EJE TEMÁTICO 2

Integrantes

Lizeth Yuliana PintoNelly Astrid Cardenas

Libardo Ancizar QuinteroJose Adiel Paez Cruz

DocenteJorge Mario Zuluaga Campuzano

Universidad del QuindíoPrograma CIDBA

Abril2016

Segunda unidadTEMÁTICA

• Problemas en el acceso a la información Científica y técnica

• Uso de la información científica

• La Comunicación Científica

• Elementos del proceso comunicativo

INTRODUCCIÓNLa información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente. La información permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base del conocimiento.

El acceso a la información se refiere al conjunto de técnicas para buscar, categorizar, modificar y acceder a la información que se encuentra en un sistema: bases de datos, bibliotecas, archivos, Internet... Así mismo, el acceso a la Información involucra a muchos otros temas, como los derechos de autor, el Código abierto, la privacidad y la seguridad

La ciencia es aquella rama del saber que se centra en el estudio de cualquier tipo de fenómeno y en la deducción de los principios que la rigen, según una metodología propia y adaptada a sus necesidades.

La técnica podría definirse como el conjunto de procedimientos y recursos de que se vale la ciencia para conseguir su fin.

Aunque el usuario de la información puede ser cualquier persona, se consideran aquellos con una especialidad determinada del saber humano, para informarse de los avances investigativos.

Problemas en el acceso a la

informaciónElaborar, ordenar y almacenar la información para colocarla al alcance del usuario final, requiere de un sistema: Elementos (Datos, Hardware, Software, Información) que interactúen unidos para la consecución del fin común (Acceso a la información).

Los problemas que se producen en la comunicación en una lengua determinada seincrementan cuando los interlocutores hablan distintas lenguas. La cantidad de textos a traducir aumenta sin cesar, así como su grado de dificultad. Los diccionarios especializados no logran seguir el ritmo de este desarrollo. (Castillo 2001-2002)

No obstante, la información es un conjunto de datos organizados lógicamente siendo claros, fácil de entender a cerca de algún suceso, hecho, fenómeno o situación capaz de cambiar el estado de conocimiento. Lo anterior, permite la creación de nuevos conocimientos y la toma de decisiones con respecto a que se hace con el mismo. En estos tiempos, se habla de la era de la información, la cual se refiere a la gran cantidad de datos que se han almacenado gracias a la informática y a los cuales se puede acceder atreves del internet y las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación. Para todos es claro que la ciencia y las tic avanzan vertiginosamente y con ella llegan los obstáculos que se presentan en el acceso a la información e impiden una comunicación provechosa.

Algunos problemas que presenta la información son su gran crecimiento, la rapidez de su difusión, la dispersión en múltiples fuentes de almacenamiento, el aumento de la especialización, entre otros.

¿Cuales son para usted las razones de estos obstáculos?

Uso de la información

científica

Para que usar la información científica• Es un medio para la formación actual conformada: El uso de la información facilita

el aprendizaje activo.• Es la base del aprendizaje permanente: Permitiendo tener ventaja frente a conceptos

personales o cimentados.• Proporciona excelencia y cultura de trabajo:: Calidad en el producto entregado

Que hacer con la información científica:• La idea básica sería algo así como: encontrar información científica valiosa para

documentarse y usarla de forma inteligente, honrada y creativa, para aprender e innovar. Al mismo tiempo se debe examinar y tener en cuenta que la importancia depende de la fiabilidad de la fuente de consulta.

La Cultura de la Información es el conjunto de hábitos, habilidades y valores que una persona emplea para "reconocer cuando es necesaria la información y poder localizar, acceder, organizar, evaluar y usar con efectividad la información que necesita". El concepto de Cultura de la Información se vincula con el uso ético de la información, aspecto muy importante en nuestro medio, y el cumplimiento de las normas que la rigen, y en especial con la formación de una cultura de intercambio y producción de conocimiento

¿Cuál sería tu propuesta al programa CIDBA, para mejorar el uso de la información científica?

La Comunicación Científica

Comunicar significa:Transmitir la información, es decir, entrar en contacto con otra persona para hacerle partícipe de lo que poseemos (conocimientos, estados de ánimo, interés, deseos, entre otros) ; se realiza a través de instrumentos y medios muy variados.

Comunicación científica:Es el sistema por el cual científicos e investigadores crean, distribuyen, y conservan sus trabajos. Es el estudio de cómo los académicos en cualquier campo(ciencias físicas, sociales, entre otros)realizan y difunden información a través de canales formales. Los canales formales corresponden a la información publicada en libros, revistas, y que suele estar disponible durante largos períodos para un amplio público.

Científicos

Canales de comunicación

Tomado de : https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=&url=http%3A%2F%2Fantesalarrhh.blogspot.com%2F2014%2F06%2Fla-comunicacion-en-la-empresa.html&psig=AFQjCNFo0B9-TUC6VdG5qrKBBU6K8fFAKA&ust=1461789250367226

Tomado de: https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=http%3A%2F%2Fmarketingastronomico.com%2Fmarketing-redes%2F&psig=AFQjCNFo0B9-TUC6VdG5qrKBBU6K8fFAKA&ust=1461789250367226

" la actividad científico informativa constituye una parte del trabajo científico, que se aisló en el curso de la división social del trabajo. Su objetivo es proporcionar a los científicos y a los trabajadores prácticos toda la información que necesiten, por medio de la acumulación, el procesamiento analítico sintético y lógica, y el almacenamiento, recuperación y diseminación de la información científica“ (Mijailov, 1979).

¿ilustra con imágenes y una breve descripción, 5 fuentes de información o canales de comunicación que permitan la difusión de información científica confiable?

Elementos del proceso comunicativo

• La Fuente o idea de origen es el proceso por el cual una formula una idea de comunicar a la otra parte

• El mensaje es lo que se comunicará a la otra parte. Se basa en la idea de fuente

• La codificación es cómo se transmite el mensaje a otra persona.• El canal es el medio de la comunicación• El receptor es la parte que recibe la comunicación• La decodificación es el proceso en el que se interpreta el mensaje de su

contenido• La retroalimentación es el paso final en el proceso de comunicación.

Referencias bibliográficas

• Mijailov AI, Guiliarevskii RS. Curso introductorio sobre informática -documentación. La Habana: IDICT; 1979. pp. 12.

• Capurro, R.(2007). Epistemología y ciencia de la información. En Enl@ace: Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento, Año 4: No.1, enero-abril.

• Ramo Romero, J. J. Documentación e información científica. 2009. Consultado en http://ocw.uv.es/ciencias/2-1/1_documentacion_informacion.pdf