Unidad 2: Participar de acciones que cuiden el medio ambiente · taller nos enseña como...

Colegio Diferencial Per se

Profesora Paulina Alarcón

Asist. Técnico Oriana Rodríguez

Concepción

Guía de Noción del Entorno

Unidad 2: Participar de acciones que cuiden el medio ambiente

Objetivo: Conocer acciones que se pueden desarrollar en el hogar y que

cuiden el medio ambiente.

A continuación conocerás acciones que puedes realizar en tu casa

o departamento y de esta forma estarás cuidando el medio

ambiente.

Acción Descripción Imagen

Separar la

basura

Separar los diferentes

residuos:

1) basura orgánica

2) basura inorgánica

3) basura reciclable

Usar

productos

que puedan

reutilizarse

Hay muchos productos

que se pueden utilizar

varias veces para

proteger la naturaleza.

Por ejemplo, utilizar

servilletas de tela.

Apagar las

luces

Parece obvio, pero no

nos damos cuenta de la

cantidad de veces que

encendemos la luz de

una habitación que no

ocupamos.

Acostúmbrate a apagar

la luz.




Concepción

Consume

frutas y

verduras

ecológicas

Los productos

ecológicos cuidan el

medio ambiente,

porque en su

producción no se

utilizan fertilizantes ni

otros productos

contaminantes.

Evita dejar los

aparatos

enchufados.

Los aparatos que están

apagados pero siguen

enchufados consumen

energía, por lo que es

importante

desenchufarlos.

Instrucciones:

1) En relación a las acciones descritas en la tabla anterior, responde

las siguientes preguntas, encerrando la alternativa correcta:

¿De qué forma debemos botar la basura?

a) B)

Botarla toda junta Separarla por el tipo de residuo

https://eacnur.org/blog/5-ventajas-la-alimentacion-ecologica-tc_alt45664n_o_pstn_o_pst/

https://eacnur.org/blog/5-ventajas-la-alimentacion-ecologica-tc_alt45664n_o_pstn_o_pst/




Concepción

¿Cómo podemos reutilizar una botella?

a) B)

Utilizarla de macetero Botarla a la basura

¿Si la luz de tu pieza está encendida y no la estas ocupando

que debes hacer?

a) B)

Apagar la luz mantenerla encendida




Concepción

¿Qué tipo de alimentos debemos consumir para cuidar el medio

ambiente?

a) B)

Alimentos con químicos alimentos naturales

¿Qué debo hacer con los aparatos que están enchufados y no

se están utilizando?

a) B)

Mantenerlos enchufados desenchufarlos




Concepción

Guía de Vocacional

“Taller de Manualidades”

Nombre:_____________________________ Fecha: ______________________

Puntaje total: __________________ Puntaje obtenido: __________________

Objetivo: Observar con atención el video, donde Cristian el monitor del

taller nos enseña como confeccionar un práctico “Libros de Historias” con

papeles de reciclaje”, para luego realizar la actividad y resolver una guía

escrita como evidencia de lo realizado.

Este libro de historias nos invita a un viaje de emociones por nuestras

propias historias. Nos recuerda también la importancia de vivir el presente

en armonía, de disfrutar la compañía que tenemos y de todo lo que nos

rodea. Acompáñanos en esta historia y crea tu propio libro de papeles

reciclados!!

Indicaciones: El o la estudiante en compañía de un adulto observan el

video enviado a través de whatsapp o ingresando al siguiente link:

https://www.facebook.com/599441816870759/videos/2778764009018756/

?epa=SEARCH_BOX de “Libros de Historias”. Luego se reúnen los materiales

para confeccionarlo, se confecciona, se sacan fotografías o graban

videos de lo realizado (se envían a docente) y finalmente responden la

guía.

Se adjunta fotografías del video:

https://www.facebook.com/599441816870759/videos/2778764009018756/?epa=SEARCH_BOX

https://www.facebook.com/599441816870759/videos/2778764009018756/?epa=SEARCH_BOX




Concepción




Concepción

En relación al video observado y al desarrollo de la actividad responde las

siguientes preguntas, encerrando la alternativa correcta:

1. ¿Qué materiales se utilizaron? Márcalos con un X (5 puntos)

argollas

bolsas de papel

fotografías

rama

Perros de ropa papel entretenido




Concepción

2. ¿Qué herramientas se utilizaron? (2 puntos)

a)

Pistola de silicona alicate

b)

Martillo cuchillo cartonero tijera

3. ¿Cuánto se demoraron en confeccionar el libro de historias?

a) 4 a 5 días

b) 1 día

c) 2 a 3 días




Concepción

4. ¿Qué tuviste que elegir para completar el libro de historias?

a) b)

Fotografías Juego

Respuesta Verbal:

5. ¿Quién te ayudo a realizar la actividad? Apoderado escribe (1 punto)

_____________________________________________________________________

6. ¿Te gusto el video? ¿Por qué? Apoderado escribe (3 puntos)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________




Concepción

GUÍA DE ACTIVIDADES DE LENGUAJE

Nombre estudiante: _______________________________________________

Fecha: _________________________ Curso: ___________________________

I. ITEM LECTURA FUNCIONAL.

1. Observa las imágenes de tus compañeros y profesoras y une con una

línea las iguales:

DANIEL

DANIEL LEANDRO

PÍA

PÍA

LEANDRO




Concepción

MACKARENA

SIMÓN

PAULINA MACKARENA

SIMÓN

PAULINA




Concepción

ORIANA

ORIANA

LUIS

LUIS RODOLFO

RODOLFO




Concepción

II. ITEM COMPRENSIÓN

RODOLFO JUEGA A LA PELOTA

¿QUIÉN JUEGA A LA PELOTA?

A PÍA LE GUSTA COMER PAPAS FRITAS

¿A QUIÉN LE GUSTA COMER PAPAS FRITAS?

2. Escucha con atención las oraciones que te leerá un adulto

y marca con una X la respuesta correcta:




Concepción

DANIEL PASEO CON SU PERRO

¿QUIÉN PASEA CON SU PERRO?

PAULINA RIEGA LAS PLANTAS DEL JARDÍN

¿QUIÉN RIEGA LAS PLANTAS DEL JARDÍN?




Concepción

SIMÓN COCINA PAN AMASADO

¿QUIÉN COCINA PAN AMASADO?

ORIANA ANDA EN BICICLETA

¿QUIÉN ANDA EN BICICLETA?




Concepción

GUÍA DE ACTIVIDADES DE CÁLCULO

Nombre estudiante: __________________________________________________________________________

Fecha: ___________________________________ Curso: ____________________________________________

I. ITEM ÁMBITO NUMÉRICO

SIGUE LA LÍNEA PUNTEADA DE CADA NÚMERO.

LUEGO RECORTA Y PEGA AL LADO LA CANTIDAD

CORRESPONDIENTE:




Concepción

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