ideology" John Hutchinson y Anthony D. Smith, eds, Nationalism Ernesto Laclau y Chantal Mouffe, Hegemony and Socialist Stategy Chantal Mouffe, The Return of the Political Michael Hudson, Global Fracture; The New International Economic Order Simon Clarke, ed. The State Debate William I. Robinson, A Theory of Global Capitalism —"Beyond the theory of imperialism: Global capitalism and the transnational state" Samir Amin, El eurocentrismo; crítica de una ideología Francis Fukuyama, El fin de la historia y el último hombre David Harvey, "El 'nuevo' imperialismo: acumulación por desposesión" Chris Harman, Formación de la sociedad humana y primeras civilizaciones John Breuilly, "The sources of nationalist ideology" John Smith, Imperialism in the 21st Century Colin Woodard, American Nations; A History of the Eleven Rival Regional Cultures of North America