UNIDAD 5: Reino Metazoos (2) Los vertebrados.

CONTENIDOS: Características generales:

1. PECES. 2. ANFIBIOS. 3. REPTILES 4. AVES. 5. MAMÍFEROS.

El verdadero nombre del Filum es Cordados,. Los vertebrados son un subgrupo de ello pero en este curso de primero de la ESO vamos a tratar sólo los vertebrados.

0. Características generales:

Sistema nervioso en forma de tubo, situado en posición dorsal y protegido por un esqueleto duro con un cráneo y una espina dorsal articulada en vértebras.

Esqueleto interno (óseo o cartilaginoso) que proporciona sustento corporal, protege los órganos y ancla los músculos que permiten el movimiento.

Simetría bilateral y cefalización muy desarrollada.

Aparato circulatorio cerrado donde la sangre circula por dentro de vasos sanguíneos impulsada por un potente corazón.

Respiración por pulmones (terrestres) o branquias (acuáticos).

Reproducción sexual.

Cinco CLASES:

o PECES, o ANFIBIOS, o REPTILES, o AVES y o MAMÍFEROS.

PRIMERO T-5 Animales (2). Vertebrados. Curso 2019-20 IES Santiago Grisolía. Prof: Luis P. Ortega.

1. Clase PECES.

Animales acuáticos (agua salada o dulce).

Respiran por branquias: grandes láminas situadas a ambos lados del cuello donde la sangre circula muy cerca de la superficie cogiendo el oxígeno disuelto en el agua. Requiere que el flujo de agua sea constante.

No son capaces de regular su temperatura (poiquilotermos). Es decir, su temperatura corporal se adapta a la del agua circundante.

Piel cubierta de escamas o dentículos dérmicos.

Son ovíparos (ponen huevos) pero la fecundación es externa, es decir, los óvulos y los espermatozoides se juntan fuera del cuerpo (por tanto los huevos no pueden tener cáscara y requieren estar en el agua).

Dos grandes órdenes:

o Cartilaginosos (Condrictios, de condros= cartílago e ictios= pez), cuyo esqueleto es de cartílago y su piel cubierta de dentículos dérmicos, como los tiburones, las rayas, mantas, etc.

o Esqueleto óseo (Osteictios de osteo = hueso, ictios = pez) con el cuerpo cubierto de escamas y aletas con radios espinosos. Pueden poseer vejiga natatoria la cual pueden inflar con gases para regular su profundidad y pueden tener una "línea lateral" mediante al cual sienten las vibraciones del agua a modo de sentido del tacto.

Tiburón (Condrictio)

Carpa (Osteictio)

Trucha (Osteictio)

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PRIMERO T-5 Animales (2). Vertebrados. Curso 2019-20 IES Santiago Grisolía. Prof: Luis P. Ortega.

2. Clase ANFIBIOS.

Pueden moverse por agua o tierra, aunque su reproducción siempre se hace en el agua.

Respiran por branquias cuando son larvas juveniles (obligadas a vivir en el agua) y por pulmones cuando adultos y pueden salir a tierra.

Piel desnuda. Algunos poseen mucosidad y glándula tóxicas.

No regulan su temperatura (poiquilotermos), la de su cuerpo se adapta a la del ambiente.

Presentan cuatro extremidades (cuya estructura ósea es la misma que la del resto de las otras Clases que veremos después: un hueso largo, dos huesos largos, huesecillos de muñeca (carpo) o tobillo (tarso) y dedos (5 como máximo).

Ovíparos con fecundación externa en medio acuático.

Sufren metamorfosis (huevo - renacuajo - adulto).

Dos órdenes:

o Anuros : sin cola en fase adulta: ranas y sapos. o Urodelos: con cola en fase adulta: salamandras, tritones.

Ranas (Anuros)

Tritones--(Urodelos)

Sapos (Anuros)

Salamandras-.(Urodelos)

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PRIMERO T-5 Animales (2). Vertebrados. Curso 2019-20 IES Santiago Grisolía. Prof: Luis P. Ortega.

3. Clase REPTILES

Terrestres, aunque algunos pueden desplazarse por el agua.

Respiran por pulmones.

Piel cubierta de escamas.

No regulan su temperatura (poiquilotermos).

Su fecundación es interna y no tienen metamorfosis.

Ovíparos. Huevos protegidos por una cáscara que los aísla del medio.

Cuatro extremidades como las descritas aunque también pueden estar atrofiadas y no aparecer en el exterior del cuerpo.

Cuatro grandes órdenes:

o Quelonios: Gran caparazón y pico córneo en vez de dientes. Tortugas. o Saurios: lagartos, lagartijas, iguanas. o Ofidios: carecen de extremidades visibles. Serpientes. o Cocodrilos: gran tamaño, adaptados a la vida en el agua. Cocodrilos,

caimanes,...

Tortugas (Quelonios)

Cocodrilos (Cocodrilos)

Lagartos, lagartijas (Saurios)

Serpientes ( Ofidios)

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PRIMERO T-5 Animales (2). Vertebrados. Curso 2019-20 IES Santiago Grisolía. Prof: Luis P. Ortega.

4. Clase AVES.

Vida terrestre, algunos son capaces de sumergirse.

Respiran por pulmones.

Cuerpo cubierto de plumas.

Capaces de regular su temperatura (homeotermos).

Ovíparos, con cáscara dura.

Extremidades anteriores transformadas en alas, pero con la misma estructura ya descrita para los demás grupos excepto peces.

Gran variedad de adaptaciones en las alas, patas y picos (sin dientes).

Sistema circulatorio doble y completo muy eficiente.

Aquí tienes algunos ejemplos de diferentes órdenes. Hay muchos y resulta difícil su identificación, así que sólo observa las imágenes y fíjate en algunas diferencias: picos, patas, disposición de los ojos, forma de las alas.… e intenta deducir porqué tienen esa forma, ¿tienen que ver con su forma de alimentación?

• Zancudas: garza, ... • Anátidas: patos, fochas, ... • Rapaces nocturnas: búho, lechuza, .... • Rapaces diurnas: águilas, halcones,.... • Gallináceas. perdiz, gallinas, ... • Limícolas: correlimos. .... • Paseriformes: gorrión, carbonero, herrerillos, • Pájaros bobos: pingüinos. • Ratites (sin quilla) : avestruz,…

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PRIMERO T-5 Animales (2). Vertebrados. Curso 2019-20 IES Santiago Grisolía. Prof: Luis P. Ortega.

Pato: duck. Búho: owl. Aguila: eagle Gallina: hen / pollo: chicken Gorrión: sparrow. (recuerda Jack Sparrow : Jaime Gorrión, pirata del caribe) Pingüino: ¨penguin. Loro: parrot. Colibrí: hummingbird. (hummer: martillo). Pájaro carpintero: woodpecker. (to peck: picar, dar picotazos). Paloma: pigeon.

Garza (Zancudas)

Ganga (Gallináceas)

Avestruces (Ratites)

Ánade real (Anátidas)

Correlimos (Limícolas)

Lechuza (Rapaces nocturnas)

Carbonero (paseriformes)

Águila (rapaz diurna)

Pingüinos

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PRIMERO T-5 Animales (2). Vertebrados. Curso 2019-20 IES Santiago Grisolía. Prof: Luis P. Ortega.

5. Clase MAMÍFEROS.

Terrestres y otros adaptados a la vida acuática.

Respiración pulmonar, aunque vivan en el agua (tienen que salir a la superficie a respirar).

Piel con pelo.

Glándulas mamarias operativas en las hembras para alimentar a las crías.

Fecundación interna y vivíparos (salvo algún caso particular). La mayoría desarrollan una estructura, la placenta, que permite al embrión alimentarse de la madre dentro del útero.

Sistema circulatorio doble y completo muy eficiente.

Dentición en la boca (aunque hay otras variantes).

4 Extremidades con la estructura descrita, las cuales presentan múltiples adaptaciones (a la carrera, natación, vuelo, a pie, etc.).

Cefalización muy desarrollada.

Clasificación:

o Subclase Monotremas: tienen pico y ponen huevos (pero da de mamar a sus crías). Ornitorrinco.

o Subclase Marsupiales: nacen crías muy inmaduras que crecen en una bolsa que cubre las mamas denominada marsupio. Canguros, koala.

o Subclase Euterios: presenta placenta. Gran diversidad de Órdenes.

✓ Carnívoros: lobo, león, tigre, osos, .... ✓ Cetáceos: delfines, ballenas, orcas, ... ✓ Pinnípedos: focas, morsas, .... ✓ Roedores: ratones, castores, ardillas, ... ✓ Lagomorfos: liebres, conejos, .... ✓ Proboscídeos: elefantes. ✓ Insectívoros: musaraña, topos, erizos, .... ✓ Quirópteros: murciélagos. ✓ Primates: gorilas, chimpancés, lémures, humanos. ✓ Artiodácti los (dos pezuñas) : cerdos, c iervos, camellos ,

hipopótamos, .... ✓ Perisodáctilos(una pezuña): caballos, cebras, rinocerontes...

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PRIMERO T-5 Animales (2). Vertebrados. Curso 2019-20 IES Santiago Grisolía. Prof: Luis P. Ortega.

Igual que en las aves no vamos a aprendernos los Ordenes (hay más) sólo vamos a fijarnos en los detalles de sus patas sus ojos o la forma de sus cuerpos. ¿A qué están adaptados? ¿qué ventajas les proporcionan?

Ornitorrinco (Monotrema)

Ratón (Roedores)

Morsa(Pinnipedo) Delfín (Cetáceos)

Canguro(Marsupial)

Liebre (Lagomorfos)

Oso hormiguero (Desdentados)

Caballo (Perisodáctilos)

Ciervo (Artiodáctilos)

Lobo (Carnívoros)

Murciélago (Quirópteros)

Topo (Insectívoros)

Elefante (Proboscídeos)

Koala(Marsupial)

Gorilas (Primates)

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PRIMERO T-5 Animales (2). Vertebrados. Curso 2019-20 IES Santiago Grisolía. Prof: Luis P. Ortega.

Tiburón: shark. Sharks have a skeleton of cartilage and a ventral mouth. Trucha: trout. A lateral line runs along the side of bony fishes as trout has. Salmón: salmon Salmon’s tail fin is divided into two equal parts.

Rana: frog. Frogs have a short body without a tail. Sapo: toad. Toads have hind legs longer than the front legs. Salamandras: salamander Salamanders have a long tail and four legs of equal length.

Serpiente: snake. Snakes are reptiles with no limbs. Lagarto: lizard. Have you ever seen a lizard? Lagartija: wall lizard. Spanish wall lizard hide by going into crack of rocks. Tortuga: turtle. Turtles do not have any teeth but a beak. Cocodrilo: crocodile. Crocodiles and alligators are predators with strong teeth.

Lobo: Wolf (pl wolves). Delfín: dolphin. Conejo: rabbit. Elefante: elephant. León: lion. Topo: mole. Murciélago: bat. Chimpancé: chimpanzee. Gorila: gorilla. Ciervo: deer. Oso: bear. Caballo: horse. Ratón: mouse (pl mice) Ballena: whale.

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PRIMERO T-5 Animales (2). Vertebrados. Curso 2019-20 IES Santiago Grisolía. Prof: Luis P. Ortega.

Ejercicios:

1º ¿Qué característica es común a los vertebrados?

2º ¿Cuántas Clases de vertebrados hay?

3º ¿Cómo es la piel de los individuos de cada Clase?

4º ¿Cómo es la respiración de los individuos de cada Clase?

5º ¿Qué clase de fecundación tienen?

6º ¿Qué significa que una especie es ovípara?

7º ¿Y ovovivípara?

8º ¿Los huevos de los peces tienen cáscara? ¿por qué?

9º ¿Son todos los peces iguales? Señala las características del cuerpo de una trucha.

10º ¿Qué diferencias hay con el de un tiburón?

11º Los tritones tienen la piel desnuda ¿qué son?

12º Puedes decir cuales son los ordenes de reptiles y sus características.

13º ¿Qué dos Ordenes de anfibios hay? pon ejemplos y señala sus características.

14º Señala algunas adaptaciones de cuatro órdenes de aves.

15º Señala las características comunes de los mamíferos.

16. Señala adaptaciones de algunos órdenes de mamíferos.

17. ¿Qué estructuras presenta cada Clase de vertebrados en la piel?

18. ¿Recuerdas algún mamífero que ponga huevos?

19. ¿Sobre cuántos dedos corre un caballo? ¿y un cerdo?

20. ¿Qué huesos tiene un brazo humano, uno de rana y uno de pollo?

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