8/18/2019 Una Vida Dedicada a Los Niños, Cristina Silva.

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“Una vida dedicada a los

niños”

María Montessori

Ma. Cristina Silva. Gr 4.

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$sta mu%er decidida 8 +uerrera comienza sus estudios en la 9acultad de

Medicina en donde no la reciben con 2onores' sino ms bien con

actitudes despectivas 8 tonos burlones por parte de sus nuevos

compañeros.3esde un principio debe acatar la normativa /ue le dicta el 3ecano a pie

de la letra' una de esas normas fue /ue debía de in+resar al sal,n de

clases cuando todos sus compañeros 2ombres 8a estuvieran sentados

en sus respectivos pupitres.3e esta forma María enfrent, la primera norma mac2ista impuesta por 

un 2ombre.Una mu%er no podría nunca obtener un título 2onorable 8 con +ran peso

en la sociedad 8a /ue eso era tema solo del 2ombre.

 4 la 2ora de realizar una prctica en su clase de medicina' el profesor 

pre+unto al plenario si al+uno se ofrecía para realizar una incisi,n a un

cuerpo' el cual cabe destacar pertenecía a una mu%er. 4 María esto le causo muc2o eno%o e ir' por lo /ue decidi, ofrecerse a

realizarlo al ver /ue nin+uno de sus “2onorables” compañeros lo 2aría.:e propuso demostrarles /ue ella 8 todas las mu%eres tenían el valor 

suficiente para realizar lo mismo /ue ellos. 4l lle+ar a su casa' esta le cuenta a su madre como le 2a ido' 8 le 2a

comentado /ue le doli, muc2o ver como el cuerpo de una mu%er eraprestado para ser analizado sin nin+;n inconveniente. 4 nivel intelectual

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$stos niños /ue eran desvalorizados carecían de todos estos puntos

mencionados anteriormente' 8a /ue directamente eran abandonados en

un psi/uitrico por sus propias familias.$stos niños al vivir con personas /ue no estaban bien de su mente'

adoptaban 8 copiaban las actitudes observadas.7or otra parte' el lu+ar en donde se encontraban a nivel constructivo no

a8udaba tampoco a /ue el niño se despertara o interesara' dentro de

paredes oscuras' altas 8 encerrados las # 2oras del día era de esperar 

dic2o comportamiento.$stos niños no 2ablaban' no escribían' no leían' por lo tanto no

aprendían.Cuando se les diri+ía a ellos a+ac2aban la mirada 8 solo escuc2aban.

$n conclusi,n' sus actitudes eran por inercia.

) 6as prcticas peda+,+icas /ue utiliz, María fueron las /ue dieron

muc2o de /u! 2ablar en su momento.$sta se bas, en la observaci,n de los niños para lue+o saber cul era la

me%or forma de implementarla.6a me%or forma de /ue los niños aprendieran era dndoles la me%or 

calidad de aprendiza%e' lo /ue incluía pizarra' bancas' entre otros

muebles a la medida de los niños.

7or otra parte el color de las paredes 8 las medidas de las ventanas eranconsiderables 8a /ue debía de entrar muc2a luz.6a atracci,n de los padres con la instituci,n 2acía /ue el niño se sintiera

apo8ado 8 se involucrara ms con la maestra 8 el aprendiza%e.

-) 6a educaci,n era totalmente dependiente del +obierno' el lu+ar /ue se le

daba no era importante' sino ms bien al+o insi+nificante.7or eso cuando María crea nuevas prcticas peda+,+icas necesita el

aval del +obierno' 8 al no recibir aprobaci,n no puede poner en prctica

sus pro8ectos.7or otra parte el =obierno es /ui!n eli%e los maestros /ue dictan clases 8

a su vez estos estn controlados' para /ue no enseñen o predi/uen

nin+;n tipo de ideal /ue estuviese pro2ibido.

) Con el fin de enseñar a todos los alumnos por i+ual' para ella' niño 8

educaci,n era i+ual a 2ombre libre.7or lo cual' el niño era 8 es el futuro del mañana.7or otra parte /uería la i+ualdad de +!neros en la educaci,n' la mu%er 

tambi!n tenía derec2o de estudiar.

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0) $n primera instancia los niños miraban 8 les llamaba la atenci,n los

m!todos /ue tenía Montessori.3esde el primer momento cuando María saca a los niños del cuarto en

el cual estaban para el patio 8 así vieran 8 sintieran lo /ue era mo%arse

deba%o de la lluvia.$l comportamiento /ue tuvieron los niños fue de sorpresa' al paso del

tiempo 8 las incorporaciones /ue iba 2aciendo esta +uerrera en su

didctica los cautivo 8 terminaron acostumbrndose a !l.

) >ustificamos la verdad en el aprendiza%e cuando vemos /ue los niños se

entusiasman en aprender con sus maestros' este ocurre +racias a /ue le

2an depositado confianza en sí mismos.6a enseñanza es el campo de acci,n /ue tiene el docente frente al

alumno 8 por lo tanto el aprendiza%e est en la cabeza el alumno.$s asi como vemos /ue los niños se fueron formando adecuadamente

por niveles 2asta convertirse en unos niños educados.