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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE QUITO

Msc. MARTHA AROCA PAZMIÑO ADMINISTRADORA TEMPORAL UNAQ

1.-DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMA

Nombre completo de la carrera

o programa

INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA

Titulo que otorga la carrera o

programa

INGENIERO EN SISTEMAS INFORMATICOS

Nivel de formación TERCER NIVEL

Modalidad de estudios PRESENCIAL

Duración de la carrera CREDITOS 330

SEMESTRES 10

Nombre de la(s) sede(s) en que

se impartirá la carrera o

programa

Provincia : Pichincha

Ciudad : Quito

Dirección Matriz : Mercadillo #129 entre

Páez y Av. 10 de Agosto

Teléfono : 593(2)2221457

Fax : 593(2)2221458

Email : [email protected]

Página Web : www.unaq.net

Cohorto 2008-2012

COD_CARRERA 01840-3

2.- Descripción de la carrera o programa

Objetico general

Contribuir al progreso del País mediante programas de docencia,

investigación y extensión que posibiliten la formación de

profesionales sobresalientes en el campo Informático, humano,



académico, técnico e investigativo, capaces de asumir los retos y

cambios permanentes de nuestra sociedad.

Objetivos específicos

Formar profesionales calificados con sólida formación

técnica en el área informática y de la Computación, que les

aporte elementos para generar una dinámica de

comprensión y desarrollo científico, técnico, académico e

investigativo,

Inducir a los estudiantes una actitud crítica, científica y

ética, asumiendo una disciplina para el trabajo y la

investigación, que permita luego la interacción y desempeño

en equipos interdisciplinarios.

Fomentar una permanente actualización de los

conocimientos científicos y tecnológicos, que rápidamente

suceden en el campo informático, para mejorar sus

habilidades, y destrezas, y tener capacidad para contribuir

a solucionar los problemas de los negocios de un mundo

real.

Perfil de ingreso del estudiante

Quienes aspiren a ingresar a la Carrera de Tercer Nivel: Ingeniería

de Sistemas e Informática, deben ser bachilleres en cualesquier

especialidad del Bachillerato.



Además, los aspirantes a la carrera deben tener un alto espíritu de

superación y demostrar un compromiso sincero con el mejoramiento

de la calidad de las actividades que desempeñarán

profesionalmente.

Requisitos de ingreso del estudiante

El ingreso a esta Carrera de Pregrado está condicionado al

cumplimiento de los siguientes requisitos:

Título o Acta de Grado original de Bachiller

Partida de Nacimiento

Record Policial

Pago de Derechos por concepto de Semestralización

Copia de cédula de ciudadanía

Perfil de egreso

El Profesional formado en la Facultad de Ingeniería de Sistemas e

Informática cumple con el siguiente perfil:



Realizar el análisis, diseño, programación, implantación,

capacitación, mantenimiento de sistemas y soluciones

informáticas.

Proporcionar servicios de asesoría y consultoría en

optimización de sistemas administrativos y mejoramiento

de procesos.

Analizar, Diseñar y construir redes de comunicación de

datos locales y de área extendida. Realizar la evaluación y

auditoria de sistemas.

Proponer criterios de evaluación tanto de hardware como

de software para enfrentar creativamente los problemas

no previstos.

Gestión Tecnológica Informática (Sistemas Informáticos,

comunicaciones, seguridades).

Desarrollo de Sistemas basados en programación web.

Desarrollo de sistemas multimediales.

Análisis, diseño y gestión de Base de Datos relacionales.

Mantenimiento de Software preventivo como correctivo.

Organizar y liderar equipos de trabajo para desarrollo de

proyectos de apoyo a la comunidad.



Planificar y coordinar proyectos tecnológicos para

instituciones públicas y privadas.

Investigar nuevas tecnologías.

Diseñar, implementar y poner en funcionamiento servicios

y aplicaciones en redes LAN y WAN y redes inalámbricas.

Implementar seguridades en la red corporativa a nivel de

software como de hardware.

Reingeniería de Procesos.

Mantenimiento de Microcomputadores preventivo y

correctivo.

Requisitos de graduación

Treinta y tres (33) créditos con un total de 528 horas, se dedicarán al

desarrollo de la tesis, de las cuales 80 horas son presenciales y 448 son

de Trabajo Autónomo e investigación



2.- Descripción del plan de la carrera



MALLA ANTIGUA 2008-20012

Primer nivel

MODULO DESCRIPCIÓN DE CONTENIDO

MÍNIMOS EJES DE FORMACIÓN

NIV

EL

CR

ÉD

ITO

S

ALGORITMOS

INTRODUCCIÓN AL PROCEAMIENTO DE DATOS

TÉCNICAS DE FLUJOGRAMAS

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA

SENTENCIAS DE CONTROL EN C

ARREGLOS ESPACIOS DE MEMORIAS

FUNCIONES

MANEJO DE CADENAS

REGISTROS

ARCHIVOS

BÁSICA I 08

SISTEMAS

OPERATIVOS I

INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN

SISTEMA OPERATIVO WINDOWS

NAVEGANDO EN LA RED: INTERNET Y SUS SERVICIOS

SISTEMA MULTIUSUARIO: UNIX

PROCESADOR DE TEXTOS

WORD EXEL

BÁSICA I 06

INFORMATICA

BÁSICA

INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA DE LA INFORMÁTICA Y DE LA COMPUTACIÓN

UNIDADES FUNCIONALES DE LA COMPUTADORA

SISTEMAS DE NUMERACION

SOPORTES DE LA INFORMACIÓN Y UNIDADES DE ENTRADA / SALIDA

ALMACENAMIENTO INTERNO DE

LA INFORMACION

ARCHIVOS Y BASES DE DATOS

INTERNET

BASICA I 03



MATEMATICA I

LOGICA MATEMATICA

TEORIA DE CONJUNTOS

SISTEMAS DE NUMEROS REALES

POTENCIACION Y RADICACION

OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS

ECUACIONES LINEALES

SISTEMAS Y ECUACIONES DE

SEGUNDO GRADO

INECUACIONES

BASICA II 08



METODOLOGIA

DEL TRABAJO

CIENTIFICO

NOCIONES BÁSICAS DEL CONOCIMIENTO, LA CIENCIA, EL MÉTODO Y LA INVESTIGACIÓN

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN

EL MÉTODO CIENTÍFICO

HUMANÍSTICA I 02

EDUCACION

FISICA I

DIAGNOSTICO DE

CONOCIMIENTOS PREVIOS

PREPARACION FISICA

GENERAL

GIMNASIA

GIMNASIA CON IMPLEMENTOS

Y APARATOS

FUNDAMENTO DEL DEPORTE

RECREACION

HUMANISTICA I 02



Segundo nivel

MODULO DESCRIPCIÓN DE CONTENIDO

MÍNIMOS EJES DE FORMACIÓN

NIV

EL

CR

ÉD

ITO

S

PROGRAMACION I

INTRODUCCIÓN AL C++

SENTENCIAS EN C++

SENTENCIAS DE CONTROL C++

ARREGLOS

C ADENAS

FUNCIONES

ARCHIVOS

PROGRAMACION ORIENTADA A

OBJETOS

BASICA II 08

OFIMATICA

HOJA ELECTRONICA EXCEL

FRONT PAGE

MICROSOFT PROJECT

MANEJADOR DE BASES DE DATOS

ACCESS

BASICA II 04

SISTEMAS

OPERATIVOS II

INTRODUCCION

GNOME

KDE

PREPARACIÓN DE

PARTICIONES

ADMINISTRACION

PROCESOS EN BATCH

CONFIGURACIONES

COMUNICACIONES

BASICA II 04

MATEMATICA II

ANALISIS DE FUNCIONES

FUNCIONES EXPONENCIALES

FUNCIONES LOGARITMICAS

ANALISIS TRIGONOMETRICO

GEOMETRIA ANALITICA

BASICA II 03



CONTABILIDAD

GENERAL

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD

LA CONTABILIDAD Y SUS

PRINCIPIOS CONTABLES

EL PLAN DE CUENTAS Y SU CODIFICACIÓN

REGISTROS BÁSICOS DE LA

CONTABILIDAD

SISTEMAS DE CONTROL DE MERCADERÍAS

BASICA

II 03

EDUCACION FISICA

II

DIAGNOSTICO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS.

PREPARACIÓN FÍSICA GENERAL

GIMNASIA

GIMNASIA CON IMPLEMENTOS Y APARATOS


HUMANISTICA

II 02



INGLES II

ACTIVATE YOUR ENGLISH

YOUR ENVIRONMENT

PEOPLE IN YOUR LIFE

WORK AND PLAY

TIME OUT

IN THE PAST

LEARNING FOR LIFE

ON THE MOVE

HEALTHY LIVING

THE STORY SO FAR

WAYS OF LIFE

WHAT´S NEXT

HUMANISTICA II 04

COMUNICAION ORAL

Y ESCRITA

LA EXPRESIÓN ORAL: IMPORTANCIA Y EFICACIA

EL PODER DE LA PALABRA Y LA COMUNICACIÓN

TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE LA EXPRESIÓN

HUMANISTICA

II 02



Tercero nivel

MODULO Descripción de contenido mínimos Ejes de formación Nivel

Numero

de

Créditos

PROGRAMACION

VISUAL

PROGRAMACION VISUAL FOX

PROGRAMACION VISUAL BASIC

CONEXIÓN CON BASE DE

DATOS ODBC Y ADO

PROFESIONAL

III 06

PROGRAMACION II

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS.

CLASES ESTRUCTURAS Y

FUNCIONES

CLASES FUNCIONES AMIGAS,

VIRTUALES

HERENCIA Y ABSTRACCIÓN DE

DATOS

JAVA Y JAVASCRIP

PROFESIONAL III 08



CONTABILIDAD DE

COSTOS

AJUSTES DE CUENTAS DE ACTIVO PASIVO GASTOS E INGRESOS

GENERALIDADES DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS

LOS ELEMENTOS DEL COSTO

ORDENES DE PRODUCCIÓN

BASICA

III 03

ELECTRONICA

BASICA

NOCIONES

BÁSICAS

COMPONENTES ELÉCTRICOS

ANÁLISIS DE

CIRCUITOS ELÉCTRICOS

APARATOS DE

MEDICIÓN

DISPOSITIVOS

SEMICONDUCTORES

CIRCUITOS DIGITALES

FUENTES DE PODER

PROFESIONAL III 03

MATEMATICA III





GEOMETRIA ANALITICA

BASICA III 03

ALGEBRA LINEAL

MATRICES

DETERMINANTES

MATRIZ INVERSA

ESPACIOS VECTORIALES

BASICA III 04

INGLES TÉCNICO I

PERSONAL COMPUTERS

COMPUTER’S SERVICES

LANGUAGES

SOFTWARE

NETWORK

COMPUTER VIRUSES

ELECTRONICS

BASICA III 04



Cuarto nivel


Numero

de

Créditos

PROGRAMACION III



CONEXIÓN CON BASE DE DATOS

ODBC Y ADO

PROFESIONAL IV 08

CALCULO I

LIMITES

CONTINUIDAD DE UNA FUNCION

DERIVACION

APLICACIONES DE LA DERIVADA

INTEGRAL INDEFINIDA

INTEGRAL DEFINIDA

BASICA IV 04

TECNICA DE BASE

DE DATOS

INTRODUCCION A LAS BASES DE

DATOS TIPOS DE BASES DE DATOS

BASES DE DATOS RELACIONALES


MODELO ENTIDAD RELACION

ALGEBRA RELACIONAL

METODO Y EJEMPLOS DE DISEÑO

UTILIZANDO ADO

PROFESIONAL IV 05



MICRO Y MACRO

ECONOMIA

LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA

LA OFERTA Y LA DEMANDA: COMO FUNCIONAN LOS MERCADOS

LOS MERCADOS Y EL BIENESTAR

LOS COSTOS DE PRODUCCION

LOS MERCADOS

INTRODUCCIÓN MACROECONOMICA

INFLACIÓN RECESION Y DESEMPLEO

LA OFERTA DEL DINERO Y BALANZA DE PAGOS

BASICA IV 04

SISTEMAS

DIGITALES

SISTEMAS NUMÉRICOS Y CODIGOS.

PRINCIPIOS DE DISEÑO LÓGICO

COMBINATORIAL.

FAMILIAS LOGICAS.

CIRCUITOS INTEGRADOS MSI Y SUS

APLICACIONES EN EL DISEÑO

LÓGICO COMBINATORIAL.

PRINCIPIOS DE DISEÑO LÓGICO

SECUENCIAL.

CIRCUITOS INTEGRADOS DE GRAN

ESCALA LSI, SPLD Y SUS

APLICACIONES.

BASICA IV 04

ESTRUCTURA DE

DATOS

INTRODUCCION A LAS

ESTRUCTURAS DE DATOS

MEMORIA DINAMICA.

PUNTEROS

ESTRUCTURA DE DATOS DINAMICAS

LINEALES

(PILAS- COLAS)

ESTRUCTURAS DE DATOS DINAMICAS NO LINEALES (ÁRBOLES)

PROFESIONAL IV 04



INGLES TECNICO II

COMPUTER APPLICATIONS I

COMPUTER APPLICATIONS II

COMPUTER APPLICATIONS III

VR (Virtual Reality)

TRANSLATORS

MULTIMEDIA

BASICA IV 04



Quinto nivel


Numero

de

Créditos

PROGRAMACION

WEB

INTRODUCCIÓN A LA

PROGRAMACIÓN WEB

USO DE JOOMLA

PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS

USO DE JAVA

PROGRAMACIÓN WEB EN JAVA

PROFESIONAL V 06

ANALISIS Y

DISEÑO DE

SISTEMAS I

INTRODUCCION

ENFOQUE DEL DISEÑO

ESTRUCTURADO

DIAGRAMAS DE

ESTRUCTURAS

ACOPLAMIENTO

INTRODUCCION

GUIAS ADICIONALES DEL

DISEÑO

DERIVACION DE

DIAGRAMAS

ESTRUCTURAS

USO DE HERRAMIENTAS DE

DESARROLLO

PROFESIONAL V 05



CALCULO II

INTEGRAL INDEFINIDA

INTEGRAL DEFINIDA

ECUACIONES DIFERENCIALES

BASICA V 04

DISEÑO DE BASE

DE DATOS

MODELO ENTIDAD-RELACIÓN

NORMALIZACION DE DATOS

MODELO RELACIONAL

LENGUAJE DE DESCRIPCION DE DATOS (DDL)


LENGUAJE DE MANIPULACION DE DATOS (DML)

LENGUAJE DE CONTROL DE DATOS (DCL)

PROFESIONAL V 06

ORGANIZACIÓN DE

COMPUTADORES

MODELO DE

ARQUITECTURAS DE

CÓMPUTO.

ARQUITECTURA DE

MICROPROCESADORES DE

8, 16 Y 32 BITS

PROGRAMACION EN

LENGUAJE ENSAMBLADOR

INTERFASES

PROGRAMABLES Y

LENGUAJES DE ALTO NIVEL

PROGRAMACION DE

MICROCONTROLADORES

PIC

PROFESIONAL V 04



TELEINFORMATICA

INTRODUCCIÓN A LA

TELEINFORMÁTICA

CAPA FÍSICA

CAPA ENLACE

SUBCAPA DE ACCESO AL

MEDIO (MAC)

CAPA RED

CAPA TRANSPORTE

CAPA APLICACIÓN

PROFESIONAL V 04

PLANIFICACION

DEL PROYECTO

METODO CIENTÍFICO

DISEÑO DE LA

INVESTIGACIÓN DE

PROYECTOS

ELABORACIÓN Y

PRESENTACIÓN DEL PLAN

DEL PROYECTO

BASICA V 02

ORGANIZACIÓN Y

METODOS

GENERALIDADES

LA UNIDAD DE O y M.

ORGANIGRAMAS

DESARROLLO

ORGANIZACIONAL

ELEMENTOS DE

PLANIFICACION

ESTRATEGICO

MEJORAMIENTO DE

PROCESOS

FORMULARIOS.

BASICA V 02



Sexto nivel

MODULO Descripción de contenido mínimos Ejes de formación Nivel Numero de

Créditos

DESARROLLO DE

SOFTWARE

CORPORATIVO

SISTEMAS CLIENTE SERVIDOR

DISEÑO DE APLICACIONES ORIENTADA AL WEB UTILIZANDO PHP

DISEÑO Y CONEXIONES

CON MYSQL

PROCESO DE DESARROLLO DE

SOFTWARE BASADO EN LA

TECNOLOGIA MICROSOFT ASP

PROFESIONAL VI 06

PROBABILIDAD Y

ESTADISTICA

TRATAMIENTO ANALÍTICO Y GRAFICO

DE DATOS

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y

DE DISPERSIÓN

TEORÍA DE DISTRIBUCIÓN DE

PROBABILIDADES

BASICA VI 04

GESTION DE BASE DE

DATOS

INTRODUCCION A ORACLE

LENGUAJE PL/SQL

PROGRAMACION CON FORMS

REPORT

INTRODUCCION A SQL Server

INSTALANDO Y CONFIGURANDO SQL

Server

CREACION DE BASES DE DATOS

ADMINISTRACION DE LA BASE DE

DATOS

PROFESIONAL VI 05

ANALISIS Y DISEÑO DE

SISTEMAS II

CICLO DE VIDA DE UN SISTEMA

PANORAMA DEL ANÁLISIS Y DISEÑO ORIENTADO A OBJETOS

DISEÑO

PROCESO DE DESARROLLO DE SOFTWARE BASADO EN LA TECNOLOGIA ORIENTADA A OBJETOS

NORMAS DE CALIDAD

PROFESIONAL VI 06



MANTENIMIENTO DE

COMPUTADORES

HARDWARE DE UN COMPUTADOR

MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y

CORRECTIVO DE HARDWARE

INSTALACION Y PUESTA A PUNTO DEL

SOFTWARE (PARTE I)

INSTALACION Y PUESTA A PUNTO DE

SOFTWARE (PARTE II)

INSTALACION Y ADMINISTRACION DE

UNA RED WINDOWS INSTALACION Y

ADMINISTRACION DE UNA RED LINUX

BASICA VI 04

REDES LAN

MARCO INTRODUCTORIO

TECNOLOGÍAS LAN (PARTE I

TECNOLOGÍAS LAN (PARTE II)

MEDIOS DE TRANSMISION

DISPOSITIVOS DE INTERCONEXION

DISEÑO DE REDES LAN

DOMINIOS

PROFESIONAL VI 04

Séptimo nivel

MODULO Descripción de contenido mínimos Ejes de formación Nivel Numero de

Créditos

COMPILADORES E

INTERPRETES

MARCO INTRODUCTORIO

ANALISIS LEXIGRAFICO

AUTOMATAS Y PROGRAMACION

LEX

ANALISIS SINTACTICO

DISEÑO DE GRAMATICAS Y

PROGRAMACION YACC

TIPOS DE PARSING Y LEX&YACC

PROFESIONAL VII 07



DISEÑO E ILUSTRACION

GRAFICA

INTRODUCCION AL DISEÑO

GRÁFICO

ESTUDIO SISTEMATICO DE

ADOBE PHOTOSHOP


ADOBE ILLUSTRADOR


COREL DRAW


ADOBE FLASH

INCORPORACION DE

ELEMENTOS VISUALES EN LA

WEB Y APLICATIVOS

OPTATIVA VII 04

ADMINISTRACION

INFORMATICA

ORGANIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN INFORMÁTICA

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD INFORMÁTICA

PROCESOS. (Licitaciones de Hardware y Software)

ADMINISTRACIÓN DEL ESCENARIO

INFORMÁTICO

PROFESIONAL

VII 04

REDES WAN

RED PSTN

PROTOCOLOS DE CAPA ENLACE

CONMUTACIÓN EN REDES DE

DATOS

REDES CONMUTADAS DE DATOS

(PARTE 1)


REDES CONMUTADAS DE DATOS

(PARTE 2)

TECNOLOGÍAS XDSL

CABLE MÓDEM

PROFESIONAL VII 04



TEORIA Y DISEÑO DE

SISTEMAS OPERATIVOS

INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS

OPERATIVOS

ADMINISTRACION DE LA

MEMORIA

ADMINISTRACION DE PROCESOS

PRINCIPIOS EN EL MANEJO DE

ENTRADA - SALIDA

NUCLEOS DE SISTEMAS

OPERATIVOS

CASO DE ESTUDIO: LINUX /

WINDOWS / OS400

PROFESIONAL VII 06

INVESTIGACION

OPERATIVA

INTRODUCCIÓN A LA

INVESTIGACIÓN OPERATIVA

PROGRAMACION LINEAL:

FORMULACION DE PROBLEMAS

Y METODO GRAFICO

PROGRAMACION LINEAL:

METODO ALGEBRAICO O

SIMPLEX

ANALISIS DE SENSIBILIDAD

MODELOS DE REDES DE

DISTRIBUCION

BASICA VII 04

NEGOCIOS

ELECTRONICOS

INTRODUCCIÓN AL COMERCIO

ELECTRONICO

EL COMERCIO ELECTRONICO EN

LAS FUNCIONES DE LA

EMPRESA

EL COMERCIO ELECTRONICO EN

MARKETING Y VENTAS

OPTATIVA VII 04



Octavo nivel


Numero

de

Créditos

INTELIGENCIA

ARTIFICIAL

INTRODUCCION

BUSQUEDA HEURÍSTICA

REPRESENTACION DEL

CONOCIMIENTO

LOGICA PROPOSICIONAL

LOGICA DE PREDICADOS O DE

PRIMER ORDEN

SISTEMAS EXPERTOS

CARACTERISTICAS DEL

RAZONAMIENTO CON LOGICA

DE PREDICADO

REDES NEURALES

IMPLEMENTACION DE

ALGORITMOS

PROLOG (I PARTE) PROLOG (I

IPARTE)

OPTATIVA VIII 07

PLANIFICACION

ESTRATEGICA

INFORMATICA

LA INTERACCIÓN PERSONA-

ORDENADOR

DISPOSITIVOS DE INTERACCIÓN

EL FACTOR HUMANO

METÁFORAS

ESTILOS DE INTERACCIÓN

ESTÁNDARES Y GUÍAS

INTERNACIONALIZACIÓN Y

ACCESIBILIDAD

AYUDA Y DOCUMENTACIÓN

EL DISEÑO GRÁFICO

SISTEMAS COOPERATIVOS

INGENIERÍA DE LA INTERFAZ

PROFESIONAL VIII 04

CONTROL DE

CALIDAD Y

REINGENIERIA

DE PROCESOS

EL CAMINO DEL CAMBIO

EL PROCESO

INGENIERÍA DEL PROCESO

ESTRUCTURA DE GOBIERNO DE LA

REINGENIERÍA

PROFESIONAL VIII 04



MODELACION Y

SIMULACION

INTRODUCCIÓN: HERRAMIENTAS

MATEMÁTICAS

MODELOS MATEMÁTICOS

IDENTIFICACIÓN

SIMULACIÓN

PROFESIONAL VIII 06

INGENIERIA DE

SOFTWARE I

EVOLUCION DE LA INGENIERIA DE

SOFTWARE

TECNOLOGIA ESTRATIFICADA

CONCEPTOS Y PRINCIPIOS DEL

ANALISIS

MODELADO DEL ANALISIS

CONCEPTOS Y PRINCIPIOS DEL

DISEÑO

METODOS DE DISEÑO

METODOS DE PRUEBA DEL

SOFTWARE

ESTRATEGIAS DE PRUEBA DEL

SOFTWARE

INGENIERIA DEL SOTWARE

ORIENTADO A OBJETOS

DESARROLLO DE APLICACIONES

.NET

CONSTRUCCION DE APLICACIONES

WEB DE N CAPAS

PROFESIONAL VIII 04

INTERFACES Y

MULTIMEDIA

HERRAMIENTAS LA

INTERACCIÓN PERSONA-

ORDENADOR


EL FACTOR HUMANO

EL FACTOR HUMANO

METÁFORAS



INTERNACIONALIZACIÓN Y

ACCESIBILIDAD


EL DISEÑO GRÁFICO

EL DISEÑO GRÁFICO



HERRAMIENTAS

PROFESIONAL VIII 06



COMUNICACIÓN

DE DATOS

IP VERSIÓN 4 e IP VERSIÓN 6

CONCEPTOS DE SEGURIDAD

POLÍTICAS GENERALES DE

SEGURIDAD

NIVELES DE RIESGO DE LOS

RECURSOS

TIPOS DE ATAQUES Y

VULNERABILIDADES I

TIPOS DE ATAQUES Y

VULNERABILIDADES II

HERRAMIENTAS DE CONTROL Y

SEGUIMIENTO DE ACCESOS E

INTEGRIDAD DESSISTEMA PARA

WINDOWS Y LINUX

PROFESIONAL VIII 02



Noveno nivel

MODULO Descripción de contenido

mínimos Ejes de formación Nivel

Numero de

Créditos

ETICA Y

LEGISLACION

LABORAL E

INFORMATICA

CARACTERISTICAS DEL DERECHO DEL TRABAJADOR

CONTRATO INDIVIDUAL DEL TRABAJO

CLASIFICACIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO

DERECHOS Y

OBLIGACIONES

TERMINACIÓN DE LOS

CONTRATOS

PRACTICA LABORAL

PROBLEMAS ETICOS

PROFESIONAL IX 04



GERENCIA DE

EMPRESAS

PRINCIPIOS BÁSICOS

DE LA GERENCIA

FUNCIONES,

HABILIDADES Y

TÉCNICAS

GERENCIALES

DETERMINACIÓN DE

INDICADORES

FINANCIEROS

GERENCIA DE

CALIDAD

RESPONSABILIDAD

SOCIAL

CORPORATIVA

FUNDAMENTOS DE LA

ORGANIZACIÓN

EMPRESARIAL

FUNDAMENTOS DE LA

GERENCIA DE

PROYECTOS

BASICA IX 04

EVALUACION Y

AUDITORIA

INFORMATICA

LA AUDITORÍA EN LA

EMPRESA E

INSTITUCIÓN

AUDITORÍA INTERNA

AUDITORÍA EXTERNA

AUDITORÍA PRIVADA Y

GUBERNAMENTAL

TIPOS Y CLASES DE

AUDITORÍA

OBJETIVOS GENERALES DE LA AUDITORÍA INFORMÁTICA

CARACTERÍSTICAS DE LA AUDITORÍA INFORMÁTICA

CARACTERÍSTICAS DEL AUDITOR INFORMÁTICO

EVALUACIONES DE CONTROL INTERNO Y GESTIÓN

EVALUACIONES DE INSTALACIONES FÍSICAS

EVALUACIONES DE SEGURIDADES Y CONTROLES

EVALUACIONES DE RECURSOS HUMANOS

PROFESIONAL IX 06



NETWORKING

ADMINISTRACION DE

REDES

REDES Y SERVIDORES

NOMBRES DE

DOMINIOS

VOZIP

PROFESIONAL IX 06

INGENIERIA DE

SOFTWARE II

EVOLUCION DE

LA INGENIERIA

DE SOFTWARE

TECNOLOGIA

ESTRATIFICADA

CONCEPTOS Y

PRINCIPIOS DEL

ANALISIS

MODELADO

DEL ANALISIS

CONCEPTOS Y

PRINCIPIOS

DEL DISEÑO

METODOS

DE DISEÑO

METODOS DE

PRUEBA DEL

SOFTWARE

ESTRATEGIAS DE

PRUEBA DEL

SOFTWARE

ESTRATEGIAS DE

PRUEBA DEL

SOFTWARE

INGENIERIA DEL

SOTWARE

ORIENTADO A

OBJETOS

DESARROLLO DE

APLICACIONES

.NET

CONSTRUCCION DE

APLICACIONES WEB

DE n CAPAS

PROFESIONAL IX 05



SISTEMAS DE

INFORMACION

GEOGRAFICA Y

SATELITAL

RECORDATORIO DE

CONCEPTOS

BÁSICOS SOBRE

SISTEMAS DE

INFORMACIÓN

GEOGRÁFICA

CONCEPTOS SOBRE

TELEDETECCIÓN Y

SENSORES REMOTOS

APLICACIONES DE UN

SISTEMA SATELITAL

PERSONALIZACIÓN

DE UN SIG

SISTEMAS DE

POSICIONAMIENTO

GLOBAL

OPTATIVA IX 06

PLANIFICACION DE

TESIS

PROYECTOS DE

INVESTIGACION

(TESIS DE GRADO)

EL CONOCIMIENTO

Y LA CIENCIA

INVESTIGACION

CIENTIFICA

METODO DE

INVESTIGACION

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS DE

LA INVESTIGACIÓN

EL PROCESO Y

DISEÑO EN LA

INVESTIGACION

MARCO DE

REFERENCIA –

MARCO TEORICO

METODOLOGIA

FORMATO

ESTÁNDAR PARA

LA PLANIFICACIÓN

DE PROYECTOS DE

INVESTIGACIÓN

PROFESIONAL

IX

02



PROGRAMA ANALÍTICO

1.- FICHA TÉCNICA

FACULTAD INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA

ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA MATEMATICA I

CÓDIGO 01M001 SEMESTRE REFERENCIAL PRIMERO

No. DE CRÉDITOS 03 CARGA HORARIA 03 / SEMANA

AÑO LECTIVO SEMESTRE PRIMERO



2.- CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1.- CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA.-

Formar y desarrollar las capacidades lógicas que permitan obtener niveles de abstracción

adecuados, para la comprensión de operaciones matemáticas y sus aplicaciones en la

resolución de problemas, durante el desempeño académico a nivel superior y en su vida

cotidiana, como parte de la formación profesional en la rama de la ingeniería.

2.2.- CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL.-

Los términos matemáticos facilitan la aplicación de leyes, principios y postulados en el campo

de la informática, especialmente en la toma de decisiones, asignación de recursos, manejos

financieros, cálculos exactos, etc. Esto contribuirá en la solidificación de bases sólidas del

conocimiento, logrando alcanzar un desenvolvimiento óptimo en las otras materias afines de la

especialidad.

2.3.- PRE - REQUISITOS.-

Haber aprobado el proceso de admisión



2.4.- VISIÓN GLOBAL DEL PROGRAMA.-

- Lógica Matemática

- Teoría de conjuntos

- Sistemas de Números Reales

- Potenciación y radicación

- Operaciones con expresiones Algebraicas

- Ecuaciones lineales y de 2º grado

- Inecuaciones

- Geometría Plana

2.5.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA.-

- Inducir al estudiante hacia el estudio del álgebra elemental, mediante la aplicación de leyes y principios que permitan modelar su capacidad de pensar y desarrollar modelos de abstracción, útiles a lo largo de su vida profesional.

- Entender el campo de acción de los números, mediante principios y leyes para su aplicación en el campo de la ingeniería.

- Permitir al estudiante discernir sobre la validez de conceptos y enunciados matemáticos, a través de un razonamiento adecuado para su mejor desenvolvimiento profesional, como ingeniero.

2.6.- SISTEMA DE CONTENIDOS:

CAP. CONTENIDOS Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

LOGICA MATEMATICA

1.1 Definiciones y propiedades 1.2 Conectores Lógicos 1.3 Proposición: Simples y compuestas 1.4 Tablas de Valor de Verdad 1.5 Algebra Proposicional.- Propiedades

TEORIA DE CONJUNTOS

2.1 Definición y determinación 2.2 Tipos de conjuntos. Subconjuntos 2.3 Diagramas de Venn-Euler 2.4 Operaciones entre conjuntos. Propiedades 2.5 Demostraciones aplicando Propiedades

SISTEMAS DE NUMEROS REALES

3.1 Clasificación de los Reales 3.2 El campo de los números y sus axiomas 3.3 Métodos de demostración 3.4 Inducción matemática

HORAS BIMESTRE

EVALUACIÓN BIMESTRAL

TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

POTENCIACION Y RADICACION

04

06

04

14

05

06

05



IV

V

VII

4.1 Potenciación.- Leyes y operaciones fundamentales

4.2 Radicación.- Leyes y operaciones fundamentales

4.3 Racionalización

OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS

5.1 Operaciones fundamentales con polinomios 5.2 Productos Notables 5.3 Descomposición Factorial 5.4 Divisiones Sucesivas para facturar polinomios 5.5 Ruffini: Teoremas Resto y del Factor 5.6 Máximo común divisor y mínimo común múltiplo 5.7 Fracciones Algebraicas: Definición y operaciones

fundamentales

ECUACIONES LINEALES-SISTEMAS Y ECUACIONES DE

SEGUNDO GRADO

7.1 Ecuaciones lineales. Aplicaciones y representación gráfica 7.2 Sistemas de Ecuaciones lineales. Métodos de resolución 7.3 Ecuaciones con radicales. Métodos de resolución 7.4 Ecuaciones de Segundo grado. Resolución y

representación gráfica. 7.5 Ecuaciones Bicuadradas

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

02

16

04

06

04

16

05

06

05

16



VIII

INECUACIONES

8.1 Intervalos. Definición y propiedades 8.2 Inecuaciones lineales, cuadráticas y racionales 8.3 Valor absoluto. Definición y aplicaciones

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TOTAL HORAS ACADÉMICAS

TOTAL HORAS DEL SEMESTRE

14

02

16

14

16

48



14

02

16

48

96

3.- RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS

3.1.- ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.- En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias

conocidas como: Magistral, Grupal e individual con sus respectivas modalidades, de acuerdo

con los conocimientos, habilidades y destrezas de los estudiantes.



3.2.- TÉCNICAS INSTRUCCIONALES.-

En el desarrollo del programa se utilizará las técnicas conocidas como estimulación Verbal y

Estimulación Escrita, con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos,

habilidades y destrezas de los estudiantes.

3.3.- PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN.-

El proceso de evaluación establecido por la Universidad Autónoma de Quito, se enmarca dentro del

siguiente proceso: El 60% de la nota final corresponderá al seguimiento (Deberes, trabajos, cuadernos,

lecciones orales y escritas, etc.) y el 40% restante para el examen bimestral.

4.- BIBLIOGRAFÍA GENERAL

Johnson Baugh Richard - Matemáticas Discretas - Pearson Educación - México

Sexta edición – 2005

Bello Ignacio - Matemáticas básicas universitarias - McGraw Hill Educación - México

- Primera Edición - 2009

Montenegro Guillermo - Matemáticas 3 activa - Ediciones Nacionales Unidas - Quito -

Primera Edición - 2005

Aguilar Hidrobo, Oscar - Matemática moderna - Quito - Primera Edición – 2007

Saenz, Rolando - Matemáticas básicas - Universidad Central del Ecuador, Centro de

Matemática - Quito - Tomo I - 2005



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA ALGORITMOS

CODIGO 01P001 SEM. REFERENCIAL PRIMERO



No. DE CREDITOS 06 CARGA HORARIA 06 / SEMANA

AÑO LECTIVO : SEMESTRE PRIMERO

,

2.- CARACTERIZACION DE LA ASIGNATURA:


La asignatura Algoritmos trata de generar e incentivar la lógica de programar mediante la solución de

problemas enfocados en algoritmos que siguen una secuencia ordenada de pasos en un proceso finito.


Algoritmos constituye la base principal para el aprendizaje de lógica fundamentada en la

solución de problemas, es por eso que la asignatura se convierte en un pilar fundamental en el

desarrollo cognitivo y profesional del estudiante de sistemas.



2.3.- PRE REQUISITOS.-

Aprobación del Proceso de Admisión.

2.4.- VISION GLOBAL DEL PROGRAMA.-

Para el tratamiento de la asignatura ALGORITMOS se da inicio con una introducción a la

Programación para luego continuar con las técnicas para diseño de Algoritmos mediante

flujogramas y seudocódigos, con sentencias de decisión que van a tener su relación con arreglos

los cuales se verán involucrados al final con la practica de operaciones con archivos mediante el

uso del lenguaje.


Conocer las técnicas que permiten diseñar, construir y solucionar algoritmos que involucren problemas matemáticos y/o lógicos (Diagramas de flujo - Pseudo - códigos).

Dotar al estudiante de conocimientos necesarios sobre la lógica de Diseño y Programación de Algoritmos para su posterior traducción al Lenguaje Básico: C.

2.6. SISTEMAS DE CONTENIDOS



CAP

.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACION

1.1 Conceptos fundamentales

1.2 Algoritmos

1.3 Partes de un Algoritmos

1.4 Características de un Algoritmo

1.5 Ejemplos de Algoritmos

TÉCNICAS DE FLUJOGRAMAS

2.1 Diagramas de Flujo . Sintaxis, Elementos

2.2 Tipos de Diagramas

2.3 Ejercicios con Diagramas de Flujo y Pseudocódigos

2.4 Simbología

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN

ESTRUCTURADA

3.1 Introducción

3.2 Módulo

3.3 Modularización

3.4 Introducción al C

3.5 Tipos de datos en C, Operadores, Sentencias.

06

04

10

06

04

12



3.6 Estructura de un Programa en C

3.7 Sentencias básicas (printf(), scanf())



IV

V

VI

SENTENCIAS DE CONTROL

4.1 Decision ( If – Then – Else, Switch)

4.2 Repetición

4.3 Selección

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

ARREGLOS ESPACIOS DE MEMORIAS

5.1 Arreglos Unidimensionales

5.2 Operaciones con Arreglos Unidimensionales

5.3 Búsqueda - Ordenamiento

5.4 Arreglos Bidimensionales

5.5 Ejercicios

SUBPROGRAMAS

6.1 Sintaxis Subprogramas

6.2 Codificación Subprogramas

6.3 Parámetros

10

30

02

32

10

10

10

32

12

12



VII

VIII

6.4 Funciones

6.5 Ejercicios

REGISTROS

7.1 Codificación – Sintaxis

7.2 Registros Jerárquicos

7.3 Vectores tipo Registro

7.2 Ejercicios

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

ARCHIVOS

8.1 Tipos de archivos

8.2 Forma de codificación

8.3 Operaciones con archivos ( Apertura, Lectura, etc..)

8.4 Actualización, consulta, ordenamiento en archivos

8.5 Ejercicios

HORAS BIMESTRE


10

30

02

32

30

30

10

32

32



TOTAL 02

32

32



96

192

96

3.- RECOMENDACIONES METODOLOGICAS:

3.1.- ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.-

MAGISTRAL : Conferencia, demostración, presentación

GRUPAL : Torbellino de ideas, taller, equipos de trabajo

INDIVIDUAL : Investigación bibliográfica


ESTIMULACIÓN AUDIVISUAL: Retroproyección, proyecciones, computador

ESTIMULACIÓN VERBAL: Preguntas, relato de experiencias, ejemplificación, discusión

ESTIMULACIÓN ESCRITA: Esquemas, pizarrón, flujogramas, solución de problemas.




En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ, en el

marco del 60% para el seguimiento (Cuaderno, Deberes, Trabajos, Lecciones, Actuación en

clases); el 40% para el examen bimestral

4.- BIBLIOGRAFÍA:

Villalobos Ricardo, Marcelo - Fundamentos de programación C# más de 100 algoritmos codificados Macro - Lima Peru - Primera Edición - 2010

Lopez, Jeder, Vega - Análisis y diseños de Algoritmos - Alfaomega - Primera Edicion -

2009

Joyanes Aguilar Luis - Programación en C; metodologia, algoritmos y estructura de datos - Mc Graw Hill Interamericana - Madrid - Segunda Edición - 2010

Villalobos Ricardo, Marcelo - Fundamentos de programación php mas de 100 algoritmos codificados Macro - Lima Perú - Primera Edición - 2010

Drozdek, Adam - Estructura de datos y algoritmos en java - Thomson - México - Segunda Edición - 2006



PROGRAMA ANALÍTICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA INFORMATICA BASICA

CODIGO 01P002 SEM. REFERENCIAL

PRIMERO

No. DE CREDITOS 03 CARGA HORARIA 03/SEMANA

AÑO LECTIVO: SEMESTRE PRIMERO



Conocer los diferentes componentes básicos de la ciencia de la informática así como la el computador y sus componentes fundamentales para una mejor visión del alumno.




Suministrándole al futuro profesional los conceptos básicos del entorno de la ciencia de la Informática,

como también tener un pleno conocimiento de los elementos que intervienen en el proceso automático

de la información.


Haber aprobado el proceso de admisión.


Conocimiento general de la Informática, tipos de computadores, conceptos de hardware y

software, tipos de lenguajes de programación, sistemas de numeración usados en los

sistemas, nociones generales de base de datos e Internet.




Familiarizar al estudiante con la terminología empleada en la ciencia de la informática.

Conocer como está estructurada una computadora digital. Ser capaz de distinguir los distintos componentes de una computadora.


CAP. C ON T E N I D O S Horas

Programadas Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA DE LA INFORMATICA Y DE LA COMPUTACIÓN

1.1 Elementos y conceptos fundamentales.

1.2 Definición y origen del término Informática.

1.3 Esquema básico de los elementos: físico,

lógico y humano

1.4 Evolución Histórica

1.5 Clasificación de los computadores

1.6 Tipos de computadores

UNIDADES FUNCIONALES DE LA COMPUTADORA

2.1 Introducción

2.2 Unidad Central de Proceso

2.3 La memoria central

2.4 El bus del sistema

2.5 Las Instrucciones

2.6 Modos de direccionamiento

2.7 El ciclo de la instrucción

2.8 Carga y almacenamiento de datos

HORAS BIMESTRE


07

07

08

08



III

TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

LA INFORMACIÓN Y SU REPRESENTACIÓN

3.1 Introducción

3.2 Los Sistemas de Numeración

3.3 Sistema Decimal

3.4 Sistema Binario

3.5 Sistema Octal

3.6 Sistema Hexadecimal

3.7 Representación de números enteros

3.8 Representación en coma o punto fijo

3.9 Representación de datos alfanuméricos

3.10 Representación en coma flotante

HORAS BIMESTRE


TOTAL

14

02

16

14

14

02

16

16

16

16



IV

V

VI

TERCER BIMESTRE

SOPORTES DE LA INFORMACIÓN Y UNIDADES DE ENTRADA /

SALIDA

4.1 Introducción

4.2 Soportes y Unidades de entrada

Teclado

Soportes y Unidades de salida

4.4 Soportes y Unidades de entrada / salida

ARCHIVOS Y BASES DE DATOS

5.1 Introducción

5.2 Archivos y programas

5.3 Características de los archivos

5.4 Organización de los archivos

5.5 Modos de acceso

5.6 Operaciones sobre archivos

5.7 Técnicas de clasificación de archivos

INTERNET

6.1 Introducción

6.2 Diseño de paginas WEB en HTML

04

04

06

05

05

06



HORAS BIMESTRE


TOTAL

14

02

16

16



48

96

48


3.1 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

MAGISTRAL.- Conferencia, demostración, presentación

GRUPAL.- Torbellino de ideas, taller, equipos de trabajo

INDIVIDUAL.- Investigación bibliográfica

3.2 ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

ESTIMULACIÓN AUDIVISUAL.- Retroproyección, proyecciones, computador, televisión-

VHS.

ESTIMULACIÓN VERBAL.- Preguntas, relato de experiencias, ejemplificación, discusión.

ESTIMULACIÓN ESCRITA.- Esquemas, pizarrón, flujogramas, Solución de problemas.



3.3 PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN


marco del: 60% para el seguimiento desglosado en Deberes, Trabajos, Cuaderno, Prueba

escrita, etc. El 40% para el examen bimestral.

4.- BIBLIOGRAFÍA

Romero Mora Perla - Informática: Competencias mas aprendizaje y vida 1 - Pesaron Educación - México - Primera Edición -2010

Romero Mora Perla - Informática: Competencias mas aprendizaje y vida 2 - Pesaron Educación - México - Primera Edición -2010

Sánchez Montufar Luis - Informática I - Pesaron Educación - México - Primera Edición - 2010

Lucas Marín Antonio - Informática y sociedad - Pesaron Educación - México - Primera Edicion - 2010

Ramos Varón, Antonio Ángel - Instala, administra, securiza y virtualiza entornos linux - Alfaomega - México - PRIMERA EDICION - 2005



PROGRAMA ANALÍTICO

1.- FICHA TÉCNICA

FACULTAD INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

ESCUELA INFORMÁTICA

ASIGNATURA METODOLOGÍA DEL TRABAJO CIENTÍFICO

CÓDIGO 01M003 SEMESTRE REFERENCIAL PRIMERO





Estructuración de conocimientos básicos en la utilización de métodos y técnicas de la investigación

científica que le permitan al alumno acceder al conocimiento científico, mediante la ejecución de

actividades teórico-prácticas.




El futuro Profesional en Sistemas e Informática, estructurará los conocimientos generales sobre

investigación científica para aplicarlos en los diferentes campos del conocimiento sobre base de su

iniciativa y creatividad.


Haber aprobado el proceso de admisión.


Conocimiento general de investigación, técnicas, instrumentos y el método científico para el

desarrollo futuro de un proyecto de investigación aplicada.




Evidenciar en el estudiante los conocimientos adquiridos, sobre la teoría, técnicas, métodos,

instrumentos y herramientas de la investigación científica, mediante la aplicación práctica de los

pasos de la investigación, para contribuir al desarrollo de habilidades y destrezas en el campo de

la especialización en sistemas e informática.


UNID.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas Horas

Trabajo

Autónomo



I

PRIMER BIMESTRE

NOCIONES BÁSICAS DEL CONOCIMIENTO, LA CIENCIA, EL MÉTODO Y

LA INVESTIGACIÓN.

1.1. Definición de conocimiento. 1.2. Elementos del conocimiento. 1.3. Relación del sujeto con el objeto del conocimiento. 1.4. Fases del conocimiento. 1.5. Clases del conocimiento. 1.6. La ciencia, clasificación de la ciencia. 1.7. Conceptos y elementos de la investigación. 1.8. Tipos de investigación. 1.9. Características de la investigación científica. 1.10. Propósitos de la investigación. 1.11. Cualidades del investigador. 1.12. Definición e importancia del método. 1.13. Clases de método.

HORAS BIMESTRE


TOTAL

14

14

02

16

16

16

SEGUNDO BIMESTRE



II


2.1. Definición y diferencias entre método y técnica. 2.2. Fuentes de información. 2.3. Importancia de las técnicas de recopilación de datos. 2.4. La observación. 2.5. Las fichas. 2.6. La encuesta. 2.7. La entrevista. 2.8. La experimentación. 2.9. El test. 2.10. Ejercicios de aplicación.

HORAS BIMESTRE


TOTAL

14

14

02

16

16

16



III

TERCER BIMESTRE

EL MÉTODO CIENTÍFICO

3.1. Definición e importancia del método científico. 3.2. Características del método científico. 3.3. Pasos del método científico. 3.4. Planteamiento del problema y del tema. 3.5. Objetivos: General y específicos. 3.6. Justificación. 3.7. Hipótesis, tipos de hipótesis. 3.8. Variables e indicadores. 3.9. Marco teórico 3.10. Ejercicios de aplicación.

HORAS BIMESTRE


TOTAL



14

14

02

16

16



48

96

16

48



1. Clase Magistral 2. Conferencias (sistemática – comentario – discusión) 3. Estudio de casos, para efectuar análisis 4. Taller Grupal 5. Lluvia de ideas 6. Debate 7. Investigación de campo 8. Estudio individual 9. Investigación bibliográfica e Internet




Estimulación Audiovisual

Empleo de INFOCUS y PCU DVD televisión Cartelera

Estimulación verbal: preguntas, anécdotas, relatos de experiencias

Ejemplificación Discusiones Análisis de casos

Estimulación escrita

Esquemas, mentefactos Notas de Aula Pizarrón De acuerdo con los conocimientos, habilidades y destrezas de los alumnos.


60% Para el seguimiento: trabajos, informes, pruebas, ejercicios, participación. 40% Para el examen bimestral.

4.- BIBLIOGRAFÍA:



Cesar A. Bernal - Metodología de la investigación - Pearson Educación Colombia - Tercera Edición – 2010

Roberto Sampieri, Carlos Collado, Pilar Baptista - Metodología de la Investigación - McGraw Hill - México - Cuarta Edición - 2006

Roberto Sampieri, Carlos Collado, Pilar Baptista - Metodología de la Investigación - McGraw Hill - Perú - Quinta Edición - 2010



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA CULTURA FÍSICA I

CODIGO 01H001 SEMREFERENCIAL PRIMERO

No. DE CREDITOS 02 CARGA HORARIA 02 /

SEMANA




Cultura Física es la práctica y desarrollo de las diferentes valencias físicas, procurando en todo momento el cuidado de la salud física y mental, dando de esta manera una formación integral.


Entregar a la sociedad personas que actúen con seguridad, serenidad, responsabilidad en las diferentes actividades que se le presenten en la vida.




Haber aprobado el Proceso de Admisión


Un desarrollo armónico, equilibrado, emocional por medio de las diferentes actividades programadas por el área de CULTURA FÍSICA.


* Motivar al estudiante para que oriente sus esfuerzos laborales hacia su

permanente

superación personal y profesional.

* Conocer y valorar los efectos que tiene la práctica deportiva.




CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

DIAGNOSTICO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

1.- Pruebas de Eficiencia Física

PREPARACION FISICA GENERAL

2.1 Flexibilidad 2.2 Fuerza 2.3 Velocidad 2.4 Coordinación 2.5 Resistencia 2.6 Aeróbicos

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

GIMNASIA

3.1 Formativa – Ejercicios localizados 3.2 Gimnasia de formación corporal 3.3 Abdominales, dorsales, lumbares

01

08

09

02

11

01

10

11



III

IV

V


4.1 Cuerdas 4.2 Pelotas 4.3 Bastones 4.4 Cajoneta

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE


5.1 BASQUET 5.2 FUTBOL 5.3 VOLEIBOL 5.4 ATLETISMO

RECREACION

6.1 JUEGOS RECREATIVOS 6.2 JUEGOS PREDEPORTIVOS

HORAS BIMESTRE


TOTAL

04

05

09

02

11

06

05

06

11

08



VI



02

08

02

10

32

64

02

10

32



Grupal (Investigación y equipos de trabajo)

Conferencias (Sistemática – comentarios – discusión y simulación de casos)

Individual: estudio independiente, investigación bibliográfica y, estudio.




En el desarrollo del programa se utilizarán las técnicas conocidas como:

Estimulación Audiovisual (Retroproyector – proyecciones)

Estimulación Verbal (Retroproyector – proyecciones sobre temas deportivos)


Se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ, en el marco del 60 % para el

seguimiento y el 40 % para el examen bimestral.



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA

ESPECIALIZACION INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA

ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA INGLÉS I

CODIGO 01C003 SEM. REFERENCIAL PRIMERO





El conocimiento básico del Inglés básico así como el relacionado con el mundo

de la administración y finanzas, a través del desarrollo de actividades teórico

prácticas, le permitirá al estudiante leer, entender, traducir y hablar de temas de

índole general y profesional




El estudiante podrá leer traducir e interpretar manuales libros y artículos

especializados en administración y finanzas que le permitirá introducirse al

conocimiento variado de temas acorde a su profesión


Aprobar el proceso de admisión

2.4.- VISION GLOBAL DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura será tratada en seis niveles de manera que permita al estudiante

el entendimiento general del Inglés aplicado al mundo de la Informática


Estructurar los conocimientos técnicos especialmente en la lectura y traducción

de la información especializada en administración y finanzas que le permitirá

facilitar su conocimiento para la obtención del respectivo título



2.6 SISTEMAS DE CONTENIDOS

CAP.

C O N T E N I D O S

HORAS

PROG.



I

II

III

IV

HELLO 1.1 Verb Be - singular 1.2 Subject pronouns 1.3 Possessive adjectives 1.4 Questions using verb Be

PEOPLE AND PLACES 2.1 Indefinite articles 2.2 Verb Be plural 2.3 Wh. Questions using verb Be

THINK GREEN 3.1 Subject + Be + age

3.2 Present simple

3.3 Questions: yes / no, Wh – questions

IMPRESSIONS 4.1 Subject + be for description

4.2 Subject + have for description

4.3 Possessive adjectives

Horas bimestre

Examen de primer bimestre

Total de horas

HOUSE AND HOME 3.1 There is / there are

3.2 Some and any

3.3 Adjectives to describe design

WORK AND LEISURE 6.1 Adverbs of frequency

4

4

4

4



V

VI

VII

6.2 Can and can’t

6.3 Time words and phrases

TRAVEL 7.1 Present progressive for things happening now

7.2 Climate and weather

7.3 Clothes

16

2

18

4

4

4



CAP.

C O N T E N I D O S

HORAS

PROG.



VIII

IX

X

AROUND TOWN 8.1 Prepositions of place

8.2 Present progressive as future

8.3 Words and phrases for making suggestions

Horas bimestre

Examen de segundo bimestre Total de horas

BON APPÉTIT ! 9.1 Countable and uncountable nouns

9.2 Imperatives

9.3 Would like

LIFE STORIES 10.1 Past simple – regular and irregular verbs

10.2 Past simple wh- questions

10.3 Popular culture

LOOKING BACK 11.1 Past simple

11.2 Yes / No questions

11.3 Wh- questions

PAST AND FUTURE GOALS

12.1 Going to

12.2 Should and shouldn’t

12.3 Important life events

4

16

2

18

4

4

4



XI

XII

Horas bimestre

Examen de tercer bimestre

Total de horas

Examen de suficiencia

5

17

2

19

2

TOTAL

57





En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias conocidas como Magistral en

forma de: exposiciones, presentaciones o interrogatorio; Grupal como el role playing,

dramatizaciones, equipos de trabajo; e, Individual como monografías, investigación de

campo, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y destrezas previas de los

estudiantes.


En el desarrollo del programa se utilizarán las técnicas conocidas como: Estimulación

Audiovisual como retropoyecciones, grabaciones, carteles, computador; Estimulación

Verbal: preguntas, ejemplificación, relato de experiencias; y, Estimulación Escrita: pizarrón,

esquemas, diagramas, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y destrezas previas

de los estudiantes.




En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ, en

el marco del 60 % para el seguimiento el mismo que constará de: trabajos individuales,

trabajos de grupo, participación en clase, y lecciones y el 40 % para el examen bimestral.



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA PROGRAMACIÓN I


SEGUNDO


AÑO LECTIVO : SEMESTRE: PRIMERO





La asignatura Programación I consiste en el aprendizaje de una herramienta de programación

como es el lenguaje C Y C++ orientado a Objetos, que permita desarrollar software de alta

calidad.


La evolución de los Lenguajes de Programación ha permitido desarrollar software de calidad, y

una de estas herramientas es la Programación Estructurada y la Programación orientada a

Objetos.

2.3.- PRE-REQUISITOS.-

Haber aprobado la asignatura de Algoritmos




La asignatura Programación 1 se desarrolla primero con una introducción al Lenguaje C donde

se indican conceptos y también la fundamentación de la Programación, luego revisándose

temas como herencia, polimorfismo y abstracción de datos.


Conocer las herramientas de la Programación tales como sentencias, estructuras, métodos y

funciones que van a permitir el desarrollo cognitivo de los estudiantes, y a su vez puedan

aplicar en la solución de problemas, mediante el uso de herramientas como son C y C++.

Conocer y aplicar conceptos fundamentales de la programación orientada a objeto


CAP.

CONTENIDOS

Horas

Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

DIAGNOSTICO

1.1 Programación C 1.1.1 Tipos de datos

1.2 Sentencias de control 1.2.1 Sentencia de repetición 1.2.2 Sentencias de control 1.3 Vectores 1.3.1 Definición 1.3.2 Ejercicios 1.4 Matrices 1.4.1 Definición 1.4.2 Ejercicios 1.5 Archivos 1.5.1 Ejercicios

INTRODUCCIÓN AL C++

2.1 Tipos de datos

2.1.1 Enteros

2.1.2 Reales

2.1.3 Carácter

2.1.4 Cadena

2.2 Formatos

2.2.1 Formatos para enteros

2.2.2 Formato para reales

2.2.3 Formatos carácter

2.2.4 Expresiones

10

10

11

11

10



III

2.2.5 Operadores

2.2.6 Ejercicios de expresiones

SENTENCIAS EN C++

3.1 Introducción al C

3.2 Formatos de entrada de datos

3.3 Salida de datos

3.4 Ejercicios

3.5 Formatos de salida de datos

3.6 Formatos de entrada de datos

HORAS BIMESTRE


TOTAL

10

30

02

32

32



IV

V

SEGUNDO BIMESTRE

SENTENCIAS DE CONTROL C++ 4.1 Sentencia if

4.1.1 if anidados

4.2 Sentencia for

4.2.1 Formatos

4.2.2 Ejercicios

4.4.3 Sentencia while

4.4.4 Ejercicios

4.5 Sentencia switch

4.5.1 Ejercicios

ARREGLOS 5.1 Definiciones

5.2 Vectores

5.3 Ejercicios

5.4 Matrices

5.5 Ejercicios

HORAS BIMESTRE


TOTAL

15

15

16

16



30

02

32

32



VII

VIII

IX

TERCER BIMESTRE

CADENAS

7.1 Introducción

7.2 Manejo de caracteres

7.3 Manejo de cadenas

7.4 Formatos

7.4 Operaciones con cadenas

7.5 Ejercicios

FUNCIONES

8.1 Introducción

8.2 Funciones prototipo

8.3 Funciones con punteros

8.4 Paso de parámetros en funciones

8.9 Punteros con funciones

8.10 Ejercicios

ARCHIVOS

9.1 Introducción

9.2 Formatos de lectura

9.3 Formatos de salida

05

05

10

06

06

10



9.4 Ejercicios

X PROGRAMACION ORIENTADO A OBJETOS

10.1 Introducción

10.2 Clases

10.3 Constructores

10.4 Herencias

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TOTAL HORAS ACADEMICAS


10

30

02

32

96

192

10

32

96



En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias conocidas como: Magistral; dentro de

las cuales tenemos la exposición sistemática y demostración de soluciones así como el estudio

de casos problema; además se aplican estrategias Grupal; e, Individual para la investigación de

tópicos importantes de la asignatura, con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los

conocimientos, habilidades y destrezas previas de los estudiantes.




En el desarrollo del programa se utilizarán las técnicas conocidas como: Estimulación Verbal

como son preguntas y discusiones sobre soluciones a problemas y, Estimulación Escrita con

sus respectivas modalidades (mapas conceptuales – diagramas), de acuerdo con los




marco del 60% para el seguimiento (Cuaderno, Deberes, Trabajos, Lecciones, Actuación en

clase), y el 40% para el examen bimestral.

4.- BIBLIOGRAFÍA:

Joyanes Aguilar, Luis - Programación en C : Metodología, algoritmos y estructuras de

datos - McGraw-Hill – Madrid - Segunda Edición - 2005

Laza Fidalgo, Rosalía - Metodología y tecnología de la programación - Pearson Educación –

Madrid - Primera Edición - 2008

Ceballos Sierra, Francisco J - Programación orientada a objetos con C++ - Alfaomega –

México - Tercera Edición - 2005

Deitel, Harvey M - Cómo programar en C++ - Pearson Educación – México - Primera Edición -

2005

Joyanes Aguilar, Luis - Programación orientada a objetos - McGraw-Hill – Madrid - Segunda

Edición - 2005



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA

FACULTAD INGENIERIA EN SISTEMAS E INFORMATICA

ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA SISTEMAS OPERATIVOS II

CODIGO 01I005 SEM. REFERENCIAL

SEGUNDO







La asignatura permite conocer el funcionamiento interno de los Sistemas Operativos, las diferentes

formas de estructurarlos, las relaciones entre sus componentes y las de estos con el exterior. Se

profundiza en los servicios que ofrecen y en su relación. El estudio se ilustra con Sistemas

Operativos reales, con profundidad en LINUX


El futuro profesional estará en capacidad de ejecutar operaciones en forma libre, eficiente en un

entorno grafico y texto del sistema operativo LINUX.


Haber aprobado la materia Sistemas Operativos I


La materia empieza con una introducción general a los Sistemas Operativos, luego se conoce el

entorno de trabajo, para abordar el sistema de archivos. Es importante conocer conceptos básicos

de administración de la memoria, administración de procesos, procesos en batch con profundidad

en el estudio de LINUX




Capacitar al estudiante en el diseño y manipulación del sistema Operativo LINUX, tanto en entorno

grafico como en ambiente texto, para analizar y escoger las herramientas necesaria

para sacar el mejor provecho del Sistema.

2.6 SISTEMAS DE CONTENIDOS


Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCION

1.1 Estructura en árbol del sistema de archivos 1.2 Arquitectura cliente servidor del entorno X-Windows 1.3 Ventana de autentificación del GDM 1.4 Diagrama de cómo se pasa de una Terminal a otra 1.5 Gestor de ventanas SawFish

GNOME

2.1 Menú del panel GNOME

2.2 Panel Principal y alineado del Gnomo

2.3 Añadir elementos al menú Favorito

2.4 Menú persistente

2.5 Paneles con apliques

2.6 GNOME Commander

KDE

3.1 Aspecto del escritorio KDE

3.2 Ventana de autentificación KDM

3.3 Panel principal KDE

3.4 Menú K del KDE

3.5 Menú del panel KDE

3.6 Konquero como administrador de archivos

3.7 Konquero como navegador WEB

04

06

05

05

06

06



IV

3.8 Centro de control KDE

3.9 Interfaz grafica del VIM

3.10 Ventana del navegador Mozilla

3.11 Navegación con pestañas del Mozilla

3.12 Cuadro de diálogos Administrador de marcadores

3.12 Venta FTP en conexión con FTP

GENERAL

4.1 Preparación de particiones

4.2 Instalación

4.2 GRUP

4.3 LILO

HORAS BIMESTRE

EVALUACION BIMESTRAL

TOTAL

04

19

02

21

04

21



V

VI

SEGUNDO BIMESTRE

ADMINISTRACION

5.1 Paquetes de instalación

5.2 Gestión de los procesos

5.3 Servicios

5.4 Los archivos de registros

5.5 Otras utilidades para la administración

5.6 Creación y Administración de grupos y usuarios

PROCESOS EN BATCH

6.1 Ficheros en Batch

6.2 Ficheros de comandos

6.3 Variables de entorno

6.4 Meta caracteres

6.5 Ficheros de comandos Interactivos

6.6 Control de flujos de programas

6.7 Funciones

HORAS BIMESTRE


TOTAL

08

11

19

02

21

09

12

21



TERCER BIMESTRE

VII

VIII

CONFIGURACIONES

7.1 Métodos de configuración de Impresoras

7.2 Atachar Impresoras método CUPs

7.3 Método para la configuración de una red

7.4 Montar y cargar dispositivos

7.5 Configuración del acceso a Internet

7.6 Demonios

COMUNICACIONES

8.1 Comunicaciones Peer to Peer

8.2 Comunicaciones Perr not to Pert

8.3 Ejercicios prácticos

HORAS BIMESTRE


TOTAL

10

10

20

02

22

11

11

22





64

128

64



MAGISTRAL. Conferencia, demostración, presentación

GRUPAL. Tormenta de ideas, taller, equipos de trabajo

INDIVIDUAL. Investigación bibliográfica y del Internet




En el desarrollo del programa se utilizarán las técnicas conocidas como: Estimulación Verbal como

son preguntas y discusiones sobre soluciones a problemas y, Estimulación Escrita con sus

respectivas modalidades (mapas conceptuales – diagramas), de acuerdo con los conocimientos,

habilidades y destrezas previas de los estudiantes.


En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ, en el marco

del 60 % para el seguimiento desglosado en: trabajos, Deberes, Pruebas Escritas y el 40 % para el

examen bimestral.

4. – BIBLIOGRAFÍA:



Serrat Olmos Manuel David - Ubuntu linux - Alfaomega - Mexico - Primera Edición – 2010

Piattini Velthuis, Mario G - Calidad de sistemas informáticos - Alfaomega - México -

Primera Edición – 2007

Dhamdhere, D. M. - Sistemas operativos: un enfoque basado en conceptos - McGraw Hill

- México - Segunda Edición – 2008

Gómez, Julio - Administración de Sistemas Operativos Windows y Linux : Un enfoque práctico - Alfaomega – México - Primera Edición – 2007

López Camacho, Vicente - Linux : guía de instalación y administración - McGraw-Hill –




PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA

ESPECIALIZACIÓN INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA MATEMATICA II

CÓDIGO 01M017 SEMESTRE REFERENCIAL SEGUNDO





Los conocimientos matemáticos son herramientas muy trascendentales en el desarrollo del conocimiento humano dentro de la especialización de los futuros Especialistas en Sistemas e Informática.

La matemática dado que no es un libro acabado, esta se ha desarrollado lo largo de los siglos; es así como la matemática no constituye un ejercicio único de los matemáticos, académicos y lógicos, sino que sirve para unificar, sistematizar, generalizar y analizar la estructura total de la matemática y de su aplicación.




El aprendizaje matemático contribuirá para adoptar bases muy sólidas dentro del conocimiento

de la matemática para poder desenvolverse con eficacia en las demás materias afines a la

especialización.


Haber aprobado la asignatura de:

Matemática Básica I


Teoría de conjuntos

Lógica matemática

Gráficas y Funciones

Funciones polinomiales y racionales

Funciones exponenciales y logarítmicas

Geometría Analítica: La Recta y La Circunferencia


Utilizar las propiedades y las operaciones entre conjunto en diversos ejercicios.

Determinar con precisión el dominio y rango de la relación y de la relación funcional y operar en ejercicio.

Resolver ejercicios y problemas aplicados a la vida real, utilizando las definiciones y teoremas de la función lineal y no lineal.





Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE


1.6 Relaciones 1.7 Relaciones inversas 1.8 Funciones 1.9 Dominio y recorrido 1.10 Tipos de Funciones.- Inyectiva, Sobreyectiva y Biyectiva, 1.11 Función inversa, compuesta Polinomial y Racional 1.12 Gráfica de funciones: Determinacion de puntos de corte,

Simetría, Asíntotas. 1.13 Números Racionales


2.1 Funciones exponenciales

2.3 Ecuaciones exponenciales

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE


3.1 Funciones Exponenciales: Análisis y determinación de dominio y recorrido, propiedades y aplicaciones.

3.2 Funciones logarítmicas: Análisis y determinación de dominio y recorrido, propiedades y aplicaciones.

23

07

30

02

32

24

08

32



III

IV

3.3 Ecuaciones Logarítmicas.


4.1 Funciones Trigonométricas.- Ángulos y sus medidas 4.2 Funciones Trigonométricas de 30º , 45º, 60º y sus múltiplos 4.3 Circulo Trigonométrico y relaciones fundamentales con las

funciones trigonométricas 4.4 Resolución de triángulos rectángulos y oblicuángulos 4.5 Identidades trigonométricas.- Básicas y compuestas 4.6 Ecuaciones trigonométricas 4.7 Funciones trigonométricas inversas

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

GEOMETRIA ANALITICA

5.1 Sistemas de coordenadas 5.2 Distancia entre dos puntos 5.3 Pendiente de una recta 5.4 Ángulo entre dos rectas 5.5 Condición de paralelismo y perpendicularidad 5.6 Línea recta: 5.7 Ecuación Ordinaria. 5.8 Ecuacion General 5.9 Ecuación Normal

HORAS BIMESTRE


10

20

12

20

32



V

TOTAL



30

02

32

30

30

02

32

96

192

32

32

96





En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias conocidas como: Magistral; Grupal; e,

Individual, con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y

destrezas.


En el desarrollo del programa se utilizarán las técnicas conocidas como; Estimulación Verbal; y,

Estimulación

Escrita, con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y

destrezas.

Magistral Grupal Individual

1. Conferencia Exposición sistemática Capítulos selectivos Conferencia discusión

Mesa redonda

Torbellino de ideas

Diálogos simultáneos

Debate

Investigación bibliográfica

Equipos de trabajo

Estudio independiente


Enseñanza programada





marco del 60 %; distribuido en deberes 20%, pruebas 20%, cuaderno 10% y asistencia 10% para el


4.- BIBLIOGRAFÍA:

Lara P, Jorge - Fundamentos de análisis matemático - Universidad Central del Ecuador - Quito Ecuador - Tercera Edición – 2005

Lara P, Jorge - Análisis matemático - Universidad Central del Ecuador - Quito Ecuador - Quinta Edicion- 2007

Meneses, Mauricio - Matemática activa plus 9 - Ediciones Nacionales Unidas - Quito PRIMERA EDICION - 2007

Lara Prado, Jorge - Ecuaciones deferenciales ordinarias - Cienespe - Quito Ecuador - Tercera Edicion – 2009

Almeida Navarro, Alfredo Mauricio - Matemática estructurada 1 - Edicumbre Quito - VOL II – 2005



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA CONTABILIDAD GENERAL

CODIGO 01A001

SEM. REFERENCIAL PRIMERO





Es una técnica auxiliar de la informática cuyo objetivo es satisfacer necesidades de

información, en el proceso, control y análisis para la elaboración de sistemas informáticas

en las condiciones actuales es esencial para el éxito de los negocios.




El proceso contable, su interpretación y análisis, no sólo pertenecen al contador sino a los

gerentes inversionistas, acreedores y a los Ingenieros en Informática, ya que

constantemente hacen negocios y la contabilidad entrega al estudiante en Sistemas, un

conocimiento práctico en su gestión contable para el buen desempeño en el campo

empresarial.

La elaboración de sistemas contables para la empresa, el empresario o ejecutivo les

interesa para saber cómo marcha la gestión empresarial a fin de tomar las decisiones

apropiadas, para alcanzar los objetivos propuestos en la planificación.


Acreditar la asignatura de Matemática I.


El conocimiento de la Contabilidad en general, permitirá al estudiante, empresario,

gerente y gobierno, conocer en un momento determinado, como marcha la gestión

empresarial con respecto a la utilidad, por lo que se hace necesario llevar registros

técnicos, sistematizados y metódicos de las operaciones económicas, con el fin de

conocer la situación económica de la empresa y tomar decisiones gerenciales acertadas.



2.5.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA.-Que el estudiante adquiera conocimientos y

destrezas del proceso contable en las empresas de servicios y de comercio, con

ejercicios prácticos sobre los principios, registros y operaciones contables e interpretar los

resultados económicos para su aplicación en la elaboración de sistemas contables

automatizados.


CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

IV

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD 1.1 Definición e importancia

1.2 Clasificación de las empresas

1.3 Registro de operaciones

1.4 La transacción económica

LA CONTABILIDAD Y SUS PRINCIPIOS CONTABLES

2.1 La Contabilidad y sus aplicaciones

2.2 La Cuenta Contable

2.3 La Ecuación Contable

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

EL PLAN DE CUENTAS Y SU CODIFICACIÓN

3.1 Clasificación de las cuentas

3.2 Personificación de las cuentas

3.3 Código de Cuentas

3.4 Plan de Cuentas Codificado

3.5 El Ciclo Contable

04

05

09

02

11

05

05

06

11

06



V

REGISTROS BÁSICOS DE LA CONTABILIDAD

4.1 Balance de Situación Inicial

4.2 Documento Fuente

4.3 Libro Diario

4.4 Libro Mayor

4.5 Hoja de trabajo

4.6 Balance de comprobación

4.7 Estados Financieros

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

SISTEMAS DE CONTROL DE MERCADERÍAS

5.1 Sistema de Inventario Permanente

5.2 Sistemas de Valoración

5.3 Contabilización

HORAS BIMESTRE


TOTAL

04

09

02

11

08

08

02

10

05

11

10

10





32

64

32



En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias: Magistral (Estudio de casos);

Grupal (Investigación - De laboratorio - Equipos de trabajo); Individual (Estudio

independiente - Estudio programado)



Audiovisual (Carteles); Estimulación Verbal (Discusión); Estimulación Escrita (Flujo

gramas – Pizarrón - Mapas conceptuales - Solución de Problemas)


En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ:

deberes 02, trabajos 02, pruebas parciales 02, lecciones 02, trabajos individuales 02 y

cuaderno 02. Total 12 puntos (60%); y el examen bimestral 08 puntos (40 %).



4.- BIBLIOGRAFÍA:

García Hernández, Jesús - Contabilidad Básica 2 - Trillas - México - Primera Edición - 2010

Bravo Valdivieso, Mercedes - Contabilidad General - Quito, Ecuador- Nuevo Día - Novena Edición - 2009

Naranjo Salguero, Marcelo - Talleres de contabilidad comercial y de servicios - Universidad Tecnología Indoamerica - Quito Ecuador - Primera Edición – 2007

Moreno Fernández, Joaquín - Contabilidad intermedia 1 - Patria Cultural México - Primera Edición – 2005

Zapata Sánchez, Pedro - Contabilidad general - McGraw-Hill – México - Sexta Edición - 2008

PROGRAMA ANALÍTICO

1.- FICHA TÉCNICA

FACULTAD INGENIERIA EN SISTEMAS E INFORMATICA


ASIGNATURA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

CÓDIGO 01H003 SEMESTRE REFERENCIAL SEGUNDO



2.- CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:




El individuo cifra o descifra el mundo, se relaciona con los demás, interpreta su ámbito

social, produce cultura, se inserta en la época en que vive y es el lenguaje, la facultad

humana, que le permite expresar y comunicar su mundo interior, a través de la expresión

oral y escrita.


La destreza en el conocimiento de Lenguaje y Comunicación, al profesional de la UNAQ, le

motivará, y al mismo tiempo le incentivará en ser capaz de orientarse y guiarse con

sapiencia en lo que se responsabiliza al momento de su trabajo.


Primero, para ser un miembro activo dentro del alumnado de la Universidad debe ser

bachiller de la República, luego aprobar las deferentes disciplinas de enseñanza conforme a

su plan de estudios que se dirigirán a dar una formación integral en la profesionalización del

individuo.


Lenguaje y Comunicación es de suma importancia porque es conocido por todos, que el

lenguaje es exclusivamente humano y no instintivo. El programa desarrolla la parte teórica y

practica para comunicar ideas, emociones, sentimientos y deseos a través de la expresión

oral y escrita. El estudiante estará en capacidad de descifrar y cifrar el mundo que le rodea,

de relacionarse con los demás, interpretar su ambiente social, producir cultura e insertarse

en la época actual.


1. Utilizar el lenguaje como un medio de participación democrática en la vida social, en el trabajo, mediante la convivencia comunitaria.

2. Conseguir la depuración del lenguaje mediante ejercicio de expresión oral y escrita, porque la expresión del hombre está íntimamente ligadas sus ideas, pensamientos.

3. Describir e interpretar el mensaje emitido a través de la palabra oral y escrita mediante el análisis de lecturas y diálogos.



CAP.

I

II

CONTENIDOS

PRIMER BIMESTRE

LA EXPRESIÓN ORAL: IMPORTANCIA Y EFICACIA

1. 1.- Importancia

1. 2.- Una habilidad ha desarrollar

1. 3.- Propósitos de la Comunicación Oral

1. 4.- El poder mágico de la palabra oral

1. 5.- La eficacia de saber hablar muy bien

1. 6.- Reglas para hablar eficazmente

1. 7.- introducción al estudio de la Ortografía

1. 8.- Como hablar con naturalidad

1. 8.1.- Como hablar en publico con naturalidad

1. 8. 2.- Normas para hablar con naturalidad

1. 8. 3.- Metodología para hablar con naturalidad

1. 9.- Como Adquirir facilidad de palabra

1.10.- Agrupación de palabras : Sinónimas

Antónimas, Homónimas, Homófonas, Paro-

nimas.

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

EL PODER DE LA PALABRA Y LA COMUNICACIÓN

2.1.- La fuerza de la Elocuencia

2.1.2.- La fuerza de la palabra

2.1.3.-Las concepciones de la palabra

2.2.- La comunicación

2.3.- Elementos y el rol de sus componentes

Horas

Programadas

10

10

01

11

10

Horas

Trabajo

Autónomo

11

11

11



III

TERCER BIMESTRE

TECNICAS Y HERRAMIENTAS DE LA EXPRESION

3.1.- El aparato fonador

3.1.1.- La voz, instrumento del comunicador

3.1.2.- El diafragma , la respiración diafragmática

3.1.3.- La garganta, cuerdas vocales, la boca.

3.1.4.- Ejercicios de aplicación

3.2.- Ortografía de las letras “B” Y “V”

3.3.- La dicción en la expresión oral

3.3.1.- Vocalización, articulación, corrección, inflexiones

3.4.- El comunicador.

3.4.1.- Cualidades, características

3.5.- La locución

3.5.1.- Definición, importancia, cualidades

3.5.2.- Ejercicios y consejos

3.5.2.- Tipos de locución

3.5.3.- Técnicas para mejorar la voz

3.6.- Ortografía de las letras “C”; “S” ; Y “Z” :

HORAS BIMESTRE


TOTAL

09

09

01

10



3.- RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS:


En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias conocidas como:

El trabajo en equipo Mapas Conceptuales Exposiciones Dinámicas grupales y diálogos



10

32

64

10

32





ESTIMULACIÓN AUDIOVISUAL

Mediante el uso del Retro-proyector Manejo de Afiches y carteles



ESTIMULACIÓN VERBAL

Mediante la participación activa en: Diálogos Aplicación de cuestionarios orales Dramatizaciones

ESTIMULACIÓN ESCRITA

Escritura de Oraciones y párrafos Elaboración de redacciones Cuestionarios Escritos


Se aplicara evaluaciones parciales y de unidad, así como también la valoración a los equipos

de trabajo, en este marco de apreciación, se utilizará el 60% para el seguimiento académico y

el 40% para el examen bimensual.

4.- BIBLIOGRAFÍA GENERAL:



Páez Benalcazár, Andrés - El procedimiento oral en los juicios de trabajo -

Corporación de Estudios y Publicaciones – Quito - Primera Edición - 2010

Jaramillo Duque, Germán - América Fantástica: Narrativa Oral – IADAP – Quito -


Verdesoto de Romo Dávila, Raquel - Literatura activa expresión oral y escrita -

Nacionales Unidas – Quito - Primera Edición - 2005

DeFleur, Margaret H. - Fundamentos de la comunicación humana - McGraw Hill –

México - Primera Edición - 2006

Dávila, Cristina - Lenguaje y comunicación 9 Activo Plus - Ediciones Nacionales

Unidas - Quito - Primera Edición - 2005

PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA

ESPECIALIZACION INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA


ASIGNATURA INGLÉS II



CODIGO 01C006 SEM. REFERENCIAL SEGUNDO





El conocimiento básico del Inglés básico así como el relacionado con el mundo de la

administración y finanzas, a través del desarrollo de actividades teórico prácticas, le

permitirá al estudiante leer, entender, traducir y hablar de temas de índole general y

profesional


El estudiante podrá leer traducir e interpretar manuales libros y artículos especializados en

administración y finanzas que le permitirá introducirse al conocimiento variado de temas

acorde a su profesión


Aprobar Inglés I




Esta asignatura será tratada en seis niveles de manera que permita al estudiante el

entendimiento general del Inglés aplicado al mundo de la Administración y Finanzas


Estructurar los conocimientos técnicos especialmente en la lectura y traducción de la

información especializada en Administración y Finanzas que le permitirá facilitar su

conocimiento para la obtención del respectivo título




CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

IV

PRIMER BIMESTRE

ACTIVATE YOUR ENGLISH 1.1 Questions formation

1.2 Review of Present Simple statements and questions

1.3 Nationalities and languages

YOUR ENVIRONMENT 2.1 Much, many, a lot of

2.2 Review of possessive adjectives

2.3 Describing places

PEOPLE IN YOUR LIFE 3.1 Subject + be / have + description

3.2 Object pronouns

3.3 Physical descriptions

WORK AND PLAY 4.1 Present simple and frequency adverbs

4.2 Present progressive

4.3 Housework and office work

HORAS BIMESTRE


TOTAL

5

5

5

4

5

5

5

6



V

VI

VII

SEGUNDO BIMESTRE

TIME OUT 5.1 Prepositions

5.2 Gerunds and infinitives

5.3 going to / will / won´t

IN THE PAST 6.1 Past simple wh - questions

6.2 Past progressive

6.3 History

LEARNING FOR LIFE 7.1 Comparatives

7.2 Can / could in requests

7.3 Career planning

19

02

21

5

5

5

21

5

5

5



CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

.

Horas Trabajo

Autónomo



VIII

IX

X

XI

ON THE MOVE 8.1 Superlatives

8.2 Too / either

8.3 Explorers and explorations

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

HEALTHY LIVING

9.1 Possessive pronouns

9.2 Should / need to / have to

9.3 Health

THE STORY SO FAR

10.1 Present perfect with ever / never

10.2 Verbs form

10.3 Life events

WAYS OF LIFE 11.1 Do / Make

11.2 Present perfect with for / since and how long

11.3 Tell / ask / want

WHAT´S NEXT

12.1 Present progressive, going to, might

4

19

02

21

5

5

5

6

21

5

5

5



XII

12.2 Will / won´t

12.3 Communications and technology

HORAS BIMESTRE


TOTAL


5

20

02

22

64

7

22

64


128









estudiantes.



Audiovisual como retropoyecciones, grabaciones, carteles, computador; Estimulación

Verbal: preguntas, ejemplificación, relato de experiencias; y, Estimulación Escrita: pizarrón,

esquemas, diagramas, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y destrezas previas

de los estudiantes.





el marco del 60 % para el seguimiento el mismo que constará de: trabajos individuales,

trabajos de grupo, participación en clase, y lecciones y el 40 % para el examen bimestral.

4.- BIBLIOGRAFÍA:

Canadell García, Juan Luis - Diccionario técnico de informática y electrónica : Inglés-Español - Universidad y Cultura - Primera Edición - 2005

Anónimo – Océano compact : Diccionario Español-Inglés, English-Spanish – Océano – Barcelona - Primera Edición - 2007

Gravier, Peter - Listen! Listening comprehension activities for intermediate students of English - Speak English Publications - Guayaquil - VOL 3 – 2006

Gravier, Peter - Listen Self Study and Teacher guide : Answer keys and tapescripts for Books 1, 2 & 3 Revised Edition - Speak English Publications -

Quito - Primera Edición – 2005

Ghio D.A. - Inglés Básico – Rodas Cali - Decima Quinta Edición - 2005



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA EDUCACION FÍSICA II

CODIGO 01H004 SEM. REFERENCIAL SEGUNDO



PROFESOR





Cultura Física es la práctica y desarrollo de las diferentes valencias físicas, procurando en todo momento el cuidado de la salud física y mental, dando de esta manera una formación integral.


Entregar a la sociedad personas que actúen con seguridad, serenidad, responsabilidad en las diferentes actividades que se le presenten en la vida.


Haber aprobado la asignatura de Educación Física I


Un desarrollo armónico, equilibrado, emocional por medio de las diferentes actividades programadas por el área de CULTURA FÍSICA.




* Motivar al estudiante para que oriente sus esfuerzos laborales hacia su permanente

superación personal y profesional.

* Conocer y valorar los efectos que tiene la práctica deportiva.


CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

DIAGNOSTICO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

1,1 Pruebas de eficiencia física

PREPARACION FISICA GENERAL

2.1 Flexibilidad 2.2 Fuerza 2.3 Velocidad 2.4 Coordinación 2.5 Resistencia 2.6 Aeróbicos

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

GIMNASIA

3.1 Formativa – Ejercicios localizados 3.2 Gimnasia de formación corporal: abdominales, dorsales, lumbares


02

08

10

01

11

06

03

08

11

06



IV

V

4.1 Cuerdas 4.2 Pelotas 4.3 Bastones 4.4 Cajoneta HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE


5.1 Básquet 5.2 Fútbol 5.3 Voleibol 5.4 Atletismo

04

10

01

11

07

05

11

07

VI

RECREACION

6.1 Juegos recreativos 6.2 Juegos pre deportivos HORAS BIMESTRE


02

09

03





Grupal (Investigación y equipos de trabajo)

Conferencias (Sistemática – comentarios – discusión y simulación de casos)

Individual: estudio independiente, investigación bibliográfica; y, estudio.



Estimulación Audiovisual (Retroproyector – proyecciones)

Estimulación Verbal (Retroproyector – proyecciones sobre temas deportivos)

TOTAL



01

10

32

64

10

32




Se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ, en el marco del 60 % para el


4.- BIBLIOGRAFÍA:

Administración de Recursos Humanos, de Idalberto Chiavenato

Administración Global, de Koontz – Odonell

Metodología de la Educación Física, de Augusto Pila T.

Enciclopedia de los Deportes, Editorial SALVAT

PROGRAMA ANALITICO



1.- FICHA TÉCNICA

FACUALTAD INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA


ASIGNATURA PROGRAMACION II

CODIGO 01l007 SEM. REFERENCIAL

TERCERO





La asignatura Programación II consiste en el aprendizaje de una herramienta de programación

como es el Lenguaje C++ orientado a Objetos, que permita desarrollar software de alta calidad.




Aprobar la asignatura de Programación Estructurada ( Programaciòn1)


La asignatura Programación II se desarrolla primero con una introducción al Lenguaje C++

orientado a Objetos en donde se indican conceptos y también la fundamentación de la

programación con clases, revisándose temas como herencia, polimorfismo y abstracción de

datos. La materia también está enfocada a la codificación de programas en lenguaje JAVA

básico.


Conocer las herramientas de la Programación Orientada a Objetos tales como sentencias,

estructuras, métodos y funciones que van a permitir el desarrollo cognitivo de los estudiantes, y a

su vez puedan aplicar en la solución de problemas, mediante el uso de herramientas como son

C++ y programación JAVA ( Básico).

Crear Objetos en C++ y JAVA ( Básico) que interactúen con interfaces a nivel de usuario y

solucionen problemas en un entorno real de programación.



2.6 SISTEMA DE CONTENIDOS

CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN ORIENTADA

A OBJETOS.

1.1 Concepto de P.O.O

1.2 Diferencias entre P.O.O y programación

Tradicional

1.3 Ventajas y características de la P.O.O

1.4 Fundamentos de la P.O.O

Conceptos: Objeto, mensaje, método, herencia,

encapsulamiento.

1.5 C++. Orígenes y relación con lenguaje C simple.

1.6 Librerias y palabras reservadas del C++

1.7 Creación de programas simples en C++.

CLASES - ESTRUCTURAS Y FUNCIONES

2.1 Definición de clase .

2.2 Declaración de clases

2.3 Tipos de acceso de una clase (Públic, Protected,

Private)

2.4 Clases de entrada-salida estándar ( cin,cout,cerr)

2.5 Funciones de una clase .- forma de implementar

2.6 Parámetros en funciones .- referencias y valores

20

20

21

21



III

IV

2.7 Arreglos y estructuras como parte de una clase

2.8 Archivos y clases

2.9 Implementación de programas con arreglos,

estructuras y archivos

2.10 Constructores y destructores, tipos de constructores

2.11 Implementación de programas con constructores

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

CLASES – FUNCIONES AMIGAS, VIRTUALES

3.1 Función amiga. Concepto

3.3 Implementación de programas con funciones amigas

3.4 Clases amigas . concepto

3.5 Codificación de clases amigas en programas

3.6 Paso de objetos a funciones

3.7 Arreglos de objetos. Implementación 3.8 Punteros a objetos 3.9 Sobrecarga de operadores y funciones

40

02

42

20

42

21



V

HERENCIA Y ABSTRACCIÓN DE DATOS

4.1 Concepto de herencia

4.2 Tipos de herencia ( simple- múltiple)

4.3 Clases derivadas, concepto-declaración

4.4 Implementación de clases derivadas en C++

4.5 Constructores y destructores en clases derivadas.

4.6 Objetos heredados

4.7 Programas con clases derivadas

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

JAVA Y JAVASCRIP

5.1 JAVAscrip. Introducción. características

5.2 Estructura de un programa en JAVA

5.3 Proceso de edición-compilación de un programa en

JAVA

5.4 JAVA y su relación con C++

5.5 Funciones básicas de Entrada- salida en JAVA 5.6 Implementación de programas simples en JAVA 5.7 Declaración de objetos en JAVA.- Clases 5.8 Llamada a funciones en JAVA

20

40

02

42

42

21

42

44



5.9 Constructores en JAVA 5.10 Ejercicios

HORAS BIMESTRE


TOTAL



42

02

44

128

256

44

128







de casos problema, además se aplican estrategias Grupal; e, Individual para la investigación de





como son preguntas y discusiones sobre soluciones a problemas y, Estimulación Escrita con sus

respectivas modalidades (mapas conceptuales – diagramas) , de acuerdo con los conocimientos,

habilidades y destrezas previas de los estudiantes.



marco del 60% para el seguimiento desglosado en: Cuaderno 10/60, Deberes 10/60,

Trabajos 10/60, Lecciones 20/60, Actuación en clase 10/60; y el 40% para el examen bimestral.



4.- BIBLIOGRAFÍA:

Eckel, Bruce - Piensa en Java - Pearson Educación - Madrid - Cuarta Edición - 2007

Wu, C. Thomas - Programación en Java : introducción a la programación orientada a objetos - McGraw Hill - México - Primera Edición - 2008

Esquembre, Francisco - Creación de simulaciones interactivas en Java - Pearson

Educación - Madrid - Primera Edición - 2005

Dean, John S - Introducción a la programación con Java - Mc Graw Hill - México -


Horstmann, Cay S. - Core Java 2 : Características avanzadas - Pearson Educación -

Madrid - Séptima Edición - 2006

PROGRAMA ANALITICO



1.- FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA PROGRAMACIÓN VISUAL


TERCERO





Permite el diseño y desarrollo de aplicaciones visuales orientadas a eventos, y componentes

interactivos, que tendrán una mejor presentación (interfaz hombre – máquina)


El futuro Ingeniero de Sistemas estará en capacidad de auditar y analizar sistemas elaborados

en herramientas visuales,




Aprobar las materias de Sistemas Operativos II y Ofimática


La asignatura consta de dos partes:

1.- Visual Fox, la cual empezará con una introducción, luego analizaremos y realizaremos la

creación de una base de datos, información con la cual se pasa al diseño de formularios, de

informes, de menús, de consulta, de vistas, para terminar con la importación y exportación de

datos a otros paquetes.

2.- Visual Basic: la cual empezará con una introducción para luego analizar los Proyectos en

Visual Basic y sus tipos; luego se revisará el Uso de Controles para luego entrar en los

Fundamentos de la Programación, la creación de Menús, para luego trabajar con Base de

Datos, empezando con la Conexión con Base de Datos ODBC y ADO con el objetivo de hacer

ejercicios de mantenimiento de una tabla o una Base de Datos.




CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE


1.1 Introducción 1.2 Creación de una base de datos 1.3 Diseño de formularios 1.4 Diseño de informes 1.5 Diseño de consulta 1.6 Diseño de vistas 1.7 Importación y exportación de datos

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE


2.1 Introducción a Visual Basic

2.2 Proyectos en Visual Basic

2.3 Uso de controles

2.4 Fundamentos de Programación

2.5 Menús

HORAS BIMESTRE


30

30

02

32

30

32

32

32



III

TOTAL

TERCER BIMESTRE

CONEXIÓN CON BASE DE DATOS ODBC Y ADO

3.1 Conexión con objeto ADO )Access)

3.2 Conexión con objeto ADO (SQL – Server)

HORAS BIMESTRE


TOTAL


TOTAL DE HORAS DEL SEMESTRE

30

02

32

30

30

02

32

96

192

32

32

32

96







de casos problema; además se aplican estrategias Grupal e Individual para la investigación de












marco del:60% para el seguimiento desglosado en: Cuaderno, Deberes, Trabajos,

Pruebas escritas. Y, el 40% para el examen bimestral.

4.- BIBLIOGRAFÍA:

Anónimo - Microsoft. Manual del Programador Microsoft Visual Foxpro - Editorial

Microsoft - EE. UU - 2006.

Canchucaja, José del Carmen - Desarrollo de aplicaciones con visual fox pro 9.0 -

Macro Panamá - Segunda Edición - 2004

Pascual, Francisco - Guía de Campo Access 2007 - Alfaomega - México - Primera

Edición - 2008

Catellanos Rodríguez, Fernando - Aprenda Ya Sql Server 2005 : Técnicas aplicadas -

McGraw-Hill - México - Primera Edición - 2007

Durán, Luis - Bases de datos con Visual Basic - Alfaomega - México - Primera Edición

- 2007



PROGRAMA ANALÍTICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA MATEMATICAS III

CÓDIGO 01M002 SEMESTRE REFERENCIAL TERCERO





Unificar, sistematizar, generalizar y analizar la estructura total de las matemáticas y las de su

aplicación en general. Los conocimientos matemáticos son herramientas trascendentales

dentro de la especialidad de Sistemas e Informática




Contribuirá en el aprendizaje matemático para contar con bases sólidas, y dentro del conocimiento,

para desenvolverse con fluidez en las asignaturas afines a la especialización y en la vida profesional en

general


Haber aprobado la asignatura de Matemáticas II


Inecuaciones. Fracciones. Teorema del Binomio

Sucesiones. Progresiones. Series

Análisis Combinatorio

Grafos y Árboles




Resolver ejercicios y problemas aplicados a la vida real, dentro del área de Sistemas e

Informática, utilizando los conceptos, definiciones y teoremas de los conocimientos

matemáticos dados en esta asignatura





Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

Limites y Continuidad

1.1. Límite de Una Función 1.2. Continuidad 1.3. Límites que contienen al infinito 1.4 Clasificación de las discontinuadas

1.5 Formas indeterminadas

1.6 Tres límites fundamentales

1.7 Continuidad de una función en un intervalo cerrado

1.8 Infinitesimales

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

DERIVADAS Y SU INTERPRETACIÓN

2.1. Problemas que llevan al concepto de derivada

2.2. Derivada de Una función

2.2.1. Derivadas laterales

19

19

02

21

18

21

21

19



III

2.2.2 Derivadas infinitas

2.2.3 Reglas básicas de derivación

2.2.4 Derivación de funciones compuestas

2.2.5 Derivadas de una función inversa

2.2.6 Derivadas de funciones trigonométricas directas e inversa

2.2.7 Derivadas de las funciones exponencial,

hiperbólicas, logarítmicas

2.2.7 Derivadas de función implícita

2.3 Derivadas de orden superior

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

18

02

20

21



IV

3 .APLICACION DE LA DERIVADA

3.1 Ecuaciones de las rectas tangentes y normal a una curva

3.2 Máximos y Mínimos

3.3 Concavidad del gráfico de una función

3.4 Puntos de inflexión

3.5 Construcción de los gráficos funciones

3.6 Problemas de Optimización

HORAS BIMESTRE


TOTAL



21

21

02

23

64

128

22

22

64



En el desarrollo del programa se utilizará las estrategias conocidas como: Magistral, Grupal e

Individual, con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades

y destrezas de los estudiantes




En el desarrollo del programa se utilizará las técnicas conocidas como Estimulación Verbal y


habilidades y destrezas de los estudiantes


En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ, en el marco

del 60% para el seguimiento (Deberes, trabajos, cuadernos, lecciones orales y escritas, etc.) y el 40%

para el examen bimestral.

3.4 BIBLIOGRAFIA

Gonzalez M, y Mancill J: Algebra Elemental Moderna Volumen I y II

Meneses, Mauricio - Matemática activa plus 10 - Ediciones Nacionales Unidas –

Quito - PRIMERA EDICION - 2006

Hall, H. S. - Algebra superior Ediciones Nacionales Unidas – Quito - PRIMERA

EDICION - 2007

González, M. O. - Algebra elemental moderna. Tomo 2 – Libresa – QUITO - VOL II

– 2008

Repetto, Celina H. - Matemática Moderna: Aritmetica y álgebra 3 – Kapeluz – Quito

- PRIMERA EDICION -2007

Galindo, Edwin - Matematicas superiores teoria y ejercicios – Prociencia - Quito

Ecuador - Primera Edicion -2007

Segura D., Salvador Matemáticas 4 - Ecir Valencia -PRIMERA EDICION - 2006



PROGRAMA ANALÍTICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA ALGEBRA LINEAL

CÓDIGO 01M004 SEMESTRE REFERENCIAL TERCERO





En el Algebra Lineal se fundamenta el estudio de las Matemáticas Modernas, se basa en

el estudio del Algebra Matricial lo que le permite la abstracción del espacio en “n”

dimensiones. La aplicación de matrices en Sistemas e Informática es extensa y

constituye una poderosa herramienta para la creación de métodos numéricos mediante

algoritmos que serán automatizados a futuro.




Desarrollar una base sólida de conocimientos y objetivizar las aplicaciones en sistemas

de información. Los conceptos de matrices, espacios vectoriales, producto escalar,

matrices inversas, solución de sistemas de ecuaciones lineales de orden n, etc.,

permitirán al estudiante elaborar programas para las diferentes soluciones en

Programación Lineal, Modelos de Regresión y otras soluciones que utilizen sistemas

lineales.


Haber aprobado la materia de Matemáticas Discretas


Matrices en general

Determinantes de Orden 2x2, 3x3, … n x n

Resolución de Sistemas de Ecuaciones Lineales de Orden ¨n¨

Espacios Vectoriales

Aplicación de Matrices en Informática y Sistemas


Que el estudiante conozca y desarrolle la operatividad con matrices y determinantes, lo

que le permitirá contar con una herramienta que le ayude a desarrollar programas de

informática en las diferentes áreas de su competencia



2.6.- SISTEMA DE CONTENIDOS


Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

MATRICES

1.4. Definición. Simbología. Ejemplos 1.5. Igualdad de Matrices 1.6. Tipos de Matrices 1.7. Operaciones con Matrices: Suma, Resta,

Multiplicación 1.8. Multiplicación por un escalar

DETERMINANTES

2.1 Definición. Simbología. Ejemplos 2.2 Propiedades de los Determinantes 2.3 Determinantes de orden n 2.4 Formas de resolución 2.5 Ecuaciones Homogéneas 2.6 Ecuaciones no Homogéneas

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

2.7. Teoremas sobre sistemas Homogéneos y no

Homogéneos

2.8. Resolución de sistemas de ecuaciones lineales por

Determinantes ( PIVOTE )

2.9. Resolución de sistemas de ecuaciones lineales por el

09

10

19

02

21

10

11

21



III

Método de Gauss

2.10. Resolución de sistemas de ecuaciones lineales por

el Método de Gauss - Jordán

MATRIZ INVERSA

3.1 Método de resolución de ecuaciones

3.2 Método de Cofactores

3.3 Método de Gauss Jordán

3.4 Ejercicios de aplicación

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

ESPACIOS VECTORIALES

4.1. Representación geométrica de vectores

4.2. Suma, resta y multiplicación de un escalar

4.3. Espacios vectoriales

4.4. Combinaciones lineales

09

10

19

02

21

20

10

11

21

22



IV 4.5. Independencia y bases

4.6. Dimensión y Rango

HORAS BIMESTRE


TOTAL



20

02

22

64

128

22

64



En el desarrollo del programa se utilizará las estrategias conocidas como: Magistral,

Grupal e Individual, con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos,

habilidades y destrezas de los estudiantes




En el desarrollo del programa se utilizará las técnicas conocidas como Estimulación

Verbal y Estimulación Escrita, con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los

conocimientos, habilidades y destrezas de los estudiantes



marco del 60% para el seguimiento (Deberes, trabajos, cuadernos, lecciones orales y escritas, etc.)

y el 40% para el examen bimestral.


Swokowski, Earl W. - Algebra y trigonometría con geometría analítica -

Thomson - México - Onceava Edición - 2006

González, M. O. - Algebra elemental moderna. Tomo 1 - Librersa - Quito -

VOL I - 2008

González, M. O. - Algebra elemental moderna. Tomo 2 - Libresa - Quito - VOL

II - 2008

Lay, David C. - Algebra lineal y sus aplicaciones - Pearson Educación - México - Tercera Edición - 2007

Kolman, Bernard - Algebra lineal - Pearson Educación - Octava Edición - 2006



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA CONTABILIDAD DE COSTOS

CODIGO 01M006 SEM. REFERENCIAL SEGUNDO





La asignatura busca los procedimientos más convenientes para recopilar la información de los

diversos egresos realizados para obtener un bien. Los principios contables son aplicados en

las empresas con el propósito de obtener el valor real de los insumos utilizados en un producto

terminado o servicio.




Los especialistas en Sistemas e Informática aplicarán los principios contables conforme a las

unidades de la empresa que están administrando y de esta manera estos informes para el

gerente imprimen ritmo de actividad con ventas, compras, personal, presupuesto, auditoria y

producción; por lo tanto un administrador deberá conocer y controlar el proceso productivo por

medio de la Contabilidad de Costos


Acreditar la materia de Contabilidad General


El Contenido del programa establece un estudio teórico conceptual y sobretodo práctico de los

costos en una organización como soporte analítico para determinar los costos reales; para

ellos se abordan temas como: los conceptos fundamentales de costos, la diferencia de una

empresa comercial e industrial, los elementos del costo y los costos por ordenes de

producción

2.5 OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA.-

Que el estudiante adquiera conocimientos y destrezas del proceso contable en la empresa

industrial, con ejercicios prácticos sobre los principios, registros y operaciones contables e

interpretar los resultados económicos para su aplicación en la elaboración de sistemas

contables automatizados.




CAP

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

AJUSTES DE CUENTAS DE ACTIVO PASIVO GASTOS E INGRESOS

1.1 Cuentas de activo 1.2 Cuentas de pasivo

1.3 Cuentas de gasto

1.4 Cuentas de ingreso

GENERALIDADES DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS

2.1 La contabilidad financiera y de costos

2.2 Formación del costo y precio de venta

2.3 Diferencia entre contabilidad comercial e industrial

2.4 Estado de costos de productos vendidos

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

LOS ELEMENTOS DEL COSTO

3.1 Los materiales

3.2 La mano de obra

3.3 Los costos indirectos de fabricación

07

07

14

02

16

14

08

08

16



IV

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

ORDENES DE PRODUCCION

4.1 Conceptos

4.2 Hojas de costos

4.3 Contabilización

4.4 Análisis de resultados

HORAS BIMESTRE


TOTAL


14

02

16

14

14

02

16

48

16

16

16

16

48




96



En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias: Magistral (Conferencia discusión - Estudio de

casos); Grupal (Mesa redonda - Taller - Investigación - De laboratorio - Equipos de trabajo); Individual

(Estudio independiente - Investigación de Bibliografía - Estudio programado)


En el desarrollo del programa se utilizarán las técnicas conocidas como: Estimulación Audiovisual

(Carteles); Estimulación Verbal (Preguntas – Anécdotas – Ejemplificación – Discusión); Estimulación

Escrita (Flujo gramas – Pizarrón - Mapas conceptuales - Solución de Problemas)




En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ.

Deberes 02, trabajos 02, pruebas parciales 02, lecciones 02 y trabajos individuales 02 y cuaderno 02 .Total 12 puntos

Examen 08 puntos

4.- BIBLIOGRAFÍA:

Blocher, Edward J.- Administración de costos: Un enfoque estratégico - McGraw Hill - México - Cuarta Edición - 2008

Zapata Sánchez, Pedro - Contabilidad de Costos: Herramienta para la toma de decisiones - Mc Graw Hill - Colombia - Primera Edición - 2007

Hansen, Don R - Administración de costos Contabilidad y control - Cengage Learning - México Quinta Edición - 2007

García Colín, Juan - Contabilidad de Costos - Mc Graw Hill - México - Tercera Edición - 2008

Bravo Valdivieso, Mercedes - Contabilidad de Costos - Nuevo día - Quito- Segunda Edición- 2009



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA ELECTRONICA BÄSICA


TERCERO



PROFESOR





La electrónica es el campo de la ingeniería y de la física aplicada al diseño de circuitos

electrónicos, cuyo funcionamiento depende del flujo de electrones para la generación,

transmisión, recepción, almacenamiento de información, entre otros. Esta información

puede consistir en voz o música como un receptor de radio, en una imagen en la pantalla

de televisión, o en números u otros datos en un ordenador de computadora.

Los circuitos electrónicos ofrecen diferentes funciones para procesar esta información, incluyendo la ampliación de señales débiles hasta un nivel que se pueda utilizar; el generar ondas de radio; la extracción de información, como por ejemplo la recuperación de la señal de sonido de una onda de radio (demodulación); el control, como el caso de introducir una señal de sonido a ondas de radio (modulación), y operaciones lógicas, como los procesos electrónicos que tienen lugar en las computadores


Existen profesionales en el área de sistemas informáticos que indican la necesidad de tener conocimientos teóricos – prácticos en electrónica que ayudaría entender el funcionamiento físico de los sistemas que ellos manejan, y por lo tanto tener una información integral que le hará mas competitivo en el campo laboral


Haber aprobado las asignaturas de Matemática II


Conocer de las leyes fundamentales de la electrónica, los dispositivos eléctricos y electrónicos básicos con una explicación de sus principales características

Realizar el análisis de circuitos eléctricos electrónicos básicos con aplicaciones prácticas. Se capacita al estudiante en el conocimiento y manejo de aparatos de medición eléctrica y electrónica utilizados para medir magnitudes.

Estudiar circuitos integrados y a comprender las especificaciones técnicas que se describen en estos.




Conocer los fundamentos de la electrónica necesarios para el mantenimiento de una PC y sus periféricos.

Aprender a reconocer los componentes de una tarjeta electrónica así como también las características principales de los mismos lo que ayudará a un conocimiento estructural de una PC



Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

NOCIONES BASICAS

1.1 Nomenclatura Básica

1.2 Teoría de la conducción

1.3 Tipo de materiales

1.4 Definiciones Básicas

1.5 Leyes Básicas

COMPONENTES ELECTRICOS

2.1 Resistencias (código de colores)

2.2 Capacitares

2.3 Inductores

2.4 Transformadores (Noción Básica)

2.5 Fuentes de Continua y alterna

ANALISIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS

3.1 Definiciones Generales

3.2 Leyes en un circuito eléctrico

3.3 Tipos de circuitos (serie y paralelo) propiedades

3.4 Reducción de circuitos eléctricos

3.5 Divisores de Voltaje y Corriente

19

19

21



IV

V

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

APARATOS DE MEDICIÓN

4.1 Proceso de Medición

4.2 Instrumentos Básicos (voltímetros , amperímetros )

4.3. El Osciloscopio

4.4 Manejo de Programas de Simulación

DISPOSITIVOS SEMICONDUCTORES

5.1 Teoría de los semi conductores

5.2 El diodo de Unión , Tipos

5.3 Transistor Bipolar de juntura (TBJ)

5.4 Transistor de efecto de campo (FET)

5.5 Amplificador Operacional

5.6 Otros dispositivos semiconductores (555).

HORAS BIMESTRE


TOTAL

02

21

19

19

02

21

21

21

21



VI

VII

TERCER BIMESTRE

CIRCUITOS DIGITALES

6.1 Circuitos Lógicos, definiciones

6.2 Compuertas lógicas Básicas

6.3 Nociones básicas de compuertas digitales

FUENTES DE PODER

7.1 Introducción

7.2 Etapa de conversión

7.3 Etapa de rectificación

7.4 Etapa de Filtros

7.5 Etapa de regulación

HORAS BIMESTRE


TOTAL


20

20

02

22

64

22

22

64


128






Grupal (Equipos de Trabajo) Individual (pruebas) Magistral (Conferencia)



ESTIMULACIÓN AUDIOVISUAL: Laboratorio, simulación de circuitos

ESTIMULACIÓN VERBAL: Exposiciones ESTIMULACIÓN ESCRITA: Pruebas y Trabajos en clase


40 % Examen Bimestral

60 % Deberes (25 %) 2 Pruebas (50 %)

Practicas de Laboratorio (25 %)



4. - BIBLIOGRAFÍA:

Jaeger, Richard C. - Diseño de circuitos microelectrónicos - McGraw -Hill México -

Segunda Edición - 2005

Malvino, Albert - Principios de electrónica - McGraw-Hill - Madrid - Séptima Edición -

2007

Canadell García, Juan Luis - Diccionario técnico de informática y electrónica : Inglés-Español - Universidad y Cultura - Primera Edición - 2006

Tomasi, Wayne - Sistemas de comunicaciones electrónicas - Pearson Educación -

México - Cuarta Edición - 2005

Gil Padilla, Antonio - Electrónica general: Dispositivos básicos y analógicos -

McGraw Hill - Madrid - Primera Edición - 2005



PROGRAMA ANALÍTICO

1. FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA INGLÉS TÉCNICO I

CÓDIGO 01C007 SEMESTRE REFERENCIAL TERCERO



2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA


Es el idioma que utilizará al profesional para comunicarse en una manera global,

dándole una base de conocimientos que le permitan entender las características del

mismo al aplicarlo en el campo técnico.


El estudiante podrá leer traducir e interpretar manuales libros y artículos especializados

en informática que le permitirá introducirse al conocimiento variado de temas acorde a su

profesión




Acreditar las asignaturas de primero y segundo semestre de Inglés General


Esta asignatura será tratada en cuatro niveles de manera que permita al estudiante el

entendimiento general del Inglés aplicado al mundo en general y al de su campo

profesional



información especializada en informática que le permitirá facilitar su conocimiento para la

obtención del respectivo título

2.6 SISTEMA DE CONTENIDOS:

CAP. DETALLE DE CONTENIDOS Horas

Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

PERSONAL COMPUTERS

1.1 Personal Computers

1.2 Portable computers

1.3 Contextual reference

1.4 The processor

1.5 Reading - comprehension

1.6 Operating systems

1.7 Word formation prefixes


COMPUTER’S SERVICES

2.1 Online services

2.2 Data transmission

2.3 Word formation suffixes


HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

LANGUAGES

3.1 Programming and languages

13

06

19

02

21

10

14

07

21

11



III

IV

V

3.2 C Language

3.3 Organizing information


SOFTWARE

4.1 Computer software

4.2 Comparing software packages

4.3 Making comparisons


HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

NETWORK

5.1 Computer networks

5.2 Network configurations

5.3 Time sequence


COMPUTER VIRUSES

6.1 Computer Viruses

6.2 Computer security

6.3 Listing


09

19

02

21

7

7

10

21

8

8



VI

VII

ELECTRONICS

7.1 Circuits

7.2 Conductors

7.3 Measurement Appliances

HORAS BIMESTRE


TOTAL



6

20

02

22

64

128

6

22

64

3. RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS



forma de: exposiciones, presentaciones o interrogatorio; Grupal como el role-playing,



estudiantes.





Audiovisual como retro-proyecciones, grabaciones, carteles, computador; Estimulación

Verbal: preguntas, ejemplificación, relato de experiencias; y, Estimulación Escrita:

pizarrón, esquemas, diagramas, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y

destrezas previas de los estudiantes.

3.3 PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN.-




4. BIBLIOGRAFÍA GENERAL

Crespo B., Nancy - Play & Leran 2 with english action - Ediciones Nacionales

Unidas - Quito - Primera Edición - 2005

Crespo B., Nancy - Play & Leran 4 with english action - Ediciones Nacionales Unidas - Quito - Primera Edición - 2005

Gravier, Peter - Listen Self Study and Teacher guide : Answer keys and tapescripts for Books 1, 2 & 3 Revised Edition - Speak English Publications -

Quito - Primera Edición - 2005

S.A - Océano compact : Diccionario Español-Inglés, English-Spanish -

Océano - Barcelona - Primera Edición - 2007

Gravier, Peter - Listen! Listening comprehension activities for intermediate students of English - Speak English Publications - Guayaquil - VOL 3 - 2006



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA PROGRAMACIÓN VISUAL O PROGRAMACION III


CUARTO





Permite el diseño y desarrollo de aplicaciones visuales orientadas a eventos, y

componentes interactivos, que tendrán una mejor presentación (interfaz hombre – máquina)




El futuro Ingeniero de Sistemas estará en capacidad de auditar y analizar sistemas

elaborados en herramientas visuales,


Aprobar la materia de Programación Orientada a Objetos


La asignatura consta de dos partes:

1.- Visual Fox, la cual empezará con una introducción, luego analizaremos y realizaremos

la creación de una base de datos, información con la cual se pasa al diseño de formularios,

de informes, de menús, de consulta, de vistas, para terminar con la importación y

exportación de datos a otros paquetes.

2.- Visual Basic: la cual empezará con una introducción para luego analizar los Proyectos

en Visual Basic y sus tipos; luego se revisará el Uso de Controles para luego entrar en los

Fundamentos de la Programación, la creación de Menús, para luego trabajar con Base de

Datos, empezando con la Conexión con Base de Datos ODBC y ADO con el objetivo de

hacer ejercicios de mantenimiento de una tabla o una Base de Datos.




Capacitar al estudiante en el diseño e implementación de sistemas interactivos en entornos

visuales, mediante el uso de herramientas de Programación Visual, para el desarrollo de

Sistemas Informáticos

2.6.- SISTEMA DE CONTENIDOS.-

CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE


1.8 Introdución 1.9 Creación de una base de datos 1.10 Diseño de formularios 1.11 Diseño de informes 1.12 Diseño de consulta 1.13 Diseño de vistas 1.14 Importación y exportación de datos

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE


2.1 Introducción a Visual Basic

2.2 Proyectos en Visual Basic

2.3 Uso de controles

2.4 Fundamentos de Programación

2.5 Menús

HORAS BIMESTRE

40

40

02

42

40

42

42

42



III


TOTAL

TERCER BIMESTRE

CONEXIÓN CON BASE DE DATOS ODBC Y ADO

3.1 Conexión con objeto ADO )Access)

3.2 Conexión con objeto ADO (SQL – Sever)

HORAS BIMESTRE


TOTAL



40

02

42

42

42

02

44

128

256

42

44

44

128





En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias conocidas como: Magistral; dentro

de las cuales tenemos la exposición sistemática y demostración de soluciones así como el

estudio de casos problema; además se aplican estrategias Grupal e Individual para la

investigación de tópicos importantes de la asignatura, con sus respectivas modalidades, de

acuerdo con los conocimientos, habilidades y destrezas previas de los estudiantes.








marco del:60% para el seguimiento desglosado en: Cuaderno, Deberes, Trabajos,

Pruebas escritas. Y, el 40% para el examen bimestral.

4.- BIBLIOGRAFÍA:



Durán, Luis - Bases de datos con Visual Basic - Alfaomega - México - Primera

Edición - 2007

Ceballos Sierra, Francisco Javier - Enciclopedia de Microsoft Visual Basic -

Alfaomega - México - Primera Edición - 2006

Ceballos Sierra, Francisco Javier - Microsoft Visual Basic.Net: Lenguaje y Aplicaciones - Alfaomega - México - Segunda Edición - 2007

Catellanos Rodríguez, Fernando - Aprenda ya SQL SERVER 2005 : Técnicas aplicadas - McGraw Hill - México - Primera Edición - 2007

Pérez, César - Microsoft SQL Server 2005 : administración y análisis de bases de datos - Alfaomega - México - Primera Edición - 2007

PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA




ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA ESTRUCTURA DE DATOS

CODIGO 01l011 SEM. REFERENCIAL CUARTO





La asignatura Estructura de Datos engloba todos los conceptos y conocimientos adquiridos

en el proceso de aprendizaje de Programación Estructurada en C y C++ , de tal manera

que permite conocer y comprender temas de estructura de datos como son : punteros,

árboles y grafos en C++.


Estructura de Datos contribuye al perfil profesional de Sistemas mediante la generación de

aplicaciones en un entorno real y gráfico que permita la solución de problemas. Esta

asignatura complementa los conocimientos adquiridos por el estudiante en el entorno del

Diseño y Programación y Toma de Decisiones en Programas.




Acreditar la asignatura de Programación Orientada a Objetos o Programación II


Para el tratamiento de la asignatura Estructura de Datos se da inicio con una introducción a

la estructura de datos donde se revisan arreglos, espacios de memoria, para luego continuar

con punteros, que son la base para diseñar e implementar estructuras de datos lineales y no

lineales como son pilas, colas y árboles.


Aplicar estructuras de datos con manejo de memoria dinámica utilizando sentencias e instrucciones

del Lenguaje C-C++, que permitan implementar soluciones a posibles problemas en un entorno de

Programación Estructurada.

Generar aplicaciones que simulen operaciones de búsqueda, Inserción, eliminación de elementos,

tanto en pilas, colas y árboles, mediante el diseño de soluciones con la ayuda del Lenguaje C- C++




CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo

I

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCION A LAS ESTRUCTURAS DE DATOS

1.1 Concepto de estructura de datos

1.2 Tipos de datos estructurados , Clasificación

1.3 Declaraciones de estructuras de datos estáticas

1.4 Arreglos, registros, archivos

1.5 Ejercicios con estructuras estáticas

1.6 Ordenamientos, búsqueda, selección. Algoritmos

1.7 Ejercicios

11

12



CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



II

III

MEMORIA DINAMICA. PUNTEROS

2.1 Punteros. Concepto

2.2 Tipo apuntador

2.3 Declaración e inicialización de punteros

2.4 Operadores tipo puntero

2.5 Funciones con parámetro tipo puntero

2.6 Punteros y arreglos

2.7 Punteros y funciones

2.8 Punteros y estructuras (arreglos)

2.9 Ejercicios con punteros

ESTRUCTURA DE DATOS DINAMICAS LINEALES

(PILAS- COLAS)

3.1 Introducción a las Estructuras lineales de datos

3.2 Clasificación de las estructuras lineales

Pilas, colas, listas

3.3 Listas. Estructuras Auto referenciales

3.4 Asignación dinámica de memoria

Malloc, sizeeof, free, etc.

3.5 Listas simples enlazadas

08

09



3.6 Operaciones: Inserción, eliminación, creación.

HORAS BIMESTRE


TOTAL

19

02

21

21



IV

SEGUNDO BIMESTRE

3.7 Listas dobles enlazadas. circulares, encadenada (investigación)

3.8 Pilas – Colas

3.8.1 Definición

3.8.2 Estructura

3.9 Operaciones:

3.9.1 Inserción. Eliminación

3.10 Implementación de pilas y colas

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

ESTRUCTURAS DE DATOS DINAMICAS NO LINEALES (ÁRBOLES) 4.1 Introducción

4.2 Clasificación de las estructuras dinámicas no

Lineales

4.3 Árboles.

4.3.1 Definición

4.3.2. Representación. Terminología

19

19

02

21

20

21

21

22



4.3.3. Árboles binarios

4.4 Operaciones con árboles binarios

4.4..1 Inserción

4.4.2 Eliminación

4.4..3 Balanceo de árboles

4.4.4 Implementación de árboles binarios

4.5 Arboles B

4.6 Arboles AVL

4.7 Ejercicios

HORAS BIMESTRE


TOTAL


20

02

22

64

22

64


128





En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias conocidas como: Magistral; dentro

de las cuales tenemos la exposición sistemática y demostración de soluciones así

como el estudio de casos problema; además se aplican estrategias Grupal e Individual para

la investigación de tópicos importantes de la asignatura, con sus respectivas modalidades,

de acuerdo con los conocimientos, habilidades y destrezas previas de los estudiantes.



son preguntas y discusiones sobre soluciones a problemas y, Estimulación Escrita con sus respectivas

modalidades (mapas conceptuales – diagramas), de acuerdo con los conocimientos, habilidades y





En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ,

de la siguiente manera: el 60 % en Deberes, Lecciones escritas, Prácticas (Computador),

Trabajos de Investigación, y el 40 % en el examen bimestral.

4.- BIBLIOGRAFÍA:

Joyanes Aguilar, Luis - Programación en C : Metodología, algoritmos y estructuras de datos - McGraw Hill - Madrid - Segunda Edición – 2005

Guardati, Silvia - Estructura de datos Orientada a objetos : Algoritmos con C++ -

Pearson Educación - México - Primera Edición – 2007

Joyanes Aguilar, Luis - Algoritmos y estructuras de datos: una perspectiva en C -

McGraw-Hill - Madrid - Primera Edición – 2005

Villalobos S., Jorge A. - Introducción a las estructuras de datos - Pearson

Educación de Colombia - Bogotá - Primera Edición – 2008

Drozdek, Adam - Estructura de datos y algoritmos en java - Thomson - México -




PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA TÉCNICAS DE BASES DE DATOS



CODIGO 01I012

SEM. REFERENCIAL

Cuarto

No. DE CREDITOS 04 CARGA HORARIA 04 / Semana




Se da una visión general de lo que son los sistemas de bases de datos y las herramientas

existentes para manejarlos; además, introduce al estudiante en la tecnología de base de datos,

profundizando en los conceptos de arquitectura y modelo de datos.


El estudiante asentará el concepto de bases de datos y sistema de gestión de base de datos.

Podrá discutir cuales son los objetivos de una organización de bases de datos.

Estará en capacidad de revisar los diferentes sistemas de administración de bases de datos disponibles en el mercado.




Acreditar las asignaturas de Sistemas Operativos II y de Programación Orientada a Objetos

(Programación II)


Esta asignatura contempla definiciones básicas y objetivos sobre bases de datos, abstracción

de la información, modelo de datos, instancias y esquemas, independencia de los datos y una

introducción a los manejadores de bases de datos.


Estudiar las características generales de un Sistema Gestor de Bases de Datos.

Conocer las estructuras de almacenamiento básicas y principales técnicas de direccionamiento.

Conocer los modelos clásicos de Bases de Datos, estudiando mas en profundidad el modelo Relacional.


CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCION A LAS BASES DE DATOS

1.15 Sistema de información 1.16 Bases de datos 1.17 Origen y evolución de las Bases de Datos 1.18 Concepto de Bases de Datos 1.19 Objetivos de una Base de Datos 1.20 Sistema de gestión de bases de datos 1.21 Características de las técnicas de bases de datos 1.22 Arquitectura de niveles del SGBD

TIPOS DE BASES DE DATOS

2.1 Relacionales 2.2 Jerárquicas 2.3 Red 2.4 Orientadas a Objetos


3.1 Introducción

3.2 Estructuras

3.3 Atributo, Relación, Tupla

HORAS BIMESTRE


TOTAL

10

05

04

11

06

04



III

IV

SEGUNDO BIMESTRE


3.4 Clave alternativa, principal y ajena 3.5 Restricciones 3.6 Comprobación de la integridad referencial

MODELO ENTIDAD – RELACION

4.1 Entidades y conjunto de entidades 4.2 Relaciones y conjunto de relaciones 4.3 Llaves primarias 4.4 DIAGRAMA Entidad – Relación 4.5 Obtención del esquema relacional de diseño utilizando una base de datos

4.6 Implementación de bases de datos con Power Designer

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

ALGEBRA RELACIONAL

5.1 Definición 5.2 Operadores 5.3 Unión 5.4 Intersección 5.5 Diferencia

19

02

21

05

14

21

06

15



V

VI

5.6 Producto Cartesiano 5.7 Selección 5.8 Proyección

METODO Y EJEMPLOS DE DISEÑO UTILIZANDO ADO

6.1 Fases de Desarrollo 6.2 Interacción de bases de datos con Visual Basic 6.3 Creación de Bases de Datos en SQL Server 6.4 Desarrollo de Formularios 6.5 Implementación de Reportes

HORAS BIMESTRE


TOTAL



19

02

21

10

10

21

12

10



20

02

22

64

128

22

64





En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias como:

Magistral (Conferencia y Estudio de casos en forma grupal).

Grupal (Equipos de Trabajo)

Individual (Investigación de bibliografía).

Con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y destrezas

previas de los estudiantes.



Estimulación Audiovisual (Proyecciones con computador)

Estimulación Verbal, (Preguntas y ejemplificación), y

Estimulación Escrita (Guías de Estudio)

Con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y destrezas






marco del 60 % para el seguimiento donde se considerarán trabajos, lecciones y una prueba

bimestral; y, el 40 % para el examen bimestral.

4.- BIBLIOGRAFÍA:

Silberschatz. Abraham - Fundamentos de bases de datos - McGraw Hill - Madrid - Quinta Edición - 2006

De Miguel, Adoración - Diseño de bases de datos relacionales - Alfaomega - México - Primera Edición - 2005

Cuadra, Dolores - Desarrollo de bases de datos : casos prácticos desde el análisis a la implementación - Alfaomega - México - Primera Edición - 2008

Ricardo, Catherine M. - Bases de datos - Mc Gran Hill Interamericana - México - Primera Edición - 2009

Elmasri, Ramez - Fundamentos de sistemas de bases de datos - Pearson Educación - Madrid - Quinta Edición - 2007



PROGRAMA ANALÍTICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA CALCULO I

CÓDIGO 01M009 SEMESTRE REFERENCIAL CUARTO





Permitir que el estudiante cuente con los conocimientos matemáticos básicos que le ayuden a sustentar los conceptos de lo que es la derivada de una función y objetivizar su aplicabilidad

Conocer los elementos matemáticos básicos que sustentan el concepto de Derivabilidad de una función entre números reales.

Dar un tratamiento riguroso a algunos de los conceptos que se introducen en los temas de calculo Diferencial e Integral haciendo énfasis en los aspectos teórico prácticos.

Exponer las diferentes formas en que se maneja el concepto de una Integral, del mismo modo que el alumno conozca la interpretación física de los conceptos de integral.

.




Aplicar los conocimientos de diferenciales e integrales en otras asignaturas a través de la aplicación adecuada de algoritmos y obtención de conclusiones válidas.

Presentar a los estudiantes métodos modernos de la matemática actual que simplifique la resolución de problemas.

Modelar Sistemas y predecir su funcionamiento


Haber Aprobado la asignatura de Matemática Discreta y Algebra Lineal


Límites

Continuidad de una Función

Derivación

Aplicaciones de la derivada

Cálculo Integral

Integral Definida

Ecuaciones Diferenciales


Capacitar al estudiante para que adquiera conocimientos superiores de Análisis

Matemático, e incorporar herramientas necesarias para aplicación en asignaturas afines

Aplicar el criterio de la partición de un intervalo en el cálculo de áreas y los métodos de integración en el cálculo de La Integral de una función





Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

LIMITES

1.1. Definición 1.2. Propiedades de los límites

CONTINUIDAD DE UNA FUNCION

2.1. Definiciones

2.2. Propiedades de las Funciones Continuas

2.3. Indeterminaciones

2.4. Aplicaciones de los Límites

2.5. Continuidad de una Función en un punto

DERIVACION

3.1. Definición de pendiente. Pendiente de una función en

un punto

3.2. Derivada: Definición, Notación y Reglas de la

derivación

3.3 Regla de la Cadena para la derivación

3.4 Derivadas de Funciones Exponenciales y logarítmicas

3.5 Derivadas de Funciones Trigonométricas, de

Funciones Trigonométricas Inversas e Implícitas

3.6 Derivada Explicita

24

26



IV

V

3.7 Derivada como Rata de Cambio Instantánea

3.8 Derivaciones de Orden Superior de una Función

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

APLICACIONES DE LA DERIVADA

4.1. Ecuaciones de la Tangente y de la Normal

4.2.Longitud de la Subtangente y de la Subnormal

4.3. Regla de L´Hospital

4.4. Máximos y Mínimos de una Función

4.5. Grafico de Funciones por medio de las derivadas

4.6. Criterios de la Primera Derivada

4.7. Criterios de la Segunda Derivada

INTEGRAL INDEFINIDA 5.1. Primitiva de una función real

5.2. Propiedades de la Integral Indefinida

5.3. Integración por Partes

5.4. Integración por fracciones parciales

5.5. Integrales de la forma: cbxax

dx2

24

02

26

24

26

26



VI

5.6 Integrales de Funciones Trigonométricas

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

INTEGRAL DEFINIDA

6.1 Definición de la Integral Definida de Riemann 6.2 Cálculo de la Integral Definida: Fórmula de Newton- Leibniz

6.3 Propiedades de la Integral Definida 6.4 Partición de un intervalo –Sumas Integrales: Inferior y Superior

6.5 Cálculo de Áreas 6.6 Teorema del valor medio. Teorema fundamental del Cálculo

6.7 Integrales Impropias

HORAS BIMESTRE


TOTAL

24

02

26

26

26

26

28

28





02

28

80

160

80


3.1.- ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.- En el desarrollo del programa se utilizarán las

estrategias conocidas como: Magistral, Grupal e individual con sus respectivas

modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y destrezas de los

estudiantes.


En el desarrollo del programa se utilizará las técnicas conocidas como estimulación


conocimientos, habilidades y destrezas de los estudiantes.




El proceso de evaluación establecido por la Universidad Autónoma de Quito, se enmarca dentro

del siguiente proceso: El 60% de la nota final corresponderá al seguimiento (Deberes, trabajos,

cuadernos, lecciones orales y escritas, etc.) y el 40% restante para el examen bimestral.


o Cálculo Diferencial e Integral de Ayres ( Serie Schaunn Mc.Graw Hill) o Cálculo Diferencial e Integral de Granville (Editorial LIMUSA) o Matemática Superiores Edwin Galindo y Danilo Gortaire



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA MICRO Y MACROECONOMÍA

CODIGO 01M008

SEM. REFERENCIAL CUARTO


AÑO LECTIVO: SEMESTRE.(II) PRIMERO


2.1.- CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

La Micro y Macroeconomía son disciplinas que permiten comprender y explicar el funcionamiento de la

economía de un país. La primera analiza a la economía desde el punto de vista individual de los

consumidores y productores con el fin de determinar el funcionamiento general del sistema económico. La

segunda explica la naturaleza y funcionamiento de la economía de manera global utilizando los grandes

agregados económicos en la perspectiva de determinar las condiciones generales de equilibrio, crecimiento y

desarrollo sustentable de una economía.

2.2.- CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL

La asignatura contribuye al estudiante de Ingeniería de Sistemas informáticos a contar con los elementos

teóricos conceptuales de análisis para comprender la naturaleza y funcionamiento de un sistema económico,

en la perspectiva de que su actuación profesional específica sea efectiva en el contexto de los parámetros y

condiciones económicas que observe el país en un determinado momento.



2.3.- PRE REQUISITOS

Haber aprobado la asignatura de Contabilidad de Costos

2.4.- VISION GLOBAL DEL PROGRAMA

El contenido del programa establece un estudio teórico conceptual de la Micro y Macroeconomía como

soporte analítico para la comprensión del funcionamiento de un sistema económico; para ello se abordan

temas como: los Principios de la Economía, la Fuerzas del Mercado, los Costos, la Producción; los

Mercados; La Corriente Circular y el Sistema Económico; Agregados Económicos; Inflación, Recesión y

Desempleo; Balanza de Pagos y temas especiales.

2.5.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Analizar la teoría económica mediante el estudio de los elementos teóricos conceptuales, para que el

estudiante desarrolle destrezas sistemáticas de comprensión; de modo que el alumno al final del semestre

este en capacidad comprender el funcionamiento de un sistema económico.



CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA 1.1 Introducción general

1.2 Como toman las decisiones: los individuos

1.3 Como interactúan los individuos

1.4 Como funciona la economía en su conjunto

LA OFERTA Y LA DEMANDA: COMO FUNCIONAN LOS MERCADOS

2.1 Las fuerzas de mercado 2.2 La elasticidad y su aplicación 2.3 La oferta y la demanda y la política económica

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

LOS MERCADOS Y EL BIENESTAR

3.1 Los consumidores 3.2 El excedente del productor 3.3 La eficiencia del mercado 3.4 La eficiencia del mercado y las fallas del mercado

LOS COSTOS DE PRODUCCION

4.1 Definición

4.2 La producción y los costos

4.3 Las distintas medidas del costo

LOS MERCADOS

5.1 Mercado de Competencia Perfecta

5.2 Mercado Monopólico

5.3 Mercado Oligopólico

05

14

19

02

21

06

06

06

15

21

07

07



IV

V

VI

5.4 Mercado Monopolísticamente competitivo

INTRODUCCIÓN MACROECONOMICA

6.1 Conceptos básicos

6.2 La Corriente Circular y el Sistema Económico

6.3 El Producto Interno Bruto

6.4 Deflactor Implícito del Producto interno Bruto

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

INFLACIÓN RECESION Y DESEMPLEO

7.1 Inflación

7.2 Recesión

7.3 Desempleo

LA OFERTA DEL DINERO Y BALANZA DE PAGOS

8.1 El Dinero

8.2 Los Prestamos de la Banca Comercial y la creación

del Dinero

8.3 Balanza de Pagos

8.4 Balanza Comercial

8.5 Temas especiales: Dolarización, TLC

HORAS BIMESTRE


03

04

19

02

21

04

03

21



VII

VIII

TOTAL


08

12

20

02

22

64

09

13

22

64




128


3.1.- ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

En el desarrollo del programa se utilizarán las siguientes estrategias:

Magistral Conferencia exposición sistemática

Conferencia - comentario

Conferencia - discusión

Demostración

Interrogatorio

Grupal Diálogos simultáneos

Debate

Equipos de trabajo

Individual Estudio independiente




3.2.- TÉCNICAS INSTRUCCIONALES

En el desarrollo del programa se utilizarán las siguientes técnicas:

Estimulación Verbal Preguntas

Relato de experiencias

Ejemplificación

Discusión

Estimulación Escrita Esquemas

Pizarrón

Diagramas

Mapas conceptuales

3.3.- PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN


marco del 60 % para el seguimiento; mediante la toma de lecciones; trabajos; cuaderno y

asistencia. Estas evaluaciones serán aplicadas durante el transcurso del bimestre y previa

notificación a los señores estudiantes, y el 40 % para el examen bimestral.

4.- BIBLIOGRAFÍA:



Parkin, Michael - Microeconomía: Versión para Latinoamérica - Cengage Learning -

México - Séptima Edición - 2006

Salvatore, Dominick - Microeconomía - Mc Graw Hill Educación - México - Cuarta Edición

- 2009

Frank. Robert H - Microeconomía intermedia análisis y comportamiento económico -

Mc Graw Hill - México - Séptima Edición - 2009

Parkin, Michael - Macroeconomía: Versión para Latinoamérica - Pearson Educación -


Samuelson, Paul A. - Macroeconomía: Versión para Latinoamérica - Mc Graw Hill

Educación - México - Decimonovena Edición - 2010



PROGRAMA ANALÍTICO

1. FICHA TÉCNICA

FACULTAD Ingeniería de Sistemas e Informática

ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA SISTEMAS DIGITALES

CÓDIGO 01I013 SEMESTRE REFERENCIAL CUARTO




2.1 CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA.-

Con el avance de la electrónica desde el aparecimiento del transistor, se dio un enfoque diferente a la tecnología de

la época, ya que su comportamiento permitió relacionar con el sistema binario y de allí George Boole estableció leyes

que controlan funciones aplicables a circuitos, naciendo los circuitos digitales y por ende los sistemas digitales. Esta

nueva ciencia permitió el desarrollo de los circuitos electrónicos en miniatura y además el desarrollo de las

computadoras digitales actuales.

2.2 CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL.-

En vista de que los sistemas digitales es la base del desarrollo de los computadores, es importante el

conocimiento de la asignatura para todo profesional que se desenvuelve en el campo de la informática y de la

computación. Además, le permitirá diseñar e implementar circuitos lógicos que se pueden relacionar con el

computador y sus sistemas informáticos.



2.3 PRE - REQUISITOS.-

Acreditar la asignatura de: Electrónica Básica.

2.4 VISIÓN GLOBAL DEL PROGRAMA.-

De manera general el programa versa de lo siguiente:

Sistemas numéricos y códigos

Principios de diseño lógico combinatorial

Familias Lógicas

Circuitos Integrados MSI y sus aplicaciones en el diseño lógico combinatorial

Principios de diseño lógico secuencial

Circuitos integrados de gran escala LSI, SPLD y sus aplicaciones.

2.5 OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA.- Al finalizar el semestre el estudiante estará en capacidad de dominar los conceptos básicos de los Sistemas Digitales y los procedimientos de diseño de este tipo de sistemas tanto combinacionales como secuenciales. Además, también se enfoca en desarrollar habilidades de diseño e implementación de sistemas digitales de uso cotidiano utilizando componentes comerciales y paquetes computacionales de simulación.





Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

1. SISTEMAS NUMÉRICOS Y CODIGOS.

1.1 Sistemas numéricos binarios, octal y hexadecimal.

1.2 Conversión de sistemas numéricos.

1.3 Suma y restas de números no decimales.

1.4 Representación de números negativos.

1.5 Complementos de números.

1.6 Multiplicación y división binaria.

1.7 Códigos binarios de números decimales. Código Gray. Códigos de

caracteres. Códigos de detección de error. Código para transmisión y

almacenamiento de datos en serie.

2. PRINCIPIOS DE DISEÑO LÓGICO COMBINATORIAL.

2.1 Tablas de verdad. Puertas lógicas básicas. Compuertas universales,

equivalencias.

2.2 El algebra de conmutación como herramienta básica de trabajo con

los circuitos lógicos. Postulados y teoremas.

2.3 Representación de funciones lógicas mediante suma de productos y

productos de sumas.

2.4 Min terms y maxterms. Combinaciones don´t care.

2.5 Minimización de funciones lógicas. Métodos de mapas de Karnaugh.

Análisis y síntesis de funciones lógicas. Método general de síntesis

usando puertas lógicas.

07

12

08

13



III

IV

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

3. FAMILIAS LOGICAS.

3.1 Las familias lógicas CMOS y TTL.

3.2 Análisis de las principales características de las series CMOS y TTL

3.3 Interfase entre las dos familias.

4. CIRCUITOS INTEGRADOS MSI Y SUS APLICACIONES EN EL

DISEÑO LÓGICO COMBINATORIAL.

4.1 Circuitos aritméticos: sumador completo, sumador paralelo de n bits

con transmisión en serie de acarreo.

4.2 Comparadores, multiplexores, decodificadores: decodificadores

binarios de n-a-2n, decodificador driver.

4.3 Codificadores: convertidores de código, codificadores de prioridad.

4.4 Descripción de estos circuitos con VHDL.

4.5 Análisis y diseño de circuitos combinatoriales utilizando circuitos

19

02

21

07

12

21

08

13



V

VI

integrados de mediana escala de integración.

4.6 Diseño con decodificadores y multiplexores.

4.7 Conexión a los dispositivos de entrada/salida básicos tales como

interruptores y LEDs.

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

5. PRINCIPIOS DE DISEÑO LÓGICO SECUENCIAL.

5.1 Celda binaria básica, flip-flops RS, D, T y JK.

5.2 Disparo por flanco o habilitación por nivel, operación maestro/esclavo.

5.3 Registros de desplazamiento, contadores binarios sincrónicos y

asincrónicos, otros tipos de contadores: Ring y Johnson.

6. CIRCUITOS INTEGRADOS DE GRAN ESCALA LSI, SPLD Y SUS

APLICACIONES.

6.1 Memorias ROM, PROM, EPROM, EEPROM y Flash.

6.2 Dispositivos programables PAL y PLA.

6.3 Aplicaciones al diseño de lógica combinatorial.

19

02

21

12

08

20

02

21

13

09

22



HORAS BIMESTRE


TOTAL



22

64

128

64


3.1 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.-

En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias: Magistral, en lo que se refiere a la exposición sistemática,

discusión y demostración de resultados. Estrategia Grupal, para la aportación de los estudiantes a través de un

torbellino de ideas o un taller sobre un tópico, además, de la siempre necesaria Estrategia Individual, para el estudio

independiente e investigación bibliográfica por los alumnos.

3.2 TÉCNICAS INSTRUCCIONALES.-

Para motivar a los alumnos se utilizará técnicas como la Estimulación Verbal, a través de preguntas y

ejemplificación de casos prácticos, y la Estimulación Escrita, mediante adecuados diagramas en le pizarrón y

solución de diferentes problemas. Además del uso de softwares idóneos para el desarrollo eficaz y práctico de

ciertos tópicos




En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ, en el marco del 40 % para el

examen bimestral y el 60 % para el seguimiento, éste último se distribuye de la siguiente manera:

20% Trabajo

5% Asistencia

10% Cuaderno

10% Deberes

15% Pruebas

60% Total


Jaeger, Richard C. - Diseño de circuitos microelectrónicos - McGraw Hill - México -


Robbins, Allan H. - Análisis de circuitos : teoría y práctica - Cengage Learning -


Rabaey, Jaen M. - Circuitos integrados digitales : Una perspectiva de diseño -

Pearson Educación - Madrid - Segunda Edición - 2004

Floyd, Thomas L. - Fundamentos de sistemas digitales - Pearson Educación - Madrid -


Tocci, Ronald J. - Sistemas Digitales: Principios y aplicaciones - Pearson Educación -

México - Decima Edición - 2007



PROGRAMA ANALÍTICO

1. FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA INGLÉS TÉCNICO II

CÓDIGO 01C008 SEMESTRE REFERENCIAL CUARTO





Es el idioma que utilizará al profesional para comunicarse en una manera global,

dándole una base de conocimientos que le permitan entender las características del

mismo al aplicarlo en el campo técnico.


El estudiante podrá leer traducir e interpretar manuales libros y artículos especializados

en informática que le permitirá introducirse al conocimiento variado de temas acorde a su

profesión




Acreditar las asignaturas de primero y segundo semestre de Inglés General


Esta asignatura será tratada en cuatro niveles de manera que permita al estudiante el

entendimiento general del Inglés aplicado al mundo en general y al de su campo

profesional



información especializada en informática que le permitirá facilitar su conocimiento para la

obtención del respectivo título



Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

COMPUTER APPLICATIONS I

1.1 Computer in the office 1.2 Information Systems 1.3 The passive 1.4 Reading – comprehension

COMPUTER APPLICATIONS II

2.1 Computers in education

2.2 CALL

2.3 Giving examples


HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

COMPUTER APPLICATIONS III

3.1 Robotics Computers in Medicine

3.2 Robot characteristics Data storage and management

3.3 Compound nouns Explanations and definitions

3.4 Reading – comprehension

VR (Virtual Reality)

4.1 Virtual Reality: What is it?

4.2 VR input devices

4.3 Classifying

10

09

19

02

21

10

11

10

21

11



IV

V


HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

TRANSLATORS

5.1 Machine translation

5.2 AI and expert systems

5.3 Cause and effect


MULTIMEDIA

6.1 Multimedia

6.2 Computer – to – video conversation

6.3 Making predictions

6.4 Reading – comprehension

HORAS BIMESTRE


TOTAL



9

19

02

21

10

10

21

11



VI

10

20

02

22

64

128

11

22

64









estudiantes.



Audiovisual como retro-proyecciones, grabaciones, carteles, computador; Estimulación

Verbal: preguntas, ejemplificación, relato de experiencias; y, Estimulación Escrita:

pizarrón, esquemas, diagramas, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y









Crespo B., Nancy - Play & Learn 6 with english in action - Ediciones

Nacionales Unidas - Quito - Primera Edición - 2006

Crespo B., Nancy - Play & Leran 5 with english action - Ediciones

Nacionales Unidas - Quito - Primera Edición - 2006

Crespo B., Nancy - Inlgés maravilloso 7: Séptimo ño de eduación básica - Ediciones Nacionales Unidas - Quito - Primera Edición - 2006

Gravier, Peter - Listen Self Study and Teacher guide : Answer keys and tapescripts for Books 1, 2 & 3 Revised Edition - Speak English Publications - Quito - Primera Edición - 2005

Gravier, Peter - Listen! Listening comprehension activities for intermediate students of English - Speak English Publications - Guayaquil - VOL 3 - 2006



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA PROGRAMACION WEB

CODIGO 01l038 SEM. REFERENCIAL QUINTO





La programación web está diseñada para la creación de sitios dinámicos en internet, para lo cual

se generan contenidos de una base (Mysql, Postgres) de datos mediante lenguajes de script como,

PHP, JSP, ASP.


La Programación Web está orientada a la implantación de contenidos y/o servicios en sitios de Internet, con

especial énfasis en la subscripción en línea, cms (manejadores de contenidos),comercio electrónico; etc.

El alumno estará en la capacidad de desarrollar aplicaciones orientándolo a la programación del lado servidor

con PHP, JSP, ASP.




Aprobar la asignatura: Programación Visual


La asignatura consta de tres partes, orientadas a desarrollar aplicaciones web en diferentes

plataformas.

En la primera parte el estudiante estará en condiciones de realizar sitios web en herramientas de

uso libre (PHP, Mysql, Apache ), interactuando directamente con la base de datos, para realizar

mantenimiento de las tablas, búsquedas en línea, envió y recepción de correo, manipulación de

archivos, esquema de seguridades.

En la segunda parte el estudiante podrá realizar Portales web de gran calidad gracias al uso de

manejadores contenidos en especial Joomla; desarrollo de su propio template.

En la tercera parte se crearán aplicaciones informáticas distribuidas usando el lenguaje de

programación web JAVA, también se crearan aplicaciones residentes en el servidor web que

puedan interactuar la con base de datos.


Dar a conocer a los estudiantes las principales herramientas tecnológicas para el desarrollo de sistemas

multicapa cliente- servidor orientados al ambiente web, al final de la asignatura el estudiante estará en

condiciones de diseñar, programar aplicaciones orientadas al internet., residentes en el servidor Web.



CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas Horas

Trabajo Autónomo

I

PRIMER BIMESTRE

Introducción a la programación web

1.- Estándares de Diseño (css)

2.- Armar el primer Template con html y css.

3.- Formulario para envió y recepción de datos.

4.- Objetos y Funciones.

5.- Sesiones y Cookies

6.- Introducción al Ambiente Cliente Servidor

7.- Creación de Base de datos – (Mysql o Postgres) -- PHP

8.- Envío y Recepción de Datos, mediante formularios.

9.- Mantenimiento de Tablas mediante PHP Maker.

10.- Formularios de Acceso.

11.- Inserción y Lectura de datos mediante archivos planos.

12.- Envio de Correo

HORAS BIMESTRE


TOTAL

30

30

02

32

32

32



II

III

SEGUNDO BIMESTRE

Uso de Joomla

1.- Instalación de Joomla.

2.- Creación de Secciones y Categorías.

3.- Administración de contenidos.

4.- Creación de Menús.

5.- Instalación de Componentes y Módulos.

6.- Intalación de Template y Personalización

7.- Diseño del Template

8.- Armar un Portal en Joomla

Programación orientada a objetos

1.- Introducción a la programación orientada a objetos

2.- Introducción a POO

HORAS BIMESTRE


TOTAL

20

10

22

10



30

02

32

32



IV

V

TERCER BIMESTRE

Uso de Java

1.- Sintaxis del lenguaje JAVA

2.- Clases (Nested)

3.- Enumeraciones

4.- Interfaces

5.- Genericos

6.- Excepciones

Programación Web en Java

1.- .- Instalación de Tomcat

2.-Servlets.

3.- Creación de servlets

4.- JSP (Java Server Pages)

5.-Acceso a base de datos con JDBC

6.- Sesiones e Servlets

7.- Ejemplo Practico.

HORAS BIMESTRE


TOTAL

10

20

12

20



30

02

32

32



96

192

96





de casos problema ; además se aplican estrategias Grupal; e, Individual para la investigación de


conocimientos, habilidades y destrezas previas de los Estudiantes.






sus respectivas modalidades ( mapas conceptuales –diagramas) , de acuerdo con los




marco del 60 % para el seguimiento desglosado en:

Trabajos 03 Deberes 03 Cuaderno 02 Pruebas Escrita 04

y el 40 % para el examen bimestral. 08

4.- BIBLIOGRAFÍA:



Schmitt, Christopher - Profesional CSS: Hojas de estilo en cascada para el diseño Web - Anaya multimedia - Madrid - Primera Edicion - 2005

Orós, Juan Carlos - Diseño de páginas Web con XHTML, JAVASCRIPT y CSS - Alfaomega - México - Primera Edicion - 2006

Martin Sierra, Antonio - Desarrollo de aplicaciones Web con ASP.NET 2.0 - Alfaomega - México - Primera Edicion - 2007

Holzner, Steven - PHP Manual de referencia - Mc Graw Hill Educación - México - Primera Edicion - 2009

Vaswani, Vikram - Fundamentos de PHP - Mc Graw Hill Educación - México - Primera Edicion - 2010

López Quijado, José - Domine PHP y MySQL: Programación dinámica en el lado del servidor - Alfaomega - México - Primera Edicion - 2007



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA

FACULTAD INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA DISEÑO DE BASES DE DATOS


QUINTO





Es un curso de bases de datos que incluyen los conceptos básicos de modelación de los

sistemas manejadores de bases de datos tratando los conceptos de modelado entidad - relación.


El estudiante al terminar tendrá conocimientos avanzados de Diseño de Bases de Datos, Modelo Entidad-Relación y Modelo Relacional

Estará en capacidad de manejar software de modelación de datos.

Podrá crear bases de datos en cualquier sistema manejador de bases de datos relacional.

Obtener diseños relacionales consistentes basados en la teoría de la normalización.




Acreditar la asignatura de Técnicas de Bases de Datos


Esta asignatura contempla un estudio detallado del Modelo Entidad-Relación y del Modelo Relacional

continuando con un análisis de las Formas Normales culminando con el dominio del lenguaje SQL

para consultas de bases de datos.


Introducir a la gestión de bases de datos, incluyendo modelado de datos, diseño, desarrollo e implementación de bases de datos.

Comprender el papel que desempeñan los modelos de datos en el diseño de Bases de Datos.

Adquirir experiencia en el diseño conceptual y lógico de BD, profundizando en el diseño lógico con el modelo relacional.

Usar un lenguaje de datos (SQL) para la creación bases de datos y para consultas

PROGRAMA ANALÍTICO

1.- FICHA TÉCNICA




ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS

CODIGO 01C009 SEM. REFERENCIAL QUINTO

No CREDITOS 02 CARGA HORARIA 02 / SEMANA


PROFESOR



Tratamiento de las actuales realidades del entorno en el que se desarrolla la

empresa y su rol dentro del marco de la nueva cultura organizacional, para

enfrentar con éxito las exigencias del futuro, sobre la base de la innovación como

un nuevo estilote vida profesional.




El futuro Profesional Ingeniero de Sistemas e Informática podrá aplicar

adecuadamente la filosofía y principios de las diferentes culturas organizativas

en el ejercicio profesional con relación de dependencia o en la creación de sus

propias empresas


Haber aprobado la asignatura de MICRO Y MACROECONOMIA.


Conocimiento de las estrategias y el uso adecuado de las herramientas de la

cultura de calidad, con énfasis en la ingeniería del proceso y las actividades que

debe cumplir el líder en la empresa del futuro.




Motivar al estudiante hacia una nueva cultura organizacional, mediante el

tratamiento del conocimiento de avanzada, para contribuir al proceso formativo

de los futuros líderes empresariales.

CAP.

CONTENIDOS

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

GENERALIDADES

1.1 Valores de la Asignatura 1.2 Conceptualización

LA UNIDAD DE OyM.

2.1 Misión

2.2 Creación de las Oficinas de Organización

2.3 Ubicación Jerárquica de una Oficina de Org.

2.4 Perfil del Profesional en O y M

ORGANIGRAMAS

3.1 Estructura de las Empresas

3.2 Concepto

3.3 Tipos de Organigramas

3.4 Normas para la elaboración de Organigramas

3.5 Taller

HORAS BIMESTRE


TOTAL

01

02

06

09

02

11

02

03

06

11



IV

V

SEGUNDO BIMESTRE

DESARROLLO ORGANIZACIONAL

4.1 Las Nuevas realidades del Entorno 4.2 Estrategia general de la cultura de calidad 4.3 Paradigmas

ELEMENTOS DE PLANIFICACION ESTRATEGIC

5.1 Contenido FODA

5.2 Indicadores de Gestión

5.3 Valores Corporativos

HORAS BIMESTRE


TOTAL

04

05

09

02

11

05

06

11



VI

VII

TERCER BIMESTRE

MEJORAMIENTO DE PROCESOS

6.1 Introducción 6.2 Necesidad y Normas del Cambio 6.3 Objetivo Mejoramiento de Procesos 6.4 Fases del Mejoramiento de Procesos 6.5 Selección de los procesos para el mejoramiento 6.6 Organización para el mejoramiento de procesos 6.7 Modernización del Proceso

FORMULARIOS.

7.1 Elementos

7.2 Partes del Formulario

7.3 Administración de Formularios

HORAS BIMESTRE


TOTAL



06

02

08

02

10

32

07

03

10

32



64



MAGISTRAL Conferencia (sistemática – comentario – discusión)

Estudio de Casos

GRUPAL Lluvia de ideas; Debate; Investigación; Equipo de Trabajo

INDIVIDUAL Estudio independiente; Investigación bibliográfica; Estudio Programado




ESTIMULACION AUDIOVISUAL

Retroproyector, Televisión, Videos

ESTIMULACION VERBAL:

Preguntas, Anécdotas, Relato de Experiencias, Ejemplificación, discusión

ESTIMULACION ESCRITA: Guías de estudio, Pizarrón, Solución de Problemas, Notas de aula,

Esquemas


En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la

UNAQ en el marco del 60% para trabajos, consultas, deberes, lecciones; y, el

40% para el examen bimestral

4.- BIBLIOGRAFIA



Guízar Montúfar, Rafael - Desarrollo organizacional : principios y aplicaciones - McGraw Hill - México - Tercera Edicion - 2008

Daft, Richard L. - Teoría y diseño organizacional - Cengage Learning -

México - Novena Edicion - 2007

Cummings, Thomas G. - Desarrollo organizacional y cambio -

Thomson - México - Octava Edicion - 2007

Jones, Gareth R. - Teoria Organizacional diseño y cambio en las organizaciones - Pearson Educación - México - Quinta Edicion - 2008

Chiavenato, Idalberto - Comportamiento Organizacional: La dinámica del éxito en las organoizaciones - McGraw Hill - México - Segunda Edicion - 2009



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS I

CODIGO 01IO19 SEM. REFERENCIAL

QUINTO







Generar software de calidad, utilizando herramientas informáticas y técnicas de

documentación propia para el desarrollo de sistemas. El ciclo de vida del desarrollo de

sistemas será aplicado en esta asignatura.


Análisis y diseño de sistemas constituye la base principal para el aprendizaje del desarrollo de

sistemas fundamentada en la solución de problemas, es por eso que la asignatura se

convierte en u pilar fundamental en el desarrollo cognitivo y profesional del estudiante.


Haber aprobado las materias de Diseño de Base de Datos y de Organización y Métodos


La materia cubrirá los siguientes temas:

Ciclo de Vida de un proyecto informática

Modelo estructurado de desarrollo

Utilización del Power Designer

Programación Estructurada o .Net




Los estudiantes están en capacidad de organizar desarrollar y controlar proyectos

informáticos mediante el uso adecuado de herramientas informáticas, existentes en el

mercado.


CAP.

C O N T E N I D O S

Horas


Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCION

1.1 Las etapas en el desarrollo de sistemas 1.2 Visión del Análisis 1.3 Visión general del diseño 1.4 La ingeniaría de software 1.5 Ejemplos de algoritmos

ENFOQUE DEL DISEÑO ESTRUCTURADO

2.1 Objetivos 2.2 Características 2.3 Módulos de pequeño tamaño 2.4 Independencia Modular 2.5 Características de caja negra 2.6 Modulación Conceptual

DIAGRAMAS DE ESTRUCTURAS

3.1 Introducción 3.2 Modulo 3.3 Métodos de especificación de módulos

ACOPLAMIENTO

4.1 Introducción 4.2 Principios y clases de acoplamiento 4.3 Determinación de tipo de Acoplamiento

04

04

08

05

05

08



IV

08

08

HORAS BIMESTRE


TOTAL

24

02

26

26



V

VI

VII

SEGUNDO BIMESTRE

INTRODUCCION

5.1 Relaciones entre acoplamiento y cohesión 5.2 Escala de cohesión 5.3 Determinación y factores de la cohesión GUIAS ADICIONALES DEL DISEÑO

6.1 Introducción 6.2 Factorización 6.3 Disgregación

DERIVACION DE DIAGRAMAS DE ESTRUCTURAS

7.1 Introducción 7.2 Análisis de transacciones y transformaciones 7.3 Identificación de E/S 7.4 Definir utilizando guías adicionales 7.5 Reconstrucción del sistema 7.6 Documentación 7.7 Desarrollo de un proyecto Informático

08

06

10

10

06

10



HORAS BIMESTRE


TOTAL

24

02

26

26

VIII

TERCER BIMESTRE

USO DE HERRAMIENTAS DE DESARROLLO

8.1 Power Desiner 8.2 El modelo automatizado 8.3 Elaboración de la documentación automática 8.4 Pruebas 8.5 Explotación y Mantenimiento de Sistemas

26

28

HORAS BIMESTRE


TOTAL

26

02

28

28


80 80

TOTAL HORAS DEL SEMESTRE 160





MAGISTRAL: Conferencia, demostración, presentación

GRUPAL: Tormenta de ideas, taller, equipos de trabajo

INDIVIDUAL: Investigación bibliográfica y del Internet




sus respectivas modalidades ( mapas conceptuales –diagramas) , de acuerdo con los





Trabajos, Deberes, Pruebas Escritas y el 40 % para el examen bimestral.



4. - BIBLIOGRAFÍA:

Baca Urbina, Gabriel - Formulación y evaluación de proyectos informáticos - Mc

Graw Hill Interamerica - Mexico - Primera Edicion - 2006

Kendall, Kenneth E. - Análisis y diseño de sistemas - Pearson Educación - Mexico -

Sexta Edicion - 2005

Rodríguez Vega, Jorge - Análisis y diseño orientado a objetos de sistemas usando UML - Mc Graw Hill Internacional - Madrid - Tercera Edicion - 2007

Daft, Richard L. - Teoría y diseño organizacional - Cengage Learning - México -

Novena Edicion - 2007

García Dunna, Eduardo - Simulación de análisis de sistemas con Promodel -

Pearson Educación - México - Primera Edicion - 2006

Piattini Velthuis, Mario G. - Calidad de sistemas informáticos - Alfaomega - México -

Primera Edicion - 2007



PROGRAMA ANALÍTICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA CALCULO II

CÓDIGO 01M015 SEMESTRE REFERENCIAL QUINTO







Dar un tratamiento riguroso a algunos de los conceptos que se introducen en los temas de calculo Diferencial e Integral haciendo énfasis en los aspectos teórico prácticos.

Conocer los elementos matemáticos básicos que sustentan el concepto de Derivabilidad de una función entre números reales.

Exponer las diferentes formas en que se maneja el concepto de una Integral, del mismo modo que el alumno conozca la interpretación física de los conceptos de integral.

.


Aplicar los conocimientos de diferenciales e integrales en otras asignaturas a través de la aplicación adecuada de algoritmos y obtención de conclusiones válidas.

Presentar a los estudiantes métodos modernos de la matemática actual que simplifique la resolución de problemas.

Modelar Sistemas y predecir su funcionamiento


Haber Aprobado la asignatura de Análisis Matemático II




Cálculo Integral

Integral Definida

Ecuaciones Diferenciales


Aplicar el criterio de la partición de un intervalo en el cálculo de áreas y los métodos de integración en el cálculo de La Integral de una función



Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

INTEGRAL INDEFINIDA 1.3. Primitiva de una función real 1.4. Propiedades de la Integral Indefinida 1.5. Integración por Partes 1.6. Integración por fracciones parciales

1.7. Integrales de la forma: cbxax

dx2

1.8. Integrales de Funciones Trigonométricas

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

INTEGRAL DEFINIDA

7.6 Definición de la Integral Definida de Riemann 7.7 Cálculo de la Integral Definida: Fórmula de

Newton-Leibniz 7.8 Propiedades de la Integral Definida 7.9 Partición de un intervalo –Sumas Integrales:

Inferior y Superior 7.10 Cálculo de Áreas 7.11 Teorema del valor medio. Teorema

fundamental del Cálculo 7.12 Integrales Impropias

HORAS BIMESTRE

19

19

02

21

19

21

21

21



III


TOTAL

TERCER BIMESTRE

ECUACIONES DIFERENCIALES 3.1 De Primer Orden 3.2 De Primer Orden con variables Separadas

HORAS BIMESTRE


TOTAL



19

02

21

20

20

02

21

22

22



22

64

128

64


3.1.- ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.- En el desarrollo del programa se utilizarán las

estrategias conocidas como: Magistral, Grupal e individual con sus respectivas

modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y destrezas de los

estudiantes.


En el desarrollo del programa se utilizará las técnicas conocidas como estimulación


conocimientos, habilidades y destrezas de los estudiantes.




El proceso de evaluación establecido por la Universidad Autónoma de Quito, se enmarca dentro

del siguiente proceso: El 60% de la nota final corresponderá al seguimiento (Deberes, trabajos,

cuadernos, lecciones orales y escritas, etc.) y el 40% restante para el examen bimestral.


o Cálculo Diferencial e Integral de Ayres ( Serie Schaunn Mc.Graw Hill) o Cálculo Diferencial e Integral de Granville (Editorial LIMUSA) o Ecuaciones Diferenciales de Zill Dennis ( Prentice Hall ) o Matemática Superiores Edwin Galindo y Danilo Gortaire

PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA




ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA TELEINFORMÁTICA

CODIGO 01I008 SEM. REFERENCIAL QUINTO





La computadora es en la actualidad tanto una herramienta fundamental en el trabajo

cotidiano, como un elemento imprescindible de un sistema de telecomunicaciones; razón por

la cual se hace necesario el estudio de todas sus bondades, tanto de manera individual,

como en grupo (red).

La Teleinformática estudia el conjunto de servicios y técnicas que asocian las

telecomunicaciones y la informática. Nos enseña a utilizar las redes de computadoras como

sistemas de comunicación de datos, que acortan las distancias, con un uso eficiente de los

recursos.




Analizar, evaluar y proponer soluciones a los problemas de las empresas en cuanto a sus necesidades y servicios de teleinformática.

Planear, diseñar, operar y administrar redes de computadoras de diferente grado de complejidad.

Desempeñarse en el sector público, privado, comercial, de servicios, industrial o manufacturero como asesor, administrador, ingeniero especializado o empresario particular.


Acreditar la asignatura de Ofimática



Introducción a la Teleinformática

Capa Física

Capa Enlace

Subcapa de Acceso al Medio (MAC)

Capa Red

Capa Transporte

Capa Aplicación




Al finalizar el semestre el estudiante estará en capacidad de dominar los conceptos básicos

de la teleinformática, conocerá el funcionamiento de las redes más utilizadas en el mercado,

así como su interconexión. Además conocerá como utilizar las redes como sistemas de

telecomunicaciones.


CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCIÓN A LA TELEINFORMÁTICA

1.23 Definiciones 1.24 Transmisión de señales 1.25 Uso de las redes teleinformáticas 1.26 Hardware y software de red 1.27 Modelos de referencia 1.28 Ejemplos de redes 1.29 Estándares de red

CAPA FÍSICA

2.5 Bases teóricas de la comunicación de datos 2.6 Medios de transmisión 2.7 Transmisión inalámbrica 2.8 El sistema telefónico 2.9 ISDN de banda estrecha y banda ancha 2.10 Radio celular y satélites de

comunicaciones

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

CAPA ENLACE

3.1 Características de diseño de la capa enlace 3.2 Detección y corrección de errores 3.3 Protocolos elementales de enlace de datos

08

11

19

02

21

09

12

21



III

IV

3.4 Protocolo de ventana deslizante 3.5 Especificación y verificación de los protocolos 3.6 Ejemplos de protocolos de enlace de datos

SUBCAPA DE ACCESO AL MEDIO (MAC)

4.7 El problema del reparto del canal 4.8 Protocolos de acceso múltiple 4.9 Estándar IEEE 802 para LAN y MAN 4.10 Puentes 4.11 LAN´s de alta velocidad 4.12 Redes satelitales

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

CAPA RED

5.9 Temas de diseño de la capa red 5.10 Algoritmos de enrutamiento 5.11 Algoritmos de control de congestión 5.12 La capa red en internet 5.13 La capa red en las redes ATM

CAPA TRANSPORTE

6.6 El servicio de transporte 6.7 Elementos de los protocolos de transporte 6.8 Los protocolos de transporte de Internet ( TCP y

UDP ) 6.9 Los protocolos de la capa ATM AAL 6.10 Desempeño

09

10

19

02

21

10

11

21



V

VI

VII

CAPA APLICACIÓN

7.1 Seguridad de la red 7.2 Sistema de nombres de dominio 7.3 Protocolo sencillo de administración de redes 7.4 Correo electrónico 7.5 Noticias USENET 7.6 Multimedia

HORAS BIMESTRE


TOTAL

EXAMEN DE SUFICIENCIA


07

07

06

08

08

06



20

02

22

64

128

22

64



En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias: Magistral, en lo que se refiere a la

exposición sistemática, discusión y demostración de resultados. Estrategia Grupal, para la

aportación de los estudiantes a través de un torbellino de ideas o un taller sobre un tópico,

además, de la siempre necesaria Estrategia Individual, para el estudio independiente e

investigación bibliográfica por los alumnos.




Para motivar a los alumnos se utilizará técnicas como la Estimulación Verbal, a través de

preguntas y ejemplificación de casos prácticos, y la Estimulación Escrita, mediante

adecuados diagramas en le pizarrón y solución de diferentes problemas. Además del uso de

softwares idóneos para el desarrollo eficaz y práctico de ciertos tópicos



el marco del 40 % para el examen bimestral y el 60 % para el seguimiento, éste último se

distribuye de la siguiente manera: 20% Trabajo, 5% Asistencia, 10% Cuaderno, 10%

Deberes, 15% Pruebas.

4.- BIBLIOGRAFÍA:

Ariganello, Ernesto - Redes cisco: Guía de estudio para la certificación CCNA - 640- 801 - Alfaomega - México - Primera Edicion - 2007

S.A - Fundamentos de redes inalámbricas - Pearson Educación - Madrid - Primera

Edicion - 2006

Barcia Váquez, Nicolás - Redes de computadores y arquitecturas de comunicaciones: Supuestos prácticos - Pearson Educación - Madrid - Primera Edicion - 2005

Huidrobo Moya, José Manuel - Redes y servicios de telecomunicaciones - Thomson - Madrid - Primera Edicion - 2006

S.A - Academia de Networking de Cisco Systems: Guía del segundo año. CCNA 3 y 4 - Pearson Educación - Madrid - Tercera Edicion - 2005



CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

III

IV

PRIMER BIMESTRE

MODELO ENTIDAD-RELACIÓN

1.1.Entidades y conjunto de entidades.

1.2.Relaciones y conjunto de relaciones.

1.3.Llaves primarias.

1.4.Diagrama Entidad-Relación.

1.5.Reducción de los diagramas E-R a tablas.

1.6.Ejercicio práctico

NORMALIZACION DE DATOS

2.1.Peligros en el diseño de Bases de Datos

relacionales.

2.2.Primera y segunda formas normales.

2.3.Tercera forma normal y la forma normal de Boyce

Cood.

2.4.Cuarta y quinta formas normales.

MODELO RELACIONAL

3.1 Estructura de las bases de datos relacionales.

3.2 Lenguajes de consulta formales.

3.3 Lenguajes de consulta comerciales. HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

MODELO RELACIONAL

3.1. Modificación de la base de datos.

3.2. Modificación de la base de datos

3.3. Vistas.

13

13

04

30

02

32

12

14

14




4.1.Creación de tablas con integridad de datos

4.2.Crear sinónimos a objetos de la base de datos

4.3.Observar la estructura de una tabla HORAS BIMESTRE


TOTAL

18

30

02

32

04

32

13



19

32



IV

V

VI

TERCER BIMESTRE


4.4.Modificar la estructura de una tabla

4.5.Forzar la integridad de los datos

4.6.Crear vistas lógicas de tablas

4.7.Construyendo índices a las tablas

LENGUAJE DE MANIPULACION DE DATOS

(DML)

5.1.Adicionar nuevas filas a las tablas

5.2.Consultar datos de una tabla

5.3.Modificar registros en las tablas

5.4.Eliminar registros en las tablas

LENGUAJE DE CONTROL DE DATOS (DCL)

6.1.Asignación de permisos

6.2.Negación y eliminación de permisos

6.3.Sinónimos

HORAS BIMESTRE


TOTAL


13

13

04

30

02

32

96

14

14

04



32

96


192






Magistral (Conferencia y Estudio de casos en forma grupal)

Grupal (Equipos de Trabajo);

Individual (Investigación de Bibliografía), Con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y




Estimulación Audiovisual (Proyecciones con computador);

Estimulación Verbal; (Preguntas y Ejemplificación)y,

Estimulación Escrita (Guías de Estudio) Con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y






el marco del 60 % para el seguimiento donde se considerará trabajos, lecciones y una

prueba bimestral y el 40 % para el examen bimestral.

4.- BIBLIOGRAFÍA:

Cuadra, Dolores - Desarrollo de bases de datos : casos prácticos desde el análisis a la implementación - Alfaomega - México - Primera Edicion - 2008

Pérez López, César - Oracle 10g. Administración y análisis de bases de datos -

Alfaomega - México - Primera Edicion - 2005

Piattini Velthuis, Mario G. - Tecnología y diseño de bases de datos - Alfaomega -

México - Primera Edicion - 2007

Ricardo, Catherine M. - Bases de datos - Mc Gran Hill Interamericana - México -

Primera Edicion - 2009

Loney, Kevin - Oracle Database 10g: Manual del administrador - McGraw-Hill -

Madrid - Primera Edicion – 2006

PROGRAMA ANALÍTICO

1. FICHA TÉCNICA

ESPECIALIZACIÓN INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA



ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA ORGANIZACIÓN DE COMPUTADORES

CÓDIGO O1I016 SEMESTRE REFERENCIAL Quinto





Todos los sistemas modernos basan su funcionamiento y administración en dispositivos

inteligentes, que requieren de un mínimo de programación para realizar tareas sorprendentes:

“Los Microcontroladores”. De ahí la necesidad de conocerlos, estudiarlo y utilizarlos para

resolver los problemas con los que nos enfrentamos el día a día.


En vista de que los sistemas de cómputo es la base del desarrollo de la sociedad moderna, es importante el


computación. Además, le permitirá diseñar e implementar soluciones basadas en microcontroladores que satisfagan

las necesidades de nuestra sociedad.


Acreditar la asignatura de:

Sistemas Digitales





Modelos de arquitectura de computo

Arquitectura de microprocesadores de 8,16 y 32 bits

Programación en Lenguaje ensamblador

Interfaces programables y lenguajes de alto nivel

Programación de Microcontroladores PIC


Al finalizar el semestre el estudiante estará en capacidad de dominar los conceptos básicos de los

microcontroladores, así como también la arquitectura de un computador.

Además, se capaz de utilizar microcontroladores para resolver problemas reales en varios campos de aplicación,

usando para esto lenguajes de programación de bajo y alto nivel.





Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

PRIMER BIMESTRE

1. MODELO DE ARQUITECTURAS DE CÓMPUTO.

1.1 Modelos de arquitecturas de cómputo.

1.1.1 Clásicas.

1.1.2 Segmentadas.

1.1.3 De multiprocesamiento.

1.2 Análisis de los componentes.

1.2.1 CPU.

1.2.1.1 Arquitecturas.

1.2.1.2 Tipos.

1.2.1.3 Características.

1.2.1.4 Funcionamiento.

1.2.2 Memoria.


1.2.2.2 Tipos.



1.2.3 Dispositivos de I/O.


1.2.3.2 Tipos.



03

04



II

III

2. ARQUITECTURA DE MICROPROCESADORES DE 8, 16 Y 32 BITS

2.1 El 8080/8085 como ejemplo de un microprocesador típico de 8 bits.

2.2 El 8088/8086 como ejemplo de un microprocesador típico de 16 bits.

2.3 Características generales. Organización interna: La unidad de

interfase de bus y la unidad de ejecución. Registro de banderas y

registros de trabajo.

2.4 El 80386 como ejemplo de un microprocesador de 32 bits.Arquitectura

interna y segmentación de la memoria.

3. PROGRAMACION EN LENGUAJE ENSAMBLADOR

3.1 Instrucciones y formatos en lenguaje ensamblador.

3.2 Modos de direccionamiento de datos.

3.3 Modos de direccionamiento de la memoria del programa.

3.4 Ciclos de máquina y de instrucción.

3.5 Conjunto de instrucciones del 8086 u 8081.

3.6 Subrutinas y manejo de subrutinas.

3.7 Simulador y ejemplos de programas de aplicación.

HORAS BIMESTRE


TOTAL

05

11

19

02

21

06

11

21



IV

V

SEGUNDO BIMESTRE

4. INTERFASES PROGRAMABLES Y LENGUAJES DE ALTO NIVEL

4.1 El Puerto Paralelo: Conceptos y Arquitectura

4.2 Modos de trabajo y programación del puerto Paralelo usando Visual

Basic.

4.3 Aplicación del Puerto Paralelo: Motores paso a paso

4.4 Puerto Serial: Conceptos y Arquitectura

4.5 Modos de trabajo y programación del puerto Serial usando Visual

Basic.

4.6 Aplicación del Puerto Serial: Transmisión Serie PC a Micro, otros.

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

5. PROGRAMACION DE MICROCONTROLADORES PIC

5.1 Arquitectura y limites eléctricos del PIC 16F84 o equivalente

5.2 Programación de PICs usando el lenguaje PBasic

5.3 Uso de Microcode para programar PICs

19

19

02

21

20

21

21

22



5.4 Proyectos de aplicación: Semáforo, Alarmas, Comunicación serial PC

a PIC y viceversa, otros proyectos.

HORAS BIMESTRE


TOTAL



20

02

22

64

128

22

64













ciertos tópicos




20% Trabajo

5% Asistencia

10% Cuaderno

10% Deberes

15% Pruebas

60% Total




Arrebola Pérez, Fabián - Teoría y diseño con microcontroladores de freescale - Mc Gran Hill Interamericana - Madrid - Primera Edición – 2008

Jaeger, Richard C. - Diseño de circuitos microelectrónicas - McGraw-Hill - México - Segunda Edición – 2005

Rabaey, Jaen M. - Circuitos integrados digitales : Una perspectiva de diseño - Pearson Educación - Madrid - Segunda Edición – 2004

Durán Rodríguez, Luis - El gran libro del PC interno : programación de sistemas. Hardware a fondo - Alfaomega. - Marcombo - México - Primera Edición – 2007

Valdés Pérez, Fernando E. - Microcontroladores fundamentos y aplicaciones con PIC - Alfaomega - México - Primera Edición – 2007

Lehmann, Stefan - Microcontroladores PIC prácticas de programación - Marcombo - Barcelona - Primera Edición - 2008



PROGRAMA ANALÍTICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS (PRÁCTICOS)

CÓDIGO 01I017 SEMESTRE REFERENCIAL QUINTO





Estructuración de conocimientos básicos inherentes a la planificación de

proyectos prácticos, que le permitan al estudiante preparar alternativas de

soluciones a las necesidades de desarrollo del país en el campo de la ingeniería

de sistemas e informática, mediante la ejecución de actividades teóricas-

prácticas posibles de realizar.




El futuro profesional ingeniero en ciencias informáticas estructurará los conocimientos generales sobre el proceso de planificación de proyectos, para aplicarlos en la solución futura de problemas sobre la base de su iniciativa y creatividad.


Haber aprobado las asignaturas previstas en la malla curricular de la

especialización desde el primero hasta el cuarto semestre referencial


Conocimiento general del proceso de planificación de proyectos para la

aplicación en el campo de sistemas e informática.




Integrar estructuralmente los conocimientos generales sobre la planificación de

proyectos, mediante el tratamiento investigativo.



Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

1. METODO CIENTÍFICO

1.14. Selección del tema y formulación del problema

1.15. Objetivos (General, Específicos) 1.16. Justificación (teórica, metodológica,

practica) 1.17. Formulación de la hipótesis (variables e

indicadores) 1.18. Marco referencial (teórico y conceptual) 1.19. Métodos y técnicas de investigación. 1.20. Tipos de proyectos 1.21. Propósitos e importancia de los

proyectos HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN DE PROYECTOS

2.1 Primera etapa: Descripción del proyecto 2.1.1. Presentación general del proyecto

(Introducción, Importancia, Propósitos) 2.1.2. Resumen ejecutivo del proyecto

(Antecedentes, Alcance, Cobertura -geográfica, social-, Marco legal del proyecto -entidad ejecutora-)

2.1.3. Metodología de la investigación para el proyecto

2.1.4. Descripción y definición del tema del proyecto

09

09

02

11

09

11

11

11



2.1.5. El problema de investigación (planteamiento, formulación, sistematización)

2.1.6. Objetivos (Formulación de objetivos -general, específicos-)

2.1.7. Justificación del proyecto (Teórica, Metodológica, Práctica)

2.1.8. Formulación de hipótesis: 2.1.8.1. Determinación de variables

(dependientes, independientes, cuantitativas, cualitativas)

2.1.8.2. Determinación de indicadores (cuantitativos, cualitativos)

2.1.9. Marco referencial (teórico y conceptual)

2.2. Segunda etapa: Elaboración del proyecto

2.2.1. Estudio de mercado (Cobertura, Beneficiarios)

2.2.2. Tamaño y localización óptima 2.2.3. Estudio técnico (necesidades

operacionales) 2.2.4. Aspectos financieros (Inversiones,

Financiamiento, Presupuesto) 2.2.5. Aspectos administrativos (Legales,

Normas, manuales y reglamentos, Organigrama funcional)

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

3. ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO



III

HORAS BIMESTRE


TOTAL



09

02

11

08

08

02

10

11

10

32



32

64



Clase Magistral Conferencias (sistemática – comentario – discusión) Estudio de casos, para efectuar análisis Taller Grupal Lluvia de ideas Debate Investigación de campo Estudio individual Investigación bibliográfica e Internet




Estimulación Audiovisual

Empleo de INFOCUS y PCU Cartelera

Estimulación verbal: preguntas, anécdotas, relatos de experiencias

Ejemplificación Discusiones Análisis de casos

Estimulación escrita

Esquemas, mentefactos Notas de Aula Pizarrón


60% Para el seguimiento: trabajos, informes, pruebas, ejercicios, participación.

40% Para el examen bimestral.

4.- BIBLIOGRAFÍA:



Torres Sanchez, Marian - Planificacion y organización del trabajo -

Vigo - España - Primera Edicion - 2004

Medina Quintana, Jorge R - Pensar, planificar, ejecutar y evaluar estrategicamente - Codeu - Ecuador - Primera Edicion - 2009

Arboleda, Vélez, Germán - Proyectos, formulación, evaluación y control - AC Editores - Cali - Quinta Edicion - 2006

Sapag Chain, Nassir - Preparación y evaluación de proyectos -

McGraw Hill Interamericana - Mexico - Quinta Edicion - 2008

Lledó, Pablo - Gestión de Proyectos: Cómo dirigir proyectos exitos, coodinar los recursos humanos y administrar los riesgos - Prentice Hall - Argentina - Primera Edicion - 2007

Ilpes - Guía para la presentación de proyectos - Siglo Veintiuno -

Mexico - Decima Deptima Edicion - 2006



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS II

CODIGO 01l025 SEM. REFERENCIAL SEXTO







Es la manipulación de herramientas CASE, que permitan la evaluación, auditaje y mantenimiento de

sistemas informáticos, utilizando la metodología orientada a objetos.


El futuro ingeniero de sistemas estará en la capacidad de auditar y analizar sistemas utilizando

herramientas tales como CASE, y metodologías tales como UML y COM+


Aprobar la asignatura:

Análisis y Diseño de Sistemas I




La asignatura consta de dos partes, una primera parte donde se exponen las bases teóricas de la

Ingeniería del Software y una parte práctica orientada al desarrollo de casos reales que cubran los

contenidos teóricos, empezando por el desarrollo de software basado en la tecnología orientada a

objetos aplicando, normas de calidad y patrones para la elaboración de proyectos de desarrollo de

un sistema real para luego hacer evaluación del resultado final


Esgrimir metodologías orientadas a Objetos de Análisis y Diseño de Sistemas, con el manejo de

Herramientas Case, para mejorar la Calidad de los Sistemas Informáticos que se desarrollen.


CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

PRIMER BIMESTRE


1.1 Investigación Preliminar 1.2 Estudio de Factibilidad 1.3 Diseño de Base de Datos 1.4 Análisis y Diseño de Sistema Prototipo 1.5 Programación 1.6 Fase de Evaluación y Corrección de Errores 1.7 Implantación del Sistema y desarrollo de Manuales 1.8 Mantenimiento del Sistema

HORAS BIMESTRE


TOTAL

30

30

02

32

32

32



II

SEGUNDO BIMESTRE


2.1 Modelos Orientados a Objetos

2.2 Análisis de la Estructura de Objetos

2.3 Análisis del Comportamiento de Objetos

2.4 Diseño de la Estructura y el comportamiento de un objeto

2.5 Estándares recomendados de Diagramación

2.6 Estándares para interacción de Objetos

2.7 Bases de Datos orientadas a Objetos

HORAS BIMESTRE


TOTAL

30

30

02

32

32

32



III

IV

V

TERCER BIMESTRE

DISEÑO

3.1 Diseño O.O.: Asociación con Estructuras lenguajes de POO

3.2 Diseño O.O.: Asociación con el comportamiento de los POO

3.3 Diseño O.O.: Consideraciones en lenguajes no O.O.


4.1. Tecnología orientada a objetos

4.2. Introducción

4.3 Conceptos clave

4.4 UML

NORMAS DE CALIDAD

5.1 Modelos de calidad (CMM, ISO 9003) 5.2 Certificación.

HORAS BIMESTRE


TOTAL

13

13

04

30

02

14

14

04



32 32

TOTAL HORAS ACADEMICAS 96 96




En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias conocidas como: Magistral; dentro de las

cuales tenemos la exposición sistemática y demostración de soluciones así como el estudio de

casos problema ; además se aplican estrategias Grupal; e, Individual para la investigación de






respectivas modalidades (mapas conceptuales –diagramas) , de acuerdo con los conocimientos,

habilidades y destrezas previas de los Estudiantes.








4.- BIBLIOGRAFÍA:

BOOCH, Grady. - El Lenguaje Unificado de Modelado - Editorial Nueva Era - México - Pinera Edición - México - 2005

Piattini Velthuis, Mario G - Calidad de sistemas informáticos - Alfaomega - México - Primera Edición - 2007


Schah, Stephen R. - Ingeniería de software clásica y orientada a objetos - McGraw Hill - México - Sexta Edición - 2006

Piattini Velthuis, Mario G. - Calidad de sistemas informáticos - Alfaomega - México - Primera Edición - 2007



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA

FACULTAD INGENIERIA EN SISTEMAS E INFORMÁTICA

ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA SISTEMA DE GESTIÓN DE BASES DE DATOS

CODIGO 01I018

SEM. REFERENCIAL SEXTO





Es un curso de bases de datos que incluyen los conceptos básicos de los

sistemas manejadores de bases de datos (SMBD) tratando los conceptos de

modelado entidad-relación (ER) y estudiando los aspectos colaterales

incluidos en cualquier SMBD, como son: control de concurrencia y manejo

transaccional, procesamiento de consultas, seguridad y control de fallas.


Desarrollar habilidades en el uso de los modelos y técnicas utilizados en las bases de datos relacionales.

Lograr un alto nivel operativo en el modelado de relaciones.

Obtener una visión global sobre los Sistemas Manejadores de Bases de Datos (SMBD).




Acreditar las asignaturas de:

DISEÑO DE BASES DE DATOS


El contenido de la materia inicia con una Introducción a la administración de

bases de datos, luego veremos comandos SQL y SQL*Plus donde

conoceremos los lenguajes de definición, manipulación y control de datos que

nos servirá de base para aprender el lenguaje PL/SQL.

Para complementar estudiaremos triggers, procedimientos y funciones

empaquetadas para culminar con una breve introducción a Reportes.


Proporcionar a los estudiantes los elementos fundamentales para la Gestión de Bases de Datos de manera práctica utilizando ORACLE como Manejador de Bases de Datos Relacional y SQL Server.

Administrar el sistema de base de datos: seguridad, integridad, recuperabilidad, eficiencia en los accesos a los datos, etc.




CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCION A ORACLE

1.1. Qué es ORACLE? 1.2. Tablas y Usuarios 1.3. Tablespaces 1.4. Datafiles 1.5. Data Blocks 1.6. Extensiones 1.7. Procesos en background 1.8. Segmentos de datos y temporales 1.9. Tipos de objetos de la base de datos

LENGUAJE PL/SQL

2.1. Introducción a PL/SQL 2.2. Características 2.3. Tipos de bloques 2.4. Variables, Identificadores y Literales 2.5. Estructuras de control 2.6. Depuración de Comandos 2.7. Ordenes SQL en PL/SQL 2.8. Cursores 2.9. Atributos de cursores 2.10. Bucles de cursor

HORAS BIMESTRE


TOTAL

12

12

13

13



24

02

26

26



III

IV

SEGUNDO BIMESTRE

PROGRAMACION CON FORMS

3.1. Introducción a Forms 3.2. Componentes de Forms 3.3. Creación de bloques de formularios 3.4. Utilización de Listas de Valores, Botones de Radio,

Combo Boxes y Pop List 3.5. Creación de botones de comandos 3.6. Creación de alertas 3.7. Uso de procedimientos 3.8. Creación de Menús

REPORT

4.1. Uso del asistente para creación de reportes 4.2. Edición y personalización de reportes 4.3. Creación de gráficos

HORAS BIMESTRE


TOTAL

17

07

24

02

18

08



26 26



V

VI

VII

VIII

TERCER BIMESTRE

INTRODUCCION A SQL Server

5.1. Qué es SQL Server? 5.2. Arquitectura SQL Server 5.3. Componentes de SQL Server

INSTALANDO Y CONFIGURANDO SQL Server

6.1. Requerimientos de Hardware y Software 6.2. Opciones de instalación 6.3. Configurando SQL Server

CREACION DE BASES DE DATOS

7.1. Consideraciones 7.2. Creando Bases de Datos 7.3. Uso de Constraints 7.4. Implementación de Indices 7.5. Triggers y Procedimientos almacenados

ADMINISTRACION DE LA BASE DE DATOS

8.1. SQL Server y el WWW 8.2. Introducción a seguridad 8.3. Asignación de permisos 8.4. Tareas automáticas 8.5. Respaldos

HORAS BIMESTRE


07

07

07

05

08

08

07

05



TOTAL


26

02

28

80

28

80









Individual (Investigación de Bibliografía) con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y destrezas

previas de los Estudiantes.




Estimulación Verbal; (Preguntas y Ejemplificación) y,

Estimulación Escrita (Guías de Estudio) con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y

destrezas previas de los Estudiantes.


En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ, en el marco del 60 % para un trabajo práctico y el 40 % para el examen bimestral.

4.- BIBLIOGRAFÍA:



Pérez, César - Oracle PL/SQL - Alfaomega - México - Primera Edición - 2008

Loney, Kevin - Oracle9i Manual del administrador - McGraw-Hill - Madrid - Primera

Edición - 2005

Catellanos Rodríguez, Fernando - Aprenda ya SQL SERVER 2005 : Técnicas aplicadas -

McGraw-Hill - México - Primera Edición - 2007

Romero Casaico, Ricardo - Programando en SQL SERVER 2005 - Ritisa Graff - Lima -


Crovetto Huerta, Christian - Bases de datos en SQL Server 2005 - Megabyte - Lima -




PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS II

CODIGO 01l025 SEM. REFERENCIAL SEXTO





Es la manipulación de herramientas CASE, que permitan la evaluación, auditaje y mantenimiento de

sistemas informáticos, utilizando la metodología orientada a objetos.




El futuro ingeniero de sistemas estará en la capacidad de auditar y analizar sistemas utilizando

herramientas tales como CASE, y metodologías tales como UML y COM+


Aprobar la asignatura:

Análisis y Diseño de Sistemas I


La asignatura consta de dos partes, una primera parte donde se exponen las bases teóricas de la

Ingeniería del Software y una parte práctica orientada al desarrollo de casos reales que cubran los

contenidos teóricos, empezando por el desarrollo de software basado en la tecnología orientada a

objetos aplicando, normas de calidad y patrones para la elaboración de proyectos de desarrollo de

un sistema real para luego hacer evaluación del resultado final




Esgrimir metodologías orientadas a Objetos de Análisis y Diseño de Sistemas, con el manejo de

Herramientas Case, para mejorar la Calidad de los Sistemas Informáticos que se desarrollen.


CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

PRIMER BIMESTRE


1.9 Investigación Preliminar 1.10 Estudio de Factibilidad 1.11 Diseño de Base de Datos 1.12 Análisis y Diseño de Sistema Prototipo 1.13 Programación 1.14 Fase de Evaluación y Corrección de Errores 1.15 Implantación del Sistema y desarrollo de Manuales 1.16 Mantenimiento del Sistema

HORAS BIMESTRE


TOTAL

30

30

02

32

32

32



II

SEGUNDO BIMESTRE


2.1 Modelos Orientados a Objetos

2.2 Análisis de la Estructura de Objetos

2.3 Análisis del Comportamiento de Objetos

2.4 Diseño de la Estructura y el comportamiento de un objeto

2.5 Estándares recomendados de Diagramación

2.6 Estándares para interacción de Objetos

2.7 Bases de Datos orientadas a Objetos

HORAS BIMESTRE


TOTAL

30

30

02

32

32

32



III

IV

V

TERCER BIMESTRE

DISEÑO

3.1 Diseño O.O.: Asociación con Estructuras lenguajes de POO

3.2 Diseño O.O.: Asociación con el comportamiento de los POO

3.3 Diseño O.O.: Consideraciones en lenguajes no O.O.


4.1. Tecnología orientada a objetos

4.2. Introducción

4.3 Conceptos clave

4.4 UML

NORMAS DE CALIDAD

5.3 Modelos de calidad (CMM, ISO 9003) 5.4 Certificación.

HORAS BIMESTRE


TOTAL

13

13

04

30

14

14

04



02

32

32

TOTAL HORAS ACADEMICAS 96 96




En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias conocidas como: Magistral; dentro de las

cuales tenemos la exposición sistemática y demostración de soluciones así como el estudio de

casos problema ; además se aplican estrategias Grupal; e, Individual para la investigación de






respectivas modalidades (mapas conceptuales –diagramas) , de acuerdo con los conocimientos,

habilidades y destrezas previas de los Estudiantes.








4.- BIBLIOGRAFÍA:

BOOCH, Grady. - El Lenguaje Unificado de Modelado - Editorial Nueva Era - México - Pinera Edición - México - 2005

Piattini Velthuis, Mario G - Calidad de sistemas informáticos - Alfaomega - México - Primera Edición - 2007


Schah, Stephen R. - Ingeniería de software clásica y orientada a objetos - McGraw Hill - México - Sexta Edición - 2006

Piattini Velthuis, Mario G. - Calidad de sistemas informáticos - Alfaomega - México - Primera Edición - 2007

PROGRAMA ANALÍTICO

1. FICHA TÉCNICA



FACULTAD INGENIERIA EN SISTEMAS

ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

CÓDIGO 01MO10 SEMESTRE REFERENCIAL SEXTO





Por estadística nos referimos a cualquier tratamiento de datos que este diseñado para resumir o

describir las características más importantes de un grupo de datos. Profundizando en el estudio

de aquellos métodos que incluyen la recolección, presentación y caracterización de un conjunto

de datos con el fin de describir apropiadamente las diversas características de un conjunto de

datos


Es una poderosa herramienta de trabajo de investigación que le permitirá desenvolverse con éxito en la vida profesional.

Permitir al profesional diagnosticar el estado de una empresa u organización, a través de los datos recolectados.

Le permite proporcionar soluciones con cierto grado de certeza.



Calculo Avanzado.




En términos generales, el programa se divide en los siguientes capítulos.

Tratamiento analítico y gráfico de datos.

Medidas de tendencia central y de dispersión.

Funciones de distribución de probabilidades aplicables a la informática.

Le permite proporcionar soluciones con cierto grado de certeza.


COGNOSCITIVOS

Determinar las características de la estadística; alcances y limitaciones

Utilizar las medidas descriptivas de una distribución estadística

Hacer uso de la teoría de probabilidades y de distribuciones probabilísticas como instrumento útil

en el proceso de toma de decisiones.



Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

TRATAMIENTO ANALITICO Y GRAFICO DE DATOS

1.1. La estadística como ciencia: Concepto e Historia.

1.2. Escalas de medición.

1.3. Variables estadísticas y tipos de variables.

1.4. Estadística descriptiva e inferencial.

1.5. Distribución de frecuencias de datos no agrupados.

1.6. Distribución de frecuencias de datos agrupados.

1.7. Histograma, Diagrama de polígono, diagrama circular,

diagrama de tallo y hoja

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSION

2.1. Media aritmética de datos agrupados y no agrupados

2.2. Mediana de datos agrupados y no agrupados.

19

19

02

21

19

21

21

21



III

2.3. Moda de datos agrupados y no agrupados.

2.4. Medidas de datos de una serie de datos: Cuarteles, deciles y

percentiles.

2.5. Problemas de aplicación.

2.6 Varianza de datos agrupados y no agrupados.

2.7. Desviación estándar de datos agrupados y no agrupados.

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

TEORIA DE DISTRIBUCION DE PROBABILIDADES

3.1. Experimento, evento o suceso, espacio muestral.

3.2. Enfoque de la probabilidad. Definición.

3.3. Probabilidad de la suma y de la multiplicación.

3.4. Eventos dependientes e independientes.

3.5. Probabilidad condicional. Teoría de Bayes.

3.6. Variable aleatoria. Definición.

3.7. Distribución exponencial: Aplicación a telefonía.

3.8. Distribución de Poisson: Aplicación a telefonía y telemática.

19

02

21

20

21

22



3.9. Distribución Normal: Áreas baja la curva normal.

3.10. Distribución normal estándar

HORAS BIMESTRE


TOTAL



20

02

22

64

128

22

64



En el desarrollo del programa se utilizara las estrategias conocidas como: Magistral, Grupal e

Individual, con sus respectivas modalidades, de acuerdo con os conocimientos, habilidades y

destrezas de los estudiantes.


En el desarrollo del programa se utilizara las técnicas conocidas como Estimulación Verbal y


habilidades y destrezas de los estudiantes.




En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ, en el marco del

60% para el seguimiento (Deberes, trabajos, cuadernos, lecciones orales y escritas, etc.) y el 40% para el

examen bimestral.


Mendenhall, William - Introducción a la probabilidad y estadística - Cengage learning

- México - Decimo Segunda Edición - 2008

Walpole, Ronald E. - Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias - Pearson

Educación - México - Primera Edición 2007

Milton, J. Susan - Probabilidad y estadística con aplicaciones para ingeniería y ciencias computacionales - McGraw Hill - México - Cuarta Edición - 2007

Lind, Douglas A. - Estadística aplicada a los negocios y la economía - McGraw Hill - México - Decimo Tercera Edición - 2008

Levin, Richard I. - Estadística para administración y economía - Pearson Educación -




PROGRAMA ANALÍTICO

1. FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA REDES LAN

CÓDIGO 01I020 SEMESTRE REFERENCIAL SEXTO





Esta asignatura permite al futuro profesional de Tecnologías de la Información tener una visión general de las

REDES DE AREA LOCAL, sus conceptos, características, tecnologías, dispositivos y aplicaciones más

comunes de implementación.




El conocimiento general de las REDES DE AREA LOCAL, le permitirán al futuro

profesional implementar soluciones efectivas de operación de redes de cobertura local.

Sabrá escoger y recomendar la tecnología apropiada, los protocolos y equipos más

convenientes para las redes de área local.


Haber aprobado Sistemas Operativos II y Teleinformática.


El contenido de este programa permitirá al estudiante adquirir conocimientos tecnológicos

básicos para el correcto ejercicio profesional.




Que el futuro profesional conozca las diferentes tecnologías de Redes de Área Local, al

igual que los protocolos y equipos que pueden ser usados para desarrollar soluciones

efectivas aplicadas a empresas u organizaciones que lo requieren



Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I.

II.

III.

PRIMER BIMESTRE

MARCO INTRODUCTORIO

1.1 INTRODUCGION

1.2 CLASIFICACION DÉ LAS REDES

1.3 MODELO DE REFERENCIA OSI

1.4 MODELO DE REFERENCIA TCP/ IP

1.5 TOPOLOGÍAS DE REDES

TECNOLOGÍAS LAN (PARTE I

2.1 ETHERNET IEEE 802.3 2.2 WIRELESS LAN IEEE 802.11 A, B, G

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

TECNOLOGÍAS LAN (PARTE II)

3.1 TOKEN BUS IEEE 802.4

14

05

19

02

21

10

15

06

21

11



IV.

V.

VI.

3.2 TOKEN RING IEEE 802.5

MEDIOS DE TRANSMISION

4.1 MEDIOS GUIADOS 4.2 MEDIOS NO GUIADOS

DISPOSITIVOS DE INTERCONEXION

5.1 HUB'S Y REPETIDORES 5.2 SWITCHES 5.3 ROUTERS

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE


6.1 DIRECCIONAMIENTO Físico 6.2 DIRECCIONAMIENTO LÓGICO 6.3 SUBNETTING

DOMINIOS

04

05

19

02

21

12

04

06

21

13



VII.

7.1 DOMINIOS DE COLISION Y BROADCAST 7.2 BRIDGES, SPT

HORAS BIMESTRE


TOTAL



08

20

02

22

64

128

09

22

64





MAGISTRAL (Conferencia - Comentario; Conferencia - Discusión; Estudio de casos)

GRUPAL (Mesas redondas; Diálogos simultáneos; Debates; Talleres; Investigación de campo)

INDIVIDUAL (Investigación de campo; Estudio programado)


ESTIMULACIÓN VERBAL (Preguntas; ejemplificación; Discusión) y,

ESTIMULACIÓN ESCRITA (Gulas de estudio; Pizarrón; Solución de problemas; Mapas conceptuales)


En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ, en el marco del 60%

para el seguimiento (Deberes, trabajos, cuadernos, lecciones orales y escritas, etc.) y el 40% para el examen

bimestral.




Anonimo - Fundamentos De Redes Inalámbricas - Pearson Educación – Madrid -


Bejtlich, Richard - El tao de la monitorización de seguridad en redes - Pearson

Educación – Madrid - Primera Edición - 2005

Raya, José Luis - Redes locales – Alfaomega – México - Tercera Edición - 2005

Barcia Váquez, Nicolás - Redes de computadores y arquitecturas de comunicaciones: Supuestos prácticos - Pearson Educación – Madrid - Primera Edición - 2005

Huidrobo Moya, José – Manuel de Redes y servicios de telecomunicaciones –

Thomson – Madrid - Primera Edición - 2006

PROGRAMA ANALÍTICO

1. FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES

CÓDIGO 01I022 SEMESTRE REFERENCIAL SEXTO







Todos los sistemas modernos basan su funcionamiento y administración en dispositivos inteligentes, que requieren

de un mínimo de programación para realizar tareas sorprendentes: “Los Computadores”. De ahí la necesidad de

conocerlos, estudiarlo y utilizarlos para resolver los problemas con los que nos enfrentamos el día a día.


En vista de que los sistemas de cómputo es la base del desarrollo de la sociedad moderna, es importante el


computación. Además, les permitirá instalar servidores Windows y Linux, así como su administración y gestión de

fallas.



Organización de computadoras





Hardware de un computador

Mantenimiento preventivo y correctivo de hardware

Instalación y puesta a punto de software (Windows y Linux)

Instalación y administración de una red Windows

Instalación y administración de una red Linux


Al finalizar el semestre el estudiante estará en capacidad de desarmar y ensamblar un computador, así como

también identificar y hablar técnicamente sobre sus componentes.

Además, se capaz de instalar y administrar redes bajo plataformas Windows y Linux que le permitirá insertarse en el

campo laboral rápidamente.





Programadas Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

1. HARDWARE DE UN COMPUTADOR

1.1 Introducción al mantenimiento de una computadora 1.2 Reconocimiento físico externo de una computadora 1.3 Identificación de los componentes físicos internos de una

computadora 1.4 Tecnologías de los diferentes componentes internos y

externos 1.5 Desarmado y ensamblado de una computadora

2. MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE

HARDWARE

2.1 Limpieza de dispositivos externos y procedimiento de

compostura

2.2 Limpieza de dispositivos internos y procedimiento de

compostura

3. INSTALACION Y PUESTA A PUNTO DEL SOFTWARE

(PARTE I)

3.1 Conceptos sobre particionamiento y sistemas de archivos

para la instalación de software

3.2 Uso de paquetes y utilerías para realizar

particionamientos y formateo de un disco duro para

plataforma Windows

3.3 instalación y puesta a punto de software Windows

03

06

10

04

07

10



IV

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

4. INSTALACION Y PUESTA A PUNTO DE SOFTWARE

(PARTE II)

4.1 Conceptos sobre particionamiento y sistemas de archivos

para la instalación de software basado en Unix (Linux,

FreeBSD, Solaris)

4.2 Uso de utilerías para instalación de sistemas operativos

basados en Unix

4.3 instalación y puesta a punto de software basado en Unix.

5. INSTALACION Y ADMINISTRACION DE UNA RED

WINDOWS

5.1 Infraestructura de red: Switches, cableado de red, fallas

mas comunes

5.2 Servicios de red: DHCP, WEB, CORREO, FTP

5.3 Administración de una red Windows bajo Windows 2000

Server

19

02

21

09

21

10



V

VI

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

6. INSTALACION Y ADMINISTRACION DE UNA RED

LINUX

6.1 Servicios de red e internet: DHCP, WEB, CORREO, FTP,

DNS, FIREWALL, MRTG, SNNIFER

6.2 instalación de Servidores Linux bajo Fedora Core u otra

distribución

6.3 Laboratorio de redes Linux.

HORAS BIMESTRE


TOTAL



10

19

02

21

20

20

11

21

22



02

22

64

128

22

64











ciertos tópicos






20% Trabajo

5% Asistencia

10% Cuaderno

10% Deberes

15% Pruebas

60% Total


Díaz Ruiz, SergioEstructura y tecnología de computadores: Teoría y problemas Mc Graw Hill Interamericana Madrid PRIMERA EDICION 2009

Grimes, Galen Actualización y reparación de PCs en 24 horas Pearson Educación México PRIMERA EDICION 2001

Díaz Ruiz, SergioEstructura y tecnología de computadores: Teoría y problemas Mc Graw Hill Interamericana Madrid PRIMERA EDICION 2009



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA COMPILADORES E INTERPRETES


SEPTIMO





Esta asignatura permite al futuro profesional en Sistemas e Informática, tener una visión

clara de las metodologías y técnicas que utilizan par a la implementación de lenguajes de

programación que pueden ser manejados por medio del conocimiento de los intérpretes y

compiladores




El conocimiento general de los lenguajes de programación por medio de diseño de los

interprete y compiladores le permitirán al futuro profesional usar e implementar soluciones

efectivas en el desarrollo de software ya que sabrá escoge y recomendar los lenguajes de

programación apropiados


Haber aprobado la materia de Desarrollo de Software Corporativo



básico para el correcto ejercicio profesional


Los estudiantes están en capacidad de organizar desarrollar y controlar proyectos

informáticos mediante el uso adecuado de herramientas informáticas, existentes en el

mercado.




CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

MARCO INTRODUCTORIO

1.1 Introducción

1.2 Procesadores de Lenguajes

1.3 Traductores, compiladores e interpretes

1.4 Fases de compilación

1.5 Compilación de una sentencia

1.6 Sistemas relacionados al compilador

ANALISIS LEXIGRAFICO

2.1 Analizador lexicografito

2.2 Lexemas, patrones y tokens

2.3 Alfabetos, Lenguajes y cadenas

2.4 Expresiones y definiciones regulares

2.5 Autómatas Finitos

2.6 Tipos de autómatas finitos

2.7 Diseño de automatas finÍtos deterministicos

15

20

16

21



HORAS BIMESTRE


TOTAL

35

02

37

37

SEGUNDO BIMESTRE



III

IV

AUTOMATAS Y PROGRAMACION LEX

3.1 Diseño de autómatas finitos con Pila

3.2 Generado de Analizadores Léxicos

3.3 Partes de un programa LEX

3.4 Opciones de compilación

3.5 Escrituras de programas LEX

3.6 Programación LEX

3.7 Resumen de autómatas

ANALISIS SINTACTICO

4.1 Analizador sintáctico

4.2 Clasificación de la gramática

4.3 Gramáticas regulares y autómatas

4.4 Diseño de gramáticas regulares

4.5 Gramáticas de contexto libre

4.6 Diseño de árboles de parsing

4.7 Traducción dirigida por la sintaxis

4.8 Gramáticas traductoras

4.9 Manejo de gramática ambiguas

4.10 Gramáticas con atributos

15

20

16

21



HORAS BIMESTRE


TOTAL

35

02

37

37

TERCER BIMESTRE



V

VI

DISEÑO DE GRAMATICAS Y PROGRAMACION YACC

5.1 Diseño de gramáticas atribuidas

5.2 Método de parsing

5.3 Generador de Analisadores Sintácticos

5.4 Yacc

5.6 Estructura de un programa Yacc

5.7 Opciones de compilación con Yacc

5.8 Escrituras de programas Yacc

5.9 Estructuración del proyecto final

TIPOS DE PARSING Y LEX&YACC

6.1 Análisis del proyecto final con LEX&YACC

6.2 Implementación de tabla de símbolos

6.3 Estructuración del modulo de errores

6.4 Parsing Shift Identy

6.5 Diseño de Parsing

6.6 Ejercicios

6.7 Parsing usando atributos

20

16

21

17

HORAS BIMESTRE


TOTAL

36

02

38

38




112 112


224










como son preguntas y discusiones sobre soluciones a problemas y, Estimulación Escrita

con sus respectivas modalidades ( mapas conceptuales – diagramas) , de acuerdo con los




el marco del 60 % para el seguimiento desglosado en: Trabajos, Deberes, Pruebas Escritas

y, el 40 %, para el examen bimestral.



4. - BIBLIOGRAFÍA:

García Breijo, Eduardo - Compilador C CCs y simulador Proteus para Microcontroladores PIC - Alfaomega - México - Primera Edición - 2008

Aho, Alfred V. - Compiladores : principios, técnicas y herramientas - Pearson

Educación - México - Segunda Edición - 2008

Hopcroft, John E. - Teoría de autómatas, lenguajes y computación - Pearson


Alfonseca Cubero, Enrique - Teoría de autómatas y lenguajes formales - McGraw

Hill - Madrid - Primera Edición - 2007

Gries, David - Construcción de compiladores - Paraninfo - Madrid - Primera Edición

- 2005

PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA





ASIGNATURA DISEÑO E ILUSTRACIÓN GRÁFICA


SEPTIMO





Esta asignatura permite al futuro profesional en Sistemas e Informática, tener una visión

clara de las metodologías y técnicas que se usan en el manejo de la imagen y visualizar la

forma de comunicar a través de ellas.


Los estudiantes, apoyados en esta materia, estarán en capacidad de crear y diseñar de

forma digital composiciones encaminadas a medios de comunicación impresa imágenes

corporativas, logotipos, tarjetas de presentación, afiches, trípticos, etc., como también

elementos para ser aplicados en medios audiovisuales y multimedios.


Haber aprobado la materia de Desarrollo de Software Corporativo




El contenido de este programa permitirá al estudiante adquirir conocimientos en el manejo

del diseño grafico para el correcto ejercicio profesional


Los estudiantes están en capacidad de desarrollar la capacidad en los estudiantes en el uso

de software especializado en el diseño, con las técnicas adecuadas en el uso de la

semiótica para poder comunicar a través de la imagen.




CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCION AL DISEÑO GRÁFICO

1.1 Introducción

1.2 La ilustración gráfica

1.3 Fundamentos del diseño

1.4 Elementos básicos del diseñador

1.5 Formas de composición

1.6 El color y las tipografías

1.7 Diseño Publicitario e Identidad Corporativa

ESTUDIO SISTEMATICO DE ADOBE PHOTOSHOP

2.1 Las Barras de Herramientas

2.2 Diseño de Fotografías

2.3 Creación de WallPapers

2.4 Álbumes Dinámicos en Photoshop

2.5 Creación de Capas

2.6 Diagramación y Efectos

2.7 Filtros y Procesos de composición y estructuras de

formas complejas.

06

13

07

14



HORAS BIMESTRE


TOTAL

19

02

21

21

SEGUNDO BIMESTRE



III

IV

ESTUDIO SISTEMATICO DE ADOBE ILLUSTRADOR

3.1Área de trabajo

3.2 Técnicas del Dibujo

3.3 Modificación de objetos

3.4 Creación Texto

3.5 Identidad Empresarial Creación de Logotipos

3.6 Complementos en el diseño AAA Logo Design

ESTUDIO SISTEMATICO DE COREL DRAW

4.1Introducción a Corel Draw

4.2 Barras de Herramientas

4.3 Diagramación de formularios

4.4 Creación de Tarjetas de Presentación

4.5 Filtros y Efectos gráficos

11

08

12

09

HORAS BIMESTRE


TOTAL

19

02

21

21



TERCER BIMESTRE

V

VI

ESTUDIO SISTEMATICO DE ADOBE FLASH

5.1 Introducción a Flash

5.2 Reconocimiento de las Barras de Herramientas

5.3 Efectos de Texto

5.4 Mascaras

5.6 Creación de Efectos

5.7 Creación de Menús

5.8 Creación de Álbumes Fotográficos

5.9 Introducción a Action Script

INCORPORACION DE ELEMENTOS VISUALES EN LA

WEB Y APLICATIVOS

6.1 Introducción a la web

6.2 Paquetes de diseño web DreamWeaver

6.2 Elementos Publicitarios On - Line

6.3 Creación de la Imagen corporativa en la Web

6.4 Publicación de Blogs

6.5 Marketing On Line

6.6 Publicacion de una página web

11

09

12

10



HORAS BIMESTRE


TOTAL

20

02

22

22


64 64











como son preguntas y discusiones sobre soluciones a problemas y, Estimulación Escrita

con sus respectivas modalidades (mapas conceptuales –diagramas) , de acuerdo con los




el marco del 60 % para el seguimiento desglosado en:Trabajos, Deberes, Pruebas Escritas

y, el 40 %, para el examen bimestral.

4. - BIBLIOGRAFÍA:



Saulo, Saulo - Diseño gráfico: Guía práctica - RitisaGraff - Lima - Primera Edición -

2007

Wells, Paul - Fundamentos de la animación - Parramón - Barcelona - Primera

Edición - 2007

Jackson, Chris - Animación y efectos con flash y AfterEffects - Anaya Multimedia -


Carreño Rojas, Shirley - La biblia de Photoshop CS2 - Macro - Lima - Primera

Edición - 2005

Orós Cabello, José Luis - Adobe Flash CS3 profesional: curso práctico -




PROGRAMA ANALÍTICO

1.- FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN INFORMÁTICA

CODIGO 01I024 SEM. REFERENCIAL SÉPTIMO

No CREDITOS 04 CARGA HORARIA 04 / SEMANA




La Administración involucra el control tanto físico como económico y del buen funcionamiento

del software y hardware, así como el desempeño del personal que labora en los departamentos

informáticos. Si estos conceptos se manejan estrictamente, la fluidez de la información de

entrada y salida, el mantenimiento del equipo y personal idóneo, estarán cumpliendo con las

condiciones necesarias para que funcione correctamente un departamento informático.




El Estudiante tendrá los conocimientos para detectar y satisfacer las necesidades

organizacionales relativas al uso y empleo de información administrativa. Estará preparado para

recabar y organizar los datos y procesos necesarios, para el buen funcionamiento de la

organización y cumplimiento de sus objetivos en un mundo globalizado. El resultado final será la

creación, administración o mantenimiento de servicios y sistemas de tratamiento de información

administrativos integrados y eficientes para la toma de decisiones.


Haber aprobado las asignaturas de Organización y Métodos, Sistemas de Gestión de Bases de

Datos y Análisis y Diseño de Sistemas I.


Aplicar los conceptos de administración de la función de servicios de cómputo en una

organización.


Analizar, Diseñar e implementar sistemas de Información Administrativos para cualquier tipo de entidad. Optimizar los procesos, tomando como base la teoría general de Sistemas y apoyándose en las áreas de Administración, contabilidad, economía y las ciencias sociales.

Administrar Unidades Informáticas o empresas relacionadas con desarrollo de software, administración de redes computacionales, bases de datos, equipo de telecomunicaciones y sistemas de información administrativos

Entregar información veraz y oportuna para la toma de decisiones considerando siempre los valores éticos, morales y humanísticos.




CAP.

CONTENIDOS

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

PRIMER BIMESTRE

ORGANIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN INFORMÁTICA

1.3 Conceptos de la Administración Informática y Centros de Cómputo

1.4 Funciones Administrativas - Planificación - Organización - Integración del personal - Dirección - Control

1.5 Objetivos del Centro de Cómputo

1.6 Principales Áreas o Departamentos

1.7 Descripción de puestos y funciones

1.8 Operación de un Centro de Cómputo

1.9 Niveles de Planificación

1.9.1 Planeación Estratégica 1.9.2 Planeación de recursos 1.9.3 Planeación Operativa 1.9.4 Planeación de Personal 1.9.5 Planeación Física

1.8 Adquisición del Sw y Hw

19

21



1.8.1 Selección Sw y Hw

1.8.2 Solicitud de propuestas

1.8.3 Evaluación de propuestas

1.8.4 Configuración

1.8.5 Documentación

1.8.6 Financiamiento

1.8.7 Negociación

1.8.8 Garantías

HORAS BIMESTRE


TOTAL

19

02



21 21

CAP.

CONTENIDOS

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



II

III

SEGUNDO BIMESTRE

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD INFORMÁTICA

2.1 Permisos y licencias 2.2 Derechos de autor 2.3 Clasificación para la adquisición de Sw y Hw 2.4 Problemas más comunes en el centro de cómputo 2.5 Normas de seguridad 2.6 Recomendaciones para los administradores

PROCESOS. (Licitaciones de Hardware y Software)

3.1 Licitación/Contratación

3.2 Bases del Concurso

3.3 Apertura de Sobres.

3.4 Evaluación

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

ADMINISTRACIÓN DEL ESCENARIO

INFORMÁTICO

4.1 Escenario Físico 4.2 Creación y Distribución de Escenarios Cuartos Máquina 4.3 Creación y Distribución de Escenarios Centros Cómputo 4.4 Seguridades Físicas y Lógicas HORAS BIMESTRE

09

10

19

02

21

10

11

21



IV


TOTAL



20

20

02

22

64

128

22

22

64



- RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS


MAGISTRAL Conferencia (sistemática – comentario – discusión)

Estudio de Casos

GRUPAL Lluvia de ideas; Debate; Investigación; Equipo de Trabajo

INDIVIDUAL Estudio independiente; Investigación bibliográfica; Estudio Programado


ESTIMULACION AUDIOVISUAL

Retroproyector, Televisión, Videos

ESTIMULACION VERBAL:

Preguntas, Anécdotas, Relato de Experiencias, Ejemplificación, discusión

ESTIMULACION ESCRITA:

Guías de estudio, Pizarrón, Solución de Problemas, Notas de aula, Esquemas





En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ en el

marco del 60% para trabajos, consultas, deberes, lecciones; y, el 40% para el examen bimestral

4.- BIBLIOGRAFIA

Gómez, Julio - Administración de Sistemas Operativos Windows y Linux : Un enfoque práctico - Alfaomega - México - Primera Edición - 2007

Cano Martínez, Jeimy J. - Computación Forense: Descubriendo los rastros informáticos - Alfaomega - México - Primera Edición - 2009

Naumov Garcia, Sergio Luis - Organización total - Mc Graw Hill - México - Primera

Edición - 2011

Stanford, Naomi - Diseño de organización - The Economist - Quito Ecuador - Primera

Edición - 2010





PROGRAMA ANALÍTICO

1. FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA ANALISIS DE REDES DE AREA EXTENDIDA

CÓDIGO 01I026 SEMESTRE REFERENCIAL SEPTIMO




2.1 CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA -

Esta asignatura permite al futuro profesional de Tecnologías de la Información tener una

visión general de las REDES DE TRANSPORTE, sus conceptos, características,

tecnologías, dispositivos y aplicaciones más comunes de la implementación.




El conocimiento general de las REDES WAN, le permitirán al futuro profesional

implementar soluciones efectivas de operación de redes de cobertura local. Sabrá

escoger y recomendar la tecnología apropiada, los protocolos y equipos más

convenientes para Transmisión de Datos


Aprobación de la asignatura de Redes LAN



Red PSTN Protocolos de Capa Enlace (SDLC y PPP) Conmutación en Redes de Datos Redes Conmutadas de Datos (x.25, Frame Relay, ATM y MPLS) Tecnologías xDSL.




AI finalizar el semestre el estudiante conocerá las diferentes tecnologías de REDES WAN, al

igual que los protocolos y equipos que pueden ser utilizados para desarrollar soluciones efectivas

aplicadas a empresas u organizaciones que lo requieran.



Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



VIII.

IX.

X.

PRIMER BIMESTRE

RED PSTN

1.1 CARACTERÍSTICAS DEL CANAL TELEFÓNICO I

1.2 LÍNEAS DIAL UP

1.3 LÍNEAS DEDICADAS ANALÓGICAS

1.4 LÍNEAS DEDICADAS DIGITALES

PROTOCOLOS DE CAPA ENLACE

2.3 PROTOCOLO SDLC 2.4 PROTOCOLO PPP

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

CONMUTACIÓN EN REDES DE DATOS

3.3 CONMUTACIÓN DE CIRCUITOS 3.4 CONMUTACIÓN DE PAQUETES 3.5 CONMUTACIÓN DE CELDAS 3.6 CONMUTACIÓN DE MENSAJES

10

09

19

02

21

04

11

10

21

05



XI.

XII.

XIII.

REDES CONMUTADAS DE DATOS (PARTE 1)

4.3 X.25 4.4 FRAME RELAY

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE


REDES CONMUTADAS DE DATOS (PARTE 2)

5.4 ATM 5.5 MPLS

TECNOLOGÍAS XDSL

6.1 xDSL SIMÉTRICAS 6.2 xDSL ASIMÉTRICAS

CABLE MÓDEM

7.1 ESPECIFICACIONES DE CABLE MÓDEM 7.2 CABLE MÓDEM I 7.3 CABLE MÓDEM II

15

19

02

21

12

04

16

21

13

05



XIV.

7.4 CABLE MÓDEM III

HORAS BIMESTRE


TOTAL



04

20

02

22

64

128

04

22

64





MAGISTRAL en lo que se refiere a la exposición sistemática, discusión y demostración de resultados.

GRUPAL para la aportación de los estudiantes a través de un torbellino de ideas o un taller sobre un tópico

INDIVIDUAL para el estudio independiente e investigación bibliográfica por los alumnos


ESTIMULACIÓN VERBAL (Preguntas; ejemplificación de casos prácticos; Discusión) y,

ESTIMULACIÓN ESCRITA (mediante adecuados diagramas en le pizarrón y solución de diferentes problemas)


En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ, en el marco del 60%

para el seguimiento (Deberes, trabajos, cuadernos, lecciones orales y escritas, etc.) y el 40% para el examen

bimestral.




Alcayde García, Alfredo - Voip y Asterisk: Redescubriendo la telefonía - Alfaomega - México - Primera Edición - 2009

Díaz, José Manuel - Conceptos y protocolos de enrutamiento: Guía de estudio de CCNA exploración - Cisco - Madrid - Primera Edición - 2008

Hayes, Jim - Cableado de redes para voz, video, y datos: Planificación. diseño y construcción - Cengage Learning - Buenos Aires - Tercera Edición - 2009

Delgado Ortíz, Héctor H. - CCNA exploración: casos prácticos - Macro - Lima -

Primera Edición - 2009 S.A. - Fundamentos de redes inalámbricas - Pearson Educación - Madrid - Primera

Edición - 2006 Huidrobo Moya, José Manuel - Redes y servicios de telecomunicaciones - Thomson

- Madrid - Primera Edición - 2006

PROGRAMA ANALÍTICO

1. FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA INVESTIGACIÓN OPERATIVA

CÓDIGO 01M011 SEMESTRE REFERENCIAL SÉPTIMO







Es el conjunto de técnicas, que han surgido para asociar la teoría con la práctica, para ayudar a

resolver los problemas cada vez más complejos de la empresa, para orientar la toma de

decisiones. Tratando de optimizar (maximizar o minimizar) los recursos o pérdidas de dicha

empresa.


Le proporciona una herramienta que le permitirá distinguir los diversos factores que afectan un problema determinado y formular un modelo adecuado que proporcionará la mejor solución a dicho problema.

Capacitarle en la definición y resolución de problemas generales y específicos.



Probabilidad y Estadística



Introducción a la Investigación Operativa

Programación Lineal: Formulación de problemas y método grafico

Programación Lineal: método Algebraico o Simplex

Análisis de sensibilidad

Modelos de redes de distribución




Fundamentar las habilidades de formulación de modelos con la ayuda de técnicas

matemáticas (programación lineal) y el computador, que permitirán encontrar la mejor

solución a un problema especifico, tratando de minimizar recursos y/o pérdidas y

maximizar las ganancias (optimizar).



Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



PRIMER BIMESTRE

1. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN OPERATIVA

1.1 Concepto y reseña histórica

1.2 Estructura lógica de un modelo de IO

1.3 Fases de la IO

1.4 Técnicas de la IO

1.5 Aplicaciones y limitaciones de la IO

2. PROGRAMACION LINEAL: FORMULACION DE

PROBLEMAS Y METODO GRAFICO

2.1 Estructura de un modelo de programación lineal

2.2 Recomendaciones para el planteamiento de modelos de PL

2.3 Formulación de PL de dos variables

2.4 Resolución de PL mediante el Método Grafico.

2.5 Uso del software GLP para la resolución de PL de dos

variables

HORAS BIMESTRE


TOTAL

06

13

19

02

21

07

14

21



SEGUNDO BIMESTRE

3. PROGRAMACION LINEAL: METODO ALGEBRAICO O

SIMPLEX

3.1 Conversión de un Modelo PL a la Forma Estándar

3.2 Estructura Conceptual del Método Simplex: Iterativo, de

mejora continua, soluciones adyacentes, costo reducido.

3.3 Método de Variables de Holgura: Conceptos y Aplicaciones

3.4 Método de la M: Conceptos y Aplicaciones

3.5 Resolución de Problemas de PL usando Solver y TORA

4. ANALISIS DE SENSIBILIDAD

4.1 Conceptos y definiciones: Implicaciones “Que pasaría si…”

4.2 Análisis de sensibilidad de los coeficientes de la función

objetivo

4.3 Análisis de Sensibilidad de los lados derechos de las

restricciones

4.4 Problemas de aplicación

4.5 Resolución de problemas de sensibilidad usando Solver y

TORA

HORAS BIMESTRE

13

06

19

14

07




TOTAL

TERCER BIMESTRE

5. MODELOS DE REDES DE DISTRIBUCION

5.1 Estructura y simbología de una red de distribución

5.2 El problema del Transporte

5.3 El problema de Asignación

5.4 El problema de Trasbordo

5.5 El problema de la ruta mas corta

5.6 El problema del flujo máximo

5.7 Resolución de Problemas de redes de distribución usando

Solver

HORAS BIMESTRE


TOTAL


02

21

20

20

02

22

64

21

22

22

64




128











adecuados diagramas en le pizarrón y solución de diferentes problemas. Además del uso de

softwares idóneos para el desarrollo eficaz y práctico de ciertos tópicos





marco del 40 % para el examen bimestral y el 60 % para el seguimiento, éste último se

distribuye de la siguiente manera:

20% Trabajo

5% Asistencia

10% Cuaderno

10% Deberes

15% Pruebas

60% Total




Izar Landeta, Juan Manuel - Investigación de Operaciones - Trillas - México - Primera

Edición - 2008

Hillier, Frederick S. - Introducción a la investigación de operaciones - Mc Graw Hill

Educación - México - Novena Edición - 2010

Goberna Torrent, Miguel A. - Optimización lineal: Teoría, métodos y modelos -

McGraw Hill - Madrid - Primera Edición - 2005

Taha, Hamdy A. - Investigación de operaciones - Pearson Educación - México -

Séptima Edición - 2006

Hillier, Frederick S. - Introducción a la investigación de operaciones - McGraw Hill -

México - Octava Edición - 2006



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA NEGOCIOS ELECTRONICOS


SEPTIMO





El perfil del Ingeniero de Sistemas e Informática, requiere de profesionales que comprendan los

principales conceptos básicos sobre comercio electrónico, especialmente la terminología

utilizada como son: B2B, CRM, e-gov, XML, e-commerce, etc.

.


El futuro Ingeniero de Sistemas estará en la capacidad de saber que más allá de comprar y vender por Internet, el comercio electrónico tiene un impacto sobre todas las funciones o departamentos de una empresa.

Por otro lado podrá conocer los diferentes modelos de negocio en Internet, y aprender el impacto del comercio electrónico en diferentes sectores empresariales.




Haber aprobado la asignatura de Redes Lan



básicos para el correcto ejercicio profesional. Podrá conocer los principales conceptos básicos

sobre comercio electrónico, especialmente la terminología utilizada como son: B2B, CRM, e-

gov, XML, e-commerce, etc.


Mediante la enseñanza de los conceptos básicos, la visión de la empresa desde el Internet, y el

marketing en el comercio electrónico, instruir al estudiante sobre los conocimientos

estructurales mas no técnicos sobre el mundo de los negocios por Internet.




CAP.

C O N T E N I D O S

Horas


Autónomo



I

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCIÓN AL COMERCIO ELECTRONICO

1. Conceptos y Generalidades 1.1 Conceptos Básicos

1.2 Las punto com

1.3 Nueva economía

1.4 El rol de la tecnología

1.5 Tipos de e-comercio

2. B2C (Business to Consumer) 2.1 Definición del B2C

2.2 Características de una tienda virtual

2.3 Pasarelas de pago o TPV

2.4 Puntos fuertes y débiles

2.5 Empresas líderes en visitas

2.6 Empresas líderes en ventas

2.7 La primera compra por Internet

2.8 Empresas .COM quebradas

2.9 Comparar precios de productos

2.10 Lenguaje XML

3. Comercio móvil (e-mobile) 3.1 Generalidades de Telefonía Móvil

3.2.Pagos en Internet por teléfono (M-Payment)

19

21



4. B2B (Business to Business) 4.1 Conceptos y Generalidades

4.2 El rol del EDI entre empresas

4.3 Mercados B2B verticales

4.4 Mercados B2B horizontales

4.5 Estadísticas del sector

5. Administraciones públicas 5.1 Definición

5.2 Empresa-Admin

5.3 Ciudadano-Admin



HORAS BIMESTRE


TOTAL

19

02

21

21



II

SEGUNDO BIMESTRE

EL COMERCIO ELECTRONICO EN LAS FUNCIONES DE

LA

EMPRESA

1. Conceptos y Generalidades 1.1 Áreas en las que el comercio electrónico está

presente en las empresas

1.2 Las empresas punto com

2. Creación de una Empresa para funcionar en Internet 2.1 Ejemplo de Sistema de Tramitación Telemática

2.2 Registro del Nombre de Dominio

2.3 Web-Hosting

3. Visión General de una empresa

3.1 Visión General de una Empresa

3.2 Departamentos de una empresa

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

EL COMERCIO ELECTRONICO EN MARKETING Y

19

19

02

21



III

VENTAS

1. Generalidades 1.1 Rol del departamento de Marketing

1.2 Email Marketing

1.3 El Spam

1.4 Marketing Viral

2. Servicio a clientes “online” 2.1 El logotipo Ayuda Online

2.2 El agente comercial virtual

3. e-CRM 3.1 Concepto de e-CRM

3.2 Automatización de la fuerza de ventas

3.3 Software de CRM

4. Publicidad en Internet 4.1 Publicidad Personalizada en Internet

4.2 La cookies

4.3 Los Web bugs

4.4 Los Data spills o Referente leaks

4.5 Analizadores de accesos al servidor

4.6 Información obtenida de panelistas

4.7 Ingresos por publicidad en los portales

4.8 Tipos de Anuncios

21

20

21

22



HORAS BIMESTRE


TOTAL

20

02

22

22


64 64




Los indicadores a evaluar serán: Participación activa en eventos sociales, culturales y deportivos, la honestidad, puntualidad, sinceridad, pulcritud los mismos que serán evaluados mediante los instrumentos de medición como son el desempeño en el trabajo y en tareas, forma de presentación y sobretodo se evaluará si cumple con el objetivo propuesto.

La pruebas de evaluación sistemáticas serán de tipo Objetivo, el mismo que será calificado a través de la coevaluación.

Se tomará muy en cuenta la fecha de entrega de tareas. Se realizará una sola vez la evaluación grupal, es decir a través de diapositivas evaluativos,

que permiten conocer el resultado de la evaluación en el mismo instante en que fue realizado.

Las Investigaciones o tareas que se envían deberán ser sintetizadas; es decir un extracto de lo mas sucinto, lo más importante.

Se recomienda que a través de la lectura que usted realiza, proceda a aplicar las técnicas de recopilación de la información (manuales, mentefactos, etc.) sintetizando en un cuaderno de apuntes, para su posterior estudio.










marco del 60 % para el seguimiento desglosado en: Trabajos, Deberes, Pruebas Escritas y el

40 % para el examen bimestral.


Kotler, Philip - Los diez pecados capitales del Marketing: indicios y soluciones -

Gestión 2000.com - Barcelona - Primera Edición - 2005

Cavazos Arroyo, Judith - Comercio electrónico - Continental - México - Primera Edición

- 2006

Holden, Greg - Starting on online business for dummies - Wiley Publishing, Inc. - Hoboken - Quinta Edición - 2005

obber, David - Fundamentos de marketing - McGraw Hill - Madrid - Segunda Edición -

2007

Quero Catalinas, Enrique - Mantenimiento de portales de la información - Thomson -




PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA TEORIA Y DISEÑO DE SISTEMAS OPERATIVOS

CODIGO 01I027 SEM. REFERENCIAL SEPTIMO





El perfil del Ingeniero de Sistemas e Informática, requiere de profesionales con una gran

capacidad en el manejo y tratamiento científico de los Sistemas Operativos Multiusuarios, con

cualidades para desarrollar un pensamiento lógico, reflexivo, crítico y creativo bien

fundamentado.


El futuro Ingeniero de Sistemas estará en la capacidad de discriminar, evaluar y seleccionar el

sistema operativo más adecuado a las necesidades de cualquier entorno informático.

Un profesional con sólidos conocimientos en los diferentes Sistemas Operativos, permite el

buen funcionamiento de todos los demás programas en todo tipo de aplicación en el ámbito

empresarial, comercial, público, privado, de hogar y de todo nivel siendo un pilar fundamental la

administración correcta de todos los recursos al servicio del hombre y la sociedad.




Haber aprobado las asignaturas de Redes Lan y de Mantenimiento de Computadores



básicos para el correcto ejercicio profesional. Tópicos de Sistemas Operativos, conocer los

conceptos de Administración de la Memoria, Administración de los Procesos. Núcleos de los

Sistemas Operativos, estudios del Linux y del OS400


Manejar los recursos de un sistema multiusuario, permitiendo hacer más productivo su trabajo y

logrando de esta manera que a la vez sea trabajo en grupo, en un ambiente de extraordinaria

riqueza y productividad con responsabilidad, honestidad y ética profesional.

El futuro profesional podrá discriminar, evaluar, recomendar y seleccionar el sistema

operativo más apropiado para las necesidades de cualquier entorno informático

considerando características técnicas, económicas, de eficiencia, eficacia, seguridad,

escalabilidad y extensibilidad.




CAP.

C O N T E N I D O S

Horas


Autónomo



I

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS OPERATIVOS

1.1. Tipos de Sistemas Operativos

1.2.1 Sistemas Operativos por su Estructura

1.2.1.1 Estructura monolítica.

1.2.1.2 Estructura jerárquica.

1.2.1.3 Máquina Virtual.

1.2.1.4 Cliente-servidor (Microkernel)

1.2.2 Sistemas Operativos por Servicios

1.2.2.1 Monousuarios

1.2.2.2 Multiusuarios

1.2.2.3 Monotareas

1.2.2.4 Multitareas

1.2.2.5 Uniproceso

1.2.2.6 Multiproceso

1.2.3. Sistemas Operativos por la Forma de Ofrecer

sus Servicios

1.2.3.1 Sistemas Operativos de Red

1.2.3.2 Sistemas Operativos Distribuidos

1.2.3.2.1 Ventajas de los Sistemas Distribuidos

30

32



1.2.3.2.2 Desventajas de los Sistemas Distribuidos

1.3. Tipos de Sistemas de Archivos

1.3.1. Almacenamiento Físico de Datos

1.3.1.1. Algoritmos de planificación de peticiones

1.3.1.2. Asignación del espacio de almacenamiento

1.3.1.3. Métodos de acceso en los sistemas de

archivos

1.3.1.4. Operaciones soportadas por el subsistema

de archivos

1.3.1.5. Algunas facilidades extras de los sistemas

de archivos

1.3.2. Sistemas de Archivos Aislados

1.3.3. Sistemas de Archivos Compartidos o de Red

1.3.4. Tendencias actuales

HORAS BIMESTRE


TOTAL

30

02

32

32



II

III

SEGUNDO BIMESTRE

ADMINISTRACION DE LA MEMORIA

2.1. Panorama general

2.2. Manejo de memoria en sistemas monousuario sin

intercambio

2.3. Multiprogramación en memoria real

2.3.1. El problema de la relocalización

2.3.2. El problema de la protección

2.3.3. Particiones fijas o particiones variables

2.3.4. Los overlays

2.4. Multiprogramación en memoria virtual

2.4.1 Paginación pura

2.4.2 Segmentación pura

2.4.3 Sistemas combinados

ADMINISTRACION DE PROCESOS

3.1 Planificación del procesador

3.1.2 Niveles de planificación

3.1.3 Objetivos de la planificación

3.1.4 Características a considerar de los procesos

3.1.5 Planificación apropiativa o no apropiativa

10

10

10

11



IV

(preemptive or not preemptive)

3.1.6 Asignación del turno de ejecución

3.2 Problemas de Concurrencia

PRINCIPIOS EN EL MANEJO DE ENTRADA - SALIDA

4.1 Dispositivos de Entrada - Salida

4.2 Controladores de Dispositivos (Terminales y

Discos Duros)

4.3 Acceso Directo a Memoria (DMA)

4.4 Principios en el Software de Entrada - Salida

4.4.1 Manejadores de interrupciones

4.4.2 Manejadores de dispositivos

4.4.3 Software independiente del dispositivo

4.4.4 Software para usuarios

4.4.5 Relojes

HORAS BIMESTRE


TOTAL

10

30

02

32

11

32



V

TERCER BIMESTRE

NUCLEOS DE SISTEMAS OPERATIVOS

5.1.1 Trabajos, Procesos y Thread

5.1.2 Objetos

5.1.3 Cliente - Servidor

5.1.4 Núcleo Monolítico

5.1.5 Microkernel

CASO DE ESTUDIO: LINUX / WINDOWS / OS400

5.2.1 Estandarización de LINUX / WINDOWS / OS400

5.2.2 Filosofía de LINUX/ WINDOWS / OS400

5.2.3 Sistema de Archivos en LINUX/ WINDOWS /

OS400

5.2.4 El núcleo de LINUX/ WINDOWS / OS400

5.2.5 Los procesos en LINUX/ WINDOWS / OS400

5.2.6 El manejo de memoria en LINUX/ WINDOWS /

OS400

5.2.7 El manejo de entrada/salida en LINUX/

WINDOWS / OS400

30

32



HORAS BIMESTRE


TOTAL

30

02

32

32


96

96


192





Los indicadores a evaluar serán: Participación activa en eventos sociales, culturales y deportivos, la honestidad, puntualidad, sinceridad, pulcritud los mismos que serán evaluados mediante los instrumentos de medición como son el desempeño en el trabajo y en tareas, forma de presentación y sobretodo se evaluará si cumple con el objetivo propuesto.

La pruebas de evaluación sistemáticas serán de tipo Objetivo, el mismo que será calificado a través de la coevaluación.

Se tomará muy en cuenta la fecha de entrega de tareas.

Se realizará una sola vez la evaluación grupal, es decir a través de diapositivas evaluativos, que permiten conocer el resultado de la evaluación en el mismo instante en que fue realizado.

Las Investigaciones o tareas que se envían deberán ser sintetizadas; es decir un extracto de lo más sucinto, lo más importante.

Se recomienda que a través de la lectura que usted realiza, proceda a aplicar las técnicas de recopilación de la información (manuales, mentefactos, etc.) sintetizando en un cuaderno de apuntes, para su posterior estudio.










marco del 60 % para el seguimiento desglosado en: Trabajos, Deberes, Pruebas Escritas y el

40 % para el examen bimestral.


Gómez, Julio - Administración de Sistemas Operativos Windows y Linux : Un enfoque práctico - Alfaomega - México - Primera Edición - 2007

Dhamdhere, D. M. - Sistemas operativos : un enfoque basado en conceptos -

McGraw Hill - México - Segunda Edición - 2008

Ramos Varón, Antonio Ángel - Instala, administra, securiza y virtualiza entornos Linux - Alfaomega - México - Primera Edición - 2009

Schah, Stephen R. - Ingeniería de software clásica y orientada a objetos - McGraw

Hill - México - Sexta Edición - 2006

Bolaños Alonso, Daniel - Pruebas de Software y Junit: Un análisis en profundidad y ejemplos prácticos - Pearson Educación - Madrid - Primera Edición - 2008

Dávila Guerra, Manuel - Gnu/Linux y el Software libre y sus múltiples aplicaciones -

Alfaomega - Colombia - Primera Edición - 2009



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA INTELIGENCIA ARTIFICIAL


OCTAVO


SEMESTRE SEMESTRE SEGUNDO





La asignatura permitirá que el estudiante conozca los conceptos de la Inteligencia Artificial,

su evolución, herramientas y aplicaciones basadas en Agentes Inteligentes y Sistemas

Expertos.


El futuro profesional estará en capacidad de conocer las metodologías necesarias para

construir Agentes Inteligentes y Sistemas Expertos, logrando de esta forma resolver

problemas de automatización no tradicionales.


Haber aprobado las asignaturas de Compiladores e Intérpretes y de Investigación Operativa


Para el estudio y entendimiento de esta asignatura, al comprender su origen se conocerán

los fundamentos que permitan aplicar los conceptos con Prolog. Se conocerán los agentes

inteligentes, búsqueda, el razonamiento lógico de agentes, lógica de primer orden y

sistemas de razonamiento lógico, construcción de una base de conocimientos, sistemas

basados en reglas incertidumbre, aprendizaje y lenguaje natural.




Conocer los conceptos y metodologías de la Inteligencia Artificial.

Enfocar la Inteligencia Artificial a la resolución de diferentes problemas no tradicionales

Conocer las herramientas de software que permitan desarrollar proyectos inteligentes.


CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

IV

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCION 1.1 Que es la Inteligencia Artificial 1.2 Que se requiere para hacer Inteligencia Artificial

BUSQUEDA HEURÍSTICA

2.1 Algoritmo A

REPRESENTACION DEL CONOCIMIENTO

3.1 Lógica matemática

3.2 Formas estructuradas

3.3 Lenguaje natural

3.4 Ontologías

LOGICA PROPOSICIONAL

4.1 Proposición 4.2 Equivalencia 4.3 Leyes

HORAS BIMESTRE


TOTAL

35

35

37



02

37

37



V

VI

SEGUNDO BIMESTRE

LOGICA DE PREDICADOS O DE PRIMER ORDEN

5.1 Atributo 5.2 Cadena de deducciones 5.3 La abducción 5.4 Sicolemnización 5.5 Cláusulas de HORN

SISTEMAS EXPERTOS

6.1 Definición

6.2 Características de los Sistemas Expertos

6.3 Confiabilidad

6.4 Tareas

35

37



VII

VIII

CARACTERISTICAS DEL RAZONAMIENTO CON

LOGICA DE PREDICADO

7.1 Manejo de la Incertidumbre 7.2 Regla de BAYES 7.3 Razonamiento Monotónico

REDES NEURALES

8.1 Proclamación declarativa

8.2 Regla Difusa

8.3 Algoritmos evolutivos

HORAS BIMESTRE


TOTAL

35

02

37

37



IX

X

XI

TERCER BIMESTRE

IMPLEMENTACION DE ALGORITMOS

9.1 Objetivos

9.2 Marco teórico

9.3 Desarrollo de laboratorio

PROLOG (I PARTE)

10.1 Objetivos

10,2 Marco teórico


PROLOG (II PARTE)

11.1 Objetivos

11,2 Marco teórico


36

38

HORAS BIMESTRE


TOTAL

EXAMEN DE SUFICIENCIA

36

02

38

112

38

112




224





En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias: Magistral, dentro de las cuales se

tienen conferencias, demostraciones, presentaciones; Grupal, con lluvia de ideas, talleres,

equipos de trabajo; e, Individual, con investigaciones bibliográficas. Todas éstas estrategias

en base a los conocimientos, habilidades y destrezas previas de los estudiantes.


En el desarrollo del programa se utilizarán las técnicas conocidas como Estimulación Verbal,

con preguntas, relato de experiencias, ejemplificación, discusión; Estimulación Escrita, con

esquemas, pizarrón, flujogramas, solución de problemas; Estimulación Audiovisual,

utilizando retroproyección, proyecciones, computador.



el marco del 60 % para el seguimiento desglosado en: Trabajos, Deberes, Lecciones,

Cuaderno y, el 40 %, para el examen bimestral.



4. - BIBLIOGRAFÍA:

Fernández Galán, Severiano - Problemas resueltos de inteligencia artificial aplicada : Búsqueda y representación - Pearson Educación - Madrid - Primera Edición - 2005

Leija, Lorenzo - Métodos de procesamiento artificial en sistemas sensores y biosensores - Reverté - México - Primera Edición - 2009

Palma Méndez, José Tomás - Inteligencia Artificial - Mc Gran Hill Interamericana -


Bergamino, Donatella - Juegos y test de inteligencia - LIBSA - Madrid - Primera

Edición - 2007

Bulla Quintana, Ramón - Nociones preliminares de lógica - Universidad Sergio

Arboleda - Bogotá - Primera Edición - 2008

PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA





ASIGNATURA INTERFASES Y MULTIMEDIA

CODIGO 01l031 SEM. REFERENCIAL OCTAVO





La asignatura permitirá dar una formación en el campo de las tecnologías interactivas, considerada el

área tecnológica y económica con mayor potencial de desarrollo en la actualidad


El futuro Ingeniero de Sistemas estará en la capacidad de definir las mejores interfases y el

control de elementos multimedia para mejorar la presentación de Sistemas Desarrollados




Acreditar la asignatura de Teoría y Diseño de Sistemas Operativos


La interacción persona - ordenador, estará basado en los Dispositivos de Interacción, tomando en cuenta

el Factor Humano y la utilización de Metáforas, lo que nos permitirá analizar los Estilos de Interacción,

sus Estándares y Guías, la Internacionalización y Accesibilidad y la Ayuda y Documentación que debe

tener una Interfaz, todo esto ayudado por el Diseño Gráfico, Sistemas Cooperativos y el Análisis de

Ingeniería de la Interfaz y sus Herramientas para la creación.


Presentar los conceptos básicos de la interacción persona-ordenador.

Ofrecer la formación teórica y práctica necesaria para abordar el desarrollo de interfaces gráficas de usuario para aplicaciones de carácter general.

Capacitar al alumno para el diseño y desarrollo de sistemas interactivos en entornos hipermedia y multimedia.




CAP.

C O N T E N I D O S

Horas


Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

LA INTERACCIÓN PERSONA-ORDENADOR

1.1. Entender y describir qué es la interacción persona - ordenador

1.2. Conocer la importancia de la disciplina 1.3. Aprender los conceptos básicos 1.4. Conocer los objetivos de la IPO 1.5. Entender qué quiere decir que un sistema es usable

1.6. Aprender a analizar si un sistema es usable 1.7. Entender la importancia de que los ordenadores sean accesibles a todos los seres humanos


2.1. Introducción 2.2. Internacionalización y localización 2.3. Elementos de la interfaz 2.4. Escrituras 2.5. Esquemas de codificación 2.6. Zonas de internacionalización 2.7. Modelo de internacionalización y localización 2.8. Guía técnica

EL FACTOR HUMANO

3.1. Modelo de procesamiento 3.2. Los sentidos 3.3. El modelo de memoria

3.4. El modelo mental

08

08

09

09



III

IV

METÁFORAS

4.1. Metáforas 4.2. Metáforas verbales 4.3. Metáforas visuales 4.4. Metáfora del escritorio 4.5. Metodología de creación de metáforas 4.6. Diseño de metáforas 4.7. Ejemplos de metáforas

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE


5.1. Introducción 5.2. Estilos de interacción 5.3. Interfaz por línea de órdenes 5.4. Menús y navegación 5.5. Lenguaje natural 5.6. Manipulación directa 5.7. Interacción asistida 5.8. Paradigmas de interacción 5.9. Realidad virtual 5.10. Computación ubicua 5.11. Realidad aumentada 5.12. Comparación de los paradigmas de interacción


08

06

30

02

32

08

06

32



V

VI

VII

6.1. Introducción 6.2. Principios y directrices 6.3. Estándares 6.4. Guías de estilo 6.5. Consideraciones

INTERNACIONALIZACIÓN Y ACCESIBILIDAD

7.1. Internacionalización y localización 7.2. Elementos de la interfaz 7.3. Escrituras 7.4. Esquemas de codificación 7.5. Zonas de internacionalización 7.6. Modelo de internacionalización y localización

7.7. Guía técnica

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE


8.1. Requisitos de la ayuda 8.2. Hipertexto e hipermedia 8.3. Ayuda en línea 8.4. Ayuda sensible al contexto 8.5. Tutoriales en línea 8.6. Ejemplos

EL DISEÑO GRÁFICO

12

08

10

13

09

10



VIII

9.1. Objetivos de un buen diseño de la interfaz 9.2. Elementos morfológicos de la imagen 9.3. Uso del color 9.4. Técnicas de diseño gráfico 9.5. Iconos 9.6. Ejemplos


10.1. Reuniones 10.2. Grupo y grupario (groupware) 10.3. Trabajo colaborativo, CSCW 10.4. Soporte 10.5. Características de un sistema CSCW 10.6. Tipos de grupario 10.7. Interfaz de un sistema CSCW


11.1. Conocer el proceso de diseño de sistemas interactivos

11.2. ¿Realizar un diseño centrado en el usuario? 11.3. Análisis de tareas 11.4. Notaciones para el diálogo

HERRAMIENTAS

12.1. ¿Qué son las herramientas de desarrollo? 12.2. Sistemas de manipulación directa 12.3. Técnicas de diseño 12.4. Arquitecturas 12.5. Herramientas de diseño y construcción de IU

HORAS BIMESTRE


30

02

32

06

06

32

07

07



IX

X

XI

TOTAL


08

06

08

06



XII

04

30

02

32

96

04

32

96


192





En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias conocidas como: Magistral; dentro de las cuales

tenemos la exposición sistemática y demostración de soluciones así como el estudio de casos problema;

además se aplican estrategias Grupal; e, Individual para la investigación de tópicos importantes de la

asignatura, con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y destrezas





sus respectivas modalidades (mapas conceptuales – diagramas) , de acuerdo con los




marco del 60 % para el seguimiento desglosado en Trabajos, Deberes, Cuaderno, Pruebas

Escrita; y el 40 % para el examen bimestral.



4.- BIBLIOGRAFÍA:

Gómez Mejía, Luis R. - Gestión de recursos humanos - Pearson Educación - Madrid -

Quinta Edición - 2008

Chiavenato, Idalberto - Gestión del talento humano - McGraw Hill - México - Tercera

Edición - 2009

Rumbaugh, James - El lenguaje unificado de modelado : manual de referencia - Pearson Educación - Madrid - Segunda Edición - 2007

Cebrián Herreros, Mariano - Información multimedia: Soportes, lenguaje y aplicaciones empresariales - Pearson Educación - Madrid - Primera Edición - 2005

Vaughan, Tay - Manual de referencia multimedia - McGraw-Hill - Madrid - Primera

Edición - 2005



PROGRAMA ANALÍTICO

1.- FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA CONTROL DE CALIDAD Y REINGENIERÍA DE PROCESOS

CÓDIGO 01M012 SEM. REFERENCIAL OCTAVO

No. DE CRÉDITOS 04 CARGA HORARIA 04/ SEMANA

AÑO LECTIVO SEMESTRE SEGUNDO





Recordemos que Organización es el conjunto de personas, cuyas tareas están relacionadas y

articuladas entre sí, con el objeto de desarrollar y ejecutar las diversas actividades identificadas y

determinadas en los procesos que integran la organización, con la finalidad de cumplir con el

objetivo genera y específicos establecidos.


El profesional egresado con el conocimiento impartido en esta asignatura, estará capacitado para

la renovación de las estrategias administrativas, paralelamente con las experiencias y de acuerdo

a la época, produciendo resultados exitosos de mejoras empresariales.


Acreditar la asignatura de Administración Informática




El aprendizaje de la materia permitirá desarrollar en el estudiante, el conocimiento,

habilidades y estrategias apropiadas, con el objeto de entregar servicios y prestaciones

de calidad en forma oportuna, eficiente y eficaz, en un entorno altamente conflictivo,

complejo y de incertidumbre.


Desarrollar competencias en el estudiante, que le permitan estructurar una metodología calificada

y fácil para el control de calidad y reingeniería de procesos a ser aplicada tanto en las empresas

privadas como públicas.




CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE


1.1 Tipos de Administración

1.1.1 Lineal o Militar

1.1.2 Funcional

1.1.3 Científica

1.1.4 Por Sistemas

1.1.5 Por Calidad Total

1.2 Cultura de la Calidad

1.2.1 Características

1.2.2 Principios

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE


2.3 Las nuevas realidades del entorno

2.3.1 Cliente

19

19

02

21

19

21

21

21



2.3.2 Competencia

2.3.3 Cambio

2.4. Paradigmas

2.4.1 Modelos de comportamientos

2.4.2 Cambios de paradigmas

2.4.3 Nuevos paradigmas

2.5 Estrategia general de la cultura de calidad

2.5.1 Definir al cliente

2.5.2 Trabajo de Investigación

2.5.3 Demanda

2.5.4 Diseño del producto, de bienes o

servicios

2.5.5 Ingeniería del Proceso

2.5.6 Insumo

2.5.7 Retroalimentación

2.5 8 Control de calidad

2.5.9 Valor agregado

2.6 Reingeniería

1.6.1 Conceptualización

3.1 Teología del Proceso

19

02

21

21

22



III

IV

V

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

EL PROCESO

3.2 Tipos de Proceso 3.3 Encontrando Procesos

INGENIERÍA DEL PROCESO

4.1 Ficha técnica

4.2. Diseño del Proceso

4.3 Necesidades del Personal 4.4 Escenarios 4.5 Requerimientos 4.6 Costos 4.7 Red o Malla de Procesos

ESTRUCTURA DE GOBIERNO DE LA

REINGENIERIA

5.1 Estructura

5.2. El papel del Líder

5.3. El dueño del Proceso

5.4. El equipo de trabajo

5.5. El Zar de la Reingeniería

20

22



HORAS BIMESTRE


TOTAL


20

02

22

64

64


128



Durante el desarrollo de los temas se aplicará la clase magistral, que comprende exposición

sistemática, conferencia y comentarios, además se ejecutarán trabajos grupales, como

individuales.




En el conocimiento de los temas se utilizará técnicas como:

Estimulación Audiovisual, a través de videos, carteles, fotografías. Estimulación Verbal, mediante preguntas anécdotas, experiencias, entre otros. Estimulación Escrita, con esquemas, poligrafía dos, pisaron, artículos, entre otros


Se aplicara la modalidad vigente en la UNAQ. AsÍ, lecciones, deberes, trabajos, cuadernos y

actuación en clase, se evaluara con el 60% (seguimiento) y el examen

Bimestral con el 40%.




Toro Lopez, Francisco J. - Proyectos planeación y control - ECOE Ediciones -

Bogotá - Decimo Primera Edición - 2009

Burbano Ruiz, Jorge E. - Presupuestos un enfoque de direccionamiento estratégico, gestión, y control de recursos - McGraw Hill Educación - Bogotá - Cuarta Edición - 2011

Arboleda, Vélez, Germán - Proyectos, formulación, evaluación y control - AC

Editores - Cali - Quinta Edición - 2006

Anthony, Robert N. - Sistemas de control de gestión - McGraw Hill - México -

Doceava Edición - 2008

Besterfield, Dale H. - Control de calidad - Pearson Educación - México - Octava

Edición - 2009



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA MODELACIÓN Y SIMULACIÓN

CODIGO 01M013

SEM. REFERENCIAL

OCTAVO





Es una ciencia que abarca conocimientos de matemática avanzada para establecer un

método general para la formulación de los modelos matemáticos de sistemas físicos,

económicos, biológicos, etc. Se la utiliza para desarrollar los modelos de sistemas

continuos en una y varias fases e introducir las bases para la simulación de esos procesos.




Generación de conocimiento científico, su aplicación tecnológica y su transmisión a la

sociedad en torno al cual actúen los alumnos, en temas de carácter multidisciplinario, para

producir soluciones acorde con el desarrollo científico – tecnológico actual a problemas

que principalmente afecten al país.



Inteligencia Artificial.



Introducción: Herramientas matemáticas

Modelos matemáticas

Identificación

Simulación




Al finalizar el semestre el estudiante estará en capacidad de:

Aprender a obtener el modelo matemático de un sistema que sea expresable en términos de un modelo de estado.

Analizar dicho modelo de manera de identificar claramente los supuestos en los que está fundado, las ecuaciones fundamentales y constitutivas y las variables de entrada, salida y de estado.

Generar un archivo de diagramas de bloques que sirva para simular las ecuaciones del modelo matemático obtenido.


CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCIÓN: HERRAMIENTAS MATEMÁTICAS

1.30 Definiciones básicas 1.31 Base matemática: Números complejos 1.32 Base matemática: La transformada de Laplace 1.33 Base matemática: La transformada de Fourier 1.34 Base matemática: Matrices

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

MODELOS MATEMÁTICOS

2.1 Introducción 2.2 Funciones de Transferencia 2.3 Linealización de un modelo matemático no lineal 2.4 Diagrama de Bloques 2.5 Obtención de funciones de transferencia de sistemas

físicos 2.6 Sistemas de múltiples variables y matrices de

transferencia 2.7 Gráficos de flujo de señal

HORAS BIMESTRE


TOTAL

30

30

02

32

30

32

32

32



III

IV

TERCER BIMESTRE

IDENTIFICACIÓN

3.1 Aspectos generales de identificación 3.2 Funciones de transferencia 3.3 Introducción a la optimización 3.4 Estimación de parámetros 3.5 Métodos lineales 3.6 Métodos no - lineales

SIMULACIÓN

4.1 Introducción 4.2 Solución de problemas mediante simulación 4.3 Herramientas para la simulación

HORAS BIMESTRE


TOTAL



30

02

32

14

16

32

15

17



30

02

32

96

192

32

96













adecuados diagramas en le pizarrón y solución de diferentes problemas. Además del uso

de softwares idóneos para el desarrollo eficaz y práctico de ciertos tópicos





marco del 40 % para el examen bimestral y el 60 % para el seguimiento, éste último se

distribuye de la siguiente manera:

20% Trabajo

5% Asistencia

10% Cuaderno

10% Deberes

15% Pruebas

60% Total

4.- BIBLIOGRAFÍA:



García Dunna, Eduardo - Simulación de análisis de sistemas con Promodel - Pearson Educación - México - Primera Edición - 2006

Esquembre, Francisco - Creación de simulaciones interactivas en Java - Pearson


Kelton, W. David - Simulación con Software arena - Mc Gran Hill Interamericana - México - Primera Edición - 2008

Goberna Torrent, Miguel A. - Optimización lineal: Teoría, métodos y modelos - McGraw Hill - Madrid - Primera Edición - 2004

Accinelli, Elvio - Introducción a la optimización no lineal - Unam - México - Primera Edición - 2009



PROGRAMA ANALÍTICO

1. FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA COMUNICACIÓN DE DATOS

CÓDIGO 01I030 SEMESTRE REFERENCIAL OCTAVO





Esta asignatura permite al futuro profesional de Tecnologías de la Información tener una

visión general de los problemas que existen en las Intranets y de cómo ofrecer una

estrategia de seguridad en la mima. El futuro profesional aprenderá conceptos,

características, tecnologías, dispositivos y aplicaciones más comunes para proveer

seguridad a la Intranet así como defenderse frente a posibles ataques.




La falta de medidas de seguridad en las redes es un problema que está en crecimiento.

Cada vez es mayor el número de atacantes y cada vez están más organizados, por lo que

van adquiriendo día a día habilidades más especializadas que les permiten obtener

mayores beneficios. Tampoco deben subestimarse las fallas de seguridad provenientes del

interior mismo de la organización. El conocimiento adquirido de seguridades en la

Comunicación de Datos, permitirá al futuro profesional implementar soluciones efectivas de

intranets que ofrezcan seguridades, así como defenderse frente a un posible ataque desde

el Internet. El Futuro profesional será capaz de recomendar la tecnología apropiada, los

protocolos y equipos más convenientes para proveer una red SEGURA.


Aprobación de la asignatura de Análisis de Redes de Área Extendida



Red IPv4 e IPv6 Conceptos de Seguridad Políticas de Seguridad Niveles de Riesgo de los Recursos de la Intranet Tipos de Ataque y Vulnerabilidades

Herramientas de Control, seguimiento de sucesos y chequeo de integridad del sistema en

ambientes Unix o Windows




AI finalizar el semestre el estudiante conocerá acerca de las vulnerabilidades y los diferentes ataques

que afectan a las Intranets, será capaz de desarrollar una estrategia de seguridad que puede ser

reforzada usando hardware o software que permita tener una red segura



Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



XV.

XVI.

XVII.

XVIII.

PRIMER BIMESTRE

IP VERSIÓN 4 e IP VERSIÓN 6

1.1 Ip versión 4 1.2 Ip versión 6

CONCEPTOS DE SEGURIDAD

2.5 El valor de los datos 2.6 Seguridad global

POLÍTICAS GENERALES DE SEGURIDAD

3.1 Elementos de una política

3.2 Parámetros para establecer una política

3.3 Riesgos

3.4 Niveles de trabajo

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

NIVELES DE RIESGO DE LOS RECURSOS

4.1 Procedimientos para dar de alta una cuenta de usuario 4.2 Procedimientos para determinar passwords seguros 4.3 Procedimiento para chequeo de tráfico de red

01

02

06

09

02

11

02

03

06

11



XIX.

XX.

4.4 Procedimiento para monitoreo de puertos de red, conexiones activas y volúmenes de correo

TIPOS DE ATAQUES Y VULNERABILIDADES I

5.1 Negación de servicio 5.2 Cracking de passwords

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

TIPOS DE ATAQUES Y VULNERABILIDADES II

6.1 E-mail bombing y e-mail spamming 6.2 Ftp, telnet, tftp y sus problemas de seguridad 6.3 Seguridad en www

HERRAMIENTAS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO DE

ACCESOS E INTEGRIDAD DESSISTEMA PARA

WINDOWS Y LINUX

7.1 Herramientas para windows 7.2 Herramientas para linux

03

06

09

02

11

05

04

07

11

06



VII.

HORAS BIMESTRE


TOTAL



03

08

02

10

32

64

04

10

32





MAGISTRAL en lo que se refiere a la exposición sistemática, discusión y demostración de

resultados.

GRUPAL para la aportación de los estudiantes a través de un torbellino de ideas o un taller

sobre un tópico


prácticas de demostración de conocimientos adquiridos.


ESTIMULACIÓN VERBAL a través de Preguntas y ejemplificación de casos prácticos, y la

ESTIMULACIÓN ESCRITA mediante adecuados diagramas en le pizarrón y solución de

diferentes problemas, prácticas para demostración de conocimientos adquiridos.


En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ, en el marco del

60% para el seguimiento (Deberes, trabajos, cuadernos, lecciones orales y escritas, etc.) y el 40% para el

examen bimestral.




Comer, Douglas E. - Interconectividad de redes con TC/IP - Pearson Educación -

México - Tercera Edición - 2005

Jimeno García, María Teresa - Destripa la red: Hacking práctico - Anaya Multimedia -


Mclean, Lan - La biblia TCP/IP - Anaya Multimedia - Madrid - Primera Edición - 2006

Hayes, Jim - Cableado de redes para voz, video, y datos: Planificación. diseño y construcción - Cengage Learning - Buenos Aires - Tercera Edición - 2009

Mitnick, Kevin D. - El arte de la intrusión: Cómo ser un hacker o evitarlos - Alfaomega

- México - Primera Edición - 2007





PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA INGENIERIA DE SOFTWARE I

CODIGO 01I034

SEM. REFERENCIAL OCTAVO







La asignatura consta de dos partes: una primera donde se exponen las bases teóricas de la asignatura de

Ingeniería de Software y una parte práctica orientada al desarrollo de casos reales que cubran los

contenidos teóricos. En la medida de lo posible se utilizará el mismo caso para diferentes prácticas.

La filosofía del curso pretende que los alumnos sean capaces de aplicar los conocimientos a casos reales

y por ello tendrá un marcado carácter práctico.


El futuro ingeniero de sistemas estará en la capacidad de auditar y analizar utilizando un lenguaje de

programación orientado al WEB como es ASP y el uso de componentes.



Planificación Estratégica Informática




El estudiante deberá conocer el proceso de desarrollo de software basado en la tecnología orientada a

objetos aplicando normas de calidad y patrones para la elaboración de proyectos de desarrollo de un

sistema real para luego hacer la evaluación del resultado final.


El curso de Ingeniería de Software presupone la experiencia en el desarrollo de sistemas y el uso de

algunas herramientas o metodologías. Pretende marcar los principios básicos en que se fundamenta la

ingeniería de software a fin de sacar el máximo provecho en el uso de metodologías para obtener

sistemas más eficientes y de mejor calidad que apoyen a las empresas.


CAP.

C O N T E N I D O S

Horas


Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

EVOLUCION DE LA INGENIERIA DE SOFTWARE

1.1. Evolución del software 1.2. Características del software 1.3. Componentes del software 1.4. Aplicaciones del software 1.5. Crisis del software 1.6. Mitos del Software


2.1. Procesos, métodos y herramientas 2.2. Visión general de la ingeniería de software 2.3. Procesos del software 2.4. Modelos de procesos del software 2.5. Modelo lineal secuencial 2.6. Modelo de construcción de prototipos 2.7. Modelos de procesos evolutivos

CONCEPTOS Y PRINCIPIOS DEL ANALISIS

3.1. Análisis de requisitos 3.2. Técnicas de comunicación 3.3. Principios del análisis 3.4. Creación de prototipos 3.5. Especificación


03

04

04

05



III

IV

V

4.1. Introducción 4.2. Elementos del modelo 4.3. Modelado de datos CONCEPTOS Y PRINCIPIOS DEL DISEÑO

5.1. Diseño e ingeniería del software 5.2. Proceso de diseño 5.3. Principios y conceptos del diseño 5.4. Diseño modular

HORAS BIMESTRE


TOTAL

04

04

04

19

02

04

04

04



21 21



VI

VII

VIII

SEGUNDO BIMESTRE

METODOS DE DISEÑO

6.1. Diseño de datos 6.2. Diseño arquitectónico 6.3. Diseño de la interfaz 6.4. Diseño procedimiental

METODOS DE PRUEBA DEL SOFTWARE

7.1. Fundamentos de la prueba del software 7.2. Diseño de casos de prueba 7.3. Prueba de la caja blanca 7.4. Prueba del camino básico 7.5. Prueba de la estructura de control 7.6. Prueba de la caja negra

ESTRATEGIAS DE PRUEBA DEL SOFTWARE

8.1. Enfoque estratégico 8.2. Aspectos estratégicos 8.3. Prueba de unidad 8.4. Prueba de integración 8.5. Prueba de validación 8.6. Prueba del sistema 8.7. Arte de la depuración

INGENIERIA DEL SOTWARE ORIENTADO A OBJETOS

9.1. Paradigma orientado a objetos

04

05

04

05

06

04



IX

9.2. Conceptos orientados a objetos 9.3. Gestión de proyectos de software 9.4. Análisis orientado a objetos 9.5. Diseño orientado a objetos 9.6. Pruebas HORAS BIMESTRE


TOTAL

06

19

02

21

06

21



X

XI

TERCER BIMESTRE

DESARROLLO DE APLICACIONES .Net

9.1. Introducción 9.2. Apliaciones . NET de N capas

CONSTRUCCION DE APLICACIONES WEB DE n CAPAS

9.1. Construcción de aplicaciones con ASP y componentes COM

9.2. Uso de los objetos ASP 9.3. Acceso a bases de datos en el lado del servidor 9.4. ADO: órdenes y conjunto de registros 9.5. Servicio de componentes COM+

HORAS BIMESTRE


TOTAL



10

10

20

02

22

64

128

11

11

22

64








Individual (Investigación de Bibliografía) con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y










4.- BIBLIOGRAFÍA:



Vega Fagoaga, Juan Carlos - Estimación de costos y administración de proyectos de software: Dando realismo a la estimación - Mc Gran Hill Educación - México - Segunda Edición - 2008

Pressman, Roger S. - Ingeniería del Software: Un enfoque práctico - Mc Gran Hill

Interamericana - México - Sexta Edición - 2005

Domingo Ajenjo, Alberto - Dirección y gestión de proyectos: un enfoque práctico -

Alfaomega - México - Segunda Edición - 2005

Martin Sierra, Antonio - Desarrollo de aplicaciones Web con ASP.NET 2.0 -


Ceballos Sierra, Francisco Javier - Aplicaciones. net multiplataforma - Alfaomega -


PROGRAMA ANALÍTICO

1. FICHA TÉCNICA


ESCUELA INFORMATICA

ASIGNATURA NETWORKING

CÓDIGO 01I041 SEMESTRE REFERENCIAL NOVENO







Esta asignatura permite al futuro profesional en las comunicaciones de datos a nivel

nacional y mundial mediante conceptos y aplicaciones con el uso el uso de tecnología de

punta


El conocimiento de la asignatura de networking le permite al futuro profesional implementar

interconexiones con diferentes redes las cuales pueden utilizar diferentes tecnologías y

realizar la selección de equipos apropiados para la implementación de las mismas.


Aprobación de la asignatura de Redes LAN y WAN





Administración Seguridades Dominios Conectividad digital (T1,T3) Vlans y Proxy servers


AI finalizar el semestre el estudiante tendrá un conocimiento global sobre administración y

seguridades de las redes las cuales pueden ser aplicadas en diferentes aéreas de interconexión de redes

de datos.



Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



XXI.

XXII.

XXIII.

PRIMER BIMESTRE

ADMINISTRACION DE REDES

1.1 Administracion General

1.2 Perfiles De Usuarios

1.3 Passwords

1.4 Backups

1.5 Seguridades

REDES Y SERVIDORES

2.7 Intranet 2.8 Extranet 2.9 Internet 2.10 Servidor Web 2.11 Servidor Proxy 2.12 Servidor Mail HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

NOMBRES DE DOMINIOS

3.7 Nombres Netbios Y Dns

30

30

02

32

30

32

32

32



XXIV.

3.8 Instalacion De Servicios Dns 3.9 Creacion De Una Zona 3.10 Registro De Recursos 3.11 Monitor De Red Vlans

4.1 Enrutamiento

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

VoZIp

5.1 Tecnologías para la transmisión de voz.

5.2 Hardware de voz.

5.3 Aplicaciones para la transmisión de voz en redes de

datos.

5.4 Arquitectura en redes de voz.

5.5 Transmisión de voz sobre las diferentes redes.

HORAS BIMESTRE


TOTAL

30

02

32

30

32

32





18

02

32

96

192

32

96



MAGISTRAL en lo que se refiere a la exposición sistemática, discusión y demostración de

resultados.

GRUPAL para la aportación de los estudiantes a través de un torbellino de ideas o un taller

sobre un tópico





ESTIMULACIÓN VERBAL (Preguntas; ejemplificación de casos prácticos; Discusión) y,

ESTIMULACIÓN ESCRITA (mediante adecuados diagramas en le pizarrón y solución de

diferentes problemas)



el marco del 60% para el seguimiento (Deberes, trabajos, cuadernos, lecciones orales y

escritas, etc.) y el 40% para el examen bimestral.




Ariganello, Ernesto - Redes cisco: Guía de estudio para la certificación CCNA - 640- 801 – Alfaomega – México - Primera Edición - 2007

Díaz, José Manuel - Conceptos y protocolos de enrutamiento: Guía de estudio de CCNA exploración – Cisco – Madrid - Primera Edición - 2008

Anonimo - Fundamentos de redes inalámbricas - Pearson Educación – Madrid -


S.A - Academia de Networking de Cisco Systems: Guía del segundo año. CCNA 3 y 4 - Pearson Educación – Madrid - Tercera Edición - 2005

Motorola University Press - The basics book of information networking -

Addison-Wesley Massachusetts - Primera Edición - 2005

PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA

FACULTAD: INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

ESCUELA: INFORMÁTICA

ASIGNATURA: EVALUACIÓN Y AUDITORÍA INFORMÁTICA

CODIGO: 01I035 SEM. REFERENCIAL: NOVENO



N° DE CREDITOS: 06 CARGA HORARIA: 06 / SEMANA




La asignatura permite al estudiante conocer las técnicas y procedimientos de Evaluación y

Auditoria Informática para prepararse ya sea para efectuar o recibir un proceso de esta

índole.


El estudiante estará en capacidad de efectuar o recibir Evaluaciones y Auditoria

Informáticas.


Haber aprobado la asignatura de Planificación Estratégica Informática


La asignatura brindará al estudiante los conocimientos necesarios sobre los procesos de

Evaluación y Auditoria Informática como herramienta tanto para realizar estos procesos,

formar parte de ellos o recibirlos por parte de terceros.




Motivar al estudiante a fin de que comprenda la importancia de los conocimientos impartidos y los use y aplique en su vida profesional.

Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios a fin de que los pueda aplicar en forma práctica y real.



CAP. C O N T E N I D O S Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCION:

1. Concepto e importancia de la Auditoría 2. La Auditoría en la Empresa e Institución 3. Auditoría Interna y Auditoría Externa 4. Auditoría Privada y Gubernamental 5. Tipos y clases de Auditoría 6. Aspectos legales y obligatoriedad de los

procesos de Auditoría 7. Registro Nacional de Auditores y demás

calificaciones nacionales e internacionales 8. Normativa vigente para los procesos de Auditoría 9. Normas Internacionales y Ecuatorianas de

Auditoría 10. Resoluciones Internacionales de Auditoría

Informática

AUDITORIA INFORMATICA:

1. Objetivos Generales de la Auditoría Informática 2. Características de la Auditoría Informática 3. Características del Auditor Informático 4. Independencia Mental y Objetividad en la

Auditoría 5. Informes y Cartas de Recomendaciones a la

Gerencia 6. Proceso general y metodología de una Auditoría

Informática 7. Evaluación Preliminar de Sistemas 8. Determinación del Riesgo de Auditoría

Informática 9. Tipos de Riesgos de Auditoría Informática 10. Salvaguarda del Auditor Informático

(Representaciones) 11. Profundidad y Alcance de la Auditoría Informática

12

18

13

19



III

12. Planificación de la Auditoría Informática 13. La propuesta de Auditoría y su aceptación

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

AUDITORIA INFORMATICA

1. Evaluaciones de Control Interno y Gestión 2. Evaluaciones de Instalaciones Físicas 3. Evaluaciones de Seguridades y Controles 4. Evaluaciones de Recursos Humanos 5. Revisión de Manuales y Documentación de

Sistemas 6. Revisión de Licencias y Propiedad Intelectual 7. Ley de Propiedad Intelectual y Afines 8. Hallazgos, Causas, Efectos y Sugerencias 9. Cartas de Recomendaciones a la Gerencia 10. El trabajo de campo de una Auditoría Informática 11. Recopilación de evidencias de Auditoría

Informática 12. Uso de trabajo de expertos 13. Uso de trabajo de otros Auditores 14. Pruebas de Auditoría Informática 15. Muestreo estadístico en la Auditoría Informática 16. Aplicación de Técnicas y Procedimientos 17. Evaluaciones de Control Interno y Gestión 18. Evaluaciones de Instalaciones Físicas

30

02

32

32



19. Evaluaciones de Seguridades y Controles 20. Evaluaciones de Recursos Humanos 21. Revisión de Manuales y Documentación de

Sistemas 22. Revisión de Licencias y Propiedad Intelectual 23. Ley de Propiedad Intelectual y Afines 24. Hallazgos, Causas, Efectos y Sugerencias 25. Cartas de Recomendaciones a la Gerencia 26. El trabajo de campo de una Auditoría Informática 27. Recopilación de evidencias de Auditoría

Informática 28. Uso de trabajo de expertos 29. Uso de trabajo de otros Auditores 30. Pruebas de Auditoría Informática 31. Muestreo estadístico en la Auditoría Informática 32. Aplicación de Técnicas y Procedimientos

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

AUDITORIA INFORMATICA

1. Los papeles de trabajo de Auditoría Informática 2. Archivos de Auditoría de Sistemas 3. Control de Calidad de la Auditoría Informática 4. Auditoría de Sistemas en Explotación 5. Auditoría de Sistemas en Desarrollo 6. Auditoría de Redes y Telecomunicaciones 7. Auditoría de Estaciones de Trabajo 8. Auditoría de Procesos de Impresión 9. Revisión final de los papeles de trabajo 10. Pruebas de Auditoría Complementarias 11. Conclusión y Dictamen de Auditoría Informática 12. Tipos de Dictámenes de Auditoría Informática

30

32



IV

13. El informe de Auditoría Informática 14. Otros trabajos de Auditoría Informática

HORAS BIMESTRE


TOTAL



30

02

32

32



30

30

02

32

96

32

32

96



192



En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias: Magistral, dentro de las cuales

tenemos la exposición sistemática y demostración de soluciones así como el estudio de

casos problema; además se aplican estrategias Grupal; e, Individual la investigación de





Verbal como son preguntas y discusiones sobre soluciones a problemas y, Estimulación

Escrita, con sus respectivas modalidades (mapas conceptuales – diagramas), de acuerdo

con los conocimientos, habilidades y destrezas previas de los estudiantes.





el marco del 60 % para el seguimiento desglosado en: Trabajos, Deberes, Cuaderno,

Pruebas Escritas, y el 40 % para el examen bimestral.

4.- BIBLIOGRAFÍA:



Govindan, Marshal, John Y. Picard - Manifest on Information Systems Control and Management - McGraw Hill - Primera Edición - 2006.

Piattini, M., E. Del Peso - Auditoría Informática: un enfoque práctico - Ra-

Ma - Primera Edición - 2007.

Maldonado E, Milton K. - Auditoria de gestión - Abya Yala - Quito Ecuador -

Tercera Edición - 2006

Arens, Alvin A. - Auditoria un enfoque integral - Pearson Educación - México

- Onceava Edición - 2007

Bejtlich, Richard - El tao de la monitorización de seguridad en redes -

Pearson Educación - Madrid - Primera Edición - 2005



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA INGENIERIA DE SOFTWARE II

CODIGO 01I042

SEM. REFERENCIAL NOVENO







La asignatura consta de dos partes: una primera donde se exponen las bases

teóricas de la asignatura de Ingeniería de Software y una parte práctica

orientada al desarrollo de casos reales que cubran los contenidos teóricos. En

la medida de lo posible se utilizará el mismo caso para diferentes prácticas.

La filosofía del curso pretende que los alumnos sean capaces de aplicar los

conocimientos a casos reales y por ello tendrá un marcado carácter práctico.


El futuro ingeniero de sistemas estará en la capacidad de auditar y analizar

utilizando un lenguaje de programación orientado al WEB como es ASP y el

uso de componentes.



Planificación Estratégica Informática




El estudiante deberá conocer el proceso de desarrollo de software basado en

la tecnología orientada a objetos aplicando normas de calidad y patrones para

la elaboración de proyectos de desarrollo de un sistema real para luego hacer

la evaluación del resultado final.


El curso de Ingeniería de Software presupone la experiencia en el desarrollo

de sistemas y el uso de algunas herramientas o metodologías. Pretende

marcar los principios básicos en que se fundamenta la ingeniería de software a

fin de sacar el máximo provecho en el uso de metodologías para obtener

sistemas más eficientes y de mejor calidad que apoyen a las empresas.


CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas

Trabajo

Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

EVOLUCION DE LA INGENIERIA DE SOFTWARE

1.7. Evolución del software 1.8. Características del software 1.9. Componentes del software 1.10. Aplicaciones del software 1.11. Crisis del software 1.12. Mitos del Software


2.8. Procesos, métodos y herramientas 2.9. Visión general de la ingeniería de software 2.10. Procesos del software 2.11. Modelos de procesos del software 2.12. Modelo lineal secuencial 2.13. Modelo de construcción de prototipos 2.14. Modelos de procesos evolutivos

CONCEPTOS Y PRINCIPIOS DEL ANALISIS

3.6. Análisis de requisitos 3.7. Técnicas de comunicación 3.8. Principios del análisis 3.9. Creación de prototipos 3.10. Especificación


05

05

05

06

06

05



IV

V

4.4. Introducción 4.5. Elementos del modelo 4.6. Modelado de datos

CONCEPTOS Y PRINCIPIOS DEL DISEÑO

5.5. Diseño e ingeniería del software 5.6. Proceso de diseño 5.7. Principios y conceptos del diseño 5.8. Diseño modular

HORAS BIMESTRE


TOTAL

05

05

25

02

27

05

05

27



VI

VII

VIII

SEGUNDO BIMESTRE

METODOS DE DISEÑO

6.5. Diseño de datos 6.6. Diseño arquitectónico 6.7. Diseño de la interfaz 6.8. Diseño procedimiental

METODOS DE PRUEBA DEL SOFTWARE

7.7. Fundamentos de la prueba del software 7.8. Diseño de casos de prueba 7.9. Prueba de la caja blanca 7.10. Prueba del camino básico 7.11. Prueba de la estructura de control 7.12. Prueba de la caja negra

ESTRATEGIAS DE PRUEBA DEL SOFTWARE

8.8. Enfoque estratégico 8.9. Aspectos estratégicos 8.10. Prueba de unidad 8.11. Prueba de integración 8.12. Prueba de validación 8.13. Prueba del sistema 8.14. Arte de la depuración

INGENIERIA DEL SOTWARE ORIENTADO A OBJETOS

06

06

06

07

07

06



IX

9.7. Paradigma orientado a objetos 9.8. Conceptos orientados a objetos 9.9. Gestión de proyectos de software 9.10. Análisis orientado a objetos 9.11. Diseño orientado a objetos 9.12. Pruebas

HORAS BIMESTRE


TOTAL

07

25

02

27

07

27



X

XI

TERCER BIMESTRE

DESARROLLO DE APLICACIONES .Net

9.3. Introducción 9.4. Apliaciones . NET de N capas

CONSTRUCCION DE APLICACIONES WEB DE n

CAPAS

9.6. Construcción de aplicaciones con ASP y componentes COM

9.7. Uso de los objetos ASP 9.8. Acceso a bases de datos en el lado del

servidor 9.9. ADO: órdenes y conjunto de registros 9.10. Servicio de componentes COM+

HORAS BIMESTRE


TOTAL


12

12

24

02

13

13



26

80

26

80







Individual (Investigación de Bibliografía) con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y












4.- BIBLIOGRAFÍA:

Sánchez Flores, Cristian - Páginas inteligentes con ASP.NET y herramientas AJAX - Macro - Lima - Primera Edición - 2009

Pressman, Roger S. - Ingeniería del Software: Un enfoque práctico - Mc Gran

Hill Interamericana - México - Sexta Edición - 2005

Martin Sierra, Antonio - Desarrollo de aplicaciones Web con ASP.NET 2.0 -


Ceballos Sierra, Francisco Javier - Aplicaciones. net multiplataforma -


Ceballos Sierra, Francisco Javier - Microsoft Visual Basic.Net: Lenguaje y Aplicaciones - Alfaomega - México - Segunda Edición - 2007

PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA

FACULTAD FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS


ASIGNATURA ÉTICA Y LEGISLACIÓN LABORAL E INFORMÁTICA

CODIGO 01C010 SEM. REFERENCIAL NOVENO







Esta asignatura permite al profesional empresarial tener conocimientos básicos, sobre

nuestra legislación vigente, y las infracciones que pueden cometerse dentro de este

sistema. Así como también le permite tener conocimientos básicos sobre varias leyes que

son de aplicación directa en el ejercicio profesional.


La estructuración de conocimientos básicos, que le permiten al futuro profesional

desenvolverse en un plano jurídico en el régimen laboral y empresarial.


Plan de Tesis


El contenido de este programa nos permite conocer nuestra actual legislación en el ámbito

laboral y empresarial y la forma como se aplica en nuestro medio enmarcado en normas

éticas profesionales.




- Conocer los beneficios que nos brinda la actual legislación en el campo laboral y

empresarial

- Conocer las infracciones, las sanciones, el trámite jurídico.

- Entregar al estudiante un panorama jurídico que le permita ampliar su conocimiento y

enmarcarlo en su especialización.


CAP.

C O N T E N I D O S

HORAS

PROG.

HORAS

DICTADAS



II

III

PRIMER BIMESTRE

CARACTERISTICAS DEL DERECHO DEL TRABAJADOR

Derecho de Protección y Tutela

1.1 Derecho Público y Privado 1.2 Derecho Autónomo

1.3 Principios del Derecho del Trabajador.

CONTRATO INDIVIDUAL DEL TRABAJO

2.1 El contrato Individual del trabajo.

2.2 Irrenunciabilidad, obligatoriedad, libertad y derecho al

trabajo

2.3 Forma del contrato Individual

2.4 Naturaleza Jurídica

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

CLASIFICACIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO

3.1 Por la forma de celebrarse

3.2 Por la Forma de la remuneración

3.3 Por el tiempo de duración

3.4 Por la manera de ejecutar el trabajo

10

09

19

02

21

07

11

10

21



IV

V

3.5 Por la modalidad del trabajo

3.6 Elementos del contrato de trabajo

DERECHOS Y OBLIGACIONES

4.1 Del Patrono

4.2 Del Trabajador

4.3 De la remuneración

4.4 Beneficios Adicionales

4.5 De la jornada de trabajo

TERMINACIÓN DE LOS CONTRATOS

5.1 Mutuo Acuerdo

5.2 Decisión unilateral

5.3 Despido intempestivo

5.4 Visto Bueno

5.5 Desahucio

HORAS BIMESTRE


TOTAL

06

06

19

02

21

08

07

06



VI

VII

TERCER BIMESTRE

PRACTICA LABORAL

6.1 Análisis y estudios de casos prácticos

PROBLEMAS ETICOS

7.1 Análisis de los problemas y soluciones éticas

7.2 Código de ética profesional de la informática

7.3 Análisis de los delitos de la informática

HORAS BIMESTRE


TOTAL



10

10

20

02

22

64

128

21

11

11

22

64





MAGISTRAL (Conferencia - comentario; Conferencia – discusión; Estudio de casos)

GRUPAL (Mesas redondas; Diálogos simultáneos; Debates; Talleres; Investigación de campo)

INDIVIDUAL (Investigación de campo; Estudio programado)


ESTIMULACIÓN VERBAL ( Preguntas; Ejemplificación; Discusión) y,

ESTIMULACIÓN ESCRITA ( Guías de estudio; Pizarrón; Solución de Problemas; Mapas conceptuales)


En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en

la UNAQ, en el marco del 60% para un trabajo práctico, consultas, pruebas y

deberes; y, el 40% para el examen bimestral.

4.- BIBLIOGRAFÍA:



Roxi, Claus - La teoría del delito en la discusión actual - Editora Jurídica Grijley -

Lima - Primera Edición - 2007

Layedra Idrovo, Wlison - Manual de Derecho Laboral - Universidad Interamericana

del Ecuador - Riobamba - Segunda Edición - 2009

Avila Santamaria, Ramiro - Los derechos sociales del acceso a la información a la justiciabilidad - Centro de Derechos Humanos - Quito - Primera Edición - 2007

Pérez Tremps, Pablo - Los derechos fundamentales - Corporación Editora

Nacional - Quito - VOL 3 - 2005

Entrena Vázquez, Luz - Derechos y libertades - Corporación Editora Nacional -

Quito - VOL 10 - 2005



PROGRAMA ANALITICO

1.- FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA GERENCIA DE EMPRESAS

CODIGO 01MO14 SEM.

REFERENCIAL

NOVENO

No. DE CREDITOS 04 CARGA HORARIA 04 / Semana






La Gerencia de Empresas está orientada a la formulación de técnicas administrativas que permitan optimizar, crear

y analizar un conjunto de parámetros interrelacionados de una manera sustentable y sostenible, para medir y

evaluar las ventajas y desventajas de asignar recursos a una determinada iniciativa para generar servicios y

productos.


Contribuir al desarrollo y crecimiento económico del País, mediante la preparación de hombres y mujeres de

negocios, conscientes de la transformación económica, dotados de una actitud gerencial emprendedora.


Planificación Estratégica (04E037)


Asumir con éxito posiciones de responsabilidad en empresas generadoras de bienes y servicios que satisfagan

necesidades insatisfechas de la Sociedad, mediante el desarrollo y aplicación de iniciativas creadas a través del

aprendizaje de técnicas gerenciales.




- Fomentar cambios en los diferentes niveles de las empresas, para la toma de decisiones y el manejo de los

recursos muchas veces escasos, que pueden ser optimizados debido a la aplicación de criterios del enfoque

gerencial.

- Potenciar las habilidades ejecutivas, administrativas y gerenciales del alumno en la implementación de

actividades de servicio, consultoría, investigación y desarrollo en beneficio de la sociedad.


CAPITULO

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

IV

V

PRIMER BIMESTRE

INTRODUCCIÓN

Tópicos especiales acerca de la gerencia de empresas.

PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA GERENCIA

Descripción de varios componentes administrativos

FUNCIONES, HABILIDADES Y TÉCNICAS GERENCIALES

Desarrollo y planteamiento de objetivos y rendimiento

empresarial

DETERMINACIÓN DE INDICADORES FINANCIEROS

El Flujo de Fondos y las Equivalencias financieras.

HORAS BIMESTRE


TOTAL

SEGUNDO BIMESTRE

GERENCIA DE CALIDAD

Procesos de trabajo de una organización.

RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA

03

03

07

06

19

02

21

05

04

04

07

06

21

06



VI

VII

VIII

Las empresas y su responsabilidad social

FUNDAMENTOS DE LA ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL

El proceso organizativo, Administración en un entorno

global, Objetivos organizacionales, Toma de decisiones y

proceso organizacional.

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

FUNDAMENTOS DE LA GERENCIA DE PROYECTOS

Gestión de la integración, del Alcance, Tiempo, Costos,

Calidad, Talento Humano, Comunicaciones, Riesgos y

Adquisiciones de los proyectos privados e institucionales.

HORAS BIMESTRE


TOTAL



04

10

19

02

21

20

20

02

22

64

128

05

10

21

22

22

64





En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias de: clases interactivas y proactivas entre el

profesor y el alumno, de tal manera que se establezca una sistematización de la enseñanza y aprendizaje

entre el alumno y el profesor.



ESTIMULACIÓN AUDIOVISUAL: Mediante la utilización de técnicas adecuadas que permitan el conocimiento práctico del proceso de la gerencia, producción y gestión de proyectos.

ESTIMULACIÓN VERBAL: Participación del alumno, en exposiciones orales ante sus compañeros y el profesor, sobre los temas que se tratan en las clases normales.

ESTIMULACIÓN ESCRITA: Desarrollo de las habilidades de redacción de los alumnos, con el fin de que mejoren su capacidad de redacción y elaboración de informes.


Los puntajes de evaluación serán considerados los que establece el respectivo Reglamento, es decir se califican

lecciones, deberes, consultas, actuación en clase y la correspondiente evaluación bimestral.




Horngren, Charles T. - Contabilidad de Costos: Un enfoque Gerencial - Pearson Educación -

México - Doceava Edición - 2007

D'Alessio Ipinza, Fernando - El proceso estratégico : un enfoque de gerencia - Pearson

Educación - México - Primera Edición - 2008

Miranda Miranda, Juan José - El desafío de la Gerencia de Proyectos: Basado en los principios y orientados del PMI - MM - Bogotá - Segunda Edición - 2006

Silva García, Francisco - Gerencia Pública Integral - Quito - Primera Edición - 2009

Laudon, Kenneth C. - Sistemas de información gerencial: Administración de la empresa digital - Pearson Educación - México - Decima Edición - 2008

PROGRAMA ANALITICO



1.- FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRAFICA Y SATELITAL


NOVENO





Un Sistema de Información satelital, es cualquier sistema diseñado para capturar, almacenar, chequear, integrar, analizar y desplegar datos espacialmente referenciados sobre la tierra, utilizando imágenes satelitales a través de un SIG.


El Futuro Ingeniero de Sistemas e Informática estará en capacidad de reconocer e

interpretar los diferentes elementos de un sistema de comunicación satelital. Conocerá

los principales parámetros que intervienen en el diseño de una comunicación vía

satélite.

El profesional estará en capacidad de analizar, interpretar las imágenes análogas y

digitales, orientadas a la evaluación de problemas, a través de SIG.




Acreditar las asignaturas de :

Teoría y diseño de Sistemas Operativos.

Comunicación de datos

Interfaces y multimedia

Sistemas de Información Geográfica


De manera general el programa refiere a lo siguiente: Recordatorio de SIG

Introducción y conceptos de teledetección y sensores remotos

Estructura y tipos de datos en un SIS

Aplicaciones de un SIS

Personalización del SIG (Arc View)

GPS.


Al finalizar el semestre el estudiante estará en capacidad de implementar y motivar la utilización de los SIS como herramientas de integración de datos georerferenciados. Conocer los criterios básicos para un enlace satelital

Manejo básico de GPS. Personalización de un SIG para diferentes aplicaciones.




CAP.

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

RECORDATORIO DE CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE

SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA

1.1 Definiciones 1.2 Necesidades de un SIG 1.3 Funciones requeridas por un SIG 1.4 Tipos de datos 1.5 Ventajas y desventajas de raster y vector CONCEPTOS SOBRE TELEDETECCIÓN Y SENSORES

REMOTOS

2.1 Comportamiento de la radiación electromagnética en la atmósfera

2.2 Pérdidas en el espacio libre 2.3 Estructura de un sistema satelital 2.4 Problema del calentamiento global

APLICACIONES DE UN SISTEMA SATELITAL

3.1 Telefonía móvil vía satélite

3.2 Sistemas GPRS y TDMA

3.3 Aplicaciones para monitoreo de recursos naturales y

predicciones climáticas.

3.4 Monitoreo vehicular

HORAS BIMESTRE


TOTAL

10

10

10

11

11

10



30

02

32

32



IV

SEGUNDO BIMESTRE

PERSONALIZACIÓN DE UN SIG

4.1 Aplicación práctica

4.2 Creación del proyecto

4.3 Declaración y estructura de un programa

4.4 Creación de cuadros de dialogo

4.5 Personalización de funciones

4.6 Aplicaciones diversas

HORAS BIMESTRE


TOTAL

30

30

02

32

32

32



V

TERCER BIMESTRE

SISTEMAS DE POSICIONAMIENTO GLOBAL

5.1 Historia y Antecedentes

5.2 Funcionamiento y utilidad

5.3 Tipos de receptores GPS

5.4 Limitaciones del GPS

5.5 Errores más frecuentes

HORAS BIMESTRE


TOTAL

30

30

02

32

32

32

SUFICIENCIA

96 96

TOTAL DE HORAS DEL SEMESTRE: 192



En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias: Magistral en lo que se refiere a

la exposición sistemática, discusión y demostración de resultados. Estrategia grupal,

para la aportación de los estudiantes a través de lluvia de ideas u un taller sobre un

tópico, además de la estrategia individual para el estudio independiente e investigación

bibliográfica por los alumnos.




Para motivar a los alumnos se utilizará técnicas como la estimulación verbal, a través de

preguntas y ejemplificaciones de casos prácticos y la estimulación escrita, mediante

adecuados diagramas en el pizarrón y solución de diferentes problemas. Además del

uso de softwares idóneos para el desarrollo eficaz y práctico de ciertos tópicos.


En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ,

en el marco de 40% para el examen bimestral y el 60% para el seguimiento. Este último

se distribuye de la siguiente manera:

20% Exposición grupal

20% Trabajos grupales en clase

20% Desarrollo de ejercicios

40% Examen

4. - BIBLIOGRAFÍA:



Leija, Lorenzo - Métodos de procesamiento artificial en sistemas sensores y biosensores - Reverté - México - Primera Edición - 2009

Pallás Areny, Ramón - Sensores y acondicionadores de señal - Alfaomega -


Alcayde García, Alfredo - Voip y Asterisk: Redescubriendo la telefonía -


Huidrobo Moya, José Manuel - Redes y servicios de telecomunicaciones -

Thomson - Madrid - Primera Edición - 2006

Rey, Eugenio - Telecomunicaciones Móviles - Alfaomega - México - Primera

Edición - 2005



PROGRAMA ANALÍTICO

1.-FICHA TÉCNICA



ASIGNATURA PLANIFICACIÓN TESIS DE GRADO

CÓDIGO 01I033 SEM. REFERENCIAL NOVENO





Estructuración de conocimientos básicos inherentes a la Planificación de Proyectos (Tesis

de Grado), que le permitan al estudiante preparar alternativas de soluciones a las

necesidades de desarrollo del país en el campo de la Ingeniería de Sistemas e

Informática, mediante la ejecución de actividades teórico prácticas posibles de realizar.




El futuro profesional en Ingeniería de Sistemas e Informática estructurará los

conocimientos generales sobre el proceso de Planificación de Proyectos de Investigación

(Tesis de Grado) para aplicarlos en la solución futura de problemas, sobre la base de su

iniciativa y creatividad.


Haber aprobado las asignaturas de Teoría y Diseño de Sistemas Operativos y de Análisis

y Diseño de Sistemas II.


Conocimiento general del proceso de la Planificación de Proyectos (Tesis de Grado) para

la aplicación en el campo de la Ingeniería de Sistemas e Informática.



2.5.- OBJETIVO DE LA ASIGNATURA.-

Integrar estructuralmente los conocimientos generales sobre la Planificación de Proyectos

de Investigación, mediante el tratamiento investigativo de temáticas de la Ingeniería de

Sistemas e Informática, para diseñar el trabajo final.


CAP

C O N T E N I D O S

Horas

Programadas

Horas Trabajo

Autónomo



I

II

III

PRIMER BIMESTRE

PROYECTOS DE INVESTIGACION (TESIS DE GRADO)

1.1 Presentación 1.2 Objetivos

EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA

2.1 Introducción 2.2 Definición del Conocimiento 2.3 Elementos del Conocimiento 2.4 Relación del Sujeto con el Objeto de Conocimiento y sus fuentes

2.5 Clases de Conocimiento 2.6 Características del Conocimiento Vulgar y Científico

INVESTIGACION CIENTIFICA

3.1 Conceptos y elementos de la Investigación 3.2 Características y propósitos de la Investigación 3.3 Cualidades del Investigador 3.4 Tipos de Investigación

METODO DE INVESTIGACION

4.1 Introducción y conceptos básicos 4.2 Clasificación 4.3 El Método Científico y sus fases

HORAS BIMESTRE


TOTAL

10

11



IV

10

01

11

11



V

VI

SEGUNDO BIMESTRE


5.1 Fuentes y técnicas para recolección de la Información

5.2 Definición y diferencias entre Método y Técnica

5.3 La Observación 5.4 La Entrevista 5.5 La Encuesta 5.6 El Fichaje 5.7 Cassettes y videos

EL PROCESO Y DISEÑO EN LA INVESTIGACION

6.1 El problema de la Investigación 6.2 Planteamiento del problema 6.3 Formulación del problema de Investigación 6.4 Objetivos general y específico de la Investigación 6.5 Preguntas de la Investigación 6.6 Justificación del estudio 6.7 Utilidad Social 6.8 Trascendencia Científica 6.9 Factibilidad 6.10 Recursos humanos, materiales y financieros

MARCO DE REFERENCIA – MARCO TEORICO

7.1 Conjunto estructurado de categorías 7.2 Funciones 7.3 Fundamentos teóricos Antecedentes 7.4 Elaboración de Hipótesis 7.5 Identificación de las variables

10

11



VII

VIII

METODOLOGIA

8.1 Diseño y Técnicas de recolección de la Información 8.2 Población y Muestra 8.3 Técnicas de Análisis 8.4 Guía de Trabajo de Campo 8.5 Aspectos Administrativos 8.6 Recursos Humanos 8.7 Presupuesto 8.8 Cronograma

HORAS BIMESTRE


TOTAL

TERCER BIMESTRE

FORMATO ESTÁNDAR PARA LA PLANIFICACIÓN DE

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

9.1 Elaboración de un ejemplo de Proyecto de 9.2 Investigación (Plan del Proy. de Investigación)

HORAS BIMESTRE


TOTAL


10

01

11

11



IX


09

09

01

10

32

64

10

10

32




3.1.- ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS


MAGISTRAL: Exposición sistemática, conferencia comentario — experiencias y anécdotas de Proyectos elaborados y analizados.

GRUPAL: conformación de equipos de trabajo, lluvia de ideas, debate, taller.

INDIVIDUAL: Estudio programado, Investigación bibliográfica y de campo, con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y destrezas previas de los estudiantes.





ESTIMULACIÓN AUDIOVISUAL Computador, Televisión, Carteles, Fotografías, Videos, Proyecciones, Visitas a

proyectos en ejecución.

ESTIMULACIÓN VERBAL Preguntas, anécdotas, relato de experiencias, ejemplificación, discusión.

ESTIMULACIÓN ESCRITA Esquemas, Poligrafiados, pizarrón, Guías de estudio, papelógrafos, Mapas

conceptuales, Gráficos, Artículos de prensa, fotografías.

3.3.- PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN


el marco del 60 % para el seguimiento y el 40 % para el examen bimestral. El 60%

comprende: Lecciones escritas de tipo ensayo y objetivas, orales, gráficos, Informe de

Talleres, Asistencia, Exposiciones: Trabajo escrito, material didáctico utilizado, análisis de

videos, exposición en sí. Además se evaluará la presentación del plan del Proyecto.




Dominguez, Silvia - Guía para elaborar una tesis - Mc Graw Hill Educación -


Ruales, Mario y otros - Módulo de Metodología del Trabajo Científico - UNAQ -

Quito - Primera Edición - 2005.

Medina Quintana, Jorge R - Pensar, planificar, ejecutar y evaluar estratégicamente - Codeu - Ecuador - Primera Edición - 2009

Arboleda, Vélez, Germán - Proyectos, formulación, evaluación y control - AC

Editores - Cali - Quinta Edición - 2006

Sapag Chain, Nassir - Preparación y evaluación de proyectos - McGraw Hill

Interamericana - México - Quinta Edición - 2008



Metodología de aprendizaje

La estrategias didácticas adoptadas por la UNAQ son un conjunto de

procedimientos, apoyados en técnicas de enseñanza que tienen por

objeto llevar a buen término la acción didáctica, es decir, alcanzar los

objetivos de aprendizaje tanto cuantitativo como cualitativo, entre las

principales estrategias didácticas que utilizamos están:

Mapas Conceptuales

Redes Semánticas

Uso de estructuras textuales

Organizadores previos

Resúmenes

Objetivos o propósitos del aprendizaje

Ilustraciones Algorítmicas

o UML

o Flujogramas

o Diagramas de Procesos, Gerenciales, etc.

3.3.2. Las técnicas de aprendizaje

Se han considerado procedimientos didácticos que se prestarán a

ayudar a realizar una parte del aprendizaje significativo del

estudiante el cual se persigue con la estrategia. Las actividades



son parte de las técnicas y son acciones específicas que facilitarán

la ejecución de las técnicas escogidas.

En definitiva la Universidad Autónoma de Quito toma el Modelo

Pedagógico del Constructivismo como eje base de la formación

de los profesionales en las distintas especialidades que oferta la

misma. Que consiste en una corriente que afirma que el

conocimiento de todas las cosas en un proceso mental del

individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el

individuo interactúa con el entorno

Sistema de evaluación y promoción de los estudiantes

La evaluación, entendida como proceso sistemático y continuo que

diseña, obtiene y proporciona continuamente información científicamente

válida, confiable y útil para la toma de decisiones, constituye elemento

indispensable para garantizar la renovación y perfeccionamiento

permanente del Sistema Educativo y establecer un circuito informativo

necesario al mismo.

En esta perspectiva la evaluación está entendida como parte integrante

de la acción educativa, actuando desde el interior, en el proceso mismo,

para mejorar la calidad de la educación.

El estudiante es, sin duda el gran beneficiario de la evaluación ya que

esta contribuye a favorecer e incentivar su aprendizaje significativo al

conocer sus aciertos y diferencias

La ejecución correcta y oportuna de la evaluación permite al profesor y a

la institución comprobar el grado de consecución de las competencias



propuestas, establecer las pautas correctas oportunas, conocer el

progreso del estudiante y comprobar la eficacia del programa. La

evaluación debe ir mostrando el camino que se está recorriendo con sus

fallas y aciertos, permitiendo una eficiente comunicación de retorno tanto

al educando como al educador.

Para efectos de evaluación en la Universidad Autónoma de Quito, al

Semestre se divide en Tres Bimestres. La CALIFICACIÓN BIMESTRAL

se asentará sobre VEINTE PUNTOS, de los cuales, el 60 % (Doce puntos)

corresponde al seguimiento y el 40 % (Ocho puntos) al examen

bimestral. NO ESTA PERMITIDO cambiar estos porcentajes de

valoración.

A. APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA: Se requiere al

menos CUARENTA Y CUATRO puntos, sumando las notas

obtenidas en los tres bimestres.

B. NO APRUEBA LA ASIGNATURA: Cuando el estudiante

NO alcanza al menos TREINTA Y CINCO puntos, sumando

las notas obtenidas en los tres bimestres.

C. EXAMEN DE SUFICIENCIA EN LA ASIGNATURA: Si el

estudiante obtiene una calificación acumulada entre

TREINTA Y CINCO y CUARENTA Y TRES puntos, podrá

(ES OPTATIVO) rendir un EXAMEN DE SUFICIENCIA

(previo la entrega del Derecho de Examen de Suficiencia

antes de empezar el mismo), debiendo obtener en éste

examen la nota mínima que se estipula en el cuadro

anterior, para aprobar la asignatura con CUARENTA Y

CUATRO puntos.



SUMATORIA OBTENIDA

EN LOS TRES BIMESTRES

PUNTAJE A OBTENER

EN EL EXAMEN DE

SUFICIENCIA

44 – 60 PUNTOS EXONERADO

41 – 43 PUNTOS

SU

FIC

IEN

CI

A

15

38 – 40 PUNTOS 16

35 – 37 PUNTOS 17

MENOS DE 35 PUNTOS NO APRUEBA LA

ASIGNATURA

Las matrices de evaluación y corrección se entregarán de acuerdo a los

formatos establecidos por la Institución.

Sistema de evaluación de profesores e investigadores

OBJETIVO GENERAL.

Asegurar la calidad de la docencia en la Universidad Autónoma de Quito, en

un ambiente de trabajo, participación y transparencia, en la perspectiva de

formar profesionales en los niveles , de pregrado , con enfoque humanista,

sólida base científico-Tecnológica, capaces de contribuir a resolver los

problemas del desarrollo humano del país.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Evaluar la capacidad profesional del docente a través del dominio

científico-técnico.

b) Evaluar la capacidad pedagógica del docente a través del desarrollo y

evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.

c) Evaluar la práctica de valores del docente

d) Mejorar la calidad del trabajo académico y, en consecuencia, la calidad

de los aprendizajes que se brindan a los estudiantes.

e) Proveer a los profesores de información sobre la percepción de la

Comisión Académica, y especialmente de los estudiantes, sobre su

desempeño.

f) Proveer a los directivos de las carreras, de las Áreas y de la

Universidad Autónoma de Quito de información para la toma de

decisiones relacionadas con la planificación de acciones de mejora,

distribución de actividades de su personal académico .Promover la

cultura de la evaluación en un ambiente de confianza, participación y

transparencia.

MODELO DE EVALUACIÓN

El modelo que se utilizará para el proceso de evaluación del desempeño

docente es el modelo centrado en el perfil del maestro (evaluación en base a

un perfil previamente elaborado), mismo que se fortalece y complementa

con el modelo de la Ley de Educación Superior.

La evaluación considera los referentes de calidad. Estos referentes son las

características y estándares de calidad. En las características se concreta el

perfil ideal del docente;

a) El objeto a evaluar está referido a los ámbitos y componentes, esto es un

ámbito y tres componentes.

b) El componente central en el cual confluyen los ámbitos, componentes,

características y estándares;

c) El modelo considera la información necesaria para autoevaluar, que se

clasifica en: hechos y opiniones. Los primeros son documentos,

informes, registros, y datos cuantitativos. Los segundos se refieren a



criterios, razonamientos y percepciones;

d) Los procedimientos (¿Cómo evaluar?), es decir los pasos que hay que

dar para diseñar y aplicar los instrumentos, la recopilación de la

información, su procesamiento, el análisis para identificar fortalezas y

debilidades y la valoración ponderada de los resultados;

e) Las técnicas a utilizar para recopilar la información son las encuestas. De

igual manera, los instrumentos a utilizar son los cuestionarios de

encuestas. (Con las técnicas e instrumentos se responde a la pregunta

¿con qué evaluar?);

f) Las personas que informan. Estas personas están consideradas como

claves y son los estudiantes.

g) Las personas que evalúan. Es el decano encargado de dirigir la

evaluación del desempeño docente, que a su vez se apoya en la

Comisión Técnica de Evaluación. La evaluación del desempeño docente

es responsabilidad de las Comisiones Académicas y los decanos; y,

h) Los informes tanto borradores como final en los que se incluyen los

planes de mejoramiento.

3. DELIMITACIÓN DEL OBJETO A EVALUAR

ÁMBITO COMPONENTES

Docencia

1. Capacidad Profesional

2. Capacidad Pedagógica

3. Práctica de valores

4. METODOLOGÍA

4.1. CARACTERIZACIÓN Y DEFINICIÓN DEL ÁMBITO Y

COMPONENTES DE ANÁLISIS

La docencia es una de las funciones sustantivas de la universidad

ecuatoriana, que se concreta en los procesos de formación científico-



técnica y humanística de profesionales que contribuyen efectivamente en

la solución de los problemas locales, regionales, nacionales. En la

evaluación del desempeño docente, la docencia es el ámbito de análisis y

depende en gran medida de la capacidad profesional, de la capacidad

pedagógica y de su práctica de valores. En otras palabras, se valora al

profesor con buen desempeño, si “tiene conocimientos”, si los “sabe

enseñar” y si es honorable.

a) Capacidad profesional. Se asume que el profesorado universitario es

profesional, es decir, que tiene una formación sujeta a licencia; un

amplio margen de discrecionalidad en su acción; que ésta se resuelve

desde supuestos teórico-científicos; que implica un constante esfuerzo

de mejora y actualización; que está orientada a cubrir necesidades

sociales básicas, fundamentalmente, la docencia en Educación

Superior. Con esta última afirmación señalamos que la actividad del

profesor universitario es dar clase, lo que parece obvio, pero que debe

recordarse. El profesor, sin duda, podrá investigar, gestionar la

institución, buscar recursos y otras actividades, pero su existencia es

posible porque hay alumnos a los debe guiar y, lo que es más

importantes, que éstos deben aprender.

b) La capacidad pedagógica.- Ser un docente universitario competente

desde una concepción humanista de la educación significa no sólo ser

un conocedor de la ciencia que explica (software, matemáticas,

hardware), sino también de los contenidos teóricos y metodológicos

de la psicología y la pedagogía contemporáneas que lo capacite para

diseñar un proceso de enseñanza-aprendizaje que potencie el

desarrollo de la personalidad del estudiante. (González Maura: 2003).

Existen aspectos importantes relacionados con la práctica pedagógica

que atiendan a la dimensión ética y están vinculadas al currículo, tales

como las estrategias de enseñanza-aprendizaje-evaluación, las cuales

incluyen actividades, procedimientos, tareas, recursos y medios

utilizados por el docente para promover aprendizajes significativos

(Díaz Barriga: 1999)

c) La práctica de valores. No se trata de que el docente enseñe valores,

se trata de que pueda crear una atmósfera moral en el aula, dentro de

la cual se use a la ética en función de los conflictos, se estimule el



pensamiento de los estudiantes para que ellos construyan juicios y

razones. Todo lo que ocurra dentro de un salón de clase y vaya en

contra de la vida, es anti ético. Se requiere entonces un docente

puntual, organizado, negociador, oyente, preparado cognitivamente,

con sensibilidad social, capaz de discernir, canalizar las dificultades

que surjan en el recinto universitario, atendiendo al bien colectivo,

más que al personal1.

4.2 INFORME DE AUTOEVALUACIÓN

En el marco del modelo de evaluación, corresponde informar sobre los

resultados obtenidos, en la perspectiva de orientar la toma de decisiones y

las acciones concretas para impulsar el desempeño docente.

a) Contenido básico del informe

El documento de informe final (a nivel de carrera) estará estructurado con los

siguientes elementos:

1. Presentación

2. Procedimientos

3. Resultados

4. Resultados a nivel de carrera por ámbitos, componentes y estándares

5. Descripción de la situación actual por estándares

6. Conclusiones

7. Plan de Mejoras

8. Anexos

Nombre de la carrera o programa: Ingenieros de Sistemas Informáticos

Nivel: Tercer nivel

Lugar: Pichincha – Quito Mercadillo #129 entre Páez y Av. 10 de Agosto

Numero de créditos sin tesis: 297



Numero de créditos con tesis: 330

Cohorte: 2008-2012

Nombre de la asignatura Numero de ciclo, periodo lectivo o semestre

Numero de créditos

Algoritmos 8

Sistemas Operativos I 6

Informática Básica 3

Matemática I 8

Metodología del Trabajo Científico 2

Educación Física I 2

Ingles I 4

Total primero = 33

Programación I 8

Sistemas Operativos II 4

Ofimática 4

Matemáticas II 6

Contabilidad General 3

Comunicación Oral y Escrita 2

Educación Física II 2

Ingles II 4

Total segundo = 33

Programación II 8

Programación Visual 6

Matemáticas III 4

Algebra Lineal 4

Contabilidad de Costos 3

Electrónica Básica 4

Ingles Técnico I 4

Total tercero = 33

Programación III 8

Estructura de Datos 4

Técnica de Base de Datos 4

Calculo I 5

Micro y Macro Economía 4

Sistemas Digitales 4

Ingles Técnico I 4

Total cuarto = 33

Programación Web 6

Diseño de Bases de Datos 6

Organización y Métodos 2

Análisis y Diseño de Sistemas I 5



Calculo II 4

Teleinformática 4

Organización de Computadores 4

Planificación de Proyectos /Monografías 2

Total quinto = 33

Desarrollo de Software Corporativo 6

Gestión de Base de Datos 5

Análisis y Diseño de Sistemas II 6

Probabilidad y Estadística 4

Redes Lan 4

Mantenimiento de Computadores 4

Desarrollo de Proyectos Monografías 4

Total sexto = 33

Compiladores e Interpretes 7

Diseño de Ilustración Gráfica 4

Administración Informática 4

Redes Wan 4

Investigación Operativa 4

Negocios Electrónicos 4

Teoría y Diseño de Sistemas Operativos 6

Total séptimo = 33

Inteligencia Artificial 7

Interfaz y Multimedia 6

Planificación Estratégica e Informática 4

Control de Calidad y Reingeniería de Procesos

4

Modelación y Simulación 6

Comunicación de Datos 2

Ingeniería de Software I 4

Total octavo = 33

Sistemas de Información Satelital 6

Gerencias de Empresas 4

Planificación de Tesis 2

Evaluación y Auditoria Informática 6

Ética y Legislación Labora e Informatica 4

Networking 6

Ingeniería de Software II 5

Total noveno = 33

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