UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT UNIDAD ACADÉMICA DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACION
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT UNIDAD ACADÉMICA DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACION PONENCIA DESARROLLO DE LA TUTORIA EN LA UNIDAD ACADEMICA DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT Autores: M.I. Heriberta Ulloa Arteaga M.F. Eduardo S. Hernández Alcalá M.F. Francisco Javier Ocegueda Armenta
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT UNIDAD ACADÉMICA DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACION. PONENCIA DESARROLLO DE LA TUTORIA EN LA UNIDAD ACADEMICA DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT Autores: M.I. Heriberta Ulloa Arteaga - PowerPoint PPT Presentation
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARITUNIDAD ACADÉMICA DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACION
PONENCIA
DESARROLLO DE LA TUTORIA EN LA UNIDAD ACADEMICA DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE NAYARIT
Autores: M.I. Heriberta Ulloa Arteaga M.F. Eduardo S. Hernández Alcalá M.F. Francisco Javier Ocegueda Armenta
INTRODUCCIÓN
La Unidad Académica de Contaduría y Administración, siempre ha tenido un importante nivel de participación en el desarrollo institucional, en todo momento la unidad ha impulsado programas para fomentar el aprovechamiento escolar., a pesar de esto existen problemas identificables que afectan el desempeño escolar, como es la reprobación, repetición, deserción, retraso académico y bajo aprovechamiento así como rezagos en la titulación; de ahí, que es de especial interés establecer la tutoría como una estrategia de asistencia estudiantil que canalice, correctamente las acciones y actividades formativas y académicas de los alumnos.
Unidad Académica de Contaduría y Administración:
Mismo antecedente de creación de la Universidad Autónoma de Nayarit, el 19 de Agosto de 1969. Surge como Escuela Superior de Comerció y Administración
Carrera profesional, Contador Público Auditor en 1991 cambia a la de Licenciado en Contaduría
Se convierte en Facultad con Posgrados en 1998. Ofrece tres carreras: Contaduría, Administración y Mercadotecnia. Extensiones en Acaponeta y Ahuacatlan, Nayarit
MARCO REFERENCIAL
Población de 1,995 alumnos de licenciatura y 200 de posgrado. Proporción, 53% para Contaduría, 33% para Administración y 14% para Mercadotecnia. De los 1,995 alumnos, 560 cursan actualmente el Tronco Básico Universitario y 1,435 son alumnos del IV (525), VI (455), y VIII (455) semestres. Grupos conformados en un promedio de 35 alumnos por aula. Se rige por la Ley Orgánica del 2003, el Consejo General Universitario es el máximo órgano de gobierno y, en lo interno, por el Consejo Técnico de la Unidad integrado por igual número de alumnos y docentes, además de una representación de los trabajadores administrativos y manuales.
LA TUTORIA EN LA UNIDAD ACADEMICA DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION
Inicio Tutorial
Antes del año 2000, se realizaban actividades de acompañamiento y comunicación no tipificadas como una tutoría
La realizaban informalmente en los pasillos o en las mismas aulas.
LA TUTORIA EN LA UNIDAD ACADEMICA DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION
El PIT en la UAN
A partir del año 2000, la tutoría se otorga en la UACyA, basándose el Programa Institucional de Tutorías. Se iniciaba la designación de docentes como tutores.
Surge el nuevo modelo, con predominio del método tradicional, la reprobación, rezago y deserción de los alumnos se presentan ya de manera considerable.
La tutoría ya debía mostrar de lleno su participación.
LA TUTORIA EN LA UNIDAD ACADEMICA DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION
Nuevo modelo y el Plan de Acción Tutorial en la UACYA
Con el sistema de créditos surge un Plan de Acción Tutorial en el 2006, estructurado en un documento en el que se exponen las funciones generales del tutor, sustentándose en dos premisas fundamentales:
Premisa “A” El compromiso de adquirir la capacitación necesaria para la actividad tutorial.
Premisa “B” El compromiso de mantenerse informado sobre los aspectos institucionales y específicos del estudiante, esenciales para actividad tutorial
LA TUTORIA EN LA UNIDAD ACADEMICA DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION
Plan de Acción Tutorial
Estas dos premisas establecen que las funciones específicas del Tutor se desarrollen en cualquiera de los tres niveles, (Tronco Básico, Disciplinar y Profesionalizante) atendiendo a los tutorados de acuerdo al nivel
Se incorpora a la estructura organizacional de la Unidad Académica un departamento de Apoyo Estudiantil, dependiente de la Coordinación de Vinculación y Extensión, dentro del cual actualmente se integra la Coordinación de Tutorías
LA TUTORIA EN LA UNIDAD ACADEMICA DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION
Desventajas del plan
La existencia de un plan de Acción Tutorial no era suficiente, era necesario el interés y preocupación de los docentes y que este interés implicara a todos los niveles.
Plan que no contenía objetivos, metas, estrategias ni métodos de evaluación, no se contaba con lineamientos de operación, ni los institucionales como medida regulatoria que se establecieran de manera interna.
……
LA TUTORIA EN LA UNIDAD ACADEMICA DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION
……..La designación de tutores y tutorados, se realizaba por el coordinador de tutores mediante oficio.
El Tutor tenia como tutorados al grupo que como docente atendía en alguna de las unidades de aprendizaje del periodo escolar.
Las actividades tutoriales no se registraban, que permitirá dar seguimiento y evaluación en tiempo y forma.
Nula información del comportamiento de los índices de reprobación, de rezago académico, deserción y otros
La evaluación de la acción tutorial.
LA TUTORIA EN LA UNIDAD ACADEMICA DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION
Necesidad de cambio
Surge la necesidad de plantear, diseñar y proponer acciones de mejora, encaminadas a enfrentar el problema de la reprobación, deserción y rezago académico.
A partir del año 2009, se muestra mas interés tutorial en los lineamientos que se establecen en el Programa Institucional de Tutorías, de la Universidad.
Utilizando formatos:Plan de acción tutorial, individual y grupal, entrevista inicial, encuesta sobre motivación, organización y técnicas de estudio, minutas de la acción tutorial y otros.
LA TUTORIA ACTUAL
Nuevo Programa de Tutorías
A partir de esto se elabora un nuevo programa de tutorías, (Agosto-Dic 2009) donde se contemplan ya objetivos, metas, estrategias y los métodos o sistemas de evaluación, se contemplan en este nuevos criterios de asignación de tutores
Participación:
La administración de esta Unidad Académica en trabajo conjunto con el Departamento de Apoyo Estudiantil, efectúan este cambio.
LA TUTORIA ACTUAL
Enfoques Tutoriales:
El Programa de Tutorías actual de la Unidad Académica parte de dos enfoques los cuales se vinculan con la operatividad del Programa Institucional de Tutorías de la Universidad Autónoma de Nayarit.
1. Identificar situaciones que pudieran poner en riesgo su rendimiento académico; causarle dificultades en su desempeño académico
2. Que la actividad tutorial le otorgue al estudiante la información general que le permita elevar su desempeño académico
Nº 1Identificar situaciones que
ponen en riesgo el rendimiento académico del
estudiante
Reprobación
Deserción
Rezago académico.
Bajo rendimiento
escolar
Alto rendimiento escolar
Habilidad en el aprendizaje
hábitos y técnicas de
estudio
Intereses personales, plan de vida
Perfil optimo de quien
desarrolla la actividad tutorial:
Cualquier problema, que impida el buen
desarrollo académico.
Nº 2 Información general que le
permita elevar su desempeño académico
Derechos y obligaciones.
El Plan de Estudios de su carrera
Trámites administrativos
Los servicios y programas
Las áreas o especialidades de su
profesión.
El campo laboral en donde puede
ejercer la profesión.
Diferentes fuentes documentales de
información (ubicación de la
información)
APLICACIÓN DE LA TUTORIA
ESTRUCTURA CURRICULAR CONTADURIAcréditos %
ADMONcréditos %
MERCADOTECcréditos %
Tronco Básico Universitario
Tronco Básico De Área
Disciplinar y Profesionaliz.
Servicio Social
Practicas Profesionales
Optativa Libre
Total créditos 374 370 370
NDUCCION ESCOLARINFORMACION SOBRE TRAMITES ESCOLARESINFORMACIÓN Y APOYO SOBRE SUCARGA HORARIAINFORMACIÓN DE EXAMEN DEPARTAMENTALES.INFORMACION SOBRE LOS SERVICIOS Y PROGRAMAS DE BECASIDENTIFICACION DE LA REPROBACIÓN IDENTIFICACION DE LA DESERCIÓNIDENTIFICACION DEL REZAGO DEL ESTUDIANTEIDENTIFICACION DE ESTUDIANTES DE BAJO RENDIMIENTOESCOLARIDENTIFICACION DE ESTUDIANTES DE ALTO RENDIMIENTO ESCOLAR
REPROBACIÓN DESERCIÓNREZAGOBAJO RENDIMIENTOALTO RENDIMIENTO ESCOLAR
TRAYECTORIA ACADEMICA(OPTATIVAS, ADELANTAR U.A, PERFIL DE EGRESO…)SERVICIO SOCIAL
PRACTICAS PROFESIONALESVERANO DE INVESTIGACION MOV. ESTUD.LOS SERVICIOS Y PROGRAMAS DE BECASINGLES.CARGA HORARIA
OPTATIVASTRAYECTORIA ACADEMICAMEDIOS DE TITULACIONCENEVALINGLES TRAMITES ADMINISTRATIVOS
LOGROS DEL PROGRAMA DE TUTORÍAS EN LA UACyA
Se Mejoran los procedimientos y mecanismos de operación en función de las experiencias de los tutores en la aplicación de tutorias. Se realizan análisis necesarios para conocer la problemática estudiantil vigente en los programas académicos
Se cuenta con lugar y fecha para la tutoría
Inducción tutorial a los de primer ingreso
Tutoría continua
Conferencias de expertos en temas de problemas sociales Evaluaciones tutoriales en la Unidad Académica.
Mayor difusión en los programas básicos de apoyo al proceso educativo.
Los tutores ya presentan su informe final manifestando las necesidades detectadas, y los resultados de su gestión, con presentación de evidencias.
CONCLUSIONES
La actividad tutorial dentro de la Unidad Académica ha tenido sus avances, pero todavía no satisface las necesidades elementales de lo que persigue la tutoría.
Hay que reconocer que la tutoría se desarrolla, en la emergencia y la improvisación, como se percibe en la Unidad Académica, esta debe compararse con un proyecto educativo que deba desarrollarse en forma sistemática, de ahí que podrá convertirse en una alternativa pedagógica ya que forma parte de una reforma orgánica y curricular de la que deriva de una serie de programas y proyectos sistemáticos.
