Unidad 1 trabajo_en_equipo_grupo_2_completo
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TRABAJO DE EQUIPO: “APRENDEMOS DE LAS HORMIGAS” Preparado por: Grupo 2 del Curso Virtual: “Educación mediada por computador” Integrantes: Yolanda García Paredes Grace Guerrero Zurita Alicia Delgado Noboa Santiago Escalante Vanoni Quito, 28 de mayo de 2012
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TRABAJO DE EQUIPO: “APRENDEMOS DE LAS HORMIGAS”
Preparado por: Grupo 2 del Curso Virtual: “Educación mediada por computador”
Integrantes: Yolanda García Paredes Grace Guerrero Zurita Alicia Delgado Noboa Santiago Escalante Vanoni
Quito, 28 de mayo de 2012
Contexto del “Trabajo en equipo”
Equipo de trabajo: “Conjunto de personas que se organizan de
una forma determinada para lograr un objetivo común”
(http://www.eltrabajoenequipo.com/Definicion.htm)
Conjunto de personas
Organización Meta comúnEspíritu de equipo
Cohesión y cooperación
Trabajo en equipo
Trabajo colaborativoTrabajo cooperativo
Principios del Trabajo en equipoSe definen claramente los roles y hay
flexibilidad cuando de apoyar se trata.Existe comunicación dentro del equipo y
búsqueda de beneficio mutuo.Los miembros asumen su responsabilidad y
compromiso y trabajan con orientación a logros.
Hay consenso y participación de los miembrosEl bien del equipo es el bien de todos
• Para roles ver: http://www.slideshare.net/dianacporto/roles-dentro-del-equipo-de-trabajo-presentation
Roles que se asumen en un equipoCoordinador,Realizador,Impulsor,Investigador,Creador, Comunicador, Evaluador, Rematador.Para ubicar las características que pueden asumir las personas en su
rol ver: Test de Belkin.Los equipos con un desempeño más relevante tienen un equilibrio de
roles en sus integrantes
• Para roles ver: http://www.slideshare.net/dianacporto/roles-dentro-del-equipo-de-trabajo-presentation
Aprendizaje Cooperativo y Colaborativo
• Ambos paradigmas se fundamentan en el enfoque constructivista.
• En ambos enfoques el conocimiento es descubierto por los estudiantes, la diferencia está en el rol del profesor.
• El aprendizaje colaborativo se basa en estrategias pedagógicas apoyadas por TICS que generan ambientes de aprendizaje interactivo donde el estudiante es el responsable del aprendizaje.
• En el aprendizaje cooperativo, el profesor incide de manera central en el proceso de aprendizaje
Algunas diferencias entre el aprendizaje cooperativo y colaborativo
Colaborativo
Son los estudiantes los que desarrollan la estructura de interacción para el aprendizaje.
La responsabilidad del aprendizaje es del estudiante
Cooperativo
Es el profesor quien controla la estructura de interacción para el aprendizaje.
La responsabilidad del aprendizaje es del profesor/a
Para más diferencias: http://www.slideshare.net/www.jmsalinas/diferencias-entre-aprendizaje-cooperativo-y-colaborativo
Para concluir…
Algunos autores tienden a homologar los dos tipos de aprendizaje, pero básicamente el aprendizaje colaborativo responde al enfoque sociocultural y el aprendizaje cooperativo a la vertiente Piagetiana del constructivismo.
Las diferencias esenciales entre estos dos procesos de aprendizaje es que en el primero los alumnos son quienes diseñan su estructura de interacciones y mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje, mientras que en el segundo, es el profesor quien diseña y mantiene casi por completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener.
