UNIDAD 1 ARTE PREPA ABIERTA

8/18/2019 UNIDAD 1 ARTE PREPA ABIERTA

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El presente material debe serconsiderado únicamente comoun complemento para elestudio y de ninguna manerasustituye al libro de texto.

APRECIACIÓN ESTTICA !PINT"RA#"NI$A$ I

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Cr%ditos sobre textos e im&genes


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( capa de pigmentos aplicada a una super)cie( un arreglo de *ormas y colores( proyecci+n de la personalidad del autor

Signi)cado m&s completo,

( composici+n creati-a ue usa color/ l0nea y*orma/ en armon0a/ para transmitir un tema deacuerdo a la personalidad de un autor y a la)loso*0a de su tiempo

El TEMA 1a de ser el punto de partida de unapintura

Pintura:


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2&mina 3, Composici+n en gris y negroAutor, 4ames 51istler

Tema, un estado de &nimo6 una t+nica espiritual

compuesta de noble7a/ dignidad/ re8exi+n yresignaci+n


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Corriente, RealismoImpresionista!9Parece real: algrado de parecer una*otogra*0a de *ocodi*uso#

Espacio,;idimensionalcerrado

Pre-alecen los colores*r0os


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2&mina


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2&mina


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2&mina


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2&mina


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2&mina >, =adame RenoirAutor, Renoir

Tema, una diosa terrestre

Predominan los colores clarosCorriente, Realismo !Impresionismo#

Espacio, Tridimensional cerrado


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mina , =u@er con Crisantemastor, Edgar $egas

ma, mu@er enigm&tica

Composici+n s+lida yoriginal

Explosi+n de coloresen el centro/ mu@erpintada enmonocrom0a

Corriente, Realismo !Impresionismo#Espacio, Tridimensional cerrado


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2&mina B, 2a =onna 2isaAutor, 2eonardo $a inci

Tema, un enigmaideali7adoEs una personalidad creada

Da no es un cuadro/ es unainstituci+n

Puri)cada de toda alusi+n alo temporal/ a lo a7aroso/ a loordinarioSus *ormas se des-0an y giran

Corriente, Realismo ideal !Renacimiento#Espacio, Tridimensional abierto/ *ondo *ant&stico


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Nuestro goce de la pintura está limitado pornuestra capacidad de responder emocional e

intelectualmente, goce que se inclina a vecesdel lado del pensamiento, a veces al lado delsentimiento… el artista trabaja bajo estemismo doble estímulo

Pintura !omántica: la que pone enmovimiento las emociones o la imaginaci"n Pintura #lásica: la que apela sobre todo a lainteligencia

$imitaríamos nuestro dis%rute de la pintura sino concedi&semos alg'n margen de toleranciaa las dos maneras de ver

$a pintura romántica es di%usa ( e)agerada


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2&mina , Paisa@e Imaginario

Autor, $urand

2&mina F, =onte de Santa ictoriaAutor, C%7anne

Rom&ntico

Cl&sico


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Paisaje Imaginario atrae m&sr&pido ue Monte de Santa

Victoria debido a la -isi+nrom&ntica de la mayor0a de la

gente


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Gace sentirse seguro al obser-ador pro*anomponente ma@estuosidad combinada con detalles *amiliareIntromisi+n del 1ombre en la inmensidad de la naturale7a

El detalle a detalleH el temor re-erencial

iente, Realismo rom&ntico Espacio, Tridimensional abi


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Imagen, representaci+n de un ob@eto contodas sus caracter0sticas

S0mbolo, representaci+n con-encional deun ob@eto/ cuya signi)caci+n trasciende suindi-idualidad para representar un

contenido ideol+gico o conceptual a*0n a lanaturale7a del propio ob@eto

Algunos cuadros lle-an dis*ra7ado sumensa@e y 1an de ser comprendidosindi-idualmente


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2&mina , El Reino Pac0)coAutor, EdJard GicKs

rriente, Realista Espacio, Tridimensional abi


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9Gabitar& el lobo @untamente con el

cordero6 y el leopardoestar& ec1ado con elcabrito6 y el becerro y elleon7uelo y la o-e@aandar&n @untos/ y un

niLo ser& su pastor. 2a-aca y el oso ir&n a losmismos pastos y suscr0as estar&n ec1adas enun mismo sitio6 y el le+n

comer& pa@a con el buey. D el niLo ue aún mama @ugar& en el agu@ero deun &spid6 y el reci%ndestetado meter& sumano en la madriguera

de un basilisco:


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5illiam Penn/ concluyendo sutratado con los indios


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2a pa7 sobre la tierra y la buena -oluntad son un ideal

alcan7able


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2&mina 3, El =atrimonio de Oio-anniArnol)niAutor, 4an an EycK

Corriente, Realista !Renacimiento#

Espacio, Tridimensional cerrado

Pintura llena de

re*erenciassimb+licas,es un certi)cado dematrimonio


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El pintor es testigo/

El espe@o simboli7ala pure7a


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El perro simboli7a la )delidad2a -ela/ el o@o de $ios


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Santa =argarita/la santa patrona del parto

9Saca tus sandalias

de tus pies/ porueel lugar en ue

est&s es sagrado:

2a *ruta del @ard0n del Ed%n


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en Arte Mal Arte Arte Mode

El arte moderno y el cambio en la idea de lo ue esbuen arte y mal arte

=odernismo -s pintura acad%mica tradicional

$os pinturas donde el pol-o se 1a disipadoH


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2&mina 33, 2a TormentaAutor, Pierre Cot

ue un cuadro sumamente popular6 1a ca0do en elpolo opuesto de la estimaci+n cr0tica

Corriente, RealistaEspacio, Tridimensional cerrado


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2&mina 3


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No 1ay una -erdadera tempestad -isibleEl color sugiere un cielo tormentosoGombre y mu@er serenos en medio de la -iolenciaEl amor 1umano es el milagro sostenedor de labondad en medio de la con*usi+n y -iolencia de la -idaNo 1an podido escapar de la -ida y 1an encontradore*ugio en ellaEl -igor se -er0a debilitado si sus amantes *uesen

criaturas encantadoras


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S

Ambos pintores expresan la unidad de los amantesacosados por los elementos de la naturale7a6 ambossugieren la relaci+n entre el 1ombre protector y la mu@erm&s *r&gilCot ilustra el apuro de una pare@a particular6 QoKosc1Kaes uni-ersal

Cot muestra una obra arti)ciosa/ pero no 1ay expresi+nde 1uida y se persiste en sugerir modelos ue posan enel estudioQoKosc1Ka integra sus )guras al resto del cuadro6 Cot

las presenta *rente a un tel+n de *ot+gra*o2a Tormenta nos di-ierte6 2a Tempestad pro*undi7a


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"na pintura es tambi%nuna experiencia para la

persona ue la mira yuiere mirar


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