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UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
“La Importancia del Modelo Pedagógico en las
Cooperativas “Polos de Desarrollo Regional en
México”Confederación Nacional
Cooperativa de Actividades Diversas de la Republica
Mexicana
JUAN GERARDO DOMINGUEZ
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
COLABORACION INTERINSTITUCIONAL-COOPERATIVO
• SECTOR COOPERATIVO– Confederaciones: Actividades Div, Pesca, Transporte., – Uniones: Cuna, Actv. Div. Veracruz, Tacámbaro, Gremio Unido
de Alijadores de Tampico.• SECTOR CIVIL
-Coordinadora Regional del Sur A.C. -Red Bioplaneta, A.C.
- Fundación Kellogs• SECTOR ACADEMICO
-UNAM, México DF• SECTOR INSTITUCIONAL- Instituto Nacional de Desarrollo Social
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
MOTIVACIONES: PARA LA INVESTIGACION Y
EL LIBRO
– Terminar con el “Mito” sobre el fracaso de las cooperativas en México.
– Aportar un modelo de cooperativo actualizado y rescatar y consolidar la identidad cooperativa.
– Contribuir al redireccionamiento del Movimiento Cooperativo hacia la Economía Solidaria
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
• Demostrar que un número importante de sociedades Cooperativas son polos de desarrollo regional en distintos Estados de la República.
• A partir de estos resultados proporcionar el sustento para la actualización de la legislación y las políticas públicas para las cooperativas.
• Fortalecer la identidad cooperativa del sector.
• Refrendar ante los legisladores la importancia de la democracia participativa.
O B J E T I V O S
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
REQUISITOS A CUMPLIR
•Contar con un mínimo de 5 años operando
•Generar un mínimo de 20 empleos
•Tener resultados económicos
•Participar en el desarrollo social de su comunidad¡ASI SE DEFINE UN POLO DE DESARROLLO REGIONAL COOPERATIVO!
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
METODOLOGIA
• Formulación de la hipótesis.• Determinación del universo en el país.• Diseño de instrumentos para la investigación de
campo.• Validación de los instrumentos.• Investigación de campo.• Procesamiento de la información.• Redacción del informe final.
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
GUERRERO
MICHOACAN
CHIAPAS
BAJA CALIFORNIA
SONORA
NAYARIT
TAMAULIPAS
PUEBLAD.F.
Número de entidades participantes: 17
Regiones
• Centro
• Golfo
• Oeste
• Pacífico
• Suroeste
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
RESUMÉN DE RESULTADOS OBTENIDOS EN LOS 17 ESTADOS
POLOS DE DESARROLLO
REGIONAL
POTENCIAL POLO DE
DESARROLLO
TOTAL
17 Estados
164 47 211
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
PARTICIPACIÓN POR SECTOR ECONÓMICO
Agrop. A y P Con-sumo
Pesca Transp. Transf Varios
17 Estados
11 17 9 71 19 17 20
TOTAL 11 17 9 71 19 17 20
17 estados 7% 10% 5% 43% 13% 10% 12%
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
ALGUNOS INDICADORES FUNDAMENTALES DEL LIBRO
Total de polos, y por estado, por sectorESTADO POLOS DE
DESARROLLO REGIONAL
POTENCIAL POLO DE
DESARROLLO
TOTAL
Baja Calif. Sur
10 10
Guanajuato 9 1 10
Hidalgo 14 2 16
Jalisco 11 7 18
Oaxaca 6 6
Sinaloa 14 14
Tabasco 9 2 11
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
Veracruz 16 2 18
Chiapas 15 3 18
Guerrero 5 8 13
Michoacán 10 7 17
Puebla 4 1 5
Tamaulipas 10 10
Baja Calif. 7 3 10
Nayarit 12 4 16
Sonora 7 4 11
D.F. 5 3 8
TOTAL 164 47 211
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
I N D I C A D O R E S
Por tamaño:– Ciudades Coop: 17
--Polos Gdes Empresas Sociales: 65%– Micro y Mypes 35%, – Edad promedio de las coop polos: 32 Por edades:- Pesca: 35 años promedio- Actividades Diversas: 24
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
INDICADORES
-Transporte: 45
-Ahorro y Préstamo: 36
-Consumo: 19
-Agropecuarias: 22
-Trasf. 47
En la exportación: el 30%
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
Impacto Predominante En El Desarrollo Social
• 1º Educación • 2º Cultura • 3º Infraestructura • 4º Deporte
Ciudades cooperativas en el sector pesquero. (Abreojos, Buzos y Pescadores, Pesc. Nac. Abulon)
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
EJEMPLOS SOBRESALIENTES DE COOPERATIVAS
• Transporte:Servios Urbanos de Jalapa
• Ahorro y Préstamo: San Nicolas y
Once de Abril
• Agropecuario: Tosepan Titataniske
• Consumo: El Grullo
• Transformación:La Cruz Azul
Trabajadores de Pascual y
La Flor de Mexico
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
MODELOS PROPUESTOS
• Criterios: *Prácticas reales del conjunto de polos en cada sector.
*Un modelo para cada sectorEjes: Doctrina Economico Desarrollo Social Ecología
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
MODELO DE COOPERATIVA PESQUERA
“POLO DE DESARROLLO REGIONAL”
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EJ E ECONÓMI CO
EJ E SOCI AL
EJ E AMBI ENTAL
EJ ES ECONÓMICOS EJ ES SOCIALES EJ E AMBIENTAL
PRINCI PI OS Y VALORES COOPERATIVOS
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
MODELO PEDAGOGICOCASO: LA CRUZ AZUL
M I S I O N
Proporcionar educación a los individuos que conforman el Núcleo Cruz Azul y comunidades en que se asientan, formando personas de conciencia
crítica, creativas, reflexivas y autónomas, con valores y filosofía cooperativista; técnicamente y científicamente preparadas, capaces de responder
a los retos del futuro.
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
MODELO PEDAGOGICOCASO: LA CRUZ AZUL
• PRINCIPIOS: Formación Integral Humanista para la vida Valores y principios cooperativos Convivencia en la interculturalidad Incluyente con relación a capacidades diferentes y
niveles socioeconómicos Compromiso compartido: escuela-familia,|familia-
escuela Colaboratividad (de la cooperación a la
colaboración)
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
OBJETIVOS GENERALES
• Contribuir al desarrollo integral del individuo para que ejerza plenamente sus capacidades y enfrente los retos de la modernidad.
• Fortalecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos, capacidad de observación, análisis y reflexión crítica.
• Fomentar actitudes que estimulen la investigación y la innovación científica y tecnológica.
• Fortalecer la conciencia de la nacionalidad y de la sobernía…• Promover los principios y valores cooperativistas.• Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia, la igualdad,
los derechos humanos y el respeto a si mismos.• Implementar programas de capacitación y actualización contínua.• Fomentar actividades de recreación, deporte, cultura, creación artística
y conservación de los recursos naturales y medio ambiente.
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
ESTRATEGIAS GENERALES
• Dimensión Filosófica: cooperativistas críticos, reflexivos, creativos.
• Dimensión Pedagógica: formación en el marco de la corriente constructivista.
• Dimensión Sociológica: considerando a la sociedad siempre en proceso de formación en sus tradiciones, cultura, territorio, conciencia y normas.
UNIÓN DE COOPERATIVAS DEL D.F.
SINTESIS: LA INVESTIGACIÓN Y EL LIBRO PRETENDEN SER UNA CONTRIBUCION MAS:
– A la bibliografía
– A los cooperativistas y a la identidad cooperativa.
– Al Congreso federal y congresos estatales ( nuevas leyes de fomento y consolidación del derecho cooperativo y así cumplir cabalmente con la Recomendación 193 de la OIT)
*Al gobierno en sus 3 niveles para la generación de políticas públicas acordes al rol de las cooperativas en el desarrollo nacional, estatal y municipal.