UNIDAD 5

Estados financieros.

Objetivo de Aprendizaje

Elaborar los estados financieros básicos (Balance general y Estado de resultados) a fin de presentar adecuadamente la situación de la empresa y el resultado del ejercicio.

Conocimientos Previos

Conceptos contables, Teoría de la Partida Doble, Uso de la Cuenta, Libro Diario y Mayor, Métodos de Inventarios: analítico y pormenorizado, Balanza de Comprobación y Asientos de Ajuste.

Saberes que definen el aprendizaje Actitudes

Balance general:

- Generalidades.- Elaboración.- Formas de presentación.

Estado de resultados:

- Generalidades.- Elementos que lo integran.- Formas de presentación.

Asientos de cierre y reapertura de libros.

Responsabilidad social

Respeto

Colaboración

Compromiso con el estudio

FECHAS PARA DESARROLLAR LA UNIDAD: SEMANA DEL 26 DE OCTUBRE AL 1 DE NOVIEMBRE DE 2013.

UNIVERSIDAD CRISTÓBAL COLÓN 1

2013DISEÑO INSTRUCCIONAL. LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Tabla de secuencia didáctica–Unidad “4 y 5”Actividades (Metodología de

enseñanza-aprendizaje)Evidencias de proceso Evidencias de logro Período de

trabajoACTIVIDAD 6 (síncrona y asíncrona).

Una vez que los estudiantes analizan el manejo contable de los inventarios, el mapa conceptual de la Actividad 2 y el cuadro comparativo de la Actividad 3, el análisis de las cuentas y métodos contables de inventarios de la Actividad 4 y 5, por medio del WIKI, los alumnos están preparados para elaborar Hojas de Trabajo y Estados Financieros.

El docente explicará un caso real de una empresa comercial para mejor entendimiento del estudiante. Subirá a la plataforma 5 ejercicios para resolución.

El profesor y los demás compañeros darán retroalimentación a los mismos, a través del foro de discusión.

Análisis de la información contable para elaboración de Hojas de Trabajo y Estados Financieros: Estado de Resultados y Balance General.Trabajo Presencial

Trabajo Semipresencial.Abanico de Ejercicios resuelto y subido a la plataforma.Entrega en línea: 1 de noviembre de 2013

FORO DE DISCUSIONParticipación en Línea sobre los resultados de los ejercicios.1 de noviembre de 2013.

Para esta fecha se subirá un PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS que comprenda las 6 actividades anteriormente descritas.

SEMANA 4Del 26 de octubre al 1 de noviembre de 2013

UNIVERSIDAD CRISTÓBAL COLÓN 2

2013DISEÑO INSTRUCCIONAL. LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Rúbricas a utilizar

Evidencia: ABANICO DE EJERCICIOS HOJA DE TRABAJO

Niveles de CompetenciaCriterios Excelente

10Bueno

8Aceptable

6Requiere mejoras

1Inaceptable

0

Identificación y clasificación de cuentas de activo, pasivo y capital.

El ejercicio presenta todas las cuentas de activo, pasivo y capital y una correcta clasificación.

El ejercicio presenta la mayoría de las cuentas de activo, pasivo y capital y una correcta clasificación

El ejercicio presenta algunas de las cuentas de activo, pasivo y capital y una correcta clasificación

El ejercicio muestra menos de 5 cuentas de activo , pasivo y capital y con una incorrecta clasificación

El ejercicio no presenta ninguna cuenta adecuadamente clasificada.

Elaboración de Hoja de Trabajo con procedimiento adecuado.

Elaboración de la hoja de trabajo con un el procedimiento adecuado aplicado a todas las cuentas de activo, pasivo y capital.

Elaboración de la hoja de trabajo con un el procedimiento adecuado aplicado a la mayoría de las cuentas de activo, pasivo y capital.

Elaboración de la hoja de trabajo con un el procedimiento adecuado aplicado sólo algunas de las cuentas de activo, pasivo y capital.

Elaboración de la Hoja de Trabajo con sólo 5 cuentas de activo, pasivo y capital.

No se elaboró la Hoja de Trabajo con el procedimiento adecuado.

Registro en Libro Diario de ajustes de manera adecuada.

Registro en Libro Diario de todos los ajustes de manera adecuada.

Registro en Libro Diario de la mayoría de los ajustes de manera adecuada.

Registro en Libro Diario de solo algunos de los ajustes de manera adecuada.

Solo se registraron 5 ajustes en el Libro Diario.

No se registraron Ajustes en el Libro Diario.

Análisis e Interpretación

Se establecen 5 puntos de análisis e interpretación , proporcionando un diagnóstico general de la empresa.

Se establecen 4 puntos de análisis e interpretación , proporcionando un diagnóstico general de la empresa.

Se establecen 3 puntos de análisis e interpretación , proporcionando un diagnóstico general de la empresa.

Se establece sólo 1 punto de análisis e interpretación. No se proporciona un diagnóstico general.

No se estableció ningún punto de análisis e interpretación.

TOTALES 25%

UNIVERSIDAD CRISTÓBAL COLÓN 3

2013DISEÑO INSTRUCCIONAL. LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS