UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01EDUCACION FSICA 1 GRADO1) DATOS INFORMATIVOS: 1.1. D.R.E. 1.2. U.G.E.L. 1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA 1.4. LUGAR 1.5. AREA 1.6. GRADO Y SECCION 1.7. HORAS SEMANALES 1.8. DOCENTE 2) NOMBRE DE LA UNIDAD: Principales tcnicas empleadas en el ftbol y voleibol. 3) JUSTIFICACION: El rea de Educacin Fsica pretende que los estudiantes desarrollen y mejoren sus capacidades fsicas y habilidades motrices, asumiendo una participacin responsable en las actividades ldicas: juegos recreativos y deportivos; fsicos fuerza, velocidad, reaccin, coordinacin, agilidad, habilidad, etc. Y deportivas ftbol, voleibol, atletismo, bsquet, y gimnasia; traducidas en hbitos de tcnicas y actitudes para afirmar su personalidad tomando conciencia de sus habilidades y realizacin como ser individual y social, mediante las actividades diversas y la practica de valores como el respeto, solidaridad, responsabilidad y laboriosidad; y que al final de la presente unidad valore su desarrollo personal y social en forma integral. 4) TEMA TRANSVERSAL: TEMA N 1 TEMA N 2 TEMA N 3 NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL. Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana Educacin en y para los derechos humanos Educacin en valores o formacin tica : Puno. : ................................................................. : ................................................................. : ................................................................. : Educacin Fsica : Primer Grado Seccin ........... : 02 : .................................................................

5) VALORES Y ACTITUDES: Valores. Respeto Responsabilidad Solidaridad Laboriosidad. Actitudes. Acta sin discriminar. Es corts en su trato. Cumple con las tareas que se le asigna. Es puntual. Ayuda a sus compaeros. Comparte sus tiles escolares. Organiza el tiempo libre Toma la iniciativa en el trabajo en equipo.

6) ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES: Conocimientos Procedimientos e instrumentos de medicin. El peso y la estatura. Valoracin de capacidades fsicas. Capacidades Diagnostica el peso y la estatura corporal utilizando instrumentos y procedimientos bsicos. (1) Diagnostica el estado de sus capacidades fsicas y habilidades motrices utilizando instrumentos y procedimientos Actividades/estrategias. Analiza y expone sus conclusiones sobre los diversos instrumentos de medicin. Reconoce sus capacidades de resistencia. Hrs

Conocimientos

Capacidades bsicos. (1)

Actividades/estrategias.

Hrs

Conocimientos La activacin corporal (calentamiento): concepto y finalidad, ejercicios para la totalidad corporal. Capacidades coordinativas: nociones de la coordinacin, equilibrio y agilidad: secuencias simples de movimiento. Los juegos pre deportivos aplicados al ftbol, bsquetbol, voleibol, balonmano y bisbol. Reglas. El respeto a las reglas de los deportes. Actividades atlticas: nociones de las carreras, los saltos y lanzamientos. Las capacidades fsicas: resistencia, velocidad, fuerza. Coordinacin tcnica. La salud corporal: higiene, alimentacin, respiracin y relajacin: situaciones de la vida cotidiana. Ejercicios de resistencia aerbica y anaerbica. EVALUACIN

Capacidades Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos corporales bsicos para la activacin de la totalidad corporal y explica su utilidad. (1) Realiza movimientos corporales simples de manera coordinada, con equilibrio, ritmo y agilidad. (2) Practica juegos pre deportivos de carcter colectivo utilizando sus habilidades bsicas y genricas combinadas. (3) Practica deportes respetando las reglas de cada uno de ellos (3) Reconoce y practica de manera coordinada actividades atlticas simples de carreras, saltos y lanzamientos. (2) Identifica sus capacidades fsicas, desarrollndolas mediante la prctica (1) Realiza movimientos corporales simples de manera coordinada (2) Identifica y regula la aceleracin progresiva de su frecuencia cardiaca y respiratoria, en situaciones diversas. (1) Ejecuta ejercicios aerbicos y anaerbicos y explica su finalidad. (2)

Actividades/estrategias. Debate sus conclusiones sobre le calentamiento previo antes de las competencias. Realiza los ejercicios con voluntad e inters.

Hrs

Participa con inters y esfuerzo buscando mejorar sus fundamentos y tcnicas. Valora el rol que tiene el respeto a las reglas deportivas. Realiza ejercicios de resistencia, fuerza y coordinacin. Elabora un proyecto de ejecucin de ejecucin de capacidades fsicas. Practica formas para coordinar en la ejecucin de un proyecto. Debate sobre la funcin que cumple la higiene en el mantenimiento de la salud fsica. Propone ejercicios aerbicos y anaerbicos.

ACTITUDES

Valora el cuidado de su cuerpo, la salud y la prctica de actividades fsicas. Demuestra persistencia para el logro de metas. Muestra seguridad en s mismo y actitud favorable para desinhibirse y expresarse corporalmente. Se interesa por las actividades ldicas y rtmicas tradicionales, como parte de su identidad cultural. Demuestra solidaridad, respeto y acepta las diferencias con los otros. Controla sus emociones y acta de manera positiva antes, durante y despus de las actividades ldicas y deportivas. Demuestra responsabilidad en el uso y cuidado de los materiales educativos e infraestructura utilizada.

7) EVALUACIN: Organizadores de conocimientos Indicadores de Evaluacin Tcnicas Diagnostica el peso y la estatura corporal utilizando instrumentos y procedimientos bsicos. (1) Diagnostica el estado de sus capacidades fsicas y habilidades motrices utilizando instrumentos y procedimientos bsicos. (1) Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos corporales bsicos para la activacin de la totalidad corporal y explica su utilidad. (1) Identifica sus capacidades fsicas, desarrollndolas mediante la prctica (1) Identifica y regula la aceleracin progresiva de su frecuencia cardiaca y respiratoria, en situaciones diversas. (1) Realiza movimientos corporales simples de manera coordinada, con equilibrio, ritmo y agilidad. (2) Reconoce y practica de manera coordinada actividades atlticas simples de carreras, saltos y lanzamientos. (2) Realiza movimientos corporales simples de manera coordinada (2) Ejecuta ejercicios aerbicos y anaerbicos y explica su finalidad. (2) Convivencia e Interaccin Sociomotriz Practica juegos pre deportivos de carcter colectivo utilizando sus habilidades bsicas y genricas combinadas. (3) Practica deportes respetando las reglas de cada uno de ellos (3) Pruebas orales Trabajo practico Prueba Escrita Ficha de obs. Evaluacin Instrumentos.

Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud

Examen

Pruebas orales Trabajo practico Prueba Escrita Ficha de obs.

Dominio Corporal y Expresin Creativa

Examen

Pruebas orales Trabajo practico Prueba Escrita Ficha de obs.

Examen

8) EVALUACIN DE ACTITUDES ANTE EL REA: VALORES Respeto Responsabilidad. Solidaridad Laboriosidad ACTITUD ANTE EL REA Acta sin discriminar. Es corts en su trato. Cumple con las tareas que se le asigna. Es puntual. Ayuda a sus compaeros. Comparte sus tiles escolares. Organiza el tiempo libre Toma la iniciativa en el trabajo en equipo. INSTRUMENTO Lista de Cotejo. Lista de Cotejo. Lista de Cotejo. Lista de Cotejo.

..........................................., marzo del 2012.

______________________ PROFESOR DE AREA

______________________ VB DIRECTOR