Unidad Educativa Municipal(proyecto individual ).docx

8/17/2019 Unidad Educativa Municipal(proyecto individual ).docx

1/13

Unidad Educativa Municipal “Quitumbe”Formamos talentos humanos para la paz y la vida

Programa de participación estudiantilOpción Educación en ciudadan!a derechos humanos y el

buen vivir

"ema #emocracia y derecho al voto

$ombre %driana %maguayo

&urso ' do ()U “&”

&oordinador #r* Matilde Molina

%+o lectivo ',-./',-0

Índice


2/13

Cuadro Inicial:……………………………………………….1

Antecedentes :……………………………………………….2 2.1._Justifcacion.

Resumen del desarrollo del proyecto:……………..3

3.1._ Marco e!rico……………………………………"

3.2._#o$lacion demuestra…………………………..%

3.3._Cuadros

estad&sticos……………………………' Resultados :……………………………………………….12

Cuadro fnal:………………………………………………...13 %.1._()aluacion fnal

…………………………………...1"

Ane*os:………………………………………………………….1% '.1._+it,coras……………………………………………...1'

2


3/13

-nidad (ducati)a Municipal

atos #ersonales

/om$re yapellido delestudiante

Adriana Ama0uayo /o. e cdula

Curso: 2 do +- #aralelo: C4 A5o lecti)o: 261%7261'

#ro0rama de participaci!n estudiantil

(8e: 9pci!n : (ducaci!n para la ciudadan&a ederecos umanos y el $uen )i)ir.

/om$re del coordinador institucional : ;ic. Ramiro +onilla /om$re de docente


4/13

(spec&fcos: #ar a conocer los principales 3undamentos de democracia

como se aplica en nuestra vida diaria y cuales son subene3icios* 5ealizando la proyección de un video did6ctico*

Entender el concepto de voto consciente por medio d

e7posiciones y e2emplos sencillos*

Antecedentes

#ecid! escoger el tema de educación en democracia y el derecho al voto ya8ue notamos la 3alta de in3ormación y la poca importancia 8ue le damos a lademocracia en nuestra vida*

El derecho al voto lo escog! para capacitar a los ni+os sobre 9por 8u: se vota;49Qu: es el voto; < 9Por 8uien votar; *


5/13

Resumen del desarrollo del proyecto

Acti)idades:

1._#lanifcacion ._ (sco0er el tema#lantaci!n del pro$lema

Reali=ar la 8ustifcaci!n> o$8eti)osMarco e!rico(ncuetasCrono0rama

2._esarrolo._ Aplicaci!n de encuestas

a$ulaci!nAplicaci!n de carlas

3._Conclusiones._ Reali=aci!n del proyectoConclusiones y recomendaciones

%


6/13

Población y muestra

=a encuesta se realizo a los estudiantes de todos los 1mos a+os de la UnidadEducativa Municipal Quitumbe*

'


7/13

Marco Teórico

=a democracia y el derecho al voto#emocracia es una 3orma de organización social 8ue atribuye la titularidaddel poder al con2unto de la sociedad* En sentido estricto Es una 3orma de organización del Estado en la cual las decisiones colectivasson adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o

indirecta 8ue con3ieren legitimidad a sus representantes*=a democracia se de3ine tambi:n a partir de la cl6sica clasi3icación de las3ormas de gobierno realizada por Platón4 primero4 y %ristóteles4 despu:s4 entres tipos b6sicos monar8u!a >gobierno de uno?4 aristocracia >gobierno @de losme2oresA para Platón4 @de los menosA4 para %ristóteles?4 democracia >gobierno@de la multitudA para Platón y @de los m6sA4 para %ristóteles?*

Formas de democracia:

#B5E&"%

democracia en estado puro4 tal como la vivieron sus 3undadores atenienses4 sepractica en Cuiza* =as decisiones las toma el pueblo soberano en asamblea*$o e7isten representantes del pueblo4 sino4 en todo caso4 delegados 8ue sehacen portavoces del pueblo4 8ue Dnicamente emiten el mandato asambleario *a sido utilizado por muchos pensadores modernos >5ousseau4 por e2emplo? ypara una buena parte del Cocialismo y del %nar8uismo* Un e2emplo dedemocracia directa m6s conocido es el de la %tenas cl6sica*

B$#B5E&"%

?

https://es.wikipedia.org/wiki/Poder_pol%C3%ADticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Estadohttps://es.wikipedia.org/wiki/Estadohttps://es.wikipedia.org/wiki/Pueblo_(sociedad)https://es.wikipedia.org/wiki/Legitimidadhttps://es.wikipedia.org/wiki/Plat%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Arist%C3%B3teleshttps://es.wikipedia.org/wiki/Monarqu%C3%ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Aristocraciahttps://es.wikipedia.org/wiki/Suizahttps://es.wikipedia.org/wiki/Rousseauhttps://es.wikipedia.org/wiki/Socialismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Anarquismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Estadohttps://es.wikipedia.org/wiki/Pueblo_(sociedad)https://es.wikipedia.org/wiki/Legitimidadhttps://es.wikipedia.org/wiki/Plat%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Arist%C3%B3teleshttps://es.wikipedia.org/wiki/Monarqu%C3%ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Aristocraciahttps://es.wikipedia.org/wiki/Suizahttps://es.wikipedia.org/wiki/Rousseauhttps://es.wikipedia.org/wiki/Socialismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Anarquismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Poder_pol%C3%ADtico


8/13

El pueblo se limita a elegir a sus representantes para 8ue estos deliberen ytomen las decisiones con el poder 8ue el pueblo les otorga por medio del voto*

#emocracia semidirecta o participativa

Cuele acompa+ar4 atenu6ndola4 a la democracia indirecta* En la democraciasemidirecta el pueblo se e7presa directamente en ciertas circunstanciasparticulares4 b6sicamente a trav:s de cuatro mecanismos

• 5e3er:ndum* El pueblo elige @por s! o por noA sobre una propuesta*

• Plebiscito* El pueblo concede o no concede la aprobación 3inal de unanorma >constitución4 ley4 tratado?*

•

Bniciativa popular * Por este mecanismo un grupo de ciudadanos puedeproponer la sanción o derogación de una ley*

• #estitución popular4 revocación de mandato o recall * Mediante esteprocedimiento los ciudadanos pueden destituir a un representante electoantes de 3inalizado su periodo*

Uso en todo el mundo :

#esde la Cegunda )uerra Mundial4 la democracia ha ganado ampliaaceptación* Este mapa muestra la auto/identi3icación o3icial hecha por

gobiernos del mundo en relación a la democracia4 en marzo de ',,* Muestrael estatus de iure de la democracia en el mundo* )obiernos 8ue se identi3ican como democr6ticos )obiernos 8ue no se identi3ican como democr6ticos %rabiaCaudita4 (run:i4 Fiyi4 Emiratos Grabes Unidos4 Om6n y &iudad del Haticano*

@

https://es.wikipedia.org/wiki/Refer%C3%A9ndumhttps://es.wikipedia.org/wiki/Plebiscitohttps://es.wikipedia.org/wiki/Iniciativa_popularhttps://es.wikipedia.org/wiki/Revocatoria_del_mandatohttps://es.wikipedia.org/wiki/De_iurehttps://es.wikipedia.org/wiki/Arabia_Sauditahttps://es.wikipedia.org/wiki/Arabia_Sauditahttps://es.wikipedia.org/wiki/Arabia_Sauditahttps://es.wikipedia.org/wiki/Brun%C3%A9ihttps://es.wikipedia.org/wiki/Brun%C3%A9ihttps://es.wikipedia.org/wiki/Fiyihttps://es.wikipedia.org/wiki/Emiratos_%C3%81rabes_Unidoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Om%C3%A1nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ciudad_del_Vaticanohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ciudad_del_Vaticanohttps://es.wikipedia.org/wiki/Refer%C3%A9ndumhttps://es.wikipedia.org/wiki/Plebiscitohttps://es.wikipedia.org/wiki/Iniciativa_popularhttps://es.wikipedia.org/wiki/Revocatoria_del_mandatohttps://es.wikipedia.org/wiki/De_iurehttps://es.wikipedia.org/wiki/Arabia_Sauditahttps://es.wikipedia.org/wiki/Arabia_Sauditahttps://es.wikipedia.org/wiki/Brun%C3%A9ihttps://es.wikipedia.org/wiki/Fiyihttps://es.wikipedia.org/wiki/Emiratos_%C3%81rabes_Unidoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Om%C3%A1nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ciudad_del_Vaticano


9/13

El derecho al voto :

El su3ragio es el derecho pol!tico y constitucional a votar a los cargos pDblicoselectos* En un sentido amplio4 el sufragio abarca el activo4 donde se determina

8uienes tienen derecho al votar >uso m6s comDn?I y el pasivo4 8ue se re3iere a8uienes y en 8u: condiciones tienen derecho a ser elegidos*"ipos de su3ragio

• Cu3ragio universal es en e7tensión un derecho a votar a todoslos adultos4 sin distinción de raza4 se7o4 creencia o posición social4económico y vertical*

• Cu3ragio restringido tambi:n llamado censitario4 solo pod!an votar laspersonas 8ue aparec!an en un censo o lista4 normalmente en 3unción de su

ri8ueza4 propiedades inmobiliarias o nivel de tributación*ttps:es.Biipedia.or0BiiMatilde_Didal0o_de_#rocelttps:es.Biipedia.or0BiiEu


10/13

• En -L se aprobó el su3ragio 3emenino >con las mismas caracter!sticas

propias 8ue el masculino? en las islas Pitcairn >territorio brit6nico de

ultramar?*

•

En la segunda mitad del siglo NBN4 varios pa!ses y estados reconocieronun tipo de su3ragio 3emenino restringido empezando por %ustralia del

Cur en -0-*

• En -0K4 el "erritorio de yoming se convirtió en el primer estado de

EE* UU* donde se instauró el @su3ragio igualA >sin di3erencias de g:nero?

aun8ue no el su3ragio universal >no pod!an votar hombres ni mu2eres de piel

oscura?*ttps:es.Biipedia.or0BiiMatilde_Didal0o_de_#rocelttps:es.Biipedia.or0BiiEu


11/13

• En -KL- 3ue reconocido en Espa+a el derecho al voto de las mu2eres en

la &onstitución de -KL-4 y la primera vez 8ue pudieron e2ercer ese derecho

3ue en las elecciones generales de noviembre de -KLL* =a dictadura de

Franco anuló las elecciones libres y con ello4 obviamente4 tanto el su3ragio

masculino como el 3emenino* Posteriormente restauró ambos y as! en elre3erendum de -K00 se indicó 8ue eran electores @todos los ciudadanos

espa+oles mayores de veintiDn a+os4 sin distinción de

se7oA*. Posteriormente en las elecciones para lo 8ue llamaron

@representación 3amiliar en las cortesA se se+alaba en el art!culo cuarto de

la convocatoria 8ue @son electores los cabezas de 3amilia y mu2eres

casadasA* =os votos libres tanto 3emenino como masculino se volvieron a

e2ercer en -K10 durante la "ransición Espa+ola*ttps:es.Biipedia.or0BiiMatilde_Didal0o_de_#rocelttps:es.Biipedia.or0BiiEu


12/13

E2erció la medicina en )uaya8uil hasta -KK4 cuando obtuvo una beca para

realizar una especialización en pediatr!a4 neurolog!a y diet:tica en %rgentina* %

su regreso al Ecuador4 se dedicó a desarrollar obras sociales4 3ue nombrada

Hicepresidenta de la &asa de la &ultura Ecuatoriana y 3ue presidenta de honor

y vitalicia de la &ruz 5o2a en El Oro >Ecuador?*ttps:es.Biipedia.or0BiiMatilde_Didal0o_de_#rocelttps:es.Biipedia.or0BiiEu


13/13

13

Unidad Educativa Municipal(proyecto individual ).docx

Documents

Transcript of Unidad Educativa Municipal(proyecto individual ).docx