Unidad 1 : las relaciones personales momentos de la estación-la comunidad hispana en Los Estados Unidos leccion 7

Objetivo: * Describir las relaciones personales*describir el papel de la comunidad hispana en USA.*Identificar el uso de algunos verbos irregulares, ser-estar y gustar .Calentamiento :Lee las siguientes oraciones del cortometraje :momentos de estación 1: subraya los verbos luego indica si las oraciones son ciertas o falsas. Puedes utilizar tu libro imagina para recordar el cortometraje

a. Al Viajero le parece que el muchacho de la boina le fascina la cajera.

b. El viajero es muy timido para declararle su amor a la cajera. A él le falta ser mas seguro de si mismo.

c. Las personas que esperan en la estación de tren son discretos y no se meten en la conversación del viajero y de la cajera.

d. A la viuda le gusta el viajero.e. En realidad en el ultimo viaje el viajero

aprovecha la oportunidad de bailar con la cajera.

f. A la mayoría de las personas les falta una pareja, ellos estan solos.

g. El muchacho no tenía nada que perder si le declaraba su amor a la cajera.

h. La cajera se sorprendió cuando el viajero le dijo “te queda mal tu corte de pelo”.

i. El amor se expresa de la misma forma en todas las edades. (all ages)

j. El cortometraje enseña que no vale la pena expresar tus sentimientos.

AburrirDolerImportarQuedar

SorprenderFascinarpreocupar

bore hurt care a lot suits you to fit, to be leftsurprise fascinate worry

GUSTAR Y OTROS VERBOS PARECIDOS EN SU CONJUGACION

Vamos a practicar con estos verbos SER ESTAR(diversos usos) y GUSTAR

caer mal to make a bad impressioncansar to tireconvenir to suit/be good fordoler to hurtencantar to love/be delighted byfascinar to be fascinated byfaltar to lack

hacer gracia to amuseinteresar to be interestedmolestar to be bothered by parecer to seempreocupar to worryquedar to remain/be leftrepugnar to disgust

In order to clarify ambiguous sentences, or to emphasize the indirect object further, the constructions "a + prepositional pronoun" or "a + name of a person" may be used:

Construcciones valorativas

Complemento Indirecto

Gustar Sujeto

A mí megusta

el futbolla comida japonesa

A ti te

A él/ ella/usted le dormir la siesta

las gafas de solA nosotros/as nosgustan

A vosotros/as os el café y el télos días de lluvia

A ellos/ellas/ustedes les

This wine seems expensive to us

Construcciones valorativas

• En las construcciones valorativas, como gustar, encantar, preocupar, molestar, doler, etc. sólo se usan los pronombres de CI. Nunca se combinan con pronombres de CD (lo/la/los/las) porque en estas estructuras no hay CD, sólo sujeto y CI.

Me gustan las patatas.Me las gustan.

Te duele el pie.Te lo duele.

Again, the verbs gustar, encantar, etc. are used exclusively with indirect object pronouns

mete

le

nosos

les

(a mí)(a ti)

(a usted)(a él)(a ella)

(a nosotros)(a vosotros)

(a ustedes)(a ellos)(a ellas)

These are mandatory

(for clarification or emphasis)

The prepositional forms are optional

TAREA para el viernes • Este viernes tenemos nuestra segunda prueba• Túdebes estudiar : usos del verbo ser estar –

relacion con adjetivos ( él es guapo diferente a él está guapo / el chico es listo , siempre tiene la respuesta correcta ≠ él está listo para prueba) y , el verbo gustar y parecer.

• Las oraciones o lecturas que habran en la prueba tendran el vocabulario de la unidad 1.

¿Qué comunidad representan los países que están en este mapa celeste? ¿Cómo se llama el país de color azúl? Escribe un

ejemplo de la influencia de la comunidad (mapa celeste) en Los Estados Unidos de Norteamerica.

1.2.3.

¿Qué problema tiene que enfrentar

esta niña?