Unidad 6 Guerra Civil y La Reconstrucción
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Historia de Estados Unidos UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTORIA Mag. Diego Andrés Bernal Botero [email protected]
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Historia de Estados
Unidos
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
Mag. Diego Andrés Bernal [email protected]
Unidad 6.
Guerra Civil y reconstrucción
TEMÁS A DESARROLLAR:
1. Los desencadenantes de la guerra2. El desarrollo del conflicto3. Emancipación y ocupación del Sur
Conceptos claves previos
• El individualismo de la Frontera• La regionalización• La esclavitud a debate• La Cabaña del Tío Tom: entre la propaganda
política y la crítica moral
Eje cronológico de la independencia
de los Estados Unidos
Guerra de Secesión1861-1865
Batalla de Yorktown
1781
Motín del Té1773
Batalla de Lexington
1775
Batalla de Saratoga 1777
Paz de París 1783
La Guerra de Secesión (1861-1865)CausasLa guerra se produjo debido al desacuerdo existente entre los estados
del sur y los del norte en cuanto al tema de la abolición de la esclavitud.
También en los estados sureños abogaban por una economía agrícola
mientras que en el norte se produjo un fuerte progreso de el comercio y
las finanzas, lo que provocó tensiones en cuanto a las decisiones
legislativas. Esto desembocó en un ansia secesionista en los estados
del sur.
• Electo por amplia mayoría en 1860,Abraham Lincoln apoyaba elproteccionismo y era abolicionistapero no tenía un plan para laabolición. Los líderes sureñostemían que Lincoln detuviese laexpansión de la esclavitud parallevarla a la extinción.
• Los estados esclavistas vieron en laSecesión la salida, pues ya eran unaminoría en la Cámara deRepresentantes, contra un Norteque se mantenía en crecimiento.
La Elección de Abraham Lincoln y la
fractura de la Unión
Abraham Lincoln(1809-1865)
Abolicionista: “Si la esclavitud no esmala, nada lo es”.Esclavitud vs. Secesión: “Si paramantener la Unión hace falta liberar alos esclavos, lo haré; si para mantenerla Unión es necesario liberar a unos ya otros no, lo haré también; Y si paramantener la Unión no puedo liberarun solo esclavo, lo haré así”.Segregacionista: “No estoy y nuncaestaré a favor de llevar a cabo laigualdad política y social de las razasblanca y negra”.
Abraham Lincoln y sus posturas frente
a la esclavitud
Abraham Lincoln(1809-1865)
• En marzo de 1861, cuando Lincolntomó posesión de su cargo,Carolina del Sur, Mississippi,Florida, Alabama, Georgia,Louisiana y Texas ya se habíanconstituido como los EstadosConfederados de América conJefferson Davis como presidente,proclamando su secesión de laUnión, acto que Lincoln declaróilegal en su discurso inaugural.
Jefferson Davis: la Secesión de la teoría
a la práctica
Jefferson Davis(1808-1889)
La guerra estalló el 12 de abril de 1861 cuando los confederados deCarolina del Sur, bombardean instalaciones militares del gobiernofederal del Norte. El bombardeo ocurrió en el puerto de Charlestón,Carolina del Sur, y se dirigió contra el Fuerte Sumter que defendía elpaso a la bahía del puerto.
La toma del Fuerte Sumter y el inicio
de la Guerra
En ese momento el fuerte era posesión norteña y se rindió el 15 deabril tras tres días de fuertes bombardeos.La toma de este fuerte causó gran furor patriótico en ambos bandos,lo cual se tradujo en el alistamiento voluntario de amplioscontingentes tanto para los ejércitos del sur, como en los del norte.
La toma del Fuerte Sumter y el inicio
de la Guerra
La Confederación: estaba formada por
los estados sureños. No defendían una
unidad como país, sino mas bien una
“asociación” de estados. Su general más
importante fue Robert E. Lee (que
curiosamente abominaba la esclavitud).
Estaban a favor de la esclavitud debido
a que esta beneficiaba su economía
rural. No contaban con grande recursos,
pero controlaban los principales puertos
y tenían grandes estrategas militares.
La Unión: la conformaban los
estados del Norte, con el presidente
Lincoln a la cabeza.
Eran superiores económicamente y
contaban con más combatientes. Sin
embargo, nunca contaron con los
mejores estrategas.
Defendían la unidad de los Estados
norteamericanos y la abolición de la
esclavitud.
Contendores
Estados de la Unión
Territorios de la Unión que no permitían la esclavitud
Territorios no secesionados que permitían la esclavitud
Kansas, que luchó con la Unión como Estado libre
Estados confederados
Territorios confederados reclamados y a veces sostenidos
Desarrollo de la guerra
• La prioridad de Lincoln era mantener a Estados Unidos como un
solo país, desconociendo en la práctica la Secesión.
• Su motivación tácita fue la batalla contra la esclavitud, sin poder
defender esta tesis abiertamente en un principio.
• Los estados del Norte eran superiores a nivel demográfico e
industrial, contando además con el dominio marítimo, por lo que
bloquearon los puertos del Sur, impidiendo su exportación de
materias primas.
• El dominio del Norte era evidente, pero aun así la guerra se
prolongó durante cuatro años, porque ninguno de los dos
ejércitos estaba preparado para el conflicto.
• El 11 de enero de 1863, Lincoln dio a conocer la Proclama de
Emancipación, que otorgaba libertad a todos los esclavos en
áreas de la Confederación, lo que le permitió obtener apoyo para
la Unión (interior y exterior).
Etapas de la Guerra de Secesión
1861-1862: Primera etapa de la guerra: los confederados dominaron en el este a
las órdenes del general Lee, mientras que Lincoln buscaba el estratega perfecto para
su ejército del Potomac. Mientras tanto, en la zona más oriental, bajo el mando del
general Grant, la Unión logró grandes avances en la conquista del Misisipi, con el
objetivo de dividir a los confederados.
Primera Batalla de Bull Run,(21 de julio de 1861)
Segunda Batalla de Bull Run,(29 de agosto de 1862)
Etapas de la Guerra de Secesión
1863: En este año se produjo un punto de inflexión en cuanto al desarrollo de la
guerra y sería crucial para el desenlace de los hechos. En la batalla de Gettysburg
el ejército del Norte logró derrotar al general Lee en el este y dividir el territorio
confederado en el Misisipi, provocando así el repliegue de las tropas sureñas.
Batalla de Gettysburg, (1° al 3 de julio de 1863)
Etapas de la Guerra de Secesión
1864-1865: Durante esta última etapa el ejercito de la Unión, al mando del
general Grant, se dedicó a tomar las principales ciudades del sur, mientras que
a los confederados no les quedó más opción que replegarse.
En el este se realizó una guerra de trincheras que desgastó a los confederados
(inferiores en número). El 9 de abril de 1865 el general Lee se rindió y el resto
de ejércitos confederados cayeron rápidamente.
Generales Lee, Grant y Sherman
La ‘Gran Anaconda’ divide la
Confederación
Resumen del desarrollo de la guerra
-En ese mismo año las fuerzas de la Unión lograron controlar todo el valle del
Misisipi, dividiendo en dos a la Confederación y ahogando su salida al mar.
-La marina de la Unión rápidamente impuso un bloqueo que creó grave
escasez de material bélico y bienes de consumo en la confederación. Al
mismo tiempo, en el río Misisipi, el General de la Unión Ulysses S. Grant,
tomó la importante ciudad de Vicksburg.
-En 1863, el comandante confederado Robert E. Lee se dirigió a
Pensylvannia. En Gettysburg se encontró con un ejército de la Unión y dio
comienzo la batalla de mayor magnitud jamás librada en suelo
estadounidense. Los Confederados fueron derrotados al no poder contar con
refuerzos.
-El ejército Sureño obtuvo importantes victorias en la primera etapa de la
guerra, sin conseguir conquistar Washington.
Resumen del desarrollo de la guerra
-En 1864, un ejército de la Unión al mando del General William Tecumseh
Sherman atravesó Georgia destruyendo el campo. Mientras tanto, el general
Grant luchó implacablemente con las fuerzas de Lee en Virginia, en desarrollo
de una desgastante guerra de trincheras (‘La trituradora de carne’).
- El 12 de mayo de 1865, la Unión atacó el Rancho Palmito en el condado de
Cameron, en la frontera de México, donde permanecían todavía fuerzas
confederadas.
- El 2 de abril de 1865, Lee se vio forzado a abandonar Richmond, la capital
de la Confederación. Una semana después se rindió y todas las demás
fuerzas confederadas se rindieron poco después.
- El 14 de abril de 1865 Lincoln fue asesinado por el actor John Wilkes Booth,
dejándole el poder a su vicepresidente Andrew Johnson.
La guerra en cifras
• Se trató de una auténtica guerra civil. El
Ejército de EEUU en 1861 lo conformaban tan
solo 16 mil efectivos. De los 14 millones de
varones, 2 millones se alistaron en los
ejércitos de la Unión (+200 mil negros) y 800
mil por la Confederación. Sólo a mitad de la
guerra se registraron los primeros
reclutamientos forzosos.
• Muertos: 360.000 por la Unión y 258.000 por
la Confederación (1 de cada 5 reclutas perdió
la vida).
• Causas de la pérdida de la confederación:
� Población blanca: Sur (5’450.000) vrs.
Norte (18’950.000). Proporción de 3 a 1.
� Capital Bancario 2,5 a 1
� Empresas de manufactureras 3,5 a 1
� Trabajadores industriales 6 a 1
� Manufacturas en valor 5 a 1
� Vías férreas 2 a 1
Una victoria… una derrota
Asesinato del Presidente Lincoln, (14 de abril de 1865)
La Reconstrucción: de la teoría a la
prácticaEl objetivo básico era impedir una nueva guerra
civil. Para esto se buscó vetar a los dirigentes
secesionistas y cambiar la configuración
socioeconómica, para asimilar el sistema político del
Sur al Norte.
¿Cómo hacerlo?
Los republicanos radicales: comenzar desde
cero, partiendo de que esos estados se habían
separado y el Congreso los debía considerar como
territorios sin organizar. Sólo cuando adoptaran
formas socioeconómicas compatibles con la Unión,
serían readmitidos como Estados.
Los republicanos moderados (Lincoln y
Johnson): cambiar lo menos posible para cerrar la
herida. Los EEUU son indivisibles y no hubo
separación de derecho. Los estados preexistentes
debían ser respetados, así como todos aquellos
derechos que no chocaran con la Constitución, lo
que planteaba la readmisión casi automática.
Andrew Johnson(1808-1875)
La Reconstrucción para Lincoln• Durante la guerra (1864), Lincoln propuso
la readmisión con todos los derechos de
Arkansas y Luisiana bajo dos condiciones:
� Abolir la esclavitud.
� Repudiar el derecho de secesión (la
soberanía recaía sólo en los EEUU).
• Se garantizó la amnistía de todos los
implicados en el conflicto, tras juramento de
lealtad.
• De igual manera se estableció que cuando
jurara 1/10 de la población (con base en el
censo electoral de 1860), se autorizaría la
formación de un nuevo gobierno estatal.
• Bajo estas condiciones ingresó en la Unión
Luisiana con leyes segregacionistas.
• Virginia, Tennessee y Arkansas se
incorporan en las mismas condiciones.
Andrew Johnson y la Reconstrucción• El partido republicano se radicalizó a lo largo de la guerra
(revanchismo). Sin embargo, las únicas elecciones presidenciales en
medio del conflicto fueron las de 1864. En ellas Lincoln eligió a un
sureño de Tennessee como Vicepresidente (Andrew Johnson).
• El 9 de abril de 1865 en Appomatox se firmó la rendición de Lee y el 14
de abril se efectuó el magnicidio en el teatro Ford, lo que cambió
radicalmente el contexto político.
• Continuando con el legado de Lincoln, Johnson impulsó las medidas de
29 de mayo 1865 para la readmisión de los estados, que implicaban la
Amnistía general a quienes prestaran juramento de lealtad.
• A partir de esta decisión, se eligieron gobernadores provisionales en los
estados del sur, con la garantía de que sólo los miembros del censo
electoral de 1860, podían participar en las reuniones para reorganizar
los estados.
• Esos gobiernos debían rechazar la esclavitud, el derecho de secesión y
repudiar las deudas de la Confederación.
• A fines de 1865 todos los estados excepto Texas (que lo hace a
comienzos de 1866), habían cumplido los requisitos de readmisión.
Los Republicanos Radicales y la
Reconstrucción• Johnson no contaba con el carisma de Lincoln, a
lo que le sumaba el ser sureño, por lo que
rápidamente perdió el control del Congreso, así
fuera de su mismo partido.
• Los congresistas (en su gran mayoría
republicanos y norteños), se mostraban irritados
por la situación en el Sur, donde los antiguos
esclavos estaban en medio del debate de ser
¿Votantes o personas?
• Además, los mismos políticos que promovieron la
secesión ocupaban los más altos cargos en los
estados y los mismos congresistas los escaños
que tenían en 1860.
• Es así como los republicanos radicales
aprobaron en 1866 un endurecimiento de la
política de reconstrucción, que comprendió la
inhabilitación de los antiguos congresistas.Andrew Johnson(1808-1875)
Los antiguos esclavos y el derecho al voto
Las primeras Leyes discriminatorias “Códigos negros”(Jim Crow Laws),
pretendían impedir el sufragio, el derecho de asociación, cuestionar el
derecho de propiedad y coaccionaban a los antiguos esclavos para aceptar
trabajos y sueldos, so pena de ser acusados y castigados por vagancia.
Los Republicanos Radicales y la
Reconstrucción• Los Republicanos radicales impulsaron además la creación de un
Comité del Congreso encargado de dirigir la política de reconstrucción y
avalaron el aumento de las competencias de la oficina de libertos.
• Estas medidas se aprobaron pese al Veto presidencial, lo que dio inicio
a la pérdida definitiva de poderes de Johnson.
• En ese mismo año se aprobó la XIV enmienda, que amplió los derechos
de ciudadanía, lo que en la práctica le garantizaba el derecho al voto a
los antiguos esclavos y a los negros en general (Partidismo y
componenda). Muchos antiguos confederados (partido demócrata)
fueron inhabilitados para participar de la toma de esa decisión.
• Si los estados del Sur daban el voto a los negros, el presidente sería
republicano. Si los estados del Sur le negaban el voto de los negros, se
les recortaban los votos electorales para garantizar, de todas maneras,
la elección de un presidente republicano.
• Entre fines de 1866 y comienzos de 1867, 10 estados se negaron a
ratificar la XIV enmienda, medida que fue avalada por el presidente
Johnson; lo que entendió el Congreso como una nueva rebelión del sur.
El Sur bajo el dominio del Norte
Los estados del sur perdieron paulatinamente su condición y se convirtieron
en cinco distritos militares, a cargo de gobernadores militares.
El Sur bajo el dominio del Norte• En teoría los distritos militares
buscaban garantizar los derechos de
los negros y que fueran ratificadas las
enmiendas XIII y XIV.
• Los negros votaban y lograron formar
los legislativos mientras que la antigua
clase dirigente (Caballeros del Sur),
fue apartada del poder.
• Tiranía militar: el poder fue tomado en
la práctica por los Carpetbaggers.
• Para la mayoría blanca, los ‘Yankees’
pretendían robar los recursos del sur,
aprovechando la ignorancia de los
negros.
• Entre la ciudadanía blanca, tomó
fuerza la teoría de que era obligación
de buen cristiano poner “las cosas en
su sitio”.
Representación de un ‘Carpetbaggers’
Perfil de los funcionarios de la
ReconstrucciónIdealistas: entre ellos políticos, militares
y, especialmente, los maestros (se
destaca el papel de los cuáqueros),
quienes trataron de alfabetizar a los
negros y prepararlos para su nuevo rol.
Políticos corruptos: quienes
aprovecharon la falta de libertades de la
mayoría blanca culta, para realizar
negocios turbios.
Militares revanchistas: que llevaron a
cabo políticas arbitrarias y antipopulares
con el fin de molestar a la mayoría
blanca.Ilustración acerca de la opresión del norte a los estados del sur
Causas del fracaso de la Reconstrucción• Mentales:
� Los negros: no lograron superar la tara
mental de la esclavitud (sometimiento,
servilismo, miedo, alienación y división).
� Los blancos: se reforzó el
convencimiento de la superioridad racial
ordenada por Dios. Ellos representaban
la civilización y la moralidad frente al
salvajismo, al alcoholismo, la vagancia y
la lujuria de las masas negras.
• Económicas: la oficina de libertos no
pudo conseguir que los negros
accedieran a la propiedad de la tierra, lo
que reforzó su dependencia económica
frente a los blancos.
• Culturales: ausencia casi absoluta de
bases políticas, educativas y
económicas.
“Un voto menos”
El miedo como herramienta política
Los blancos sortearon las leyes para imponer el miedo a los negros y
arrebatarles sus derechos civiles. Los blancos radicales buscaron la
oscuridad y el anonimato para presionar a los negros.
Palizas, quema de viviendas, amenazas y finalmente linchamientos
impidieron que los negros ejerciesen sus derechos civiles.
El Ku Klux Klan nació en este ambiente en 1867 en Tennessee.
• En 1868 los Republicanos Radicales trataron de
eliminar a Johnson mediante un ‘impeachment’
(juicio en un proceso de destitución). La presión
ejercida sobre los senadores rozó lo ilegal, por lo
que estos quedaron profundamente
desprestigiados.
• Ese año eligieron al general Grant por escaso
margen (voto negro), quien apoyó las “Leyes de
observancia” contra los desmanes de los blancos
(KKK). Grant intervino para reafirmar el principio
de autoridad federal.
• Aprovechando que la opinión pública del Norte
estaba preocupada por los escándalos de
corrupción, su gobierno le dejó las manos libres a
los supremacistas blancos en el Sur.
• Tras 8 años de gobierno, ocho estados del sur
lograron dejar de lado los gobiernos republicanos y
cayeron en manos de los redentores demócratas,
a cambio de aprobar la enmienda XV.
Ulysses S. Grant(1822-1885)
El fin de los Republicanos Radicales
• A las elecciones de 1876 se presentaron los
Republicanos a través de Rutherford B. Hayes.
Hombre honesto, pero que cargaba con el peso de
la corrupción de su partido.
• Contra él se enfrentó Samuel Tilden, adalid de la
anticorrupción y Demócrata del Norte (gobernador
del estado de Nueva York).
• Los resultados fueron muy ajustados (ya no había
votantes republicanos en el Sur). Tilden obtuvo la
mayoría de votos populares, pero Hayes lo superó
en votos electorales.
• En Carolina del Sur, Florida y Luisiana se impugnó
el recuento de votos (votos electorales), por ser
estos de carácter partidista.
• Como le correspondió la elección al Congreso, los
demócratas se negaron a participar, por lo que se
tuvo que conformar una Comisión Electoral.
• Por una votación de 8 a 7 Hayes fue elegido,
gracias a la defección de un delegado demócrata
del Sur.
Rutherford B. Hayes(1822-1893)
El fin de la Reconstrucción
• A cambio de su reñida elección, Hayes levantó
los últimos vestigios de la reconstrucción y
prometió inversiones en ferrocarriles, otorgándole
participación en este negocio a la clase alta del
Sur.
• Para ese entonces la opinión pública del Norte
estaba cansada de este proceso, impulsada en
parte por los prejuicios racistas acentuados por la
presencia de emigrantes negros procedentes del
Sur. Se abrió paso así a la segregación racial.
• El problema político del Sur comenzó a verse
como irresoluble, por lo que se prefirió dejarlo a
su suerte, pasando a control de los demócratas
todos los estados sureños.
• Para las elecciones de 1880, los republicanos
obtuvieron la presidencia con James Abram
Garfield, quien tras ser asesinado pocos meses
después, fue reemplazado por Chester Alan
Arthur.
James Abram Garfield(1831-1881)
El fin de la Reconstrucción
Atentado contra el Presidente Garfield, (2 de julio de 1881)
El fin de la Reconstrucción
En el Sur se liberó oficialmente a los esclavos, al tiempo que se
revolucionan las técnicas agrícolas.
Los negros obtienen en 1868 los derechos civiles y en 1870
el derecho de voto. Sin embargo, las restricciones al
derecho de voto y la segregación mantuvieron a los negros como clase social
relegada.
Los ciudadanos sureños emprendieron la lucha por
imponerse mediante el terror; la organización más conocida
fue el "Ku-Klux-Klan”.
Los EEUU viven su más oscuro período de corrupción.
Consecuencias de la Guerra de
Secesión y la Reconstrucción
Disminuye la importancia de las exportaciones agrícolas del
sur.
Graves pérdidas en ambas partes (población y capital).
Incremento demográfico y de la demanda de mano de obra.
Los EEUU se convierten en potencia económica
e industrial.
Auge de la industria, lo que aceleró la explotación de recursos naturales. Gran desarrollo de las
manufacturas.
Bibliografía y sitios web consultados
• Bender, Thomas. Historia de los Estados Unidos: una naciónentre naciones. Buenos Aires, Siglo XXI Editores, 2011, 382 p.
• Bosch, Aurora. Historia de los Estados Unidos 1776 – 1945.Barcelona, Crítica, 2005, 594 p.
• Cárdenas Nannetti, Jorge. Los Estados Unidos ayer y hoy:grandezas y miserias de una potencia mundial. Bogotá,Norma, 1998, 543 p.
• Kinder, Hermann y Hilgemann, Werner. Atlas HistóricoMundial (II), De la Revolución Francesa a nuestros días.Madrid, Ediciones Akal, 2006, 312 p.
• http://esquemasdehistoria.blogspot.com/• http://www.slideshare.net
