Universidad Autónoma de Santo Domingo (U.A.S.D)

Raquel Alt. Alvarez Ruiz

APRENDER A CONOCER

APRENDER HACER

APRENDER A VIVIR JUNTOS APRENDER A VIVIR CON

LOS DEMAS.

APRENDER A SER

Los cuatro pilares de la Educación

EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EL

MAESTRO ES UN GUIA, Y ESTE DEBE DE FACILITAR LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS, PARA QUE EL ALUMNO SE INVOLUCRE EN SU PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE.

COMO APRENDEMOS: SE DICE QUE HAY APRENDIZAJE CUANDO HAY CAMBIO

DE CONDUCTA Y MADUREZ MENTAL. EL APRENDIZAJE EN LOS ADULTOS ES DIFERENTE

PORQUE ESTE APRENDE LO QUE QUIERE APRENDER, MIENTRAS QUE EL NIÑO APRENDE ATRAVES DE SU ENTORNO SOCIAL Y ATRAVES DEL JUEGO.

LO QUE HE APRENDIDO

TEORIA DE APRENDIZAJE VIGOTSKY.

LA TEORIA DE VIGOTSKY SE BASA PRINCIPALMENTE EN EL APRENDIZAJE SOCIALCULTURAL , Y EL MEDIO EN EL CUAL EL NIÑO SE DESARROLLA.TEORIA DEL CONSTRITUVISMO ESTA TEORIA SE BASA EN FACILITAR LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERA SU PROPIO APRENDIZAJE, Y ESTO PUEDE LOGRARSE ATRAVES DE TRABAJOS INVESTIGATIVOS COMO INDIVIDUALES Y GRUPALES, PARA QUE ESTE ANALICE Y A TRAVES DEL DIALO PARTICIPATIVO PUEDA CONSTRUIR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.