UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE … · Practica los valores promovidos por la...
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UANL - FIME Organización Empresarial (Optativa II FP) 1 IT-7-ACM-04-R03 Revisión: 1 VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA PROGRAMA ANALÍTICO FIME Nombre de la unidad de aprendizaje: Organización Empresarial Frecuencia semanal: 3 hrs. Horas presenciales: 42 hrs. Horas de trabajo extra-aula: 18 hrs. Modalidad: Presencial Período académico: Semestral Unidad de aprendizaje: (X ) obligatoria ( ) optativa Área curricular, según el nivel educativo: Licenciatura ( ) Formación básica profesional ( X ) Formación profesional ( ) Formación general Universitaria ( ) Libre elección Créditos UANL: 2 Fecha de elaboración: 15/Octrubre/2011 Fecha de la última actualización: 15/Noviemrbe/2011 Responsables del diseño: M.A. Susana Gabriel de La Cruz Mauricio M.C. Blanca Xóchitl Maldonado Valadez Presentación: En esta unidad de aprendizaje el estudiante reforzará los conceptos básicos de la administración y podrá aplicarlos en forma efectiva para la toma de decisiones de la misma así también ,el estudiante podrá diferenciar los tipos de organizaciones, como se encuentra su estructura a través de su cultura corporativa, podrá diferenciar los procesos organizacionales por medio de los temas que se desarrollarán así también entenderá que el medio ambiente organizacional es muy importante ya que de esto depende la efectividad de las organizaciones.
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VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
PROGRAMA ANALÍTICO FIME
Nombre de la unidad de aprendizaje: Organización Empresarial Frecuencia semanal: 3 hrs. Horas presenciales: 42 hrs. Horas de trabajo extra-aula: 18 hrs. Modalidad: Presencial Período académico: Semestral Unidad de aprendizaje: (X ) obligatoria ( ) optativa Área curricular, según el nivel educativo: Licenciatura ( ) Formación básica profesional ( X ) Formación profesional ( ) Formación general Universitaria ( ) Libre elección Créditos UANL: 2 Fecha de elaboración: 15/Octrubre/2011 Fecha de la última actualización: 15/Noviemrbe/2011 Responsables del diseño: M.A. Susana Gabriel de La Cruz Mauricio M.C. Blanca Xóchitl Maldonado Valadez
Presentación: En esta unidad de aprendizaje el estudiante reforzará los conceptos básicos de la administración y podrá aplicarlos en forma efectiva para la toma de decisiones de la misma así también ,el estudiante podrá diferenciar los tipos de organizaciones, como se encuentra su estructura a través de su cultura corporativa, podrá diferenciar los procesos organizacionales por medio de los temas que se desarrollarán así también entenderá que el medio ambiente organizacional es muy importante ya que de esto depende la efectividad de las organizaciones.
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Esta unidad de aprendizaje se divide en 5 etapas, en la primera se analizará la naturaleza de las organizaciones, en la segunda etapa la estructura organizacional, en la tercera etapa los procesos organizacionales, en la cuarta etapa el medio ambiente organizacional y en la quinta etapa veremos la efectividad de las organizaciones y la teoría organizacional.
Propósito:
Esta unidad de aprendizaje tiene como finalidad que el estudiante aplique los conocimientos administrativos necesarios enfocados en la cultura organizacional empresarial que le permitan integrarse en situaciones sociales y profesionales cambiantes, empleando las bases teóricas necesarias y establezca la importancia de las organizaciones impulsándolo a la competitividad personal dentro de la sociedad y nivel profesional.
Así mismo promover la práctica de una reflexión ética y el ejercicio de valores promovidos por la UANL, tales como la verdad, honestidad, responsabilidad, justicia, integridad, etc.
Competencias del perfil de egreso: a. Competencias de la Formación General Universitaria a las que contribuye esta unidad de aprendizaje:
Esta unidad de aprendizaje contribuye al desarrollo de las siguientes competencias generales: Competencias instrumentales:
Aplica estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.
Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.
Competencias personales y de interacción social
Practica los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, respeto a la naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sostenible.
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Competencias integradoras
Asume el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social pertinente.
Resuelve conflictos personales y sociales conforme a técnicas específicas en el ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones.
b. Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje:
Definir los aspectos metodológicos que son necesarios para el manejo de una organización mediante el análisis de las etapas que conlleva un proceso organizacional con enfoque empresarial para su posterior aplicación en la formulación de estrategias que ayuden en la efectividad de las organizaciones.
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Representación gráfica
Competencias de la Unidad de
Aprendizaje
Instrumentales
Aplica estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y
campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y
profesional
Analizar el proceso administrativo para
distinguir los conocimientos del área de estudio de la
administración y la dirección de empresas en tareas de
planeación
Diferenciar los tipos de organizaciones, dar a conocer la razón de ser, la naturaleza de las organizaciones
mediante el giro en el cual trabaja la organización y la misión para el logro de
los objetivos
Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo
de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos
Mortalecer las herramientas de
gestión administrativas
Diferenciar los tipos de estructuras organizacionales mediante el
organigrama de la organización para entender la naturaleza y la base de la
estructura organizacional
Personales y de Interacción
Social
Practica los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás,
respeto a la naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad en su ámbito personal y profesional para contribuir a
construir una sociedad sostenible
Integradoras
Asume el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para
promover el cambio social pertinente
tomar decisiones, así como plantear problemas con ética profesional en las diferentes áreas de la misma, para el
logro de los objetivos
Determinar la importancia de ejercer el Poder en las organizaciones mediante la solución de conflictos y así poder adaptarse fácilmente a
la naturaleza del cambio organizacional
Resuelve conflictos personales y sociales conforme a técnicas específicas en el
ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones
Analizar el proceso administrativo para aplicar los conocimientos del
área de estudio de la administración y la dirección de empresas para
resolver problemas con ética profesional en las diferentes áreas de la misma, para el logro de los
objetivos
Diferenciar el medio ambiente organizacional y sus relaciones Inter organizacionales mediante su
formalización, su rotación de personal, su ausentismo para conocer su efectividad
Determinar la efectividad de las organizaciones mediante herramientas estadísticas con el
propósito de lograr la mejora continua
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Unidad temática 1: La Naturaleza de las Organizaciones. Competencias particulares: Diferenciar los tipos de organizaciones, dar a conocer la razón de ser, la naturaleza de las organizaciones mediante el giro en el cual trabaja la organización y la misión para el logro de los objetivos.
Elementos de Competencia
Evidencias de aprendizaje
Criterios de desempeño
Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos
Identificar la
naturaleza de
las
organizaciones
mediante el giro
en el que
trabaja la
organización y
su misión con el
propósito de
formar
organizaciones
como agentes
de cambio.
Diagrama de
flujo.
Ensayo
Resumen
Diagrama de flujo Presentación Conceptos Contenido Orden Entrega a tiempo Ensayo Redacción Contenido Presentación Tema cubierto Orden Ortografía
Resumen
Presentación Contenido Redacción Acomodo Ortografía
Se realizará un diagrama de flujo que
defina el orden de importancia de los
siguientes conceptos, poder
identificar los tipos de organizaciones,
la naturaleza de las organizaciones,
así como las funciones principales que
realiza cada organización.
Establecer un ensayo donde se defina
y establezcan los conceptos
importantes de la naturaleza de las
organizaciones, los tipos, la
resistencia al cambio y la importancia
que tiene la organización para el
desarrollo profesional
Se entregará un resumen con los puntos mas importantes de los temas vistos en clase y se concluye en equipo que tan importante es conocer la naturaleza de las organizaciones.
Introducción Las organizaciones como agentes de Cambio Las Organizaciones como opositoras de cambio Naturales de las Organizaciones Clases de organización
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Unidad temática 2: Estructura Organizacional. Competencias particulares: Diferenciar los tipos de estructuras organizacionales mediante el análisis del organigrama organizacional para entender la naturaleza y la base de la estructura organizacional para su aplicación en situaciones de contexto empresarial.
Elementos de Competencia
Evidencias de aprendizaje
Criterios de desempeño
Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos
Diferenciar los
tipos de
estructuras
organizacionales
mediante un
análisis de su
organigrama
para poder
determinar la
complejidad de
su estructura.
Cuadro Sinóptico.
Ensayo
Organigramas
Cuadro Sinóptico Presentación Conceptos Contenido Orden Entrega a tiempo
Ensayo Redacción Contenido Presentación Tema cubierto Orden Ortografía
Organigramas Presentación Tipos de
organigramas Esquemas Orden Clasificación Complejidad Ortografía Entrega a tiempo
Se realizará un diagrama de flujo que
defina el orden y la importancia de los
tipos de las estructuras
organizacionales así como su
complejidad.
Establecer un ensayo donde se definan
las estructuras organizacionales y su
formalización en cuanto a la toma de
decisiones ya sean centralizadas o
descentralizadas.
Se hará una búsqueda bibliográfica y
se realizará un organigrama para cada
tipo de estructura organizacional que
al menos tenga 4 niveles y que
represente la complejidad y la
jerarquía de las organizaciones.
Estructura
Organizacional
complejidad como
variables de las
estructuras
organizacionales
formalización de
las organizaciones
conceptos de toma
de decisiones
centralizadas y
descentralización
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Unidad temática 3: Proceso Organizacional Competencias particulares: Determinarla importancia de ejercer el Poder en las organizaciones mediante la solución de conflictos y así poder adaptarse fácilmente a la naturaleza del cambio organizacional.
Elementos de Competencia
Evidencias de aprendizaje
Criterios de desempeño
Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos
Identificar la
importancia de
ejercer el poder
en las
organizaciones
mediante la
solución de
conflictos con la
finalidad de
minimizar la
resistencia al
cambio de las
organizaciones.
Ensayo
Caso práctico
Ensayo Redacción Contenido Presentación Tema cubierto Orden Ortografía
Caso práctico Presentación Redacción Contenido Ortografía Orden Procedimiento Resultados Conclusiones Entrega a
tiempo
Establecer un ensayo donde se definen
las características para brindar el
empoderamiento (ventajas y
desventajas), los diferentes tipos de
conflictos y su posible solución y de que
manera impacta en la naturaleza de las
organizaciones.
Aplicar todos los conceptos vistos en
clase, en un caso real redactando el antes
y el después de darles solución a un
conflicto mediante el poder.
Definición y características del poder Definición de conflicto Diferentes Tipos de conflictos Como afectan los conflictos a las organizaciones
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Unidad temática 4: Medio Ambiente Organizacional Competencias particulares: Distinguir el medio ambiente organizacional y sus relaciones Inter organizacionales mediante la descripción de su formalización, su rotación de personal y su ausentismo para conocer su efectividad e integración con el desempeño organizacional.
Elementos de Competencia
Evidencias de aprendizaje
Criterios de desempeño
Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos
Describir las
características de
un medio
ambiente
organizacional
adecuado
mediante
entrevistas a su
personal
para con los
resultados
conocer si es una
empresa de
calidad.
Ensayo
Encuesta
Resumen
Ensayo Redacción Contenido Presentación Tema cubierto Orden Ortografía
Encuesta Presentación Contenido Facilidad de
lectura Facilidad para
contestarla Orden Ortografía
Resumen Presentación Contenido Redacción Acomodo Ortografía
Establecer un ensayo donde se
definen las características de
un buen ambiente
organizacional para el recurso
humano y el medio ambiente a
la vez se analizara las
características para tener una
buena relación ínter
organizacional.
Diseñar una encuesta de 20
preguntas con facilidad para
leer, contestar y evaluar.
Se entregará un resumen con los puntos mas importantes de los temas vistos en clase y se concluye en equipo que tan importante es tener un buen ambiente organizacional.
El medio ambiente Relaciones Inter organizacionales
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Unidad temática 5: Efectividad de las Organizaciones y teoría Organizacional Competencias particulares: Determinar la efectividad de las organizaciones mediante el empleo de herramientas estadísticas y parámetros de medición de desempeño con el propósito de lograr la mejora continua.
Elementos de Competencia
Evidencias de aprendizaje
Criterios de desempeño
Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos
Identificar los indicadores que nos proporcionen hechos y datos mediante las herramientas estadísticas para lograr la mejora continua de la organización.
Reporte de
Investigación
Proyecto
(Reporte)
Reporte de Investigación Redacción Contenido Presentación Tema cubierto Orden Ortografía Referencias
bibliograficas Proyecto
Originalidad Contenido Redacción Presentación Puntualidad
Generar un reporte de
investigación sobre los
parámetros de medición de
desempeño y describir los
diferentes modelos de
motivación.
Realizar una presentación y
generar reporte de un
proyecto sobre el diseño y
desarrollo de una herramienta
para la evaluación de
desempeño organizacional así
como su forma de
implementación
Efectividad de las organizaciones
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Evaluación integral de procesos y productos (ponderación /evaluación sumativa) Evidencia Ponderación Diagrama de flujo 2% Ensayo 2% Resumen 2% Cuadro Sinóptico 2% Ensayo 2 % Organigrama 2 % Ensayo 2% Caso práctico 5% Ensayo 2% Encuesta 2% Resumen 2% Reporte Investigación 5 % Proyecto 15% Exámenes 50% Producto integrador de aprendizaje: Producto integrador 5 %
Al finalizar la unidad de aprendizaje el estudiante realizará una reflexión sobre el desempeño de sus actividades que realizó, estableciendo cual de ellas considero de mal, buen o excelente elaboración de las mismas concluyendo con la justificación del aprendizaje obtenido y las habilidades adquiridas.
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VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011
Fuentes de apoyo y consulta: Libro: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL CONCEPTOS, PROBLEMAS Y PRÁCTICAS
Autor: Angelo Kinicki/Robert Kreitner Editorial: Mc Graw Hill Libro: Organizaciónes, Estructuras y Procesos
Autor: Richard H. Hall Editorial: PH Libro: Teoria Organizacional, Diseño y Cambio en las Organizaciones.
Autor: Gareth R. Jones. Editorial: Pearson Prentice Hall Libro: Comportamiento Oragnizacional
Autor: David A. Kolb, Irving M., James M. Mclntyre. Editorial: Libro: Business Organization II
Autor: Abancéns Editorial: San Sebastian 2005 Articulo: LAS ORGANIZACIONES VIRTUALES FRENTE A LOS SISTEMAS TRADICIONALES DE COORDINACIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA http://www.madrimasd.org/revista/revista28/aula/aula.asp
Fecha de revisión: 19 de enero de 2012.
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Revista: Madrid más Año: 2005
# De revista: 28 Mes: Marzo
Nombre del artículo: Las organizaciones virtuales frente a los sistemas tradicionales de coordinación de la actividad económica Autor: Eva Pelechano Barahona, Fernando E. García Muiña, Isabel Soriano Pinar.
Perfil del docente: Grado Maestría con especialización en administración. Ficha bibliográfica del profesor:
M.C. Elvira Huerta Montealvo JEFE DE ACADEMIA
Ing. Humberto Moreno Obregón JEFE DE DEPARTAMENTO
M.C. Arturo del Ángel Ramírez COORDINADOR ACADEMICO GENERAL DE ADMINISTRACIÓN Y SISTEMAS
Dr. Arnulfo Treviño Cubero SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
