Unidad 2 Elementos y Funciones de la Comunicacioacuten

21 Elementos de la comunicacioacuten

Objetivos de aprendizaje

Identificar ejemplificar y analizar los elementos que implican la comunicacioacuten

humana

Unidad 2 Elementos y Funciones de la Comunicacioacuten

Competencias a desarrollar

Competencias extendidas

Ejemplificar los elementos como las funciones de la comunicacioacuten vinculaacutendolos a

la vida y al mundo profesional reflejando asiacute un discurso asertivo claro y

responsable en su rol de liacuteder-facilitador retomando perspectivas y aportaciones

de otros como oportunidades de aprender expresando sentimientos y

demostrando aprecio para vivir satisfactoriamente en su entorno social

21 Elementos de la comunicacioacuten

211 Emisor Mensaje y Receptor

212 Fuente Codificador y decodificador

213 Coacutedigo Contenido y Tratamiento

214 Retroalimentacioacuten canales y ruido

En toda comunicacioacuten existen algunos elementos que forman parte de todo proceso

comunicativo que es conveniente identificar analizandola importancia que cada uno

ellos tiene

Asiacute tenemos que los elementos de la comunicacioacuten humana son los siguientes

- Emisor

- Mensaje

- Receptor

- Fuente

- Codificador

- Decodificador

- Coacutedigo

- Contenido

- Tratamiento

- Retroalimentacioacuten o realimentacioacuten (feed-back mensaje de retorno o

mensaje secundario)

- Canal

Veamos cada uno de elloshellip

Unidad 2 Elementos y Funciones de la Comunicacioacuten

Competencias a desarrollar

Competencias extendidas

Ejemplificar los elementos como las funciones de la comunicacioacuten vinculaacutendolos a

la vida y al mundo profesional reflejando asiacute un discurso asertivo claro y

responsable en su rol de liacuteder-facilitador retomando perspectivas y aportaciones

de otros como oportunidades de aprender expresando sentimientos y

demostrando aprecio para vivir satisfactoriamente en su entorno social

21 Elementos de la comunicacioacuten

211 Emisor Mensaje y Receptor

212 Fuente Codificador y decodificador

213 Coacutedigo Contenido y Tratamiento

214 Retroalimentacioacuten canales y ruido

En toda comunicacioacuten existen algunos elementos que forman parte de todo proceso

comunicativo que es conveniente identificar analizandola importancia que cada uno

ellos tiene

Asiacute tenemos que los elementos de la comunicacioacuten humana son los siguientes

- Emisor

- Mensaje

- Receptor

- Fuente

- Codificador

- Decodificador

- Coacutedigo

- Contenido

- Tratamiento

- Retroalimentacioacuten o realimentacioacuten (feed-back mensaje de retorno o

mensaje secundario)

- Canal

Veamos cada uno de elloshellip

21 Elementos de la comunicacioacuten

211 Emisor Mensaje y Receptor

212 Fuente Codificador y decodificador

213 Coacutedigo Contenido y Tratamiento

214 Retroalimentacioacuten canales y ruido

En toda comunicacioacuten existen algunos elementos que forman parte de todo proceso

comunicativo que es conveniente identificar analizandola importancia que cada uno

ellos tiene

Asiacute tenemos que los elementos de la comunicacioacuten humana son los siguientes

- Emisor

- Mensaje

- Receptor

- Fuente

- Codificador

- Decodificador

- Coacutedigo

- Contenido

- Tratamiento

- Retroalimentacioacuten o realimentacioacuten (feed-back mensaje de retorno o

mensaje secundario)

- Canal

Veamos cada uno de elloshellip

En toda comunicacioacuten existen algunos elementos que forman parte de todo proceso

comunicativo que es conveniente identificar analizandola importancia que cada uno

ellos tiene

Asiacute tenemos que los elementos de la comunicacioacuten humana son los siguientes

- Emisor

- Mensaje

- Receptor

- Fuente

- Codificador

- Decodificador

- Coacutedigo

- Contenido

- Tratamiento

- Retroalimentacioacuten o realimentacioacuten (feed-back mensaje de retorno o

mensaje secundario)

- Canal

Veamos cada uno de elloshellip

211 Emisor Mensaje y Receptor

Emisor

Mensaje

Receptor

211 Emisor Mensaje y Receptor

En su ldquo Retoacuterica rdquo considera los siguientes componentes de la comunicacioacuten

- El orador que es la persona que habla

- El discurso que es lo que pronuncia el orador

- El auditorio es la la persona o personas que escuchan lo que el orador

pronuncia

Aristoacuteteles

( 384-322 ane)

211 Emisor Mensaje y Receptor

Se le debe a este personaje el primer intento( como moedelo) por definir

en un acto de comunicacioacuten el proceso maacutes elemental siendo este

Quieacuten dice Queacute a Quieacuten

21 Elementos de la comunicacioacuten

Aristoacuteteles

( 384-322 ane)

Este pequentildeo modelo adaptado a la actualidad tenemos que el principio

baacutesico de la comunicacioacuten es

Emisor Mensaje Receptor

( Quieacuten) ( Dice queacute ) ( A quieacuten )

211 Emisor Mensaje y Receptor

Emisor

- Es el encargado de iniciar y conducir el acto de comunicacioacuten con su

contenido

- Es el punto (persona organizacioacuten) que elige y selecciona los signos

adecuados para transmitir su mensaje es decir los codifica para poder

llevarlo de manera entendible al receptor

- Es la persona que transmite algo a los demaacutes

- Es la persona que abre el proceso la que cuenta con una

gran fuente de informacioacuten

El emisor ha de tener en cuenta los siguientes aspectos o caracteriacutesticas

- Que su contenido sea comunicable - Que pueda interesar al receptor - Que el lenguaje se adapte al tipo de receptor - Que la ocasioacuten sea la maacutes propicia

No se debe olvidar que el el emisor se inicia el proceso comunicativo

211 Emisor Mensaje y Receptor

Mensaje

- Se entiende por la unidad idea o concepto que lleva en siacute mismo una dosis de

informacioacuten uacutetil entre el enlace o unioacuten entre el emisor y el receptor

- Es el conjunto de ideas sentimientos acontecimientos expresados por el emisor y

que desea trasmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el

emisor

- Es la informacioacuten

- Es el contenido de la informacioacuten (contenido enviado)

- Es la informacioacuten que el emisor enviacutea al receptor

211 Emisor Mensaje y Receptor

Receptor

- Es el complemento de todo acto de comunicacioacuten

- Es el que decodifica el mensaje

- Es la persona que recibe el mensaje a traveacutes del canal y lo interpreta

- Es el punto (persona organizacioacuten grupo de personas o empresa ) al que se destina el mensaje realiza un proceso inverso al del emisor ya que en eacutel estaacute el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer

- Es el destinatario del mensaje

211 Emisor Mensaje y Receptor

212 Fuente Codificador y decodificador

Fuente

Codificador

Decodificador

211 Emisor Mensaje y Receptor

En su ldquo Retoacuterica rdquo considera los siguientes componentes de la comunicacioacuten

- El orador que es la persona que habla

- El discurso que es lo que pronuncia el orador

- El auditorio es la la persona o personas que escuchan lo que el orador

pronuncia

Aristoacuteteles

( 384-322 ane)

211 Emisor Mensaje y Receptor

Se le debe a este personaje el primer intento( como moedelo) por definir

en un acto de comunicacioacuten el proceso maacutes elemental siendo este

Quieacuten dice Queacute a Quieacuten

21 Elementos de la comunicacioacuten

Aristoacuteteles

( 384-322 ane)

Este pequentildeo modelo adaptado a la actualidad tenemos que el principio

baacutesico de la comunicacioacuten es

Emisor Mensaje Receptor

( Quieacuten) ( Dice queacute ) ( A quieacuten )

211 Emisor Mensaje y Receptor

Emisor

- Es el encargado de iniciar y conducir el acto de comunicacioacuten con su

contenido

- Es el punto (persona organizacioacuten) que elige y selecciona los signos

adecuados para transmitir su mensaje es decir los codifica para poder

llevarlo de manera entendible al receptor

- Es la persona que transmite algo a los demaacutes

- Es la persona que abre el proceso la que cuenta con una

gran fuente de informacioacuten

El emisor ha de tener en cuenta los siguientes aspectos o caracteriacutesticas

- Que su contenido sea comunicable - Que pueda interesar al receptor - Que el lenguaje se adapte al tipo de receptor - Que la ocasioacuten sea la maacutes propicia

No se debe olvidar que el el emisor se inicia el proceso comunicativo

211 Emisor Mensaje y Receptor

Mensaje

- Se entiende por la unidad idea o concepto que lleva en siacute mismo una dosis de

informacioacuten uacutetil entre el enlace o unioacuten entre el emisor y el receptor

- Es el conjunto de ideas sentimientos acontecimientos expresados por el emisor y

que desea trasmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el

emisor

- Es la informacioacuten

- Es el contenido de la informacioacuten (contenido enviado)

- Es la informacioacuten que el emisor enviacutea al receptor

211 Emisor Mensaje y Receptor

Receptor

- Es el complemento de todo acto de comunicacioacuten

- Es el que decodifica el mensaje

- Es la persona que recibe el mensaje a traveacutes del canal y lo interpreta

- Es el punto (persona organizacioacuten grupo de personas o empresa ) al que se destina el mensaje realiza un proceso inverso al del emisor ya que en eacutel estaacute el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer

- Es el destinatario del mensaje

211 Emisor Mensaje y Receptor

212 Fuente Codificador y decodificador

Fuente

Codificador

Decodificador

211 Emisor Mensaje y Receptor

Se le debe a este personaje el primer intento( como moedelo) por definir

en un acto de comunicacioacuten el proceso maacutes elemental siendo este

Quieacuten dice Queacute a Quieacuten

21 Elementos de la comunicacioacuten

Aristoacuteteles

( 384-322 ane)

Este pequentildeo modelo adaptado a la actualidad tenemos que el principio

baacutesico de la comunicacioacuten es

Emisor Mensaje Receptor

( Quieacuten) ( Dice queacute ) ( A quieacuten )

211 Emisor Mensaje y Receptor

Emisor

- Es el encargado de iniciar y conducir el acto de comunicacioacuten con su

contenido

- Es el punto (persona organizacioacuten) que elige y selecciona los signos

adecuados para transmitir su mensaje es decir los codifica para poder

llevarlo de manera entendible al receptor

- Es la persona que transmite algo a los demaacutes

- Es la persona que abre el proceso la que cuenta con una

gran fuente de informacioacuten

El emisor ha de tener en cuenta los siguientes aspectos o caracteriacutesticas

- Que su contenido sea comunicable - Que pueda interesar al receptor - Que el lenguaje se adapte al tipo de receptor - Que la ocasioacuten sea la maacutes propicia

No se debe olvidar que el el emisor se inicia el proceso comunicativo

211 Emisor Mensaje y Receptor

Mensaje

- Se entiende por la unidad idea o concepto que lleva en siacute mismo una dosis de

informacioacuten uacutetil entre el enlace o unioacuten entre el emisor y el receptor

- Es el conjunto de ideas sentimientos acontecimientos expresados por el emisor y

que desea trasmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el

emisor

- Es la informacioacuten

- Es el contenido de la informacioacuten (contenido enviado)

- Es la informacioacuten que el emisor enviacutea al receptor

211 Emisor Mensaje y Receptor

Receptor

- Es el complemento de todo acto de comunicacioacuten

- Es el que decodifica el mensaje

- Es la persona que recibe el mensaje a traveacutes del canal y lo interpreta

- Es el punto (persona organizacioacuten grupo de personas o empresa ) al que se destina el mensaje realiza un proceso inverso al del emisor ya que en eacutel estaacute el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer

- Es el destinatario del mensaje

211 Emisor Mensaje y Receptor

212 Fuente Codificador y decodificador

Fuente

Codificador

Decodificador

Este pequentildeo modelo adaptado a la actualidad tenemos que el principio

baacutesico de la comunicacioacuten es

Emisor Mensaje Receptor

( Quieacuten) ( Dice queacute ) ( A quieacuten )

211 Emisor Mensaje y Receptor

Emisor

- Es el encargado de iniciar y conducir el acto de comunicacioacuten con su

contenido

- Es el punto (persona organizacioacuten) que elige y selecciona los signos

adecuados para transmitir su mensaje es decir los codifica para poder

llevarlo de manera entendible al receptor

- Es la persona que transmite algo a los demaacutes

- Es la persona que abre el proceso la que cuenta con una

gran fuente de informacioacuten

El emisor ha de tener en cuenta los siguientes aspectos o caracteriacutesticas

- Que su contenido sea comunicable - Que pueda interesar al receptor - Que el lenguaje se adapte al tipo de receptor - Que la ocasioacuten sea la maacutes propicia

No se debe olvidar que el el emisor se inicia el proceso comunicativo

211 Emisor Mensaje y Receptor

Mensaje

- Se entiende por la unidad idea o concepto que lleva en siacute mismo una dosis de

informacioacuten uacutetil entre el enlace o unioacuten entre el emisor y el receptor

- Es el conjunto de ideas sentimientos acontecimientos expresados por el emisor y

que desea trasmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el

emisor

- Es la informacioacuten

- Es el contenido de la informacioacuten (contenido enviado)

- Es la informacioacuten que el emisor enviacutea al receptor

211 Emisor Mensaje y Receptor

Receptor

- Es el complemento de todo acto de comunicacioacuten

- Es el que decodifica el mensaje

- Es la persona que recibe el mensaje a traveacutes del canal y lo interpreta

- Es el punto (persona organizacioacuten grupo de personas o empresa ) al que se destina el mensaje realiza un proceso inverso al del emisor ya que en eacutel estaacute el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer

- Es el destinatario del mensaje

211 Emisor Mensaje y Receptor

212 Fuente Codificador y decodificador

Fuente

Codificador

Decodificador

Emisor

- Es el encargado de iniciar y conducir el acto de comunicacioacuten con su

contenido

- Es el punto (persona organizacioacuten) que elige y selecciona los signos

adecuados para transmitir su mensaje es decir los codifica para poder

llevarlo de manera entendible al receptor

- Es la persona que transmite algo a los demaacutes

- Es la persona que abre el proceso la que cuenta con una

gran fuente de informacioacuten

El emisor ha de tener en cuenta los siguientes aspectos o caracteriacutesticas

- Que su contenido sea comunicable - Que pueda interesar al receptor - Que el lenguaje se adapte al tipo de receptor - Que la ocasioacuten sea la maacutes propicia

No se debe olvidar que el el emisor se inicia el proceso comunicativo

211 Emisor Mensaje y Receptor

Mensaje

- Se entiende por la unidad idea o concepto que lleva en siacute mismo una dosis de

informacioacuten uacutetil entre el enlace o unioacuten entre el emisor y el receptor

- Es el conjunto de ideas sentimientos acontecimientos expresados por el emisor y

que desea trasmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el

emisor

- Es la informacioacuten

- Es el contenido de la informacioacuten (contenido enviado)

- Es la informacioacuten que el emisor enviacutea al receptor

211 Emisor Mensaje y Receptor

Receptor

- Es el complemento de todo acto de comunicacioacuten

- Es el que decodifica el mensaje

- Es la persona que recibe el mensaje a traveacutes del canal y lo interpreta

- Es el punto (persona organizacioacuten grupo de personas o empresa ) al que se destina el mensaje realiza un proceso inverso al del emisor ya que en eacutel estaacute el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer

- Es el destinatario del mensaje

211 Emisor Mensaje y Receptor

212 Fuente Codificador y decodificador

Fuente

Codificador

Decodificador

Mensaje

- Se entiende por la unidad idea o concepto que lleva en siacute mismo una dosis de

informacioacuten uacutetil entre el enlace o unioacuten entre el emisor y el receptor

- Es el conjunto de ideas sentimientos acontecimientos expresados por el emisor y

que desea trasmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el

emisor

- Es la informacioacuten

- Es el contenido de la informacioacuten (contenido enviado)

- Es la informacioacuten que el emisor enviacutea al receptor

211 Emisor Mensaje y Receptor

Receptor

- Es el complemento de todo acto de comunicacioacuten

- Es el que decodifica el mensaje

- Es la persona que recibe el mensaje a traveacutes del canal y lo interpreta

- Es el punto (persona organizacioacuten grupo de personas o empresa ) al que se destina el mensaje realiza un proceso inverso al del emisor ya que en eacutel estaacute el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer

- Es el destinatario del mensaje

211 Emisor Mensaje y Receptor

212 Fuente Codificador y decodificador

Fuente

Codificador

Decodificador

Receptor

- Es el complemento de todo acto de comunicacioacuten

- Es el que decodifica el mensaje

- Es la persona que recibe el mensaje a traveacutes del canal y lo interpreta

- Es el punto (persona organizacioacuten grupo de personas o empresa ) al que se destina el mensaje realiza un proceso inverso al del emisor ya que en eacutel estaacute el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer

- Es el destinatario del mensaje

211 Emisor Mensaje y Receptor

212 Fuente Codificador y decodificador

Fuente

Codificador

Decodificador

212 Fuente Codificador y decodificador

Fuente

Codificador

Decodificador

Fuente

- Es alguna persona o grupo de personas o empresa con alguacuten objetivo y una razoacuten

para ponerse en contacto

- Es el lugar de donde emana la informacioacuten los datos el contenido que se enviaraacute

- En de donde nace el mensaje primario

Su propoacutesito Ser expresado en forma de mensaje

212 Fuente Codificador y decodificador

Codificador

- Es el encargado de tomar las ideas de la fuente y disponerlas en coacutedigo expresando asiacute el

objetivo de la fuente en forma de mensaje

- Es el idioma que utilizan el emisor y el receptor

- Es el que toma las ideas de una fuente y elabora y ordena en un coacutedigo determinado bajo la forma de mensaje

En un acto de comunicacioacuten interpersonal su funcioacuten es efectuada por medio

de la capacidad motora siendo esta

- Los mecanismo vocales( palabra gritos etc )

- Los sistemas musculares de la mano que dan origen y lugar al a palabra escrita los dibujos los gestos del rostro y ademanes de los brazos las posturas etc

212 Fuente Codificador y decodificador

Decodificador

- Es el que toma las ideas de la fuente las elabora y ordena en un coacutedigo

determinado bajo la forma de mensaje

- Es el que traduce el mensaje y le da forma a manera de que sea utilizado

por el receptor

- Es el conjunto de facultades sensoriales del receptor

__________________________________________________________

212 Fuente Codificador y decodificador

Decodificador

- Es el que toma las ideas de la fuente las elabora y ordena en un coacutedigo

determinado bajo la forma de mensaje

- Es el que traduce el mensaje y le da forma a manera de que sea utilizado

por el receptor

- Es el conjunto de facultades sensoriales del receptor

__________________________________________________________

212 Fuente Codificador y decodificador

El mensaje se usa en forma intercambiable por contenido y el contenido

es un aspecto del mensaje

David K Berlo enumera tres factores importantes de eacuteste

213 Coacutedigo Contenido y Tratamiento

Coacutedigo

Contenido

Tratamiento

Coacutedigo

- Se refiere al modo como se estructuran los siacutembolos

- Es el modo o forma en que se estructuran en eacutel los siacutembolo o mensajes

quedando traducidos o convertidos en un lenguaje

- Es el conjunto de signos y reglas que conocen el emisor y el receptor

213 Coacutedigo Contenido y Tratamiento

Contenido-

- Tiene que ver con la seleccioacuten de material para expresar un propoacutesito

- Se relaciona directamente con la seleccioacuten de todo el material que sea de

utilidad para poder expresar un propoacutesito o un mensaje

- Son las distintas formas y estilos de transmitir el mensaje

213 Coacutedigo Contenido y Tratamiento

Di no a las drogas Tuacute puedes escaacutepate

Coacutedigo

- Se refiere al modo como se estructuran los siacutembolos

- Es el modo o forma en que se estructuran en eacutel los siacutembolo o mensajes

quedando traducidos o convertidos en un lenguaje

- Es el conjunto de signos y reglas que conocen el emisor y el receptor

213 Coacutedigo Contenido y Tratamiento

Contenido-

- Tiene que ver con la seleccioacuten de material para expresar un propoacutesito

- Se relaciona directamente con la seleccioacuten de todo el material que sea de

utilidad para poder expresar un propoacutesito o un mensaje

- Son las distintas formas y estilos de transmitir el mensaje

213 Coacutedigo Contenido y Tratamiento

Di no a las drogas Tuacute puedes escaacutepate

Contenido-

- Tiene que ver con la seleccioacuten de material para expresar un propoacutesito

- Se relaciona directamente con la seleccioacuten de todo el material que sea de

utilidad para poder expresar un propoacutesito o un mensaje

- Son las distintas formas y estilos de transmitir el mensaje

213 Coacutedigo Contenido y Tratamiento

Di no a las drogas Tuacute puedes escaacutepate

- Tratamiento

Se relaciona con el modo como se presenta el mensaje es decir

su frecuencia redundancia eacutenfasis etc

Se entiende por

- El modo en que el mensaje se presenta

- La frecuencia con que se emite

- El eacutenfasis que se le da y su intencioacuten

Los mensajes son eventos formalmente codificados simboacutelicos o

representacionales de algunas significaciones compartidas en una cultura

producidos con el propoacutesito de evocar significaciones

213 Coacutedigo Contenido y Tratamiento

212 Retroalimentacioacuten Canales y Ruido

Retroalimentacioacuten

Canal

Ruido

Retroalimentacioacuten o Realimentacioacuten

(mensaje de retorno)

Es la condicioacuten necesaria para la interactividad del proceso

comunicativo esto siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud

conducta) sea deseada o no logrando con ello la interaccioacuten entre el

emisor y el receptor

Es un proceso de reaccioacuten causa-efecto que se produce entre la salida de

uno o de todos los elementos que integran un acto de comunicacioacuten

212 Retroalimentacioacuten canales y ruido

Su funcioacuten es obtener el mejor ajuste y a la vez complementar la

informacioacuten emitida

Le hace saber a la fuente si ha tenido eacutexito su intento de comunicacioacuten

La comunicacioacuten implica interdependencia

ACCIOacuteN Fuente

REACCIOacuteN Receptor

Retroalimentacioacuten

En la comunicacioacuten interpersonal

Es de persona a persona permite a la fuente la oportunidad

de modificar el mensaje en el acto a partir de la

retroalimentacioacuten

En la comunicacioacuten puacuteblica

La fuente y el receptor se hallan separados por tiempo y espacio por lo

que tienen poca oportunidad de retroalimentarse

212 Retroalimentacioacuten canales y ruido

Retroalimentacioacuten o Realimentacioacuten

(mensaje de retorno)

Es la condicioacuten necesaria para la interactividad del proceso

comunicativo esto siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud

conducta) sea deseada o no logrando con ello la interaccioacuten entre el

emisor y el receptor

Es un proceso de reaccioacuten causa-efecto que se produce entre la salida de

uno o de todos los elementos que integran un acto de comunicacioacuten

212 Retroalimentacioacuten canales y ruido

Su funcioacuten es obtener el mejor ajuste y a la vez complementar la

informacioacuten emitida

Le hace saber a la fuente si ha tenido eacutexito su intento de comunicacioacuten

La comunicacioacuten implica interdependencia

ACCIOacuteN Fuente

REACCIOacuteN Receptor

Retroalimentacioacuten

En la comunicacioacuten interpersonal

Es de persona a persona permite a la fuente la oportunidad

de modificar el mensaje en el acto a partir de la

retroalimentacioacuten

En la comunicacioacuten puacuteblica

La fuente y el receptor se hallan separados por tiempo y espacio por lo

que tienen poca oportunidad de retroalimentarse

212 Retroalimentacioacuten canales y ruido

Su funcioacuten es obtener el mejor ajuste y a la vez complementar la

informacioacuten emitida

Le hace saber a la fuente si ha tenido eacutexito su intento de comunicacioacuten

La comunicacioacuten implica interdependencia

ACCIOacuteN Fuente

REACCIOacuteN Receptor

Retroalimentacioacuten

En la comunicacioacuten interpersonal

Es de persona a persona permite a la fuente la oportunidad

de modificar el mensaje en el acto a partir de la

retroalimentacioacuten

En la comunicacioacuten puacuteblica

La fuente y el receptor se hallan separados por tiempo y espacio por lo

que tienen poca oportunidad de retroalimentarse

212 Retroalimentacioacuten canales y ruido

Retroalimentacioacuten

En la comunicacioacuten interpersonal

Es de persona a persona permite a la fuente la oportunidad

de modificar el mensaje en el acto a partir de la

retroalimentacioacuten

En la comunicacioacuten puacuteblica

La fuente y el receptor se hallan separados por tiempo y espacio por lo

que tienen poca oportunidad de retroalimentarse

212 Retroalimentacioacuten canales y ruido

La retroalimentacioacuten puede ser

a )- Positiva (cuando fomenta la comunicacioacuten)

b )-Negativa (cuando se busca cambiar el tema o terminar la

comunicacioacuten)

Si no hay realimentacioacuten entonces solo hay informacioacuten maacutes

no comunicacioacuten

Canal

Es el medio por el cual se canaliza el mensaje codificado

Es el medio a traveacutes del cual se transmite la informacioacuten-comunicacioacuten

estableciendo una conexioacuten entre el emisor y el receptor mejor conocido

como el soporte material o espacial por el que circula el mensaje

Ejemplos el aire en el caso de la voz el hilo telefoacutenico en el caso de una

conversacioacuten telefoacutenica

212 Retroalimentacioacuten canales y ruido

Canal

Es el medio por el cual se canaliza el mensaje codificado

Es el medio a traveacutes del cual se transmite la informacioacuten-comunicacioacuten

estableciendo una conexioacuten entre el emisor y el receptor mejor conocido

como el soporte material o espacial por el que circula el mensaje

Ejemplos el aire en el caso de la voz el hilo telefoacutenico en el caso de una

conversacioacuten telefoacutenica

212 Retroalimentacioacuten canales y ruido

Canal

Elemento fiacutesico por donde el emisor transmite la informacioacuten y que el

receptor capta por los sentidos corporales

Se denomina canal tanto al medio natural (aire luz) como al medio

teacutecnico empleado (imprenta telegrafiacutea radio teleacutefono televisioacuten

ordenador etc) y se perciben a traveacutes de los sentidos del receptor (oiacutedo

vista tacto olfato y gusto)

El canal puede ser Directo o artificial

Directos

Debates

Radio

Canales Artificiales TV

Cine

Fotografiacutea

Prensa

Clasificacioacuten seguacuten Abraham Moles

Tacto

Fisioloacutegicos Gusto

Oiacutedo

Vista

Discos

Canales

Canal sonoro Casetes

Teleacutefono

Teacutecnicos Radio

TV

Prensa

Fotografiacutea

Siendo la funcioacuten principal la de constituirse en una prolongacioacuten de lo canales fisiograacuteficos

Se acercas

Miriam

Ruido

Elemento importante en todo proceso de comunicacioacuten que de manera no

deseada siempre estaacute presente en todo acto de comunicacioacuten

Teoacutericamente se entiende a todo aquello que perturbe un acto o proceso de

comunicacioacuten

212 Retroalimentacioacuten canales y ruido

Bibliografiacutea

Principios Baacutesicos de Comunicacioacuten Autor Carlos Alonso Editorial Trillas

httphtmlrincondelvagocomelementos-de-la-comunicacionhtml

httprecursoscnicemeceslenguaprofesoreseso1t1teoria_1htm

httpwwwxteccat~vmessegupersonalfpermaelementshtm

httpwwwtodomonografiascomfilosofia-y-cienciacomunicacion-interpersonal-y-de-masas

httphtmlrincondelvagocomcomunicacion_27html

httpwwwvirtualunaleducocursossedesmanizales4010014ContenidosCapitulo3Pages3636Retroalimentacionhtm

IMAacuteGENES ANIMADAS

- Gif de animaciones avatares

- Intranet de INEGI

- Internet

Nota aclaratoria Las imaacutegenes utilizadas son tomadas de internet por motivos de ser alusivas al tema

Bibliografiacutea

Principios Baacutesicos de Comunicacioacuten Autor Carlos Alonso Editorial Trillas

httphtmlrincondelvagocomelementos-de-la-comunicacionhtml

httprecursoscnicemeceslenguaprofesoreseso1t1teoria_1htm

httpwwwxteccat~vmessegupersonalfpermaelementshtm

httpwwwtodomonografiascomfilosofia-y-cienciacomunicacion-interpersonal-y-de-masas

httphtmlrincondelvagocomcomunicacion_27html

httpwwwvirtualunaleducocursossedesmanizales4010014ContenidosCapitulo3Pages3636Retroalimentacionhtm

IMAacuteGENES ANIMADAS

- Gif de animaciones avatares

- Intranet de INEGI

- Internet

Nota aclaratoria Las imaacutegenes utilizadas son tomadas de internet por motivos de ser alusivas al tema