Unidad 9.La Prehistoria
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-La Prehistoria abarca un largo período de tiempo que se inicia con el origen de la especie humana, hace más de dos millones de años, y se extiende hasta la invención de la escritura (3500 a.C.).
-En el primer período prehistórico, el Paleolítico, los seres humanos eran nómadas y vivían de la caza y la recolección de frutos; dominaron el fuego y fabricaron instrumentos rudimentarios con piedras y huesos de animales.
-Hace unos 10000 años se inició el segundo período prehistórico, el Neolítico. Los seres humanos aprendieron a domesticar animales y a cultivar la tierra, se volvieron sedentarios, surgieron los primeros poblados, y aparecieron las primeras actividades domésticas (hilado, tejido y cerámica).
-El descubrimiento de la metalurgia (5000 a.C.) dio paso al último período prehistórico, la Edad de los Metales. Con la forja de los metales surgieron los artesanos especialistas y se difundió el intercambio de productos (comercio).
APARTADO : INTRODUCCIÓN
¿En qué zona de África se han encontrado los restos humanos más antiguos?
¿Dónde tuvo lugar el origen de la agricultura?
¿Sabes algún país que ocupe el creciente fértil actualmente?
¿Consideráis realistas las imágenes representadas en la Cueva de la Pileta?
¿Por qué?
¿Cuántos anillos defensivos observáis en la reconstrucción del poblado de Los Millares?
¿Cómo es el terreno natural dónde se contruyó?
¿Cuál podía ser la utilidad del dolmen de Menga?
1.1: "Adaptación y evolución"
En África, hace seis millones de años, algunos primates iniciaron un proceso de evolución que, con el paso del tiempo, dio lugar a la especie humana.
Estos primates no poseían grandes cualidades físicas (velocidad, fuerza…), pero fueron capaces de organizarse en grupos para cazar en las llanuras. Eran los primeros homínidos, que con el paso del tiempo dieron lugar a la especie humana.
APARTADO 1: "Los primeros seres humanos"
1.1: "Adaptación y evolución"
El primer ser humano fue el Homo habilis, al que siguieron el Homo erectus, el neanderthalensis y el sapiens sapiens, este último con el aspecto físico y la complejidad cerebral del ser humano actual.
1.1: "Adaptación y evolución"
1.1: "Adaptación y evolución"
1.1: "Adaptación y evolución"
1.1: "Adaptación y evolución"
1.1: "Adaptación y evolución"
http://www.youtube.com/watch?v=yH_IhHDwQfI&NR=1&feature=endscreen
Si quieres ver un documental más amplio sobre la evolución sigue el siguiente enlace:
1.2: "El proceso de hominización"
PROCESO DE HOMINIZACIÓN: es el conjunto de los cambios físicos que convirtieron a los primates en seres humanos.
La posición vertical, la marcha bípeda, el desarrollo del cerebro, la liberación de las manos, la disminución del tamaño de las mandíbulas y de los dientes, y el lenguaje fueron algunos de los cambios más importantes del proceso de hominización.
VAMOS A REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN
REALIZA LAS ACTIVIDADES 1 A 9
DE LAS PÁGINAS 134 Y 135
APARTADO 2: "El Paleolítico: la caza y la recolección"
Al principio usaban guijarros o cantos rodados; después silex, roca dura que se rompe en láminas con aristas muy afiladas.
En el vídeo se realizan varios útiles
El primero de ellos es un choppers típico del Homo HábilisEl segundo un bifaz Achelense (Erectus)El tercero se ocupa de las lascas (pequeños trozos más afilados) que se sacan de un núcleo. Son típicos de los neardentales
REALIZA LAS ACTIVIDADES 1 A 3
DE LA PÁGINA 136
APARTADO 3: "El arte de las cavernas"
·En el Paleolítico surgieron las primeras creencias religiosas y muestras artísticas.
·Los seres humanos intentaron influir sobre los fenómenos naturales mediante ceremonias rituales.
·Los primeros enterramientos reflejan una preocupación por lo que sucedía después de la muerte.
3.1: "Las primeras creencias religiosas"
3.2: "Las pinturas rupestres"
·Hace unos 30000 años, el ser humano dejó muestras de pintura sobre las paredes de las cuevas, que tenían un significado propiciatorio de la caza.
·También dejó muestras de arte mobiliar (placas, estatuillas, grabados...) de hueso, piedra y marfil, algunas relacionadas con el culto a la fecundidad.
3.3: "Estatuillas y grabados"
Pulsa en la imagen para ver una presentación sobre el arte prehistórico
Pulsa en la imagen para realizar una visita virtual a la cueva de Lacaux, en Francia
REALIZA LAS ACTIVIDADES 3,4,8,9 y 10
DE LAS PÁGINAS 138 y 139
APARTADO 4: "El neolítico: la producción de alimentos"
-- Durante el Neolítico los seres humanos empezaron a producir alimentos, cultivando la tierra y domesticando animales.
-- Todo ello comportó cambios en su estilo de vida:
Tareas para convertir el trigo en harina
Las aldeas se situaban en elevaciones del terreno próximas a cursos de agua y solían protegerse con muros o fosos.
La economía de la aldea era autosuficiente, es decir, sus habitantes consumíam casi todo lo que producían, aunque se comerciaba con algunos objetos de prestigio (conchas, cerámica...)
¿Cuál eran las funciones de los objetos que están a la izquierda?
La agricultura surgió de forma autónoma en varias regiones del Mundo (Creciente Fértil, India, China, América).
APARTADO 5: "La edad de los metales"
·La presencia de seres humanos en la Península Ibérica se remonta al Paleolítico: -En Atapuerca (Burgos) se han encontrado los restos más antiguos (unos 800000 años). -También hay presencia de neanderthales y sapiens.
·De la Península destaca su arte rupestre: -En la zona cantábrica es de estilo naturalista. -En el levante es más esquemático.
·Las primeras comunidades neolíticas aparecieron en el VI milenio a.C. en el área mediterránea. De ellas destaca la cerámica cardial y los megalitos.
·Hacia el III milenio a.C. se inició la metalurgia: -Trabajaron el cobre (cultura de Los Millares). -Más tarde fabricaron objetos de bronce (El Argar). -El trabajo del hierro se inició al llegar los pueblos indoeuropeos y los colonizadores mediterráneos.
APARTADO 6 y 7: "La prehistoria en la península ibérica"
Otros recursos que puedes usar son los siguientes:
·Guía de megalitos de España
·Documental dedicado al yacimiento de Atapuerca
